( PDF ) Informação e controle bibliográfico: um olhar sobre a cibernética

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INFORMAÇÃO E

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Editor Executiva

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Joana Monteleone

INFORMAÇÃO E

CONTROLE BIBLIOGRÁFICO:

UM OLHAR SOBRE A CIBERNÉTICA

ANA MARIA NOGUEIRA MACHADO

Editora afiliada:

Direitos de publicação reservados à:

Fundação Editora da UNESP (FEU)

Praça da Sé, 108

01001-900-São Paulo-SP

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Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Machado, Ana Maria Nogueira

Informação e controle bibliográfico: um olhar sobre a ci-

bernética/Ana Maria Nogueira Machado. -São Paulo: Edi-

tora UNESP, 2003.

Bibliografia.

ISBN 85-7139-462-8

1. Bibliotecomonia 2. Cibernética 3. Controle bibliográ-

fico 4. Informação - Sistemas de armazenagem e recupera-

ção 5. Informática 6. Teoria da informação I. Título

03-1865 CDD-025.3

índices para catálogo sistemático:

1. Controle bibliográfico e informação: Biblioteconomia 025.3

2. Informação e controle bibliográfico: Biblioteconomia 025.3

Este livro é publicado pelo projeto Edição de Textos de Docentes

e Pós-Graduados da UNESP - Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa

da UNESP (PROPP)/Fundação Editora da UNESP (FEU)

Para Fábio, Guga, Alemão,

Carol e Paulinha.

"Os céus proclamam a glória de Deus e o

firmamento anuncia as obras das suas mãos.

Um dia discursa a outro dia, e uma noite

revela conhecimento a outra noite. Não há

linguagem, nem há palavras, e deles não se

ouve nenhum som; no entanto, por toda a

terra se faz ouvir a sua voz, e as suas

palavras até aos confins do mundo."

(Salmos, 19:1-4)

SUMÁRIO

Apresentação I I

1 Informação: do senso comum ao uso científico I 5

Informação em diferentes contextos I 5

Informação no contexto da biblioteconomia 25

Informação e sistemas complexos 29

2 Controle Bibliográfico 39

Antecedentes históricos 39

Evolução das bibliografias e dos catálogos 4 I

Controle Bibliográfico Universal 5 I

Controle Bibliográfico Brasileiro 58

3 Controle Bibliográfico como sistema 67

Da busca manual ao Sistema de Controle Bibliográfico 67

Impacto das novas tecnologias 7 I

Controle Bibliográfico e Teoria dos Sistemas 81

4 Teoria Matemática da Informação 89

A Teoria Matemática da Informação:

uma abordagem científica 89

Informação e entropia 93

Informação e probabilidade 99

Informação e sistema de comunicação 106

Ruído e redundância 112

5 Informação, cibernética e Controle Bibliográfico 119

Informação e cibernética 119

Cibernética do Controle Bibliográfico 130

A regulação e o controle no Sistema de Controle Bibliográfico I 36

Considerações finais 145

Referências bibliográficas I 5 I

APRESENTAÇÃO

O que é informação? O uso do conceito de informação no

cotidiano é o mesmo do contexto científico? Podemos chamar in-

formação à representação descritiva de um documento registrado

em um sistema de controle bibliográfico? Que relação há entre

controle bibliográfico e cibernética? Questões como essas são abor-

dadas neste livro e podem interessar àqueles que trabalham com o

conceito de informação e, principalmente, aos bibliotecários e pro-

fissionais de áreas afins.

Focalizar a aplicação das leis fundamentais da cibernética - a

da regulação e a do controle - ao Sistema de Controle Bibliográfi-

co e analisar a informação recuperada por meio dele, à qual deno-

minamos informação-potencial,

é o que nos motiva a escrever

este texto, que teve origem como tese de doutorado, sob orienta-

ção da Dra. Maria Eunice Quilici Gonzalez. Essa informação-po-

tencial, ainda que não quantificada, apresenta características de

imprevisibilidade, incerteza e probabilidade que se aproximam

daquelas investigadas pela Teoria Matemática da Informação e tam-

bém dos novos paradigmas da ciência, representados principal-

mente pelo afastamento gradual das abordagens e posturas exclu-

sivamente deterministas, referentes aos sistemas complexos.

Para alcançar esse propósito, traçamos um dos possíveis cami-

nhos, que inclui a análise de diferentes conceitos de informação,

um panorama do controle bibliográfico, o controle bibliográfico

1 Expressão utilizada na literatura biblioteconômica por Gilda Maria Braga

(1995).

como sistema, o modo de quantificar a informação de acordo com

a Teoria Matemática da Informação e a relação entre controle bi-

bliográfico e cibernética.

Situamos nossa análise da informação em diferentes contex-

tos. Ressaltamos que, nos últimos cinqüenta anos, esforços têm

sido envidados por especialistas de diferentes áreas do conheci-

mento, como a Biologia, Engenharia, Matemática, Computação,

Lingüística e Ciência da Informação, no sentido de elucidar as

questões relativas à natureza da informação.

Entendemos ser relevante apresentar o controle bibliográfico

em suas muitas faces, passando pela evolução das bibliografias e

dos catálogos e também pelo tratamento que recebe a publicação

da bibliografia nacional, bem como a legislação que a viabiliza,

porque os textos que tratam do assunto, com raras exceções,

enfatizam um ou outro aspecto do tema.

Tratamos da evolução da tecnologia e do grau de automação

dos sistemas. Assinalamos que é perceptível o modo de apresenta-

ção do controle da informação após utilizar-se do potencial

tecnológico (base de dados, banco de dados, sistema on-line). Des-

tacamos o tratamento que recebe cada documento (análise do-

cumentária) antes de ser introduzido no sistema.

Mostramos que a expressão da informação registrada em um

Sistema de Controle Bibliográfico tem por base a fórmula mate-

mática da entropia negativa, a mesma que possibilitou a Boltzmann

exprimir a medida da organização das moléculas em um recipien-

te contendo gás e a Shannon & Weaver medirem a organização de

uma mensagem.

Salientamos que Shannon & Weaver trabalharam com uma

concepção quantificada da informação, que substitui a linguagem

ordinária pelas equações matemáticas, sem aludir ao significado

ligado à informação. Eles propõem uma abordagem técnica do

conceito de informação e entendem informação como uma medida

da liberdade de escolha na seleção de uma mensagem, medida essa

obtida pelo logaritmo do número de escolhas possíveis das mensa-

gens, cuja ocorrência é governada por probabilidades. Informação

é, então, uma propriedade de mensagens dentro de uma

multiplicidade delas. Quanto maior é o número de escolhas possí-

veis de uma mensagem gerada na fonte, maior é a quantidade de

informação associada a sua ocorrência.

Vimos ainda como a informação é transmitida, essencialmen-

te por sinais; como ela se degrada sob o efeito do ruído e da entropia

e também como a informação é tratada graças à álgebra e aos

logaritmos.

Aplicamos duas das leis da cibernética, a da regulação e a do

controle, ao Sistema de Controle Bibliográfico e visualizamos o

efeito que cada uma delas produz nas rotinas de controle e nos

reguladores e, conseqüentemente, na recuperação da informação-

potencial inserida no sistema.

Nesta obra, abordamos esses assuntos em cinco capítulos:

No Capítulo 1 - "Informação: do senso comum ao uso cientí-

fico" - tratamos do conceito de informação no cotidiano e no con-

texto científico, passando pelo uso que dele fazem os profissionais

bibliotecários e de áreas afins. Examinamos, ainda, de que modo

as características de imprevisibilidade, incerteza e probabilidade,

próprias da informação-potencial, obtidas nos sistemas de recupe-

ração da informação, aproximam-se daquelas investigadas pela

Teoria Matemática da Informação e dos novos paradigmas da ciên-

cia relacionados aos sistemas complexos.

No Capítulo 2 - "Controle bibliográfico" - apresentamos uma

visão geral do que se entende por controle bibliográfico desde que o

homem começou a registrar o conhecimento por ele elaborado, com

ênfase no período pós-imprensa, até o uso disseminado dos compu-

tadores, quando a adoção dos processos automatizados tornou-se

imperativa. Incluímos o processo de implantação e institucionalização

do controle bibliográfico em âmbito nacional e universal, e ainda a

importância da padronização internacionalmente aceita, da coope-

ração entre bibliotecas e da proliferação das redes de informação

conectadas mundialmente, para maior êxito do sistema.

No Capítulo 3 - "Controle bibliográfico como sistema" - ex-

pusemos a idéia central dos visionários Paul Otlet e Vannevar Bush

como precursora das novas tecnologias da educação. Explicitamos

o tratamento da informação, desde a busca manual, documento

por documento, até a recuperação automatizada, que envolve uma

grande quantidade de obras em uma única busca, bem como a

noção de sistema que interessa ao controle bibliográfico.

No Capítulo 4 - "Teoria Matemática da Informação" - a con-

cepção quantificada da informação foi tratada juntamente com con-

ceitos básicos que interessam a essa teoria e, conseqüentemente, à

cibernética e ao controle bibliográfico. Entre eles, incluímos: entropia,

probabilidade, sistema de comunicação, ruído e redundância.

No Capítulo 5 - "Informação, cibernética e controle biblio-

gráfico" - analisamos uma possível relação entre informação, ci-

bernética e controle bibliográfico e o modo como o Sistema de

Controle Bibliográfico, tanto o descritivo quanto o exploratório,

parece obedecer às leis fundamentais da cibernética, que incluem

as noções de regulação e de controle. Mostramos que o acesso à

representação descritiva das obras inseridas no Sistema de Con-

trole Bibliográfico pode se tornar viável não só pela concretização

das novas tecnologias, mas também por obedecer a regras genéri-

cas e de padrão internacional, em detrimento do acesso ao assunto

tratado nos documentos, representado pelo controle bibliográfico

exploratório, que depende da adequação da linguagem natural à

linguagem documentária, que precisa ser constantemente aprimo-

rada, a fim de minimizar o artificialismo e o reducionismo que a

caracterizam.

I INFORMAÇÃO: DO SENSO

COMUM AO USO CIENTÍFICO

"Informação é informação, nem matéria nem energia."

(Wiener, 1961, p. 132)

INFORMAÇÃO EM DIFERENTES CONTEXTOS

Informação é uma palavra que nunca foi fácil definir, mas seu

uso regular está sempre presente em nossa vida como elemento im-

prescindível - podemos dizer que vivemos em uma sociedade da

informação. Ou ainda, como aponta Küppers (1990, p.xiii-xiv):

Assim como o homem da idade do bronze e do ferro lidava com

esses elementos mas não dispunha de estruturas conceituais apropria-

das para defini-los, também nós, habitantes da era da informação, te-

remos que aguardar o desenvolvimento das ciências para podermos ir

além das metáforas na descrição do conceito de informação.

A palavra informação tem sua origem no latim, do verbo

informare, que significa dar forma ou aparência, colocar em for-

ma, criar, mas também representar, construir uma idéia ou uma

noção (Zeman, 1970).

Na linguagem comum, o conceito de informação está sempre

ligado ao significado e é usado como sinônimo de mensagem, no-

tícia, fatos e idéias que são adquiridos e passados adiante como

conhecimento. O homem procura manter-se informado sobre a

vida política do país e do mundo, sobre os progressos da ciência,

pelo simples prazer de saber. Esse uso comum do conceito de in-

formação exprime uma concepção antropomórfica do vocábulo.

As três principais características do conceito antropomórfico

da informação são apresentadas por Pereira Júnior & Gonzales

(1996,p.255):

a) sua existência e/ou transmissão dependeria do recurso da

linguagem simbólica;

b) a uma dada informação estaria necessariamente associado

um significado, ou seja, o emissor transmitiria uma informação

com a intenção de que o receptor a interpretasse de uma maneira

convencionada;

c) a informação possui um caráter de novidade, relativamente

ao conhecimento prévio do receptor.

Essa concepção de informação utiliza uma noção que já pres-

supõe algo a ser explicado, a saber: a noção antropomórfica (e

muitas vezes subjetiva) de significado. Não trataremos em profun-

didade da noção de significado neste trabalho; no entanto, poderá

ser tema de um próximo texto.

Como homens livres, temos o direito de dar e receber informa-

ção e, igualmente, de expressar nosso pensamento. Esse direito en-

contra-se registrado oficialmente na Declaración de los derechos del

hombre y del ciudadano, de 26 de agosto de 1789, em seu artigo 11:

"A livre comunicação das opiniões e dos pareceres é um direito dos

mais preciosos do homem: todo cidadão pode, portanto, falar, es-

crever e imprimir livremente, salvo no caso de responsabilidade por

abuso desta liberdade nos casos determinados na lei" (Enciclopédia...,

1907, p.1217-9). Entretanto, a legalização não é suficiente para ga-

rantir o uso da informação, sua disponibilidade e o desejo de usá-la.

Entendemos que, para fazer uso da informação, indispensável

se faz que ela exista, que se torne conhecida e que se encontre

disponível. Cobertas essas condições, Campos (1992, p.10) lem-

bra a possibilidade de depararmos com duas situações: a necessi-

dade de obter a informação ou a indiferença diante dela. Um gru-

po seleto de seres humanos, minoritário, requer uma demanda

consciente de informação, reconhece seu valor e a exige como

requisito fundamental para realização de atividades cotidianas. En-

tretanto, grande parte dos humanos faz uso limitado da informa-

ção, expondo-se apenas àquela transmitida por meio audiovisual.

Temos a idéia também de que a informação quase sempre so-

frerá algum grau de influência por parte de quem a emite, cons-

ciente ou inconscientemente. Algumas vezes, essa interferência é

premeditada, com a finalidade de orientar o comportamento dos

usuários da informação de acordo com interesses de uma classe

dominante, seja ela qual for.

A disponibilidade da informação é possível tecnicamente, mes-

mo que fatores sociais, políticos e/ou acadêmicos não a proporcio-

nem em sua totalidade. Às vezes, acontece com a informação o

mesmo que acontece com as florestas e com os rios. Corre perigo

de extinção esse patrimônio natural, e, por não querer perdê-lo,

nos damos conta de que custa caro resgatá-lo. Com a informação

não é diferente. "Caímos no absurdo de dizer que é muito impor-

tante; porém, não atuamos em seu favor" (ibidem, p.14).

Informação tem um custo e, portanto, um valor. Para taxar a

informação, não é suficiente determinar o valor de seu conteúdo;

devem ser calculadas todas as etapas posteriores a sua criação, edi-

ção e distribuição, por exemplo. Ao mencionarmos o serviço de

recuperação da informação, terão custo todos os processos de aqui-

sição e de organização do sistema que o contemplam, além do

meio pelo qual a informação será transportada, bem como o custo

das telecomunicações.

Ao abordar o estudo referente à informação, Yuexiao (1988)

destaca que há mais de quatrocentas definições apresentadas por

estudiosos de distintos campos do saber e de distintas culturas, situa-

ção que torna inevitável o surgimento de interpretações errôneas.

Informação não é ainda um conceito singular; ao contrário, carac-

teriza-se como um conceito controverso e, às vezes, enganoso.

Sustenta Yuexiao (ibidem) que não é possível, nem mesmo

necessário, pretender que diferentes profissões, culturas e povos

utilizem uma definição consensual de informação, embora esteja

convencido da necessidade de que acordos sejam estabelecidos sobre

possíveis hierarquias de definições, de modo a evitar confusão,

quando se discute acerca delas.

É preciso, em primeiro lugar, analisar a vasta área em que a

informação pode estar inserida. No âmbito filosófico, o mais

abrangente deles, discutem-se a causa fundamental, a natureza e a

função da informação, e esta se define de modo abstrato, mas como

veículo de inter-relação e interação entre objetos e conteúdos.

A relativa obscuridade do conceito de informação, declaram

Pereira Júnior & Gonzales (1996, p.256),

tem impedido sua aceitação generalizada entre cientistas da nature-

za, que o recusam sob a alegação de que seria essencialmente

antropomórfico ... Ao ser usado no contexto filosófico/científico,

como conceito de base para a explicação dos processos cognitivos

(humanos e não-humanos), a noção de informação não pode ser en-

tendida da maneira antropomórfica.

Apesar das dificuldades, esclarecem Pereira Júnior & Gonzales

(ibidem), a concepção não antropomórfica da informação tem de-

sempenhado importante papel na história recente da ciência e da

tecnologia. Citam esses autores, como exemplo, a Teoria Matemáti-

ca da Informação (TMI) de Shannon & Weaver, que envolve uma

concepção quantificada da informação, substituindo a linguagem or-

dinária pelas equações matemáticas, sem nenhuma referência a seus

possíveis significados. Contudo, acrescentam esses pesquisadores, tem

sido na biologia molecular que a noção de informação e seu desdo-

bramento nas idéias de código e programa genéticos têm possibilita-

do a expressão teórica de regularidades dos processos biológicos.

Para os biólogos, esclarece Lwoff (1970, p.110), a informa-

ção é o que determina a vida:

O que podemos denominar informação para um ser vivo é, pois,

uma série de estruturas, de seqüências, uma ordem bem determinada.

É esta ordem que representa a informação biológica. O conceito de

informação corresponde a este conjunto de dados bastante complexo.

Na opinião de Pereira Júnior & Gonzales (1996, p.256-7), "o

uso da noção de informação constitui o maior desafio para aqueles

que são céticos quanto à sua desantropomorfização, pois as estru-

turas informacionais que se propagam do genoma para as proteí-

nas são claramente independentes da linguagem humana, e da atri-

buição de significados".

É possível compreender a informação como algo que é colo-

cado em forma, em ordem, em algum sistema classificado. Infor-

mação não é um termo apenas matemático, mas também filosófi-

co, diz Zeman (1970, p.156-7):

pois não está ligado apenas à quantidade, mas também à qualidade,

que, aliás, tem conexão com ela. Portanto, não é apenas uma medida

da organização, é também a organização em si, ligada ao princípio

da ordem, isto é, ao organizado - considerado como resultado - e ao

organizante - considerado como processo. A informação é, pois, a

qualidade da realidade material de ser organizada ... e sua capacidade

de organizar, de classificar em sistema, de criar.

Nesse contexto, além de sugerir alguns elementos para se ob-

ter uma definição de informação de uso geral, Hoffmann (1993)

propõe uma curiosa analogia entre as propriedades das substâncias

químicas e o conceito de informação, a qual torna evidente seu

interesse por conciliar as diferentes interpretações do termo infor-

mação. Após assinalar os três possíveis estados da matéria - sólido,

líquido e gasoso -, o autor esclarece que a informação pode encon-

trar-se também em três estados, perfeitamente reconhecíveis:

a) informação assimilada: dá-se na mente, na qual é processa-

da, organizada e compreendida;

b) informação documentada: apresenta-se em forma de regis-

tros físicos, tal é o caso das publicações em papel, fitas, discos e

qualquer outro suporte material;

c) informação transmitida: consiste na comunicação da infor-

mação nas diversas formas possíveis.

Na Biblioteconomia e na Ciência da Informação, os pesquisa-

dores têm proposto diferentes conceitos de informação, os quais

consideram adequados para seu contexto de aplicação ou ainda

para explicar um fenômeno específico de que se ocupam. Embora

não exista acordo acerca do conceito de informação, é possível

identificar três grupos distintos com base na revisão da literatura

existente, assinala Kando (1994):

a) informação como entidade objetiva: compreende o con-

teúdo dos documentos;

b) informação como entidade subjetiva: representada pela

imagem-estrutura do receptor e suas permutas;

c) informação como processo: faz referência ao processo diante

do qual o sujeito se informa.

Nesse sentido, a informação pode ser descrita de uma forma

objetiva, por meio de texto, figura etc, mas seu significado pode ser

subjetivo, dependendo dos estados mentais de quem faz uso dela.

No que diz respeito à informação compreendida como entida-

de objetiva, julgamos que o conteúdo registrado não é diretamente

utilizável, uma vez que exige esforço e capacidade para selecionar,

interpretar e adequar os dados às necessidades e propósitos. A orga-

nização e a classificação que se imprimem a esse registro incrementam

suas possibilidades de utilização, mas não constituem informação

por si mesmas, como tampouco é informação a representação sim-

bólica do texto por meio da referência bibliográfica, resumo e

indexação ou mesmo sua incorporação integral em um sistema de

recuperação automatizada, como entendem muitos arquivistas, bi-

bliotecários e documentalistas. O conteúdo dos documentos pode

ser registrado e os registros podem ser transferidos; porém, a infor-

mação, nesse caso, é uma condição inseparável da fonte que a gera.

Conforme Kando (1994), a informação subjetiva é gerada a

partir dela mesma, mediante um processo orientado para dar-lhe

sentido, o qual conecta a informação objetiva e a informação sub-

jetiva. O conteúdo intangível e sua representação física estão inter-

relacionados e influenciam um ao outro. Os conteúdos não po-

dem se comunicar na ausência de sua representação física, e a re-

presentação física padeceria de significado sem conteúdo.

A informação subjetiva é gerada na mente do receptor, tornan-

do-se difícil sua observação ou mesmo sua medição. Em contraste, a

informação objetiva, suscetível de armazenamento e de comunica-

ção, constitui uma entidade física externa, a qual se faz autônoma e

escapa ao controle ou à influência de quem a tenha gerado. Ambas

as concepções encontram-se vinculadas em um processo de comu-

nicação entre uma mente e outra. O que difere um tipo de outro é

seu modo de manifestação. A informação registrada, independente-

mente do suporte, encontra-se disponível para acesso, ao passo que

a informação subjetiva é processada, organizada e compreendida na

mente e, portanto, não se encontra disponível para acesso.

Ressalta Marcial (1996) que o estudioso Kando se limita a

destacar a relação entre conceitos distintos de um mesmo fenôme-

no; embora aborde o ponto central do problema, não se compro-

mete quanto à natureza ontológica da informação, mostrando ape-

nas sua relação no contexto da comunicação humana.

Informação, para Marcial (ibidem, p.193), pode ser entendi-

da como "a significação que adquirirem os dados como resultado

de um processo consciente e intencional de adequação de três ele-

mentos: dados do meio ambiente, propósitos e contexto de aplica-

ção, e estrutura de conhecimento do sujeito".

A informação, segundo esses autores, dá-se na mente, por isso

é inseparável do ser que a gera e a aplica, não é propriedade de

uma ciência em particular e se destaca de todo produto tangível,

suscetível de armazenamento. Não são os dados ou conhecimen-

tos que determinam a qualidade da informação, senão a forma

como ela é relacionada e interpretada para se adequar a um pro-

pósito estabelecido. Assim, a capacidade de gerar informação não

depende, de forma exclusiva, dos registros aos quais temos acesso,

mas do amadurecimento e do desenvolvimento de habilidades in-

dividuais para a manipulação.

Ainda que essa seja uma perspectiva, ela não é sem problema.

Em um contexto amplo, sustenta Currás (1993) que a informação

não existe por si mesma, mas é propriedade relacionai entre fontes

e receptores. Considera a informação por dois diferentes enfoques:

a) a informação como fenômeno, gerada no meio ambiente e

suscetível de captar-se de modo consciente;

b) a informação como processo, elaborada por nós mesmos a

partir de documentos.

Essa informação, entendida como processo, refere-se a uma

condição derivada de um processo volitivo e não de um evento

alheio à consciência, e tem início na mente do sujeito. Na geração

de informação, utilizam-se dados da própria experiência, obtidos

do meio ambiente com auxílio da observação, e ainda dados de

fontes documentais.

Em um sentido ligeiramente distinto dos anteriores, Belkin &

Robertson (1976) propõem uma análise do conceito de informação

baseada na categorização, na estrutura. Na busca de uma noção bási-

ca contida nas diferentes expressões do termo informação, eles en-

contram a idéia de estruturas sendo alteradas. Propõem, então, que

informação é aquilo capaz de transformar ou de mudar estruturas.

Entendemos que Belkin & Robertson (ibidem) reconhecem a

amplitude da conceituação por eles elaborada e constroem um es-

pectro de informação com uma tipologia de complexidade cres-

cente, a saber:

• infracognitivo (hereditariedade, incerteza, percepção);

• cognitivo individual (formação de conceitos, comunicação inter-

humana);

• cognitivo social (estruturas conceituais sociais);

• metacognitivo (conhecimento formalizado).

Nessa perspectiva, para uma investigação do conceito de in-

formação no contexto da comunicação humana, importam: a co-

municação inter-humana, que se refere às estruturas semióticas,

construídas por um emissor com o objetivo de mudar a imagem de

um receptor, o que implica que o emissor tem conhecimento da

estrutura do receptor; e as estruturas conceituais sociais, que se

referem às estruturas de conhecimento coletivo, compartilhadas

por membros de um mesmo grupo social.

Compreendendo estrutura de modo geral como ordem, Belkin

& Robertson (ibidem) propõem como elemento básico para cons-

trução do conceito de informação, de interesse para a Ciência da

Informação, o texto e o que se pode inferir dele.

De maneira resumida, podemos esquematizar as idéias de Belkin

& Robertson, do modo como as vemos no Quadro 1:

Quadro 1 - Os conceitos básicos da ciência da informação

um texto

informação

é uma coleção de signos propositadamente estruturados por

um emissor com a intenção de mudar a estrutura-da-imagem

de um receptor

é a estrutura de qualquer texto capaz de mudar a

estrutura-da-imagem de um receptor

Fonte: Freire (1995).

Mesmo diante de inúmeras interpretações do que se entende

por informação, o pesquisador sabe que o trabalho científico tem

início quando o significado dos conceitos é circunscrito com pre-

cisão. A tentativa de definir univocamente os termos utilizados é

própria da atividade científica. A partir de 1940, o conceito de

informação passa a ser definido como termo científico.

Em contraste com a visão até então trabalhada, nasce a in-

formação como um elemento ativo, independentemente do sujei-

to (no sentido clássico do termo) para quem a informação se des-

tina. A informação passa a ser concebida como algo que não fica

somente assistindo passivamente, mas que informa (no sentido de

dar forma) o mundo material. Emerge o princípio universal da

informação trabalhando no mundo, dando forma ao sem-forma,

especificando o caráter peculiar das formas vivas e até ajudando a

determinar, por meio de códigos especiais, os modelos do pensa-

mento humano. Nesse sentido, informação atravessa os diferentes

campos da computação e da física clássica, da biologia molecular e

da comunicação humana, da evolução da linguagem e da evolução

do homem.

A complexidade do conceito de informação e sua natureza

específica tão peculiar estão exemplarmente ilustradas na célebre

observação de Wiener (1961, p.132): "Informação é informação,

nem matéria nem energia. Nenhum materialismo que não admita

isto pode sobreviver nos dias de hoje". Ainda de acordo com Wiener

(1993, p.17-8), informação é um termo que:

designa o conteúdo daquilo que permutamos com o mundo exterior

ao ajustar-nos a ele, e que faz com que nosso ajustamento seja nele

percebido. O processo de receber e utilizar informação é o processo

de nosso ajuste às contingências do meio ambiente e de nosso efetivo

viver nesse meio ambiente. As necessidades e a complexidade da vida

moderna fazem, a este processo de informação, exigências maiores

do que nunca, e nossa imprensa, nossos museus, nossos laboratórios

científicos, nossas universidades, nossas bibliotecas e nossos com-

pêndios estão obrigados a atender às necessidades de tal processo,

sob pena de malograr em seus escopos. Dessarte, comunicação e con-

trole fazem parte da essência da vida interior do homem, mesmo que

pertençam à sua vida em sociedade.

Desse modo, o mundo físico não pode mais ser visto somente

como matéria e energia. Às poderosas teorias da química e da físi-

ca, temos que adicionar a Teoria Matemática da Informação. As-

sim, para Stonier (1990, p.127), a natureza tem que ser interpreta-

da como matéria, energia e informação.

Essa noção moderna de informação pode ser pesquisada em

pelo menos três diferentes direções, assegura Breton (1991):

• no movimento de idéias que visa à distinção entre o sentido e a

forma;

• nas técnicas derivadas das necessidades da transmissão de men-

sagens;

• nas pesquisas sobre a natureza do raciocínio correto e sobre as

considerações acerca da verdade dos enunciados.

As pesquisas que convergem para essa noção de informação

evidenciam uma distinção entre sentido e forma. O sentido é en-

tendido como o conjunto de significações que a mensagem pode

conter para os que têm acesso a ela. A forma, por sua vez, como a

conseqüência de um conhecimento técnico e de uma busca de efi-

cácia na transmissão das mensagens. Por exemplo, a informação

jornalística, aquela oferecida pela imprensa e pelos outros meios

de comunicação, é carregada de significado, ao passo que as ope-

rações realizadas pelas máquinas são despojadas dele.

Para ilustrar a diferença entre as noções de sentido e forma,

Breton (1991, p.48) apresenta o exemplo do telegrama:

Quando alguém leva um telegrama ao correio, sua mensagem é

lida pelo encarregado, mas este último não se interessa pelo sentido

do que foi escrito. Leva em conta apenas ... os símbolos que ele con-

tém (com a finalidade de estabelecer o preço do serviço, mas também

para verificar se esses símbolos correspondem às normas habituais...).

Tais símbolos vão ser transformados em sinais telegráficos. Símbolos e

sinais podem ser processados independentemente de sua significação

... eles constituem a forma tomada pela mensagem. (grifo do autor)

Outra distinção, prossegue Breton (ibidem), é aquela em que

a forma de uma mensagem pode ser decomposta em símbolos e

em sinais, ambos constituídos pelo suporte físico da mensagem.

A origem dessa decomposição encontra-se nos avanços técnicos

de transmissão de mensagens e na utilização da corrente elétrica.

A manipulação dos sinais, descoberta no final do século XVIII,

permite que se descubra que a variação de quantidade de um ele-

mento, por mais anárquico e imprevisível que seja, pode ser repre-

sentada com precisão por uma soma de funções matemáticas regu-

lares, e também manifestada em termos de sinais elétricos. As in-

vestigações acerca das condições físicas da transmissão de mensa-

gem levam ao aperfeiçoamento da noção de sinal, ao passo que as

investigações acerca da codificação de mensagens resultam na no-

ção de símbolo.

Conforme veremos no Capítulo 4, a articulação entre o sinal e

o símbolo é descrita na Teoria Matemática da Informação, formula-

da por Shannon & Weaver (1963), no final da década de 1940.

Nesta seção, analisamos o conceito de informação no senso

comum e no contexto científico, passando por várias interpreta-

ções. Ressaltamos a dedicação de pesquisadores ao estudar as dife-

rentes conceituações já existentes do termo e chegamos à visão de

informação como processo. Informação essa concebida como algo

que informa (no sentido de dar forma) o mundo material.

No item seguinte, veremos como o conceito de informação

é utilizado pelos bibliotecários e por outros profissionais ligados

à área.

INFORMAÇÃO NO CONTEXTO DA BIBLIOTECONOMIA

Os profissionais bibliotecários estudam o documento em um

contexto bem definido, tanto em relação ao suporte que o susten-

ta quanto em relação à instituição que o abriga. O suporte físico

(papel, filme, meio eletrônico etc.) é certamente tangível e passível

de manipulação em seu conteúdo. Há ainda o espaço físico, no

qual os documentos agregam-se logicamente em coleções.

Documento, de acordo com clássica definição de Briet (1953),

é toda base de conteúdo informacional, fixada materialmente e

suscetível de estudo, prova ou confronto. Informação, como vi-

mos no item anterior, é aquilo de que necessitamos quando faze-

mos escolhas. Mensagem é o que é levado de um emissor a um

receptor por meio de um processo de comunicação.

A nossa experiência como bibliotecária evidencia, porém, que

esse entendimento a respeito do conceito de informação não é

conhecido no ambiente profissional, ou não é veiculado. Com o

intuito de fortalecer essa conjetura, apresentamos uma importante

declaração. O editor da revista eletrônica Netfuture, Stephen Talbott

(1998), em duas conferências proferidas para bibliotecários, com

considerável audiência, desafia a platéia a dizer o que entende por

informação. Profissional algum emitiu qualquer opinião. Retoma

a temática o palestrante e, desta feita, solicita aos presentes que,

por escrito, respondam o que entendem por informação. Palavra

alguma foi registrada.

Três aspectos prevalecem associados ao uso que fazem da in-

formação os bibliotecários e demais profissionais da área:

a) representação descritiva de documentos;

b) desenvolvimento de coleções;

c) acesso à informação.

Nessa perspectiva, no item (a), aspira-se a ter mais informa-

ção oferecendo tratamento adequado aos documentos que farão

parte da coleção; em (b), aumentando o acervo em quantidade; já

em (c), pensa-se que a capacidade de resposta às necessidades de

informação encontra-se solucionada ao se dispor de um sistema

automatizado, capaz de realizar as mesmas operações que antes se

faziam manualmente e se assume que os usuários têm maior quan-

tidade de informação pelo fato de terem acesso a sistemas de recu-

peração da informação, com uma ou mais base de dados bibliográ-

ficos ou de textos completos.

O acesso a um banco de dados, na perspectiva de Marcial

(1996), parece anunciar o fim da aquisição compulsiva de obras,

mudar os esquemas tradicionais de organização bibliográfica e exigir

dos responsáveis pela área uma redefinição de seus papéis, em ra-

zão também da proliferação de empresas dedicadas à venda dos

serviços e produtos de informação que competem com a bibliote-

ca. Um exemplo encontra-se na possibilidade de acesso aos recur-

sos da informação, seja de casa seja do escritório, sem ter que se

deslocar à biblioteca, por meio de rede de informação internacio-

nalmente conectada.

Assim sendo, os profissionais da informação poderão envidar

esforços na elaboração de estruturas mais eficazes para o acesso ao

conteúdo registrado e na obtenção de maiores benefícios, no uso

da tecnologia da informação, sobretudo desfazer o tratamento dis-

pensado a entidades distintas, como se elas fossem iguais, como é

o caso do documento identificado como informação e também

como mensagem.

A disponibilidade tanto de recursos quanto de infra-estrutura

é, sem dúvida, uma evidente vantagem, porém não é condição

suficiente para gerar informação. Enganoso é pensar que se está

mais informado por dispor-se de um maior número de bases de

dados, de acervo de livros e de revistas ou, ainda, por dispor-se de

acesso a redes mundiais interconectadas.

Concordamos com Marcial (1996, p.194), quando declara que

"se o leitor não estiver preparado para interpretar, renovar e

reestruturar de modo permanente o conhecimento, o investimen-

to em recursos e serviços de informação resultará pouco produti-

vo e, inclusive, infrutuoso".

No que diz respeito ainda ao acesso à informação, item (c)

deste tópico, foram construídos os sistemas de recuperação da in-

formação (SRIs) com o objetivo de maximizar o uso da informa-

ção. Na perspectiva de Braga (1995, p.85), os SRIs

mantiveram o conceito de informação atrelado ao documento. Na

verdade, os Sistemas de Recuperação da Informação não recuperam

informação, ou recuperam apenas uma informação-potencial, uma

probabilidade de informação, que só vai se consubstanciar a partir do

estímulo externo documento, se também houver uma identificação

(em vários níveis) da linguagem desse documento, e uma alteração,

uma reordenação mental receptor-usuário. (grifo nosso)

Não é a informação-potencial que determina a qualidade da

possível informação a ser produzida, mas a relação e a interpreta-

ção que aquele que a gera estabelece com os registros recuperados.

No posicionamento de Barreto (1999, p.2), "as informações

armazenadas em bases de dados, arquivos ou museus possuem a

capacidade potencial de produzir conhecimento, o que só se efeti-

va a partir de uma ação de comunicação mutuamente consentida

entre a fonte (os estoques) e o receptor".

Não é possível prever se a informação-potencial vai gerar ou

não informação no indivíduo receptor; sabemos, porém, que uma

pequena alteração nas condições iniciais de codificação da mensa-

gem, ou do estado emocional do receptor etc, pode sugerir gran-

des alterações no processo como um todo: características dos cha-

mados sistemas complexos.

Focalizada desse modo, informação pode ser entendida como

uma probabilidade, uma incerteza. E essa é a proposta da TMI. A

informação, de acordo com essa teoria, não depende de uma insti-

tuição física ou de um suporte material, mas de um processo de

comunicação entre emissor-canal-receptor, podendo ser quanti-

ficada.

A relação de equivalência entre informação e documento, cria-

da principalmente por arquivistas, bibliotecários e documentalistas,

pode se desfazer a partir de Shannon & Weaver (1963), que esta-

belecem uma nova identidade da informação com o domínio do

quantitativo e da probabilidade. Isso ocorre quando desvinculam

informação de seu suporte físico obrigatório, transportando-a por

um canal, o ar. Estabelecem ainda a noção da mensagem distinta

da informação e a noção da dependência distinta do estado mental

do receptor.

Ainda que a informação-potencial recuperada pelos SRIs não

seja quantificada, suas características de imprevisibilidade, incer-

teza e probabilidade aproximam-na da TMI, de Shannon & Weaver,

e dos novos paradigmas da ciência, representados principalmente

pelo afastamento gradual das abordagens e posturas exclusivamente

deterministas, relacionados aos sistemas complexos.

Pudemos ver neste tópico que os profissionais bibliotecários e

outros vinculados à área mantêm o conceito de informação ligado

ao conceito de documento, mesmo após a criação dos modernos

sistemas de recuperação da informação - sistemas que se abrem

para uma relação mais dinâmica entre documento e informação,

movimento próprio dos sistemas complexos, com os quais traba-

lharemos na seqüência.

INFORMAÇÃO E SISTEMAS COMPLEXOS

Uma das contribuições deste trabalho consiste em investigar o

Sistema de Controle Bibliográfico no contexto dos sistemas com-

plexos. De acordo com Haken (2000), sistemas complexos consti-

tuem-se de muitas partes ou elementos que podem ser ou não do

mesmo tipo. A análise mais apropriada para esse tipo de sistema é

aquela que parte de uma visão macroscópica (visão do sistema no

todo). Por exemplo, não se conhece um gás pela lista de seus áto-

mos, mas em termos de quantidades macroscópicas, como pressão

e temperatura. Podemos ver no cérebro outra ilustração de siste-

ma complexo. O cérebro, com sua complexidade, permite que pa-

drões sejam reconhecidos como a fala, a audição e o olfato. No

Sistema de Controle Bibliográfico, caso específico desta obra, que

também pode ser considerado um sistema complexo, padrões po-

dem ser reconhecidos como autoria, assunto, editora, de qualquer

obra indexada no sistema.

Outra perspectiva do entendimento de sistema evidencia que

as partes de um sistema e suas propriedades são dados objetivos e

que o todo pode ser deduzido das partes (por considerar que o

todo resulta do somatório das partes que o compõem). Interessan-

te é checar se diferentes modelos microscópicos (partes do siste-

ma) podem conduzir ao mesmo conjunto macroscópico de dados.

Essa compreensão de sistema baseia-se em um conceito reducionista

que apresenta limitações. Por exemplo, conhecer os componentes

químicos de um sistema não significa conhecer a vida nele existen-

te. O que precisamos entender não é o comportamento das partes

individuais, mas sua orquestração ou atividade coletiva. Essa é

a abordagem que nos interessa, a que corresponde aos sistemas

complexos. Para lidarmos com esses sistemas, torna-se necessário

encontrarmos variáveis adequadas ou quantidades relevantes que

descrevam suas propriedades.

Uma descrição macroscópica leva-nos a uma compreensão da

informação de modo a nos importarmos, não exclusivamente, com

os dados microscópicos. Dessa forma, somos conduzidos a descre-

ver o comportamento dos sistemas complexos em termos antro-

pomórficos. Porém, tornou-se uma tradição exorcizar os antropo-

morfismos e basear as explicações em pontos de vista mecânicos.

A ciência física, há não muito tempo, trabalhava com habilidades

que possibilitavam a previsão de eventos futuros. Quanto mais a

física lida com sistemas complexos, mais aflora a compreensão de

que novos conceitos são necessários.

Vemos, na literatura, que o estudo dos sistemas complexos

trouxe novos elementos de reflexão sobre o papel do caos, do

determinismo e do acaso no quadro conceituai construído pelo

homem em sua tentativa de analisar e prever o comportamento da

natureza.

Diferentemente da concepção científica, os dicionários defi-

nem caos como confusão geral dos elementos antes de sua separa-

ção e da formação do mundo. Em sentido figurado, caos é enten-

dido como limite extremo da confusão, desordem irremediável.

Assim, por exemplo, o estado anterior à formação do planeta indi-

ca que se trata de conceito fundamentalmente referido ao proces-

so de geração do universo, à situação primordial da qual o cosmos

teria surgido como resultado de ordenação. A contraposição cos-

mos/caos corresponde, portanto, à oposição ordem/desordem.

Outra caracterização para caos vem do grego e significa espa-

ço vazio. Caos é o deus primeiro, a origem, na mitologia grega; pai

de Erebo, rio dos infernos e da noite, do qual surgem as turbulên-

cias, as flutuações e as confusões (Currás, 1993).

No uso regular, então, a palavra "caos" é associada a um esta-

do desordenado, a uma grande confusão. No rigor da ciência, caos

é tratado como comportamento aleatório que ocorre em sistemas

determinísticos. Para melhor compreensão desses sistemas, é pre-

ciso retroceder à perspectiva do mecanicismo newtoniano e à bus-

ca pela regularidade. De acordo com essa mecânica, as previsões

feitas por meio do conhecimento das forças e das equações do mo-

vimento podem ser conhecidas com certeza. Um exemplo clássico

do mecanicismo refere-se ao futuro, que é determinado apenas

com base no passado, em que acaso e incerteza devem ser negli-

genciados. O determinismo liga-se à idéia de lei natural e encontra

uma expressão precisa na formulação matemática das leis físicas.

A física newtoniana descreve um universo em que tudo acon-

tece precisamente de acordo com a lei; um universo compacto,

cerradamente organizado, no qual todo futuro depende estrita-

mente de todo passado.

Por sistemas determinísticos, entende Moreira (1992, p. l1),

com quem concordamos, "qualquer modelo dinâmico baseado em

regras bem definidas e que associam, em um determinado instante

de tempo, valores unívocos às variáveis que descrevem o sistema,

a partir do conhecimento dessas mesmas variáveis em instantes

anteriores".

Determinismo, acrescenta Araújo (1995, p.72), implica a vi-

são de um "comportamento necessário e bem regulado para o uni-

verso material e contrapõe-se à idéia de acaso. Esses dois concei-

tos, determinismo e acaso, evocam o antigo debate filosófico-teo-

lógico sobre necessidade e livre-arbítrio, mostrando que o cerne

dessa questão é muito anterior à formalização da ciência".

A antítese do determinismo é o acaso, descrito pela teoria da

probabilidade, isto é, a descrição de como um grande número de

eventos pode comportar-se de maneira previsível, quando esses

mesmos eventos, ao serem analisados individualmente, tornam-se

imprevisíveis. A probabilidade de cara ou coroa em um número

grande de lances de moeda é de aproximadamente 50%, embora

não seja possível prever cada lance individual da moeda.

Na perspectiva histórica, o primeiro desafio ao determinismo

nasce entre 1920 e 1930 com a teoria quântica, também baseada

no cálculo de probabilidades, e o outro desafio ocorre entre 1960

e 1970 com a teoria do caos, na qual a previsão nem sempre é

possível, em razão de uma persistente instabilidade abrangendo

até mesmo os sistemas deterministas. Nesse período, os cientistas

voltam-se aos estudos concernentes às irregularidades da natureza

e às possíveis identidades entre essas irregularidades encontradas

na natureza, ou seja, começam a estudar o lado descontínuo e in-

certo da natureza.

Nesse percurso, cientistas de áreas diversas do conhecimento

encontram sempre um mesmo padrão de irregularidade, especial-

mente em relação aos que surgem em escalas diferentes ao mesmo

tempo. Essa discussão torna-se particularmente importante em

meteorologia, quando a previsão do tempo por longos períodos é

uma tarefa quase impossível. O meteorologista Edward Lorenz,

ao fazer uma caricatura de uma situação semelhante, diz: "Até o

bater de asas de uma borboleta pode mudar as condições iniciais e

influenciar o comportamento atmosférico a longo prazo" (Pires &

Costa, 1992, p.37).

Caos e determinismo colidem-se desde os tempos dos gregos,

assinala Currás (1993, p.249):

Demócrito com seu azar e necessidade, de um lado, e Aristóteles

e Platão com suas leis determinísticas, de outro, representam os pólos

da controvérsia. Ao longo dos tempos parece que a batalha foi con-

quistada pelos deterministas. Kant, Laplace, Poincaré são exemplos

bem relevantes. Hoje em dia, a balança se inclina para o lado do caos.

Onde existe caos, existe uma densidade semântica que vem

sendo explorada por cientistas e filósofos ao longo da história do

pensamento ocidental, desde a Antigüidade:

De um lado, a acepção de mistura, confusão, desordem. De

outro, a acepção espacial, de intervalo, de vácuo. De um lado, a

desordenada concomitância de todas as qualidades, de todos os pa-

res opostos qualitativos (quente-frio, denso-raro, claro-escuro etc),

que precisam ser relativamente separados para que se instaure o cos-

mos e seus seres diferenciados. De outro, o onde, o lugar, o espaço,

imprescindíveis à configuração das coisas distintas... Os dois aspec-

tos ora se alternam, ora se conjugam, com maior ou menor predomi-

nância de um sobre o outro. (Pessanha, 1992, p.59)

Ao referir-se ao caos, James Clerk Maxwell trata-o como pon-

tos singulares ou limites de domínios de atração (bacias), em que

um desvio imperceptível é suficiente para levar o sistema a cair em

domínios diferentes. São pontos em que influências, cuja magnitu-

de física é muito pequena para ser levada em conta, podem produ-

zir posteriormente efeitos de grande importância (Moreira, 1992).

Desse modo, podemos dizer que caos está presente no com-

portamento de pequenas alterações que levam a grandes mudan-

ças posteriores, é instabilidade persistente, é imprevisibilidade.

Comportamento caótico é um comportamento desorganizado, não

periódico e irregular. O que caracteriza um sistema caótico é sua

sensibilidade às condições iniciais, que impõe restrições a uma pre-

visão precisa sobre seu comportamento futuro.

No livro Ciência e método, publicado em 1908, o grande

matemático e filósofo francês Henri Poincaré expõe a problemáti-

ca resultante da sensibilidade do sistema às condições iniciais. Apre-

senta esse autor algumas idéias sobre a impossibilidade de predi-

ção, considerando que o conhecimento do estado inicial de um

sistema é cercado de incerteza (ibidem).

Em um sentido ligeiramente distinto dos anteriores, a Royal

Society de Londres define caos como "comportamento estocástico

que ocorre em um sistema determinístico". A primeira vista, essa

definição pode parecer paradoxal, uma vez que estocástico é sinô-

nimo de aleatório, e determinista significa ser passível de previsão

(Christóvão & Braga, 1997, p.37). Ainda nessa perspectiva, Stewart

(1991) assinala que o comportamento determinista é governado

por uma lei exata e não passível de infração, ao passo que o com-

portamento estocástico é o oposto, sem lei e irregular, governado

pelo acaso.

Corroborando essas afirmações, Tamarit et al. (1992, p.43)

consideram caos determinístico uma expressão que contém uma

aparente incoerência: a equação matemática que o representa,

t+1

= x

- c, em que c é uma constante, parece sugerir que é

possível prever com exatidão o comportamento do sistema, uma

vez conhecida a sua situação inicial. Entretanto, qualquer pequena

incerteza, mesmo controlada, que se admita no conhecimento dessa

situação inicial, acarretará a ignorância quase absoluta da evolu-

ção do sistema. Desse modo, o poder de previsão a longo prazo se

desfaz, completam Tamarit et al. (ibidem).

Em artigo publicado pela revista Ciência Hoje, em um fascí-

culo especial sobre caos, Rezende (1992, p.29) trata da condição

de um sistema quando este apresenta comportamento caótico:

Caos é um estado complexo caracterizado pela (aparente)

imprevisibilidade de comportamento e por grande sensibilidade a pe-

quenas mudanças nas variáveis do sistema ou nas condições iniciais.

É observado tanto em sistemas muito simples quanto em sistemas

complexos. A condição essencial para um sistema apresentar estado

caótico é ser não-linear, isto é, apresentar uma resposta não propor-

cional ao estímulo.

O estudo de sistemas não-lineares é relativamente recente e

acompanha o explosivo aumento da capacidade de computação,

proporcionada pelo advento dos computadores.

Nos sistemas lineares, dizem Pires & Costa (1992), quando

as condições de dois experimentos independentes são aproxima-

damente as mesmas, os estados finais serão também aproximada-

mente os mesmos. Para os sistemas não-lineares, essa situação

deixa de ser verdade, e, como resultado, temos o caos determi-

nístico. Consideremos um rio: quando a água se move em baixa

velocidade sobre um leito, dizemos que o escoamento tem as ca-

racterísticas do movimento linear, ou seja, previsível, regular,

descrito em termos matemáticos de forma simples; quando a ve-

locidade da água excede um valor crítico, o movimento torna-se

turbulento, com redemoinhos localizados que se movem de ma-

neira irregular, complicada e errática, características do movi-

mento não-linear.

Com o intuito de melhor visualizarmos as diferenças entre

sistema linear e não-linear, apresentamos o Quadro 2:

Quadro 2 - Diferença entre sistema linear e não-linear

Fonte: Dados retirados de Pires Sc Costa (1992).

Em relação

ao movimento

(é qualitativamente

diferente)

Mudanças nos

parâmetros ou devido a

estímulos externos

Fenômeno de dispersão

Sistema linear

regular, podendo ser

descrito em termos de

funções matemáticas

bem comportadas

em geral suave,

proporcional à mudança

ou ao estímulo

um pulso de onda

nele localizado decairá

devido ao seu

alargamento

Sistema não-linear

muda com freqüência

de um movimento

aparentemente regular

para um movimento

caótico

pode produzir uma

diferença qualitativa

enorme no movimento

em contraste, podemos

ter estruturas altamente

coerentes e estáveis, que

permanecem por longo

tempo ou, no caso ideal,

por um tempo infinito

Os sistemas não-lineares, segundo Moreira (1992), apresen-

tam algumas características especiais:

- para certos valores do parâmetro de controle, o sistema mos-

tra um comportamento regular, mas quando um certo valor

crítico deste parâmetro é atingido, o sistema passa a exibir

bruscamente comportamento caótico;

- comportamento caótico em geral não ocorre em todos os

valores dos parâmetros externos e das condições iniciais do

sistema;

- comportamentos semelhantes podem ser observados em sis-

temas totalmente distintos (universalidade).

O pêndulo, neste caso, é uma ilustração esclarecedora. Quan-

do está livre, isto é, na ausência de força externa, seu movimento é

regular. Diante de pequena perturbação, para alguns valores das

condições iniciais, seu movimento torna-se caótico; para outros

valores, seu movimento mantém-se regular e semelhante ao do

pêndulo não perturbado.

Diante do exposto, entendemos que a idéia de caos resume a

seguinte situação: pequenas causas, grandes efeitos. Essa despro-

porção aparente gera situações atípicas para os padrões médios

dos sistemas em que esses fenômenos se incluem.

Há certas classes de fenômenos que apresentam uma regulari-

dade, nas quais um pequeno erro inicial introduz um pequeno erro

no resultado. O curso dos eventos nesses casos é considerado está-

vel. Dão-nos subsídios esclarecedores os exemplos que seguem:

a) a lei dos 80/20:' quando aplicada para determinar a medi-

da de um acervo de biblioteca, apresenta uma impressionante inva-

1 Enunciada por Trueswell (1969) a partir do modelo de Pareto, de ampla ge-

neralização. Expressa um padrão generalizado de distribuição relativa a fenô-

menos naturais e construídos pelo homem. Essa generalização evidencia uma

distribuição desigual de dois conjuntos produtores e produtos quando são

colocados em correspondência. Uma pequena parte do conjunto produtor

corresponde a uma grande parte do conjunto produzido. Tal fenômeno tem

diferentes expressões numéricas e é caracterizado como lei empírica, ou me-

lhor, é observado, embora ainda não esteja inserido em um contexto teórico

de ampla aceitação (Fairthorne, 1970).

riância na escala. Independentemente do tamanho da coleção, 20%

dela atendem a 80% da demanda dos usuários;

b) o comportamento eleitoral: as pesquisas eleitorais, levadas

a cabo por conceituadas instituições de pesquisa, têm uma mar-

gem surpreendente de acerto, haja vista alguns dos resultados com-

provados nas últimas eleições;

c) uma busca via Internet: asseguram Lawrence & Giles (1999)

e Bueno & Vidotti (2000) que as ferramentas de busca alcançam

no máximo 16% da coleção registrada na Internet, em detrimento

dos 84%, em razão das limitações técnicas que envolvem o desem-

penho de cada ferramenta. Na literatura relativa ao assunto, não

há indicação de uma ferramenta de busca ideal. Na decisão por

uma delas, devem-se considerar a temática em questão, a expecta-

tiva de retorno e ainda o escopo da investigação. Pode-se também

utilizar mais de uma ferramenta para realizar a mesma pesquisa.

Outras classes de fenômenos tornam-se sensíveis às perturba-

ções iniciais, mesmo que sejam aparentemente insignificantes.

Consideremos, como exemplo, um Sistema de Recuperação de In-

formação: pequenas alterações em uma política de seleção de do-

cumentos ou de indexação de descritores, atividades característi-

cas das condições iniciais desse processo, provocam grandes alte-

rações na recuperação da informação-potencial. Ou ainda, uma

estratégia de busca mal estruturada, como uma palavra grafada

erroneamente (descrição/discrição), pode recuperar referências

indesejáveis e irrelevantes.

As indagações que dizem respeito ao caos prosseguem, e, por

isso, sabemos que o comportamento caótico já é quantificável e

previsível, desde que disponhamos de um modelo matemático,

analítico ou numérico para descrever o sistema. Os trabalhos re-

centes sobre o controle do caos colocam perspectivas interessantes

para a construção de máquinas com comportamento altamente

flexível e adaptativo.

Temos a idéia de que o estudo por computador, de modelos

matemáticos realísticos que reproduzam os vários modelos de re-

cuperação da informação, pode trazer um grande benefício para

os SRls e, conseqüentemente, para o controle bibliográfico. A for-

mulação de modelos matemáticos que levem em consideração os

aspectos fundamentais dos SRIs pode ser de grande valia quando

da análise da variação desse sistema e igualmente de sua evolu-

ção dinâmica.

Em nosso entender, algumas das pesquisas que tratam do caos

tomam a informática como utensílio para realizar seus cálculos

matemáticos, e a informática toma os resultados das investigações

a respeito do caos para realizar certos programas, jogos, simula-

ções bastante atraentes. A evidência do emprego de simulações

tem sido a representação dos fractais. Nessa situação de irmanda-

de entre caos e informática, surge a informação, que se manifesta

com grande força, invadindo todo o âmbito de ação.

Nesta seção, analisamos a caracterização popular do conceito

de caos associada à confusão e à desordem, bem como a contrapo-

sição cosmos/caos que tem correspondência com a oposição or-

dem/desordem. Mostramos, ainda, que o Sistema de Controle Bi-

bliográfico é sensível às alterações iniciais a ele propostas, que le-

vam a grandes mudanças posteriores (característica do caos).

Em resumo, vimos neste capítulo como o conceito de infor-

mação tem sido empregado cotidianamente e como informação

passou a ser definida como termo científico, sendo ainda objeto de

estudo nas diferentes áreas do conhecimento. Apresentamos três

aspectos que, até os dias de hoje, prevalecem associados ao concei-

to de informação para os bibliotecários, arquivistas e documenta-

listas. Vimos, ainda, que a informação-potencial, recuperada nos

sistemas de recuperação da informação, com características de

imprevisibilidade e de incerteza, aproxima-se da proposta de Shan-

non & Weaver (1963), a Teoria Matemática da Informação, e de

novos paradigmas da ciência relacionados aos sistemas complexos.

Na seqüência, vamos examinar o controle bibliográfico em seus

diferentes aspectos, incluindo o modo como a análise documentária

tem se operacionalizado no sistema e como a informação-potencial

vem sendo recuperada, da Antigüidade até nossos dias.

2 CONTROLE BIBLIOGRÁFICO

"Livros são papéis pintados com tinta."

(Pessoa, 1969, p.188)

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

A publicação do artigo "Prolegomena to Bibliographic Control",

por Egan & Shera (1949), parece ter introduzido na literatura

biblioteconômica o conceito de Controle Bibliográfico (CB). Esses

autores não definem o termo, mas, ao declararem que CB oferece

acessibilidade ao conteúdo e acessibilidade física do documento,

delineiam a meta operacional do CB.

A noção de CB ligada ao uso efetivo de máquinas, objetivando

um fim previamente estabelecido, é observada nesse texto por Egan

& Shera (1949). A proximidade da publicação do texto desses au-

tores com a primeira impressão da obra Cybernetics, em 1948,

quando Norbert Wiener estabelece os fundamentos da ciência do

controle e comunicação no animal e na máquina ou o estudo da

regulação e controle dos sistemas, pode não ser mera coincidência.

Anteriormente à época de Wiener, entendia-se máquina como

um aparelho mecânico, elétrico ou eletrônico construído pelo ho-

mem. Os pesquisadores Egan & Shera ainda extraíram sua analo-

gia da mecânica. Com Wiener, a máquina passa a ser associada ao

controle. O vocábulo "máquina", quando usado na cibernética,

possui um significado mais amplo: designa qualquer sistema dinâ-

mico que apresente determinado comportamento observável - um

pêndulo, um organismo vivo, uma sociedade, um construto men-

tal, ou seja, um sistema conceituai (Ashby, 1970).

A nova expressão Controle Bibliográfico é então adotada por

profissionais bibliotecários e documentalistas e, em 1950, formal-

mente definida em um documento emitido pela Unesco e pela

Library of Congress como "o domínio sobre os registros escritos e

publicados, suprido pela bibliografia e para os objetivos da biblio-

grafia" (Bibliographic..., 1950).

O uso indiscriminado de Controle Bibliográfico para desig-

nar desde listas de referências, até mesmo qualquer atividade liga-

da à armazenagem e recuperação da informação, leva a Unesco

(1967), porém, a tratar novamente o conceito como "um termo

definido de várias maneiras, mas que transmite a idéia de uma

meta que mostrou ser atormentadoramente indefinível". Situação

análoga ocorre hoje com explosão da informação, sistema de in-

formação e biblioteca virtual, entre outras.

A ampla utilização da expressão Controle Bibliográfico, aliada

a sua fragilidade conceituai, pode ter levado Wilson (1968) a sub-

meter CB a uma incisiva investigação filosófica. Estabelece Wilson

(1968) uma distinção entre CB descritivo, que proporciona acesso

às características formais e físicas de um documento, e CB explora-

tório, que permite seu domínio do conteúdo temático. O CB descri-

tivo pode, pelo menos em teoria, ser exercido de maneira completa,

mas o chamado CB exploratório, apenas parcialmente.

O controle pleno da recuperação temática das publicações não

se faz tão-somente com métodos e mecanismos de controle mais

potentes, tampouco com a utilização de computadores de última ge-

ração. Os entraves que se apresentam são muitos; citaremos os con-

siderados mais importantes: as dificuldades trazidas pelos instrumentos

da linguagem, pelo processo dos signos que pode ser estudado no

campo de ação da sintaxe, quando se refere às relações formais dos

signos entre si; no campo de ação da semântica, quando envolve as

relações de significado; e ainda no âmbito pragmático, que implica

as relações significativas com aquele que utiliza os signos.

Cabe salientar que, mesmo no século XVI, quando o número

de trabalhos publicados é ínfimo se comparado aos índices atuais,

apenas listar todos os documentos revela-se uma meta enganosa,

sendo ainda menos possível a exploração exaustiva e abrangente

de seu conteúdo temático.

A abordagem conceituai e teórica, delineada por Shera (1975),

visualiza o processo de CB como parte do sistema geral de comuni-

cação da sociedade. Trata do CB no âmbito geral, particular e in-

terno, e descreve os dois primeiros:

- o âmbito geral, de responsabilidade do governo federal, visa be-

neficiar qualquer cidadão do país e refere-se ao controle dos re-

gistros dos materiais bibliográficos que interessam à nação, isto é,

em âmbito nacional. O gerenciamento do sistema dá-se por um

órgão coordenador com verba do governo central e participação

de membros de todos os segmentos interessados no CB;

- o âmbito particular [correspondente hoje à bibliografia especializa-

da ou por assunto] acontece quando um grupo de pessoas com

necessidades informacionais específicas demanda um tipo especial

de CB. O gerenciamento financeiro fica a cargo do próprio grupo,

bem como o planejamento das atividades a serem desenvolvidas.

O âmbito interno, apesar de não ter sido detalhado por Shera

(1975), refere-se ao tratamento da informação como incumbência

das bibliotecas e instituições afins.

Ao referir-se à bibliografia especializada, Shera aponta como

motivo de preocupação a excessiva fragmentação que pode ocor-

rer com a proliferação de serviços bibliográficos isolados, inde-

pendentes e sem coordenação, criados sem nenhum vínculo com o

controle bibliográfico em âmbito geral e, quase sempre, adminis-

trados de acordo com procedimentos próprios.

Com base nesses argumentos, podemos inferir que o Contro-

le Bibliográfico pressupõe ações planejadas e articuladas, envol-

vendo comunicação entre especialistas e também entre especialis-

tas e usuários do sistema, sejam eles peritos ou leigos.

EVOLUÇÃO DAS BIBLIOGRAFIAS E DOS CATÁLOGOS

O uso eficiente dos recursos bibliográficos de qualquer acer-

vo depende essencialmente da organização de seu material. Afir-

mativa que se comprova desde que o homem começa a registrar o

conhecimento por ele elaborado, preocupando-se simultaneamente

com seu controle.

Os primeiros catálogos e bibliografias são puramente listas

inventariais e não instrumentos bibliográficos. Nas bibliografias, a

ênfase é dada aos autores e não aos livros, são biobibliografias; nos

catálogos, únicos tipos de listas bibliográficas, a caracterização dá-se

pela técnica pouco elaborada, falta de arranjo e transcrição sucinta e

pouco precisa dos títulos (Melo, 1981; Pinto, 1987). Para melhor

identificação das obras, que crescem quantitativamente com a inven-

ção da imprensa, os títulos começam a ser utilizados e os acervos das

bibliotecas e livrarias passam a exigir uma organização mais criteriosa.

Bibliografia

O sentido da palavra "bibliografia" tem por finalidade a trans-

crição dos títulos dos livros, segundo a significação etimológica

dos termos gregos biblion = livros cgraphein = descrever.

As bibliografias, até o século XVIII, são compilações elabora-

das por eruditos, historiadores e mesmo amadores, sem recorrer a

métodos ou regras firmados em reconhecidos processos técnicos.

A criação do que hoje chamamos bibliografia dá-se em razão do

aumento na produção de livros e a conseqüente necessidade de

organização desse material para posterior recuperação.

Um marco na história da bibliografia ocorre na Biblioteca de

Alexandria, fundada por Ptolomeu I, especificamente na organiza-

ção do catálogo sob a direção do poeta e bibliotecário grego

Calímaco, cerca de 305-240 a.C. A necessidade de ordenar as re-

ferências bibliográficas de produção científica individual se fez sentir

no século II, quando Galeno, médico grego, relaciona trabalhos de

sua própria autoria para que estes não sejam confundidos com os

de outros autores (Caldeira, 1984).

Em um plano mais amplo, outro acontecimento considerável

da história da bibliografia ocorre em 1545, poucas décadas após a

invenção da imprensa. Trata-se do repertório Bibliotheca univer-

salis, do bibliófilo suíço Conrad Gesner, que intenta arrolar todas

as obras publicadas em latim, grego e hebraico. Além dos títulos

dos trabalhos, Gesner complementa a lista com anotações, avalia-

ções e comentários sobre a natureza e o valor de cada um dos

documentos (Campello & Magalhães, 1997).

Apesar de ser considerada uma bibliografia que abrange todas

as áreas do conhecimento, conhecida como geral, Bibliotheca

universalis não chega a ser universal, uma vez que abarca uma

quinta parte da produção bibliográfica européia.

Com o mesmo objetivo, o de reunir toda a produção bibliográ-

fica editada no mundo, em 1895, na cidade de Bruxelas, Paul Otlet

e Henri de la Fontaine criam o Repertoire bibliographique universel,

que consegue reunir aproximadamente onze milhões de fichas, re-

presentando as bibliotecas da Europa e dos Estados Unidos. Além

dos dados bibliográficos dos textos indexados, a obra inclui a loca-

lização física de cada um deles. As dificuldades financeiras e a visão

utópica desse trabalho constituem entraves para o Instituto Interna-

cional de Bibliografia, responsável pela publicação do material, pros-

seguir com as atividades, que se encerram por ocasião da Primeira

Guerra Mundial (Pinto, 1987; Campello & Magalhães, 1997).

Ainda com relação ao Repertoire bibliographique universel,

seus autores fazem referência aos

Avanços na teleleitura (leitura à distância) e na teleinscrição (es-

crita à distância), destacando a ausência de um complexo de máqui-

nas - um cérebro mecânico e coletivo - associados para realizar,

entre outras, as seguintes operações: classificação e recuperação au-

tomática dos documentos; manipulação mecânica de todos os dados

registrados para obter novas combinações de fatos, novas relações

de idéias. (Pereira, 1995, p.102)

Ao considerarmos essas palavras, vemos o imaginário de Paul

Otlet e Henri de la Fontaine projetado hoje na realidade virtual,

potencialmente real, exibida através das redes de computadores

mundialmente conectadas.

Novas tentativas de produção de bibliografias universais veri-

ficam-se nos séculos subseqüentes, mas a geração de bibliografias,

geral e específica, em diferentes áreas do conhecimento humano,

algumas delas propulsoras de novas tecnologias, dá-se nos séculos

XIX e XX. No Quadro 3, apresentamos as primeiras bibliografias

internacionais.

Quadro 3 - Primeiras bibliografias internacionais

Fonte: Carvalho & Caldeira (1978); Pinto (1987); Biblioteca da UNESP - Marilia.

Início

1810

1830

1879

1884

1895

1907

1933

1950

1961

1967

1970

Título

Bibliographie de Ia

France

Pharmaceutisches

Central -Blatt para

Chemisches Zentralblatt

Index Medicus

Enginneering Index

Review of American

Chemical

Research para Chemical

Abstracts

Readers Guide to

Periodical Literature

Cummulative Book

Index

British National

Bibliography

Science Citation Index

ISBN (International

Standard Book

Number) - sistema de

numeração capaz de

individualizar qualquer

título de livro

ISSN (International

Standard Serial

Number) - sistema de

numeração capaz de

individualizar qualquer

título de periódico

Produto

Bibliografia de caráter

geral

Bibliografia que controla

a literatura periódica de

química

Bibliografia que controla

a literatura periódica de

medicina

Bibliografia que controla

a literatura periódica de

engenharia

Bibliografia que controla

a literatura periódica de

química

Bibliografia que controla

a literatura periódica de

literatura nos EUA

Controla os livros da

língua inglesa

Bibliografia de caráter

geral

Índices de citações

Código com nove dígitos

mais um dígito de

controle, aprovado pela

ISO 2108 de 1972

Código com sete dígitos

acrescido de um dígito

de controle, aprovado

pela ISO 3297 de 1986

Observação

• publicada até hoje

com o mesmo título

• hoje com seis

subdivisões

• publicada até hoje

com o mesmo título

• hoje com três

subdivisões

• hoje com dezesseis

subdivisões

• hoje com três

subdivisões

• publicada até hoje

com o mesmo título

• publicada até hoje

com o mesmo título

• publicada até hoje

com o mesmo título

• no Brasil, o sistema foi

implantado em 1978

por representantes do

SNEL, IBICT, IBGE,

ABNT. A partir de

1978, a ABNT aprova a

NBR 10521 que fixa

condições para a

atribuição do ISBN

• a NBR 10525 fixa as

condições para definir e

promover o uso do ISSN

no Brasil

O desenvolvimento industrial no final do século XIX e as gran-

des guerras do século XX proporcionam um aumento de conheci-

mento tecnológico. O acúmulo de publicações nessa área leva as

indústrias e os institutos de pesquisas a criarem serviços de infor-

mação para uso exclusivo de seus membros. Estrategicamente,

naquele momento, não visam disseminar a informação para o de-

senvolvimento científico e tecnológico em geral, mas acabam im-

pulsionando a difusão da bibliografia, como mostram as impres-

sões das publicações a seguir:

Fica para nós evidente, após essas colocações, que bibliografia

existe a partir da necessidade que o homem tem de organizar o

conhecimento gerado por ele, para melhor utilizá-lo. Sua origem

remonta ou mesmo antecede os tabletes de terracota da Biblioteca

de Assurbanipal e aos pergaminhos da Biblioteca de Alexandria.

Porém, é no século XIX, em 1885, que bibliografia recebe sua pri-

meira definição oficial, por Daniel Grand, na Grande encyclopédie,

como sendo a "ciência do livro sob o ponto de vista de sua descri-

ção e de sua classificação" (Figueiredo & Cunha, 1967, p.16).

Em 1934, o Centre de Synthèse Historique, em Paris, destaca

os elementos do trabalho bibliográfico que consiste em pesquisar,

descrever e classificar documentos, determinando que bibliografia

"destina-se, no vasto domínio do livro, à pesquisa, à descrição e à

classificação de títulos, visando à utilização prática, científica ou

comercial" (ibidem).

Na obra Cours de bibliographie, Louise-Noelle Malclès (1954,

p.6) resume os conceitos que lhe foram atribuídos até então e define:

Bibliografia é o conhecimento de todos os textos impressos ou

multigrafados. Fundamenta-se na pesquisa, na transcrição, na des-

Início

1970

1975

Produto

Atomindex

Air Pollution Abstracts

Agrindex

Observação

Controla a literatura sobre energia atômica

Controla a literatura sobre meio ambiente

Controla a literatura sobre agricultura

crição e no arranjo desses textos, visando organizar serviços ou ela-

borar repertórios destinados a facilitar o trabalho intelectual.

A função da bibliografia, para Figueiredo & Cunha (1967, p.19),

consiste em fornecer dados relativos à produção bibliográfica de um

determinado país ou de um conjunto de países, e informar sobre a

atividade intelectual internacional ou nacional, em cada um dos ra-

mos do conhecimento humano ... são obras de pesquisa ou de con-

sulta, e não de leitura ou estudo, que, indicando o que já foi realiza-

do, ou está em realização nos domínios do saber, visam a facilitar o

trabalho científico, técnico ou cultural.

Reconhecida, desde logo, como um meio indispensável para a

pesquisa e para o desenvolvimento científico e tecnológico, a bi-

bliografia ainda é objeto de preocupação para estudiosos que pro-

curam aprimorar técnicas e métodos para melhor controlar e di-

vulgar o material bibliográfico existente.

Catálogos

O catálogo de bibliotecas, nas palavras de Shera & Egan (1969,

p.ll), "começou como simples inventário, ou relação do conteú-

do de determinada coleção. Podia ser arranjado alfabeticamente

por autor, título, ou assunto, segundo as disciplinas gerais, ou sim-

plesmente conforme a posição dos livros na estante".

As antigas listas de livreiros levam o processo bibliográfico

um passo adiante, prosseguem Shera & Egan (p.12),

ao indicar as obras disponíveis, assentando, destarte, os alicerces para

nosso moderno sistema de bibliografias especializadas. Pode remon-

tar-se ainda aos livreiros o início de certas funções descritivas da

catalogação tais como tamanho, número de páginas, tipos e estado

da encadernação, preço e até alguma descrição do conteúdo.

As funções básicas atribuídas ao catálogo, em várias épocas,

podem dividir-se em duas categorias principais: as relacionadas

com o inventário, que determinam rápida e precisamente a exis-

tência de um documento, e as que se prendem à recuperação, pelo

acesso por assunto.

As primeiras preocupações com a padronização da descrição

bibliográfica podem ser detectadas no trabalho de Andrew Maunsell

que, em 1595, publica o Catalogue of English Printed Books. Esse

trabalho apresenta alguma sistematização, na qual os registros de

entrada são recuperados pelo sobrenome do autor, título e/ou as-

sunto, no caso de obras anônimas, e pelo autor e tradutor, quando

a publicação é traduzida (Pinto, 1987).

Nesse mesmo século XVI, proliferam os catálogos com finali-

dade comercial e originam-se as chamadas feiras de livros, tornan-

do-se conhecidas as de Leipizig e Frankfurt, sendo essa última até

hoje reconhecida internacionalmente. No século seguinte, os catá-

logos das grandes bibliotecas apresentam-se impressos, com uma

certa sistematização, visando facilitar seu manuseio e ainda um

certo padrão na descrição das obras.

Em 1791, a França edita o código nacional de catalogação,

que origina o primeiro catálogo em fichas com entradas por autor,

regras para localização das obras e ainda estabelecimento de refe-

rências. Aquele que é considerado o primeiro dos modernos códi-

gos de catalogação surge no ano de 1839, de Anthony Panizzi,

intitulado British Museum: 91 regras. Tais regras provocam um

movimento conhecido por Batalha das regras, do qual participam

não só bibliotecários, mas também usuários do Museu e até mem-

bros da Câmara dos Comuns (Barbosa, 1978).

Entre as principais características do British museum: 91 re-

gras, destacam-se a valorização da página de rosto, a introdução

do conceito de autoria coletiva e o cabeçalho de entrada de autor,

conforme designa a página de rosto, acatando a vontade do autor.

Assiste-se a um desenvolvimento da sistematização da prática

catalográfica, no final do século XIX e início do XX, começando

com Panizzi e passando por Cutter, o primeiro teórico da catalo-

gação, que busca sair de uma simples prática para uma metodologia

mais científica.

A importância da estrutura dos catálogos de bibliotecas é real-

mente definida por Charles Ami Cutter em Rules for a Dictionary

Catalog, publicada no ano de 1876. Nessa obra, Cutter enfatiza

seus objetivos e funções, afirmando:

o catálogo deve ser instrumento que permita: a) encontrar um livro

do qual se conheça o autor, o título ou o assunto; b) mostrar o que

existe numa coleção de um determinado autor, ou sobre uma deter-

minada edição de sua obra. (apud Barbosa, 1978, p.23-4)

No sentido com o qual foi editada, Rules for a Dictionary

Catalog, juntamente com ALA Rules for Filing Catalog Cards, são

consideradas ainda as obras mais importantes. Cerca de cem anos

depois da impressão de Rules fora Dictionary Catalog, é publicada,

como resultado da Conferência Internacional sobre Princípios de

Catalogação, em Paris, em 1961, uma Declaração de princípios, na

qual as funções e a estrutura dos catálogos, com pequenas diferen-

ças, são as mesmas expostas por Cutter.

A mudança perceptível na atividade catalográfica do século XX

é, na realidade, o requinte; torna-se altamente sofisticada, e a cata-

logação descritiva começa a demandar decisões complexas, acarre-

tando um atraso considerável no processamento técnico das obras.

Em 1953, Seymour Lubetzky cria o Cataloging Rules and

Principies: a Critique of ALA Rules for Entry and a Proposed Design

for their Revision, que defende o estabelecimento de regras basea-

das em princípios e não em casos. Analisa e critica muitas das re-

gras relativas à entrada de cabeçalhos, constantes do código da

American Library Association (ALA), indagando sobre a necessida-

de e o valor de cada uma.

Entendemos que Lubetzky prova a fragilidade do código da

ALA pela inconsistência, repetição e arbitrariedade de suas nor-

mas, decorrentes, em grande parte, da ausência de um plano e da

organização sistemática destas. Esse pesquisador tem por objetivo

construir um código baseado mais em condições de autoria do que

em tipo de trabalho, o que resulta em uma redução drástica do

número de regras e, conseqüentemente, em sua uniformização. A

partir da obra de Lubetzky, nota-se uma preocupação com a racio-

nalização das atividades relativas à catalogação, baseada em re-

gras, que ele chama de condições.

Em 1961, institui-se a cooperação internacional automatizada,

tanto no campo da catalogação quanto no campo da bibliografia.

Cada ramificação importante do sistema bibliotecário opta pela

automação, porém de modo diferente. A área da saúde decide pela

criação de um programa de recuperação dos dados bibliográficos

atualizados pelo Medlars (Medicai Literature Analysis and

Retrieval), ao passo que a Library of Congress desenvolve um sis-

tema de comunicação computadorizada de informações bibliográ-

ficas de monografias em inglês por intermédio do MARC (catalo-

gação para leitura à máquina).

O formato MARC, da Library of Congress, que começa efeti-

vamente em 1966, é considerado pela International Standard

Organization (ISO) o primeiro projeto de automação com influên-

cia internacional e estabelece normas de descrição bibliográfica

em forma mecanicamente legível, em uma linguagem-padrão. Por

ter sido considerada uma linguagem-padrão para intercâmbio de

informações bibliográficas, o MARC passa a interessar outros paí-

ses que, com as alterações devidas a cada um deles, adotam-no na

compilação de suas bibliografias nacionais e serviços centralizados

na catalogação.

No Brasil, em 1972, o então Instituto Brasileiro de Bibliogra-

fia e Documentação (IBBD) começa a usar essa catalogação legível

por computador, pelo chamado Projeto CALCO (Projeto de Cata-

logação Cooperativa Automatizado), que se baseia no formato

MARC e contempla as necessidades brasileiras.

O projeto MARC impulsiona a catalogação a ajustar-se à me-

canização a fim de possibilitar que um livro seja catalogado uma

única vez em seu país de origem, proporcionando, entre outras

facilidades, uma rápida troca de informações.

O precursor dessa catalogação única é Charles Jewett. O pro-

jeto por ele construído, em 1852, mostra-se tecnicamente inexe-

qüível, mas com concepção básica correta: tornar acessíveis os re-

gistros disponíveis no catálogo do Instituto Smithsoniano a todas

as bibliotecas que neles têm interesse e, ainda, criar um centro

nacional de bibliografia em parceria com respeitáveis bibliotecas

americanas. Desse modo, não há duplicidade de trabalho, o que

permite maior agilidade do processo técnico dos documentos. "A

catalogação seria feita somente uma vez e das chapas assim produ-

zidas poderia ser elaborado um catálogo nacional. A ironia é que,

embora a idéia fosse boa, a tecnologia para confecção e estoque

das chapas era tão elementar" (Hickey, 1977, p.568).

O avanço tecnológico que viabiliza o plano de Jewet dá-se no

século XX, circunstância adequada para a Library of Congress aper-

feiçoar o sistema por ele proposto, antes mesmo que um catálogo

nacional pudesse tornar-se realidade. A catalogação de qualquer

obra na fonte, uma única vez, em seu país de origem, passa a ser

requisito obrigatório do Controle Bibliográfico Universal.

Toda essa seqüência de fatos contribui para a organização da

Reunião Internacional de Especialistas em Catalogação (RIEC), em

1969, em Copenhague. A RIEC tem como objetivo conseguir uma

padronização internacional da catalogação descritiva, considerada

imprescindível ao bom desempenho da catalogação compartilha-

da e necessária à disseminação da informação (Maia, 1975).

Nesse sentido, a Library of Congress trabalha em duas fren-

tes: aprimorar o mecanismo de processamento rápido dos mate-

riais bibliográficos em várias línguas e agilizar a distribuição de

fichas catalográficas de modo eficiente; e também participar ativa-

mente do processo de revisão do código de catalogação. As duas

primeiras edições do Código de Catalogação Anglo-Americano

(AACR) ocorrem no período de 1967 e 1978. A segunda edição

torna-se conhecida como AACR-2 e trata de uma abordagem inte-

grada na catalogação de diversos materiais bibliográficos. A tradu-

ção para o português acontece entre os anos de 1983 e 1985.

Ainda em 1978, o atual Instituto Brasileiro de Informação em

Ciência e Tecnologia (IBICT), antes IBBD, lança o Catálogo coletivo

nacional de publicações periódicas (CCN), resultado da cooperação

de aproximadamente mil bibliotecas brasileiras, que exibe o estado

de coleções periódicas existentes nas bibliotecas e instituições de

pesquisas do Brasil. Concomitantemente, o IBICT cria o Serviço de

Comutação Bibliográfica para oferecer cópia de artigo de periódi-

co constante do CCN aos interessados. Esse catálogo é distribuído

em microficha até 1990, depois em CD-ROM (disco compacto so-

mente para leitura) e hoje disponível também via Internet.

Diante da evolução das bibliografias e dos catálogos, eviden-

ciamos que:

• a pesquisa, além dos limites do catálogo de uma biblioteca,

reclama a cooperação entre bibliotecas em âmbito nacional e

internacional; a necessidade de bibliografias, principalmente

das especializadas; e a indicação das bibliotecas que agregam

os documentos pertinentes à investigação e ao modo eficaz de

obtê-los;

• nas diferentes iniciativas de ambos, salvo exceções, não são devi-

damente valorizadas as condições exigidas para seu pleno fun-

cionamento, ou seja, malogram padrão, norma, cooperação nacio-

nal e internacional e falham também as ações planejadas e articu-

ladas que devem envolver especialistas e usuários do sistema.

Hoje, por entendermos imperativas as forças que nos impe-

lem rumo à padronização internacional, à cooperação recíproca

entre países e às redes de informação automatizadas, considera-

mos que cada catálogo e cada bibliografia locais dispõem de po-

tencial para contribuir com a implantação do Sistema de CB, tanto

em âmbito nacional quanto universal.

CONTROLE BIBLIOGRÁFICO UNIVERSAL

A expressão Controle Bibliográfico é recente, data de 1949,

porém sua prática remonta à Antigüidade. Até Guttenberg inven-

tar a imprensa, período de produção restrita de livros, Controle

Bibliográfico é visto como uma atividade possível de ser praticada,

uma vez que as bibliotecas guardam em seus acervos coleções qua-

se completas. As bibliotecas são as primeiras instituições responsá-

veis pelo CB, e os catálogos e bibliografias nelas existentes os pri-

meiros instrumentos para viabilizá-lo.

O Controle Bibliográfico Universal (CBU), idealizado pela IFLA

e adotado pela Unesco, deve ser entendido como um programa

com objetivos de longo alcance e cujas atividades levam à forma-

ção de uma rede universal de controle e intercâmbio de informa-

ções bibliográficas, de modo a tornar prontamente disponíveis,

com rapidez e de forma universalmente compatível, os dados bi-

bliográficos básicos de todas as publicações editadas em todos os

países (Anderson, 1974, 1978; Melo, 1981; Caldeira, 1984; Cam-

pello & Magalhães, 1997).

Ainda hoje, a IFLA lidera o CBU e faz uso da Catalogação de

Leitura Mecânica, possível pela cooperação do Projeto MARC, que

exige a adoção de princípios internacionalmente aceitos, com es-

forços direcionados à coordenação de sistemas e normas para o

desenvolvimento do CB nacional.

Um marco respeitável na história do CB é, inquestionavelmen-

te, a invenção da imprensa e, como conseqüência, o desenvolvi-

mento mais acelerado da pesquisa. O registro do conhecimento

dissemina-se apenas na forma de livro até 1665, mas o crescimen-

to da ciência experimental exige a criação de um novo tipo de

suporte bibliográfico, o periódico científico. O Journal des Sçavans

é citado como o primeiro material do gênero (Campello & Maga-

lhães, 1997).

De meados do século XVII até os dias de hoje, a literatura pe-

riódica aumenta ininterruptamente. O sinalizador dessa realidade

são os dados publicados no Ulrich's International Periodicals

Directory, que, em sua edição de 2000, com cinco volumes, rela-

ciona perto de 158 mil títulos de periódicos regulares e irregulares,

além de 10 mil títulos que já tiveram cessadas suas publicações.

A complexidade do ambiente informacional não se limita,

porém, ao volume de publicações, mas também à variedade de

tipos de publicações. Um número considerável deles ocupa hoje

esse universo da informação, juntamente com o livro e o periódi-

co: documentos oficiais, anais de eventos, dissertações e teses, re-

latórios técnicos e científicos, entre outros, e as conhecidas publi-

cações eletrônicas, nas quais a informação se desvincula de seu

suporte físico tradicional.

A diversidade de registro bibliográfico, hoje existente, torna o

CB um sistema cada vez mais complexo, exigindo responsabilidade

tanto do setor privado quanto do setor público, com a finalidade

de buscar novas soluções que o viabilizem.

A partir do século XIX, o CB foi sendo estabelecido e sistema-

tizado, de modo a possibilitar uma análise sob diferentes aborda-

gens: a dos profissionais bibliotecários e documentalistas, que con-

tribuem para o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de técnicas

que agilizam a recuperação da informação; a influência de institui-

ções internacionais como Library of Congress, Unesco, IFLA, no

registro e controle das publicações, principalmente no estabeleci-

mento de normas e padrões; a organização de eventos que possibi-

litam o encontro de especialistas e, como conseqüência, a interação

de idéias e experiências; e da editoração, que publica códigos, em

vários idiomas, com o intuito de padronizar práticas de CB.

O assunto também desperta o interesse do governo federal, e

o tratamento da informação assume um caráter político, como ins-

trumento de desenvolvimento e fonte de poder. A informação,

vista desse modo, pode tanto ser distorcida quanto suprimida, como

já vimos no primeiro capítulo deste livro. Em qualquer das situa-

ções, acarreta limitação das alternativas de escolha no âmbito da

sociedade civil e do cidadão, em particular.

Com relação a esse respeito, Caldeira (1984) relata uma se-

qüência de fatos que culmina com a institucionalização do CB: reali-

zam-se eventos internacionais e criam-se grupos de trabalho para

estudar os princípios da catalogação (1954); sente-se a necessidade

de cooperação internacional no campo de atuação da bibliografia e

da catalogação (1961); procura-se estabelecer normas internacionais

de descrição bibliográfica (1969); o Controle Bibliográfico Univer-

sal (CBU) é tema principal de importantes reuniões (1973); incenti-

va-se cada país a coordenar seus próprios serviços da informação,

tendo em vista um sistema mundial (1974). Esse conjunto de ativida-

des garante a execução do sistema de CB, em âmbito universal.

As diretrizes que devem servir de guia para os países engajados

na obtenção de um efetivo CB e, ainda, as estruturas de sustenta-

ção do CBU, com base no CB de cada nação, são aprovadas em

1977, quando da realização do Congresso Internacional sobre Bi-

bliografias Nacionais, na cidade de Paris.

Outro evento, o Seminário sobre CBU no Rio de Janeiro, em

1972, coordenado pela IFLA, assinala o grau de complexidade que

emana da organização de um sistema de CB e ressalta a importân-

cia da cooperação entre bibliotecas, da criação de uma Agência

Bibliográfica Nacional (ABN) e da Indústria e do Comércio Livrei-

ros, para se obter sucesso no Controle Bibliográfico Nacional, que

deve preceder qualquer tentativa em âmbito mundial.

Em cada país, a ABN deve ligar-se, preferencialmente, ao Sis-

tema Nacional de Bibliotecas, com a finalidade de fazer transitar

as recomendações traçadas pelos órgãos coordenadores do pro-

grama de CBU. Sugere a Unesco que a ABN funcione como um

órgão setorial da Biblioteca Nacional, em razão da semelhança de

atividades das duas instituições.

O que mais importa, porém, é que à ABN seja atribuída, por

lei, a responsabilidade de coordenar os mecanismos que facilitem

os processos de captação e registro bibliográfico definitivo dos do-

cumentos, com objetivo de tornar acessível o conhecimento pro-

duzido no país e de cumprir determinações relativas ao depósito

legal. Tais incumbências efetivam-se, primordialmente, com a de-

vida aplicação dos códigos e normas bibliográficas, aceitos inter-

nacionalmente como o Código de Catalogação Anglo-Americano

(AACR), da Descrição Bibliográfica Internacional Normalizada

(ISBD), do Número Internacional Normalizado para Publicações

Seriadas (ISSN) e do Número Internacional Normalizado para Li-

vros (ISBN).

A realização desses encargos vai se concretizar caso a ABN,

além de ser criada por dispositivo legal, assegure que seus objeti-

vos e funções sejam fixados, bem como alocados os recursos hu-

manos, materiais e financeiros necessários à produção de uma bi-

bliografia nacional, resultado concreto desse trabalho.

Em relação ao compromisso da Indústria e do Comércio Li-

vreiros para o cumprimento do CB no Brasil, há legislação que o

prescreve. O dispositivo legal brasileiro referente ao depósito le-

gal data de 1847 e obriga cada editora instalada em território nacio-

nal a remeter um exemplar de cada documento por ela impresso à

Biblioteca Nacional e ainda pune aquela que desobedecer a ele.

Das muitas inovações implantadas nos últimos trinta anos ao

sistema de CB, são quatro as de maior e mais duradouro significa-

do, conforme aponta Markuson (1976, p.12), com quem concor-

damos:

a) o conceito de CB como uma responsabilidade federal;

b) a associação bibliográfica entre os setores público e privado

com fins lucrativos;

c) a aplicação de computadores ao CB; e

d) desenvolvimento das redes bibliotecárias.

Com o advento dos computadores ou, mais especificamente,

com seu uso em larga escala, a partir de 1970, os princípios que

regem o CB passam por uma nova revisão. Os métodos tradicionais

de controle da literatura mostram-se ineficientes e antieconômicos,

e a adoção dos processos automatizados torna-se imperativa.

Diante do que vimos, podemos inferir que, fatalmente, o êxi-

to do CBU depende do empenho de cada país cooperante no senti-

do de que haja um planejamento nacional, integrado em âmbito

internacional, com finalidade de constituir um sistema global de-

vidamente gerenciado.

Em seu artigo "Le controle bibliographique universel: évalua-

tion et perspectives", Suzanne Honoré (1973) afirma que

esforços devem ser conjugados para a criação de um sistema interna-

cional de permuta da informação, pelo qual a descrição bibliográfica

normalizada de cada publicação deverá ser estabelecida em seu país

de origem e distribuída por uma agência nacional. Os meios de dis-

tribuição devem ser fichas ou registros legíveis por máquinas. A efi-

ciência do sistema dependerá da máxima normalização da forma e

do conteúdo da descrição bibliográfica.

Esse pensamento é convergente com as palavras de Anderson

(1974, p.ll), ao afirmar que para o estabelecimento do CBU é

necessário

o imediato registro bibliográfico de cada obra logo após a sua publi-

cação, em seu país de origem, de acordo com normas internacionais,

aplicáveis a sistemas manuais ou mecanizados, e imediatamente dis-

poníveis numa forma internacionalmente aceita.

Em discurso proferido, Liebaers (1973, p. 13) mostra que o fun-

cionamento do sistema de CBU exige suportes imprescindíveis, como:

1) planejamento a curto e longo prazo, baseado em inquéritos elabo-

rados com objetividade e conseqüente seleção e análise de dados; 2)

projetos de cooperação bibliotecária visando, particularmente, à

integração de unidades ou serviços dispersos e desarticulados; 3) uni-

ficação de processos técnicos; 4) levantamento dos recursos

reprográficos e audiovisuais disponíveis; 5) acessibilidade ao material

bibliográfico, o que implica a eliminação das barreiras que entravam

a ampla circulação do livro; 6) existência ou organização de biblio-

grafias nacionais, regionais locais e especializadas, cuja periodicida-

de seja regular; 7) organização e atualização de catálogos coletivos de

livros, publicações periódicas, de assuntos e de materiais ou "meios"

não impressos; 8) catalogação-na-fonte (cataloging-in-publication);

9) automação dos serviços bibliotecários; 10) apoio por parte dos

órgãos oficiais.

A Unesco, organismo internacional com incumbência de faci-

litar o acesso de todos à literatura e à arte, percebendo a importân-

cia da informação científica como elemento propulsor do desen-

volvimento econômico, fez realizar em 1971 uma reunião da qual

participaram representantes de oitenta países, entre eles o Brasil,

com o intuito de estudar e aprovar a viabilidade da formação de

um sistema mundial de informação científica e tecnológica.

Delibera-se a partir desse evento, em 1972, a criação do Unisist

(Sistema Internacional de Informação Científica), um programa

intergovernamental da Unesco, para coordenar atividades relacio-

nadas ao intercâmbio de informações que visam ao desenvolvi-

mento da ciência e da tecnologia. A otimização dos meios de co-

municação entre sistemas e de transmissão da informação, a for-

mação de especialistas da informação e ainda a elaboração de po-

líticas para o estabelecimento de redes de informação são alguns

dos objetivos preconizados pelo Unisist (Kalwasser, 1971).

A esse respeito, é de considerável valor a contribuição da Fe-

deração Internacional de Informação e Documentação (FID) que

se empenha na formação de sistemas de informação junto às Orga-

nizações Internacionais não Governamentais (ONGs).

Tendo como escopo a geração de sistemas, não apenas em

ciência e tecnologia, mas também em ciências humanas, em 1974

o programa de assistência da Unesco ratifica a idéia do Natis (Siste-

mas Nacionais de Informação). Em âmbito nacional, esse progra-

ma visa atender uma categoria mais ampla de usuários e igualmen-

te oferecer meios para o desenvolvimento de um sistema de biblio-

teca, arquivo e documentação ao país que por ele tiver interesse.

O movimento coeso para a implantação do Natis no Brasil,

pelas indicações noticiadas na seqüência, revela a certeza da proxi-

midade de obtenção de um CB efetivo:

a) o IBBD, unidade subordinada ao Conselho Nacional para o

Desenvolvimento em Ciência e Tecnologia (CNPq), atuará como

órgão normativo para a implementação do Natis no Brasil, dentro

dos programas bibliográficos internacionais;

b) as entidades brasileiras cooperarão no estabelecimento de

um CB nacional, de acordo com as diretrizes do CBU, programa

IFLA/Unesco;

c) a Biblioteca Nacional atuará como órgão responsável pelo

depósito legal de toda produção bibliográfica brasileira e divulga-

rá a bibliografia brasileira corrente dentro das diretrizes estabele-

cidas pelo CBU;

d) haverá adoção de formato único para o processamento de

dados bibliográficos referentes à produção nacional (Melo, 1981).

Em 1976, no Brasil, materializa-se a idéia de um sistema nacio-

nal de informação, com a fundação do IBICT (substituto do IBBD),

órgão do CNPq, cuja responsabilidade é a de coordenar o Sistema

Nacional de Informação Científica e Tecnológica.

No ano seguinte, 1977, a Unesco certifica-se da coincidência

de objetivos entre os programas Unisist e Natis e conduz a criação

de um novo órgão, o Programa Geral de Informação (PGI), que

reúne os objetivos de ambas as instituições: favorecer a cooperação

entre os Estados membros do programa, assegurar a continuidade e

o desenvolvimento das ações empreendidas pelo Unisist, fomentar

o conceito de planificação global dos sistemas nacionais de infor-

mação - Natis, incrementar a contribuição das bibliotecas quanto

ao desenvolvimento da educação, ciência e cultura, e aplicar técni-

cas modernas de registro, tratamento e recuperação da informação.

A partir dessa exposição, entendemos que o emprego apro-

priado de todas as recomendações de CB nos países cooperantes

do CBU garante, certamente, o acesso mais rápido à informação e

oferece condição de segurança à preservação do patrimônio inte-

lectual de cada nação. Entretanto, o arrefecimento do entusiasmo

de alguns, produzido por obstáculos de natureza técnica e por di-

ficuldades conjunturais, aliado à falta de uma política que defina o

papel dos organismos participantes, cooperam para que haja um

processo de desaceleração do CBU. O Controle Bibliográfico Brasi-

leiro, parte do sistema CBU, continua a merecer cuidados especiais

com enfoque à problemática do depósito legal, às instituições públi-

cas e privadas envolvidas no processo, e à bibliografia nacional.

CONTROLE BIBLIOGRÁFICO BRASILEIRO

A publicação do material bibliográfico denominado bibliografia

nacional é a modalidade mais difundida do CB em qualquer país

cooperante do CBU. Nesse documento deve ser registrado todo

conhecimento humano gerado e editado por uma nação, o qual

será incorporado ao acervo da Biblioteca Nacional, como garantia

da conservação daquele patrimônio bibliográfico, com base na le-

gislação do depósito legal.

Na perspectiva da Unesco, a manutenção desses dois instru-

mentos, Biblioteca Nacional e Bibliografia Nacional, é que estabe-

lece a base para o CB em cada país que, por sua vez, constitui a

estrutura de sustentação do CBU.

No Brasil, a Biblioteca Nacional tem origem com a Real Biblio-

teca da Ajuda, pertencente à corte portuguesa e trazida para nosso

território por ocasião da vinda de Dom João VI e da família real,

em 1810. Existem, porém, Bibliotecas Nacionais cuja fundação

remonta ao século XV, como a da França.

Surpreendentemente, o papel e as funções da Biblioteca Nacio-

nal apenas no ano de 1955 passam por esquadrinhamento e análi-

se com ênfase em seus recursos e não em suas atividades. Em tra-

balho apresentado no Simpósio sobre Bibliotecas Nacionais, em

Viena, em 1958, Frank Francis (1960, p.21) define a Biblioteca

Nacional "como a que tem o dever de colecionar e preservar, para

a posteridade, os trabalhos dos escritores do respectivo país". To-

das as demais atribuições destinadas à Biblioteca Nacional em todo

lugar emergem dessa base proposta por Frank Francis, assegura

Anderson (1977).

Veremos, na seqüência, o tratamento que recebe no Brasil a

publicação da bibliografia nacional, imprescindível para o bom

andamento de um CB, bem como a legislação brasileira que a tor-

na viável, aquela referente ao depósito legal.

Depósito Legal

Depósito Legal (DL) pode ser entendido como uma exigência,

por força de lei, da remessa à Biblioteca Nacional de um exemplar

de todas as publicações produzidas em território nacional, por

qualquer meio ou processo (Anderson, 1977; Campello & Maga-

lhães, 1997).

O objetivo principal do DL é assegurar a coleta, a guarda e a

difusão da produção intelectual brasileira, tendo em vista a preser-

vação e a formação da Coleção Memória Nacional. Complemen-

tando, Caldeira (1984) e Campello & Magalhães (1997) assinalam

que o objetivo primário do DL é elaborar a bibliografia nacional e

formar o conjunto de obras que representa a herança cultural de

uma nação e que, em geral, é abrigado na Biblioteca Nacional.

Para efeito de DL, considera-se publicação não só a obra im-

pressa em papel, mas também as registradas em qualquer suporte

físico, resultante de processo de produção destinada à venda ou à

distribuição gratuita. Os principais tipos são:

• monografias (livros, folhetos não destinados à propaganda, pu-

blicações oficiais, atas, relatórios técnicos);

• periódicos (jornais, revistas e boletins com circulação nacional,

regional ou institucional, incluindo os editados por qualquer

tipo de órgão, grupo, associação política, empresarial, sindical,

religiosa, ideológica);

• publicações em fascículos;

• fitas cassete, LPs, fitas de vídeo, filmes, CDs, contendo som e/

ou imagem;

• folhetos, livretos e partituras musicais;

• fotos, estampas, desenhos, medalhas;

• mapas, plantas, cartazes.

Há certos tipos de obras que o DL não recebe. Por exemplo:

• material de propaganda, incluindo folhetos de ofertas de bens

móveis e imóveis, folders de candidatos políticos, convites para

visita a templos, brindes (como agendas e marcadores de livros);

• recortes de jornais, à exceção de publicações do tipo clipping;

• publicações fotocopiadas;

• obras não editadas, como originais de livros, que devem ser

enviados ao Escritório de Direitos Autorais;

• teses universitárias não editadas, sendo de competência das uni-

versidades de origem sua guarda e tratamento.

A preocupação com o DL no Brasil data da época do Império

e o primeiro dispositivo legal sancionado é o Decreto Legislativo

n.433, de 3 de julho de 1847, que "obriga os impressores a remetter

na Côrte á Bibliotheca Publica Nacional, e nas Províncias á

Bibliotheca da Capital, hum exemplar de todos os impressos que

sahirem das respectivas Typographias" (Collecção..., 1847).'

O Decreto n.1.283, aprovado em 26 de novembro de 1853,

estabelece as instruções a serem observadas na execução do Decre-

to n.433. Em seu artigo primeiro, recomenda que "todos os im-

pressos que sahirem das Typographias do Município da Côrte se-

rão remettidos á Bibliotheca Publica Nacional no dia de sua publi-

cação e distribuição". O segundo artigo fixa que, "não se verifi-

cando a remessa no dia designado, o Bibliothecario a exigirá do

impressor, o qual será obrigado a faze-la dentro de vinte e quatro

horas, sob as penas do artigo 128 do Código Criminal". Ao findar

esse prazo, o artigo sexto estabelece que "o Bibliothecario dará

immediatamente parte ao Promotor Publico da desobediencia ocor-

rida, a fim de tornar-se effectiva a punição alli declarada pelos

meios marcados na Lei" {Collecção..., 1853).

O aperfeiçoamento da determinação dos decretos 433 e 1.283

culmina no Decreto n. 1.825, de 20 de dezembro de 1907

(Collecção..., 1908), que amplia a obrigatoriedade do DL aos ad-

ministradores de oficinas, tipografias, litografia, fotografia ou gra-

vura situados no Distrito Federal e nos Estados. Esse mesmo de-

creto, em seu artigo quinto, preconiza que "a Bibliotheca Nacio-

nal publicará regularmente um boletim bibliographico que terá

por fim principal registrar as acquisições effectuadas em virtude

1 A Biblioteca da UNESP-Marília possui em seu acervo a coleção completa das

leis do Império e da República do Brasil (Seção de Obras Raras).

desta Lei". Instruções aprovadas nos anos de 1922 e 1930 com-

plementam aquelas já existentes.

Tentativas vêm sendo empreendidas para a reformulação do

Decreto n. 1.825, por meio de projetos de lei exibidos no Congresso

Nacional. A primeira delas, o Projeto n.5.529 declara explicitamen-

te o objetivo do DL, conforme recomendação da Unesco, mas é de-

finitivamente arquivado em 1989, após tramitar pelos órgãos com-

petentes. Outro exemplo é o Projeto de Lei n.3.803, encaminhado

em 13 de dezembro de 1988 ao Congresso Nacional, mas que se

encontra ainda em tramitação. A última ação envolvendo esse docu-

mento dá-se em 28 de setembro de 1999.

Os dois últimos projetos empregam meios para modernizar a

legislação vigente no que tange às sanções, à terminologia dos no-

vos processos gráficos e à extensão do DL também para a Bibliote-

ca da Câmara dos Deputados, e indicam que há preocupação por

parte dos dirigentes da BN em transformar o DL em instrumento

efetivo de preservação e divulgação da cultura em nosso país.

Uma análise da legislação brasileira relativa ao DL permite-

nos afirmar que, teoricamente, essa é a solução para contornar os

obstáculos concernentes ao controle, à elaboração e à divulgação

do material bibliográfico produzido no Brasil. Todavia, a realida-

de mostra-nos que não basta o estabelecimento de uma legislação

que regule o DL, pois este, mesmo prescrito por lei, não se tem

efetivado. Esse desconhecimento ou o não-cumprimento da lei

coopera para tornar ainda mais complexos os problemas referen-

tes ao Controle Bibliográfico Brasileiro.

Bibliografia nacional

Bibliografia nacional deve ser entendida como um repertório

que relaciona material bibliográfico de todos os assuntos, publica-

do dentro do território de determinado país. A publicação perió-

dica desse suporte de informação possibilita a acumulação dos re-

gistros bibliográficos que certamente reflete a cultura e a evolução

da nação ao longo do tempo e tem utilidade e valor histórico,

podendo revelar tendências, progressos e interesses do país.

As bases do conceito moderno de bibliografia nacional foram

estabelecidas no Congresso Internacional sobre Bibliografias Na-

cionais, em 1977, que teve como objetivos:

• estabelecer padrão mínimo para a cobertura, o conteúdo e a

forma da bibliografia nacional com o fim de intercâmbio dos

registros;

• obter consenso quanto à apresentação, ao arranjo e à periodi-

cidade da bibliografia nacional;

• estudar a possibilidade de compartilhar recursos que auxiliem

os países a alcançar o CB, seja utilizando métodos manuais, seja

utilizando métodos computadorizados.

Em 1886, nasce a primeira bibliografia nacional brasileira:

Boletim das acquisições mais importantes feitas pela Bibliotheca

Nacional, apresentando as seções de imprensa, manuscrito, estampa

e numismática. Dois anos depois de iniciado, após a edição do

terceiro volume, o referido boletim deixa de ser publicado.

Com o compromisso de cumprir o que preconiza o artigo

quinto do Decreto n.1.825, de 20 de dezembro de 1907, o Bole-

tim Bibliográfico, da Biblioteca Nacional, passa então a ser edita-

do regularmente, até que problemas administrativos impõem a in-

terrupção da publicação por trinta anos, nos períodos de 1922-

1930,1932-1937, 1939-1944,1946-1950 e de 1968-1972, acarre-

tando perdas consideráveis à bibliografia nacional, que jamais po-

derão ser recuperadas.

Embora beneficiada pela legislação do depósito legal, a Biblio-

teca Nacional não consegue manter a produção regular e atualiza-

da do Boletim Bibliográfico. O Instituto Nacional do Livro (INI.),

que nasce em 1937, aproveitando-se dessa omissão da Biblioteca

Nacional, nos anos de suspensão do referido boletim, lança-se no

campo da bibliografia com a impressão da obra Bibliografia brasi-

leira, com arranjo de catálogo-dicionário. O INL publica apenas

onze volumes da Bibliografia brasileira, no período corresponden-

te aos anos de 1938-1955.

Em 1956, o INL passa a editar a Revista do Livro que, desde

seu primeiro volume, divulga uma bibliografia brasileira corrente.

Em 1968, o mesmo instituto publica o primeiro fascículo da Biblio-

grafia brasileira mensal, que apresenta as referências bibliográficas

obedecendo a uma ordem sistemática, índices onomásticos e

biblionímicos e ainda uma lista de periódicos e de editoras.

No campo da iniciativa privada, enquanto a Biblioteca Nacio-

nal mais uma vez se descuida da publicação do Boletim Bibliográfi-

co, o bibliógrafo Antonio Simões dos Reis tem a pretensão de, sozi-

nho, referenciar toda a produção bibliográfica do país. Nos anos de

1942-1943, publica dezesseis volumes de sua obra Bibliografia nacio-

nal, com arranjo alfabético por matérias e índices temático e

onomástico, que vem a fracassar depois disso. Em uma época em

que a explosão bibliográfica é um convite ao trabalho de equipe, o

aludido profissional tenta solitariamente, e de modo artesanal, con-

servar a tradição de bibliógrafos antigos, relata Fonseca (1972).

Outro investimento particular, que apresenta uma inovação,

é o Boletim Bibliográfico Brasileiro, que esteve sob responsabilida-

de do escritor José Cruz Medeiros. Publicado em doze números,

abrangendo os anos de 1952-1964, contém nos primeiros apenas

referências bibliográficas e, depois de 1958, resenha da bibliogra-

fia brasileira, com as referências organizadas em arranjo sistemáti-

co (Fonseca, 1972).

No tocante à literatura científica e tecnológica, seu controle é

ainda mais complexo no Brasil. Mesmo contando com as bibliogra-

fias editadas pelo IBICT, e com a atuação de outras consideráveis ins-

tituições, há determinadas fontes bibliográficas, como teses e disserta-

ções, relatórios, traduções, que têm tiragens limitadas e distribuição

mal articulada. Esses empecilhos, além de outros, afetam a organi-

zação e a publicação das bibliografias e igualmente a sua atualização.

Para melhor concebermos o panorama da bibliografia nacio-

nal, optamos por arrolar as mais significativas no Quadro 4.

Com base nos dados explicitados nesse item e mais bem

visualizados no Quadro 4, ficam evidentes:

• a duplicidade desnecessária de trabalho em determinados pe-

ríodos de duas respeitáveis instituições brasileiras, a Biblioteca

Nacional e o Instituto Nacional do Livro;

• a periodicidade irregular das obras;

• a interrupção e o atraso das publicações.

Quadro 4 - Algumas organizações brasileiras e suas

contribuições bibliográficas

Fonte: Carvalho & Caldeira (1978); Pinto (1987); base de dados CCN-IB1CT.

Instituição

Biblioteca Nacional (BN)

Instituto Nacional

do Livro (INL)

Instituto Brasileiro de

Bibliografia e

Documentação (IBBD)

Instituto Brasileiro de

Informação em Ciência e

Tecnologia

(IBICT)

Instituto Nacional de

Estudos Pedagógicos (INEP)

Instituto Brasileiro de

Geografia e Estatística (IBGE)

Biblioteca Municipal Mário

de Andrade

UNESP/USP/Unicamp

Centro Latino-Americano e

do Caribe de Informação em

Ciências da Saúde (Bireme)

Fundação Getúlio Vargas

(FGV)

Produto

Boletim das acquisições

mais importantes feitas

pela Biblioteca Nacional

Boletim Bibliográfico

Documentos Históricos

Bibliografia Brasileira

Corrente

Bibliografia Brasileira

Mensal

Revista do Livro

Relatório

Bibliografia Brasileira de

Documentação

Catálogo Coletivo

Nacional CCN

Bibliografia Brasileira de

Ciência da Informação

Bibliografia Brasileira de

Educação

Anuário Estatístico do

Brasil

Boletim Bibliográfico

Unibibli

Lilacs

Bibliografia Econômico-

social

Bibliodata

Período de

publicação

1886-1888

1918-1982

interrompido por

30 anos

1928

1938-1955

1968-1972

1956-1970

1954-1975

v.1-5, 1911-1980

1978-até hoje

1980

1953-até hoje

1908-até hoje

1943-1952

1993-até hoje

1981-até hoje

1950-1954

1972-até hoje

Tais falhas acarretam descontinuidade dos registros bibliográ-

ficos, sem aparente possibilidade de correção, e denotam a debili-

dade dos planos nacionais e ainda a desatenção, principalmente de

nossos governantes.

Por ser a rapidez na obtenção da informação o ponto crucial

do Controle Bibliográfico, a inclusão dos elementos bibliográficos

nas bibliografias nacionais carece de uma cobertura mais exaustiva,

criteriosa e precisa, além de uma periodicidade bastante definida.

Pudemos evidenciar, neste capítulo, que as forças que nos

impelem rumo à padronização internacionalmente aceita parecem

inexoráveis. O fato de o CBU ser tema principal dos mais impor-

tantes eventos da área, em todo o mundo, parece oferecer susten-

to a essa afirmação. O desenvolvimento das bibliografias e dos

catálogos, a catalogação de cada item uma única vez, conhecida

como catalogação na fonte, a prescrição por lei do depósito legal e

o estabelecimento de um conjunto de normas técnicas para garan-

tir a viabilização do sistema de CBU são algumas das contribuições

que, como acabamos de analisar, fundamentam a imperiosidade

da padronização.

A junção desses elementos forma uma totalidade com contor-

nos bem definidos. A esse conjunto é dado o nome de sistema e,

nesse caso específico, Sistema de Controle Bibliográfico. Controle

Bibliográfico e o emprego de novas tecnologias e o Controle Biblio-

gráfico como sistema de recuperação da informação são os temas

a serem analisados no próximo capítulo.

3 CONTROLE BIBLIOGRÁFICO COMO SISTEMA

"Que coisa é o livro? Que contém sua

frágil arquitetura aparente?

São palavras, apenas, ou é a sua

exposição de uma obra confidente?

De que lenho brotou? Que nobre instinto

de prensa fez surgir esta obra de arte

que vive junto a nós, sente o que sinto

e vai clareando o mundo em toda parte?"

(Drummond de Andrade, 1973, p.586)

DA BUSCA MANUAL AO SISTEMA DE

CONTROLE BIBLIOGRÁFICO

A literatura mostra-nos que, até o final dos anos 60, o número

de artigos referente a códigos e regulamentos de CB é avassalador,

em contraste com o número de artigos que tratam da utilização do

sistema e dos critérios de custo. Na década seguinte, constata-se

que, embora haja trabalhos que tratem das diretrizes de um CB, um

número significativo de textos indica uma preocupação com o uso

do sistema, com a reorganização do fluxo de todas as atividades

que o envolvem e com o custo de sua produção (Markuson, 1976).

Nos decênios de 1980 e 1990, é menos expressiva a quantidade

de documentos concernentes ao CB em qualquer de seus aspectos.

Uma alternativa possível para essa redução relaciona-se ao aumento

considerável de bases de dados especializadas. Em todo levantamento

bibliográfico por nós efetuado para escrever este livro, apenas um

texto relaciona controle bibliográfico com cibernética. Trata-se do

artigo "The cibernetics of bibliographic control: toward a theory of

document retrieval systems", de Hans H. Wellisch, traduzido para o

português, em 1987, por Tarcísio Zandonade, obra que tem servido

de ancoradouro para o desenvolvimento deste trabalho.

A essência do trabalho de Wellisch (1980) encontra-se na apli-

cação das leis fundamentais da cibernética aos sistemas de contro-

le bibliográfico. O autor demonstra que as potencialidades da

automação tornam viável o CB descritivo, ao passo que o CB da

recuperação temática permanece limitado em razão da dispersão

da variedade semântica e do caráter subjetivo da relevância.

A Revolução Industrial e o deflagrar da Primeira Guerra Mun-

dial são responsáveis por um aumento considerável de conhecimento

tecnológico, fatos que levam Paul Otlet (1937, p.251) a prever, du-

rante o Congresso Mundial de Documentação Universal, em Paris,

"a utilização de dispositivos mecânicos que forneceriam informações

a partir de um registro centralizado a leitores dos postos mais longín-

quos", antevendo o uso das telecomunicações na documentação.

Na mesma perspectiva de Paul Otlet, Vannevar Bush (1945),

baseado na estrutura convencional de uma biblioteca, idealiza o Sis-

tema Memex (precursor dos sistemas hipertextos), que é, segundo

ele, um dispositivo no qual um indivíduo armazenaria todos os seus

livros, registros e comunicações, e seria mecanizado de tal forma

que pudesse ser consultado com alta flexibilidade e velocidade, um

suplemento ampliado e próximo da própria memória do indivíduo.

O projeto referente ao Sistema Memex é apresentado com

detalhes, porém a tecnologia disponível na época não permitia sua

implementação. A análise que González de Gomez (1995) e Vidotti

& Santos (1995) fazem da exposição de Bush mostra que ele se

volta às novas tecnologias, ainda potenciais, capazes de duplicar

artificialmente os processos associativos do sujeito conhecedor,

transformando essa massa disforme e opaca de registros em unida-

des discretas e significativas de informação.

A idéia matriz dessas primeiras máquinas computadoras é an-

terior ao trabalho de Bush, assegura Wiener (1993); remonta ao

início do século XIX, com Babbage. O modo de esse pesquisador

ver a máquina computadora é surpreendentemente moderno, mas

os meios técnicos de que dispõe estão aquém de suas ambições. A

primeira dificuldade com a qual Babbage se defronta é traduzida

por meio de uma passagem:

a de que um longo trem de engrenagens exige força considerável

para ser movimentado, de modo que sua saída de energia e seu torque

logo se tornam pequenos demais para acionar as restantes partes da

maquinaria. Bush percebeu essa dificuldade e a superou de maneira

muito engenhosa. (Wiener, 1993, p.147)

De acordo com as anotações de Pereira (1995), Vannevar Bush

dirige o Office of Scientific Research and Development por oca-

sião da Segunda Guerra Mundial e, enquanto ocupa essa posição,

empenha-se em aplicar os avanços da ciência em benefício da luta.

Terminado o conflito, Bush conclama os cientistas a se envolve-

rem na tarefa de tornar disponível o conhecimento científico: "Se

a função de um registro é a de ser útil à ciência, ele deve ser conti-

nuamente ampliado, deve ser armazenado e acima de tudo consul-

tado" (Pereira, 1995, p.108).

Entendemos que a grande contribuição de Bush para o desen-

volvimento das novas tecnologias de informação centra-se no

questionamento que ele faz dos sistemas de indexação alfabéticos

ou numéricos, adotados pelas bibliotecas de então, completamen-

te em desacordo com o funcionamento da mente humana que opera

por associação.

A concretização da idéia central dos visionários Paul Otlet e

Vannevar Bush dá-se quando da criação das bases de dados e, conse-

qüentemente, dos bancos de dados que internam um grande núme-

ro dessas bases, que podem ser consultadas em tempo real, e ainda

das ferramentas de busca que facilitam a navegação via Internet.

Com efeito, décadas após as previsões de Otlet e Bush, o pro-

gresso da tecnologia aplicado ao campo do CB provoca inovações

rápidas que principiam com a máquina de escrever e culminam em

redes mundiais de computadores de funcionamento permanente.

O emprego do computador no registro e na recuperação da infor-

mação, de modo sistemático a partir de 1950, traz novas perspec-

tivas para o CB. Possibilita um comportamento mais preciso e mais

exato no tratamento da informação, tanto em quantidade quanto

em qualidade. Essa ocorrência, da qual já vemos os lucros, pode

também ser a solução para outros problemas do controle biblio-

gráfico, por exemplo o do controle pleno do CB descritivo.

O modo primário de obter o controle de uma coleção de do-

cumentos consiste em inspecionar um a um, até que sejam encon-

trados aqueles pertinentes à busca desejada. Embora por meio dessa

habilidade seja possível alcançar um controle bibliográfico com-

pleto e até mesmo exato, esse seria um procedimento moroso,

ainda que aplicado a um número restrito de material bibliográfico.

Uma maneira mais adequada e que demanda menos tempo

para chegar ao mesmo objetivo encontra-se na construção de um

modelo de recuperação da informação que apresente conduta aná-

loga ao modo manual de busca. O desempenho do sistema criado

tem que ser cópia do comportamento do outro.

Ambos, modo primário de busca e modelo de controle, desti-

nam-se a produzir aspectos de uma mesma realidade. É uma van-

tagem para a recuperação da informação por meio do sistema que,

além de não delimitar o número de documentos a ser inserido no

programa, adapta-se a uma variedade de circunstâncias e constitui

método mais científico de busca.

No caso do CB, que é o tema de nosso estudo, uma das soluções

possíveis encontra-se em produzir modelos substitutos para os do-

cumentos a serem inseridos no sistema, ou seja, criar um sistema

que funcione independentemente da presença física do material bi-

bliográfico. O documento real torna-se necessário enquanto é feita

a coleta dos dados para o registro e, em seguida, é transferido para

o acervo, do qual poderá ser recuperado. Contudo, o acesso físico

da obra não é assunto para esta obra e, além disso, pode constituir

um outro sistema, tão complexo quanto o sistema de CB.

Inspecionar documentos um a um mostra-se um modo demasia-

do lento de conseguir a informação desejada, mesmo em um reduzi-

do número de obras. Como será, então, recuperar informação hoje,

quando vivenciamos uma verdadeira explosão documentária?

Estudos realizados por Caldeira (1984) atestam que, até o iní-

cio da década de 1980, dez milhões de trabalhos científicos ha-

viam sido publicados no mundo e que o acréscimo estimado a

partir dessa data é de seiscentos mil títulos a cada ano. Antes do

final do milênio, o Ulrich's registra 158 mil títulos de periódicos (a

primeira publicação periódica é de 1665). Em uma perspectiva

similar, Anderla (1979) mostra que, entre 1660 e 1960, todos os

índices de volume da ciência multiplicam-se por um fator de cerca

de um milhão e que a literatura científica como um todo cresce

7% ao ano, isto é, dobra de volume a cada quinze anos.

O cérebro do homem não suporta o peso desse conhecimento

acumulado e registrado em diferentes suportes. No entanto, os

cérebros automatizados poderão organizar esse montante e torná-

lo viável ao cérebro humano. Nesse sentido, entende Ruyer (1992,

p.22) que:

O equilíbrio se restabelece se, junto às máquinas de potência,

não ficar mais o cérebro humano nu e sim o cérebro e mais as máqui-

nas de informação, capazes de desempenhar o papel daquilo que, no

sistema nervoso, exerce funções reguladoras automáticas. A relação:

cérebro humano nu

peso do organismo + peso das máquinas de potência

não é melhor para o homem que para os répteis microcéfalos.

Mas a relação:

cérebro humano nu + máquinas automáticas de informação

máquinas de potência

tende a restabelecer, e em plano superior, a boa situação de que par-

te o homem, que ainda não se tornou um "vertebrado-mecanizado".

Com base nesses dados, de que modo um pesquisador pode

tomar conhecimento de textos relevantes em sua área de atuação?

Uma das soluções, a que nos parece mais viável, encontra-se

no tratamento da informação em âmbito particular e geral, tor-

nando-a disponível por meio do Sistema de Controle Bibliográfi-

co ou Sistema de Recuperação da Informação, que obedece às leis

fundamentais da cibernética, a da regulação e a do controle.

IMPACTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS

Há milhares de anos, o homem cria a linguagem escrita e pro-

move uma verdadeira guerra no processo de comunicação. Outra

grande revolução nessa área acontece com a invenção da impren-

sa. A produção em série, ou editoração, materializa a multiplica-

ção do saber, concretizando a escrita como meio potencial de co-

municação de massa. A Revolução Industrial, certamente, fixa um

novo marco no processo de comunicação.

Novas tecnologias de comunicação surgem, ao mesmo tempo

que as existentes se aperfeiçoam. A aceleração que a cibernética

imprime ao processo de comunicação estimula ainda mais a for-

mulação de uma nova perspectiva revolucionária.

De acordo com Soares (2000), é possível dividir em três eta-

pas a evolução da tecnologia:

- fase pré-industrial, caracterizada pelo aparecimento de máquinas

rudimentares muito espaçadas;

- revolução industrial, dominada pela mecanização de todos os se-

tores da produção, grandes invenções e desenvolvimento técnico

acelerado;

- revolução pós-industrial, marcada pela generalização da automação

e pela instauração da inteligência artificial no domínio da organi-

zação social.

A primeira dessas etapas gasta milhões de anos para produzir

mecanismos primitivos, em número reduzido; na segunda, o in-

cremento científico e a eficiência técnica aceleram a mecanização

e, em um século, produz-se mais conhecimento do que em toda a

história anterior da humanidade. Na última fase, aprofunda-se o

desenvolvimento da tecnologia e criam-se máquinas que, na Revo-

lução Industrial, não foram sequer imaginadas.

Seguindo Wiener (1961), há três espécies de máquinas. As má-

quinas simples do século XVIII, sem gerar trabalho, modificam a re-

lação força/deslocamento. Dar corda em um relógio, por exemplo,

transforma em movimento a energia de uma mola. As máquinas

motrizes de grande potência do século XIX, como a máquina a va-

por, trabalham com uma fonte de energia externa, o carvão, a gaso-

lina. A energia utilizada passa de estados menos prováveis (tempera-

tura superior ao meio) para os estados mais prováveis (temperatura

idêntica ao meio), o que determina o princípio de Carnot: calor so-

mente gera trabalho quando há uma queda brusca de temperatura.

As máquinas de informação, a terceira espécie de máquinas,

ainda que escapem ao princípio de Carnot, não podem fugir ao

princípio da conservação; não podem criar gratuitamente infor-

mação, do mesmo modo que as máquinas motrizes não podem

criar gratuitamente trabalho. Teoricamente, elas podem conservar

ou reduzir a informação que transmitem. Um automóvel, mesmo

dotado da mais moderna tecnologia, não funciona sem algum tipo

de combustível. O Sistema de Controle Bibliográfico também não

funciona sem o documento que o alimenta.

A descoberta da degradação da energia leva os pesquisadores a

considerarem questões referentes à origem da energia. De modo aná-

logo, a concepção da máquina automática exige da ciência uma ex-

plicação científica acerca da informação. A máquina de informação,

assegura Ruyer (1992, p.31), "usa a informação como alimento do

mesmo modo que as máquinas térmicas usam o carvão, mas, dife-

rentemente destas, ela não desgasta necessariamente a informação".

Podemos calcular o grau de automação de um processo mensu-

rando a participação do homem em seu funcionamento. Quanto

menor é a atuação do homem, maior é a automação do sistema.

Uma ilustração ajuda-nos a visualizar esse procedimento. O paxá

senta-se em almofadas de cetim, enquanto escravas o abanam com

penas de avestruz. Os dias passam, as penas têm um alto custo e,

para refrescar, adquire-se um ventilador que resolve, às vezes. É

preferível um condicionador de ar, que é controlável. O condicio-

nador automático, depois de programado, pára de trabalhar por si

só quando a temperatura atinge o nível requerido e volta à ativida-

de quando a temperatura ultrapassa limites indesejáveis. É, por-

tanto, uma máquina munida de realimentação (tema que será abor-

dado no Capítulo 5).

No Sistema de Controle Bibliográfico ocorre situação semelhan-

te. O aumento na produção de livros e a conseqüente necessidade de

organização desse material exigem um aprimoramento nas condi-

ções de sua recuperação. Em uma primeira etapa, o profissional en-

carregado pela tarefa de retirar das obras os dados exigidos pelo

controle elabora uma ficha matriz e, a partir dela, desdobra quantas

fichas se fazem necessárias, utilizando a máquina de escrever. Na

fase subseqüente, o trabalho manual centra-se na confecção da ficha

matriz, enquanto uma máquina previamente programada incumbe-

se do desdobramento. Com o advento do computador, o homem

insere os elementos necessários para o controle bibliográfico da obra

diretamente na máquina que executa os demais procedimentos.

Há uma lógica nessas ilustrações (abano/ventilador/condicio-

nador; máquina de escrever/máquina de desdobrar/computador).

Essa lógica revela-nos esses dispositivos como artefatos equivalen-

tes, projetados com a mesma finalidade; revela-nos ainda um índi-

ce crescente de automação e, conseqüentemente, uma redução da

responsabilidade do homem por seu funcionamento.

Com relação ao grau de automação dos sistemas, Bennaton

(1986) mostra-nos que há pelo menos três estágios. No primeiro

deles, aquele correspondente aos abanos e à confecção manual, não

só da ficha matriz, mas também das desdobradas, o ser humano en-

volve-se com a máquina, tanto com sua capacidade de discernimento

quanto com sua força física. Na fase seguinte, a dos ventiladores e a

da execução manual apenas da ficha matriz, o homem abdica de

atuar como elemento motriz, mas retém para si o exercício integral

do controle da máquina. Na etapa dos condicionadores e dos com-

putadores, acentua-se a desvinculação humana e cede-se às máqui-

nas a função de administrar seu próprio comportamento.

A automação dos serviços liberta o cérebro do homem, assim

como as máquinas de grande potência libertam seus músculos. A

memória da máquina até ultrapassa a memória do homem, quan-

do é possível traduzir em número um problema ou algoritmizá-lo.

Entretanto, nossa memória não é simplesmente um arquivo de in-

formações linearmente ordenadas. A memória humana armazena

dados com critério, as idéias ocorrem por associações e os regis-

tros são corrigidos constantemente.

A dependência do homem em relação às novas tecnologias,

registra D'Azevedo (1972), parece indicar uma perda constante e

acentuada da liberdade por parte do indivíduo na sociedade atual.

Preocupado com tal estado de coisas, Wiener (1993) trata desse

assunto de forma indireta, relacionando dois padrões do compor-

tamento comunicativo: a rigidez e a aprendizagem (com liberda-

de). Lembra esse autor que a liberdade não é algo imposto ou

doado ao homem, resulta de seu próprio organismo que exige um

comportamento peculiar, o comportamento livre. O organismo,

prossegue Wiener (ibidem, p.48),

não é como a mônada de relojoaria de Leibnitz, com a sua harmonia

preestabelecida com o universo; busca ele, na realidade, um novo

equilíbrio com o universo e suas futuras contingências. Seu presente

é diverso de seu passado e seu futuro difere do seu presente. No

organismo vivo, como no próprio universo, a repetição exata é abso-

lutamente impossível.

A capacidade que tem o homem de selecionar e de escolher

com liberdade é algo inerente à espécie humana. A restrição im-

posta a esse exercício não é mais que acidente ou exceção à regra.

A cibernética, conforme D'Azevedo (1972, p.27), em nada obsta

tais atitudes livres, "ao contrário, de certa forma, dirige certos ti-

pos de atividades menos humanas para áreas como a automação,

permitindo ao homem que dedique maior parte do seu tempo a

atividades mais adequadas ao seu organismo criativo e complexo".

Utilizando-se da automação, o processo de difusão do conhe-

cimento e os processos de busca e recuperação da informação, que

operam por associação, têm se alterado de modo significativo nas

três últimas décadas. A aplicação da informática, o crescimento

ininterrupto da literatura científica e a preocupação em reuni-la,

atualizá-la e torná-la mais acessível a todos impulsionam o desen-

volvimento acelerado de novas tecnologias.

Um dos primeiros textos que retratam o impacto das novas

tecnologias de informação no processo de comunicação é aquele

escrito por Lancaster em 1977. Para esse autor, os computadores

nas bibliotecas são aplicados para automatizar operações internas

e para permitir acesso às fontes de informação de documentos nelas

inexistentes. Com base nessa utilização, Lancaster visualiza um

campo de informação no intangível formato eletrônico.

É perceptível o novo modo de apresentação do controle da

informação científica e tecnológica, utilizando-se do potencial

tecnológico. Entre outros ganhos, encontra-se a criação das cha-

madas bases de dados. Essa nova disposição diz respeito, princi-

palmente, às formas de acesso às informações bibliográficas. Tais

formas permitem ao pesquisador identificar com rapidez a infor-

mação que lhe é pertinente.

As bases de dados ou arquivos legíveis por computador são fon-

tes de informação organizadas de modo a permitir a pesquisa em um

modo interativo ou conversacional, por meio de um terminal de com-

putador ou mesmo de um microcomputador (Cunha, 1989, p.45).

As informações contidas nas bases de dados classificam-se em:

a) bibliográficas ou referenciais: quando o documento origi-

nal é apenas referenciado, condicionando o usuário a uma busca

complementar;

b) fatuais ou fonte: quando a informação é apresentada na

íntegra, com conteúdo numérico ou textual, o que torna quase

imperceptível a distinção entre acessibilidade bibliográfica e aces-

sibilidade física, hoje bastante morosa (Cianconi, 1987, p.54).

As bases de dados, com seus complexos esquemas de repre-

sentação e de recuperação de informação, constituem o simulacro

da memória coletiva científica da qual pesquisador algum pode

prescindir para ordenar e reconstruir seus conhecimentos. Têm

como suporte uma tecnologia que permite imitar uma atmosfera

conversacional, uma interação em tempo real em uma linguagem

que se aproxima da linguagem natural.

Um cientista interroga um banco de dados à procura de infor-

mações que ... façam com que ele possa reconstruir seu conhecimen-

to ... e orientar o seu trabalho no sentido estabelecido pela comuni-

dade científica ou acadêmica em que ele está ou deseja estar inserido

.... Este estado é caracterizado por um alto grau de indefinição em

relação ao assunto sobre o qual o pesquisador procura informações

...suas interrogações só conseguem se realizar durante o ato da bus-

ca. (Sayão, 1996, p.314)

A interação de quem busca informação com os registros ar-

mazenados na base de dados é que estabelece o foco da questão. E

o ato de recuperar a informação precisa, registrada nos arquivos

legíveis por computador, articulado com os conhecimentos ante-

riormente adquiridos que propiciam o nascimento de conhecimen-

tos mais nítidos, que apressam e também evolucionam a ciência.

No início de 1970, existiam menos de dez bases de dados

disponíveis através dos mais significativos bancos de dados. O le-

vantamento publicado pelo Directory of Online Databases, em

1984, registra um número aproximado de 1.500 bases de dados.

Banco de dados ou sistema on-line de recuperação da informação,

segundo Lopes (1985, p.55), pode ser definido como aquele que

permite interrogar, diretamente, as bases de dados armazenadas

nas memórias dos computadores.

Para colocar disponível em sistema on-line o conhecimento

registrado, valendo-se das bases de dados e, conseqüentemente,

dos bancos de dados, cada documento terá que receber um trata-

mento, realizado por intermédio de esquemas simbólicos que des-

crevem a forma descritiva e física (código de catalogação) e o con-

teúdo das obras (análise documentária).

Uma das etapas da análise documentária, e a mais importante

para nosso trabalho, é a terminologia. Há três conceitos de termi-

nologia apresentados por Felber (1984), os quais se complementam,

em nosso entender:

- área de conhecimento que trata dos conceitos e suas representações;

- conjunto de termos que representa o sistema de conceitos de um

campo especializado;

- publicação na qual o sistema de conceitos de um campo especia-

lizado encontra-se representado por termos.

Os primeiros intentos de ordenação sistemática da terminolo-

gia acontecem quando a comunidade científica percebe a impor-

tância da divulgação da literatura que, além de crescer em volume,

cresce em especificidade.

Preocupada com essa questão, a Organização Internacional de

Normalização (ISO) publica, em 1969, a Norma n.1.087-Termino-

logia - Vocabulário -, que, em 1990, passa por uma revisão técnica.

Corroborando essa informação, Setzer (1999) observa:

o que é armazenado na máquina não é a informação, apenas sua re-

presentação em forma de dados, a qual pode ser transformada pela

máquina, mas não seu significado, uma vez que este depende de quem

está entrando em contato com a informação. Tal representação tor-

na-se possível por meio das linguagens documentárias, que são artifi-

ciais, necessitam de regras explícitas para seu uso, estabelecem uma

relação unívoca e redutora entre o significante e o significado e co-

brem conceitos de um domínio específico do conhecimento humano.

De acordo com Sayão (1996, p.316), linguagens documentárias

"são metalinguagens derivadas da linguagem natural, com semân-

tica e sintaxe próprias". A formação da memória eletrônica depen-

de dessa estrutura de representação simbólica. Podem tanto dar

ênfase a fatos e descobertas quanto promover seu esquecimento,

ou ainda, conforme Araújo & Freire (1996), mais esconder do que

revelar ao usuário a informação de que ele necessita. Como ilus-

tração à linguagem documentária pontual, uma pesquisa em base

de dados revela textos importantes sobre fecundidade de mulhe-

res idosas que, certamente, não seriam descobertos caso a aplica-

ção da linguagem artificial fosse inadequada.

Fica evidente a relação que comporta uma única forma de

interpretação entre o termo e o conceito nas linguagens documen-

tárias, no exemplo registrado por Sayão (1996). Trata-se de incor-

porar um artigo importante sobre o uso do óleo de dendê e de

jojoba produzidos no interior da Bahia, como combustível auto-

motivo em substituição ao óleo diesel, em uma base de dados in-

ternacional sobre fontes de energia. O indexador poderá esbarrar

na falta de termos adequados para a representação correta desse

lubrificante, o que poderá resultar em distorção na representação

e conseqüente desvio na recuperação do documento.

Uma pesquisa sobre procedimentos de leitura documentária

de indexadores, na área de ciências da saúde oral, realizada por

Fujita (1999), aponta que as maiores dificuldades encontradas por

esses profissionais referem-se à identificação de termos e a sua

adequação com a linguagem documentária empregada pelo siste-

ma. A determinação das palavras-chave depende também do

domínio que tem o indexador (que usualmente é um bibliotecário

e não o especialista) quando da exploração da estrutura textual.

Podemos acrescer a isso o compromisso ou não do indexador

com o sistema. É verídico que a consagrada obra Raízes do Brasil,

de Sérgio Buarque de Holanda, foi indexada em botânica; que o

livro Oficina literária, de Ivo Barbieri, foi encontrado na pratelei-

ra reservada ao material da área de mecânica, em uma conceituada

livraria. Qual seria o tratamento destinado ao artigo intitulado "Por

que a hiena ri", de Diva Carraro de Andrade, que tem como tema

central a questão do salário e do mercado de trabalho do bibliote-

cário, caso o indexador não lesse o texto?

Os entraves apresentados não representam empecilho para o

crescimento da indústria on-line de informação iniciada na década

de 1970. Estudos realizados por De Paula (1992) mostram que,

em 1979, das quatrocentas bases de dados existentes, 15% possibi-

litam recuperação em linha; em 1995, essa porcentagem encontra-

se no patamar dos 95%. A disponibilidade retrospectiva das bases

de dados situa-se na década de 1970, com exceções para: CDI (te-

ses), com registro de dados desde 1861; EBIB (energia), 1866; e o

Philosopher's Index, 1940, entre outras, registra Pinto (1987).

No Brasil, a área da saúde é a que mais se distingue na produ-

ção de base de dados. A Bireme (Centro Latino-Americano e do

Caribe de Informação em Ciências da Saúde), instituição vincula-

da à Escola Paulista de Medicina, é responsável pela preparação

da base de dados Lilacs (Literatura Latino-Americana em Ciências

da Saúde). Trata-se de uma base de dados bem estruturada e com

nível de padronização aceito pela comunidade científica interna-

cional. É um instrumento de pesquisa que reúne os testemunhos

da atividade de pesquisa do Brasil e dos demais países da América

Latina e do Caribe, de modo a reconstruir, para quem o consultar,

conhecimento, fatos e dados pertinentes a nossa realidade.

Outros segmentos de pesquisa em âmbito nacional preocu-

pam-se com a geração de base de dados. No entanto, é saliente a

quantidade desse instrumento de pesquisa no contexto internacio-

nal. É o que relatamos nos Quadros 5 e 6, respectivamente.

Quadro 5 - Principais bancos de dados no Brasil

Fonte: Cunha (1989, 1994); Cianconi (1987).

Banco

Aruanda/Serpro

Bireme

Cenagri

CIN/CNEN

Embrapa

FGV

IBICT

Prodasen

N" de bases

de dados

Natureza

Cadastros industriais, marcas e patentes

Área da saúde

Ciências agrícolas

Energia nuclear, física, eletrônica e energia elétrica

Publicações produzidas pela própria Embrapa

Catálogo coletivo de livros e dados econômico-

estatísticos

Ciência da informação, catálogo coletivo de

periódicos, teses

Concentração nas áreas de direito e jurisprudência

Quadro 6 - Principais bancos de dados no exterior

Fonte: Cunha (1989, 1994); Cianconi (1987).

O acesso a essas bases coloca o pesquisador diante de uma

considerável quantidade de documentos, que, conforme vimos no

Capítulo 1 deste livro, pode ou não gerar informação.

Nas mais significativas bases de dados internacionais, afirma

Sayão (1996), prevalece essencialmente a ciência concebida no Pri-

meiro Mundo, em detrimento da literatura científica dos demais

países, que têm nelas representadas apenas 5% de sua produção.

Vem ao encontro do que declara Sayão (ibidem) a experiência

que pudemos angariar em nossa trajetória profissional, que revela

a indignação do usuário ao término de uma pesquisa bibliográfica

em bases de dados especializadas internacionais, nos assuntos

concernentes ao Brasil. A depender da especificidade do tema,

nenhuma referência pode ser recuperada. Assim, para esse pesqui-

sador, interessado em matérias genuinamente brasileiras, resta a

busca demorada, que procede com lentidão, e, excessivamente tra-

balhosa, a manual.

Essas conhecidas tecnologias da informação, que hoje possi-

bilitam a interligação eletrônica dos acervos de bibliotecas e de

Banco

Dialog Information

Service

Orbit / Questel

STN

BRS Search

Service

Echo

Comunidade

Européia

América On-line

Compuserve

de bases

de dados

380

Natureza

A maioria referenciais e bibliográficas,

praticamente em todas as áreas

A maioria referenciais e bibliográficas,

praticamente em todas as áreas

Principalmente numéricas, com ênfase na área

de química

A maioria referenciais e bibliográficas,

praticamente em todas as áreas

A maioria referenciais e bibliográficas,

praticamente em todas as áreas, com descritores

em sete línguas

Jogos, correio eletrônico, teleconferência,

anúncios, finanças, noticiário, TV, teatro

Finanças, telecompras, jogos, ciências e medicina

serviços bibliográficos em rede mundial, podem representar pro-

missoras perspectivas para o desenvolvimento do Sistema de CBU.

Uma rede universal de informação com o potencial da Internet,

por exemplo, tem autoridade para imprimir um modo mais opor-

tuno para o CB, diferente desse que vem sendo operacionalizado.

Até o momento, porém, pouco tem se concretizado. Um dos en-

traves, abordado por Trier (1992), com quem concordamos, refe-

re-se à ausência de padronização dos códigos para armazenamento,

recuperação e transmissão dos documentos eletrônicos.

Pudemos ver, neste item, que a disponibilidade de estruturas

mais eficazes de dados permite uma vantagem estratégica para

aproveitar racionalmente o conhecimento registrado; que a infor-

mação recuperada não deixa de ser uma técnica para facilitar o

acesso a esse conhecimento, porém não deve ser confundida com

informação; que o controle bibliográfico, que se encontrava fada-

do ao descaso antes das inovações tecnológicas, a partir delas en-

contra-se ainda aquém do esperado.

CONTROLE BIBLIOGRÁFICO E TEORIA DOS SISTEMAS

A demarcação moderna da noção de sistema é atribuída a Von

Bertalanffy (1968) que, na época do pós-guerra, sistematiza as novas

idéias científicas que permeiam a ciência há meio século. Esse au-

tor cria a Teoria Geral dos Sistemas, uma abordagem sistêmica,

como contínua revisão do mundo, do sistema como um todo e de

cada um de seus componentes. O sucesso desse método pode ser

conseqüência da insatisfação da comunidade científica com a vi-

são mecanicista, que impera como modelo universal.

De acordo com Chiavenato (1979, p.276), "a Teoria Geral

dos Sistemas não busca solucionar problemas ou tentar soluções

práticas, mas sim produzir teorias e formulações conceituais que

possam criar condições de aplicações na realidade empírica". Em-

bora a palavra sistema tenha sido definida de várias formas, há

uma concordância: sistema é um modelo de natureza geral, um

conjunto de partes coordenadas para atingir um conjunto de obje-

tivos. De acordo com Von Bertalanffy (1968), sistema pode ser

entendido como um conjunto de unidades reciprocamente rela-

cionadas entre si e com o ambiente. Para Amaral (1977),

sistema é todo o conjunto de dois ou mais elementos que interagem.

Ao imaginar-se o universo composto de galáxias que interagem, te-

mos uma visão do maior sistema perceptível. Ao imaginar-se o ho-

mem com todas as moléculas que o constituem e interagem, temos

uma outra visão de sistema. Enfim, ao imaginar-se o átomo e as par-

tículas que o compõem e interagem, temos uma visão de um sistema

que, em relação ao homem, é microscópica. Quando se visualiza

desde o Universo até uma partícula atômica, temos o que se chama

uma visão sistêmica.

Com base nas definições apresentadas, podemos entender sis-

tema como o conjunto de elementos em inter-relação entre si e

com o ambiente, com a finalidade de alcançar determinados objeti-

vos. Convencionalmente, existem várias classificações de sistema,

bem como propriedades ou características comuns a cada uma de-

las. Quanto a sua natureza, diz Chiavenato (2000, p.34), os siste-

mas podem ser fechados ou abertos, entendendo que, na realidade,

"não existe um sistema totalmente fechado (que seria hermético),

nem totalmente aberto (que seria evanescente). Todo sistema tem

algum grau de relacionamento e de dependência com o ambiente".

Os sistemas fechados são aqueles que pouco intercâmbio apre-

sentam com o meio ambiente que os circunda e na mesma propor-

ção influenciam e são influenciados por ele. Tais sistemas mantêm,

com relação ao meio externo, poucas entradas e saídas, as quais

"guardam entre si uma relação de causa e efeito: a uma determina-

da entrada (causa) ocorre sempre uma determinada saída (efeito).

Por essa razão, o sistema fechado é também chamado sistema me-

cânico ou determinístico" (ibidem).

O Sistema de Controle Bibliográfico, objeto de nosso traba-

lho, recebe a classificação de sistema aberto. Sistema aberto, de

acordo com Chiavenato (1979), é aquele que troca informação

com o meio ambiente, que se adapta a mudanças para garantir a

própria sobrevivência, que mantém reciprocidade com as forças

do ambiente e que otimiza a qualidade de sua estrutura, quando os

elementos do sistema se organizam, aproximando-se de uma ope-

ração adaptativa. As organizações em geral, os sistemas vivos e,

principalmente, o homem são exemplos de sistemas abertos.

Outro enfoque de sistema, pela ótica do sistema dinâmico in-

tegral ou sistema integral, é dado pelo russo Afanasiev (1977).

Sistema dinâmico integral, de acordo com esse autor, é o conjunto

de componentes cuja interação engendra novas qualidades, fruto

da integração, não existentes nos componentes. Fornece Afanasiev

o exemplo da célula viva formada por compostos químicos, sem

vida, como a proteína e os ácidos nucléicos. Esses compostos, ao

interagir, formam um todo único, uma célula que tem característi-

cas de seres vivos, com capacidade de metabolização e de reprodu-

ção, frutos da integração e da interação.

Na perspectiva de Afanasiev, são quatro as peculiaridades es-

senciais do sistema integral:

a) a existência de qualidades resultantes da integração e da

formação do sistema;

b) a composição que é inerente ao sistema, isto é, cada sistema

possui seu próprio conjunto de componentes e partes, que forma

o aspecto substancial do sistema integral, a base de sua estrutura e

de sua organização;

c) a organização ou a estrutura interna, um modo específico

de interação e interconexão dos componentes; a conservação e o

funcionamento do sistema dependem, em grande parte, da auto-

nomia relativa e da estabilidade da estrutura;

d) o caráter específico de sua interação com as condições ex-

ternas, o meio ambiente, isto é, objetivos e fenômenos que não

fazem parte do sistema, mas com os quais o sistema se relaciona,

modificando-os e modificando-se.

Partindo do pressuposto de que todos os sistemas são tipos de

sistemas integrais, sejam eles de qualquer natureza - mecânicos,

físicos, químicos, biológicos e sociais, naturais, artificiais ou mis-

tos -, Afanasiev divide-os em duas grandes classes:

a) sistemas autogovernados: têm regulação própria e trazem

naturalmente em si processos de direção e de governo; devem

possuir, pelo menos, a capacidade de conservar a estabilidade de

seus parâmetros fundamentais em face das mudanças do meio

ambiente, a denominada homeostase. O Sistema de Controle Bi-

bliográfico pertence a essa classe dos sistemas integrais;

b) sistemas dirigidos ou sistemas governados: inerentes aos

sistemas de ordem biológica e social e também aos sistemas mecâ-

nicos criados pelo homem.

A função da direção, de acordo com Afanasiev (1977), é man-

ter a estabilidade do sistema, bem como sua determinação qualita-

tiva e equilíbrio dinâmico com o meio ambiente. No entender de

Araújo (1995, p.62), é possível que tais condições sejam obtidas

por meio da "mudança oportuna e eficaz da estrutura do sistema

em consonância com as novas condições".

Antes de ser incorporado pela cibernética, o conceito de dire-

ção é empregado em áreas como a biologia e a sociologia. É a

cibernética, porém, que sistematiza e generaliza o conceito de di-

reção, que evidencia as leis gerais da direção. É a cibernética que

demonstra que os processos de governo/direção ocorrem em siste-

mas dinâmicos com alto grau de complexidade e que possuem uma

forte rede de dependências não-lineares. Acrescido a isso, a ciber-

nética destaca a unidade que existe entre direção e informação,

utilizando-se da noção de quantidade de informação criada por

Shanon & Weaver. Formula o objetivo ideal da direção, o curso

ótimo do processo.

Ao ver o sistema como algo estável e dinâmico ao mesmo

tempo e que se insere em um meio ambiente, modificando-o e

sendo por ele modificado, a visão de Afanasiev (1977) diferencia-

se da de Von Bertalanffy (1968), que aborda o mundo como um

conjunto de sistemas e subsistemas em implicações.

A noção de ordem (interação e integração dos componentes

do sistema) e a noção de estrutura (a estabilidade do sistema de-

corre de uma estrutura temporal) encontram-se coesas e inteligí-

veis em Afanasiev (1977). O fator tempo, para esse autor, é uma

condição necessária para a estabilidade do sistema e não simples-

mente um dos componentes do mecanismo regulador do sistema.

O fenômeno da entropia no sistema ocorre em sistemas fe-

chados e pode ser evitado por meio da importação de energia (in-

formação) do meio ambiente, usando como veículo os sistemas

abertos, na ótica de Von Bertalanffy (1968). Para Afanasiev, a ques-

tão da entropia é abordada no contexto dos sistemas autogoverna-

dos e o processo de direção é a ordenação do sistema.

Ambos, Von Bertalanffy e Afanasiev, postulam que o todo é

maior que a soma das partes ou que a qualidade do sistema não se

reduz à soma das propriedades dos seus componentes. Com o in-

tuito de esclarecer essa proposição, Churchman (1968) relata a

história de um grupo de cegos que se reúne com a finalidade de

compreender o todo elefante, a partir das partes tocadas: patas,

orelhas, presas, dorso, rabo, tromba etc. Com base na área apalpa-

da, cada cego descreve de modo singular o sistema elefante: como

uma coluna, um tronco imenso, uma cobra, um grande leque.

Nenhum deles nem sequer vislumbra o elefante como um todo.

Dois enfoques a respeito de sistemas foram abordados: pela

ótica da Teoria dos Sistemas, de Von Bertalanffy, e dos Sistemas

Integrais, de Afanasiev. Do modo como entendemos o Sistema de

Controle Bibliográfico ou Sistema de Recuperação da Informação,

ele se encaixa na classificação de sistema aberto da Teoria dos Siste-

mas e na classe dos sistemas autogovernados dos Sistemas Integrais.

O Sistema de Recuperação da Informação, planejado com a

finalidade de possibilitar a recuperação da informação potencial-

mente contida em documentos nele registrados, começa a vigorar

com essa nomenclatura na década de 1950. Entretanto, a origem

dos SRIs remonta à Antigüidade, às bibliotecas de Assurbanipal e

de Alexandria. Artificialmente construídos pelo homem, os SRIs

resistem a muitas transformações e hoje se exibem como moder-

nos sistemas que incluem bases de dados em condições de armaze-

nar um número considerável de itens de informação em minúscu-

los chips e em condições de enviar grande volume de mensagem, a

velocidade bastante rápida, a qualquer parte de nosso planeta.

A manifestação simultânea de eventos como os estudos de Von

Bertalanffy (1968), resultando na visão sistêmica, e de Afanasiev

(1977) tendo como conseqüência o sistema dinâmico integral, o

crescimento exagerado da literatura especializada ou não e a utili-

zação dos computadores em larga escala fizeram emergir e tornar-

se sólida a entidade Sistema de Recuperação da Informação.

A designação Sistema de Recuperação da Informação ou mes-

mo Sistema de Informação (SI), como comumente se emprega, é,

no mínimo, inadequada. Essa terminologia é considerada impró-

pria por um respeitável número de estudiosos da área, entre eles

Araújo (1995), Christóvão & Braga (1997), Barreto (1999). En-

tendem esses autores que a falta de uma visão consolidada sobre

os fenômenos informação e sistemas de informação pode ser a

responsável por essa disseminação inadequada, que acaba por po-

pularizar tais denominações.

A fragilidade de propriedade nessa questão acaba gerando uma

confusão entre o objeto trabalhado, o documento em si (apresen-

tado por diferentes suportes) e o possível efeito que o conteúdo

desse documento pode causar sobre o usuário (a informação).

Os registros armazenados nas bases de dados que alimentam os

SRIs guardam informação potencial e são formalmente organizados,

processados e recuperados com a finalidade de maximizar o uso da

informação. Tal informação constitui a memória humana registrada

a que se refere Hoffmann (1993); a entidade objetiva proposta por

Kando (1994) e Setzer (1999) ou o que Belkin & Robertson (1976)

tratam como informação cognitivo-social: estruturas conceituais

sociais, referentes ao conhecimento coletivo registrado.

Os SRIs, sistemas construídos com a finalidade de organizar e

disseminar a literatura, crescem em volume, mas em parte deixam

de cumprir os desígnios inicialmente propostos. A hipótese levan-

tada por Araújo (1995, p.55) para explicar tal situação é a de que

o SRI "enquanto sistema artificial/social está atingindo o seu limite

de crescimento, saturando-se, exigindo, assim, uma inversão no

seu crescimento exponencial. A reversão do sistema de informa-

ção a tamanhos menores, mais adequados, é condição necessária

(mas não suficiente) à sua sobrevivência enquanto sistema social".

Uma reversão compatível com a capacidade de absorção dos seg-

mentos sociais que fazem uso desse sistema, retorno para uma nova

interpretação.

Presencia-se, neste momento, a transição do crescimento dos

SRIs para a saturação, que parece estar levando os processos do

sistema a uma estagnação e não a uma concretização. A preocupa-

ção dos SRIs é a de acompanhar a explosão da informação em de-

trimento das possíveis conseqüências que esse crescimento possa

acarretar. A capacidade de armazenamento, processamento e trans-

missão de informação em potencial constante das bases de dados,

por exemplo, é bastante superior à capacidade de assimilação do

usuário que faz uso delas.

A entropia é outro fenômeno a ser considerado na análise de

um sistema complexo. Como uma lei universal, a segunda lei da

termodinâmica estabelece que todas as formas de organização em

sistemas fechados tendem à desordem ou à morte. Em toda a lite-

ratura por nós levantada, não há referência à noção de entropia

relacionada aos SRIs, com exceção do texto escrito por Araújo

(1995), tampouco nós a desenvolvemos neste texto. Seria desejá-

vel, porém, que em outro momento essa temática fosse abordada.

Vimos, neste capítulo, como o domínio do processamento

automático da informação é decorrência do entendimento da no-

ção de informação em seu sentido mais rigoroso, o científico. Evi-

denciamos que as novas tecnologias, aqui representadas pelas ba-

ses de dados, bancos de dados e sistema on-line, com seus comple-

xos esquemas de representação e recuperação da informação, cons-

tituem o simulacro da memória coletiva científica. Examinamos

ainda essa representação descritiva da memória científica como

sistema, e como esse sistema possibilita a recuperação da informa-

ção potencialmente contida em documentos nele registrados.

Nas páginas reservadas ao estudo da Teoria Matemática da

Informação, enfocaremos o trabalho de Shannon & Weaver (1963)

no que se refere à quantificação da informação. Veremos ainda

conceitos básicos referentes a essa teoria que, certamente, interes-

sam ao Sistema de Controle Bibliográfico.

4 TEORIA MATEMÁTICA DA INFORMAÇÃO

"O meio é a mensagem

O meio é a massagem

O meio é a mixagem

O meio é a micagem

A mensagem é o meio

De chegar ao Meio.

O Meio é o ser

em lugar dos seres,

isento de lugar, dispensando meios

de fluorescer."

(Drummond de Andrade, 1974, p.428)

A TEORIA MATEMÁTICA DA INFORMAÇÃO:

UMA ABORDAGEM CIENTÍFICA

A concepção quantificada da informação, que substitui os ter-

mos da linguagem habitual pelas equações matemáticas, não alude

à qualidade ou ao conteúdo e significado da informação. Referimo-

nos à TMI também designada como Teoria da Informação ou ain-

da Teoria da Transmissão de Sinais, que compreende também a

comunicação, visto que não há informação fora de um sistema de

sinais e fora de um meio para transmitir esses sinais.

O que comunicamos? Informação, simples ou complexa, nas

relações humanas ou sociais e também biológicas.

Comunicação é um termo que vem sendo utilizado de manei-

ra indiscriminada, até mesmo por intelectuais que se esquecem de

que, por exemplo, na comunicação humana, os homens só assimi-

lam a informação de que sentem necessidade e/ou que lhes seja

inteligível. Ou ainda, para falar como Wiener (1993, p.92), "não é

a quantidade de informação enviada que é importante para a ação,

mas, antes, a quantidade de informação que, penetrando em um

instrumento de comunicação, é armazenada, sendo o bastante para

servir como disparador da ação".

Na TMI, o que importa, essencialmente, é a medida de infor-

mação gerada e transmitida por uma fonte. Tal medida, diz Pignatari

(1969,p.17),

não é algo destacado dos próprios sinais, não é algo de que os sinais

sejam meros portadores, como invólucros ou veículos que pudessem

carregar e descarregar seu conteúdo. O teor ou taxa de informação é

uma propriedade ou potencial dos sinais e está intimamente ligado à

idéia de seleção, escolha e discriminação.

A TMI foi desenvolvida em conseqüência do pós-guerra nas in-

dústrias de telecomunicações. Concentra-se na medida de informa-

ção, no sentido quantitativo das mensagens, e ocupa-se dos sinais em

sua realidade física e no plano sintático, descartando a sua dimensão

semântica e pragmática. A TMI ensina a medir quantitativamente a

informação contida nas mais variadas mensagens, quer se trate de

um relatório de empresa quer de um poema de Carlos Drummond

de Andrade, uma conversa telefônica ou um concerto de violino, um

boletim meteorológico ou as anotações de um caderno escolar.

O primeiro estudioso a propor uma medida exata da infor-

mação associada à emissão de símbolos e a utilizar-se do termo

informação no sentido matemático foi R. V. L. Hartley. Transmis-

são de informação é o título dado ao estudo pioneiro de Hartley

(1928), apresentado no Congresso de Telegrafia e Telefonia em

1927 e publicado no ano seguinte, em que propõe estabelecer uma

medida quantitativa de informação capaz de melhorar o desempe-

nho do sistema de transmissão em si e de verificar falhas de opera-

ção nos equipamentos deste, desconsiderando o papel do ruído

durante a transmissão da mensagem.

Entende Hartley (1928) que a capacidade de um canal de trans-

mitir símbolos está diretamente relacionada à de traduzir mensa-

gem de um sistema em uma medida puramente física de informa-

ção. A partir dessa compreensão, emite considerações acerca da

comunicação:

• há símbolos como pontos, palavras, traços etc. que fazem parte

de um vocabulário convencionado que é conhecido das partes

comunicantes;

• uma seqüência de símbolos é transmitida ao receptor da men-

sagem, por meio de sucessivas seleções;

• existe precisão na informação transmitida quando uma seleção

é feita de acordo com critério de relevância, o qual exclui as

mensagens que não lhe satisfazem.

Procedida a seleção, espera-se encontrar um número de sen-

tenças que deve exprimir a medida quantitativa de informação.

No exemplo "Ziraldo: autor de literatura para criança", voltamos

nossa atenção especificamente para os livros de Ziraldo e não para

obras de outros escritores, tampouco para outra literatura que não

seja a infantil. Há, no entanto, a possibilidade de verificar outras

propriedades dessa literatura, como a ilustração, as cores, o tama-

nho do livro e da letra. Utilizando novas seleções de informação,

podemos obter resposta para esse novo questionamento, e o espe-

rado é que se encontre um número final de sentenças e que este

imprima a medida quantitativa de informação.

Hartley (1928) associou a quantidade de informação ligada a

uma seleção ao logaritmo do número de símbolos disponíveis (a

mesma equação que mais tarde é usada por Shannon, com logaritmo

na base 2):

H = logS então 10

= S

Onde:

H é a quantidade de informação

S é o número de símbolos de uma mensagem (mensagem en-

tendida como o conjunto estruturado de determinados elementos

que vai da fonte ao receptor. Retornaremos ao tema no item "In-

formação e Sistema de Comunicação", neste capítulo).

No mesmo contexto, a obra clássica que consolida a TMI é

The Mathematical Theory of Communication, escrita por Claude

Shannon e Warren Weaver e publicada no Jornal Técnico dos Labo-

ratórios de Telefones Bell, em 1948. Antes, porém, em 1938, Shannon

defende a tese que versa sobre a aplicação da álgebra booleana aos

circuitos de comutação elétrica. Por meio da álgebra formulada por

George Boole, um método eficiente é encontrado para traduzir em

símbolos algébricos os argumentos lógicos. A álgebra de Boole utili-

za apenas três operadores de base (e, ou, não) e, contudo, permite

que se efetue uma vasta gama de operações lógicas e aritméticas.

Tais operadores têm sido empregados hoje para formular as estraté-

gias de busca nos sistemas de recuperação da informação.

O trabalho elaborado por Shannon & Weaver (1963) consiste,

essencialmente, em um conjunto de teoremas que busca a maneira

mais rápida, econômica e eficiente de enviar mensagens de um lu-

gar para outro. A TMI por eles elaborada é teoricamente árida e,

provavelmente, teria menor difusão no meio científico caso Weaver

não a tivesse tornado mais acessível, comenta Campbell (1983).

Ainda que as proposições demonstradas por Shannon (1963)

tenham como público-alvo os engenheiros de rádio e de telefone,

podem ser usadas para investigar qualquer sistema que envie men-

sagens de uma fonte para um receptor. A expressão matemática

usada por esse autor para a quantidade de informação tem a mes-

ma forma da equação desenvolvida no século XIX para o princípio

da entropia que foi também usada por Hartley, em 1928.

Conforme veremos, os trabalhos de Shannon lidam com as-

suntos que são preocupações do meio intelectual contemporâneo:

ordem e desordem, ruído e controle do ruído, probabilidades, in-

certeza e os limites da incerteza.

Outro pesquisador que trouxe importantes contribuições às

origens da TMI foi Norbert Wiener. Tanto Shannon quanto Wiener

trabalharam durante os anos de guerra em projetos militares.

Wiener é conhecido como fundador da cibernética, que inclui a

TMI como uma entre muitas idéias complementares, conforme

explicitaremos no próximo capítulo.

Na seqüência, vamos analisar alguns conceitos básicos de in-

teresse à TMI: entropia, probabilidade, sistema de comunicação,

ruído e redundância (igualmente importantes para entendermos a

informação recuperada em um Sistema de CB).

INFORMAÇÃO E ENTROPIA

O termo entropia tem sua origem no grego entropé, que quer

dizer retorno, ou conforme Bennaton (1986, p.38), "algo situado

entre enrolar e evoluir - tem muito a ver com a direção na qual as

coisas se transformam".

O debate sobre a verdadeira natureza do conceito de entropia

não tem solução claramente definida, mesmo depois de muita dis-

cussão. O entendimento mais próximo do senso comum apresenta

entropia como a medida da desordem entre as partículas, a medida

da energia não aproveitada ou que não se pode distinguir ou con-

trolar. Ainda assim, o conceito de entropia vem sendo amplamente

utilizado, da teologia à biologia, passando pela lingüística e pela

psicologia. Shannon (1963) utiliza o termo entropia em sua TMI

apenas como uma metáfora para introduzir a noção de incerteza.

De acordo com D'Azevedo (1971), a primeira manifestação de

um entendimento sobre o princípio da entropia encontra-se na pu-

blicação do trabalho Reflexões sobre o significado do poder do fogo,

em 1824, de autoria de Sadi Carnot. O universo, segundo Carnot,

evolui para um estado final no qual não existe diferença de nível

energético. O universo, do mesmo modo que as demais coisas, mar-

cha para a morte final, pelo cessar do processo evolutivo, por

nivelamento energético, quando a entropia atingir seu máximo.

Outra concepção do conceito de entropia é dada por Rudolf

Clausius. Ele estabelece as duas leis para o comportamento da ener-

gia: a primeira lei da termodinâmica enuncia que energia é conser-

vada, não é criada nem destruída, e a segunda lei diz que enquanto

a energia não altera a sua quantidade total, pode perder qualidade.

À medida de perda de qualidade, Clausius dá o nome de entropia.

Entropia é, então, uma relação entre calor e temperatura e pode

ser designada por uma função: calor + temperatura. Dois versos

sintetizam as conclusões de Clausius, diz Campbell (1983):

a energia do universo é uma constante

a entropia do universo caminha para o máximo.

Quando uma quantidade de calor de um corpo quente flui

para dentro de um corpo frio, a entropia do corpo quente aumen-

ta. Quando a mesma quantidade de calor de um corpo quente flui

para fora dele, a entropia diminui. Ao dividirmos a quantidade de

calor que flui do corpo quente pela temperatura do corpo frio, a

fração resultante terá um valor maior, se comparada com a divisão

da quantidade de calor que flui do corpo quente pela temperatura

original do corpo quente.

Na transferência do calor ocorre aumento de entropia. Esse

ganho acontece toda vez que o calor flui de uma temperatura maior

para outra menor. Calor é uma forma de energia que se manifesta

no trabalho, eletricidade, luz e processos químicos etc. Todas as

formas de energia, quando utilizadas, convertem-se em calor. Daí a

tendência de se dizer que toda a energia do universo evolui para

um estado de desordem. A energia é indestrutível, a quantidade de

energia no universo não muda e sim sua forma, que pode ser trans-

formada em outro tipo de energia.

Os conceitos de ordem e desordem são relacionais. No con-

texto da biblioteconomia, por exemplo: o bibliotecário A decide

arrumar a aparente desordem dos papéis e documentos dispostos

sobre a mesa de trabalho da professora N, segundo o critério que

para ele é o mais indicado para a situação. A sistemática emprega-

da, porém, possui pouca ou nenhuma relação com a ordenação

dos papéis e documentos que existe na mente da mestra. Nesse

caso, a desordem, para o bibliotecário, é a ordem para a docente.

Em 1859, Maxwell argumenta que é possível obter informa-

ção sobre o comportamento de um gás como um todo, calculando

a velocidade provável de suas partículas em uma determinada ve-

locidade. Assegura que em um sistema que englobe um grande

número de partes, o conhecimento do comportamento provável

das partes desemboca em um conhecimento das propriedades ge-

rais do todo (apud Epstein, 1986).

Por volta de 1886, Boltzmann desenvolve um novo e mais

geral tratamento da entropia, baseado na probabilidade, a partir

da leitura de Maxwell. Diz ter resolvido o dilema entre irreversibi-

lidade da termodinâmica e determinismo newtoniano, fazendo da

entropia uma propriedade estatística de um enorme número de

partículas. Assim, o avanço irreversível em direção à desordem

absoluta é somente uma probabilidade.

Nesse esquema, entropia máxima dá-se no estado de equilí-

brio, quando há máxima desordem possível, com todos os con-

trastes aniquilados; baixa entropia, por sua vez, ocorre quando há

ordem. Ordem é mais difícil de produzir do que desordem. Quan-

do um sistema se encontra ordenado, é como uma mensagem: mais

se pode conhecer sobre ele e seu grau de entropia é baixo.

Tomemos como ilustração um copo contendo água (em seu

estado líquido) e cubos de gelo. A entropia é baixa em um copo de

água com gelo porque as moléculas que os compõem não estão

misturadas; sua entropia é máxima quando os cubos de gelo se

derretem e a água uniformiza-se em uma mesma temperatura.

Para Boltzmann, o homem pode saber como se comporta em

média um conjunto de partículas, mas não cada molécula indivi-

dualmente. Mesmo assim, esse conhecimento limitado desaparece

à medida que a entropia do sistema aumenta. Em 1894, esse autor

assinala que entropia está ligada à informação perdida.

Informação e entropia, para Campbell (1983), têm uma forte

ligação com a noção de variedade, isto é, com o número de possibi-

lidades de ocorrência de eventos em um sistema. Consideremos,

por exemplo, que houve o lançamento do livro O conceito de in-

formação na ciência contemporânea: a perspectiva da ciência da

informação. A questão está em localizar a melhor classificação para

essa obra em uma biblioteca do curso de pós-graduação em Ciên-

cia da Informação. Qual é a probabilidade de se chegar à resposta

certa, aleatoriamente? Podemos conceber uma situação em que

existam dez maneiras de classificar, mas apenas uma aponta para a

resposta correta. Nesse caso, só há uma possibilidade e nenhuma

variedade. A variedade aumenta um pouco se for requerido que a

classificação seja genérica. Nessa situação, existem dois arranjos

possíveis. Conseguir uma classificação geral é de uma possibilidade

em cinco. O número de possibilidades aumenta significativamente

caso seja considerada qualquer classificação, incluindo aquelas pe-

riféricas (por exemplo, a classificação dessa obra em uma bibliote-

ca pública). Nesse caso, haverá então dez classificações possíveis.

Se um estado de alta entropia significa que há muitas manei-

ras diferentes de arranjos e se um estado de baixa entropia signifi-

ca que existem menos possibilidades de arranjos, então a entropia

pode ser descrita em termos matemáticos. Esses termos simboli-

zam os possíveis arranjos entre as partes de um sistema e a possibi-

lidade de variedade entre eles. Sua equação básica, proposta por

Boltzmann, é fundamental para a TMI:

S = K log W

onde:

S significa entropia;

K é uma constante universal;

W é o número de maneiras em que as partes de um sistema

podem ser arranjadas;

A entropia de S é máxima quando todas as partes do sistema

se encontram misturadas aleatoriamente.

Servimo-nos de um exemplo criado pelo próprio Boltzmann,

citado por Campbell (1983), para visualizar a aplicação dessa equa-

ção. Trata-se de um usuário que busca uma obra em bibliotecas

com arranjos distintos:

• o usuário em pouco tempo localiza o livro desejado, caso a

biblioteca esteja em um bom estado de ordem e os que a utili-

zam obedeçam às suas regras, pois há uma única maneira pos-

sível de arranjar esse documento na estante;

• a biblioteca opta por arranjar os livros nas estantes de acordo com

a cor da capa de cada um deles. O usuário encontra o material

bibliográfico desejado em tempo menor, caso saiba a cor da capa

desejada. Esse arranjo contém uma certa ordem e transmite algu-

ma informação, porém em quantidade menor que a primeira;

• as regras foram abandonadas, e os documentos colocados alea-

toriamente nas estantes.

Ao aplicarmos a equação da entropia de Boltzmann a esses

arranjos, veremos que é baixa a entropia na primeira biblioteca,

pois o número de maneiras em que os livros podem ser arranjados

nas prateleiras é pequeno, ao passo que a entropia da terceira bi-

blioteca é alta e significa falta de informação, incerteza.

Podemos rearranjar o acervo da terceira biblioteca?

A resposta pode ser obtida pelo exemplo imaginário, propos-

to por Maxwell: um gás em um estado de entropia máxima pode

ser colocado novamente em ordem. Diante dessa hipótese, em

1871, o autor cria um ser, conhecido como demônio de Maxwell.

Essa criatura pequena, inteligente e ágil, atua no interior de um

vaso fechado e isolado que contém gás em temperatura uniforme

e uma parede divisória separa os compartimentos A e B. Consiste

sua tarefa em permitir a passagem das moléculas mais rápidas do

compartimento A para o B, e das mais lentas do B para o A, por

orifícios que ele mesmo abre e fecha. Essa atividade pode elevar a

temperatura de B e abaixar a temperatura de A ou vice-versa.

A partir da informação relativa à velocidade de cada molécula, o

demônio cria ordem a partir da desordem. Agindo contra o segundo

princípio da termodinâmica (quando o calor concentrado em um corpo

se espalha pelos corpos vizinhos, há um acréscimo de desorganiza-

ção), o demônio de Maxwell gera uma fonte de energia disponível.

Hipoteticamente, esse ser que não usa nenhuma energia ao abrir

e fechar os furos poderia atingir o resultado dito impossível pela

termodinâmica e reverter um processo irreversível. Mesmo que o

demônio de Maxwell não use energia ao abrir e fechar os buracos, ele

precisa de informação para distinguir as moléculas rápidas das vaga-

rosas, asseguram Campbell (1983) e Epstein (1986), entre outros.

A informação por si só é suficiente para reduzir a entropia de

um sistema e fazer sua energia acessível e útil novamente? Pode

essa criatura executar tal tarefa meramente pela observação e ex-

perimentação? A resposta a essas questões é: não.

Na busca de informação sobre as moléculas no compartimento

escuro de gás, o demônio de Maxwell precisa de uma fonte de luz.

Talvez ele possa receber uma pequena lanterna de bolso. Ainda as-

sim, levanta-se uma grande dificuldade. Utilizando uma lanterna, o

demônio produz uma certa quantidade de ordem, um contraste entre

a alta classificação de energia da luz e a baixa classificação de energia

das moléculas de gás. A segunda lei da termodinâmica decreta que

essa ordem tende a desordenar-se, aumentando a entropia, e a trazer

todo o sistema, incluindo o demônio, a um estado de equilíbrio.

Nesse sentido, Wiener (1993, p.30) assegura que a física mo-

derna reconhece que o demônio só obtém a informação, que con-

fere a ele poder para abrir ou fechar portas, por meio de algo

como um órgão sensório, que, para tais propósitos, será um olho:

A luz que incide sobre o olho do demônio não é um suplemento

do movimento mecânico, destituído de energia, mas partilha, funda-

mentalmente, das propriedades do próprio movimento mecânico. A

luz não pode ser recebida por nenhum instrumento a menos que o

atinja, e não pode indicar a posição de qualquer partícula sem igual-

mente atingi-la. Isso significa, então, que mesmo de um ponto de

vista puramente mecânico, não podemos considerar a câmara de gás

como apenas contendo gás: ela contém, mais exatamente, gás e luz,

que podem ou não estar em equilíbrio. Se estiverem, poder-se-á de-

monstrar, como conseqüência da atual doutrina física, que o demô-

nio de Maxwell ficará tão cego como se ali não houvesse luz alguma.

Teremos uma nuvem de luz proveniente de todas as direções, que

não dá nenhuma indicação da posição e momentos das partículas de

gás. Por isso, o demônio de Maxwell só poderá atuar num sistema

que não esteja em equilíbrio. Num sistema assim, contudo, verificar-

se-á que a constante colisão entre a luz e as partículas de gás tendem

a levar uma e outras a um estado de equilíbrio. Dessarte, conquanto

o demônio possa inverter temporariamente a direção usual da entro-

pia, ao fim e ao cabo ele também se desgastará.

Corroborando essa afirmação, Campbell (1983) mostra que

o demônio de Maxwell, no simples ato de obter informação so-

bre as moléculas, cria, no mínimo, a mesma quantidade de entro-

pia que é eliminada pela classificação das moléculas em compar-

timentos separados. Na opinião de Szilard (1922 apud Campbell,

1983), não é somente trabalho nem somente ordem que se sacri-

fica por uma degradação irreversível da energia, mas informação

também e até mesmo algo que parece tão simples, como uma

observação.

Um paralelo pode ser visto entre o trabalho de Carnot e o de

Boltzmann no que se refere à entropia, diz Campbell (1983). O

foco de interesse da teoria da termodinâmica progride do que pode

fazer um sistema para o que é possível observar sobre o sistema. A

ênfase da mudança é de trabalho para informação. Informação

tem a ver com a conexão entre ordem e o estado de incerteza de

alguém, com a natureza ambígua da probabilidade, e com o fato

de que ordem e probabilidade estão relacionadas uma à outra,

ambas na termodinâmica e na TMI.

Com efeito, Wiener (1993, p.14-21) generaliza o conceito de

entropia, relacionando-o com o conceito de informação.

Conforme aumenta a entropia, o universo, e todos os sistemas

fechados do universo, tendem naturalmente a se deteriorar e a perder a

nitidez, a passar de um estado de mínima a um outro de máxima pro-

babilidade; de um estado de organização e diferenciação, em que exis-

tem formas e distinções, a um estado de caos e mesmice... As mensa-

gens são, por si mesmas, uma forma de configuração e organização....

Assim como a entropia é uma medida de desorganização, a informação

conduzida por um conjunto de mensagens é uma medida de organiza-

ção. Na verdade, é possível interpretar a informação conduzida por

uma mensagem como sendo, essencialmente, o negativo de sua entropia

e o logaritmo negativo de sua probabilidade. Vale dizer, quanto mais

provável seja a mensagem, menor será a informação que propicia.

Como Shannon, Wiener (1993) recorre à termodinâmica para

relacionar o conceito de entropia ao de informação. Conforme

vimos, entropia está associada ao grau de desordem em uma situa-

ção e à tendência de o sistema tornar-se aleatório. Em uma si-

tuação altamente organizada, que não se caracteriza por um grau

elevado de aleatoriedade ou de possibilidade de escolha, podemos

dizer que a informação é baixa. A noção de informação, do mes-

mo modo que a noção de entropia, encontra-se ligada à probabili-

dade de ocorrência dos acontecimentos.

INFORMAÇÃO E PROBABILIDADE

A TMI, como mostramos no início deste capítulo, desenvolve-

se a partir de investigações nos campos da física, engenharia e

matemática que se interessam pela organização entre ocorrências

de eventos. A noção de informação, do mesmo modo que a noção

de incerteza, encontra-se organicamente ligada à probabilidade dos

acontecimentos. A quantidade de informação ou a redução de in-

certeza, no sentido da TMI, é equacionada a partir de dois concei-

tos matemáticos: de probabilidade e de função logarítmica.

Informação, para Shannon (1963), não está relacionada a uma

mensagem em particular e sim à probabilidade de selecionar con-

juntos de mensagens. Assim, por exemplo, em uma conversa, in-

formação é transmitida quando quem fala diz algo que muda o

conhecimento de quem ouve. Isso significa que o ouvinte se en-

contra em um estado de incerteza sobre qual mensagem ouvirá.

Ele sabe que a mensagem será uma dentre várias possíveis. Quan-

do quem fala envia sua mensagem, ele torna uma dessas possibili-

dades real, excluindo as demais e acabando com a incerteza do

ouvinte. O ato de comunicação implica, necessariamente, a exis-

tência de um conjunto de possibilidades.

Quanto maior é a probabilidade de ocorrência da resposta

correta, menor é a redução de incerteza. Os eventos raros são os

menos esperados, e, portanto, sua ocorrência reduz a incerteza e

transmite mais informação. Por outro lado, quanto mais provável

é a mensagem, menor é a quantidade de informação.

Tomemos outro exemplo, o resultado de um desafio de fute-

bol apresentado por Kondratov (1976, p.27-8): acontece o con-

fronto entre duas equipes de igual valor, em uma eliminatória em

que não pode haver empate e o número específico de gols (2, 3,

4...) não tem importância alguma. As eventualidades possíveis do

resultado desse jogo se podem conhecer antes do confronto: a vi-

tória ou a derrota, o sim ou o não.

A notícia da vitória de seu time proporciona ao torcedor, além

de alegria, uma certa quantidade de informação. Independente-

mente da decepção com a derrota de sua equipe favorita, a notícia

fornece ao torcedor uma quantidade de informação absolutamen-

te igual à do anúncio da vitória.

Suponhamos, dessa vez, que haja desigualdade de força, que o

time do torcedor em questão jogue na primeira divisão e o outro

time na segunda. A notícia da vitória da equipe mais bem prepara-

da fornece uma quantidade menor de informação, porque antes do

desafio está quase certo o resultado. O anúncio de derrota da equi-

pe, porém, será uma notícia tão inesperada quanto desagradável

para o torcedor anônimo. O consolo é que essa última notícia for-

nece uma quantidade maior de informação do que a notícia da

vitória. Desse modo, informação não é propriedade de uma men-

sagem, mas do conjunto de mensagens possíveis do qual provém.

A informação, para Shannon (1963), está também associada

ao grau de liberdade de escolha na seleção de uma mensagem.

Essa medida é dada pelo logaritmo do número de escolhas possí-

veis das mensagens, cuja ocorrência é governada por possibilida-

des. Quanto maior é o número de escolhas possíveis de uma men-

sagem gerada na fonte, maior é a quantidade de informação asso-

ciada a sua ocorrência.

A quantidade de informação gerada em uma fonte está relacio-

nada a seu grau de organização: tanto em uma fonte organizada

ao máximo, desde que conhecida pelo receptor (liberdade de es-

colha zero), quanto em uma fonte sem organização (liberdade de

escolha máxima) não há informação.

A função logarítmica é adotada por Shannon (1963) como a

mais adequada para medir a redução de incerteza ou a quantidade

de informação. Cada unidade de medida da informação denomina-

se bit, assim como se denomina metro à unidade de medida do

comprimento e quilograma à de massa. Ela designa os números ex-

pressos no sistema binário (0 e 1) e é a abreviação da expressão

inglesa binary digit. Essa unidade de medida está associada à seleção

de um entre dois eventos equiprováveis. Esses elementos podem ser

vistos, simbolicamente, como duas alternativas de escolha de infor-

mação. O número de alternativas de escolha de informação traduz

seu grau de liberdade em uma situação. Quanto maior é a quanti-

dade de informação, maior é a liberdade de escolha de alternativas.

Para compreendermos como se mede a informação em bits,

recorreremos à matemática elementar. Aprendemos no ensino mé-

dio, logaritmo na base decimal (log

) e Shannon, na TMI, utiliza

logaritmo na base dois (log

). Assim, por exemplo, log

= 1 bit. A

mensagem que anuncia as quatro direções da rosa-dos-ventos, apon-

tando para o norte, sul, leste ou oeste, contém log = 2 bits, e a

mensagem que fornece o número de pontos de um jogo de dados

contém log = 2,58 bits. Dessa maneira, torna-se possível efetuar

operações matemáticas, como somar e subtrair a informação.

Em uma situação de resultados igualmente possíveis, a quan-

tidade de informação está diretamente ligada ao tamanho do con-

junto de mensagens gerada na fonte.

H = log

onde:

H refere-se à incerteza

n refere-se ao número de alternativas possíveis do conjunto dado.

Tecnicamente, nessa situação, o número de bits é igual ao

número de vezes em que os resultados são reduzidos à metade, até

chegar à incerteza zero. A resposta correta, aquela que reduz in-

certeza, é atribuída uma probabilidade que pode ser 0 e 1.

O exemplo do jogo das perguntas e respostas entre dois ado-

lescentes retrata essa situação. O primeiro a jogar tem por objetivo

descobrir qual das oito obras de Monteiro Lobato, representadas

pelas primeiras letras do nosso alfabeto, é escolhida pelo segundo

jogador. As perguntas devem ser do tipo "A letra escolhida está

antes ou depois da letra ?". As respostas devem ser "sim" ou

"não". Uma das maneiras de resolver o problema é dividir o con-

junto de oito letras ao meio, resultando em dois grupos de quatro

letras. A estratégia a ser aplicada é perguntar em qual das duas

metades a letra escolhida se encontra e, a partir da resposta a essa

pergunta, subdividir o conjunto até encontrar a solução.

Na simulação referida na seqüência, Edwards (1971, p.45-6)

mostra como encontrar a solução do jogo, supondo que a letra

escolhida tenha sido a F. Em vez de mencionarmos determinada

letra na primeira pergunta, dividimos o conjunto em duas porções

iguais e indagamos "A letra está antes do E?". Procedemos de igual

modo na pergunta subseqüente, isto é, dividindo em duas metades

as letras restantes.

Na terceira pergunta "Antes do F?", a resposta é "não", pois a

solução é o próprio F. A quantidade de informação associada a

esse conjunto de oito letras equiprováveis é de três unidades de

informação, chamada de redução de incerteza.

Ao estabelecermos a unidade de informação com base na mé-

dia de perguntas necessárias para chegarmos à letra que buscamos

identificar, teremos determinado o número de decisões realizadas

para reduzir a incerteza. No exemplo relatado, três perguntas fo-

ram necessárias para reduzir a incerteza e identificar a solução do

Pergunta

Antes do E?

Antes do G?

Antes do F?

Divisão

ABCD

EFGH

Resposta

não

sim

não

problema, ou seja, a quantidade de informação associada a essa

situação é de três unidades.

Outra ilustração igualmente interessante é apresentada por

Littlejohn (1978, p.154). Consideremos a seguinte árvore genea-

lógica:

Um dos homens dessa família comete um homicídio. Até onde

se pode averiguar, todos os membros da família constituem possibi-

lidades iguais. Que montante de informação existe nessa situação?

Em primeiro lugar, apuramos que o Filho (B), sua família (D e

E) e o Pai (A) estavam gozando férias do outro lado do mundo

quando o crime ocorre. Essa mensagem fornece um bit de infor-

mação, porquanto elimina metade das alternativas (A, B, D e E).

Além disso, descobrimos que o Filho (C) e o Neto (F) trabalhavam

na hora do homicídio, fato que fornece um segundo bit de infor-

mação, reduzindo de novo as possibilidades à metade. Apuramos

depois que (G) morre antes de o crime acontecer, o que produz

um terceiro bit de informação. Assim, após três eliminatórias, re-

duzimos a incerteza e identificamos a solução do problema. O Neto

(H) é quem comete o crime.

Nos dois exemplos citados, existem oito alternativas possíveis

para identificar a solução. Ao aplicarmos a função logarítmica ado-

tada por Shannon nessas situações, temos:

H = log

então 3 = log

Em outras palavras, 2

= 8.

Um paralelo entre a grandeza do conjunto e o número de

perguntas para encontrar o valor de incerteza é mostrado por

Edwards (1971, p.49):

Podemos entender, diante do exposto, que a quantidade de

informação está ligada a um valor surpresa descoberto a partir de

uma situação. Esse valor surpresa ou inesperado equivale ao que

Shannon (1963) caracteriza como redução de incerteza.

Essa abordagem para a contagem de bits, ao pressupor que

cada alternativa é igualmente provável, é aperfeiçoada por Shannon

para a TMI, porém é freqüente a situação em que algumas alterna-

tivas possuem maior probabilidade de ocorrência que outras. Nes-

se caso, faz-se necessária a abordagem estatística para calcular o

número de bits.

Reportemo-nos aos membros da família anteriormente apre-

sentados. Com base nos antecedentes do Neto (H), Littlejohn

(1978, p.155) supõe ser ele o criminoso mais provável. Hipoteti-

camente, distribuem-se as probabilidades do seguinte modo:

de A até G = 0,05 cada

H = 0,65

O montante de informação, aplicando a abordagem estatística,

onde:

H refere-se à incerteza

Pi à probabilidade de ocorrências de uma dada alternativa

ao somatório de todas as alternativas

é então:

H = 7 (0,21) + 0,41 = 1,88 (tomando essas probabilidades

como base, há 1,88 bit de informação ou incerteza na situação do

homicídio).

Apesar dos ganhos que a TMI apresenta, ela mostra limites

claramente observados, como no caso das opiniões, dos gostos in-

dividuais, que, na qualificação pessoal, desempenham um impor-

tante papel. Essa qualidade relevante para o domínio da significa-

ção humana de informação não pode ser avaliada por unidades

tão precisas quanto o grama ou o bit. Por exemplo, um corpo de

cem quilos deve ser considerado pesado ou leve?

A avaliação desse peso depende da força física de quem o le-

vantar. Para uma criança que não pode deslocar um peso equiva-

lente a dez quilogramas, cem quilos tornam-se pesados demais;

para um halterofilista que ergue com facilidade duzentos quilos,

cem quilos tornam-se por demais leves. A noção de peso é relativa,

mas peso como medida é exato.

Do mesmo modo, o valor ou a qualidade da informação é

relativo ao agente que a emite e/ou que a recebe, embora possa-

mos medir exatamente a quantidade de informação em bits. Dois

livros fornecem a mesma quantidade de informação: um conto de

Fernando Sabino e um lançamento que trata da cura da Aids. Qual

deles escolhemos para uma leitura cotidiana? É provável que, em

situações normais, a opção pela obra literária tenha a preferência.

Isso porque Fernando Sabino imprime, em seus escritos, fatos in-

teressantes com simplicidade e fatos engraçados sem jamais vulga-

rizá-los. Um médico especialista em doenças infecciosas, porém,

certamente terá interesse pela segunda opção. No sentido da TMI,

as cem mil letras de um livro enfadonho fornecem a mesma quan-

tidade de informação que as cem mil letras do romance de aventu-

ras mais cativante.

Vimos, nas ilustrações registradas, que a quantidade de infor-

mação, do modo como sugere a TMI, independe do significado

das mensagens. No entanto, uma estimativa de gênero puramente

quantitativo como única opção na escolha de uma leitura mostra-

se insuficiente. Trataremos da interpretação das mensagens na pró-

xima seção.

INFORMAÇÃO E SISTEMA DE COMUNICAÇÃO

A comunicação a distância foi limitada até o século XVIII.

Dispunha-se de meios como os sinais de fumaça dos índios da

América do Norte, o estrondo dos tambores em civilizações afri-

canas, o mensageiro a cavalo que, apesar de lento, levava consigo

uma quantidade grande de mensagens, o telégrafo aéreo de Claude

Chappe, de 1794, composto de braços móveis montados sobre

torres, eficazes apenas para transmissão de mensagens breves.

Ao tratar desse assunto, Barreto (1999, p.3) enfatiza a passa-

gem da cultura tribal para a cultura escrita/tipográfica e dessa para

a cultura eletrônica, da maneira como segue:

A cultura auditiva vivia em um mundo fechado de ressonância

tribal e com sentido auditivo da vida. Do ouvido sensível dependia a

harmonia de todos os membros do grupo. ... Tempo e espaço se

realizam no momento da mensagem. Na cultura escrita, o espaço

visual é uma extensão e intensificação do olho, que não é uniforme,

nem seqüencial ou contínuo. ... A escrita fragmentou o espaço de

convivência e a tipografia terminou de vez com a cultura tribal e

multiplicou as características da cultura escrita no tempo e no espa-

ço. ... Esta passagem da cultura tribal para a cultura escrita/tipográ-

fica foi uma transformação para o indivíduo e para a sociedade tão

profunda como vem sendo a passagem da cultura escrita para a cul-

tura eletrônica que ora presenciamos.

A comunicação instantânea a distância surge com o domínio

da eletricidade e sua utilização para transmitir sinais variados com

rapidez. A invenção do telégrafo elétrico por Samuel Morse, pela

combinação de três símbolos - o traço, o ponto e o intervalo -,

acontece em 1832 e é aperfeiçoada em 1838. Inicialmente, os tra-

ços e os pontos simbolizam números que remetem às palavras de

um dicionário. Posteriormente, Morse propôs a correspondência

direta dos traços e dos pontos com letras do alfabeto. "A simplici-

dade nos sinais representativos das letras mais freqüentes e a com-

plexidade crescente na proporção da menor ocorrência de outras

letras foi a solução lógica desse inventor americano", explica

D'Azevedo(1971,p.l00).

Ao mencionarmos os sinais representativos, lembramo-nos da

representação descritiva dos documentos em uma dada biblioteca,

tanto na catalogação quanto na referenciação. Essa representação

utiliza sinais para distinguir uma área de outra área, obedecendo a

regras de padrão internacional. Na catalogação de hoje, as instru-

ções procedem da segunda edição do Código de catalogação anglo-

americano (AACR-2). As orientações para pontuação, por exem-

plo, encontram-se prescritas no item 1.0C desse código, e qual-

quer nação que prescreva o AACR-2 faz uso dos mesmos sinais:

. - um ponto espaço travessão espaço (precedem cada área, com

exceção da primeira)

[ ] colchetes (para os dados obtidos fora da fonte de informação

prescrita)

: dois-pontos (antecedem cada unidade de outras informações

na mesma área)

/ uma barra oblíqua (vem antes da indicação de responsabilidade)

; ponto-e-vírgula (antecede cada indicação subseqüente de in-

formações hierárquicas em uma mesma área)

= igualdade (precede cada título equivalente)

O livro catalogado, desde que seja usado o mesmo código,

recebe os mesmos sinais, seja qual for o local em que é feita a

catalogação, e, conseqüentemente, a mesma interpretação para cada

um deles.

Depois da criação do código Morse, Émile Baudot, em 1848,

concebe um sistema telegráfico que funciona em uma base binária.

O aperfeiçoamento do telégrafo ocorre em 1874, quando Thomas

Pignatari, Décio

Informação. Linguagem. Comunicação = Teoria da

Informação : introdução / Décio Pignatari ; notas de

Cláudio Luis Araújo. - 6. ed.

Perspectiva, [1973].

147p. : il. ; 21 cm.

1. Teoria da informação.

II. Título.

, rev. - São Paulo :

2. Comunicação. I. Autor.

Edison descobre que é possível transmitir duas mensagens simul-

tâneas em um mesmo circuito elétrico. A transmissão de sinais por

correntes elétricas com velocidade bem maior que aquelas trans-

mitidas por sinais telegráficos dá-se com a invenção do telefone,

em 1875, por Alexandre Graham Bell.

A TMI surge com o estudo dos sinais elétricos, que constitui o

primeiro suporte mensurável com precisão e forma subsídio para

a criação de sistemas que processem informação com rapidez, efi-

cácia e economia do sinal.

A informação a ser comunicada, por meio do modelo desen-

volvido por Shannon & Weaver (1963), deve ter uma fonte e um

destino, distintos no tempo e no espaço, em que o canal de comu-

nicação que os une origina uma cadeia. Para que a informação

transite por esse canal, torna-se necessário reduzi-la a sinais aptos

a essa transmissão. Essa operação é chamada de codificação e o

que a realiza é o transmissor ou o emitente. No ponto de destino,

um receptor reconstrói a informação a sua forma original, decodi-

ficando-a tendo em vista o destinatário. Na Figura 1, mostramos

uma representação diagramática desse modelo:

Nesse modelo esquematizado, temos:

a) fonte de informação: gera informação para ser comunicada

a um destino em particular;

b) mensagem: é selecionada a partir de um conjunto de possí-

veis eventos e pode ser representada por letra, imagem etc;

c) transmissor: produz uma seqüência de sinais e possibilita

que esta seja apropriadamente enviada ao receptor por meio de

um canal;

FIGURA 1 - Diagrama esquemático de um sistema de comunicação.

Fonte: Shannon (1963, p.5) e Weaver (1963, p.98).

d) canal: meio utilizado para transportar os sinais do trans-

missor ao receptor (durante a transmissão, em qualquer parte do

canal, o sinal pode ser alterado por um ruído);

e) receptor: executa a operação inversa do transmissor, re-

construindo a informação;

f) destino: pessoa ou entidade para quem a mensagem será

endereçada (o destino deve conhecer o conjunto de sinais disponí-

veis na fonte de informação).

Um exemplo mostra como funciona esse modelo de comuni-

cação em uma relação entre humanos: o cérebro do locutor é a

fonte; o sistema vocal, o transmissor; o veículo aéreo, o canal; o

ouvido de quem ouve é o receptor, e seu cérebro o destino.

Em outra ilustração, apresentada por Epstein (1986), uma

ênfase é dada ao tratamento da semiótica. Um jogador de xadrez

envia seu lance P4R por correspondência para seu adversário. Cla-

ramente se identificam, nesse processo de comunicação, o emis-

sor, a mensagem, o canal e o receptor, mas o que dá sentido ao

processo são as regras do jogo de xadrez ou o que denominamos

código. Assim, o manual das regras do jogo (como o tabuleiro)

pode estar diante dos jogadores ou apenas na mente de cada um

deles. Nesse exemplo, Epstein (1986, p.16) aponta também o cam-

po referente à Teoria da Comunicação e o distingue do campo da

Teoria Matemática da Informação.

A comunicação envolve o significado ou a interpretação das

mensagens, que dependerá da dimensão semântica do código ao qual

está referido. As mensagens só adquirem sentido quando rebatidas a

códigos, e a atualização destes dá-se através das mensagens.

A informação depende apenas da variedade ou do número de

mensagens possíveis abrangidas pelo código. No caso acima, a infor-

mação de P4R corresponde a uma redução de incerteza antes de sua

efetivação, computável pelo número de lances possíveis naquela si-

tuação, para o lance realmente efetivado, no caso, P4R.

Pode-se, desse modo, quantificar a informação independente-

mente do significado das mensagens.

Na concepção de Weaver (1963, p.96), a TMI sugere três áreas

de interesse relacionadas à comunicação. Até hoje, a grande maio-

ria dos estudos relaciona-se sobretudo com a primeira delas, em-

bora haja algumas extensões para as duas outras:

• área técnica: preocupa-se com a transmissão exata da informação;

• área semântica: preocupa-se com a precisão do significado da

informação do emissor ao receptor;

• área de eficiência: preocupa-se com os efeitos da informação

sobre o comportamento do receptor (a comunicação através

de mensagens afeta o sistema, caso mude o estado intencional

do organismo).

A primeira área trata da informação como medida de incerte-

za em uma situação ou mensagem e de sua transmissão acurada e

eficiente.

Na segunda, a que se refere ao plano semântico, é acrescido o

elemento humano da interpretação e compreensão. A informação

semântica reduz o número de alternativas existentes para interpre-

tar uma situação. Nesse caso, um montante de incerteza é eliminado

quando uma pessoa recebe informação a respeito de alguma coisa.

No exemplo do crime apresentado anteriormente, há oito

possíveis criminosos. Como eles são igualmente prováveis, exis-

tem na situação três bits de informação. Quando recebemos a

mensagem de que metade dos sujeitos andava correndo o mundo

em férias no dia do homicídio, isso significa termos recebido um

bit de informação semântica.

A terceira área sugerida por Weaver (1963), a da eficiência,

trabalha com o impacto ou efeito da informação sobre o sistema.

Nessa abordagem, lida-se com a informação, mas também com as-

pectos afins da mensagem. Faz-se necessário que haja vários cursos

de ação, tendo cada um deles uma probabilidade de levar ao resulta-

do desejado. Trabalha-se, então, com probabilidades desiguais; uma

alternativa tem maior probabilidade de ocorrer que outra.

Conforme apontamos no primeiro tópico deste capítulo, men-

sagem pode ser entendida como o conjunto estruturado de deter-

minados elementos que vai da fonte ao receptor (Moles, 1969).

Quando dialogamos, o discurso é a mensagem; do mesmo modo,

a expressão em nossa face é a mensagem quando sorrimos.

Dois tipos de mensagens parecem singularmente importan-

tes, para Pignatari (1969) e D'Azevedo (1971), quanto à estrutura

por elas apresentada: as digitais e as analógicas. Estas ligam-se ao

mundo físico, são menos precisas e mais diretas, têm como supor-

te um sinal contínuo; uma oscilação em um fio elétrico é uma

ilustração. Aquelas são constituídas por unidades que se manifes-

tam separadamente, são mais precisas e menos diretas. O alfabeto,

o sistema numérico e as notas musicais constituem exemplos de

mensagens digitais (a maior parte dos trabalhos realizados com

simuladores mecânicos do cérebro utiliza máquina desse tipo, con-

forme veremos no próximo capítulo).

É possível distinguir pelo menos dois elementos fundamen-

tais na mensagem: forma-conteúdo e código, tanto para Pignatari

(1969) quanto para D'Azevedo (1971). Forma e conteúdo são

indissociáveis. Contudo, eles não são idênticos em seus conceitos

e fundamentos. Na visão de D'Azevedo (1971, p.59), a identifica-

ção de assunto de uma mensagem com o conteúdo da mesma men-

sagem é causa comum de confusão e desentendimento:

Podemos ter inúmeras mensagens sobre o mesmo assunto, re-

sultando daí inúmeros conteúdos para as mensagens, cada um deles,

determinado e definido, pela forma pela qual o assunto foi tratado,

em cada uma delas. Portanto, conteúdo é o assunto devidamente

estruturado, é o assunto que assumiu uma forma; assim sendo, nem

a forma existe sem o conteúdo, pois ela foi resultante da estruturação

do assunto, nem o conteúdo existe sem a forma, pois antes dela ele

não era mais que um assunto.

O outro elemento fundamental da mensagem, apontado por

Pignatari (1969) e D'Azevedo (1971), é o código, pela importância

que ele assume na fase da comunicação homem-máquina, em de-

senvolvimento crescente em nossa época. O código pode ser defi-

nido como um conjunto de signos capaz de despertar algum signi-

ficado, depois de estruturado. É um sistema de símbolos que, "por

convenção pré-estabelecida, se destina a representar e transmitir

uma mensagem entre a fonte e o ponto de destino", assinala

Pignatari (1969, p.19). Conforme ressalta Bonsack (1970, p.198),

um código é adequado "quando permite uma ação eficaz. Se, pelo

contrário, as correspondências não tiverem sido corretamente

estabelecidas, ele se revelará ineficaz em determinadas situações".

Cada uma das mensagens emitida pelo modelo de comunica-

ção só é significativa quando aceita pelo código respectivo. Assim,

o conhecimento do código deve preceder ou ser simultâneo à tro-

ca de mensagens. Para um código ser instrumento de transmissão

de informação, deve constituir-se basicamente por sinais indivi-

duais distintos entre si. Os sinais existem em número limitado,

mas é a combinação entre eles que possibilita um número grande

de diferentes mensagens. As letras de nosso alfabeto, o ponto, o

traço e o intervalo do código Morse e os operadores e, ou, não da

álgebra booleana evidenciam que um número reduzido de sinais

responde por uma quantidade considerável de combinações.

A combinatória de sinais geralmente é limitada por regras de

sintaxe que separam as combinações aceitas como mensagens pelo

sistema de comunicação daquelas não aceitas.

Como um caso da aplicação da TMI ao Sistema de Controle

Bibliográfico, podemos ver que a recuperação da informação-po-

tencial, um dos serviços oferecidos pelo sistema, utiliza-se da re-

dundância ao fazer a busca do assunto em questão, a fim de evitar

ruído na operação, ou seja, resgatar indicações bibliográficas

irrelevantes. Os temas ruído e redundância serão abordados no

tópico subseqüente.

RUÍDO E REDUNDÂNCIA

Mensagem nenhuma, ao ser transmitida, independentemente

do canal utilizado, consegue completar seu percurso isenta de

distorção ou perturbação. Vem sempre acompanhada de sinais in-

desejáveis, incluindo a possibilidade de erros. A esses inconve-

nientes, chamamos ruído.

Ruído é qualquer perturbação que distorça de qualquer modo

a passagem do sinal e pode ocorrer em qualquer dos estágios de

um canal, ou, de acordo com D'Azevedo (1971, p.82), "é um dis-

túrbio que se insere no canal, podendo alterar a estrutura do si-

nal". Em geral, assegura Epstein (1986, p.21),

o fenômeno que é produzido em uma comunicação e não pertence à

mensagem intencionalmente emitida chama-se ruído, que pode ser

aplicado à comunicação visual, escrita, sonora etc. O ruído pode ser

originário de defeitos do canal ou de intromissões externas... O ruí-

do, portanto, perturba a recepção fiel da mensagem, alterando-a.

O ruído pode ligar-se também ao universo cultural do recep-

tor. Pode ser um som que não se quer ouvir, uma imagem que não

se quer ver ou um texto que não se quer ler. Um concerto de ins-

trumentos, que se exibe pela madrugada de um pacato bairro de

cidade interiorana, pode ser considerado ruído para quem anseia

pelo silêncio para dormir. De modo inverso, o ruído desordenado

dos aplausos, ao final de um concerto de instrumentos de cordas

no Teatro Municipal, é sinal significativo e não menos desejado

pelos músicos artistas.

Com a finalidade de garantir a transmissão da mensagem na

conversa ao vivo e ao telefone, utilizamos um vocabulário restrito

de palavras mais breves e as repetimos continuamente a fim de

superar o ruído do canal ou do ambiente. Na comunicação escrita,

ampliamos o vocabulário e evitamos a repetição, dada a menor

taxa de ruído do canal ou do veículo.

Um exemplo grave de ruído ocorreu em uma matéria publicada

no jornal O Estado de S. Paulo, de 30 de julho de 1966. Uma

manchete chamou a atenção dos leitores: Bertioga vai ser elimina-

da. Felizmente, para os habitantes daquele município e demais in-

teressados, tratava-se de um plano de iluminação.

Outra situação mostra que um violinista se prepara para uma

grande apresentação e, para tanto, solicita um levantamento biblio-

gráfico, utilizando-se de um teleatendimento, sobre o tema: Des-

crição de um concerto de instrumentos de corda. Dias depois, o

usuário recebe em seu conservatório o resultado da consulta. Para

sua surpresa e desapontamento, as referências bibliográficas rela-

cionadas no impresso referem-se ao reparo dos instrumentos e não

à sessão musical. Um ruído na comunicação via telefone (conserto/

concerto), acrescido de um erro gráfico (conserto), desencadeiam

a formulação de uma estratégia de busca (e, ou, não) que tem como

conseqüência uma recuperação inadequada de indicações biblio-

gráficas ("conserto" e não "concerto").

Nenhum sistema de comunicação está isento de ruído. Caso a

taxa de ruído seja baixa, existe a possibilidade de obter informa-

ção precisa; caso seja alta, a possibilidade se reduz. O ruído pode

ocorrer, como vimos anteriormente, em qualquer estágio de um

canal de comunicação e pode ser atenuado pelo código. Esse, por

sua vez, fixa um repertório de símbolos.

Já a redundância na mensagem é introduzida por meio de

regras que neutralizam ruído, evitam ambigüidade e garantem efe-

tiva transmissão, a fim de que a recepção correta da mensagem

fique mais bem amparada. As regras proporcionam estruturas ao

sistema de comunicação e são essas estruturas que permitem pre-

visão de ocorrência de sinais.

A forma mais simples de redundância é a simetria e pode ser

entendida simplesmente como repetição. Quanto maior a redun-

dância, maior a previsibilidade.

Nessa perspectiva, Epstein (1986, p.21) aponta com pertinên-

cia que:

Quando a capacidade combinatória dos sinais é utilizada inte-

gralmente, não há redundância e o custo da transmissão é mínimo,

mas em compensação a vulnerabilidade em relação ao ruído é máxi-

ma. A redundância é, por outro lado, um fator capaz de proteger a

mensagem contra o ruído embora onerando a transmissão, uma vez

que emprega um número maior de sinais do que o estritamente ne-

cessário.

A redundância pode compensar o ruído em uma mensagem,

além de permitir ao receptor corrigir ou preencher os estímulos

distorcidos ou em falta. Por motivo desconhecido, recebemos uma

mensagem cuja primeira linha se apresenta do modo como segue:

Lu foi dato a Presi blica pelo PT.

Ainda que haja falta de um número considerável de letras,

podemos atribuir um sentido a essa sentença por causa da previ-

sibilidade ou redundância. Assim, redundância é a proporção

de uma situação que é previsível ou, ainda, a medida da certeza de

uma situação.

Para antecipar-se ao ruído, para anular e evitar seus inconve-

nientes, recorre-se à redundância. O conceito de redundância como

"desperdício relativo de símbolos dos mais sugestivos" é analisado

por D'Azevedo (1971, p.87). Distingue esse autor pelo menos dois

tipos de redundância: uma redundância de compreensão, de com-

bate ao ruído, como o bater na porta com o nó dos dedos, que é

sempre repetido, e nunca um simples e breve toque; e uma redun-

dância estética, estilo de conhecidos escritores que transformam

informações triviais, ou redundância necessária, de baixo teor in-

formativo, em estética desenvolvida como estilo peculiar. No poe-

ma "No meio do caminho", escrito por Carlos Drummond de

Andrade, há vinte palavras-tipo e sessenta e uma palavras-ocor-

rência (palavra-tipo é um conceito lingüístico, é a palavra em esta-

do de dicionário, e palavra-ocorrência é a palavra presente de modo

efetivo). Nesse poema, em média, uma palavra se repete em cada

grupo de três palavras, fator que contribui para o teor de informa-

ção estética do poema.

No meio do caminho

No meio do caminho tinha uma pedra

tinha uma pedra no meio do caminho

tinha uma pedra

no meio do caminho tinha uma pedra.

Nunca me esquecerei desse acontecimento

na vida de minhas retinas tão fatigadas.

Nunca me esquecerei que no meio do caminho

tinha uma pedra

tinha uma pedra no meio do caminho

no meio do caminho tinha uma pedra.

Vejamos outros exemplos que poderão oferecer subsídios para

uma melhor compreensão do que seja redundância:

a) no sistema lingüístico, há índices diversos de redundância.

Podemos observar maior redundância no português do que no in-

glês. Em português, as normas que comandam o ato de colocar o

sinal de plural no substantivo e no adjetivo possibilitam a elimina-

1 Drummond de Andrade (1967). Negritamos as palavras-tipo para melhor

identificá-las.

ção de "s" sem perda de informação. No inglês, o sinal de plural

não pode ser eliminado sem erro na informação.

The yellow houses.

As casas amarelas.

É possível eliminar um e até dois "s" do sintagma escrito em

português sem perda da informação (desde que não seja o "s" do

artigo), enquanto o mesmo não acontece no sintagma escrito em

inglês.

The yellow house (se retirarmos o "s" há perda de informação)

As casa amarela (se retirarmos até dois "s" não há perda de

informação);

b) os sobrenomes brasileiros como Nogueira, Silva e Pereira

são altamente redundantes; por isso, no Brasil, as pessoas tratam-

se pelo prenome, Paula, Carolina, Fábio, ou pelo apelido, Guga,

Alemão, que são menos redundantes;

c) em português, as consoantes informam mais que as vogais.

As consoantes, que são 19, representam 52% do total de letras de

um texto qualquer, ao passo que as vogais, que são cinco, repre-

sentam 48%, evidenciando que são altamente redundantes.

Há ainda sistemas que não permitem redundância, aqueles in-

tegralmente informacionais, que a presença do ruído pode des-

truir. Cálculo matemático, número de telefone, data e endereço

são alguns deles. Errar um único dígito denota erro na informação.

Existem, por fim, casos em que a comunicação é impossível.

São aqueles que representam a imprevisibilidade ou previsibilidade

total dos sinais. Referimo-nos à possibilidade de prever tudo o que

alguém vai dizer e, de igual modo, de nada poder prever. Trata-se

de casos extremos de não-comunicação. Sirva de exemplo a frase

proferida a um leigo em nomenclatura científica de plantas:

Você é para mim como um heliotrópio.

(nome científico de girassol)

Podemos então dizer que a comunicação implica a existência

de um repertório, entendido como a soma de conhecimentos codi-

ficados, e de um código, comuns tanto ao emissor quanto ao recep-

tor. Compreendida dessa maneira, a comunicação precisa alimen-

tar-se da informação nova, com a finalidade de combater sua pró-

pria tendência entrópica. Essa informação pressupõe um aumento

do repertório e uma diminuição da taxa de redundância do sistema.

Com base nessa visão, linguagem, repertório, código e men-

sagem encontram-se vinculados. A partir do repertório e da lin-

guagem, as mensagens podem ser estruturadas. Encontram-se li-

gadas à noção de repertório não só a quantidade de informação,

mas também a capacidade de manipulação do código, como res-

salta D'Azevedo (1971, p.91):

Dança e futebol são, em si mesmos, linguagens humanas, a par-

tir de repertórios individuais ou grupais que possuímos. O brasileiro

codifica de uma forma riquíssima e específica tais mensagens, por

uma série de razões peculiares à nossa realidade. Havendo, como há

no Brasil, cerca de 12 a 15 mil jogos de futebol por semana, compu-

tadas as partidas mais importantes dos campeonatos oficiais, até as

peladas de praia ou de pracinhas do interior, isto significa uma mani-

pulação intensíssima do código, com a conseqüente organização de

tal mensagem em níveis sempre mais elevados e originais.

Corroborando a exposição de D'Azevedo, Pignatari (1969)

esclarece que o significado é uma relação entre o interpretante do

emissor e o interpretante do receptor; é uma função dos respecti-

vos repertórios, confrontados na prática efetiva dos signos. Para

aclarar essa afirmação, o próprio Pignatari (p.33) relata a historie-

ta registrada na seqüência:

Um garoto recém-alfabetizado costumava passar, em compa-

nhia da irmã, já ginasiana, em frente a um edifício onde se lia "Esco-

la de Arte". Intrigado perguntou à irmã: "Escola de arte... que é

isso?" E a irmã: "Escola de arte... onde se ensina arte". E ele: "Puxa!...

Deve ser uma bagunça!" Para ele, "arte" significava "molecagem",

"peraltice", de acordo com o repertório que lhe forneciam os ralhos

da mãe ("Esse menino vive fazendo arte").

Conforme ilustra a passagem acima, os sinais (signos) não car-

regam os significados em si e as mensagens não transmitem signi-

ficados. Sinais e mensagens têm uma virtualidade própria, desper-

tam significados nas pessoas que os recebem.

Essa dimensão do significado, tão rica à comunicação huma-

na, escapa do domínio de análise da TMI. Ela trabalha com a sinta-

xe que, como vimos, estuda a relação dos signos entre si, indepen-

dentemente de seus significados. Não interessa à TMI o conteúdo

dos sinais, tampouco o assunto a que tais sinais se referem. Inte-

ressa, sim, o campo estatisticamente construído pelos sinais trans-

mitidos, ou mais especificamente, o campo relativo à quantidade

de informação.

Em resumo, com base na TMI, formulada por Shannon 6c

Weaver (1963), mostramos que é possível medir a informação no

sentido quantitativo e que a expressão usada por esses pesquisado-

res, para se chegar a essa medida, tem a mesma forma da equação

desenvolvida para o princípio da entropia. Examinamos o proces-

so de transmissão da informação e ainda como a informação se

degrada sob o efeito do ruído e da entropia. Apresentamos tam-

bém o modo como a redundância compensa o ruído e permite

corrigir ou preencher estímulos distorcidos ou em falta.

Podemos relacionar esses aspectos da TMI à recuperação da

informação-potencial, resultado do registro dos documentos inse-

ridos no Sistema de Controle Bibliográfico. Esse processo vale-se

da estratégia de busca que, ao empregar os operadores booleanos

(e, ou, não), utiliza a redundância e evita o ruído, ou seja, o resgate

de indicações bibliográficas irrelevantes.

No capítulo subseqüente, examinaremos como a informação-

potencial, recuperada pelo sistema, com suas características de

imprevisibilidade, de incerteza e de probabilidade, aproxima-se da

proposta evidenciada na Teoria Matemática da Informação de

Shannon & Weaver e encontra respaldo na cibernética. Aplicare-

mos as leis fundamentais da cibernética, a da regulação e a do

controle, ao Sistema de Controle Bibliográfico.

5 INFORMAÇÃO, CIBERNÉTICA E

CONTROLE BIBLIOGRÁFICO

"Em tudo o que ultrapassa a rotina repetitiva,

existe uma infinita parcela de novidade e de processo

criador humano, estando as bases da criação assentadas

na capacidade de combinar o antigo e o novo."

(Vygotsky, 1989)

INFORMAÇÃO E CIBERNÉTICA

Há um século, parecia bem pouco provável pensar que as

máquinas poderiam tornar-se realmente automáticas, capazes de

controlar a si mesmas com base na informação.

Brincar com a idéia de que as máquinas representariam um

novo reino, e prever como um dia particularmente crítico aquele

em que as máquinas seriam realmente automáticas, acontece faz

cem anos, mais precisamente em 1870, com as palavras de Samuel

Butler em sua obra Erewhon:

Até o momento, as máquinas recebem suas impressões através

do homem e por meio de seus sentidos. Uma locomotiva em marcha

lança um grito agudo de alarme a uma outra locomotiva e esta ime-

diatamente a deixa passar, mas foi por meio do ouvido do maquinis-

ta que uma agiu sobre a outra. Sem o maquinista, a máquina chama-

da teria ficado surda ao grito da outra que a chamava. Houve um

tempo em que teria parecido bem pouco provável que as máquinas

pudessem aprender a dar a conhecer suas necessidades por meio de

sons, mesmo tendo como intermediário o ouvido do homem. Não

poderíamos, a partir daí, imaginar que chegará um dia em que elas

não terão mais necessidade desse ouvido e que ouvirão graças à sen-

sibilidade de sua própria organização? (apud Ruyer, 1992, p.10-1)

A previsão de Samuel Butler converte-se em realidade. O sé-

culo XX torna-se o século da técnica, da mecanização integral do

trabalho físico. "Hoje, sobre a terra, 99% do trabalho útil são rea-

lizados pelas máquinas e somente 1% pelos homens. Há um sécu-

lo o relatório era bem diferente: as máquinas executavam 4% do

trabalho e os homens 96%!", assegura Kondratov (1976, p.175).

A cibernética empreende a mecanização do trabalho físico e de

algumas atividades do trabalho intelectual.

O nascimento da cibernética ocorre na década de 1940, por

ocasião do encontro de matemáticos, físicos e fisiologistas como

Wiener, Von Neumann, Bigelow, McCulIoch e outros, no evento

conhecido pelo nome da entidade que o patrocina, Fundação Josiah

Macy Junior. Ou mais especificamente em 1948, quando Norbert

Wiener publica seu trabalho Cibernética ou regulação e comunica-

ção no animal e na máquina [Cybernetics or control

and commu-

nication in the animal and in the machine].

O termo cibernética é empregado pelo físico Maxwell em arti-

go intitulado "On governors", por volta de 1870, para determinar o

estudo dos mecanismos de repetição e se referir aos artefatos de

controle das máquinas. Anos antes, o físico e filósofo francês Ampè-

re utiliza o termo cibernética como a ciência dos meios de governo

que assegura aos cidadãos a possibilidade de usufruir plenamente as

benesses deste mundo. Séculos antes de Ampère, o filósofo Platão

serve-se da palavra cibernética, no grego (Kibemétiké) designada tam-

bém como a arte de pilotagem, em um sentido figurado, como a arte

de dirigir homens, explicam Kondratov (1976) e Bennaton (1986).

De acordo com consulta a dicionário, os termos pilotar, go-

vernar e controlar são meras variações do exercício de conduzir

alguma coisa. Tais variações pressupõem a existência de uma liga-

ção de ida e de volta entre o elemento condutor e o que é condu-

zido, ligação que permite imprimir correções na entrada de um

sistema a partir dos desvios detectados na saída. O procedimento é

denominado retroação ou retroalimentação, tradução da palavra

feedback (tema a ser tratado ainda neste tópico).

1 Em inglês, o termo control tanto significa direção controlada em curso de

ação quanto controle a posteriori (seif-control).

O conceito de cibernética é encontrado também na língua ecle-

siástica, assegura D'Azevedo (1972), para qualificar a ciência da

organização da Igreja. Entende o autor que tal ocorrência é impor-

tante, pois acena pela primeira vez a necessidade organizacional

do comando e do controle. Mesmo que inconsciente o relaciona-

mento, "é de significação marcante o fato de ter sido escolhido

termo idêntico para qualificar comando e controle, de uma parte,

e organização, de outra, em épocas tão distantes e áreas tão alheias

entre si" (D'Azevedo, 1972, p.10 - grifo nosso).

A escolha da palavra cibernética por Wiener não é casual, as-

sinala Bennaton (1986, p. 12):

Um duplo motivo levou Wiener a utilizá-la: consagrar o traba-

lho pioneiro de Maxwell, pois é fundamental na cibernética o estu-

do de como as máquinas podem ser controladas; e, depois, ressaltar

que esta atividade, o controle das máquinas, apenas reproduz em

outra escala tanto a técnica dos pilotos quanto a arte dos governantes.

O mérito de Wiener, então, diz Kondratov (1976), consiste

em ter sido ele o primeiro estudioso a compreender que, graças

aos progressos de um grande número de disciplinas científicas como

a Teoria Matemática da Informação, a Teoria dos Autômatos, Téc-

nica de Cálculo e de Automação, todo um círculo comum de pro-

blemas ligados à transmissão, acumulação e utilização da informa-

ção fica elaborado.

Por mais admirável que seja convivermos hoje com todos os

avanços tecnológicos, para que uma mensagem seja enviada, utili-

zando-se de uma "máquina de informação" (Wiener, 1948, p.49),

é necessário, porém, que alguém a alimente, isto é, que alguém

forneça à máquina a mensagem a ser transmitida. Os problemas

que emanam do diálogo entre o homem e as máquinas são aqueles

que conduzem os avanços da cibernética, ciência que se ocupa do

estudo dos sistemas capazes de assimilar, conservar, tratar a infor-

mação e de utilizá-la para a gestão e regulação.

Até onde nos é permitido saber, assinala Ruyer (1992), a ci-

bernética parece não ter enunciado explicitamente seu ponto de

vista acerca da origem da informação. Ao compararmos duas das

proposições enunciadas por Wiener (1961), podemos entender essa

asseveração de Ruyer.

A primeira delas declara que as máquinas de informação con-

servam a mesma quantidade de informação do início ao término

do processo de comunicação. Não há uma quantidade de informa-

ção maior na mensagem que sai da máquina do que naquela que

entra na máquina. E possível que haja uma quantidade menor de

informação ao término do processo em razão de efeitos gerados

pelo ruído e pelo aumento da entropia.

A outra proposição afirma que, mesmo mais aperfeiçoados

que as máquinas industriais, os cérebros e os sistemas nervosos são

máquinas de informação. Ambas, máquinas industriais e humanas,

pertencem à mesma ordem e não são dotadas de nenhuma proprie-

dade transcendente ou de nenhuma outra propriedade que não

possa ser imitada por um mecanismo.

A combinação das duas teses de Wiener, na opinião de Ruyer

(1992), resulta na impossibilidade de se conceber qual possa ser a

origem da informação. Conforme Wiener (1961), o cérebro e os

sistemas nervosos são máquinas de informação. Assim, por analo-

gia, podemos aplicar ao cérebro e aos sistemas nervosos o princí-

pio de conservação da informação. Será que é viável tal analogia?

Seria a quantidade de informação de saída do cérebro equivalente

à de entrada? De acordo com Atlan (1992), essa proposição pare-

ce excluir qualquer possibilidade de um papel organizacional do

ruído, o qual permitiria um acréscimo na quantidade de informa-

ção na saída do sistema. Como exemplo, temos o organismo que,

ao ser acometido por uma forte infecção, desenvolve anticorpos

contra ela. Essa nova informação, por não ter sido inserida no

início do processo, pode possibilitar um acréscimo na quantidade

de informação que sai do sistema.

Tivemos oportunidade de ver, no capítulo reservado ao estu-

do da Teoria Matemática da Informação, que a quantidade de in-

formação enviada não é importante para disparar a ação, e sim a

quantidade de informação que ao ser emitida é armazenada o su-

ficiente para servir como disparador da ação. Nas palavras de

Wiener (1993, p.92), "o importante não é apenas a informação

que introduzimos na linha, mas o que dela resta após ter passado

pela maquinaria final encarregada de abrir ou fechar comportas,

sincronizar geradores e realizar operações similares".

Uma resenha da obra Cybernetics publicada no jornal francês

Le Monde, no mesmo ano do lançamento do livro no mercado, em

28 de dezembro de 1948, por um frade dominicano de nome Père

Dubarle, informou aos leitores do periódico quanto à existência

das novas máquinas de informação e o que elas parecem capazes

de realizar. O eclesiástico proclama que tais máquinas podem, por

exemplo, "coletar as informações sobre a produção e o mercado e

depois constituir um aparelho mundial de tomada de decisões,

contanto que os processos não sejam conduzidos de forma deter-

minista mas integrem, no mais puro estilo da teoria dos jogos,

acontecimentos aleatórios" (Breton, 1991, p. 179). O funcionamen-

to de um sistema desse tipo, alerta o religioso, pode suscitar um

regime totalitário no qual o controle da informação pela máquina

venha privar o homem da possibilidade de tomar decisão.

O artigo escrito por Dubarle apresenta também uma sugestão

que confirma algumas implicações da máquina de jogar xadrez co-

locada dentro de uma armadura: "Podemos sonhar com a época em

que uma machine à gouverner venha suprir - para o bem ou para o

mal - a atual e óbvia insuficiência do cérebro, quando este se ocupa

com a costumeira maquinaria da política" (Wiener, 1993, p.176).

A machine à gouverner, na perspectiva de Wiener (ibidem,

p.178), que compartilha do temor que aflige Père Dubarle,

não é assustadora devido ao eventual perigo de alcançar o domínio

autônomo da humanidade... Seu verdadeiro perigo, contudo, é mui-

to diverso - é o de tais máquinas, embora inermes por si mesmas,

poderem ser usadas por um ser humano ou por um grupo de seres

humanos para aumentar seu domínio sobre o restante da raça huma-

na. ... A grande fraqueza da máquina - fraqueza que nos salvou até

aqui de sermos dominados por ela - é a que ela não pode ainda levar

em consideração a vasta faixa de probabilidades que caracteriza a

situação humana. A dominação da máquina pressupõe uma socieda-

de nos últimos estágios de entropia crescente, em que a probabilida-

de é insignificante e as diferenças estatísticas entre os indivíduos nu-

las. Felizmente, ainda não alcançamos esse estado.

A realidade humana admite apenas a determinação de seus

valores prováveis e não sua exata determinação, como é o caso das

máquinas computadoras modernas. Os problemas de estabilidade

da predição humana ultrapassam aquilo que hoje é passível de con-

trole na máquina.

Concluindo sua resenha, o referido frade chama a atenção,

principalmente dos cientistas, para a crescente mecanização dos

aparatos militares e políticos do mundo como sendo um "grande

aparelho sobre-humano funcionando de acordo com princípios

cibernéticos. A fim de evitar os múltiplos perigos disso ... é mister

que conheçamos, qual a natureza do homem e quais os seus pro-

pósitos inerentes, mesmo quando devemos usar tal conhecimento

como soldados e estadistas; cumpre-nos, outrossim, saber por que

desejamos dominá-lo" (ibidem, p.180).

A cibernética, assim, configura-se como a ciência do comando

e do controle de um processo organizado com capacidade de

autocorreção e realimentação próprias, que imprimem no sistema

o máximo de eficiência.

O mecanismo teórico da realimentação é formulado por

Wiener, que vê nele um dos fundamentos de todo comportamento

organizado e inteligente. É possível distinguir os comportamentos

ativos, que dispõem de sua própria fonte de energia, e os não ati-

vos, que utilizam uma fonte exterior de energia. No interior dos

comportamentos ativos existem os intencionais, orientados para

atingir uma meta, e os fortuitos, dirigidos pelo acaso, diz Breton

(1991). Interessa para Wiener (1961) a classe dos comportamentos

intencionais, na qual ele inclui as máquinas mais sofisticadas e tam-

bém a maior parte dos comportamentos humanos. Os gêneros mi-

neral, vegetal, animal ou humano, que distinguem os seres, cedem

lugar a uma comparação indiferente à matéria, a que compara a

complexidade do comportamento. Um dos elementos fundamen-

tais dessa complexidade é a noção de realimentação ou feedback.

Define Ruyer (1992, p.53) uma máquina com feedback como

aquela que possui "um funcionamento cíclico com uma derivação

reguladora pela qual passa uma corrente de informação e compa-

rado automaticamente a um ideal". Ou, como expressam D'Azeve-

do (1972) e Idatte (1972), quando existe circularidade de ação

entre as partes de um sistema dinâmico, é possível afirmar que

nesse sistema há realimentação. A realimentação pode ser descrita

como um comportamento determinado pelas informações origi-

nadas do objetivo a ser atingido. A realimentação é, assim, um

mecanismo informacional.

Com relação a isso, para Wiener (1993, p.24)

o controle da máquina com base no seu desempenho efetivo em vez

de no seu desempenho esperado é conhecido como realimentação e

envolve membros sensórios que são acionados por membros moto-

res e desempenham a função de detectores ou monitores, isto é, de

elementos que indicam um desempenho. A função desses mecanis-

mos é a de controlar a tendência mecânica para a desorganização.

A tese de Wiener, nesse sentido, é de que o funcionamento

físico do indivíduo vivo e o de algumas das máquinas de comuni-

cação mais complexas têm paralelo no esforço de dominar a

entropia, utilizando-se do processo de realimentação e elaboração

orgânica. Em ambos os casos, há um instrumento especial para

reunir informação externa tornando-a acessível em operações, tanto

para o indivíduo quanto para a máquina.

Existem a realimentação simples e a resultante de uma apren-

dizagem. Caso o produto do processo de realimentação seja utili-

zado como dado numérico para a crítica e a regulagem do sistema,

temos a realimentação simples. Caso a informação que remonta o

desempenho seja capaz de mudar o método e o padrão geral do

desempenho, temos um processo que podemos denominar apren-

dizagem, uma espécie de realimentação que afeta todo o método

de comportamento do instrumento, conforme D'Azevedo (1972).

Fornece-nos exemplo interessante de realimentação, conse-

qüência de aprendizagem, a história de Teseu e o Minotauro no

Labirinto, inserida na obra de Idatte (1972). O herói da lenda gre-

ga, Teseu, deve procurar o Minotauro, um monstro com cabeça de

touro e corpo de homem, no Labirinto, um palácio repleto de

salas e corredores que se entrecruzam de forma a impedir a saída

de quem nele entrar. O monstro Minotauro encontra-se encerra-

do no Labirinto e Teseu impôs-se a missão de ali penetrar, a fim de

liquidar o animal. O Labirinto era de tal modo complicado que,

sem auxílio, Teseu ali se perderia e não escaparia da morte.

Preocupada com o destino de seu amado Teseu, Ariadne vai

até Dédalo, o engenheiro construtor do Labirinto, que ensina a ela

uma estratégia para entrar e escapar com segurança do terrível

local. O truque está em prender a ponta de um novelo na entrada

e desenrolar a linha à medida que se faz a caminhada. Para sair,

faz-se às avessas, enrola-se a linha no novelo. Instruído com as

regras de ação (ou algoritmo) para resolver seu dilema, Teseu tor-

na-se herói da aventura.

A artimanha do novelo poderia ser dispensável em pelo me-

nos duas situações: o prisioneiro ter extraordinária propensão para

assimilar experiências e capacidade mnemônica fantástica. Ao que

parece, Teseu não é um superdotado e possui apenas uma coragem

lendária. A astúcia que propicia a saída do herói do Labirinto mostra

que aquilo que se julga próprio e exclusivo do homem, aprender

reunindo ou incorporando informação, pôde ser substituído, no

caso, por um simples carretei de linha.

Ao analisarmos a lenda desse modo, declaramos ser viável criar

similares que apresentem comportamentos como se usufruíssem

das virtudes referentes ao aprendizado e à capacidade de assimilar

experiências, com uma aparente vantagem sobre o modelo criado

para o qual se podem dar uma ordem e uma medida exatas e ainda

investigar os movimentos pertinentes a tais processos e depois, se

necessário, abandoná-lo. Uma criação desse tipo, uma máquina

com memória, por exemplo, deve ser capaz de reter e de dispor

das informações nela introduzidas.

Os ciberneticistas, não com rara freqüência, constroem protó-

tipos de animais a fim de pôr em prática seus experimentos: as

tartarugas de Grey Walter que dispõem de luz própria e exibem

complicadas formas de comportamento social; o cachorro que rea-

ge ao alimento, representado pela luz, criado no Instituto Eletrôni-

co de Leningrado; o esquilo especializado na execução de um tra-

balho determinado, autoria conjunta de Edmundo Berkeley e dois

dos seus alunos. Mas é o rato idealizado por Claude Shannon que

possui as faculdades mais espantosas, assegura Kondratov (1976).

Com base na lenda narrada, Shannon denomina sua criação,

o rato, Teseu cibernético. O animal consiste de um punhado de

aço metálico com o comprimento de alguns centímetros, acresci-

do de cauda, bigode e desenho de olhos. Move-se sobre rodízios e,

graças a sua memória, um esquema de relais, orienta-se no labirin-

to, construído para ele, esforçando-se para alcançar a recompensa,

um bocado de toucinho, representada por um eletrodo que, ao ser

tocado, fecha o circuito e obriga o rato a cessar sua peregrinação

(Kondratov, 1976).

O rato cibernético conhece o sim e o não, a presença ou a

ausência da passagem. Cada erro de percurso fornece a ele uma

informação que, somada aos conhecimentos anteriormente adqui-

ridos, se transforma em resposta às influências do inundo exterior,

com base no princípio da retroação ou feedback.

Um dos procedimentos cibernéticos mais eficientes, assegura

Wiener (1961), é a permanente comparação e simulação das estru-

turas vivas com mecanismos construídos pelo homem. Comparar

estruturas humanas e animais a elementos e mecanismos exteriores

é próprio do homem, desde há muito. O braço do homem, desde

Arquimedes, assemelha-se a uma alavanca; o coração humano, a

uma bomba; os olhos, a uma câmara fotográfica. A comparação de

estruturas mais complexas, como a memória, é mais recente.

A cibernética interessa o modo como se comportam os orga-

nismos e as máquinas, dos mais simples aos mais complexos. A

compreensão de um fenômeno para a cibernética resulta da análi-

se do conjunto de fatos que se encontra presumivelmente ligado

ao fenômeno e não da identificação de uma causa e de um efeito.

O problema da caixa-preta ilustra com propriedade esse modo

de a cibernética questionar a realidade. Os técnicos da aviação, quan-

do se defrontam com uma caixa-preta, não se empenham em deter-

minar imediatamente o que há dentro dela, esclarece Idatte (1972,

p.5), mas em situá-la em relação a um conjunto de sistemas do qual

é parte. Tratam de definir as conexões e relações da caixa-preta

com o sistema maior, a fim de compreender como funciona o con-

junto por inteiro. Os sistemas cibernéticos, a começar pelos siste-

mas mais primitivos, funcionam da mesma maneira. É desse mes-

mo modo que nós, humanos, funcionamos, porque também somos

sistemas cibernéticos, portadores de numerosas caixas-pretas.

Nas palavras de Ashby (1970, p.129): "A teoria da caixa-preta

é o simples estudo das relações entre o experimentador e o seu

ambiente, quando se dá uma atenção especial ao fluxo de informa-

ção". Presenciamos o fenômeno quando existe uma atenção estri-

ta ao problema que relaciona objeto e observador; quando existe

uma busca a respeito de qual informação provém do objeto e de

que modo essa informação é obtida.

A cibernética trata os sistemas indagando a respeito dos possí-

veis comportamentos que cada um deles pode produzir ou não

sobre sua ação individual. Essas virtudes científicas da cibernética

oferecem, de acordo com Ashby (1970):

a) um vocabulário singular e um conjunto singular de concei-

tos que, adequados à representação dos mais diversos tipos de sis-

tema, possibilitam revelar paralelismos entre máquina, cérebro e

sociedade. A correspondência entre cromossomo e hereditarieda-

de é uma ilustração. Nenhum deles pode fornecer provas acerca

das leis do outro, mas um pode propiciar sugestões que sejam de

grande valia para o outro;

b) um método para tratamento científico do sistema no qual a

complexidade é saliente e demasiado importante para ser ignora-

da. Até o início do século XX, os cientistas investigam sistemas que

permitem a variação de apenas um fator de cada vez ou sistemas

capazes de serem analisados em componentes simples. Os experi-

mentos de Ronald Fisher, feitos em solos agrícolas, reconhecem a

existência de sistemas complexos que não permitem variar os fato-

res um de cada vez. São sistemas dinâmicos e interligados nos quais

a alteração de um fator imediatamente atua como causa para sus-

citar alterações em outros. Acrescentamos que algo semelhante

ocorre com o Sistema de CB que igualmente comporta-se como

um sistema dinâmico.

Ao comparar o organismo vivo à máquina, Wiener (1993) regis-

tra que tanto o organismo quanto a máquina podem exemplificar

processos que parecem resistir local e temporariamente à tendência

geral para o aumento da entropia. Nos autômatos simuladores de

vida, existem características gerais que precisam ser acentuadas:

• realizar tarefas específicas e, portanto, possuir órgãos motores,

análogos aos braços e pernas dos seres humanos;

• estar em sintonia com o mundo exterior por meio de órgãos

sensoriais, cuja incumbência é indicar as circunstâncias existen-

tes e registrar o desempenho ou não das tarefas designadas.

Denomina-se essa função, conforme vimos, realimentação, ou

seja, "a capacidade de poder ajustar a conduta futura em fun-

ção do desempenho pretérito" (Wiener, 1993, p.33);

• possuir órgãos decisórios centrais para determinar as etapas sub-

seqüentes com base na informação retransmitida e armazenada

por meios análogos aos da memória de um organismo vivo.

O sistema nervoso e a máquina automática são aparelhos que

tomam decisões com base em decisões passadas. A máquina auto-

mática, desde a mais simples, tem que resolver entre ligar ou des-

ligar, e o nervo decide entre conduzir ou não um simples impulso.

Ambos, máquina e nervo, têm um dispositivo específico para fazer

que as resoluções futuras dependam das resoluções passadas. No

sistema nervoso, afirma Wiener (1993, p.34),

boa parte dessa tarefa é realizada naqueles pontos extremamente

complicados, denominados "sinapses", nos quais numerosas fibras

nervosas aferentes se ligam a uma única fibra nervosa eferente. Em

muitos casos, é possível definir a base dessas decisões como o limiar

de ação da sinapse, ou, em outras palavras, dizer quantas fibras

aferentes devem deflagrar para que as fibras eferentes possam

deflagrar. Este é o fundamento, pelo menos em parte, da analogia

entre máquinas e organismos vivos. A sinapse, no organismo vivo,

corresponde ao dispositivo comutador da máquina.

A concepção do sistema nervoso, tanto para Idatte (1972) quanto

para Wiener (1993), corresponde à teoria da máquina digital que,

como vimos no capítulo anterior, apresenta vantagem se compara-

da à máquina analógica no que se refere à solução de problemas de

comunicação e controle. A maior parte dos trabalhos realizados com

simuladores mecânicos do cérebro utiliza máquinas de base digital.

A cibernética, que agora chega aos cinqüenta anos, pode os-

tentar seu crescimento, que é considerável, mas não pode prever

as máquinas cibernéticas do futuro. O autor soviético Igor Poletaev,

que escreveu Le signal, livro consagrado à cibernética, poetica-

mente exprime este pensamento:

Se se tivesse perguntado ao homem das cavernas, polindo ma-

chados de pedra, que instrumentos seriam utilizados no futuro, é

muito duvidoso que o mestre, o mais habilidoso no fabrico desses

machados, pudesse evocar o martelo a vapor, a prensa hidráulica e

os outros instrumentos e máquinas da nossa época. A culpa não é

dele. Ele não dispunha de informação suficiente para conhecer uma

extrapolação tão longínqua. (Kondratov, 1976, p.163 -grifo nosso)

Caso sejamos indagados acerca do controle bibliográfico do

futuro, é possível que não saibamos responder melhor que o ho-

mem das cavernas...

CIBERNÉTICA DO CONTROLE BIBLIOGRÁFICO

A importância da obra de Wellisch (1980) para a elaboração

deste estudo encontra-se no núcleo do trabalho que focaliza a apli-

cação das leis da cibernética aos sistemas de CB. O emprego eficaz

das novas tecnologias de automação disponíveis para o controle

bibliográfico descritivo é evidenciado, ao passo que o controle bi-

bliográfico exploratório, por não depender unicamente do avanço

tecnológico mas também das linguagens documentárias, que são

falíveis, continua limitado.

As leis fundamentais da cibernética, a da regulação e a do

controle, podem ser aplicadas de forma útil aos fenômenos estu-

dados pelo controle bibliográfico, visto que tais leis existem onde

quer que um sistema com seu comportamento observável possa

ser percebido. Quando essas leis são aplicadas à recuperação de

documentos, elas denunciam as restrições das rotinas de controle

exercidas pelo sistema e, por extensão, a inexiqüibilidade do con-

trole bibliográfico pleno.

Apenas as funções descritivas das características formais e físi-

cas de um documento, como a transcrição dos dados da obra e o

arranjo seqüencial alfabético e/ou numérico, podem ser governa-

das por regras aplicáveis de maneira genérica. A função de recupe-

ração orientada para o conteúdo, por basear-se em julgamentos

subjetivos de relevância, por parte dos indexadores que tratam o

documento e dos usuários que utilizam o sistema final, é ainda

parcialmente controlada. Assim, obter o controle bibliográfico

daquela função torna-se possível, mesmo que teoricamente, em

razão de uma melhor compreensão da natureza dos elementos

descritivos dos documentos, aliada aos rápidos progressos da

tecnologia e à crescente cooperação internacional.

Alguns proponentes de métodos de recuperação da informa-

ção insinuavam ingenuamente que a solução para ambas as facetas

do sistema de controle bibliográfico encontrava-se finalmente dis-

ponível: o computador. Wellisch (1980, p.43) expõe um desses

propósitos:

A coleta, armazenagem, impressão, arranjo e reordenação das

entradas bibliográficas, de acordo com qualquer critério desejado,

seriam realizados, com grande velocidade e com uma precisão infalí-

vel, pelos computadores, enquanto os indexadores e resumidores

humanos seriam suplantados por técnicas de indexação e resumos

automáticos, os quais, com precisão igualmente infalível, haveriam

de conseguir um controle exploratório total dos documentos.

Acreditava-se que o controle bibliográfico por inteiro não se

consumava simplesmente porque a tecnologia disponível estava

obsoleta. O crescimento da capacidade de acumulação de dados

legíveis por computador já é uma realidade ao lado de linguagens

documentárias nos variados campos do saber, e, no entanto, o con-

trole bibliográfico não se consumou.

Com a finalidade de entender como funciona a análise ciber-

nética em um sistema de CB, procuraremos tratar da regulação e

do controle valendo-nos primeiramente de um modelo de sistema,

representado pela Figura 2:

FIGURA 2 - Diagrama dos efeitos imediatos cm um sistema regulado.

Fonte: Wellisch (1980).

O sistema dinâmico aberto em um ambiente E possui uma

saída O, mantida dentro dos limites especificados m; uma entrada

D que potencialmente perturba o estado viável O por meio de

novas e inesperadas variedades ou ocorrências (maneiras com as

quais D pode afetar O); um dispositivo de controle C e um regula-

dor R acoplado a E, que mantém a saída O dentro dos limites m, e

que forma um subsistema S, cuja finalidade é controlar o fluxo de

variedade entre D e O.

A variedade ou ocorrência é uma lei fundamental da ciberné-

tica, conhecida como lei da variedade requerida, que é básica na

teoria geral da regulação e expressa que: "Apenas a variedade em

R pode forçar a baixa da variedade devida a D; somente a varieda-

de pode destruir a variedade" (Ashby, 1970, p.244). Essa lei esta-

belece uma relação entre a variedade das perturbações, a das res-

postas e a dos estados aceitáveis. Nas palavras de Atlan (1992,

p.39): "A variedade das respostas disponíveis deve ser tão maior

quanto maior for a das perturbações e quanto menor for a dos

estados aceitáveis". Consideremos o sistema abaixo, constituído

de partes em comunicação, e compreenderemos esse enunciado:

E refere-se ao conjunto das variáveis essenciais;

D à fonte de perturbação e perigos;

F à parte interpolada, formada para a proteção de E (quanto

melhor o regulador F, maior a possibilidade de sobrevivência do

sistema).

Uma função do regulador F é bloquear a transmissão de va-

riedade do distúrbio D para a variável essencial E. Essa função

implica também bloquear o fluxo de informação. Tomemos como

exemplo um condicionador de ar: se o aparelho for bom de fato, o

sujeito que se encontra no ambiente protegido não terá condição

de dizer como está o tempo fora dele. Nesse caso, a regulação é

tomada como algo conhecido.

Vejamos, na seqüência, o processo de regulação em si mesmo,

com o objetivo de descobrir o que ele envolve e implica. Supondo-

se estar observando dois jogadores, R e D, que se utilizam da Tabe-

la 1 para compor seus lances, a letra especificada pela interseção

da linha e da coluna acusa o resultado.

Tabela 1: Ashby (1970, p. 239).

R deve marcar um a, por exemplo;

D joga em primeiro lugar escolhendo um número;

R, conhecendo o número, escolhe uma letra grega.

(A posição de R nesta situação é favorável, possui controle

completo do resultado.)

O jogo continua com os mesmos jogadores, as mesmas regras.

Apenas a tabela é outra, a 2:

Tabela 2: Ashby (1970, p.240).

Se o alvo for b, nem sempre R pode ganhar. Se D escolhe o

número 3, não há movimento para R cujo resultado seja b (dife-

rentes arranjos dentro da tabela e diferentes números de estados

disponíveis para D e R podem originar uma variedade).

Consideremos a Tabela 3, nesta outra etapa do jogo, na qual

nenhuma coluna contém resultado repetido:

Tabela 3: Ashby (1970, p.241).

Para manter a variedade reduzida a um ou mesmo para man-

ter a mínima variedade possível, deve R, a cada linha, mudar para

uma nova coluna.

De modo geral, assinala Ashby (1970, p.243): "Se não há dois

elementos iguais na mesma coluna e se um conjunto de resultados

for escolhido por R, um de cada linha, e se a tabela tiver 1 linhas e

c colunas, então a variedade no conjunto escolhido de resultados

não poderá ser menor do que 1 / c ".

Examinemos a partida de um ponto de vista ligeiramente di-

ferente. Se a jogada de R for invariável, seja qual for o movimento

de D, a variedade nos resultados será tão grande quanto a varieda-

de nas jogadas de D. Se na seqüência duas jogadas forem admiti-

das para R, a variedade dos resultados poderá ser reduzida à meta-

de. Se R utiliza três jogadas, a redução poderá chegar a 1/3, e assim

por diante. Desse modo, apenas a variedade nos lances de R pode

forçar a baixa na variedade dos resultados.

Voltando nossa atenção para a Tabela 1, na qual R tem chance

de forçar o resultado pretendido, podemos analisar a situação de

outra maneira. O controlador C é quem decide qual resultado será

o alvo e R deve obedecer a ele. As decisões de C afetam a escolha

de R. Assim, o diagrama dos efeitos imediatos (Ashby, 1970, p.251)

Se R for um regulador perfeito, proporcionará a C controle

completo sobre a saída, apesar da entrada de efeitos perturbadores

em D. A perfeita regulação do resultado por R possibilita o com-

pleto controle sobre o resultado por C.

O teorema relativo à lei da variedade requerida assume uma

forma mais simples, asseguram Ashby (1970) e Wellisch (1980),

caso as variedades sejam medidas logaritmicamente, e as condi-

ções sejam as mesmas: Vo é a variedade em O; V

a variedade na

perturbação D; e V

a variedade no regulador R. Assim, o mínimo

de V

é V

. V

pode ser diminuído apenas por um aumen-

to correspondente de V

. A variedade nos resultados, se for míni-

ma, pode ser diminuída apenas por um aumento correspondente

na variedade de R. O valor mínimo de V

, seja 1 (ou zero, se

medido logaritmicamente), pode ser conseguido apenas quando a

variedade em R for igual à variedade em D.

A lei da variedade requerida afirma também que a capacidade

de R como um regulador não pode exceder a capacidade de R

como canal de comunicação. De acordo com Ashby (1970), essa

lei pode ser relacionada com um dos teoremas de Shannon, aque-

le concernente à teoria da transmissão de sinais, no qual a quan-

tidade de ruído (distúrbio D) passível de ser removida por uma

correção de canal (regulador R) é limitada pela quantidade de in-

formação passível de ser transportada pelo referido canal. Assim,

o uso de um regulador para alcançar a homeostase (equilíbrio) e o

de um canal de correção para suprimir ruído são homólogos.

No tratamento dado à regulação, a ênfase recai sobre suas

propriedades de reduzir a variedade no resultado. O limite da re-

dução é dado pela regulação, que mantém o resultado constante.

possui duas entradas independentes e é representado do modo

como segue:

A REGULAÇÃO E O CONTROLE NO

SISTEMA DE CONTROLE BIBLIOGRÁFICO

Recuperar documentos por meio de características específi-

cas, como autoria, título e assunto, é o objetivo principal de qual-

quer Sistema de Controle Bibliográfico. A maneira mais eficiente

hoje de se obter esse resultado consiste na produção de substitutos

dos documentos (Wellisch, 1980) que contenham elementos que

individualizem a obra. Tal procedimento, além de possibilitar acesso

a um número grande de material em tempo reduzido, torna o Sis-

tema de CB independente do documento real. Nesse caso, o siste-

ma precisa do documento em si apenas enquanto os dados que o

particularizam estiverem sendo coletados. O registro correto dos

elementos, em uma primeira vez, além de impedir a duplicação

desnecessária de trabalho, possibilita uma identificação precisa da

obra e uma recuperação inequívoca da mesma.

O funcionamento do Sistema de CB será por nós examinado

em duas etapas: a primeira delas, projetada para realizar o contro-

le descritivo e formal das obras inseridas no sistema (acesso físico).

Observemos a Figura 3:

FIGURA 3 -Controle e regulação das características descritivas de um Sistema de CB.

Fonte: Wellisch (1980).

Para que a saída O se encontre em um estado viável, nos limi-

tes estabelecidos m, precisa equipar-se de uma lista ordenada de

substitutos dos documentos que satisfaça as condições estabelecidas

na seqüência:

• Identificação de cada documento de maneira única, utilizando

as regras:

a) código de catalogação descritiva, sendo hoje internacional-

mente aceito o AACR-2. O código de catalogação é capaz de tratar

de uma variedade potencialmente infinita de peculiaridades dos

documentos (nomes de autores, títulos de documentos etc.) em-

pregando um número pequeno de regras. Essa competência é

conferida a ele porque não trata de nomes e títulos individuais,

mas de grandes classes de tais particularidades. O código de cata-

logação baseia-se em um conjunto de regras básicas, com as neces-

sárias variações para casos específicos, cuja aplicação realça a for-

ça de um código como regulador no sentido cibernético. Aplicando

a lei da variedade requerida, há uma variedade de regras suficiente

para possibilitar à R, arcar com uma diversidade de novos docu-

mentos que venha a ser inserida no sistema. A variedade em D„

pode ser superada pela variedade em R, (rotina de controle C

b) regras ortográficas da língua na qual o texto está escrito. Os

itens que interessam a essa operação encontram-se no próprio do-

cumento. A folha de rosto, por exemplo, quando o texto referir-se

a um livro. As características de identificação devem ser copiadas

como encontradas no original. Em caso de erro gramatical ou de

impressão, a correção terá espaço em ficha remissiva. Não sobre-

virá alteração perceptível nesta rotina de controle, salvo quando a

inserção de um novo documento em D

for escrito em caracteres

não contemplados pelo sistema. O alfabeto ideográfico em um sis-

tema estabelecido por caracteres latinos é uma ilustração. Nesse

caso, D

constituirá uma perturbação para o sistema enquanto as

rotinas adicionais de controle, como a conversão de caracteres,

não forem devidamente aplicadas (rotina de controle C

c) regras de arquivamento e ordenação do sistema. O meca-

nismo pertinente a essa rotina consiste na ordem padronizada do

alfabeto utilizado com acréscimos de ordem numérica, quando

necessário. Cada item recuperável deve ocupar uma única posição

e, por conseguinte, previsível (rotina de controle C

Preenchidas as condições a, b e c, cada documento estará re-

presentado no sistema por um ou mais substitutos de documentos

e a cada um deles será atribuído um único lugar na ordenação

estabelecida. Enquanto não houver inserção de nova obra no siste-

ma, este manter-se-á em um estado de equilíbrio ou homeostase. A

inclusão de um novo texto acionará as rotinas de controle C

. A identificação do tipo de documento (livro, artigo de periódi-

co, tese, patente) é a primeira operação a ser realizada, uma vez

que cada um deles recebe tratamento próprio. Um livro é reconhe-

cido pelo autor, título, edição, local de publicação, editora, data

de impressão, ao passo que a identificação de um artigo de revista

dá-se pelo título da publicação, instituição responsável pelo con-

teúdo, título do artigo, volume, fascículo, ano de publicação.

Os reguladores R

, R

e R

, nesse caso, são eficientes na redu-

ção da variedade potencialmente ameaçadora na entrada D

visto

que a variedade constante nos reguladores pode igualar e/ou supe-

rar aquela representada por qualquer dos novos documentos. A

variedade proveniente dos documentos introduzidos em D„ é redu-

zida a um nível aceitável quando suas características são tratadas de

modo a se adequarem a um modelo prescrito com rigor (código de

catalogação) e quando as regras gramaticais, ortográficas, de arqui-

vamento e ordenação do sistema são obedecidas com precisão. Isso

posto, a saída O permanece nos limites prescritos m, ou seja, um

arranjo ordenado e previsível de substitutos de documentos.

As etapas a, b e c, cuidadosamente tratadas, possibilitam a

consecução da meta principal do Sistema de CB, que é a recupera-

ção de documentos, de acordo com as características formais de

identificação previamente especificadas.

A outra etapa do Sistema de CB é desenhada para fornecer

acesso controlado sobre a temática desenvolvida em cada um dos

textos que constituirá o sistema. Para efetivar esse alvo, o sistema

carece da inclusão de um mecanismo de controle além dos três

existentes, a rotina de controle C

, uma linguagem documentária

com suas regras específicas. Trata-se de uma linguagem artificial

derivada de uma linguagem natural, como vimos no Capítulo 3.

O documento (parte do sistema) é submetido a uma equipe de

indexadores que efetua a análise documentária e identifica as pa-

lavras-chave, as quais, depois de ajustadas à linguagem documen-

tária adotada, têm a incumbência de representar o texto junto ao

sistema. O conhecimento registrado na literatura sofre um proces-

so de representação, transformando-se em metalinguagem. "O que

vai ser armazenado nas grandes bases de dados é uma metáfora da

informação original, é o conhecimento virtual, que só existe em

função do seu referente, da sua vinculação remota com algum co-

nhecimento real", registra Sayão (1996, p.315).

A representação do conteúdo temático por uma ou mais pala-

vras-chave, por mais bem preparado que seja o indexador, reduz o

texto à compreensão de uma única leitura do texto, entre tantas

leituras possíveis. Na seqüência, a indicação do assunto é acomo-

dada à linguagem documentária usada pelo sistema e transportada

para o substituto do documento. Cada documento será contem-

plado com o número de substituto de documentos equivalente ao

de palavra-chave a ele designada. A organização desse material

obedece à ordenação gerada pelas rotinas de controle C

, C

e C

nas quais cada substituto de documento, depois de ordenado, tor-

na-se tecnicamente recuperável como item físico.

Do ponto de vista do controle cibernético, a quantidade de varie-

dade introduzida no sistema com a inserção de cada novo documen-

to em D

é numerosa, sem computar as combinações possíveis de tais

expressões quando da formulação da estratégia de busca pelo usuário

(aplicação dos operadores booleanos e, ou, não), na saída O. A lei da

variedade requerida, como vimos há pouco, preceitua que, quando a

variedade ameaçadora na entrada D

é excessivamente grande e com-

plexa, nenhum controle pode dominá-la. Isso equivale a dizer que a

quantidade de controle exercida pelo sistema é limitada.

A experiência de registro e recuperação da informação-po-

tencial nos é novamente oportuna. As variáveis advindas da deter-

minação de assunto dos documentos, por exemplo, podem ser

controladas apenas em parte. Diante disso, o investigador é incita-

do a decidir quais variáveis priorizar. As restrições impostas pelos

reguladores não diferem daquelas introduzidas em estatística por

Ronald Fisher, quando ele prova que há um máximo na extração

de informação de um dado e que o dever do profissional é sim-

plesmente aproximar-se desse máximo.

Similarmente, pensava-se, antes do trabalho de Shannon, que

todo canal, com um pouco mais de perícia, poderia sofrer mudança

a fim de transportar um pouco mais de informação. Shannon mos-

trou que o dever do engenheito é acercar-se razoavelmente do máxi-

mo, pois além, pessoa alguma pode ir. A lei da variedade requerida

impõe uma estratégia semelhante ao suposto regulador e controlador:

incumbe-lhe tentar aproximar-se de seu máximo - além do qual não

lhe é dado ir. (Ashby, 1970, p.288)

O controlador depende, então, da capacidade do regulador e

pode apenas aproximar-se de um ponto máximo. No Sistema de

CB, a capacidade da rotina de controle C

, a chamada linguagem

documentária, é sempre inferior à variedade de entrada D

, repre-

sentada pela linguagem natural; e a recuperação de documentos

(uma resposta à pergunta formulada pelo usuário) é quase sempre

um procedimento de tentativa-e-erro. Segue-se que o regulador R

é controlado por erro, por uma quantidade de variedade que é

transmitida de D

para O, conforme mostra a Figura 4:

FIGURA 4 - Controle e regulação das características temáticas de um Sistema de CB.

Fonte: Wellisch (1980).

Um regulador controlado por erro, conforme Ashby (1970),

é o que não reage diretamente ao distúrbio original D

. Uma pro-

priedade fundamental desse regulador é que ele não pode ser per-

feito no sentido mostrado pela Tabela 1, deste capítulo. "Quanto

mais bem-sucedido for R em manter E constante, mais R bloqueia

o canal por onde está recebendo a sua informação necessária. Evi-

dentemente, qualquer êxito de R pode, no melhor dos casos, ser

parcial", explicita Ashby (1970, p.263).

A variedade em R, no caso do regulador controlado por erro,

não pode ser igual ou maior que a variedade da entrada D

porque

depende da saída O para receber informação concernente à amea-

çadora variedade em D

. Esse tipo de regulação, que permite a

ocorrência de pequenos erros com a finalidade de viabilizar o sis-

tema caso ocorram erros grandes e potencialmente fatais, é encon-

trada nos mecanismos de realimentação biológica (Ashby, 1970) e

também em um Sistema de CB (Wellisch, 1980).

Vejamos como seria o funcionamento de um regulador con-

trolado por erro caso ele fosse perfeito (o que não é possível): o

regulador R

manteria a saída O constante. Como resultado desse

procedimento, nenhuma informação realimentaria R e, então, ocor-

reria o bloqueio do canal de comunicação

A relevância é outro fenômeno que influencia o sistema de-

sempenhando duplo papel: na entrada D

, com o trabalho do

indexador, diante da imensa variedade decorrente da linguagem

humana e na saída O, ante as indagações do usuário, ao conduzir o

procedimento de tentativa-e-erro (Swanson, 1977) na recupera-

ção dos documentos. Na opinião de Swanson (1977), aquele que

usa o sistema julga a relevância, pelo menos, de duas maneiras:

• documento relevante é o que satisfaz todos os termos incluídos

no título que designa a pesquisa;

• para que o documento seja relevante, basta que se relacione

marginalmente com a pesquisa.

A grande variedade resultante do estudo exploratório é muito

superior à variedade produzida pelo controle descritivo e formal da

obra. Neste último caso, mesmo sendo numerosa a ocorrência de

nomes próprios (autoria dos trabalhos), eles pertencem à classe de

palavras tida como nomes pessoais, que pode ser subdividida entre os

que seguem a regra nome-sobrenome, sobrenome ligado por hífen,

indicação de parentesco, composto de um adjetivo mais substantivo,

nome seguido de um título, entidade coletiva, entre outras regras.

Ocorrência semelhante sobrevém dos títulos que, para fins descriti-

vos, se classificam simplesmente como títulos. Tanto o nome dos au-

tores quanto o título dos documentos podem ser controlados por um

restrito número de regras básicas. Identificados como nomes pessoais

ou títulos, ocupam espaços inequivocamente recuperáveis em um

repertório de dados bibliográficos, desde que preenchidas as condi-

ções estabelecidas pelas rotinas de controle 2 e 3 do nosso modelo.

A aparente grande variedade de nomes individuais e, mais ain-

da a de títulos, longe de ser um obstáculo ao processo de controle, é,

na verdade, um elemento indispensável de controle efetivo. Uma vez

que a localização precisa de um documento num acervo depende da

união exata dos dados do pedido [do usuário] e das características

registradas de recuperação do documento. (Wellisch, 1980, p.44)

Podemos dizer, então, que existe no tratamento descritivo e

formal uma recuperação de documentos próxima dos 100%, ou

seja, sem erro? Teoricamente, sim. A prática, porém, denuncia os

erros. Detectamos um deles há poucos dias. Tínhamos em mãos

um exemplar da obra Introdução à cibernética, de Kondratov, publi-

cada em Portugal. Por uma falha na editoração, houve duplicidade

de um número de páginas, em detrimento de outras. Justamente

aquelas de que mais precisávamos deixaram de ser impressas. Com

o objetivo de recuperar as páginas em falta, consultamos as bases

de dados disponíveis, sem êxito. Decidimos então enviar um pedi-

do por escrito a uma das bibliotecas em cujo acervo havia textos

de Kondratov. Para nossa surpresa, recebemos as cópias desejadas,

não da obra Introdução à cibernética, mas da obra ABC da ciber-

nética. Plágio? Não. Outra falha do sistema. A editora brasileira

responsável pela publicação do material, por motivos não registra-

dos, alterou o título do livro. A inserção no sistema desse novo

título, que desobedeceu ao modelo prescrito pelo sistema, ocasio-

nou uma perturbação para as rotinas de controle C

, C

e C

, para

os reguladores R

, R

e R

, bem como para a saída O, que não

dispunha, em sua lista ordenada de substitutos de documentos, da

indicação da referida obra em ficha remissiva.

E quanto à recuperação temática dos documentos? Mostra-se

aquém das expectativas. As diferentes leituras possíveis de um

mesmo texto aliadas aos diversos modos de abordagem de um as-

sunto, além dos inconvenientes da sinonímia, homonímia, dos

homógrafos, dos usos do mesmo vocábulo com significados dis-

tintos em disciplinas distintas entre outros não menos importantes

como a tradução, de uma língua para outra e da própria língua

(português de Portugal para português do Brasil) e ainda a ade-

quação das palavras-chave do texto à linguagem documentária

empregada pelo sistema, constituem a perturbadora variedade na

entrada D

de um Sistema de CB.

Não apenas na entrada D

, mas também na saída O, na qual o

resultado desse processo - a lista ordenada de substitutos dos do-

cumentos - é confrontado com o que o usuário final do sistema

considera relevante para sua investigação. A seqüência de idéias

construída na mente do pesquisador a partir de uma problemática

pode não ser a mesma que pautou a mente do indexador quando

examinou os documentos relativos à questão. Nesse caso, o que

gera a perturbadora variedade de entrada D

não é a quantidade

de documento (a grandeza em si não é a fonte, diz Ashby, 1970) e

sim a ilimitada variedade de assunto e os modos de interpretá-lo.

Diante do exposto, vemos que as leis da cibernética, em espe-

cial a da regulação e a do controle, apontam para a possibilidade,

ainda que teoricamente, de obtenção plena do controle bibliográ-

fico descritivo, no qual os substitutos dos documentos podem re-

ceber controle rígido, governado por regras aceitas internacional-

mente, e para a impossibilidade da execução completa do controle

bibliográfico por assunto, uma vez que esse depende da adequa-

ção da linguagem natural (criativa e repleta de significado) à lin-

guagem documentária (artificial e redutora de significado).

A busca dessa perfeição absoluta não é diferente da que levou

muitas mentes penetrantes, no passado, a pensar que um perpetuam

mobile poderia ser construído, até que a descoberta da segunda lei

da termodinâmica mostrou que uma máquina de moto-contínuo não

é possível em princípio. As leis da cibernética esclarecem que o con-

trole bibliográfico exploratório absoluto num Sistema de CB é igual-

mente impossível de ser conseguido. (Wellisch, 1980, p.46)

CONSIDERAÇÕES FINAIS

"A dúvida, pois, só existe uma questão,

uma questão apenas onde existe uma resposta,

e esta somente onde algo pode ser dito."

(Wittgenstein, 1961)

Focalizar a aplicação das leis da cibernética, em especial as da

regulação e do controle, ao Sistema de Controle Bibliográfico,

valendo-se da informação nele registrada e também da informa-

ção recuperada por meio dele, foi a temática que instigou a elabo-

ração desta obra.

A reflexão realizada permitiu evidenciar não apenas os consi-

deráveis avanços que os sistemas de controle bibliográfico já pro-

porcionam - e que nem sempre são conhecidos e utilizados por gran-

de parte dos usuários - em uma relação mais ativa entre documento

e informação (movimento característico dos sistemas complexos),

mas também o fato de que a demanda dos usuários, em constante

evolução, supera em muito a dinâmica que o sistema hoje apresenta.

Uma visão panorâmica do controle bibliográfico, com ênfase

na evolução das bibliografias e dos catálogos, tornou-se necessária

por considerarmos que cada catálogo e cada bibliografia dispõem

de potencial para contribuir com a implantação do Sistema de Con-

trole Bibliográfico, tanto em âmbito nacional quanto universal.

Nesse sentido, cabe registrar o pioneirismo de Egan & Shera

ao introduzirem na literatura biblioteconômica o conceito e a meta

operacional de controle bibliográfico, revelando a noção de con-

trole ligada ao uso efetivo de máquinas, tendo em vista um fim

desejado. Parece não ser mera coincidência a proximidade da

editoração do texto de Egan & Shera, em 1949, com a impressão

da obra Cybernetics, em 1948, quando Norbert Wiener estabelece

os fundamentos da ciência do controle e comunicação no animal e

na máquina ou o estudo da regulação e controle dos sistemas.

A novidade da publicação The Cybernetics of Bibliographic

Control: Toward a Theory of Document Retrieval Systems, de

Wellisch (1980), sugeriu-nos a busca de informações sobre as rela-

ções entre cibernética e Sistema de Controle Bibliográfico, respal-

dada pelas idéias de Ashby (1970) sobre cibernética, e em particu-

lar sobre a lei da variedade requerida. Transposta para o campo do

controle bibliográfico, ela nos permite verificar a eficácia ou não

das rotinas de controle. No caso do controle bibliográfico por as-

sunto, confirma a discrepância entre a avassaladora variedade na

entrada do sistema e a limitada variedade tolerada pelas rotinas de

controle e de regulação internas do sistema.

A fim de contextualizar a informação registrada e recuperada

por meio do Sistema de Controle Bibliográfico, foi de fundamental

importância a consideração do conceito de informação na lingua-

gem comum e na linguagem científica, passando pelo uso que dele

fazem os bibliotecários, arquivistas e documentalistas. Esses profis-

sionais freqüentemente associam a informação a três aspectos: a

representação descritiva de documentos, o desenvolvimento da co-

leção e o acesso à informação. Esses aspectos, no entanto, não são

a informação, mas constituem os facilitadores utilizados no trata-

mento dos documentos. A visão de equivalência entre informação

e documento até se justifica quando essa informação é focalizada

do ponto de vista quantitativo, ou da incerteza ou da probabilida-

de, conforme evidencia a Teoria Matemática da Informação, que

permite uma abordagem técnica do conceito de informação, desvin-

culada de seu caráter humano, impregnado de significado.

Neste livro, enfatizamos o controle bibliográfico como sistema

e sua evolução após o incremento do potencial tecnológico, eviden-

ciando que a disponibilidade de estruturas mais eficazes de resgate

de referências bibliográficas oferece uma vantagem estratégica para

aproveitar racionalmente o conhecimento registrado, possibilitan-

do a criação das chamadas bases de dados. No entanto, apenas as

palavras-chave, identificadas pelo indexador e devidamente adequa-

das à linguagem documentária adotada pelo sistemas, é que podem

ser transformadas pela máquina, mas não o texto na íntegra.

Cumpre-nos salientar, ainda, a inadequada e usual designação

sistema de recuperação da informação, tendo em vista que as refe-

rências bibliográficas (com ou sem resumo), resgatadas por meio do

Sistema de CB, são apenas registros de dados, mas não constituem

informação por si mesmas. Uma nomenclatura que melhor repre-

sentaria os sistemas que temos hoje seria sistema de recuperação de

referências bibliográficas (com ou sem resumo), ou, ainda, sistema

de recuperação de documentos, para aqueles sistemas cujas bases

neles inseridas apresentem o texto na íntegra.

A quantidade de referências bibliográficas resgatada em uma

busca no sistema muitas vezes excede as possibilidades do usuário

de convertê-las em informação. Uma alternativa que parece mini-

mizar esse problema encontra-se na melhor adequação das pala-

vras-chave apresentadas pelos usuários do sistema àquelas arrola-

das no vocabulário por ele controlado.

O Sistema de Controle Bibliográfico foi examinado pela ótica

da cibernética, em duas etapas: o controle descritivo e formal e o

controle temático dos documentos. A análise do processo opera-

cional do controle bibliográfico descritivo, governado por regras

genéricas e de padrão internacional (código de catalogação, regras

ortográficas e regras de arquivamento e de ordenação), mostrou a

eficiência das rotinas de controle, bem como das rotinas dos regu-

ladores na redução da variedade na entrada do sistema. Nesse caso,

a variedade das rotinas de controle e dos reguladores pode igualar

e/ou superar a variedade na entrada do sistema.

Ressaltamos que a outra etapa do Sistema de Controle Biblio-

gráfico, projetada para fornecer acesso controlado por assunto,

baseia-se em julgamentos subjetivos, como a adequação da lingua-

gem usada em uma obra à linguagem adotada pelo Sistema de CB.

Para alcançar o objetivo proposto, esse sistema inclui a linguagem

documentária em uma nova rotina de controle. Essa ferramenta,

com semântica e sintaxe próprias, possibilita a redução do texto a

uma ou mais palavras-chave designadas a partir da compreensão

de uma única leitura, a do indexador.

Dessa forma, tornou-se possível evidenciar que a cibernética apon-

ta para a possibilidade, ainda que teórica, de obtenção plena do con-

trole bibliográfico descritivo e a impossibilidade da execução com-

pleta do controle bibliográfico por assunto, visto que este depende

da perfeita adequação da linguagem natural à linguagem documentária.

A geração de novas linguagens, que apresentem maior afinidade com

a linguagem natural e que se fundamentem em princípios epistemo-

lógicos, poderá colocar o Sistema de CB mais próximo de seu alvo,

que é maximizar o uso dos documentos nele inseridos. O estudo

detalhado da linguagem documentária, essencial para o aprimora-

mento do sistema, poderá ser objeto de um próximo trabalho.

Embora a análise documentária constitua item desenvolvido

em disciplina do currículo do curso de biblioteconomia, o biblio-

tecário não é necessariamente o melhor indexador nem pode ser o

único, uma vez que a tarefa de indexação exige o trabalho conjun-

to de vários profissionais com formações específicas distintas: téc-

nica (de biblioteconomia e de computação), lingüística, lexicográfica

e epistemológica, além dos especialistas temáticos. Julgamos que a

formação do bibliotecário deveria ser mais abrangente para per-

mitir-lhe o diálogo com esses outros profissionais e perceber os

limites de sua própria atuação.

Isso coloca em relevo não apenas a importância do papel de-

sempenhado pelo indexador quando se trata do controle biblio-

gráfico, mas também a importância da linguagem documentária

que tem de ser mais aprimorada para minimizar os efeitos resul-

tantes de características que lhe são próprias: a de ser uma lingua-

gem artificial que reduz o significado dos textos.

Acrescente-se a isso o fato de que, via de regra, para o biblio-

tecário, o conceito de informação apresenta-se estreitamente vin-

culado ao conceito de documento, mesmo quando trabalha esse

documento em um contexto bem definido, tanto em relação ao

suporte que o acolhe quanto em relação à instituição que o abriga.

Uma das hipóteses sobre a proximidade estabelecida por esse pro-

fissional, entre informação e documento, está fundada na falta de

sustentação teórica sobre o que ele entende por informação.

Argumentamos também que o objetivo principal do Sistema de

Controle Bibliográfico - elevar o uso da coleção de documentos -

parece não ter sido ainda alcançado, pelo menos por dois motivos:

a) o registro da literatura gerada nos países que dispõem de

menos recursos tecnológicos é ainda inexpressivo em bases de da-

dos internacionais (5%);

b) o produto oferecido pelo Sistema de CB (referências biblio-

gráficas, com ou sem resumo) ainda não apresenta as característi-

cas de relevância do ponto de vista do pesquisador.

O que se conseguiu foi empregar as modernas tecnologias,

utilizando a cibernética, para armazenar, processar e transmitir re-

gistros, quantitativamente. Uma possível solução para agilizar o

registro da produção bibliográfica em âmbito nacional, no item a,

encontra-se na elaboração exaustiva, criteriosa e precisa de biblio-

grafias em cada área do conhecimento. O meio de resolver o pro-

blema apresentado no item b pode estar na aplicação dos ensina-

mentos teóricos da realimentação, usando a informação gerada

sobre o próprio sistema (literatura), a fim de adequar o produto

do sistema às reais necessidades dos usuários.

Depreende-se daí a importância de investir em pesquisas cientí-

ficas que possam apontar para a descoberta de outros mecanismos,

tanto de registro quanto de recuperação da informação-potencial,

que não operem necessariamente por meio de palavras-chave.

As tecnologias disponíveis e as que venham a ser descobertas

precisam encontrar formas adequadas de difusão da literatura que

considerem a necessidade de um trabalho inter e multidisciplinar

também para a formação do usuário, viabilizando-lhe o acesso aos

dados necessários para que ele próprio se assuma como sujeito do

processo de construção do conhecimento.

Este trabalho foi apenas o início de um estudo teórico que

analisa o conceito de informação em diferentes contextos, com

ênfase no uso que dele fazem os bibliotecários e profissionais de

áreas afins. Particularmente, os bibliotecários precisam buscar uma

sustentação teórica sobre o conceito de informação para melhor

lidar com o universo informacional, garantindo o acesso do usuá-

rio aos dados disponíveis no sistema. Essa busca é, sem dúvida,

difícil, dadas as inúmeras interpretações que tal conceito apresen-

ta. Conforme procuramos mostrar, contudo, delineamos um dos

possíveis caminhos que podem ter continuidade, seja por nós seja

por outros pesquisadores interessados no assunto.

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WIENER, N. Cybernetics. New York: J. Wiiley & Sons, 1948.

WILSON. P. Two kínds of power. an essay on bibliographic control. Berkeley:

University of California Press, 1968.

WITTGENSTEIN, L. Tractatus logico-philosophicus. London: Routledge &

KeganPaul. 1961.

YUEXIAO, Z. Definitions and sciences of information Information. Processing

& Management, v. 24. n. 4, p. 479-491, 1988.

ZEMAN, J. Significado filosófico da noção de informação. In: O CONCEITO

de informação na ciência contemporânea. Rio de Janeiro: Paz e Terra,

1970. p.154-179. (Ciência e Informação, 2).

SOBRE O LIVRO

Formato: 14x21 cm

Mancha: 23 x 43 paicas

Tipologia: Classical Garamond 10/13

Papel: Offset 75g/m

(miolo)

Cartão Supremo 250 g/m

(capa)

edição: 2003

EQUIPE DE REALIZAÇÃO

Coordenação Geral

Sidnei Simonelli

Produção Gráfica

Anderson Nobara

Edição de Texto

Nelson Luís Barbosa (Assistente Editorial)

Ana Luiza Couto (Preparação de Original)

Carlos Villarruel e

Ana Paula Castellani (Revisão)

Editoração Eletrônica

Lourdes Guacira da Silva Simonelli (Supervisão)

Cia. Editorial (Diagramaçâo)

Impressão e Acabamento

na Gráfica Imprensa da Fé

O que é informação? O uso do conceito de informação

no cotidiano é o mesmo do contexto científico? Podemos

chamar informação à representação descritiva de um do-

cumento registrado em um sistema de controle bibliográ-

fico? Que relação há entre controle bibliográfico e ciber-

nética? Essas são questões que têm afligido bibliotecários,

pesquisadores da ciência da informação e de áreas afins

e que são abordadas de modo agradável pela autora, fo-

calizando a aplicação de leis da cibernética ao Sistema de

Controle Bibliográfico. Fundamentado em Egan & Shera,

Wiener, Shannon & Weaver, o livro apresenta uma discus-

são de problemas relevantes no plano do pensamento

contemporâneo, como os que se referem ao conceito de

informação, ao modo de quantificar a informação de acor-

do com a Teoria Matemática da Informação e a relação

entre controle bibliográfico e cibernética.

Plácida L. V. Amorim da Costa Santos

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