( PDF ) O Brasil imaginado em quadrinhos na revista pererê (1960- 1964)

Universidade Federal do Rio de Janeiro

O BRASIL IMAGIADO EM QUADRIHOS A REVISTA PERERÊ (1960-

1964)

Ivan Lima Gomes

2010

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ii

O BRASIL IMAGIADO EM QUADRIHOS A REVISTA PERERÊ (1960-

1964)

Ivan Lima Gomes

Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-

graduação em História Social, Instituto de Filosofia e

Ciências Sociais, da Universidade Federal do Rio de

Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção

do título de Mestre em História Social.

Orientador: Prof. Dr. Renato Luís do Couto Neto e Lemos

Rio de Janeiro

Junho de 2010

iii

O BRASIL IMAGIADO EM QUADRIHOS A REVISTA PERERÊ (1960-

1964)

Ivan Lima Gomes

Orientador: Renato Luís do Couto Neto e Lemos

Dissertação de Mestrado submetida ao Programa de Pós-graduação em História

Social, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais, da Universidade Federal do Rio de

Janeiro – UFRJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre

em História Social.

Aprovada por:

_______________________________

Presidente, Prof. Dr. Renato Luís do Couto Neto e Lemos

_______________________________

Prof. Dra. Adriana Facina Gurgel do Amaral

_______________________________

Prof. Dra. Ana Maria Mauad de Sousa Andrade Essus

Rio de Janeiro

Junho de 2010

iv

FICHA CATALOGRÁFICA

Gomes, Ivan Lima.

O Brasil imaginado em quadrinhos na revista Pererê (1960-1964) / Ivan Lima

Gomes. – Rio de Janeiro: UFRJ/ IFCS, 2009.

xi, 17690.: il., 31cm.

Orientador: Renato Luís do Couto Neto e Lemos

Dissertação (mestrado) – UFRJ/ Instituto de Filosofia e Ciências Sociais/

Programa de Pós-Graduação em História Social, 2010.

Referências bibliográficas: f. 172-177.

1. Revista Pererê. 2. Nacionalismo. 3. Ziraldo. 4. Quadrinhos brasileiros. 5.

Cultura (anos 1950 e 1960). 6. Imaginário social. I. Lemos, Renato Luís do Couto

Neto e. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciências

Sociais, Programa de Pós-graduação em História Social. III. Título.

v

Um filósofo costumava circular onde brincavam crianças.

E se via um menino que tinha um pião já ficava à espreita.

Mal o pião começava a rodar, o filósofo o perseguia com

a intenção de agarrá-lo. ão o preocupava que as

crianças fizessem o maior barulho e tentassem impedi-lo

de entrar na brincadeira; se ele pegava o pião enquanto

este ainda girava, ficava feliz, mas só por um instante,

depois atirava-o ao chão e ia embora. a verdade,

acreditava que o conhecimento de qualquer

insignificância, por exemplo, o de um pião que girava, era

suficiente ao conhecimento do geral. Por isso não se

ocupava dos grandes problemas – era algo que lhe

parecia antieconômico. Se a menor de todas as ninharias

fosse realmente conhecida, então tudo estava conhecido;

sendo assim só se ocupava do pião rodando. E sempre que

se realizavam preparativos para fazer o pião girar, ele

tinha esperança de que agora ia conseguir; e se o pião

girava, a esperança se transformava em certeza enquanto

corria até perder o fôlego atrás dele. Mas quando depois

retinha na mão o estúpido pedaço de madeira, ele se

sentia mal e a gritaria das crianças – que ele até então

não havia escutado e agora de repente penetrava nos seus

ouvidos – afugentava-o dali e ele cambaleava como um

pião lançado com um golpe sem jeito da fieira.

KAFKA, Franz. O pião.

WATTERSON, Bill. Calvin e Haroldo.

vi

AGRADECIMETOS

Ao Ziraldo, pela sua incansável produção artística cujos passos iniciais se

encontram em Pererê e pela liberdade disponibilizada para consultar seu acervo de

revistas Pererê.

Ao orientador desta dissertação, Renato Lemos, pela postura acadêmica

exemplar, por aceitar orientar um trabalho sobre histórias em quadrinhos e, sobretudo,

pela paciência e “puxadas de orelha” necessárias devido a atrasos e sumiços meus.

Aos membros da banca de qualificação e da dissertação, Adriana Facina e Ana

Maria Mauad, que acompanham meus esforços desde meus primeiros anos de formação

acadêmica. Seus conselhos e sugestões escutados nas disciplinas da graduação em

História na UFF, nas orientações de monografia de conclusão de curso, em participação

em simpósio da ANPUH-RJ e durante a qualificação permitiram um rearranjo

importante para o trabalho.

Aos professores Carlos Fico, Luiz Reznik, Marieta Ferreira e Manoel Salgado

(in memoriam), pelas contribuições importantes obtidas em suas disciplinas de pós-

graduação. Aos professores Beatriz Kushnir e Ronaldo Pereira de Jesus pelos

comentários enriquecedores durante apresentações de trabalhos ligados a pesquisa. A

Wellington Srbek pela disponibilidade de enviar seu trabalho sobre Pererê.

Ao professor Waldomiro Vergueiro, especialista em quadrinhos no Brasil e que

me recebeu com interesse em bate-papo na ECA/USP. A ele agradeço também o auxílio

para consultar o acervo de revistas em quadrinhos da biblioteca da ECA/USP.

Aos funcionários do PPGHIS/UFRJ, do Centro Cultural São Paulo e da

biblioteca da ECA/USP, pela simpatia e atenção únicas. Aos dois últimos agradeço em

especial a permissão para consultar e fotografar algumas revistas em quadrinhos

presentes em seus acervos. Foram dias felizes em São Paulo.

Aos meus pais, pelo sacrifício dedicado aos estudos dos filhos e por todo o apoio

obtido sempre que necessário. A minha irmã Vanessa, pelas conversas sobre o

Magistério e por eventuais correções no Inglês.

Aos colegas e amigos da (minha) História e que acompanharam, mesmo a

distância, o desenvolvimento da pesquisa e compartilharam dúvidas, curiosidades e, o

mais importante, bom humor e afeto: Álvaro “Figueiró” Ferreira, André “Dideh”

Cavalcanti, Carlos Eduardo “Catatau” Rebuá, Clarissa Póvoa, Gabriel Furman & Kati

vii

Barreto, Gabriel Neiva, Grupo Século (Löis Lancaster, Rodrigo Duarte, Rosanna

Aliprandi e Sandro Rodrigues), Hugo Duarte, Larissa Costard, Ludmila Pereira,

Raphael “Negão” Oliveira, Thiago Krause, Vívian Curvello (pelo entusiasmo sobre a

obra de Ziraldo).

Para finalizar, a Flávia, aquela a quem dedico cada palavra, dúvida e alegria

sentida todo dia. Esta dissertação entra para esta lista, grande e infinita.

viii

RESUMO

O BRASIL IMAGIADO EM QUADRIHOS A REVISTA PERERÊ (1960-

1964)

Ivan Lima Gomes

Orientador: prof. Dr. Renato Luís do Couto Neto e Lemos

Através das conexões entre arte e política, procuramos compreender como o

Brasil foi imaginado nas páginas da revista em quadrinhos Pererê (out. 1960- abr.

1964), de Ziraldo. Defendemos que esta construção se dá tanto do ponto de vista

estético quanto do “político-institucional”: Pererê, publicada pela Editora O Cruzeiro e

primeira revista em quadrinhos de autor brasileiro a contar com grandes tiragens no

concorrido mercado brasileiro, lançou histórias sobre Revolução Cubana, Brasília,

brincadeiras infantis, um Papai Noel estrangeiro e uma versão fora de forma e

gananciosa de Tarzan, por exemplo. Ao mesmo tempo, artistas organizavam-se em

torno da reserva legal de mercado para o quadrinho nacional – dentre eles, Ziraldo.

Sendo assim, a pesquisa procura analisar como Ziraldo, através de Pererê, pôde

conciliar o caráter autoral de sua obra com as necessidades do mercado de quadrinhos e

com as discussões gerais em torno de temas como nacionalismo e cultura popular

presentes naquele período – e como tudo isso contribuiu para uma visão imaginada do

Brasil.

Palavras-chave: Pererê (Ziraldo); Quadrinhos (anos 1950-1960); Nacionalismo.

Rio de Janeiro

Junho de 2010

ix

ABSTRACT

A IMAGIATED BRAZIL I COMICS O PERERÊ’S COMIC MAGAZIE

(1960-1964)

Ivan Lima Gomes

Orientador: prof. Dr. Renato Luís do Couto Neto e Lemos

Through the connections between arts and politics, we intend to discuss how

Ziraldo’s comic magazine Pererê (oct. 1960- apr. 1964) imagined Brazil through its

pages. We argue that this construction goes also aesthetically and institutionally:

Pererê, which was the first one-author Brazilian comics magazine to count with big

runs on the comics field of that time, published comics about themes like the Cuban

Revolution, Brasília, 1962’s World Cup, Cold War, a foreign Santa Claus and a out of

shape version of Tarzan, for example. Moreover, artists organized themselves for

Brazilian comic’s legal protection – and Ziraldo is one important name on this process

either.

So, this research goes on the direction to analyse how Ziraldo, through Pererê,

could manage his personal and authorial characters with the comics market’s necessities

and the general discussions about nationalism and popular culture of that time – and

how it contributed to generate an imaginated vision of Brazil.

Keywords: Pererê (Ziraldo); Comics (1950-1960); Nationalism.

Rio de Janeiro

Junho de 2010

x

LISTA DE FIGURAS

Figura 1: Equipe que participava da produção das histórias de Pererê. p. 2

Figura 2: Personagens da revista Pererê. p. 3

Figura 3: Almanaques do Pimentinha, Zé Colmeia e Bolinha e Luluzinha. p. 13

Figura 4: Saci Pererê nas páginas finais na edição de aniversário da revista. p. 23

Figura 5: Reação da Turma do Pererê ao descobrir que o Saci não tem mãe. p. 24

Figura 6: Turma do Pererê ouve atentamente sobre a origem de Pererê. p. 25

Figura 7: Página final de “Pererê e o dia das mães”. p. 26

Figuras 8 e 9: Pererê, Tininim e a viagem ao tempo. p. 38

Figura 10: Homem pré-histórico quer vender “antes que o mundo acabe”. p. 39

Figuras 11 e 12: O fogo e a iminência da “Pré-Terceira Guerra Mundial. p. 40

Figura 13: Pererê registra bons usos para o fogo. p. 41

Figura 14: Página final de “A Grande Viagem”. p. 42

Figuras 15 e 16: “Presente” de Cope. Tonico e Seu Neném para Galileu. p. 48

Figura 17: Página final de “Galileu e o carro alegórico”. p. 49

Figura 18: Convocação da Mata do Fundão para comício de Pererê. p. 51

Figura 19: Primeira tentativa de libertação dos pássaros. p. 51

Figura 20: Liberdade para os pássaros. p. 52

Figura 21: Saci/Napoleão Bonaparte. p. 54

Figura 22: Turma do Pererê parte rumo à “Fazenda Inglaterra”. p. 55

Figura 23 e 24: Plano de Saci é descoberto por Allan, que decide se vingar. p. 56

Figura 25: Página final de “A batalha da ponte”. p. 57

Figura 26: Pererê narra a invasão da Mata do Fundão. p. 62

Figura 27: Preparativos finais para “A grande batalha”. p. 63

Figuras 28 e 29: Batalha entre turmas do Pererê e do Rufino; página final. p. 64

Figuras 30 e 31: Galileu enfrenta as dificuldades da Caatinga. p. 75

Figura 32: Cope. Tonico explica a Seu Neném o plano para pegar Galileu. p. 76

Figura 33: Seu Neném reflete sobre o plano de Compadre Tonico. p. 77

Figura 34: Galileu e a Palma de Ouro. p. 78

Figura 35: Pererê e amigos conversam sobre a festa da Boneca de Piche. p. 82

Figura 36: Turma do Pererê se diverte com a “festa moderninha”. p. 83

Figura 37: Sérgio Ricardo e Nara Leão na festa da Boneca de Piche. p. 83

xi

Figura 38: Todos escutam a bossa da Boneca de Piche. p. 84

Figura 39: Pererê “compreende” a canção da Boneca. p. 84

Figura 40: Abertura da edição especial sobre a Copa de 1962. p. 87

Figura 41: Equipe da Pruslávia hospedada na Mata do Fundão. p. 88

Figura 42: Pênalti batido por Kebrapeitolstoy contra a Mata do Fundão. p. 88

Figura 43: Cartaz de Ziraldo para o filme O Assalto ao trem pagador. p. 89

Figura 44: Mata do Fundão F.C. posa para foto antes do jogo. p. 90

Figura 45: Narração de gol da Mata do Fundão F.C. p. 92

Figura 46: Amigo da Onça em Pererê. p. 95

Figura 47: Reclamações sobre a vida na Mata do Fundão. p. 101

Figura 48: Ideias para “escaparem” da Mata do Fundão. p. 102

Figura 49: Quadro final de “O piquenique”. p. 103

Figura 50: Início do julgamento do menino da cidade. p. 106

Figura 51: Campo e cidade sob julgamento. p. 107

Figura 52: Chegada de Pererê à terra alienígena. p. 111

Figura 53: “Acidente” de Pererê no Rio de Janeiro. p. 114

Figura 54: O Sacintopeia. p. 115

Figura 55: Compadre Tonico e Seu Neném na praia de Copacabana. p. 117

Figura 56: Página final de “O banho de mar”. p. 118

Figura 57: Página final de “Tininim no Rio”. p. 121

Figuras 58 e 59: Figuras do high society carioca e Tininim. p. 122

Figura 60: Capa da edição de fevereiro de 1963. p. 123

Figura 61, 62 e 63: Dificuldade em lidar com os sapatos no Natal. p. 128

Figura 64: Sequência final de “Uma história de Natal”. p. 129

Figura 65: Estratégia de Papai Noel para aguentar o calor brasileiro. p. 131

Figura 66: Estratégia de Papai Noel para entregar os presentes a tempo. p. 132

Figura 67: Cope. Tonico e Seu Neném promovem uma ceia de Natal. p. 135

Figura 68: Ceia de Natal brasileira de acordo com Pererê. p. 136

Figura 69: Conversa entre Cope. Tonico e Gal. Nogueira sobre o Natal. p. 137

Figura 70: Chuva de verão surpeende Papai Noel na Mata do Fundão. p. 139

Figura 71: Turma do Pererê entrega os presentes de Natal. p. 141

Figura 72: “Presentes” para a Turma do Pererê após a forte chuva. p. 142

Figura 73: Capa da edição de dezembro de 1962. p. 146

xii

Figura 74: Papai Noel é encontrado preso na chaminé. p. 147

Figura 75: Papai Noel enegrecido pela fuligem da chaminé. p. 148

Figura 76: Papai Noel e a ausência de “preconceito de cor” no Brasil. p. 148

Figuras 77 e 78: A Natureza ataca o Rei das Selvas. p. 154

Figura 79: Página final de “‘Tarzan’, o filho (adotivo) da selva”. p. 155

Figura 80: Uso das onomatopeias em Pererê. p. 157

Figura 81: Tarzan revela a Pererê e Tininim um dos segredos de seus filmes. p. 158

Figura 82: Página final de “A volta do Tarzan”. p. 159

Figuras 83 e 84: Método de Tarzan para atravessar o Rio Amazonas. p. 161

Figura 85: Tarzan engorda por causa do bom clima brasileiro. p. 162

Figura 86: Página final de “O Regime”. p. 162

Figura 87: página final de “O detalhe”. p. 164

Figura 88: Tarzan, de Hal Foster. p. 165

Figura 89: Capa da edição de novembro de 1963. p. 166

xiii

SUMÁRIO

ITRODUÇÃO

1. Dados sobre Pererê 1

2. Quadro teórico geral 4

3. Hipóteses e objetivos 6

4. Fontes e metodologia 6

5. Apresentação da bibliografia sobre Pererê 9

6. Resumo dos capítulos 14

Capítulo 1 – A ORIGEM DE PERERÊ

1.1 Introdução 16

1.2 O Saci está em cada um de nós 19

1.3 A Flor Negra 24

1.4 Mamãe Docelina 27

1.5 Compadre Tonico e Seu Neném 28

1.6 Gilberto Freyre, Ziraldo e a defesa dos quadrinhos no Brasil 31

1.7 Considerações finais 33

Capítulo 2 – EQUADRADO O PASSADO: PERERÊ E A HISTÓRIA

2.1 Introdução 35

2.2 “Pré-Guerra-Fria” 38

2.3 Guerra de Tróia cai no samba 47

2.4 “Saci do Patrocínio” 50

2.5 Um duelo entre Napoleão Bonaparte e Duque de Caxias 53

2.6 “Serra Matrona”: Mata do Fundão, mãe da revolução 62

2.7 Considerações finais 66

Capítulo 3 – TRAÇOS DO CAMPO CULTURAL DOS AOS 1950 E 1960 EM

PERERÊ

3.1 Introdução 68

3.2 “Logo agora que o cinema brasileiro foi campeão do mundo”: Pererê e o Cinema-

Novo 71

xiv

3.3 “Festa moderninha”: Pererê e a Bossa Nova 79

3.4 “Gôôôôll do ‘Mata do Fundão F. C.’ do Brasil!”: Pererê e o futebol 86

3.5 Pererê e O Cruzeiro 93

3.6 Considerações finais 97

Capítulo 4 – O CAMPO E A CIDADE: DISPUTA TERRITORIAL PELO

IMAGIÁRIO

4.1 Introdução 100

4.2 Olhares sobre a metrópole 100

4.3 Meninos da cidade grande na Mata do Fundão 105

4.4 Brasília, terra alienígena 110

4.5 Rio de Janeiro, três impressões 113

4.6 Considerações finais 124

Capítulo 5 – ATAL TROPICAL: PAPAI OEL FORA DE LUGAR

5.1. Introdução: O Natal em xeque 126

5.2. O Natal e a ganância 127

5.3. Salvando o Natal 131

5.4. Considerações finais 151

Capítulo 6 – TARZA, O FILHO (ADOTIVO) DA SELVA

6.1 Introdução 152

6.2. Tarzan em terras brasileiras 153

6.3. Considerações finais 165

COCLUSÃO 168

REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS 172

1

ITRODUÇÃO

1. Dados sobre Pererê

Publicada mensalmente todo dia primeiro pela Editora Gráfica O Cruzeiro,

Pererê contou com quarenta e três edições lançadas de outubro de 1960 a abril de 1964.

É reconhecida como a primeira revista de autor brasileiro a sair por uma grande editora

e a contar com tiragens mensais elevadas. Antes de ganhar publicação própria, o

personagem Pererê já aparecera em fins dos anos 1950 sob formato cartum na revista O

Cruzeiro. Sobre esta fase final inicial do personagem Marcos Silva destaca nela um

humor mais “adulto”, ligado ao público deste periódico

1

. Herman Lima já sinalizava a

presença do jovem desenhista Ziraldo em sua monumental História da Caricatura no

Brasil:

Mineiro, de Caratinga, ainda na casa dos vinte e poucos anos, desde

cedo se dedicou ao desenho, trabalhando durante muitos anos para a

publicidade, no Rio. Por volta de 1960, passou a publicar, no

Cruzeiro, uma série de piadas com o Saci, piadas às vezes cruéis, pois

o duendezinho brasileiro, com a sua perna só, não é raro receber

presentes como uma patinete, ou ter gessado o braço justamente do

mesmo lado ausente. Outras vêzes, porém, o Saci aparece em

estripulias que acabaram tornando-o muito popular entre os leitores da

revista, o que levou a Emprêsa de O Cruzeiro a lançar, em fins de

1960, um mensário infantil, a côres, Pererê, totalmente desenhado por

Ziraldo, com o diabrete como personagem único de várias histórias na

verdade muito divertidas.

(...)

Apesar das limitações físicas da figurinha de sua criação, o certo é que

Ziraldo se sente perfeitamente à vontade, para movimentar seu boneco

em situações por demais fantasiosas, a ponto de muitas vêzes o

diabinho duma perna só adquirir tanta vida própria com[o] se nos

aparecesse vivinho e inteirinho da silva, como qualquer corredor de

Olimpíada

2

.

Seu direcionamento para o público jovem é assumido, portanto, a partir do

momento em que é veiculado sob o formato de revista em quadrinhos – o que comprova

a importância de contextualizar as HQs a partir dessa mídia, e não através da seleção

1

SILVA, Marcos Antonio da, Prazer e poder do Amigo da Onça, 1943-1962. Rio de Janeiro: Paz e Terra,

1989. p. 188-189.

2

LIMA, Herman. História da caricatura no Brasil. 4º vol. Rio de Janeiro, RJ: José Olympio, 1963. p.

1607-1609.

2

isolada de histórias, conforme é comum na produção bibliográfica sobre Pererê, como

veremos adiante. A partir deste momento, além de Ziraldo, que cuidava dos roteiros e

desenhos, uma equipe se une ao autor para a produção das histórias de Pererê: Heucy

Miranda (colorista), João Barbosa (letrista) e Paulo Abreu (arte-finalista):

Figura 1: Equipe que participava da

produção das histórias de Pererê. Da

esquerda para direita: Heucy Miranda

(colorista), Ziraldo, João Barbosa (letrista)

e Paulo Abreu (arte-finalista)

3

.

As revistas eram lançadas no chamado formato americano (17x26 cm), com

cerca de 36 páginas em cada edição e contavam com uma média de 5 a 6 HQs, todas

coloridas. As histórias em sua maioria se passam na Mata do Fundão – ou, quando a

ação se dá em outra localidade, é a partir de suas características calmas que o local

estrangeiro é definido. Mesmo que sua exata localização não seja apresentada na revista,

ela remonta ao interior do Brasil, marcado por sua calmaria, rios e “caipiras” – mais

precisamente a terra natal do autor, Caratinga.

De acordo com o dentista Onofre Guzella

de Abreu, inspiração para o menino pobre Nozito que aparece em alguns números da

revista:

Os lugares que Ziraldo descreve são os espaços aqui de Caratinga.

Ribeirão do Nódoa é nada mais que o rio Caratinga, porque ali tinha

muitas bananeiras em volta do rio. Eu era chamado na história em

quadrinhos de menino pobre, porque, ficávamos vagando nas ruas da

cidade como se não tivéssemos casa

4

.

3

SAGUAR, Luis; ARAUJO, Rose. Almanaque do Ziraldo. São Paulo: Melhoramentos, 2007. p. 99.

4

Apud MOURA, Márcia Asedias. O quintal de Ziraldo: raiz da ficção. Juiz de Fora, 2005. Dissertação

(Mestrado em Letras) – Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. p. 58. Outras referências a Caratinga

se farão presentes ao longo da dissertação.

3

Além do personagem-título, habitavam a Mata do Fundão um índio de nome

Tininim e diversos animais representativos da fauna brasileira que, em sua maioria,

foram batizados em homenagem a amigos de infância do autor:

Figura 2: Personagens da revista Pererê. Podemos destacar, de cima para baixo e da esquerda

para direita: General Nogueira (coruja); Galileu (onça); Allan (macaco); Boneca de

Pixe;Geraldinho (coelho); Pererê; Moacir (jabuti); Tininim (índio)

5

.

Os temas abordados pela revista giravam em torno uma série de dualismos, que

reduzimos a três – ressaltando que tais dualismos encontravam-se integrados em muitas

HQs, sendo, pois, esta organização antes para melhor compreensão geral da revista. Em

todos os três casos, opera-se uma crítica ao elemento externo e não adaptado aos valores

da Mata do Fundão:

• cidade e campo;

• local e estrangeiro;

• moderno e tradicional

6

.

5

PINTO, Ziraldo Alves (org.). Todo Pererê Vol. 3. São Paulo: Salamandra, 2002c. p. 5.

4

Além disso, personalidades e fatos cotidianos eram sempre introduzidos nas

HQs – desde referências a nomes importantes da cultura ou da política (Ruy Guerra,

Dorival Caymmi, Paulo Francis; Paschoal Carlos Magno, Palácio do Itamarati, entre

outros) até processos políticos contemporâneos ou recentes até então, como a disputa

pelo espaço entre EUA e URSS e a Copa de 1962, entre outros. Tudo isso abordado

através do humor e da paródia, com os personagens lidando com estas questões a partir

de suas habilidades próprias, conforme será possível observar na terceira parte do texto.

2. Quadro teórico geral

Pelas especificidades de nosso objeto de pesquisa, procuramos refletir

teoricamente sobre ele a partir das contribuições de alguns autores que dialogam não

apenas com a história, mas também com campos do conhecimento diversos, tais como a

comunicação social, a sociologia e a teoria literária, por exemplo.

Partimos inicialmente para o trabalho que Bronislaw Backzo acerca da

imaginação social. Ele nos interessa em particular na medida em que procura atentar

para a importância que os meios de comunicação detêm no mundo contemporâneo na

difusão e modelação dos imaginários sociais – sendo que estes, por sua vez “(...)

constituem outros tantos pontos de referência no vasto sistema simbólico que qualquer

colectividade produz e através da qual, como disse Mauss, ela se percepciona, divide e

elabora os seus próprios objectivos

7

”.

O imaginário social, como é possível deduzir da citação acima, apresenta-se sob

a forma de rituais, mitos, ideologias – e também como símbolos e produções culturais.

Neste sentido, interessa-nos analisar sob que maneiras simbólicas Pererê representa

temas como o campo e a cidade, a história e figuras como Papai Noel e Tarzan para

através delas discutir o Brasil. Afinal, como não há produção simbólica que não esteja

6

Comentando uma série de apresentações sobre a mediação cultural nas artes, Luiz Fernando Duarte

destaca a presença, desde o início da modernidade, de um “grande divisor interno” que se manifesta, por

exemplo, nas oposições entre erudito e popular, Zona Sul e Zona Norte e cidade e sertão. Os exemplos

são múltiplos, e enxergamos Pererê entre eles. Cf: DUARTE, Luiz Fernando. Comentários. IN: VELHO,

Gilberto & KUSCHNIR, Karina. Mediação, cultura e política. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2001.

7

BACKZO, Bronislaw. Imaginação social. IN: Enciclopédia Einaudi. Vol. 5. Lisboa: Imprensa

Nacional/Casa da Moeda, Editora Portuguesa, 1985. p. 309.

5

calcada em relações sociais, Backzo defende que “os sistemas simbólicos em que

assenta e através do qual opera o imaginário social são construídos a partir da

experiência dos agentes sociais, mas também a partir dos seus desejos, aspirações e

motivações

8

”. Há – para utilizar uma expressão de Backzo – uma “comunidade de

sentido” ou “comunidade de imaginação” na qual Pererê procura se localizar, modelar e

discutir de forma própria – de forma autoral –, ao mesmo tempo em que precisa

sustentar-se no já concorrido mercado editorial de HQs.

Uma vez que seguimos Backzo e constatamos serem os bens simbólicos

limitados em uma sociedade e, por isso, alvo de disputas entre os agentes sociais

9

,

devemos apontar que será na linguagem que muitos conflitos tomarão corpo em nosso

objeto de pesquisa. Robert Stam, comentando a obra de Mikhail Bakhtin, ressalta o

valor que o intelectual russo dedicava à linguagem enquanto arena de conflitos, onde

encontramos, por um lado, uma tradução interlingüística – que seria uma sensibilidade e

uma capacidade para a percepção da linguagem do outro – que exige

concomitantemente uma tradução intralingüística – selecionar, em nosso discurso

interno, qual linguagem devemos utilizar no diálogo com os nossos interesses e os dos

outros

10

.

Com isso, temos uma proposta a favor do fim das divisões esquemáticas entre

texto, intertexto e contexto. Isso nos auxilia na medida em que podemos entender

determinadas decisões estéticas presentes em Pererê não apenas do ponto de vista da

criação autoral, mas também à sua busca por aceitação junto ao público infanto-juvenil

e inserção no campo cultural das esquerdas – contribuindo, para sua vez, para a

modelação do imaginário social. Ressaltamos, desta feita, a linguagem como local

privilegiado de manifestações ideológicas, como o local do posto, do suposto e do

imposto

11

.

3. Hipóteses e objetivos

 Hipóteses:

8

Ibid.. p. 311

9

Ibid.. p. 299.

10

STAM, Robert. Bakhtin. Da teoria literária à cultura de massas. São Paulo: Ática, 1992. p. 12-13.

11

BAKHTIN, Mikhail (V. N. Volochínov). Marxismo e filosofia da linguagem. 7ª edição. São Paulo:

HUCITEC, 1995.

6

1. As HQS da revista Pererê dialogam simbolicamente com valores e noções caros

ao imaginário social das esquerdas da época, ao apresentar leitura própria da

realidade brasileira a partir de temas como nação, cultura popular, folclore e

infância, por exemplo;

2. Tal olhar credita-se não somente pelas concepções autorais de Ziraldo, mas

também pela necessidade de inserção da revista junto ao mercado de HQs,

dominado por publicações estrangeiras voltadas ao público infanto-juvenil e por

quadrinhos “educativos” – estes atuando em contraposição àqueles que

consideravam as HQs prejudiciais aos seus leitores.

 Objetivos

1. Analisar como o imaginário social é trabalhado em Pererê através das

representações veiculadas sobre nação, cultura popular, folclore e infância;

2. Compreender tais discussões junto ao campo cultural da época – em especial o

dos quadrinhos.

4. Fontes e metodologia

As nossas fontes são os quarenta e três números da revista Pererê publicados de

outubro de 1960 a abril de 1964. Optamos por este recorte pelas seguintes razões: é

nesta duração que a caracterização da Turma do Pererê se constrói e se estabelece na

cultura brasileira, devido ao pioneirismo histórico e seu tratamento original dentro dos

quadrinhos nacionais, conforme atesta a bibliografia

12

; pela publicação sistemática e

mais longeva, ao contrário das outras reedições fragmentadas e pouco consistentes que

a seguiram, como as dos anos 1970; e pelos limites de tempo estabelecidos para uma

dissertação de mestrado.

12

CIRNE, Moacy. História e crítica dos quadrinhos brasileiros. Rio de Janeiro: FUNARTE, 1990.

PATATI, Carlos; BRAGA, Flávio. Almanaque dos quadrinhos: 100 anos de uma mídia popular. Rio de

Janeiro: Ediouro, 2006.

7

Além disso, comentaremos sobre outras HQs contemporâneas a Pererê a partir

de bibliografia auxiliar como forma de melhor avaliar a inserção da revista de Ziraldo

junto ao mercado editorial de quadrinhos. É possível destacar entre tantas revistas

presentes no período publicações da EBAL (como as Edições Maravilhosas e Grandes

Figuras, por exemplo), HQs paulistas independentes de terror e outras publicações da

própria O Cruzeiro – e que eram propagandeadas em Pererê, como Luluzinha, por

exemplo.

A elaboração de uma “semiótica aplicada” promovida por Ciro Cardoso a partir

das formulações de autores como Tzvetan Todorov e Algirdas Greimas e Joseph

Courtés serviu como suporte para análise das HQs de Pererê. Suas discussões

interessam às nossas preocupações na medida em que pretendem estabelecer uma

“estrutura narrativa” ou “narratividade” presente em um “nível imanente”, “prévio aos

modos concretos de manifestação

13

”. Ou seja, para Cardoso, a semiótica servirá como

ferramenta que possibilitará a apreensão do significado “profundo” das narrativas

presentes em linguagens diversas, como livros, filmes e quadrinhos.

As HQs de Pererê, como ficará mais claro ao longo da dissertação, apresentam

narrativa bastante linear, como era comum entre as revistas em quadrinhos do período.

Geralmente elas apresentam um momento inicial sem problemas, a perturbação desta

ordem e a solução final para ela. Tal modelo narrativo, compreendido, de acordo com

Todorov, sob uma ordem lógica e temporal, cuja “(...) relação lógica é de implicação,

causalidade, estreitamente vinculada à temporalidade: o que vem depois dá pelo menos

a impressão implícita de ter sido causado pelo que veio antes

14

”, será bastante

recorrente em Pererê, o que nos levou a adotar a sintaxe narrativa formulada por

Todorov e aplicada para análise histórica por Ciro Cardoso.

Ela divide-se em cinco partes, chamadas de “proposições narrativas”,

comportando, mesmo que algumas proposições sejam apenas “insinuadas” ou

deduzidas (ocorram como elipses), toda a narrativa analisada

15

:

Sequência 1:

1) Situação inicial;

13

CARDOSO, Ciro Flamarion. arrativa, sentido, história. Campinas, SP: Papirus, 1997. p. 12-13.

14

Apud Cardoso, Ciro Flamarion. Op. cit.. p. 42.

15

Ibid.

8

2) Perturbação da situação inicial;

3) Desequilíbrio ou crise;

4) Intervenção na crise;

5) ovo equilíbrio.

A outra abordagem que utilizaremos, sempre a partir de Cardoso, sobre as

histórias é o método da leitura isotópica de Greimas e Courtés. Isotopia pode ser

definida como a possibilidade de uma “grade de leitura” para o texto, de forma a

resolver suas possíveis ambiguidades

16

:

“(...) se trata de um feixe redundante de categorias de significação,

descoberto pela leitura atenta à iteratividade, isto é, à reprodução,

sobre o eixo sintagmático – ao longo ou no fio do texto, portanto –, de

unidades idênticas (ou que pelo menos se revelem compatíveis quando

comparadas) situadas em um mesmo nível analítico.

Através das “categorias semânticas isotópicas”, ou seja, dos elementos de

significação que se repetem ao longo da narrativa, é que se configura uma leitura

isotópica do texto. Estas categorias são compreendidas em três níveis, do mais

elementar para o mais abstrato: o figurativo são as referências mais concretas e mais

ligadas ao mundo externo; o temático seria uma “síntese” das figurações apresentadas

17

;

e o axiológico ligado a sistemas de valores de caráter moral, religioso, estético, entre

outros

18

. Procuramos organizar as HQs analisadas a partir destas duas perspectivas

direcionadas por Ciro Cardoso para os trabalhos em história. Por isso, sempre que

utilizarmos a sintaxe narrativa de Todorov e/ou a leitura isotópica de Greimas e Courtés,

deve-se ter em mente que: a) partimos sempre da aplicação proposta por Cardoso e, por

isso, poupamos repetir ao longo da dissertação as referências a esse trabalho já

apresentado aqui; e b) aplicamo-las como ferramentas auxiliares da análise histórica,

que constitui o objetivo desta pesquisa e, por isso, não nos preocupamos com maiores

discussões sobre as diversas correntes que formam a semiótica

19

.

16

CARDOSO, Ciro Flamarion. Op. cit.. p. 174.

17

O exemplo de Cardoso pode tornar mais claro: beijos, abraços e carícias são figurativos; o /amor/ é

temático. Ibid.. p. 172.

18

Ibid.. p. 172-173.

19

Ibid.

9

5. Apresentação da bibliografia sobre Pererê

As análises sobre a revista Pererê surgiram no mesmo instante em que os

primeiros estudos sobre os quadrinhos em geral foram formulados no Brasil. A proposta

desta seção é discutir as linhas gerais das principais pesquisas ligadas à revista de

Ziraldo; por isso, dados específicos que elas por ventura apresentem e que possam ser

trabalhados ao longo da dissertação passam ao largo neste momento.

Um nome que logo é lembrado quando nos referimos a pesquisas em quadrinhos

no Brasil é o de Moacy Cirne. O autor, que já publicava artigos em jornais e revistas de

comunicação desde fins dos anos 1960, lança em 1970 Bum! A explosão criativa dos

quadrinhos, hoje considerado um marco nos estudos das HQs no Brasil. No ano

seguinte, publica a obra que merecerá nossa atenção por debruçar-se especificamente,

ao lado de Maurício de Sousa e sua Turma da Mônica, sobre os personagens da Turma

do Pererê

20

.

A reflexão de Cirne é marcada por um forte engajamento político e estético: a

ditadura militar é contestada a partir de sua militância pela experimentação linguística

presente, sobretudo, no movimento vanguardista do Poema-Processo

21

. É neste sentido

que devem ser compreendidas as constante referências ao movimento em seus livros

sobre quadrinhos e algumas afirmações fortes do autor, como ao defender que “entre

um poema de Drummond e uma estória qualquer do Pererê, optamos pela estória de

Pererê”, ou ao destacar a revista de Ziraldo sob um grau de importância estética e

histórica equivalente ao “cinema de Glauber Rocha, o romance de Guimarães Rosa ou a

poesia de Oswald de Andrade, apresentando estórias do mais ouro dimensionamento

estético (refletindo sem masturbações intelectuais a nossa realidade social

22

”.

Podemos dividir o trabalho de Cirne em três partes: a primeira discute o mito do

Saci Pererê e sua relação com Monteiro Lobato; a segunda contextualiza a revista junto

20

CIRNE, Moacy. A linguagem dos quadrinhos: o universo estrutural de Ziraldo e Maurício de Souza. 4ª

ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1975. Vale destacar que este foi o primeiro trabalho publicado no Brasil

dedicado a personagens específicos de quadrinhos– o que demonstra o impacto representado pela revista

de Ziraldo.

21

Liderado por Wlademir Dias-Pino e Álvaro de Sá de 1967 a 1972, em linhas gerais propunha uma

radicalização das noções concretistas, propor uma saída da dicotomia significante/significado, que

percebia nos trabalhos dos concretistas, em direção a experimentações envolvendo signos. Para uma

definição mais apurada, cf: CIRNE, Moacy. Bum! A explosão criativa dos quadrinhos. Petrópolis, RJ:

Vozes, 1970.

22

CIRNE, Moacy. Op. cit., 1975. p. 9-10, 11.

10

aos marcos gerais do seu contexto social, definindo-a como um “reflexo marcante dessa

fase”; e a última é especialmente interessante por apresentar dados sobre o número de

HQs lançadas ao longo das quarenta e três edições, onomatopeias presentes, um perfil

de cada personagem e algumas HQs que Cirne considerou interessantes. Como

referência teórica para sua pesquisa, o autor lança mão, principalmente na segunda

parte do livro, do conceito de aparelho ideológicos de Estado

23

a partir da conceituação

de Althusser, o que eventualmente o leva a posicionamentos que parecem lhe causar

algum incômodo quando, por exemplo, destaca que “mesmo o Pererê, por mais livre

que pareça ser, será uma parte do aparelho ideológico de Estado

24

”. Algumas de suas

observações sobre a mitologia do Saci Pererê, os personagens da revista e algumas de

suas histórias são apresentadas ao longo da dissertação.

Esta chave interpretativa sobre Pererê se tornará ponto comum em boa parte dos

estudos sobre quadrinhos até os dias de hoje – o que apenas ressalta a relevância das

pioneiras pesquisas de Moacy Cirne. Curioso é que esta associação, estabelecida entre

Pererê e o governo Goulart, se por vezes assume coloração positiva em Cirne, será

interpretada de maneira divergente em outros trabalhos. Enquanto para Cirne ela é

importante, por considerá-la um momento de “tomada de consciência” dos quadrinhos

brasileiros, tal como vinha tomando corpo na sociedade, para Pimentel

25

os quadrinhos,

incluindo aí o Pererê ziraldiano que lhe serve de objeto de análise, são compreendidos

a partir das reflexões de Adorno e Horkheimer e, assim, inserem-se na lógica

instrumental presente na indústria cultural. À ideia de um modelamento de um “homem

universal” inerte a conflitos, objetivo último da indústria cultural, Pimentel termina por

associar a noção de aparelhos ideológicos de Estado também trabalhada por Cirne

26

.

O livro de Sidney Valadares Pimentel, resultado de uma dissertação de mestrado

em comunicação apresentada à Universidade de Brasília, talvez seja um dos únicos a

versar especificamente sobre a Turma do Pererê. O autor, porém, não se preocupa com

recortes temporais muito claros, analisando indiscriminadamente, a partir de autores

como Barthes, Foucault, Adorno e Marx – presentes de forma não-sistemática ao longo

do texto –, histórias produzidas tanto na primeira metade da década de 1960 quanto no

23

Os quadrinhos são compreendidos por Cirne como “representações de um determinado aparelho

ideológico”, veiculadas a partir de uma instituição específica, os “sistemas culturais (artísticos)”. CIRNE,

Moacy. Op. cit.. p. 16-17.

24

Ibid., p. 33-34. Em trabalhos mais recentes é possível observar que este conceito é abandonado, e seu

uso justificado pela época. Cf CIRNE, Moacy. Op. cit..

25

PIMENTEL, Sidney Valadares. Op. cit.

26

Ibid.. p. 15-19.

11

contexto político diverso presente nos anos 1970. Aparentemente isso não se apresenta

como um grande problema, pois, ainda que baseado principalmente nas revistas

publicadas durante o período ditatorial, consegue afirmar que “(...) Pererê veio a se

constituir em um aparelho ideológico do estado populista

27

”.

Esta afirmação apresenta clara imprecisão cronológico-conceitual, uma vez que

durante os anos 1970 o Brasil viveu sob uma ditadura civil-militar longe de poder ser

considerada populista. Só este fato nos impediria de tecer qualquer tipo de comentário,

pois o nosso objeto de pesquisa restringe-se às revistas dos anos 1960. Porém, tomando

a tese geral de Pimentel para o nosso contexto de estudo, consideramos igualmente

questionável a leitura que o autor empreende sobre as formulações de Adorno e

Horkheimer, excluindo qualquer possibilidade de desdobramento criativo dentro da

indústria cultural, conforme aponta Walter Benjamin em seu estudo sobre a obra de arte

na era da reprodutibilidade técnica

28

. Para Pimentel, há apenas uma

(...) única reprodução possível: a dos significantes vazios (porque

ideológicos) que circulam. Na relação entre ambos, o resultado desse

jogo desleal entre produtores e consumidores: o receptor desaparece

como sujeito e passa a compor o sistema apenas como confirmador do

‘espetáculo’, que integra como simples espectador passivo

29

.

Esta leitura sobre os quadrinhos apresenta clara filiação – ainda que não

inteiramente assumida por Pimentel

30

– com o conhecido trabalho sobre o Pato Donald

escrito em 1971 por Ariel Dorfman e Armand Matterlart. Curiosamente, o trabalho do

autor chileno também trata suas “fontes” com pouca precisão, ao não atentar para a

presença de desenhistas e autores diversos desenhando o “universo Pato” e imprimindo

nele características variadas; prefere antes tomar as características dos personagens

ligados ao Pato Donald como uma criação exclusiva de Walt Disney

31

. Com este

procedimento perde-se de vista a construção progressiva dos personagens à medida que

27

Pimentel, Sidney Valadares. Op. cit.. p. 66. Ao longo da obra predominam as HQs publicadas ao longo

dos anos 1970, com exceção das referências a algumas “biografias ilustradas” presentes na edição de

outubro de 1962.

28

BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: Obras escolhidas.

Magia e Técnica, Arte e Política: ensaios sobre literatura e história da cultura. Vol. 1. São Paulo:

Brasiliense, 1985. p. 165-196.

29

Pimentel, Sidney Valadares. Op. cit.. p. 17-18.

30

Com exceção para a citação de um único artigo, sobre “domínio ideológico na literatura infantil”. Cf.

Ibid.. p. 40; p. 74.

31

Cf: DORFMAN, Ariel, MATTELART, Armand. Para ler o Pato Donald: comunicação de massa e

colonialismo. 3ª edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.

12

estes são recebidos a cada número pelos leitores – o que é ignorado também por

Pimentel.

Em artigo sobre identidade nacional nos quadrinhos brasileiros, Bruno Alves

parte de tipologia formulada por Stuart Hall para definir algumas publicações de HQs

no Brasil nos últimos cem anos, sustentando que:

(...) podemos concluir que na primeira tendência [na qual Pererê

estaria inserido], há uma tentativa de resistência às influências dos

quadrinhos hegemônicos, com o reforço de uma identidade “local”; na

segunda, há uma desintegração da identidade local, com a total

assimilação dos elementos impostos pelos quadrinhos hegemônicos;

por fim, na última tendência, podemos verificar que uma nova

identidade híbrida surge com a intersecção de elementos universais e

locais

32

.

Ao observarmos as HQs de Pererê, sem dúvida é clara a presença de temas

diferenciados e que não eram comuns a boa parte das publicações estrangeiras de então.

Mas é importante ainda assim matizar o argumento para evitar conclusões que Alves

alcança em outro momento, associando o fortalecimento de uma identidade local em

Pererê a uma “(...) preocupação de encontrar uma identidade ‘pura’ para as histórias em

quadrinhos (...)

33

” – o que não se sustenta com uma rápida observada no traço dos

personagens de Pererê, por vezes semelhante ao de outros personagens da época,

conforme atesta o próprio Ziraldo, quando questionado sobre quem o teria influenciado

na época para compor o visual e a narrativa de Pererê:

Levei um susto quando li a Luluzinha pela primeira vez. A linguagem

da Marge [Henderson Buell, criadora da personagem] era

cinematográfica (...).Era um tempo perfeito de narração que criava um

clima fantástico. Quadrinho com clima. Fiquei fascinado

34

.

Além disso, como seria possível defender uma “pureza” se na mesma revista

veiculavam-se propagandas diversas – de sabonetes a outras publicações estrangeiras de

quadrinhos? O depoimento acima de Ziraldo encontra-se no último trabalho aqui

32

ALVES, Bruno Fernandes. A identidade nacional na pós-modernidade: o caso dos quadrinhos

brasileiros. Disponível em:

http://www.ppgcomufpe.com.br/arquivos/PUBLICACAO_DISCENTE/bruno.doc. p. 9 (acesso em 15 de

março de 2010).

33

Alves, Bruno Fernandes. Op. cit.. p. 13

34

SRBEK, Wellington. Quadrinho-arte: uma leitura da revista Pererê de Ziraldo. Belo Horizonte, 1999.

Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais.

p. 108.

13

analisado, o de Wellington Srbek. Ele que consegue apresentar uma análise diferenciada

sobre a revista a partir de um minucioso estudo de sua linguagem do ponto de vista mais

“formal” (cores, quadros e traços, por exemplo), percebendo a possibilidade de um

“quadrinho-arte” surgir no seio da indústria cultural.

Ainda que o autor tenha estabelecido como recorte as edições publicadas em

1963 – possivelmente devido à carência de acervos com quadrinhos bem conservados e

disponíveis para consulta acadêmica – o autor foi feliz ao trabalhar a Pererê como o

resultado de três ideais: “as aspirações pessoais de seu criador, a utopia nacionalista

difundida pelo movimento modernista brasileiro e o projeto desenvolvimentista que

buscava integrar o Brasil ao mundo industrializado

35

”. A esses “ideais”, podemos

acrescentar um quarto, ligado às necessidades de inserção no mercado de quadrinhos.

Figura 3: Propaganda dos almanaques do Pimentinha, Zé Colmeia e Bolinha e Luluzinha

36

.

35

Ibid.. p. 2.

36

Pererê, julho de 1963. p. 2.

14

6. Resumo dos capítulos

A dissertação divide-se em seis capítulos. O primeiro deles aborda como a

origem do personagem que dá nome à revista foi estabelecida por Ziraldo em dois

momentos distintos. Procuramos discutir quais referências teriam sido utilizadas pelo

autor para justificar o surgimento do Saci Pererê, além de destacarmos a ligação destas

com uma imagem de Brasil. Destacamos, por fim, um ponto de contato entre Gilberto

Freyre e Ziraldo, estabelecendo homologias entre suas obras e suas atuações em defesa

da “nacionalização” dos quadrinhos. No capítulo seguinte, analisamos os usos da

história presentes em Pererê: destacamos que tipo de olhar sobre o passado se apresenta

nestas histórias e o que o motivaria. O terceiro capítulo procura mostra como a revista

de Ziraldo procurou “mapear” o quadro cultural de seu tempo, a partir de algumas HQs

que apresentam personalidades da música, do cinema e do futebol brasileiro, por

exemplo. Tentamos novamente apontar as relações existentes entre o pensamento mais

“artístico” e aquele mais preocupado com o mercado brasileiro.

Do quarto capítulo em diante, temos um núcleo de capítulos mais “temáticos”:

em “O campo e a cidade: a disputa territorial pelo imaginário”, procuramos discutir

HQs cuja temática central versasse sobre a Mata do Fundão, terra habitada pelos

personagens de Pererê, e o “outro”, pensado ora a partir de uma noção geral sobre uma

grande metrópole, ora quando um menino da cidade passa férias na região, ou ainda a

partir de espaços específicos como Brasília e Rio de Janeiro. O quinto e sexto capítulos,

por sua vez, analisam a presença do estrangeiro e a dificuldade de adaptação em terras

brasileiras a partir de duas figuras: respectivamente Papai Noel e Tarzan.

A título de ilustração, indicamos que as proposições gerais do nosso estudo

encontram paralelo com a leitura realizada por Antoine Prost acerca da constituição do

ofício de historiador na França

37

. Ao traçar as estratégias assumidas desde fins do século

XIX nos níveis políticos e científicos para a consolidação do ofício de historiador, o

autor constata que, sendo a história uma prática tanto social quanto política, ela “(...)

depende da posição ocupada por eles [os historiadores] nesse duplo conjunto, social e

37

PROST, Antoine. Doze lições sobre a história. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2008. p. 33-51.

Cf. também KEYLOR, William R. Academy and community. The foundation of the french historical

profession. Cambridge, Massachusetts: Harvard UP, 1975. p. 55-89.

15

profissional

38

". Para fins de nosso objeto de análise, podemos parafrasear, ainda

segundo Prost, agora citando Burguière, que “todo projeto estético é inseparável de um

projeto de poder

39

” – o que se aproxima, por sua vez, da linha teórica já defendida por

Mikhail Bakhtin

40

em sua análise das relações entre signo lingüístico e ideologia, a qual

procuramos levar em conta quando analisarmos as HQs da revista de Ziraldo.

Por isso, ao invés de procurarmos fixar a revista em denominações estanques e

pouco elucidativas de sua dinâmica, optamos por observar algumas histórias lançadas

ao longo dos quase quatro anos de duração da série. De início, vamos analisar no

próximo capítulo o diálogo de Pererê com a ideia de um Brasil construído a partir de

três raças.

38

PROST, A.. Op. cit.. p. 50.

39

Ibid.. p. 40.

40

BAKHTIN, M.. Op. Cit.. 1995.

16

CAPÍTULO 1

A ORIGEM DE PERERÊ

Música Brasileira

Tens, às vezes, o fogo soberano

Do amor: encerras na cadência, acesa

Em requebros e encantos de impureza,

Todo o feitiço do pecado humano.

Mas, sobre essa volúpia, erra a tristeza

Dos desertos, das matas e do oceano:

Bárbara poracé, banzo africano,

E soluços de trova portuguesa.

És samba e jongo, xiba e fado, cujos

Acordes são desejos e orfandades

De selvagens, cativos e marujos:

E em nostalgias e paixões consistes,

Lasciva dor, beijo de três saudades,

Flor amorosa de três raças tristes

41

.

1.1. Introdução

Olavo Bilac integra, ao lado de outros poetas, teóricos sociais e escritores, um

conhecido panteão de pensadores que se dedicaram a refletir as especificidades da

formação social brasileira. De acordo com Ianni, em artigo dedicado a classificação das

tendências do pensamento social brasileiro, dentre os grupos que identifica como

“precursores”, “clássicos” e “novos”, Bilac localizar-se-ia junto ao primeiro deles, ao

lado de nomes como Euclides da Cunha, Eduardo Prado, Varnhagen e outros. Ainda

segundo o mesmo autor, a expressão “três raças tristes” carrega consigo uma

inquietação cara ao grupo de pensadores que vivenciavam, na virada do século XIX e

início do século XX, um país formado por um grande contingente de ex-escravos que

41

BILAC, Olavo. Música brasileira. In: A tarde [1919]. Disponível em:

http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000251.pdf (acesso em 10 de maio de 2010). p. 3.

17

não se interessa em integrá-los no processo de formação do Estado-nação, e que

observava de forma “atônita” os limites políticos e econômicos da recém-implantada

República

42

.

O poema de Bilac que estabelece os elementos sociais formadores da sociedade

brasileira servirá anos após sua publicação de referência para desenhar a origem do

personagem Pererê, protagonista da revista de mesmo nome de Ziraldo. Em dois

momentos ao longo dos três anos e meio de publicação da revista o personagem

mitológico teve apresentada sua origem, o que manifesta certa preocupação em

justificar a presença deste personagem junto ao seu público consumidor. Tal

investigação sobre esta figura do folclore brasileiro já fora empreendida no ano anterior

ao livro de Bilac por Monteiro Lobato: em O Sacy Pererê – resultado de um inquérito,

o autor apresenta os resultados de depoimentos colhidos sobre o tema enviados por

leitores de várias regiões do Brasil, donde reúnem-se imagens de um saci endiabrado,

arteiro e até maligno. Em 1921 era publicada O Saci, uma versão “suavizada” e voltada

ao público infantil do trabalho publicado em 1918

43

. A crítica que Pimentel aponta

sobre a revista de Ziraldo, acusando-a de suprimir o caráter endiabrado do Saci Pererê

“original”, não encontra assim maior precisão literária e histórica

44

.

Pelas claras delimitações de uma dissertação de mestrado, interessa-nos aqui,

porém, não iniciar uma análise aprofundada de autores de diversas “tendências”, no

dizer de Ianni, ligados à reflexão sobre a formação da identidade nacional

45

. Preferimos

aqui lançar foco sobre as fontes, percebendo-as como agentes produtoras de sentido, e

não como “reflexo” de regimes políticos ou de uma ideologia específica, conforme

desenvolvemos na Introdução.

A opção por iniciarmos o capítulo com a referência ao poema de Bilac tem um

caráter, cujo sentido é apontado no parágrafo acima, que procura lançar uma

provocação: ao contrário do que se poderia imaginar em se tratando da revista Pererê,

42

IANNI, Octávio. Tendências do pensamento brasileiro. Tempo Social. Rev. Sociol. USP. São Paulo,

12: 55-74, Nov. 2000, p. 70. Disponível em:

http://www.fflch.usp.br/sociologia/temposocial/site/images/stories/edicoes/v122/ianni.pdf (acesso em 20

de março de 2010).

43

Para informações sobre ambas as obras e como o saci lobatiano inseria-se em um projeto de nação do

autor, cf: BLONSKI, Míriam Stella. Saci, de Monteiro Lobato: um mito nacionalista. Em Tese, Belo

Horizonte, v. 8: p. 163-171, Dez. 2004 Disponível em.

http://www.letras.ufmg.br/poslit/08_publicacoes_pgs/Em-tese-2003-pdfs/19-Miriam-Stella-Blonski.pdf

(acesso em 20 de março de 2010).

44

PIMENTEL, S.. Op. cit..

45

ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade nacional. São Paulo: Paz e Terra, 1987.

18

Ziraldo não leu “apenas” Lobato para desenvolver seu trabalho em Pererê ou não

limitou-se a reproduzir o populismo dos anos 1960. Pelo dinamismo necessário a uma

publicação mensal voltada para jovens, Ziraldo dialogará com uma série de referências

presentes no imaginário brasileiro para apresentar sua visão do país.

Mais especificamente Bilac é apropriado pela revista na edição comemorativa de

dois anos da revista, em outubro de 1962. Este número especial apresenta exatas

dezessete páginas, ou seja, metade do “miolo” da publicação, dedicadas àquilo que

podemos classificar como “biografias ilustradas” dos personagens. Após dois anos de

publicações mensais, Pererê já tem uma estética claramente definida e que pode ser

explicitada por seu autor em palavras e ilustrações.

O capítulo não tem a intenção de realizar uma extensiva descrição das fontes e

apresentar as biografias de todos os personagens, já apresentados em suas linhas gerais

na Introdução e que serão obviamente trabalhados ao longo da dissertação. Além disso,

as “biografias ilustradas” não devem ser tomadas em absoluto, pois assim perderíamos

de vista o caráter de “obras em movimento” que,segundo Pluet-Despatin, caracterizaria

publicações periódicas como revistas

46

. Como era publicada mensalmente, com grandes

tiragens e voltada para um público heterogêneo, Pererê foi concretizando o perfil de

cada personagem ao longo de cada número e de cada HQ; a revista não pode ser lida

apenas através das “biografias ilustradas”, que são versões escritas e com maior espaço

reflexivo para moldar o perfil dos seus personagens. Ainda assim, contudo, elas fizeram

parte de Pererê e, pelo esforço de sistematização de ideias presentes nessas séries

biográficas, tornam-se apropriadas para os objetivos deste capítulo e, por isso, merecem

nossa atenção.

Dividimos a análise em três momentos: de início analisaremos o perfil do

personagem principal, e como sua origem é explicada; em seguida comparamos com

uma HQ publicada em maio de 1961 que já se referira às origens de Pererê; e por fim

retornaremos aos perfis de outros três personagens com o objetivo de aprofundar a

compreensão sobre os elementos que constituiriam Pererê. A hipótese básica deste

capítulo postula que Pererê é pensado como um personagem-símbolo do Brasil e que,

46

Apud VELLOSO, Mônica Pimenta. Percepções do moderno: as revistas do Rio de Janeiro. In: NEVES,

Lúcia M. B.; MOREL, Marco; FERREIRA, Tânia M. B. C.. História e imprensa: representações culturais

e práticas de poder. Rio de Janeiro: DP&A/FAPERJ, 2006. p. 313. De acordo com o autor francês, elas

são fortemente articuladas com o cotidiano e, pela sua “capacidade de intervenção mais rápida e eficaz”,

caracterizar-se-iam pelo seu caráter de “obra em movimento”.

19

para tal, Ziraldo lança mão de uma série de referências presentes no imaginário social

brasileiro.

1.2. O Saci está em cada um de nós

A história do Saci é diferente. O Saci, meus queridos amiguinhos, é o

símbolo mais perfeito do Brasil. Um símbolo perfeito. Não estou

falando do meu personagem, o amigo do Tininim, o namoradinho da

Boneca. Falo do Saci Pererê, que já existia antes de se instalar

definitivamente nesta revista. Êle é a figura mais popular e querida

que a imaginação brasileira criou, e mais que isto: três povos criaram

a figura do Saci Pererê no coração do Brasil. E a criaram no mesmo

instante em que construíam o Brasil. Os dois nasceram juntos: do

mesmo barro. No princípio era o índio. E o Saci se chamava Yaci

Yaretê e era um indiozinho de uma perna só, de cabelos de fogo.

Vovô índio o descreveu ao seu neto indiozinho. Depois, chegaram os

negros da África, de imaginação enorme. E o prêto-velho, contando

histórias a sinhazinha, ao pé do fogo, pintou o Yaci Yaterê de preto e

lhe meteu um cachimbo na bôca. E o Yaci virou Saci na língua

arrevezada do negro escravo. E sinhazinha depois foi nossa vovó e

trocou os cabelos de fogo do negrinho de uma perna só, por um

barrete, português, vermelho como o barrete dos pescadores de

Nazaré. E Yaterê virou Pererê. Estava pronto para habitar nossa terra

de ponta a ponta, o Saci Pererê. Fruto da imaginação de três raças

tristes: o português, o negro e o índio guarani, como o Brasil. Só que

nem o saci nem as três raças eram tristes. Foi um poeta que fêz esses

versos e se enganou. O Saci Pererê é alegre, ágil, inteligente,

sonhador, sagaz, matreiro, simpático, corajoso, sabe dar sempre um

jeito para tudo. É o Brasil. O Saci está em cada um de nós, da favela

aos cafezais, do César Lattes

47

ao Pelé

48

.

Por ser o personagem principal da publicação, não será por acaso que a biografia

de Pererê seja a escolhida para concluir a edição comemorativa de dois anos da revista.

47

César Lattes (1924-2005) foi um dos mais importantes físicos brasileiros. Doutor honoris causa pela

USP (1948), trabalhou em centros de pesquisa em Bristol e Berkeley, além de ser fundador do Centro

Brasileiro de Pesquisas Físicas, onde permaneceu como diretor até 1965. Cf: RODITI, Itzhak. Dicionário

Houaiss de física. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. p. 134-135.

48

Pererê, outubro de 1962. p. 34. Pelé (1940- ), considerado o maior jogador da história do futebol

brasileiro, atuou no Santos (1956-1974) e foi campeão mundial pelo Brasil nas Copas de 1958 e 1962. De

acordo com José Jairo Vieira, “o negro passou a ser considerado um personagem importante após a

conquista da Copa de 1958, na qual Pelé e Garrincha praticamente garantiram o campeonato para o

Brasil”. apud. SILVA, Ana Paula. Pelé e o complexo de vira-latas: discursos sobre raça e modernidade

no Brasil. Rio de Janeiro, 2008. Tese (Doutorado em Antropologia Cultural). Instituto de Filosofia e

Ciências Humanas, Universidade Federal do Rio de Janeiro. p. 15-16, 22-23.

20

De início é clara a força simbólica atribuída ao personagem e o valor que este acabaria

agregando à própria publicação: ora, se o Saci Pererê já era “o símbolo mais perfeito do

Brasil” mesmo “antes de se instalar definitivamente nesta revista”, isso nos leva a

deduzir que a revista Pererê, de certa maneira, também simboliza harmonicamente o

Brasil. A homologia entre os campos – no nosso caso, os da criação estética e do

mercado editorial de quadrinhos – é bastante clara, conforme já definida por Bourdieu

49

:

enquanto estabelece um mito de origem para seu personagem – definido como “a figura

mais popular e querida que a imaginação brasileira criou” –, Ziraldo procura, através

disso, legitimar sua revista, inserida em um campo marcado por revistas estrangeiras e

pela defesa da nacionalização dos quadrinhos, melhor analisadas na seção 1.5 deste

capítulo

Por intermédio de uma referência que remonta ao mito cristão do surgimento do

Homem no Paraíso (“nasceram juntos: do mesmo barro”; “no princípio era o índio”), é

contada a criação do Saci Pererê na Mata do Fundão. Percebemos que há uma gradação

entre as três raças presentes neste relato: enquanto de início Yaci Yaterê era um

“indiozinho de uma perna só” “de cabelos de fogo”, logo em seguida os negros vindos

da África, representados por um “negro escravo” de “imaginação enorme”, com sua

“língua arrevezada”, e acrescentaram-lhe outros elementos, convertendo-o ao seu grupo:

pintaram-no de preto, deram-lhe um cachimbo para fumar e passou a ser chamado de

saci. E por fim a sinhazinha retratando o português europeu retira o fogo de sua cabeça,

substituindo-o por um “barrete dos pescadores de Nazaré”.

A celebração do Brasil como palco da união das três raças é explicitada nesta

biografia ilustrada de Pererê, pois “o Saci Pererê é alegre, ágil, inteligente, sonhador,

sagaz, matreiro, simpático, corajoso, sabe dar sempre um jeito para tudo”. Presente “da

favela aos cafezais, do César Lattes ao Pelé”, ele, em resumo, “é o Brasil”, o símbolo

que integra a diversidade (e as contradições) do país e aponta para o futuro sob os

limites estritos do que imagina como nação brasileira. Pererê segue aqui em

consonância também com o imaginário social ligado ao nacional-desenvolvimentismo;

se o personagem-título é definido como “fruto da imaginação de três raças” – e, por

conseguinte, da pena do poeta Olavo Bilac –, Ziraldo não toma tal leitura da como

explicação exclusiva e completa para compreender a formação do povo brasileiro. O

49

Cf. BOURDIEU, Pierre. As regras da arte: gênese e estrutura do campo literário. São Paulo:

Companhia das Letras, 1996.

21

autor permite-se inverter a tese de Bilac, substituindo a tristeza que estaria presente nas

três raças formadoras por um fator de alegria que se externaliza na capacidade de Pererê

– e do povo brasileiro – em solucionar problemas e “dar um jeito para tudo”, apesar das

dificuldades do país. Nas palavras de Ziraldo, Bilac “se engana”.

Pererê resulta de uma bem-sucedida união de três povos, celebrada através da

analogia com outra conhecida lenda explicativa da origem mitológica do Saci, difundida

por Monteiro Lobato: partindo de um olhar que percebe os indígenas em um “grau de

desenvolvimento muito inferior ao do africano”, e ambos atrasados em relação ao

europeu, o autor defende que a figura do Saci Pererê e sua faceta bem-humorada e

travessa não seriam possíveis sem a união dos três povos como se deu no Brasil.

Ao passo que “essas raças [indígenas e africanos], com o fetichismo e

naturalismo animista característicos de sua mentalidade, forneceram como que o

elemento, a atmosfera, o meio moral onde podia vingar semelhantes crendices”, foi

através do elemento português, segundo Monteiro Lobato, que “interveio a colaboração

do civilizado (...) [que] foi a pouco e pouco alterando ao som dos motejos e risadas dos

senhores-moços ou patrões (...)

50

”. Em resumo:

(...) o preto e o índio deram, por assim dizermos, a matéria-prima com

a qual o europeu plasmou a maliciosa figurinha que de imaginação em

imaginação chegou a tocar as raias do mais leve magismo poético, da

mais irisada ‘feérie’, e é hoje incontestavelmente digna de aparecer ao

lado dos Pucks, dos Oberons e das Titânias

51

.

Outro escritor que pensou a formação do povo brasileiro a partir da conjunção de

três raças foi Cassiano Ricardo, poeta e escritor ligado às correntes mais nacionalistas

do Modernismo. Sua obra mais conhecida, Martim Cererê, definida pelo próprio autor

como uma “síntese étnica do nosso povo

52

”, parte da lenda indígena sobre a origem da

noite para explicar o nascimento do menino que dá nome à história e que serve também

de alegoria para o Brasil

53

. Apesar de aspectos presentes nesta obra de Cassiano Ricardo

serem especialmente interessante para aprofundarmos o diálogo com a produção de

50

LOBATO, Monteiro. O Sacy Perêrê: resultado de um inquérito. Rio de Janeiro, RJ: Gráfica JB S.A.,

1998. p. 279-280, p. 280.

51

Ibid.. p. 280.

52

Apud OLIVEIRA, Vera Lúcia. Poesia, mito e história no modernismo brasileiro. São Paulo,

SP/Blumenau, SC: UNESP/FURB, 2002. p. 175.

53

MOREIRA, Luiza Franco. Meninos, poetas e heróis: aspectos de Cassiano Ricardo do Modernismo ao

Estado Novo. São Paulo: EdUSP, 2001. p. 35-66.

22

Ziraldo, como sua edição ilustrada que conta com ilustrações de Di Cavalcanti

54

e sua

ideia de uma “Brasil menino”, preferimos comentar de início um procedimento adotado

por ele que consideramos semelhante ao que Ziraldo propôs para justificar em sua HQ a

origem do seu Saci: de início viera o elemento indígena, em seguida o negro e por fim o

português a contribuir para o surgimento da figura mitológica – embora na obra do

poeta modernista esteja presente uma hierarquia racial

55

que não se manifesta

explicitamente na biografia de Pererê por Ziraldo.

Podemos destacar também o reconhecido folclorista Luis da Câmara Cascudo,

cujas obras já eram tomadas como referências importantes sobre o folclore brasileiro em

meados dos anos 1930 e 1940. Em sua Geografia dos mitos brasileiros, destaca ser o

Saci-Pererê um “mito de existência relativamente moderna” e que escapa dos registros

dos cronistas coloniais. Consideramos especialmente interessante que, dentre as muitas

denominações iniciais recebidas por este personagem, Ziraldo tenha optado pela de

nome “Yacy Yateré”, encontrada no sul do Brasil e em países como Argentina, Paraguai

e Uruguai, Cascudo defende que a figura que reconhecemos como Saci-Pererê tem

como ponto de origem esta tradição localizada nos países próximos ao sul do Brasil,

povoados por tribos Tupi-Guaranis, tendo daí partido para o restante do Brasil

56

.

O Saci-Pererê ziraldiano pode ser assim lido a partir de três pontos de vista

interligados: como resultado de uma celebrada união freyreana entre três raças, gerando

um menino, à maneira de Cassiano Ricardo, que representa o Brasil a ser construído,

integrado entre si de norte a sul (a partir da difusão do mito do Yacy Yaterê assumido

por Ziraldo para seu personagem) e até mesmo estabelecendo conexão com o restante

da América Latina, se nos remetermos à formação lendária recolhida e apresentada por

Câmara Cascudo.

Vale destacar, para finalizar esta primeira seção, que a biografia de Pererê é

enriquecida pela ilustração presente na página junto ao seu texto – que, por sua vez, só

adquire sentido se acompanhada pelos desenhos localizados na parte inferior de cada

página desta edição. Eles retrataram uma investigação de Tininim e Allan que, tal qual a

54

Mais precisamente nos referimos à primeira edição de Martim Cererê, onde algumas páginas aliam os

versos de Cassiano Ricardo com ilustrações do pintor modernista, especialmente preparadas para o livro.

Este recurso é comum em obras voltadas para crianças – como os quadrinhos.

55

Ibid.. p. 44

56

Cf. CASCUDO, Luis da Câmara. Geografia dos mitos brasileiros. Belo Horizonte/São Paulo:

Itatitiaia/EdUSP, 1983. p. 106-113.

23

dupla Sherlock Holmes e Watson

57

, partem em busca do autor das pegadas localizadas

ao longo das páginas da publicação. Após muitas biografias e algumas breves HQs onde

Pererê não esteve presente – algo raro em se tratando do personagem principal da

publicação – ele finalmente surge e, como se devesse uma explicação aos seus leitores

pelo sumiço, põe-se a justificar-se:

Figura 4: Saci Pererê

nas páginas finais na

edição de aniversário

da revista. Em

paralelo, Allan e

Tininim parecem

surpresos com a

solução do mistério

que os acompanhou

por toda a revista

58

.

Na página final relativa à biografia de Pererê, revela-se que o autor das pegadas

era, é claro, o próprio Saci, que as pintava em cada página para confundir a dupla de

investigadores. A ilustração termina por acrescentar, assim, outra conhecida faceta

ligada ao lendário personagem brasileiro, a saber, o seu caráter travesso e brincalhão, já

apresentado por Monteiro Lobato em livro sobre o Saci ligado ao Sítio do Picapau

Amarelo e lançado em 1921.

57

Os sobretudos e o cachimbo na boca de Tininim corroboram a afirmação, e atestam que Ziraldo

baseava sua obra em referências conhecidas da literatura mundial.

58

Pererê, outubro de 1962. p. 33.

24

1.3. A Flor egra

O surgimento de Pererê é apresentado ao leitor pela primeira vez na edição de

maio de 1961. Em “Pererê e o dia das mães

59

”, os personagens da Mata do Fundão

providenciam presentes para suas mães, mas, enquanto o macaco Allan consegue um

grande cacho de bananas e a tartaruga Moacir um patinete para suas respectivas mães,

Pererê não poderá comemorar tal data tão importante, pois sua mãe é desconhecida. A

turma não deixa de expressar sua preocupação sobre este fato:

Figura 5: Reação da Turma do Pererê ao descobrir que o Saci não tem mãe

60

.

Diante deste quadro, os personagens resolvem ajudá-lo e recorrem ao sábio

General Nogueira em busca da mãe do Pererê. É a oportunidade para todos se reunirem

e escutarem atentamente a história sobre a origem de Pererê:

59

Pererê, maio de 1961. p. 3-14.

60

Ibid.. p. 8.

25

Figura 6: Turma do

Pererê ouve

atentamente sobre a

origem de Pererê

61

.

Cabe a Tininim, Allan, Moacir, Pedro Vieira e Geraldinho a missão de encontrar

a tal flor negra, pois, se o Saci Pererê nasceu de uma, presume-se que ela é a mãe do

personagem da Mata do Fundão – e, desta forma, trata-se o mito de origem de Pererê

com o humor leve que seria caro à revista. Após muita busca, que inclui até uma

equivocada investigação de Moacir em um rio, a flor é encontrada dentro do jardim do

Compadre, de nome não especificado mas que podemos imaginar se tratar do Compadre

Tonico, personagem de tipo fazendeiro cuja fixação única consiste em caçar a onça

Galileu.

O fato é que a planta está muito bem protegida, e o acesso a ela não é permitido

pelo Compadre. A turma a observa sob o muro da propriedade e procura uma solução.

O índio Tininim percebe que ela está sendo regada, e decide então chamar por Dona

Docelina, que se revela a pessoa que se dedicava a molhar a flor negra. Após saber que

ela perdera seu filho ainda “piquininho”, Tininim pergunta se ela não gostaria de ter um

61

Pererê, maio de 1961. p. 9.

26

outro filho, “bonzinho e inteligente”. Pererê é então adotado por Mamãe Docelina, com

direito a registro no cartório

62

:

Figura 7: página final de “Pererê e o dia das mães

63

”.

62

Mais precisamente no “Cartório Tabelião Fernando Patrício”. Não por acaso, em Caratinga, cidade

natal de Ziraldo, localiza-se um Cartório Fernando Patrício.

63

Pererê, maio de 1961. p. 14.

27

Em “Pererê e o dia das mães”, uma “índia morena e muito bela”, “uma escrava

negra muito boazinha” e “uma bela cachopa portuguesa” são retratadas como as mães

de Pererê, nascido de uma “flor negra”. Semeada pela primeira, cuidada pela segunda e

colhida pela terceira,

Se em Martim Cererê o branco é representado pelo professor que escolhe o

nome de Martim Cererê para o menino no lugar de seus antigos nomes, que não eram

“nome de gente”, em Pererê o Compadre, se por um lado dificulta a missão da turma

em recolher a flor negra localizada em sua protegida fazenda, termina por protegê-la ao

permitir que ela seja cuidada por Dona Docelina e mesmo por estimular a turma na

busca pela solução de mais um impasse, inserindo-a em um contexto de aventuras,

tônica que norteia as HQs da revista. Com isso, o elemento branco de Pererê – que

aparece apenas sob a “forma” da propriedade –, cede espaço à negra quituteira, que

passa a ser identificada “umbilicalmente” com a figura do protagonista da HQ, ao passo

que o índio Tininim intercede a favor de Mamãe Docelina. O mito contado pelo General

Nogueira é assim revivido de forma bem-humorada e mediante autorização em cartório

firmada por Pererê, Tininim e companhia.

1.4. Mamãe Docelina

A personagem, também chamada de Dona Docelina e que já aparecera

timidamente na edição de dezembro de 1960

64

, mas que é apresentada aos leitores

apenas em “Pererê e o dia das mães”, passará a ser associada em outras HQs às figuras

das mulheres quituteiras negras popularizadas por Gilberto Freyre em Casa-grande e

senzala

65

. Esta condição seria ratificada por Ziraldo em outubro de 1962, ao escrever na

biografia da personagem:

Docelina Benvinda de Jesus. Dizem que mãe dela foi escrava. Ela é o

grande ‘xodó’ de todo o pessoal da Mata do Fundão. Vive ali desde

que o mais antigo morador daquelas bandas se entende por gente. Não

é empregada de ninguém, mas é de todos. Às vezes está cozinhando

pra “Seu” Nereu quando Vovó Mariana adoece. Às vezes está fazendo

64

Cf. Pererê, dezembro de 1960. p. 32. A HQ onde a personagem estreia na revista será analisada no

capítulo 5.

65

FREYRE, Gilberto. Casa-grande e senzala. São Paulo, SP: Círculo do Livro, s/d.

28

os doces pra uma festa na fazenda do “Seu” Nenen, ou cuidando das

flores do Compadre Tonico. Não tem casa, pois mora na casa de todo

mundo. Cada casa tem um lugar para guardar um pouco dos seus

‘trens’: uma ou outra recordação do seu marido, que já morreu há

muito tempo. Mamãe Docelina não tem filhos, por isso todos são

filhos dela. Principalmente o Saci Pererê, que ela resolveu adotar de

vez. E nunca vi filho e mãe mais felizes um com o outro...

66

.

Uma característica importante da personagem é a relação desapegadamente

“maternal” que mantém com os outros personagens da revista: “todos são filhos dela” e

ela “é de todos”, “pois mora na casa de todo mundo”. A individualidade de Mamãe

Docelina se dá a partir da sua diluição caridosa a favor dos outros personagens e que se

traduz no papel secundário que ela terá ao longo das edições de Pererê.

Entretanto, o fato é que as mulheres em geral terão pouco destaque na revista.

As duas personagens femininas mais conhecidas – Boneca de Piche e Tuiuiu – seguem

o modelo de contos infantis onde as donzelas devem sempre ser cortejadas por seus

respectivos “príncipes” Pererê e Tininim. Ziraldo parece ter ciência desta clara divisão

de papéis, e brincou com isso algumas vezes, como em “O duelo”, onde Pererê e

Tininim enfrentam seus antagonistas Rufino e Flecha-Firme sob fantasias de cavaleiros

medievais, objetos de admiração das meninas. Saem vencedores, mas perdem a batalha

do amor: elas agora se interessam mesmo é pelos “heróis do espaço

67

”. A pouca atenção

às mulheres pode, por fim, se justificar por serem então os quadrinhos uma mídia de

forte apelo junto a crianças e jovens do sexo masculino.

1.5. Compadre Tonico e Seu eném

Antônio Macedo da Costa, mais conhecido por Compadre Tonico,

próspero fazendeiro desta região. É assim que o jornalzinho da cidade

que fica lá na Mata do Fundão se refere ao Compadre. De fato, ele é

um fazendeiro muito inteligente e muito trabalhador. Nasceu no

Estado de São Paulo e comprou a fazenda onde hoje vive há mais de

dez anos. Quando êle comprou, aquilo não era nada. Hoje é um

fazendão, produz café em alta escala, criação, porcos, galinha, vacas

leiteiras. Êle planta também arroz, feijão, e muitas outras coisas. Tem

uma horta muito bonita e uma plantação de flôres que é a menina dos

seus olhos. É um homem muito simples, mas muito bem informado.

66

Pererê, outubro de 1962. p. 25.

67

Pererê, janeiro de 1962. p. 19-28.

29

Sua fazenda é, no aspecto externo, uma típica fazenda do interior do

Brasil, mas é na verdade muito modernizada. Seus colonos, que são

muitos, adoram o Compadre Tonico. Quiseram eleger o homem

prefeito, ou vereador. Mas êle não quer. Prefere o sossêgo de sua

fazenda, picar o seu fumo, fumar seu cigarrinho de palha, dar seus

“arrasta-pés” no pátio da fazenda em noite de lua, ouvir a “Hora do

Fazendeiro” no rádio, suas musiquinhas caipiras, seus tangos e suas

valsas. Mas o que ninguém sabe é que o Compadre conhece todos os

cantores de Bossa-Nova também. Êle é um sabidão. Compadre Tonico

é solteiro, outros dizem que ele é viúvo. Ninguém sabe ao certo. Êle é

muito brincalhão, muito bem-humorado, mas fala pouco sobre sua

vida. É reservado e caladão, sabe fazer negócio como ninguém. Os

“minino” (é assim que ele chama a turma da Mata do Fundão) são a

alegria do Compadre. Mas, como todo mundo, o Compadre tem a sua

mania: se julga o maior caçador de onças do Brasil. E o Galileu que

sofre pra provar ao Compadre o contrário...

68

Êle também é outro próspero fazendeiro do município. Sujeito

simples, mas trabalhador, tá ali. Sua fazenda é outra beleza. Tem

pomar, açude para criação de peixes, horta, moinho, tratores,

tudo. Ninguém sabe qual fazenda é maior: a dele ou a do

Compadre Tonico. Aliás, nós achamos que êles são sócios numa

porção de coisas. E difícil se ver amigos tão grandes. “Seu”

Nenen também tem uma mania: é querer casar com a Dona

Santinha, a viúva rica, outra fazendeira de mão cheia que vive

por ali. Se juntarmos a fazenda da Dona Santinha, a do “Seu”

Nereu, a do “Seu” Nenen e a do Compadre Tonico dá um

verdadeiro país, essencialmente agrícola. Mas, cheio de fartura,

onde ninguém passa fome

69

.

Representando na HQ de 1961 o elemento branco que comporia o povo

brasileiro temos Compadre Tonico e Seu Neném, que compõem uma inseparável

parceria de planos mirabolantes para pegar a onça Galileu. Nas duas biografias destaca-

se em primeiro plano a riqueza de suas propriedades. Quando Compadre Tonico

comprou sua propriedade “aquilo não era nada”, mas passou a ser um “fazendão” que

produz até flores, “menina dos seus olhos”. Com Seu Neném não é diferente, pois nela

“tem pomar, açude para criação de peixes, horta, moinho, tratores, tudo”. De fato,

“ninguém sabe qual fazenda é maior: a dele ou a do Compadre Tonico”.

Ziraldo pinta este quadro imaginário do proprietário agrícola em um momento

de lutas travadas em torno da reforma agrária e em um primeiro momento esta visão

cega a contradições e harmônica do campo poderia defini-lo como defensor de grandes

latifundiários. Além da sutil crítica às terras improdutivas que observamos ao final da

68

Pererê, outubro de 1962. p. 23.

69

Ibid.. p. 24.

30

biografia de Seu Neném, indicando que as fazendas formam “um verdadeiro país,

essencialmente agrícola”, “cheio de fartura, onde ninguém passa fome”, destacamos a

contribuição de Marcos Silva, que levantou a possibilidade de se pensar os embates

travados entre a dupla de fazendeiros e Galileu a partir do quadro geral do debate das

ligas camponesas experimentado na época:

O próprio nome de Galileu aponta para isso, uma vez que ele evoca a

denominação “galileus”, atribuída aos trabalhadores do Engenho

Galiléia, Pernambuco, pioneiros na formação de ligas camponesas e

largamente comentados pela Imprensa brasileira da época

70

.

As perseguições, que estarão presentes em todas as revistas Pererê em pelo

menos uma HQ por número, não manifestam, porém, uma vontade de eliminação entre

os dois lados desta eterna peleja. As disputas são abordadas priorizando a brincadeira e

o lúdico, como em “Desta vez...fui!”, HQ onde, após uma sucessiva sequência de

ataques à onça, o Compadre Tonico finalmente consegue prendê-la – apenas para

libertá-la por causa do 1º de abril

71

. Como o próprio autor sempre se preocupou em não

estabelecer vilões em Pererê, a tensão que Silva percebe entre os fazendeiros e Galileu

é quebrada a cada edição, o que não invalida a leitura do autor. O nome Galileu, a nosso

ver, também pode ser pensado como uma referência a Jesus, nascido na Galiléia e

perseguido em vida. Esta polissemia permite ao personagem não restringir-se ao

período que o viu surgir, abrangendo assim outros níveis do imaginário da população

brasileira.

Por fim, na biografia do personagem General Nogueira, temos a seguinte

passagem a revelar as tensões presentes na revista acerca da questão agrária:

Outro dia um repórter foi entrevistá-lo e perguntou a êle o que êle

achava da reforma agrária. Êle respondeu, depois de refletir

demoradamente: “Num vai ser mole não

72

!”.

70

SILVA, Marcos Antonio, Op. cit.. p. 189.

71

Pererê, abril de 1961. p. 14-18.

72

Pererê, outubro de 1962. p. 26.

31

1.6. Gilberto Freyre, Ziraldo e a defesa dos quadrinhos no Brasil

As acusações contra os quadrinhos formuladas pelo psicólogo Fredric Wertham

em artigos de jornais e livros como A sedução dos inocentes, por sua vez, tornaram-se

lendárias até os dias de hoje: neles defendia que as histórias em quadrinhos de

personagens como Superman, Batman e Mulher-Maravilha estimulavam a delinqüência

juvenil e comportamentos homossexuais em seus leitores, por exemplo. Bart Beaty

critica a associação direta realizada por diversos estudos, como o de Nyberg, entre a

obra de Wertham e a censura aos quadrinhos – como se toda esta iniciativa pudesse ser

creditada à ação exclusiva de um indíviduo, tido como “macarthista

73

”. Além de

demonstrar que ele seguia uma agenda política muito mais próxima da “liberal” durante

os anos 1950, Beaty destaca como as configurações do campo científico dos estudos em

comunicação e a constituição do que enxerga ser um modelo “empírico” para explicar

as mídias atuaram diretamente para o estado de ostracismo que os estudos de Wertham

sobre cultura de massas e quadrinhos se viram inseridos

74

.

Para além do reconhecimento da importância dos estudos de Wertham e da sua

relação conflituosa com o rigor acadêmico apontados por Beaty, por exemplo, a nós

interessa destacar que suas obras não pairaram acima dos anseios e expectativas de

certos segmentos da sociedade norte-americana. O repórter e escritor Sterling North,

citado por Wright, bradava na edição de 8 de maio de 1940 do Chicago Daily contra a

“desgraça nacional” que enxergava nos comics, por exemplo

75

. Diante daquilo que

define como uma “consciência generacional” que preocupava os adultos, forjada a partir

de um contexto marcado pelo desemprego dos anos da Depressão e as reformas

educacionais do New Deal,Wright aponta as primeiras manifestações de preocupação

com o conteúdo veiculado pelos comics:

“Os críticos atribuem a irreverência adolescente e o comportamento

não-desejado a uma série de fatores, incluindo a “educação científica”

73

Assim cunhado em homenagem ao senador Joseph McCarthy, o termo foi criado para definir a

exacerbada postura anticomunista assumida por algumas pessoas nos Estados Unidos em fins dos anos

1940 e ao longo da década de 1950. Muitos artistas e intelectuais foram perseguidos no período, acusados

de apologia ao comunismo, no que ficou conhecido como “caça às bruxas”.

74

BEATY, Bart. Fredric Wertham and the critique of mass culture. Jackson, MS: University Press of

Mississippi, 2005. NYBERG, Amy Kiste. Seal of Approval: the history of the Comics Code. Jackson,

MS: University Press of Mississippi, 1998.

75

WRIGHT, B.. Op. cit.. p. 27.

32

equivocada, dificuldades financeiras na família, políticas invasivas do

New Deal, filmes, swing music e comic books

76

”.

No Brasil, a tentativa de tornar evidente um teor virtuoso potencialmente

presente em qualquer revista em quadrinhos era também uma forma de se diferenciar e

escapar destas críticas e, em decorrência disso, solapar a concorrência oriunda de

editoras paulistanas de pequeno porte que se dedicavam com exponencial sucesso aos

quadrinhos de terror. Violência, assassinatos, misticismo e nudez moviam os enredos

destas revistas em quadrinhos.

Apesar de contar com uma organização não suficientemente profissionalizada e

estabelecida, a Editora La Selva, fundada em São Paulo no início da década de 1950,

conseguiu trabalhar bem com as histórias de terror, publicadas até então

esporadicamente por outras editoras no Brasil desde fins da década de 1930. De acordo

com Moya:

O aparecimento das revistas de terror obedece a uma escala crescente

do próprio gênero. Revista ‘completa’ mesmo, só em 1951, mas

histórias avulsas, muito antes desta data já eram publicadas (...). Com

o término da guerra, os super-heróis um tanto desgastados com o uso e

o abuso de seus poderes para vencer o ‘inimigo comum’ tinham caído

no desprestígio da constante repetição

77

.

A voz dissonante que sairá em defesa dos quadrinhos será a do antropólogo

Gilberto Freyre, atuando na imprensa e na Câmara dos Deputados, onde exerceu um

mandato pela União Democrática Nacional (UDN) de 1946 a 1951. De início propôs –

aliás, sem sucesso – uma versão em quadrinhos da Constituição promulgada em 1946

com o objetivo de torná-la conhecida da população. Em 1948, manifestou-se em defesa

dos quadrinhos após uma comissão de Educação e Cultura na Câmara ter sido criada a

partir de artigos publicados pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP)

denunciando a preguiça mental e a aversão a livros que os quadrinhos causavam em

seus leitores

78

. Gilberto Freyre defendia o papel educativo que os quadrinhos poderiam

ter para crianças e adultos, servindo como “ponte para leitura de livros”:

76

Ibid. (tradução nossa).

77

MOYA, Álvaro; OLIVEIRA, Reinaldo. História (dos quadrinhos) no Brasil. In: MOYA, Álvaro (org.).

Shazam!. 2ª edição. São Paulo, SP: 1972. p. 227-229.

78

JUNIOR, Gonçalo. A Guerra dos Gibis: formação do mercado editorial brasileiro e a censura nos

quadrinhos. 1933-64. São Paulo, SP: Companhia das Letras, 2004. p. 114.

33

A história em quadrinhos, em si, não é boa nem má, depende do uso

que se faz dela. E bem pode ser empregada em sentido favorável e não

contrário à formação moderna do adolescente, do menino ou

simplesmente do brasileiro, ávido de leitura rápida, em torno de heróis

e aventuras ajustadas à sua idade mental

79

.

1.7. Considerações finais

A luta em defesa dos quadrinhos brasileiros dava seus primeiros passos quando

Gilberto Freyre interveio junto à comissão e conseguiu dela um parecer favorável aos

quadrinhos como “elementos de ajuda na alfabetização

80

”. Ziraldo logo participaria de

debates em torno da nacionalização das HQs.

Iniciativas pioneiras presentes nos anos 1960 procuraram, através de políticas

governamentais de proteção à produção brasileira, reverter o quadro de predomínio de

obras estrangeiras. Como exemplo marcante, tivemos a CETPA: Cooperativa Editora de

Trabalho de Porto Alegre que, com apoio de Leonel Brizola, então governador do Rio

Grande do Sul (1959-1963), defendia apoio institucional à produção de quadrinhos

nacionais. Esta luta por uma legislação que zelasse pelos quadrinhos nacionais já se

desenrolava desde fins dos anos 1950 e início dos 1960, quando ocorre a primeira

reunião em defesa da nacionalização dos gibis, que contou com nomes como o crítico

de arte Mário Pedrosa, o cartunista Fortuna, o então presidente da Associação dos

Desenhistas do Brasil (ADB)

81

José Geraldo

82

, além do próprio Ziraldo. Realizada

durante o governo Jânio Quadros (1961), não pôde prosseguir dada a turbulência

política causada por sua renúncia, em 25 de agosto de 1961

83

.

79

Apud. JUNIOR, 2004, p. 114-115.

80

Ibid.. p. 115.

81

Fundada em 1948, reivindicava reserva de mercado para os quadrinhos nacionais como forma de

combate à “nocividade do material estrangeiro consumido no país”. Outras associações que se seguirão a

ela, como a ADESP (Associação dos Desenhistas de São Paulo, fundada em 1952), defenderão propostas

semelhantes. Cf. JÚNIOR, Gonçalo. Op. cit., p. 132-133; 176-177.

82

Admirador do pensador anarquista Bakunin e defensor da nacionalização dos quadrinhos brasileiros,

José Geraldo trabalhou em editoras como Ebal e O Cruzeiro. É interessante observar que sua atuação tal,

como relatada no livro de Gonçalo Junior, foi recentemente contestada em um blog mantido pelo próprio.

Dentre os principais pontos, ele critica e apresenta outros pontos de vista à associação estabelecida por

Gonçalo Jr. entre a CETPA e um tratamento xenófobo que ela dedicaria aos quadrinhos. Cf:

http://zegeraldo.wordpress.com/2008/12/24/1589/ (Acesso em 20/03/2009).

83

JÚNIOR, Gonçalo. Op. cit.. p. 331-335. Cf. GUAZZELLI, Eleomar. La historieta en Rio Grande do

Sul. Revista Latinoamericana de Estudios sobre la Historieta, v. 4, n. 16: p. 239-256, Dez. 2004.

Disponível em: http://www.rlesh.110mb.com/16/16_guazzelli.html (Acesso em 01/03/2009).

34

Durante a presidência de João Goulart (1961-1964), foi aprovado no Congresso

Nacional um projeto de lei limitando a importação de histórias em quadrinhos

estrangeiras e a implantação progressiva de cotas para publicação de HQs e tirinhas de

jornal de autores brasileiros, a partir de discussões que contaram com a presença de

artistas como Ziraldo e Fortuna. As grandes editoras brasileiras não foram censuradas,

mas se sentiram lesadas por terem sido excluídas deste debate e entraram com ação

judicial contra a lei. Com o golpe de 1964 e a teia burocrática que o envolveu, a lei não

resistiu às mudanças políticas e nunca foi aplicada como fora prevista

84

.

Devemos entender, pois, a iniciativa de Ziraldo em criar Pererê a partir das

discussões travadas entre os desenhistas em torno do quadrinho nacional, uma vez que o

rápido sucesso de sua revista foi saudado como “exemplo sadio de ‘brasilidade’ e de

vida inteligente nos quadrinhos” por críticos e intelectuais

85

, dando continuidade à

defesa pioneira de Gilberto Freyre e legitimando, assim, a atuação coletiva dos artistas

brasileiros.

84

JÚNIOR, Gonçalo. Op. cit.. p. 363-371. José Geraldo, corrigindo passagens do livro de Gonçalo

Junior., afirma que de fato: “A lei que o deputado carioca Aarão Steinbruch conseguiu aprovar no

congresso limitando a importação de ‘quadrinhos’, com cotas para os nacionais, nunca funcionou porque

o presidente João Goulart não assinou a sanção que puniria seus infratores, e depois do golpe militar o

Supremo Tribubal Federal deu ganho de causa aos empresários”. Cf:

http://zegeraldo.wordpress.com/2008/12/24/1589/

(Acesso em 20/03/2009).

85

Como exemplo, temos o reconhecimento expresso por Herman Lima apresentado na Introdução. Cf.

JUNIOR, Gonçalo. Op. cit.. p. 327.

35

CAPÍTULO 2

EQUADRADO O PASSADO: PERERÊ E A HISTÓRIA

2.1. Introdução

Ao longo dos anos, o saber histórico constituiu-se um objeto de interesse

privilegiado por diversos setores da sociedade em busca de hegemonia: o controle em

torno daquilo que deve ser lembrado ou esquecido está presente em políticas de Estado,

comemorações e monumentos, por exemplo

86

. E no século XX a imprensa consolidou-

se como espaço massivo de propagação de relatos baseados em elementos associados à

história, em uma tentativa de legitimação ou combate dos posicionamentos destes

mesmos grupos. Deduz-se, pois, que não é demais avaliar jornais e revistas não só como

agentes produtores e difusores de modelos específicos de consciência histórica, mas

também como verdadeiros formuladores daquilo que deve ser lembrado ou esquecido

87

,

obviamente a partir de preocupações e abordagens diferentes das praticadas pelos

historiadores profissionais.

A estes últimos, Rüsen os define ligados à “ciência da história”, ao passo que

“todo pensamento, em quaisquer de suas variantes – o que inclui a ciência da história –,

é uma articulação da consciência histórica

88

”. De relação direta com a vida cotidiana, a

consciência histórica permite que os homens orientem suas ações do agir de acordo com

a experiência do tempo; por isso, Rüsen defende que passado, presente e futuro

encontram-se articulados na produção da consciência histórica:

Seria totalmente equivocado, pois, entender por consciência histórica

apenas uma consciência do passado: trata-se de uma consciência do

86

Para um estudo de caso cf.: SILVA, Kelly Cristine. A nação cordial: uma análise dos rituais e das

ideologias oficiais de ‘comemoração dos 500 anos do Brasil. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São

Paulo, v. 18, n. 51: 141-160, Fev. 2003. Disponível em:

http://www.scielo.br/pdf/rbcsoc/v18n51/15990.pdf (acesso em 15 de março de 2010).

87

FERRO, Marc. A história vigiada. São Paulo, SP: Martins Fontes, 1988.

88

RÜSEN, Jorn. Razão histórica: teoria da história: fundamentos da ciência histórica. Brasília, DF:

Editora Universidade de Brasília, 2001. p. 56.

36

passado que possui uma relação estrutural com a interpretação do

presente e com a expectativa e o projeto de futuro

89

.

Por isso, para além de pensarmos a relação passado/presente na consciência

histórica sob o peso de uma função magistra vitae ou por intermédio da provocação

nietzschiana a favor do abandono da História pensada como negação da potência,

através de Rüsen podemos observar, em primeiro lugar, que a consciência histórica está

inscrita em nossas ações cotidianas, sempre definidas a partir de projetos formulados e

expectativas futuras; e em segundo lugar, que entre o pensamento histórico

“profissional” e o “amador” existem pontos de contato que se refletem na consciência

histórica de cada um.

Tudo isso nos leva a elencar algumas perguntas de caráter geral relativas a

pesquisa: por que o passado é tão importante a ponto de servir de parâmetro a ações

presentes? Quais elementos históricos neste movimento de retorno ao vivido são

escolhidos e por quê? Toda seleção do passado encerraria em si um caráter arbitrário e,

em conseqüência, representaria tão somente uma reafirmação de poder? E de que

maneira a História, campo de conhecimento que remonta aos antigos gregos, estudada

ao longo dos séculos e que já teve até mesmo a sua morte anunciada ou inutilidade

declarada, poderia ter alguma relação com uma mídia como os quadrinhos, cuja origem

recente data de fins do século XIX, marcadas pela reprodutibilidade e pelo consumo em

escala industrial? Estas questões gerais nortearão a análise sobre o objeto desta

pesquisa, a revista Pererê. O objetivo deste capítulo, por sua vez, é analisar como o

saber histórico serviu de capital simbólico nas disputas por legitimidade e

reconhecimento no campo dos quadrinhos no Brasil.

Este quadro nos levará a defender como hipótese central deste capítulo que o

reconhecido papel representado por Pererê na história dos quadrinhos brasileiros, para

além da conjunção de um contexto histórico “nacionalista” com o traço original de seu

autor

90

ou de ter a revista exercido a função de aparelho ideológico do estado

populista

91

, coaduna-se explicitamente com as necessidades de inserção em um campo

marcado por debates e limitações específicos, e que valorizavam determinadas diretrizes

para os quadrinhos em detrimento de outras. Os quadrinhos históricos representariam

um importante momento para a legitimação desta mídia, que, acusada de ser violenta e

89

RÜSEN, Jörn. Op. cit.. p. 65.

90

CIRNE, Moacy. Op. cit.,1975.

91

PIMENTEL, Sidney Valadares. Op. cit.

37

uma forma de “subliteratura”, se via diante de constantes ataques e críticas, quando

ainda “engatinhava” a consolidação do mercado de quadrinhos no Brasil. Vale lembrar

que já vimos no capítulo anterior a atuação de Gilberto Freyre na política e na grande

imprensa em defesa das HQs.

Pelos limites desta dissertação, apenas faremos referência aqui, através da

pesquisa de Alexandre Barbosa, a outras publicações contemporâneas ao trabalho de

Ziraldo que tiveram a história como tema de suas HQs. Tendo como hipótese o

engessamento das narrativas dedicadas à história lançadas pela EBAL ocasionado pelas

perseguições e cobranças de diversos setores da sociedade sobre os quadrinhos de uma

forma geral, Barbosa destaca, com base em Bakhtin, que as HQs sobre história da

EBAL não primavam por maiores inovações no campo estético, preferindo antes aliar-

se à esfera oficialesca, estatal, numa estratégia de legitimação e sobrevivência no

mercado

92

. De acordo com o autor:

A maioria das histórias em quadrinhos sobre temas históricos

tornaram-se narrativas ilustradas, perdendo as características que

fazem dos quadrinhos algo envolvente e dinâmico para o leitor. As

histórias que acrescentavam elementos ou buscavam uma narrativa

mais lúdica e envolvente eram caracterizadas como perniciosas e não

confiáveis. Como vimos, algumas destas formas de quadrinhos não

devem ser analisadas pelo conteúdo da narrativa, mas sim pela

analogia com o tempo de produção da obra. Casos claros são do

Príncipe Valente de Harold Foster, e Asterix, de Gosciny e Uderzo,

em que podemos verificar um anacronismo temporal

93

.

Se comparada com a linha editorial de outras publicações do período, Pererê e

seu Brasil imaginado apresentarão uma perspectiva singular de determinados processos

históricos, permitindo localizar-se de forma diferenciada no ascendente campo dos

quadrinhos da época. Em resumo, procuramos discutir, através de algumas HQs de

Pererê que abordaram temas e personagens históricos, que olhar específico seria este.

2.2. Pré-Guerra-Fria

92

BARBOSA, Alexandre Valença Alves. Histórias em Quadrinhos sobre a História do Brasil em 1950: a

narrativa dos artistas da EBAL e de outras editoras. São Paulo, 2006. Dissertação (Mestrado em

Comunicação) – Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo. p. 166-169.

93

Ibid., p. 206.

38

A primeira HQ a ser analisada intitula-se “A grande viagem

94

”. Publicada em

fevereiro de 1962, tem treze páginas e se passa na Pré-História, alcançada a partir do

redemoinho do saci e um “botão do tempo” apertado acidentalmente por Tininim. Nas

primeiras páginas vale destacar o trabalho de edição entre os quadros a cada mudança

de página, recurso bastante explorado por Ziraldo em Pererê e percebido por Cirne

95

:

compreendemos o porquê da agitação do redemoinho presente nos três últimos quadros

da página 16 a partir da afirmação de Tininim no primeiro quadro da página 17:

Figuras 8 e 9: Pererê, Tininim e a viagem ao tempo

96

.

A passagem de um grito a princípio de tipo assustador para um alegre e

exclamativo “Ôba” justifica-se por ser o homem das cavernas na verdade um vendedor

que, entusiasmado diante da presença dos dois novos “turistas”, procura lhes vender

uma série de relíquias “antes que o mundo acabe”, como faz questão de repetir ao final

de cada uma das suas falas:

94

Pererê, fevereiro de 1962. p.15-27.

95

CIRNE, Moacy. Para ler os quadrinhos: da narrativa cinematográfica à narrativa quadrinizada.

Petrópolis, RJ: Vozes, 1975.

96

Pererê, fevereiro de 1962. p. 16-17.

39

Figura 10: Comerciante da Pré-História quer vender tudo “antes que o mundo acabe

97

”.

97

Pererê, fevereiro de 1962. p.18.

40

Logo o nosso vendedor tem seu nome revelado. Seu nome é Caramuru, como

podemos constatar ao ser chamado por seus colegas para aderir a uma lista de

assinaturas “pedindo para que não estoure a pré-terceira guerra mundial

98

”. Tudo isso

porque o inimigo teria descoberto uma arma poderosíssima, revelada mais uma vez a

partir dos recursos dos cortes entre páginas:

Figuras 11 e 12: Descoberta do fogo e iminência da “Pré-Terceira Guerra

Mundial

99

”.

Caramuru, porém, adota um olhar cínico sobre a situação a partir de sua

condição de comerciante: ao ser interpelado por Tininim e Pererê acerca de sua alegria

98

p. 20.

99

Pererê, fevereiro de 1962. p.20 e 21.

41

diante do fim do mundo, ele lhes responde que, por ser comerciante, “o sonho da minha

vida é morrer ganhando dinheiro

100

”. Porém esta postura resignada sobre os

acontecimentos não satisfaz os heróis da revista, que tentarão arrumar uma solução para

o problema. Esta surge, mais uma vez, a partir de uma ideia do saci.

Saci, através de seu cachimbo, proporciona que Caramuru e seu povo também

possam ficar “armados para a paz”; desta forma “um vai ficar com medo do outro...e

então não haverá guerra

101

”. Com isso, Pererê e Tininim são levados ao presidente e

felicitados por ele, mas, antes de voltarem para a Mata do Fundão, solicitam um “papel”

para escreverem recomendações acerca do uso do fogo:

Figura 13: Pererê

registra bons usos para o

fogo

102

.

100

p. 21.

101

p. 22.

102

Pererê, fevereiro de 1962. p.25.

42

A HQ se encerra com a dupla retornando ao século XX, porém não para a Mata

do Fundão, e sim para o Rio de Janeiro, onde têm uma surpresa não muito agradável,

conforme atestam as expressões dos seus rostos:

Figura 14: Página final de “A Grande Viagem

103

”.

“A grande viagem”, com suas treze páginas divididas em quadros regulares, nos

propõe uma série de temas e questões para análises. Procuraremos aqui percebê-las a

partir do mote central desta HQ, que é a ida para o período pré-histórico. Porém, como

103

Pererê, fevereiro de 1962. p. 27.

43

será recorrente nas representações históricas utilizadas pela revista de Ziraldo, o passado

não é abordado a partir de uma preocupação estritamente didática, conforme

presenciamos em revistas como Grandes Figuras comentadas na dissertação de

Alexandre Barbosa, por exemplo; ele serve antes de elemento paródico aonde seus

personagens passeiam e discutem os valores da trama, fortemente inseridos no presente.

Apesar de os países protagonistas da Guerra Fria não participarem diretamente

como personagens desta HQ, o imaginário deste período é claramente tematizado por

Ziraldo nesta HQ, uma vez que a Guerra Fria é abordada como “(...) um antagonismo

entre potências incapazes de alcançar uma paz verdadeira, mas ansiosas por não se

precipitar em um conflito do tipo clássico

104

” – ou, como prefere Hobsbawm, como uma

“disputa de pesadelos

105

”.

Na HQ em questão as disputas em torno do controle tecnológico da Guerra Fria

são trabalhadas a partir da busca pelo controle do fogo entre a tribo de Caramuru e a sua

adversária, de nome não revelado. O medo de uma “Pré-Terceira Guerra Mundial” –

afinal, estamos na época pré-histórica – e o fato de Pererê, tido como um “jovem

cientista” ser interpelado em virtude disso pelo presidente da tribo de Caramuru como

um “jovem alemão” são alguns dos indícios que ajudam a retratar esta HQ junto às

questões políticas de seu tempo. A História abandona seu posto de oráculo do futuro; é

parodiada e invertida, servindo como fábula para a compreensão do presente.

O mito do Caramuru foi trabalhado por poetas, historiadores e servira até mesmo

de enredo de Carnaval nos anos 1950, conforme destaca Janaína Amado

106

. A

apropriação de Ziraldo nos parece especialmente original pela presença de diversas

temporalidades em uma mesma história: iniciada na bucólica Mata do Fundão, ela

prossegue – por intermédio de uma espécie de função “máquina do tempo” presente no

redemoinho do Saci – no período pré-histórico tendo como guia um Caramuru que, ao

contrário da lenda, não consegue submeter os nativos com sua arma de fogo. Pelo

contrário, sente-se intimidado e depende da intervenção de Pererê e Tininim para

conseguir obter fogo e assim suspender o conflito iminente. Tudo isso trabalhado como

uma parábola do medo de uma guerra tecnológica que poderia resultar da Guerra Fria.

104

DELMAS, Claude. Armamentos nucleares e guerra fria. São Paulo: Perspectiva, 1979. p. 33.

105

HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. 2ª edição. São Paulo, SP: Companhia das Letras, 1995. p. 87.

106

AMADO, Janaína. Diogo Álvares, o Caramuru, e a fundação mítica do Brasil. Revista Estudos

Históricos, Rio de Janeiro, n. 25: 3-39, 2000.

44

Para melhor compreensão da estrutura narrativa de “A grande viagem”, utilizarei

aqui o modelo de sintaxe narrativa, conforme sintetizado por Ciro Cardoso a partir de

Todorov:

Seqüência 1:

1. Situação inicial: Pererê e Tininim preparam-se para embarcar no redemoinho;

2. Perturbação da situação inicial: Tininim aperta botão indevido, transportando-os

para outra época;

3. Desequilíbrio ou crise: Pré-3ª Guerra Mundial a caminho, anunciada pelo

comerciante Caramuru, devido ao monopólio inimigo sobre o fogo;

4. Intervenção na crise: Pererê entrega fogo à tribo de Caramuru;

5. ovo equilíbrio: Retorno da dupla da Mata do Fundão ao século XX

Seqüência 2:

1) Situação inicial: idem à parte 5 da seqüência 1;

2) Perturbação da situação inicial: Pererê e Tininim vão parar na cidade do Rio de

Janeiro;

3) Desequilíbrio ou crise: Vendedor anunciando seus produtos e estupefação da

dupla;

4) Intervenção na crise: em suspenso;

5) ovo equilíbrio: em suspenso.

A tomar as passagens que materializam (Elementos Figurativos) os temas

(Redes Temáticas) presentes na HQ, temos a construção do sentido moral (axiológico)

presente em “A Grande Viagem”, sintetizado no quadro a seguir:

45

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Iminência da 3ª

Guerra Mundial /

/Salvação do

Mundo/

/Venda de produtos (“lembranças”) “antes que o mundo

acabe”/; /- E ela [A Pré-Terceira Guerra Mundial] vai

estourar já!/; /- Ora, cavalheiros...eu sou comerciante...logo, o

sonho da minha vida é morrer ganhando dinheiro/; /- Dentro

de uma semana ele vai explodir seu fogareiro! E aí...a terra

inteira pegará fogo, e...será o fim de tudo!/; /- O inimigo

descobriu uma arma poderosíssima...e se êle a usar...PIMBA!

É o fim do mundo!/;

/- Se o seu povo tiver uma arma tão poderosa quanto a do

inimigo...o que é que acontecerá?/; /- O mundo estará a salvo,

companheiro!/; /- nós também estaremos devidamente

armados para a paz!/; /- Um vai ficar com mêdo do outro...e

então não haverá guerra!/; /- (...) o mundo está salvo!/;

/- Êste jovem cientista aqui acaba de descobrir o fogo!/

/Guerra/Conformismo,

cinismo/ Mau uso da

tecnologia/

/Paz/Inovação,

criatividade/ Bom uso

da tecnologia/

Rede Temática 2 Elementos Figurativos para Rede 2 Elementos Axiológicos

para Rede 2

/Controle

tecnológico e suas

finalidades/

/- É...mas você devia cuidar melhor dele [redemoinho], Saci!/;

/Três últimos quadros da página 16/; /Tininim aperta “botão

do tempo/; /Comerciante e seus produtos/; /Venda de

produto que daqui a “mais alguns aninhos virará petróleo”,

mas desiste pois “não vai dar tempo/;

/- Êle [o redemoinho], porém, nunca me deixou na

mão...sempre funcionou direitinho.../; /- Rapaz!... Como é

bacana aqui dentro!/; / “Lista de assinaturas” para que “não

estoure a Pré-Terceira Guerra Mundial/; /- Agora, basta o

senhor pegar uma folhinha sêca, encostar no cachimbo...que

/Mau uso de

ferramentas, tecnologia

e bens naturais/

/Bom uso de

ferramentas, tecnologia

e bens naturais/

46

O quadro formulado a partir das colocações de Greimas e Courtès e aplicadas

por Ciro Cardoso para a História explicita uma tendência de pensamento cara aos anos

1950 e 1960: haveria uma disputa clara entre duas grandes potências em torno da

supremacia tecnológica e política do mundo, mas, ao mesmo tempo, inúmeros outros

países não deveriam se alinhar a uma das duas. Cabe frisar que em 1955 ocorrera a

Conferência de Bandung, onde países recém-libertos da dominação colonial reuniram-se

procurando posicionamento diferente da polarização política da Guerra Fria, entre os

blocos liderados pelos Estados Unidos e União Soviética defendendo o neutralismo e

assumindo-se enquanto países de Terceiro Mundo

108

. O imaginário sobre Bandung,

conforme salienta Linhares, manteve-se por mais de uma década após sua constituição

original

109

.

A leitura da HQ em um primeiro momento poderia apontar em direção a um

posicionamento neutro acerca do conflito entre as duas potências, como se indicasse que

ele poderia ser resolvido apenas a partir do bom uso do aparato tecnológico pelo

homem. Sob esta perspectiva “A grande viagem” poderia ser tomada quase como uma

HQ pacifista, ressalvadas as eventuais conotações anacrônicas que poderiam originar

desta afirmativa. A sua última página, porém, parece reverter e derrubar esta tese, pois,

apesar das recomendações de Pererê, o ser humano continuaria cínico diante da

perspectiva – mais real do que nunca – do fim do mundo. É como se o espanto da dupla

protagonista expressasse a incapacidade do homem, organizado sobre as premissas da

corrida armamentista e da marcha para o progresso tecnológico, para libertar-se do

107

A grande viagem. In: Pererê, fevereiro de 1962. passim.

108

LINHARES, Maria Yedda. A luta contra a metrópole: Ásia e África. 1945-1975. 5ª edição. São Paulo:

Brasiliense, 1989.

109

Ibid.

ela vira chama! Olha aí!/; /- De como usar o fogo sem se

queimar ou queimar os outros...em vez de fazer guerra com o

fogo...a gente pode fazer coisas formidáveis...como churrasco,

por exemplo/; /- Aqui tem o meu cachimbo. Êle é fogo. E não

acaba nunca, chova ou faça sol/; /- Se vocês seguirem

direitinho as nossas instruções...aquela areiazinha que o

senhor aqui me vendeu, ainda vai ser como petróleo

107

/

47

constante medo da destruição, restando-lhe apenas o cinismo do vendedor. Localizado

no meio urbano, termina por agregar valor negativo a este espaço – assunto que será

aprofundado no terceiro capítulo desta dissertação.

2.3. Guerra de Tróia cai no samba

A HQ seguinte, “Galileu e o carro alegórico

110

”, publicada em fevereiro de 1964,

gira em torno de um dos motivos mais recorrentes nas edições da revista: a já

comentada perseguição de Compadre Tonico e Seu Neném à onça Galileu. Tudo se

inicia quando a turma percebe o isolamento e a dedicação de Galileu em construir algo

que, de acordo com ele, surpreenderá seus amigos. É a oportunidade para que Compadre

Tonico arquitete um plano para capturá-lo, aproveitando-se de sua distração com o novo

projeto. A estratégia dos caçadores é insinuada no início da página 18, confirmada no

último quadro da mesma página – tanto pela escuridão quanto pela afirmação de

Compadre Tonico (“Seu Neném, o senhor já ouviu falar no Cavalo de Tróia...?) e

explicitada no início do quadro e na manhã seguintes. Galileu aceita o surpreendente

regalo sem pensar duas vezes.

110

Pererê, fevereiro de 1964. p. 14-22.

48

Figuras 15 e 16: “Presente” de Compadre Tonico e Seu Neném para Galileu

111

.

Em paralelo à ação de Compadre Tonico e Seu Neném, temos revelado, por

intermédio do Saci, que o isolamento de Galileu se deve à construção de um carro

alegórico – fato já insinuado pelo título da história e por esta sair em uma edição

temática dedicada ao mês do Carnaval. Voltando à dupla de caçadores, a HQ se encerra

com a investida destes sobre a onça, que reage e termina por obter através disso os

retoques finais de seu carro alegórico:

111

Pererê, fevereiro de 1964. p. 18 e 19.

49

Figura 17: página final de “Galileu e o carro alegórico

112

”.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Galileu preparando algo em “segredo”;

2) Perturbação da situação inicial: Curiosidade geral;

3) Desequilíbrio ou crise: Artimanha da dupla Compadre Tonico e Seu Neném

(“Cavalo de Tróia”);

4) Intervenção na crise: Reação de Galileu;

5) ovo equilíbrio: Carro alegórico.

112

Pererê, fevereiro de 1964. p. 22.

50

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Todos querem saber

o que Galileu está

fazendo/

/Pedro Vieira e o salto para “passar por cima da

paliçada do Galileu”/; /- Mandei o Pimentel dar

uma voada lá por riba [onde está Galileu], êle me

trouxe preciosas informações/; /- Geraldinho foi

fazer uma toca...quebrou dois dentes/; /- Descobri

o que é que o Galileu está fazendo!/.

/- O Galileu gasta o sol do dia! Distraído,

distraído/; /- Rapaz...que negócio é êsse que

botaram aqui na minha porta?/ (p. 19); /- Não

quero nem saber o que seja...pro que eu estou

fazendo vai me servir muito. Vamos lá

113

/;

/Curiosidade/

/Inocência/

2.4. “Saci do Patrocínio”

A próxima história analisada, “Boneca, a Redentora

114

”, publicada em maio de

1962, terá a abolição da escravidão e as personalidades a ela associadas como eixo do

enredo. Após “agitação” de Pererê – auto-intitulado “Saci do Patrocínio” ou, como será

chamado pela turma, “o Castro Alves da Mata do Fundão”– convocando os amigos para

um comício em defesa da libertação dos “pobrezinhos dos escravos” e da liberdade,

todos seguem empolgados em direção a uma gaiola de passarinhos. Impedidos de

prosseguir pelo guardador de passarinhos do Seu Nereu – ou “escravocrata”, como

prefere Pererê – não se dão por vencidos e, liderados mais uma vez por “El Libertador”

Pererê, conseguem falar com Boneca de Piche, filha de Seu Nereu, uma vez que este

não se encontrava em casa.

113

Galileu e o carro alegórico. In: Pererê, fevereiro de 1964. passim.

114

Pererê, maio de 1962. p. 3-16. Disponível também em Ziraldo (org.). Op. cit., 2002a. p. 24-37.

51

Figura 18:

Convocação da

Mata do Fundão

para comício de

Pererê

115

.

Figura 19: primeira tentativa

de libertação dos pássaros

116

.

115

Pererê, maio de 1962. p. 4.

116

Pererê, maio de 1962. p. 8.

52

Com o pai fora de casa, Boneca de Piche assina a autorização que permite a

libertação dos passarinhos – afinal, isto tem que se dar no mês de maio, segundo Pererê.

A turma então retorna para junto do guardador dos pássaros que, agora se revela

117

(p.

14-15) um ex-escravo a serviço de Seu Nereu:

Figura 20: liberdade para os pássaros

118

.

117

Pererê, maio de 1962. p. 14-15.

118

Pererê, maio de 1962. p. 15.

53

A HQ termina com uma tirada cômica: após libertar os pássaros, Pererê recebe

uma “titiquinha de passarinho” na cabeça como recompensa.

Tal como na primeira HQ analisada, em “Boneca, a Redentora”, o foco reside na

ação individual de personalidades “encarnadas” nos personagens, principalmente

Pererê, alcunhado de “Saci do Patrocínio” e “Castro Alves da Mata do Fundão”; para a

Boneca de Piche, ainda que não seja declarado, fica implícita a imagem da princesa

Isabel que, lançando mão da ausência de seu pai, assina a Lei Áurea – conforme o

guardador mesmo afirma: “Eu era minino...mas me lembro...foi quase igual...só que a

sinhazinha que assinou o papé tinha outro nome”.

Fruto da iniciativa de indivíduos que, por tais gestos admiráveis devem ser

lembrados e referenciados pela Pererê, a história – ou um olhar específico sobre ela – é

fonte de inspiração e é transmitida para os leitores a partir da ação e iniciativas

individuais dos personagens. Nesta última HQ toda a ação recai sobre Pererê que, além

de preparar e distribuir os panfletos convocando seus amigos para o “comício de

esclarecimento”, lidera a ação de assalto à gaiola dos passarinhos, negocia com o

guardador, parte rumo à casa de “Seu” Nereu e entrega a autorização para a Boneca de

Pixe assinar – além de receber o “agradecimento” final dos passarinhos.

Vale destacar também que a Abolição apresenta uma memória própria,

construída em um primeiro momento por poetas ligados à tradição parnasiana e por

historiadores-memorialistas. Tais autores ajudaram a construir heróis e imagens

associadas ao processo abolicionista, tais como

o imperador, a princesa regente, José do Patrocínio, Tiradentes e

Cristo; para as imagens há a luz e o sol, associados liberdade,

enquanto a escravidão era vinculada a tudo o que era escuro como a

noite e as trevas

119

2.5. Um duelo entre apoleão Bonaparte e Duque de Caxias

A próxima HQ abre a edição de setembro de 1961, dedicada a temas que possam

apresentar alguma relação com as comemorações em torno da Independência do Brasil,

119

MORAES, Renata Figueiredo. A abolição da escravidão: história, memória e usos do passado na

construção de símbolos e heróis no maio de 1888. In: SOIHET, Rachel (et al.). Mitos, projetos e práticas

políticas: memória e historiografia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009. p. 89.

54

como paradas militares e heróis nacionais. Em “A batalha da ponte

120

”, Ziraldo

apresenta figuras como Napoleão Bonaparte e Duque de Caxias a partir da tentativa de

Pererê em agradar sua amada, a Boneca de Piche.

Tudo começa quando, para cumprir uma solicitação da Boneca de Pixe, Pererê

finge-se de Napoleão Bonaparte:

Figura 21: Saci/Napoleão Bonaparte

121

.

Para não contrariá-lo, a turma resolve obedecer aos caprichos de Pererê

Bonaparte, procurando assim curá-lo desta loucura recém-contraída. A situação chega

120

Pererê, fevereiro de 1962. p. 3-14.

121

Pererê, setembro de 1961. p. 5.

55

ao ponto deles construírem uma ponte que, atravessando o Canal da Mancha, os ligaria

à Inglaterra. Na verdade o que temos é:

Figura 22: Turma do Pererê parte rumo à “Fazenda Inglaterra

122

”.

122

Pererê, setembro de 1961. p. 8.

56

Construída a ponte pela turma, o Saci se vê subitamente curado da loucura. É

neste momento que ele revelará sua estratégia para sua amada – enquanto Allan e se

revolta com a artimanha de Pererê e sai de cena, a preparar o troco:

Figura 23 e 24: Plano de Saci é descoberto por Allan, que decide se vingar

123

.

Entra em cena Duque de Caxias, versão brasileira da loucura que irá reverter o

quadro inicial desenhado por Pererê. E assim termina a HQ: a turma novamente segue

as decisões do novo líder e dinamita a recém-construída ponte, obedecendo às suas

ordens para destruir a passagem que permitiria o acesso de Solano Lopez ao Brasil:

123

Pererê, setembro de 1961. p. 11-12.

57

Figura 25: Página final de “A batalha da ponte

124

”.

Estruturamos o enredo da HQ a partir da sintaxe narrativa todoroviana, exposta a

seguir:

Seqüência 1:

1) Situação inicial: Turma do Pererê descansando;

124

Pererê, setembro de 1961. p. 14.

58

2) Perturbação da situação inicial: loucura do Saci;

3) Desequilíbrio ou crise: Saci Bonaparte ordena que a turma construa uma

ponte ligando a ponte à Fazenda Inglaterra;

4) Intervenção na crise: a turma acata a decisão como forma de curá-lo;

5) ovo equilíbrio: Pererê retorna à sanidade.

Seqüência 2:

1) Situação inicial: Saci e Boneca conversam satisfeitos sobre a ponte;

2) Perturbação da situação inicial: Allan ouve tudo e “enlouquece”;

3) Desequilíbrio ou crise: Allan como Duque de Caxias exige que a ponte seja

demolida;

4) Intervenção na crise: a turma acata a decisão como forma de curá-lo

(ambiguidade);

5) ovo equilíbrio: Saci constrói a ponte sozinho.

À primeira vista, poderia nos chamar a atenção a presença de grandes

personagens históricos, através de suas ordens caprichosas – como construir uma ponte

sobre o “Canal da Mancha” ou destruí-la para afastar o perigo da invasão de Solano

López –, conduzindo os acontecimentos e, por conseguinte, a própria HQ. A ação seria

então esvaziada de sentido e reduzida aos caprichos individuais das figuras históricas –

e a loucura parece encaixar-se bem neste sentido para legitimar a construção da ponte

diante da turma. Ao mesmo tempo, seria possível deduzir que a ação das HQs de Pererê

também é motivada pela iniciativa de personagens específicos – “A batalha da ponte”,

através de Pererê e Allan.

O papel dos grandes heróis como molas propulsoras da História é duramente

combatido desde os primeiros escritos dos fundadores da revista dos Annales

125

– sem

contar que hoje em dia autores como Dosse esboçam um reconhecimento da

contribuição da geração anterior de historiadores franceses e alemães para a formulação

de algumas discussões em torno do que viria a definir futuramente as proposições gerais

125

Cf. BLOCH, Marc. Apologia da história ou O ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,

2001. p. 41. FEBVRE, Lucien. Combates pela história. Lisboa: Editorial Presença, 1985.

59

de uma “história-problema

126

” – o que torna perceber a continuidade de um olhar

“heróico” sobre as transformações presentes na História ainda mais significativa.

Não podemos, porém, menosprezar a figura dos super-heróis, fundamentais para

a consolidação das HQs como elemento da cultura de massas

127

e definidora estéticas do

campo dos quadrinhos; Pererê, como primeira revista de autor nacional a sair por uma

grande editora terá de lidar com isso inevitavelmente. Não obstante o caráter heróico

presente nos personagens de Pererê diferencie-se claramente dos conhecidos

personagens das HQs norte-americanas

128

, ele manterá, através da astúcia e predomínio

das iniciativas individuais, seu papel central para no desenrolar da trama

129

.

Por isso consideramos relevante observar novamente a sintaxe narrativa desta

HQ. Através dela fica possível perceber que as situações de tensão e crise geradas a

partir da loucura dos personagens guardam relação antes com uma mensagem final de

cunho moral do que com uma preocupação em transmissão de conhecimentos ligados à

história. Em outras palavras, não é possível concluir que esta HQ, por abordar figuras

como Napoleão Bonaparte e Duque de Caxias e suas respectivas ações para determinar

os momentos de tensão e relaxamento da narrativa, segue linha próxima às de outras

revistas que abordaram temas históricos – e que aqui procuramos representar através da

série Grandes Figuras já explicitada anteriormente.

Não resta dúvida de que os projetos editoriais de ambas as revistas são bastante

diferentes, porém devemos lembrar as necessidades de inserção no campo das revistas

em quadrinhos: atacadas como mídia que desestimularia a leitura, ela respondeu,

sobretudo através da EBAL de Adolpho Aizen, procurando mostrar que poderia ser

educativa e valorizar a história do Brasil. Porém, como vimos, o olhar da EBAL sobre

nomes da história brasileira correspondia a um determinado modelo de história, do qual

Pererê, apesar de ainda estruturado sob a figura do herói e de grandes momentos

históricos, parece se afastar.

Observamos este afastamento através do uso dos recursos das inversões e da

paródia, destacados por Bakhtin em seu estudo sobre Rabelais como recursos estilísticos

126

De acordo com Dosse, Charles Seignobos foi o “bode expiatório” que Lucien Febvre lançou mão para

expor sua visão sobre a história. Cf. DOSSE, François. A história em migalhas: dos Annales à Nova

História. Bauru, SP: Edusc, 2003. p. 7-8.

127

Wright, Bradford. Op. cit. p. 1-30.

128

Ao ponto de heróis como Tarzan e Charlie Chan virarem motivo de sátira em algumas histórias de

Pererê, como nas edições de novembro de 1960 a 1963.

129

Os heróis nos quadrinhos seriam realmente problematizados em meados dos anos 1980, através da

série em quadrinhos Watchmen, roteirizada por Alan Moore e desenhada por Dave Gibbons.

60

privilegiados para a crítica social. Ora, ainda se Napoleão e Duque de Caxias como

representações heroicas sejam retratados em “A batalha da ponte”, não encontramos

uma listagem de seus feitos em batalhas e conquistas heroicas, assim como não temos

maiores dados biográficos dos dois, por exemplo; o máximo que encontramos sobre o

primeiro são frases por ele proferidas (“Pois...do alto desta pirâmide...”), a fala

empolada na segunda pessoa do plural (“Obedecei às ordens de vosso chefe...”) e

geralmente gritada (explicitada pelo constante negrito das letras nos balões – e nestes

quase sempre “vazados”), e algumas ações associadas à sua trajetória militar (o conflito

com a Inglaterra); no caso de Duque de Caxias, temos o uso dos balões semelhantes aos

de Napoleão e o conflito com o Paraguai de Solano López. Em ambos os casos, porém,

são heróis afetados e excessivos.

Em uma leitura isotópica temos o seguinte esquema:

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos para

Rede 1

/Construção da ponte pela

turma; loucura de Pererê

como Napoleão

Bonaparte/

/Demolição da ponte pela

turma; loucura de Allan

como Duque de Caxias/

/- O Saci ficou maluco!/; /- Êle cismou que é

Napoleão Bonaparte!/; /- Dê as ordens, senhor

general! O senhor manda!/; /- Vamos invadir a

Inglaterra!/; /- (...) vamos construir uma ponte

nova!/; /- Como eu sabia que, se pedisse à

turma, eles não iam me ajudar...fingi que tinha

ficado maluco/.

/- Esse saci é um Calabar/; /- O Allan ficou

maluco!/; /- Cismou que é um general

comandando uma batalha (...) Duque de

Caxias!/; /- Vamos ao encontro do inimigo!

Em marcha!/; /- Lá está a ponte por onde nosso

inimigo invadirá nossa pátria...vamos destruí-

la!/; /- Calma, saci, não se pode contrariar um

maluco! Ele piora

130

!/

/- Nada como a gente ser vivo/

/- A gente deve ser vivo, mas

não deve exagerar/

130

A batalha da ponte. In: Pererê, setembro de 1961. passim.

61

O próprio Pererê se, à primeira vista, parece agir como vilão nesta HQ, tem logo

esta condição suavizada, a nosso ver, pelo fato de agir em nome de uma paixão de

menino e de utilizar-se da esperteza para conseguir seus objetivos. O problema reside no

fato da sua astúcia exigir o constrangimento de outros e deve, por isso, ser limitada –

também por intermédio da inteligência, explicitada através da figura de Alan. A HQ

valoriza a esperteza e a inteligência praticadas para o bem comum ao invés do formato

heróis x vilões que era hegemônico naquele momento.

A escolha da figura de Duque de Caxias e a lembrança de sua atuação na Guerra

do Paraguai para pôr fim ao imbróglio em que a turma se viu inserida pelo

Pererê/Bonaparte atestam a importância desta passagem da história do Brasil para a

formação de nossa identidade, conforme defende José Murilo de Carvalho

131

. Em

Pererê, salvar a pátria da invasão estrangeira e punir a injustiça local caminham de

mãos dadas em “A batalha da ponte”: Duque de Caxias assume a “dupla tarefa” de

protetor do Brasil e da Mata do Fundão. O Brasil é projetado e imaginado na Mata do

Fundão, em uma versão em quadrinhos e com alta tiragem mensal. Vale destacar, por

fim, que a Guerra do Paraguai já fora quadrinizada em uma adaptação da EBAL para

Retirada da Laguna, do Visconde de Taunay, analisada por Barbosa e cuja conclusão

segue sua mesma linha de pensamento apresentada no início deste capítulo: HQ muito

preocupada em fornecer uma versão “fiel” da obra clássica e limitando a estética própria

dos quadrinhos. Pererê, ao contrário, propõe uma brincadeira leve com a história e

aproxima os espíritos expansionistas que enxerga em Napoleão e Lopez aos

personagens e cenários da revista.

Vale destacar, por fim, que a “loucura de Napoleão” serviria de mote para

Ziraldo abordar a chegada dos militares ao poder em 1964. Publicada em julho de 1964

na Pif-Paf, “A história de Napoleão” aprofunda as conexões entre passado e presente

quando, entre diversas referências, afirma, sobre o movimento de 1789, que “o povo

francês estava naquela base: querendo as reformas!

132

”. Em seguida:

A França virou a maior bagunça. Prende não prende. Cassa não cassa.

Ibade não ibade. Devolve não devolve. Elege não elege. De qualquer

maneira, o Comando Revolucionário se reuniu e fez uma lista enorme,

criando todos os Direitos dos Homens (...). Os Direitos dos Homens

131

CARVALHO, José Murilo de. Forças Armadas e política no Brasil. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,

2005. p. 179.

132

PINTO, Ziraldo Alves. 1964-1984: 20 anos de prontidão. Rio de Janeiro: Record, 1984. p. 12.

62

ficaram famosos no mundo todo, mas tem umas partes do mundo aí

que não dão muita bola para coisas desse tipo

133

.

2.6. “Serra Matrona”: Mata do Fundão, mãe da revolução

Também publicada na edição de setembro de 1961 temos “A grande batalha”,

HQ de nove páginas onde a Revolução Cubana torna-se cenário para as brincadeiras dos

personagens da Turma do Pererê

134

.

Ela tem início com a apresentação do problema por Pererê :

Figura 26: Pererê narra a

tristeza que reina após a

invasão da Mata do

Fundão

135

.

133

PINTO, Ziraldo Alves. Op. cit, 1984. p. 12.

134

Pererê, setembro de 1961. p. 18-26.

135

Pererê, setembro de 1961. p. 18.

63

Apesar de a dramatização de Pererê ser ironizada – através da onomatopéia

musical, possivelmente uma referência aos acordes iniciais da 5ª Sinfonia de Beethoven,

comum em anúncios de suspense; e por serem os invasores bastante semelhantes aos

personagens da Mata do Fundão – a invasão é um fato e apresenta suas características

negativas: teias de aranha e cartas se acumulam, uma vez que Queiroz é, segundo

Pererê, “o pior carteiro do mundo”.

Em seguida, observamos os preparativos de Pererê e seus amigos para “a grande

batalha”. Escondidos na “Serra Matrona

136

”, eles bolam estratégias, cultivam seu

arsenal de guerra, praticam mamona ao alvo e técnicas de camuflagem. Está tudo pronto

para a batalha; faltava apenas o “uniforme”, fundamental para o início da batalha e logo

providenciado:

Figura 27: preparativos finais

para “A grande batalha

137

”.

136

Uma referência a Sierra Maestra, local onde os combatentes liderados por Fidel Castro iniciam a

guerra de guerrilhas que culminará na expulsão de Fulgêncio Batista. Cf. SALES, Jean Rodrigues. A luta

armada contra a ditadura militar: a esquerda brasileira e a influência da Revolução Cubana. São Paulo:

Fundação Perseu Abramo, 2007. p. 10.

137

Pererê, setembro de 1961. p. 23.

64

As barbas postiças usadas pelos personagens nos remetem diretamente ao visual

dos revolucionários cubanos. A HQ se encerra com a batalha de mamonas entre as

turmas do Pererê e Rufino, com expressiva vitória para a primeira. Expulso o invasor,

resolvem usar o armamento de uma forma mais produtiva: ao invés de utilizá-las para

“produzir óleos vegetais para a indústria”, Pererê tem a idéia de as mamonas passarm a

servir como bolas de gude para as brincadeiras da turma:

Figuras 28 e 29: Batalha entre turmas do Pererê e do Rufino; página final

138

.

138

Pererê, setembro de 1961. p. 25-26.

65

Seqüência 1:

1. Situação inicial: Turma do Pererê na Mata do Fundão (elipse);

2. Perturbação da situação inicial: Invasão da turma do Rufino (elipse);

3. Desequilíbrio ou crise: Ocupação de “Rufino e seus asseclas” sobre a Mata do

Fundão; exílio de Pererê e amigos na Serra Matrona;

4. Intervenção na crise: Preparativos para o ataque; “Dia D”;

5. ovo equilíbrio: Retomada da Mata do Fundão pela Turma do Pererê.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos para

Rede 1

Invasão da Mata por

Rufino & Cia.

Retomada da Mata do

Fundo pela Turma do

Pererê

/- As trevas desceram sôbre a Mata do Fundão...por

isso...não há mais alegria em nossas terras...somos

um povo fugitivo e triste...nós, os da Mata do

Fundão...fomos dominados por um bando de

bárbaros/; /- O bando de Rufino e seus asseclas (...)

pior carteiro do mundo (...) uma turma sem classe

mesmo/; /- O dia da expulsão do inimigo que

invadiu nossa mata!/;

/- As borboletas voltarão a voar sôbre as nossas

flôres...nossas flôres terão mais vida...nossa vida,

em teu seio, mais amores!/; /- Só gastei uma

[mamona-munição]!/; /- A Mata do Fundão está

livre” (idem); /- (...) aproveitamento da mamona

em tempo de paz!

139

/

Local X Invasor

139

A grande batalha. In: Pererê, setembro de 1961. passim.

66

2.7. Considerações preliminares

As disputas em torno do que deve ser lembrado – e esquecido – pela História

sempre nos revelam algo que, por vezes, parecemos esquecer: não existe construção

histórica inocente e livre de contradições. Tradições, no dizer de Hobsbawm, são

reinventadas a todo instante pelos veículos de comunicação massivos em um

ininterrupto processo de construções de (contra-) hegemonias, segundo Dênis de

Moraes a partir da leitura de Gramsci

140

. Podemos dizer mesmo, remetendo a

Bakhtin

141

, que não existe escrita livre de contradições; pelo contrário, ela se constitui

como arena privilegiada para compreensão mais acurada dos conflitos presentes em

uma dada sociedade. Mesmo quando a escrita em questão reveste-se de humor,

personagens associados ao Brasil e é direcionada para um público de crianças e jovens,

como é o caso de Pererê, de Ziraldo.

Ziraldo, através de Pererê, procurou posicionar-se junto ao conjunto da

produção cultural que discutia temas como desenvolvimento, revolução e o

nacionalismo no Brasil, tão presentes nas décadas de 1950 e 1960. Neste sentido,

Pererê representa a defesa da construção da nação a partir, por exemplo, da valorização

do folclore e da crítica a práticas consideradas exógenas ao país.

Ao mesmo tempo Pererê não renega integralmente elementos usualmente

associados à cultura norte-americana e à modernização capitalista. O Brasil imaginado

que está presente em Pererê deveria, pois, assumir uma política que defendesse o

desenvolvimento e propiciasse a inserção plena e independente do Brasil na

modernidade, a partir de seus próprios valores.

Neste sentido, esta conclusão dialoga com alguns dos pressupostos assumidos

por Ridenti ao tratar do “romantismo revolucionário” que seria caro a boa parte das

manifestações culturais das esquerdas durante os anos 1960:

O romantismo das esquerdas não era uma simples volta ao passado,

mas também modernizador. Ele buscava no passado elementos para a

construção da utopia do futuro. Não era, pois, um romantismo no

sentido da perspectiva anticapitalista prisioneira do passado, geradora

140

HOBSBAWM, Eric. A invenção das tradições. 5ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 2008. MORAES, Dênis

de. otas sobre o imaginário social e hegemonia cultural. Disponível em:

http://www.enecos.org.br/xiiicobrecos/arquivo/doc/009.doc

. (acesso em 15 de outubro de 2007).

141

BAKHTIN, Mikhail (V. N. Volochínov). Op. cit.

67

de uma utopia irrealizável na prática. Tratava-se de romantismo sim,

mas revolucionário. De fato, visava-se resgatar um encantamento da

vida, uma comunidade inspirada no homem do povo, cuja essência

estaria no espírito do camponês e do migrante favelado a trabalhar nas

cidades (...)

142

.

Ao privilegiar personagens e passagens da história, Pererê consegue ingressar na

dinâmica do campo dos quadrinhos, definido a partir do combate às publicações que

não educassem e valorizassem a leitura e a História – ou ao menos um certo olhar sobre

ela. Porém, a revista assumiu desde o início leitura autoral sobre a história e, em

nenhum momento, seus personagens foram descaracterizados de forma a passar

determinados conteúdos.

Com isso, embora Ziraldo Pererê não rompa com os marcos gerais de uma

história magistra vitae, ele consegue, através de sua interpretação e seleção do passado

e do que deve ser lembrado como “histórico” – e o exemplo da Revolução Cubana é

bastante significativo desta seleção e de que como não podemos restringi-la a um

“nacionalismo” quase xenófobo, conforme interpretação de Bruno Alves discutida na

Introduçao nos leva a crer, por exemplo –, imaginar um Brasil singular e

idiossincrático e, desta forma, estabelecer-se de forma diferenciada no mercado de

quadrinhos no Brasil.

142

RIDENTI, Marcelo. Em busca do povo brasileiro: artistas da revolução, do CPC à era da TV. Rio de

Janeiro: Record, 2000. p. 25.

68

CAPÍTULO 3

TRAÇOS DO CAMPO CULTURAL DOS AOS 1950 E 1960 EM PERERÊ

3.1. Introdução

A cultura de esquerda dos anos 1960 foi marcada pelas iniciativas do Centro

Popular de Cultura, diretamente ligado à União Nacional dos Estudantes (UNE)

143

. O

primeiro Centro Popular de Cultura, constituído no Rio de Janeiro, foi fruto do avanço

político e do engajamento dos movimentos sociais que artistas e intelectuais

procuravam acompanhar. Segundo Ridenti, as denúncias levantadas por Krushev,

durante o XX Congresso do PCUS, sobre as atrocidades cometidas durante o período

stalinista provocaram uma abertura, ainda que tímida, na estrutura do Partido Comunista

Brasileiro (PCB), estimulando que as ideias ligadas às manifestações artísticas

passassem a ser formuladas por artistas do Partido ligados a movimentos sociais,

políticos culturais do período

144

. O autor também destaca que:

Os movimentos culturais do pré-64 sofriam influência do PCB, de

diversas correntes marxistas e do ideário nacionalista e trabalhista da

época, dito populista. Mas vale insistir que nem todos os seus

integrantes eram militantes. Por exemplo, Ferreira Gullar esclarece

que jamais pertencera ao PCB no tempo do CPC. Integrou-se ao

Partido no exato dia do golpe (...)

145

.

143

O correto mesmo seria dizer CPC’s – no plural – uma vez que estes comitês eram localizados nas

principais capitais do país e, consequentemente, respondiam artisticamente de acordo com as demandas

específicas de cada região. Para fins desta pesquisa, no entanto, quando tratamos de CPC’s nos referimos

a uma caracterização generalizante e que, em geral, assume como referência a experiência do CPC no Rio

de Janeiro. Cf. HOLLANDA, Heloísa Buarque de. Impressões de viagem. CPC, vanguarda e desbunde:

1960/70. São Paulo: Brasiliense, 1980. HOLLANDA, Heloísa Buarque de; GONÇALVES, Marcos

Augusto. Cultura e participação nos anos 60. São Paulo: Brasiliense, 1982. NAPOLITANO, Marcos.

Cultura brasileira: utopia e massificação (1950-1980). São Paulo: Contexto, 2004. RIDENTI, Marcelo.

Op. cit..

144

RIDENTI, M. Op. cit.. p. 67-72.

145

Ibid.. p. 77.

69

Fundado em 1961 por jovens que reivindicavam participação social mais efetiva

da UNE, o CPC apresentou no ano seguinte o seu famoso e polêmico

146

Anteprojeto do

Manifesto do CPC, escrito por Carlos Estevam Martins, que defendia que a obra de arte

só poderia ter alguma relevância naquela conjuntura enquanto “arte popular

revolucionária” – definição esta que, não por acaso, o CPC assumia para si, em

contraposição a termos como “arte do povo” e “arte popular”. O caráter político é o que

deveria ser destacado na obra de arte

147

.

O manifesto apresenta alguns pontos bastante reflexivos acerca das avaliações

que um dado grupo social pode fazer sobre a função da cultura em um dado contexto

social:

Os artistas e intelectuais do CPC não sentem qualquer dificuldade em

reconhecer o fato de que, do ponto de vista formal, a arte ilustrada

descortina para aqueles que a praticam as oportunidades mais ricas e

valiosas, mas consideram que a situação não é a mesma quando se

pensa em termos de conteúdo (...). Com efeito, seria uma atitude

acrítica e cientificamente irresponsável negar a superioridade da arte

de minorias sobre a arte das massas no que se refere às possibilidades

formais que ela encerra

148

.

O que nos salta aos olhos é a avaliação de que fosse possível trabalhar forma ou

conteúdo enquanto instâncias dissociadas do processo artístico. Neste sentido, Heloísa

Buarque de Hollanda, partindo de algumas reflexões de Walter Benjamin, defende que o

CPC com seus pressupostos “revolucionários” não produziu arte engajada justamente

por ignorar a esfera formal que rege a arte, ou seja, suas lutas e contradições internas,

inerentes aos seus meios técnico-estilísticos

149

. Há a escolha pelo paternalismo em torno

da cultura popular e pela homogeneização da multiplicidade e das contradições

presentes na cultura.

Devemos atentar, com efeito, que estamos nos referindo a um contexto histórico

específico e, por isso, não pretendemos tecer maiores juízos de valor acerca dos

posicionamentos assumidos pelos agentes por nós estudados, assim como seus supostos

146

Ainda que “(...) áreas como o cinema, as artes plásticas e a música (popular e erudita), pouco foram

influenciadas – esteticamente falando – pelo Manifesto do CPC”. Acreditamos, contudo, que mesmo do

ponto de vista estético, o Manifesto do CPC serviu como paradigma para a cultura da época, mesmo que

sob um prisma negativo. Basta observarmos as críticas duras às suas teses principais formuladas por

cinema-novistas, tropicalistas e membros do chamado Cinema Marginal. Cf. NAPOLITANO, Marcos.

Op. cit... p. 42.

147

HOLLANDA, H. Op. cit., 1980. p. 18-19

148

NAPOLITANO, M. Op. cit.. p. 38.

149

HOLLANDA, H. Op. cit.. p. 27-28.

70

equívocos e erros de avaliação – Hollanda levanta argumento próximo ao nosso,

destacando o impacto cultural e social dos CPC’s em seu tempo

150

. A força de algumas

idéias defendidas pelo CPC nos leva a crer que, neste momento, assistimos ao início da

consolidação de um habitus para as manifestações culturais, cujo ápice será alcançado

nos anos de 1964-1968, perdendo fôlego em fins deste último devido à radicalização

repressora imposta através do AI-5.

Pierre Bourdieu destaca que o habitus, produto de práticas passadas em alteração

permanente mediante contato com a dinâmica presente em um dado campo, tende a

reproduzir as estruturas objetivas que o originam

151

. Ou melhor, conforme Bourdieu,

habitus define-se como:

(...) sistemas de disposições duráveis, estruturas estruturadas

predispostas a funcionar como estruturas estruturantes, isto é, como

princípio gerador e estruturador das práticas e representações que

podem ser objetivamente “reguladas” e “regulares” sem ser o produto

da obediência a regras, objetivamente adaptadas a seu fim sem supor a

intenção consciente dos fins e o domínio expresso das operações

necessárias para atingi-los e coletivamente orquestradas, sem ser o

produto da ação organizadora de um regente

152

Neste sentido, as disputas existentes em um campo contribuem para a constante

reformulação do habitus que “disposiciona” seus agentes. E com o CPC não foi

diferente. O Manifesto de 1962 foi alvo de duras críticas dentro do próprio quadro de

artistas e intelectuais que integravam o Centro Popular da UNE. As falas de Carlos Lyra

são bastante expressivas: segundo Napolitano (2004), foi o compositor quem propôs o

nome Centro Popular de Cultura, numa inversão à proposta inicial, Centro de Cultura

Popular

153

. Também Lyra escandalizou a esquerda artística da época ao discordar do

ideal do Manifesto que afirmava que para o artista tornar-se povo bastava apenas que

ele escolhesse assim sê-lo; era uma questão sobretudo de engajamento. Sobre este

impasse causado por Carlos Lyra:

150

HOLLANDA, H. Op. cit.. p. 28.

151

BOURDIEU, Pierre. Esboços de uma teoria da prática. In: ORTIZ, Renato (org.). Pierre Bourdieu:

sociologia. São Paulo: Ática, 1983. p. 61. Destacamos aqui que o verbo “tende” realça a concepção não-

determinista e não-reprodutivista que marcou os trabalhos do sociólogo francês, ao contrário das críticas

de autores como Bernard Lahire e François Dubet, brevemente apresentadas em SETTON, Maria da

Graça Jacintho. A teoria do habitus em Pierre Bourdieu: uma leitura contemporânea. Revista Brasileira

de Educação, n. 020, mai/jun./jul./ago. 2002. p. 60-70.

152

BOURDIEU, Pierre. Id.. p. 60-61.

153

NAPOLITANO, Marcos. Op. cit.. p. 41.

71

‘Sou contra’, ele votou. ‘Sou burguês. ão faço cultura popular, faço

cultura burguesa, não tem jeito’.

Alguns o olharam horrorizado. Como alguém tão inteligente e

alinhado com as aspirações populares poderia dizer-se ‘burguês’?

Carlinhos explicou que o fato de gostar de samba de morro não o fazia

ter vontade de mudar-se para a favela e que, portanto, não saberia

produzir o tipo de música que aqueles sambistas faziam. Além disso,

usava camisas de zuarte, compradas na Casa da Pátria, na praça

Quinze, apenas porque estavam na moda. Mas era favorável a um

centro popular de cultura, que estaria aberto a todas as tendências.

Ferreira Gullar achou que ele tinha razão

154

.

Outros debates também foram travados entre os cineastas que integravam o

Cinema novo e o CPC. Nomes do movimento cinema-novista como Leon Hirzmann e

Carlos Diegues contavam com cargos importantes dentro dos Centros Populares de

Cultura da UNE, mas isso não evitou que o Cinema Novo se inclinasse para um

posicionamento cada vez mais autoral e idiossincrático, cujo nome de maior peso foi

Glauber Rocha. Ao mesmo tempo, esta ascendente postura não significou a ruptura com

o ideário que guiava o CPC; a discussão política se manteve e às vezes até se acentuou,

mas passamos a assistir àquilo que se tornará conhecido como “política do autor

155

”.

Com o golpe de 1964, a sede da UNE foi atacada por grupos favoráveis ao golpe

direitista no poder e, no ano seguinte, posta na ilegalidade, mantendo-se atuante na

clandestinidade. O legado estético e cultural do CPC manteve-se com vigor durante a

ditadura, mas passou a sofrer críticas de alguns artistas ligados ao teatro, música,

cinema e artes plásticas. Estas críticas correm, em paralelo, às problematizações que

surgem no seio dos movimentos políticos de esquerda à linha etapista da revolução

seguida até então pelo PCB. Observamos, pois, mais um exemplo das homologias

existentes entre os campos que compõem a sociedade dos anos 1950-1960.

3.2. “Logo agora que o cinema brasileiro foi campeão do mundo”: Pererê e o

cinema

154

CASTRO, Ruy. Chega de Saudade: a história e as histórias da Bossa Nova. 2ª edição. São Paulo:

Companhia das Letras, 1990. p. 261.

155

HOLLANDA, H. Op. cit..,1980. p. 38-39.

72

A produção cinematográfica é retratada por alguns estudiosos como um dos

campos culturais que provavelmente contou com um maior nível de debates na

sociedade de então, e que se reflete até os dias de hoje

156

. Estamos aqui nos referindo ao

movimento do Cinema Novo, integrado por artistas como Nelson Pereira dos Santos,

Cacá Diegues, Arnaldo Jabor, Paulo César Sarraceni, Ruy Guerra e Glauber Rocha,

entre outros.

É preciso destacar que não pretendemos esmiuçar a filmografia cinema- novista

em sua completude, marcada por questões específicas à dinâmica do próprio grupo

157

,

assim como compreendemos o risco que corremos ao retratá-lo tão sinteticamente.

Buscamos apenas neste primeiro momento abordar algumas de suas características

gerais, somando-as com alguns filmes que avaliamos como significativos para o

respectivo movimento, para, em seguida, destacarmos a relação estabelecida por Ziraldo

com o movimento do Cinema Novo.

Rio 40 Graus, filme de 1954 de Nelson Pereira dos Santos é considerado um

marco inicial para as reflexões sobre o Cinema Novo – ao lado de filmes como Rio

Zona Norte, de 1957 do mesmo diretor e de O Grande Momento, exibido no ano

seguinte e dirigido por Roberto Santos, é chamado como “proto - Cinema Novo”. Neste

filmes vemos surgir uma preocupação mais aguda com a realidade brasileira e os seus

contrastes sociais, em oposição ao então esgotado cinema industrial.

Havia aqui, pois, um duplo movimento: ao mesmo tempo em que se

desvinculava daqueles que se utilizavam do cinema como mero aparato para diversão, à

moda hollywoodiana, os artistas que integravam o Cinema Novo procuravam um

cinema que estivesse aliado às estéticas modernas que surgiam na época, como o

Neorrealismo italiano e, posteriormente, o cinema moderno de Jean Luc Godard. E a

partir daí, há um segundo movimento de afastamento de uma estética atrelada ao padrão

norte-americano, ao defenderem que o cinema do “Terceiro Mundo” deveria estar

despojado de rigor, produzido fora de grandes estúdios e ricos em movimentos de

câmera: é a máxima creditada a Glauber Rocha – “uma câmera na mão e uma idéia na

cabeça

158

”.

156

Para maiores informações cf: RAMOS. José Mário Ortiz. Cinema, estado e lutas culturais: os anos

50, 60 e 70. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. BERNARDET, Jean-Claude; GALVÃO, Maria Rita. O

nacional e o popular na cultura brasileira – cinema. São Paulo: Brasiliense, 1983.

157

XAVIER, Ismail. O Cinema Brasileiro Moderno. 2ª edição. São Paulo: Paz e Terra, 2001.

158

Ibid.

73

Uma característica importante que está presente no campo específico do cinema

como também no campo cultural em um sentido mais amplo é que a luta por uma arte e

por uma cultura que expressasse aquilo que se acreditava ser genuinamente brasileiro

não se inicia durante o governo reformista de João Goulart e sim durante os anos de

Juscelino Kubitschek. O impulso modernizador a qualquer custo – cujo ápice podemos

indicar no rompimento de Kubitschek com o FMI em 1959

159

– expresso no Plano de

Metas e do slogan 50 anos em 5 foram características importantes da gestão JK e

nortearam, sob diferentes matizes, os debates sobre a sociedade brasileira de forma mais

ampla – ainda que o projeto de Kubitschek estivesse inexpugnavelmente ligado ao

desenvolvimento desenfreado e dependente do capitalismo no país.

É neste sentido que José Mário Ortiz Ramos reflete sobre as relações entre

cinema e desenvolvimentismo. O autor levanta algumas iniciativas relativas à luta de

alguns agentes pela implantação de uma indústria cinematográfica no país como

iniciativa engendrada por intermédio de políticas estatais

160

, ao mesmo tempo em que

percebe uma progressiva virada de concepção sobre a forma de se fazer cinema no

Brasil nos anos 1960. Ela está marcada por duas facetas: a primeira como aquela mais

ligada ao que conhecemos como Cinema Novo, e que defende uma “desalienação –

libertação nacional”; e a outra que se propõe a realizar um cinema mais “universalista-

comsmopolita”, como Walter Khouri e, exemplo que nós citamos, Zé do Caixão

161

.

Consideramos importante o estudo de Ramos para indicar, por exemplo, a

preocupação existente durante a década de 1950 entre os “independentes” – cineastas

que constituirão o Cinema Novo – e o imaginário sobre a industrialização. Ela era vista

como necessária para o bem comum do cinema brasileiro e da sociedade como um todo,

porém deveria se efetuar escapando das formas de produção típicas das grandes

companhias

162

.

Resulta destas lutas a criação em 1961 do Grupo Executivo da Indústria

Cinematográfica (GEICINE), órgão preocupado com a promulgação de medidas de

incentivo à produção cinematográfica nacional. A maior medida foi elevar a exibição

anual obrigatória de filmes brasileiros de 42 para 56 dias. Suas medidas acerca das

159

O FMI impunha condições para a efetuação das negociações que batiam de frente com as pretensões

desenvolvimentistas de JK. Cf. SKIDMORE, Thomas E. Brasil: de Getúlio Vargas a Castelo Branco

(1930-1964). 7ª edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982. p. 211-225.

160

RAMOS, J. Op. cit.. p. 20.

161

BERNARDET, J.; GALVÃO, M.. Op. cit.. p. 39.

162

RAMOS, J. Op. cit.. p. 28 e 29.

74

remessas de lucros foram, no entanto, bastante criticadas pelos cineastas de então pois

acabava desobrigando as empresas estrangeiras a investirem no cinema nacional

163

.

Vale lembrar que também acompanhamos no primeiro capítulo a luta dos autores de

quadrinhos brasileiros por atuação institucional em defesa da produção nacional.

O Cinema Novo, além deste debate mais institucional, levantou uma série de

questões de ordem artística e estética, além das que já apresentamos anteriormente.

Bernardet e Galvão destacaram as seguintes contribuições dos cinema-novistas:

Aumentou consideravelmente a quantidade de componentes da nova

fórmula para o cinema nacional: rejeição do estúdio e seu aparato

técnico, dos grandes elencos, do formalismo, da falsa poesia e de

quaisquer enfeites; valorização de exteriores, da fotografia direta, do

realismo, da linguagem seca e despojada; aproximação da realidade e

do povo

164

.

Aliado a estes fatores, lembramos o debate estabelecido entre o Cinema Novo e

a literatura que acreditavam expressar questões nacionais

165

, através de filmes como

Vidas Secas, dirigido por Nelson Pereira dos Santos em 1963 e inspirado na obra de

Graciliamo Ramos e Deus e o Diabo na Terra do Sol, produção de 1963 de Glauber

Rocha. Neste filme é rico o debate, segundo Xavier, com Os sertões, de Euclides da

Cunha

166

. Apesar de Bernardet e Galvão destacarem a presença no Cinema Novo de

obras de rica elaboração estética, eles também apontam que o Cinema Novo teria

promovido uma “elitização” do cinema, uma vez que a aproprição do material popular

passava por uma clivagem que muitas vezes se distanciava das percepções e anseios das

massas, objeto destes filmes

167

.

O cinema apareceu na revista Pererê, em “Como pegar uma onça

168

”, onde

Ziraldo nos apresenta um ambiente um pouco diferente do padrão conhecido para a

Mata do Fundão: logo nos primeiros quadros da primeira página, onde um grande Sol,

acompanhado por cactos e galhos secos, integra uma paisagem que é reforçada por

declarações como “A caatinga não me deterá” e “Um cangaceiro não treme diante dos

espin (...)”. O suspense sobre quem caminha sozinho neste cenário árido é rompido na

163

RAMOS, J. Op. cit.. p. 29-32.

164

BERNARDET, J.; GALVÃO, M.. Op. cit.. p. 200.

165

O debate com a literatura se dá de forma especialmente forte após o golpe de 1964; este período,

porém, escapa de nossa análise neste momento. Para ilustrar com um exemplo podemos citar Macunaíma

(1969), de Joaquim Pedro de Andrade.

166

XAVIER, I.. Op. cit.. p. 19.

167

BERNARDET, J. & GALVÃO, M.. Op. cit.. p. 139-140.

168

Pererê, dezembro de 1962. p. 16-23.

75

página seguinte, acompanhado da afirmação que remete a Euclides da Cunha: “O

‘cabra’ é antes de tudo um forte’”:

Figuras 30 e 31: Galileu enfrenta as dificuldades da Caatinga

169

.

Galileu se vê confrontado pela “volante do tenente Migué Torres

170

”, logo

“destruída” na página seguinte. Seguindo “sem rumo”, o nosso herói começa a sentir-se

mal, com sede, “pregado”, até ouvirmos um barulho de tiro que aparentemente teria

169

Pererê, dezembro de 1962. p. 16-17.

170

O nome nos remete ao ator e roteirista Miguel Torres, atuante em diversas produções do Cinema Novo

e que curiosamente faleceria no mesmo mês. É o seu o argumento para Os Fuzis (1964), dirigido por Ruy

Guerra e que teve cartaz ilustrado por Ziraldo. Cf. RAMOS, Fernão; MIRANDA, Luiz Felipe.

Enciclopédia do cinema brasileiro. 2ª edição. São Paulo, SP: Ed. SENAC São Paulo, 1997. p. 544.

76

atingido a onça

171

. Logo ficamos sabendo que na verdade tudo não passava de uma

gravação de uma cena de filme, patrocinado por Compadre Tonico:

Figura 32:

Compadre Tonico

explica a Seu

Neném seu plano

para pegar

Galileu

172

.

O truque formulado por Compadre Tonico é logo compreendido por seu

parceiro, inclusive a opção pelo diretor do filme:

171

Pererê, dezembro de 1962. p. 18-19.

172

Pererê, dezembro de 1962. p. 20.

77

Figura 33: Seu Neném reflete sobre o plano de Compadre Tonico

173

.

A fraqueza de Galileu após as filmagens é a oportunidade que Compadre Tonico

esperava para finalmente capturar o seu objeto de desejo, porém novamente ele será

surpreendido em suas intenções. Desta vez será pelo “presidente do Festival de Cannes”

que, fascinado pela atuação de Galileu no filme de “Ruy Batalha” – uma referência

direta ao diretor Ruy Guerra

174

–, declara sua eleição como “melhor ator du monde!”. A

HQ termina com o arrependimento de Compadre Tonico e o orgulho de Galileu:

173

Pererê, dezembro de 1962. p. 21.

174

RAMOS, Fernão; MIRANDA, Luiz Felipe. Op. cit.. p. 287-288.

78

Figura 34: Galileu e a Palma de Ouro

175

.

Sequência 1:

1. Situação inicial: Galileu atuando em filme de Ruy Batalha;

2. Perturbação da situação inicial: Cansaço de Galileu;

3. Desequilíbrio ou crise: “Estafa” de Galileu; Compadre Tonico captura Galileu;

4. Intervenção na crise: Presidente do Festival de Cannes declara Galileu “melhor ator

du monde”;

5. ovo equilíbrio: Galileu “andando de lá pra cá” exibindo seu prêmio, a Palma de

Ouro.

A leitura isotópica da revista aponta para o elogio de uma estética fortemente

associada ao meio onde ela surge e se desenvolve. Em Pererê tal aspecto também se faz

presente, e merecerá destaque no capítulo seguinte.

175

Pererê, dezembro de 1962. p. 23.

79

3.3. “Festa moderninha”: Pererê e a música

A música popular é outro lugar artístico que amalgama as complexidades da

sociedade onde Pererê se insere. Ela é marcada neste período sobretudo pela guinada à

esquerda de nomes importantes que integravam até então o quadro conhecido da Bossa

Nova, como Carlos Lyra, Nara Leão e Sérgio Ricardo. Como resposta às demandas que

o meio artístico-cultural, dominado pela atmosfera de reformas e/ou transformações

efetivas e estruturais, afastam-se do ideal estritamente desenvolvimentista, otimista e

urbano que marca o estilo musical cujo nome de peso é João Gilberto.

A Bossa Nova corresponde, de acordo com Ruy Castro, à modernização que se

mostrava em curso na sociedade e no meio musical brasileiro e que pode ser

visualizada, por exemplo, através da figura de JK, associada ao pensamento

desenvolvimentista e que passa a ser reconhecida pela alcunha de “presidente Bossa

176

Como pegar uma onça. In: Pererê, dezembro de 1962. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Características do

cinema nacional/

/Sol e cactos ocupando sete das oito páginas da HQ/;

/- O ‘cabra’ é antes de tudo um forte!/; / - Paladino do

Nordeste/; / - Genial, Galileu! Você é o maior ator do

cinema nacional!/; / - Êle sabia que o Galileu não ia

agüentar êsse batente de fazer filme no Nordeste... êste

Sol não é brincadeira...ainda por cima convidou o Ruy

Batalha pra dirigir o filme...um diretor durão desses!!!/;

/- Êle serr mesmo Jean Paul Belmondo du Brésil/; /- Eu

eleger o Galileu o melhor ator du monde!/; /- Logo

agora que o cinema brasileiro virou campeão do

mundo!/; /- Exibindo essa tar de Palma de Ouro

176

/

/Estética nacional/

80

Nova

177

”. Ao mesmo tempo, há o debate interno, que busca expressar esteticamente

uma ideia nacional por intermédio da busca por um estilo brasileiro que aliasse as

modernas harmonias do jazz com os elementos mais básicos do ritmo do samba

178

. O

meio de expressão para tal seriam o violão e a voz, de preferência em um clima

informal, (o “cantinho”).

A interpretação contida se insere no embate travado pelos bossa-novistas contra

o canto mais expressivo presente em intérpretes como Vicente Celestino, Cauby Peixoto

e outros ícones do rádio. Ao mesmo tempo, a Bossa Nova é conhecida justamente por

reintroduzir no campo musical de seu tempo sambas compostos durante as décadas de

1930 por nomes como Dorival Caymmi e Herivelto Martins, como uma forma de

estabelecer um nexo entre estes, considerados compositores autênticos e brasileiros, e a

sua prática artística. Por outro lado, Júlio Medaglia, maestro que participou de

movimentos de vanguarda na música erudita e popular nos anos 1960, destaca, em texto

de 1966, uma relação de continuidade que observava existir entre a Bossa Nova e as

canções de protesto que surgiram durante a década de 1960, pois a primeira, ao ignorar

excessos musicais, permite que diversas temáticas sejam trabalhadas de forma mais

simples

179

.

A serenidade que caracterizou musicalmente a Bossa Nova e que, segundo

Medaglia, permitiria um tratamento igualmente sereno às suas temáticas não evitou que

Carlos Lyra afirmasse em 1962 – citado por Castro:

A Bossa Nova estava destinada a viver pouco tempo”, declarou

naquela época. “Era apenas uma forma musicalmente nova de repetir

as mesmas coisas românticas e inconseqüentes que vinham sendo

ditas há muito tempo. Não alterou o conteúdo das letras. O único

caminho é o nacionalismo. Nacionalismo em música não é

bairrismo

180

.

Carlos Lyra, juntamente com Sérgio Ricardo, passou a atuar em defesa de

canções que tratassem mais diretamente das dificuldades vividas pelo homem brasileiro.

Não se tratou, como vimos na afirmação de Lyra, de uma negação irrestrita ao legado

bossa-novista, mas sim de uma ruptura temática. Das letras que tratavam do amor, do

177

CASTRO, Ruy. Op. cit.

178

Ruy Castro, por exemplo, destaca o fascínio que a descoberta da hoje famosa “batida Bossa Nova”

despertou em um curioso João Gilberto.

179

MEDAGLIA, Júlio. Balanço da Bossa Nova. In: CAMPOS, Augusto de et. alli. Balanço da Bossa e

outras bossas. 4ª edição. São Paulo: Perspectiva, 1986. p. 67-123.

180

apud CASTRO, Ruy. Op. cit.. p. 344.

81

sorriso e da flor, passamos para composições que abordam a dureza da vida do homem

do Nordeste e do favelado

181

.

Observamos ainda a presença de uma espécie de retorno às raízes que podemos

compreender melhor se levarmos em conta as discussões em torno do conceito

löwyniano de romantismo revolucionário desenvolvidas por Ridenti

182

. Há, além da

temática relacionada aos nordestinos, favelados e desvalidos em geral, a procura por

uma africanidade que sempre integrara nossa condição nacional, mas que era reprimida

até então pela dominação branca, colonial e dependente. Podemos exemplificar por

meio das incursões de Vinícius de Moraes dentro do circuito de canções de protesto, em

parceria com o violonista Baden Powell, mulato; suas canções tratavam de rituais

religiosos negros e anunciavam uma espécie de libertação do povo, uma euforia

revolucionária.

Para além de elencar quantas vezes um ou outro nome da música brasileira

apareceu ao longo das quarenta e três edições da revista, optamos novamente por

analisar uma HQ onde a temática musical fosse diretamente apresentada. Nara Leão e

Sérgio Ricardo serão os nomes de destaque de “A canção do Pererê

183

”, HQ sobre uma

“festa moderninha” organizada pela Boneca de Piche. A primeira página da HQ já

parece explicitar a tensão dos meses finais do governo Goulart, através da pergunta de

Allan, logo esclarecida por Pererê; vemos também uma primeira caracterização da festa

em questão no último quadro:

181

Carlos Lyra compõe em 1963 a “Canção do subdesenvolvido”, que fez bastante sucesso no meio

universitário.

182

RIDENTI, Marcelo. Op. cit.

183

Pererê, janeiro de 1964. p. 27-34.

82

Figura 35: Pererê, Allan e Moacir conversam sobre a festa na casa da Boneca de

Piche

184

.

Iniciam-se os preparativos para a reunião, que é aguardada com ansiedade

devido ao anúncio de duas “surprêsas sensacionais”. A informalidade dita o tom da

festa: além de cada personagem da turma se encarrega de levar algo para comer e beber,

logo vemos que a casa não tem um ambiente enfeitado para uma celebração tradicional

– na verdade, todos devem se sentar ao chão em almofadas, o que não passará

184

Pererê, janeiro de 1964. p. 27.

83

despercebido pelo humor dos personagens, desacostumados com uma festa tão

diferente:

Figura 36: Turma do Pererê se diverte

com a informalidade da “festa

moderninha

185

”.

Agora está tudo pronto para o anúncio dos dois convidados especiais. Porém,

eles são recebidos com desconfiança por Galileu, o que permitirá a explicitação, pela

via do humor, da tensão entre tradição e moderno através da música brasileira:

Figura 37: Sérgio Ricardo e Nara Leão

na festa da Boneca de Piche

186

.

185

Pererê, janeiro de 1964. p. 30.

186

Pererê, janeiro de 1964. p. 31.

84

A festa transcorre sem maiores problemas apesar deste interlúdio conflituoso,

pois logo na página seguinte Galileu reconhece o talento da dupla convidada, com

palmas para a interpretação de Sérgio Ricardo em “A fábrica” e um “genial” para Nara

Leão em “Esse mundo é meu

187

”. Após as apresentações dos dois, acompanhados por

um banquinho, violão e a admiração geral dos personagens, Boneca de Piche é

convidada a cantar e tocar composição própria intitulada “A canção do Pererê”. A

história termina com a turma saindo feliz do encontro, exceto por Pererê, que dormirá

feliz embalado pelos versos da Boneca:

Figura 38: Todos

escutam a bossa da

Boneca de Piche

188

.

Figura 39:

Pererê

“compreende”

a canção da

Boneca

189

.

187

Pererê, janeiro de 1964. p. 32.

188

Pererê, janeiro de 1964. p. 33.

189

Pererê, janeiro de 1964. p. 34.

85

A ligação de Ziraldo com Sérgio Ricardo ultrapassa a fronteira dos quadrinhos,

remontando pelo menos ao “Menino da calça branca”, curta-metragem de 1961 sobre

um menino de favela que ganha de presente de Natal uma calça branca e que, para não

sujá-la evita as brincadeiras de seus colegas e passa a andar pelo asfalto a imitar o jeito

dos adultos. Porém sua calça é atingida por lama e, por isso, “volta correndo aos braços

de seu habitat, reintegrado à sua gente

190

”. Dirigido por Sérgio Ricardo, contou com

Ziraldo no elenco, que também atuou e produziu o cartaz publicitário de “Esse mundo é

meu”, filme dirigido por Sérgio Ricardo em 1963 – com Ruy Guerra na montagem –

cuja faixa-título, por sua vez, é interpretada na HQ de Ziraldo por Nara Leão

191

.

Para fins desta pesquisa, não há necessidade de estabelecer uma sintaxe narrativa

à maneira de Todorov, pois o enredo basicamente gira em torno da festa bossa-novista

da turma e dos valores a ela atribuídos. Mais interessante será avançarmos em direção a

uma leitura isotópica de “A canção do Pererê” objetivando perceber como, através da

música brasileira, elementos como tradição e moderno são euforizados ou disforizados:

Observamos, por intermédio de uma leitura isotópica da HQ em questão, que

elementos usualmente associados ao universo da Bossa Nova, como a informalidade da

190

Cf. http://www.sergioricardo.com/?area=filme&id=1 (acesso em 13 de março de 2010).

191

A trilha sonora do filme veio a público em 1964, mas a faixa já fora lançada no disco Um SR. talento,

de 1963.

192

A canção do Pererê. In: Pererê, janeiro de 1964. passim.

Rede Temática 1

Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/“Festa

moderninha” e

suas

características/

/- Aposto que a gente vai ter que levar as bebidas e as

meninas os salgadinhos/; /- Todo mundo sentado no

chão/; /- Vão ter duas surprêsas sensacionais/; /- A Mata

do Fundão precisa de mais iniciativas como essas.../;

/- Adorei esse negócio de assentar em almofadas/; /Sérgio

Ricardo e Nara Leão cantam em clima intimista, com

banquinho e violão

192

/

/Estética moderna/

86

“reuniãozinha para os amigos”, onde todos sentam no chão e levam comidas e bebidas;

e o clima banquinho-e-violão para a interpretação das canções são utilizados para

construir a rede temática em torno da “festinha moderna”, tema presente em toda a

história analisada. Com isso temos como elemento axiológico a modernidade,

representada pela Bossa Nova trazida pelos convidados e logo incorporada ao mundo da

Mata do Fundão, ora pela admiração completa da turma diante do sarau – e sobretudo

pelo inicialmente reticente Galileu –, ora pela participação da Boneca como

compositora respeitada por Sérgio Ricardo.

Podemos enriquecer a compreensão da revista acerca da produção musical

brasileira se acrescentarmos à HQ analisada trechos presentes em edições diferentes, e

como outros nomes e a relação com o moderno e o tradicional foram discutidos. Vicente

Celestino, por exemplo, costuma ser ligado à tradição e até mesmo ao “fora de moda”.

Além da citada passagem de Galileu na última HQ analisada, em “O cosmonauta”

temos a fala de Saci para Tininim: “Ih...Tininim, você anda tão fora de moda

ultimamente! Tocando música do Vicente Celestino, de tão antigo...

193

”; ou também

ligado a personagens como o menino pobre Nozito e sua zelosa e humilde mãe,

preocupada com sua voz que sumiu enquanto estava “cantando uma modinha tão

bonitinha do Vicente Celestino

194

”:

3.4. “Gôôôôll do ‘Mata do Fundão F. C.’ do Brasil!”: Pererê e o futebol

A Copa do Mundo de futebol de 1962, realizada entre 30 de maio e 17 de junho,

mereceu uma edição temática em junho do mesmo ano

195

. Ao contrário dos outros

quarenta e dois números de Pererê, temos aqui uma única história a ocupar toda a

revista, cuja contracapa já enuncia a excepcionalidade deste número ao apresentar a HQ

como uma abertura de filme:

193

Pererê, março de 1963. p. 12.

194

Pererê, junho de 1961. p. 3.

195

Pererê, junho de 1962.

87

Figura 40: abertura da edição especial sobre a Copa de 1962

196

.

Com os preparativos finais para o início da Copa do Mundo, a seleção da

Pruslávia decide descansar um pouco na Mata do Fundão, o que é motivo de alegria e

entusiasmo para toda a turma. O time visitante será fortemente caracterizado ao longo

da HQ pela força física de seus jogadores, que se inscreve até mesmo em seus nomes,

como podemos ver na Figura 42, por exemplo:

196

Pererê, junho de 1962. p. 2.

88

Figura 41: Equipe

da Pruslávia

hospedada na Mata

do Fundão

197

.

Figura 42: Pênalti a ser batido por

Kebrapeitolstoy contra a equipe do Mata do

Fundão F. C.

198

.

Animados com a presença do time estrangeiro, Pererê e seus amigos propõem

uma partida entre a Mata do Fundão e a seleção da Pruslávia. Em paralelo a isso, temos

a chegada de um repórter vindo da cidade diretamente para cobrir a seleção da

Pruslávia: é Luiz Carlos Carreto, homenagem de Ziraldo a Luiz Carlos Barreto, colega

então fotógrafo da revista O Cruzeiro. Além da revista, ambos trabalham em O assalto

ao trem pagador (1961), filme dirigido por Roberto Farias: Ziraldo como autor do

impactante cartaz do filme, e Barreto como co-autor do roteiro e co-produtor:

197

Pererê, junho de 1962. p. 5.

198

Pererê, junho de 1962. p. 29.

89

Figura 43: Cartaz de Ziraldo para o filme O Assalto ao trem pagador

199

.

A partida inicia-se com a Turma do Pererê uniformizada como Mata do Fundão

F.C. portando as cores do time de coração de Ziraldo, o Flamengo, do Rio de Janeiro:

199

LEITE, Ricardo. Ziraldo em cartaz. Rio de Janeiro: Ed. Senac Rio, 2009.

90

Figura 44: Mata do Fundão F.C. posa para foto antes do jogo

200

.

Iniciada a partida, que ocupará boa parte da HQ, ela será definida a partir do uso

inteligente das características de cada personagem para driblar a truculência adversária:

Geraldinho e suas orelhas de coelho atrapalharão a visão do goleiro; Moacir usará seu

200

Pererê, junho de 1962. p. 10.

91

casco de tartaruga para obstruir a chegada do adversário à defesa do Mata do Fundão F.

C.; Allan se utilizará de seu corpo esguio para realizar defesas elásticas; e Galileu e sua

força de onça atuarão na defesa do time, por exemplo. Boa parte destas iniciativas

termina por ser anulada pela força bruta adversária: Geraldinho tem suas orelhas

amarradas e Moacir terá seu casco quebrado, por exemplo.

Todas estas dificuldades serão superadas pelo Mata do Fundão F. C.,

principalmente a partir da vontade que Tininim e Pererê têm de impressionar Tuiuiu e

Boneca de Piche. Por fim o time sairá como vencedor da partida e o resultado foi tão

satisfatório que a escalação da seleção brasileira de futebol será alterada: no lugar do

“escrete” oficial, será a Turma do Pererê quem disputará a Copa do Mundo no Chile.

Antes de iniciarmos a análise da HQ, é preciso chamar atenção primeiramente à

associação entre o Flamengo e o time da Mata do Fundão F.C. proposta por Ziraldo.

Conforme lembramos na Introdução e abordaremos de forma mais detida em parte do

terceiro capítulo, Ziraldo destaca em Pererê elementos biográficos de sua infância e

juventude na cidade de Caratinga, através de seus personagens e da construção da Mata

do Fundão. Em livro em quadrinhos lançado em 2009 que apresenta diversas HQs

ligadas à história do time rubro-negro, Ziraldo o introduz mostrando como teria

começado sua paixão pelo time:

Um dia, um primo me chamou pra jogar futebol de botão com ele. Lá

em Caratinga, interior de Minas, time de futebol eram os times do Rio:

América, Vasco, Botafogo...Ele mostrou os botões e eu disse que

queria jogar com os botões do Botafogo. Eu não sabia nada do

Botafogo, mas era um nome sensacional, Botafogo! Mas meu primo

disse que Botafogo já era ele. Eu que escolhesse outro time. E o que

mais tinha na sua caixa de botões? Ah, eu podia ser Flamengo. Achei

o nome forte...pomposo, meio misterioso. O que podia ser Flamengo?

Estreei como Flamengo nesse dia, meio sem querer. Só que a história

estava apenas começando.

No mesmo dia, passando pela rua do comércio, vi uma aglomeração

de rapazes em torno de um rádio na vitrine de uma loja. Do rádio

vinha o som de uma gaitinha enlouquecida: piriri, piriri, piriri! Não

parava de tocar. E o pessoal comemorava. Era gol do Flamengo!

Comemorei também. Se o Flamengo era aquela alegria, eu tinha que

ser Flamengo mesmo

201

!

Voltando à HQ de junho de 1962, prosseguimos com o modelo de sintaxe

narrativa todoroviano instrumentalizado por Ciro Cardoso:

201

PINTO, Ziraldo Alves. O mais querido do Brasil em quadrinhos. São Paulo: Globo, 2009. p. 3.

92

Sequência 1:

1) Situação inicial: Turma do Pererê na Mata do Fundão;

2) Perturbação da situação inicial: Notícia da chegada da seleção da Pruslávia;

3) Desequilíbrio ou crise: Partida de futebol não-planejada entre Pruslávia e Mata do

Fundão F.C./chegada de jornalistas para cobrir o jogo/Violência do time estrangeiro;

4) Intervenção na crise: Uso da inteligência e da estratégia no time do Mata do Fundão

F.C.;

5) ovo equilíbrio: Vitória da Turma do Pererê, escalada para a Copa de 1962 no Chile.

Em “Os craques da pelota”, a ação concentra-se nas partes 3 e 4 da sintaxe

narrativa formulada por Todorov, ou seja, no confronto entre a força estrangeira dos

“Jakarowsky”, “Leopoltrowsky” e “Joandalmeidowsky” – na linha da famosa fala de

Garrincha que, ao referir-se aos seus marcadores de nomes impronunciáveis, chamou-os

simplesmente de “joões” – contra a astúcia e habilidade da Turma do Pererê, logo

identificados como brasileiros ao longo da narração da partida

202

. É especialmente

interessante observar a associação estabelecida pelo narrador entre o time rubro-negro

sediado na Mata do Fundão e liderado por Pererê com o Brasil na passagem abaixo:

Figura 45: Narração de gol da Mata do Fundão F.C.

203

.

202

A título de curiosidade, Ziraldo é mencionado como o responsável pela recepção dos familiares dos

atletas campeões da Copa de 1958 na redação dos Diários Associados. Cf: CASTRO, Ruy. Estrela

solitária: um brasileiro chamado Garrincha. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 183.

203

Pererê, junho de 1962. p. 29.

93

Propomos então a seguinte leitura isotópica para a HQ:

3.5. Pererê e um amigo d’O Cruzeiro

Como funcionário da revista O Cruzeiro, de Assis Chateaubriand, Ziraldo

também não deixou escapar a chance de retratar seus colegas de trabalho em Pererê.

204

Os craques da pelota. In: Pererê, junho de 1962. passim.

Rede Temática 1

Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos

Axiológicos para

Rede 1

Partida de futebol

entre Mata do

Fundão F.C. e

seleção da

Pruslávia

/Uniforme do time da Mata do Fundão é das mesmas cores do

time do Flamengo/; /”Catimba” de Pererê para reunião tática/;

/Sucessivos dribles de Pererê sobre o time da Pruslávia/;

/Geraldinho obstrui a visão do goleiro da Pruslávia/; /Moacir

usa seu casco como obstáculo para parar o ataque adversário/ ;

/Pedro Vieira faz buracos no campo adversário/; /Galileu

barra os jogadores adversários com sua força física; / Tininim

e Pererê fazem gols para impressionar suas namoradas/;

/- Êles são geniais!!! Futebol brasileiro é aquilo!!!/; /A Turma

do Pererê é convocada para a Copa do Mundo no Chile/;

/- Moçada crescidinha, né, “seu” técnico?/; /Ataque do

jogador Marallewsky Tromborswynn derruba todo o time da

Mata do Fundão; /Nó nas orelhas de Geraldinho/; /Casco de

Moacir é danificado/; /- Chuta violentamente

Joandalmeiodowsky/; /- Fuzila Donnelokisky/; /Penâlti batido

pelo jogador Kebrapeitolstoy que tira Galileu do jogo

204

/

/Nacional; ”Futebol-

arte”/

/Estrangeiro; “Força

bruta”/

94

Desde João Martins e Ed Keffel

205

, que ganharam popularidade com reportagem sobre

“discos voadores” sobrevoando a Barra da Tijuca

206

, zona oeste do Rio de Janeiro, a

Carlos Leonam

207

, repórter companheiro de revista e de empreendimentos futuros, como

no Pasquim

208

, passando pelo já citado Luiz Carlos Barreto, Ziraldo situava seus

leitores junto aos nomes de peso da revista O Cruzeiro, muito popular no período, ainda

que iniciasse um lento declino em suas vendas, resultado da entrada de novas revistas

no mercado e da política empresarial de Chateuabriand

209

.

Destacamos aqui uma HQ que homenageia outro nome fundamental para O

Cruzeiro. Ziraldo faria sua homenagem ao famoso personagem Amigo da Onça em “O

bom amigo”, publicada em setembro de 1963, meses após o suicídio de seu criador e

colega Péricles

210

. Nesta HQ, Ziraldo brinca com o conhecido prazer proporcionado

pelo poder do Amigo da Onça para derrotar em situações cotidianas um Outro definido

a partir de extremos limiares – loucos, pobres, mulheres traindo maridos etc.

211

–, ao

colocá-lo como justificativa para uma viagem súbita do sempre inocente Galileu para o

Rio de Janeiro. Chegando à cidade grande, não encontra seu amigo e percebe-se sem

dinheiro e condições para retornar à Mata do Fundão. Ao decidir resgatar a enganada

onça, Pererê é interrompido por aquele que seria o tal amigo de Galileu:

205

O Pererê existe?. In: Pererê, outubro de 1961. p. 3-12. A referência à dupla, que aqui aparecem como

João Marfins e Ed Koffre, aparece nas páginas 09-10. João Martins é lembrado também em “Viagem para

Marte”, que será analisada no capítulo seguinte.

206

A reportagem data de 17 de maio de 1952. O tema seria retomado nos anos seguintes, como na edição

de 31 de outubro de 1959, onde João Martins procura defender a veracidade da polêmica reportagem; ela

pode ser lido aqui: http://www.memoriaviva.com.br/ocruzeiro/31101959/311059_3.htm (acesso em 15

março 2010).

207

“Charles Leonam”, criador da expressão “esquerda festiva” para designar artistas e intelectuais da

Zona Sul, e criador, ao lado de Ziraldo, do símbolo do Canário para a seleção brasileira de futebol, é

personagem de “Papai Noel, o azarado”, publicada em dezembro de 1963 (p. 24-29). Cf. LEONAM,

Carlos. Os degraus de Ipanema. 2ª edição. Rio de Janeiro: Record, 1998. CASTRO, Ruy. Op. cit.., p.

358.

208

Como no Pasquim, onde foi levado por Ziraldo em 1971. Cf. LEONAM, Carlos. Op. cit.., p. 205.

209

MARTINS, Ana Luiza; LUCA, Tânia Regina de. Imprensa e cidade. São Paulo: Ed. Unesp, 2006. p.

110.

210

Péricles faleceu em 31 de dezembro de 1961, mas inéditos foram publicados até fevereiro do ano

seguinte. De 10 de fevereiro a 31 de março de 1962, reeditaram-se seus trabalhos mais representativos, e

de abril deste ano até 1972, o personagem passou às mãos de uma equipe de desenhistas da revista, sob

responsabilidade de Carlos Estevão, até a morte deste último em 1972. Cf. SILVA, Marcos Antônio da.

Op. cit.. p. 20.

211

Ibid.. p. 49 e p. 57.

95

Figura 46: Amigo da Onça em Pererê

212

.

Sequência 1:

6) Situação inicial: Galileu parte subitamente em encontro a seu amigo no Rio de

Janeiro;

7) Perturbação da situação inicial: O amigo de Galileu não o busca no aeroporto;

8) Desequilíbrio ou crise: Galileu não tem dinheiro para voltar a Mata do Fundão;

9) Intervenção na crise: Turma do Pererê decide “resgatar” Galileu;

10) ovo equilíbrio: Não há (situação em suspenso).

Não conseguimos observar um novo equilíbrio a concluir a Sequência 1 devido à

decisão da turma de buscar Galileu ter sido interrompida com a chegada inesperada do

212

Pererê, setembro de 1963. p. 34.

96

Amigo da Onça. Ziraldo aqui estabelece forte intertextualidade com o trabalho de

Péricles, ao basear a conclusão da HQ nas características narrativas presentes no

trabalho deste último em O Cruzeiro, caracterizado por lançar mão do inesperado

213

para revelar críticas morais e sociais – ao mesmo tempo em que a amizade do grupo da

Mata do Fundão, fator sempre destacado em Pererê, também está presente na HQ e

sobrevive à redução humorística promovida pela chegada do “amigo” de Galileu. A

expressão final de Pererê ao constatar ser o amigo de Galileu o personagem de Péricles

demonstra que ele percebe ter sido este o motivo de tantos acontecimentos estranhos

terem ocorrido com a onça, e que isso não poderia ser diferente, em se tratando do

Amigo da Onça. A sintaxe de Todorov nos revela que, ao não estabelecer um novo

equilíbrio priorizando a ação inconclusa e aberta ao leitor, termina por se aproximar da

linha narrativa comum aos cartuns de Péricles. A homenagem aqui não se restringe às

citações, mas dialoga mesmo com as diferentes linguagens dos quadrinhos e do cartum

d’O Amigo da Onça.

Com isso, a intertextualidade presente em “O bom amigo” não se inscreve

apenas na presença do personagem de Péricles, mas sim na própria narrativa da HQ, ao

instituir a abertura do enredo inconcluso, marca tão trabalhada por Péricles ao longo de

quase vinte anos desenhando o personagem para a revista O Cruzeiro, onde também

trabalhava Ziraldo. Péricles, que tinha uma relação conflituosa com o sucesso de seu

personagem e sofria de depressão, poria fim à própria vida em 31 de dezembro de 1961

– e o título da HQ de setembro de 1963 também poderia ser lido como uma singela

homenagem ao falecido amigo.

Por outro lado, através de uma leitura isotópica de “O bom amigo”, veremos que

a homenagem à famosa criação de Péricles não diminui a valorização de noções como a

amizade estabelecida na Mata do Fundão, tema caro à revista de Ziraldo:

213

ZAMMATARO, Ana Flávia Dias; GAWRYSZEWSKI, Alberto. Entre o humor e a crítica: abordagens

de O Amigo da Onça (1943-1974). In: VII SEPECH Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas.

Londrina: Eduel, 2008. Disponível em: http://www2.uel.br/eventos/sepech/arqtxt/resumos-

anais/AnaFDZammataro.pdf (acesso em 15 de março 2010).

97

3.6. Considerações finais

Por intermédio das HQs com personalidades da música e cinema brasileiros foi

possível observar clara valorização artística da Bossa Nova e do Cinema Novo,

respectivamente. Mais precisamente, destacam-se a presença de nomes como Nara

Leão, Sérgio Ricardo e Ruy Guerra, cujas obras, produzidas no período por nós

estudado – algumas das quais citadas ao longo deste capítulo – preocupavam-se em

retratar as dificuldades experimentadas pelas classes populares. Enquanto a estética

moderna associada à Bossa Nova pode ser apreendida ludicamente pela Turma do

214

O bom amigo. In: Pererê, setembro de 1963. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1

Elementos Axiológicos

para Rede 1

Galileu parte para o

Rio de Janeiro sem

avisar

/-Se é amigo do Galileu só pode ser um bom

sujeito/; /- O Galileu disse que é o maior amigo

que êle já têve/; /- O maior é? E nós, os humildes

aqui da Mata do Fundão?/; /- E disse que o tal

amigo dêle vai pagar tôdas as despesas, tôdas./; /-

O Galileu vai pro Rio de avião. Tudo pago. O

amigo que êle tem lá é um espetáculo./; /- Ora,

Allan, afinal a gente não pode fazer tudo pelos

amigos./ ; /- O amigo é de inteira confiança./; /-

Nunca vi onça mais craque pra fazer amigos/; /-

Êle agora só pensa no tal amigo do Rio./; /- Êste

mundo é assim mesmo...amigos novos no lugar

dos velhos amigos/; /- Não adiantar chorar. Nós

somos amigos de verdade. Vamos juntar todo o

nosso dinheiro pra buscar o Galileu/; /- É isso

que dá. O Galileu confia em todo mundo

214

/

/Valor da “verdadeira”

amizade/

98

Pererê em “A canção do Pererê”, o Cinema Novo tem destacado seu caráter autoral

associado ao espaço em “Como pegar uma onça”.

Além disso, os artistas da Bossa Nova e do Cinema Novo já haviam trabalhado

ou lançariam novas obras que contariam com a participação de Ziraldo como ator ou

cartazista, por exemplo – o que é indicativo da relevância de Pererê para melhor

compreender as relações estabelecidas, na primeira metade dos anos 1960, entre os

artistas do campo cultural das esquerdas, e que os quadrinhos não ficaram de fora destes

debates

215

.

Em “Os craques da pelota”, enquanto os personagens da Mata do Fundão

enfrentam e vencem uma seleção de um país que nos remete ao Leste Europeu, temos

na verdade o elogio do futebol-arte brasileiro em contraposição ao frio e truculento

futebol estrangeiro, e que poderíamos exemplificar, a partir dos marcos da época, com a

seleção da U.R.S.S:

Como tudo que parecia vir da URSS, seu futebol tinha uma aura de

modernidade e mistério que dava medo. Era o “futebol científico”, em

que os jogadores estavam preparados para correr 180 minutos e,

depois, sapatear balaiakas sobre os bofes dos adversários. Dizia-se

que, em dia de jogo, eles fazia quatro horas de ginástica pela manhã

(...)

216

.

Vale destacar também a coerência existente entre a construção do personagem

Pererê discutida no primeiro capítulo e o destaque dedicado à imagem do futebol

brasileiro ligado ao drible e ao talento dos jogadores (que usam suas características

físicas com astúcia)

217

. Estas habilidades podem ser sintetizadas na fórmula “futebol-

arte”, consolidada a partir da vitória da Copa do Mundo de 1958: se até 1958 o

“coquetel racial brasileiro” era o culpado pelos sucessivos fracassos em competições

anteriores, a situação muda de figura quando o time brasileiro vence sua primeira Copa;

215

Autores como Hollanda, Napolitano e Ridenti, importantes para o desenvolvimento deste capítulo, não

fazem nenhuma referência ao Pererê em seus trabalhos.

216

CASTRO, Ruy, Op. cit.. p. 158-159.

217

O futebol brasileiro, pensado por Da Matta como um “drama social” que indica uma série de questões

presentes na sociedade brasileira, é pensado associado a uma “arte da malandragem”, em contraste com o

muitas vezes “quadrado” e “autoritário” futebol europeu. Cf: DA MATTA, Roberto. Esporte na

sociedade: um ensaio sobre o futebol brasileiro. In: ________(org). Universo do futebol: esporte e

sociedade brasileira. Rio de Janeiro: Pinakotheke, 1982. p. 40; p. 28.

99

a partir daqui, a forma brasileira de jogar futebol será interpretada a partir da identidade

nacional

218

.

Por fim, a homenagem ao personagem de Péricles revela o domínio que Ziraldo

já apresentava sobre a linguagem dos quadrinhos: em “O bom amigo”, a

intertextualidade reflete-se não apenas na presença de um personagem conhecido pelas

seus cartuns em O Cruzeiro, mas também na presença de modelos narrativos diferentes

em uma única história, conforme indicamos em nossa análise torodoviana da narrativa.

218

SOARES, Antônio Jorge Gonçalves. Futebol, malandragem e identidade. Vitória, ES: SPDC/UFES,

1994. p. 97-98.

100

CAPÍTULO 4

O CAMPO E A CIDADE: DISPUTA TERRITORIAL PELO IMAGIÁRIO

4.1. Introdução

Tratamento recorrente dentro da tradição literária e do pensamento social

brasileiro

219

, denotar valores para as experiências de vida nos mundos rural e urbano

será recurso também utilizado nos quadrinhos de Pererê. Os enredos de um bom

número de histórias centram-se nos contrastes presentes entre aspectos da vida moderna,

associados às cidades, em contraponto à calmaria típica do meio rural, representada pela

Mata do Fundão, espaço onde vivem os personagens da Turma do Pererê.

4.2. Olhares sobre a grande metrópole

A primeira história que destacamos é “O piquenique”, HQ que abre a edição de

janeiro de 1964 e que, nas suas dez páginas, nos apresenta uma clara definição das

características do campo e da cidade a partir de um jogo de inversões entre ambas. Ela

começa com os lamentos iniciais de Pererê e Tininim, cansados da vida que têm na

monótona Mata do Fundão. Logo os outros integrantes da turma juntam-se aos

protagonistas em suas críticas ao “vêrde por tôda parte”, ao “ruído dos riachos, das

cascatas”, na “porção de passarinhos piando, cantando, assoviando, buzinando,

martelando na hora do ‘rush’” e no “ar carregado de clorofila-90”, por exemplo:

219

O caso inglês das representações de campo e cidade na literatura é analisado por WILLIAMS,

Raymond. O campo e a cidade. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.ORTIZ, Renato. Cultura

brasileira e identidade nacional. São Paulo: Paz e Terra, 1987.

101

Figura 47: reclamações sobre a vida na Mata do Fundão

220

.

A turma se vê no meio de uma crise, ao ponto de Geraldinho afirmar: “Pobres

crianças...vamos acabar uns frutos do meio...

221

”. Ninguém sabe qual solução assumir

para resolver o impasse:

220

Pererê, janeiro de 1964. p. 4.

221

p. 5.

102

Figura 48: Em busca de uma solução para “escaparem” da Mata do Fundão

222

.

É chegada a hora de Pererê intervir: ele defende que todos devem fugir da Mata

do Fundão, no que é complementado por Galileu, que propõe que isso se dê através de

um piquenique. Todos iniciam seus preparativos para o grande dia até que, chegado o

momento, somos surpreendidos com o local escolhido pela Turma do Pererê para fugir

da desgastante e colorida vida na Mata do Fundão, em expressivo quadro de página

inteira:

222

Pererê, janeiro de 1964. p. 6.

103

Figura 49: quadro final de “O piquenique

223

”.

O quadro final apresenta uma série de imagens que poderíamos associar a um

grande centro urbano: anúncios publicitários, ar poluído, aviões e um helicóptero,

grandes edifícios – com direito a uma pessoa segurando uma mala que aparentemente se

jogou do alto de um deles – e grande fluxo de automóveis em viadutos cortando a

cidade. As cores utilizadas para contrapor a realidade urbana, em tons de cinza e sem

maiores variações de tonalidade – a despeito da elogiosa diversidade que nela residiria,

a tomar as declarações de Pererê e seus amigos ao longo da HQ ao pé da letra – com a

223

Pererê, janeiro de 1964. p. 14.

104

Mata do Fundão e seus personagens, ricas em cores fortes e vivas, também nos ajudam

a caracterizá-las e melhor compreender o efeito irônico desta HQ.

Sua sintaxe narrativa pode ser definida da seguinte forma:

Sequência 1:

1) Situação inicial: Turma do Pererê na Mata do Fundão (em elipse);

2) Perturbação da situação inicial: Tininim e Pererê estão cansados da Mata do

Fundão;

3) Desequilíbrio ou crise: Toda a turma engrossa o coro dos descontentes Tininim

e Pererê;

4) Intervenção na crise: Fuga da Mata do Fundão e piquenique;

5) ovo equilíbrio: Chegada da turma na cidade grande.

Neste sentido, a leitura isotópica d’O Piquenique deve atentar para a carga

irônica presente nos elementos figurativos e temáticos que a constituem:

224

O piquenique. In: Pererê, janeiro de 1964. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Ir para longe desta

mata infernal /

/Êsse verde por toda parte me irrita /; /Êste ruído dos

riachos, das cascatas (...) me tocas nos nervos/; /Esta

porção de passarinhos piando, cantando, assoviando,

buzinando, martelando na hora do ‘rush’/; /E o gás neon

dos vagalumes acendendo e apagando no sono da gente?

Já não agüento/; /Estas árvores gigantescas... todas

iguais...me esmagam!!!/; /Ê este ar carregado de

clorofila-90...é uma tragédia/; /Os dias verdes e iguais

nos destroem um pouco cada dia, não é?/; /Mal posso

esperar a hora de me livrar dessa mata

224

/

/Tudo em volta nos

maltrata/; /Vamos

acabar uns frutos do

meio/

105

Através da leitura isotópica, percebemos que o novo equilíbrio que a princípio

encerraria “O piquenique” de acordo com a sintaxe narrativa na verdade sustenta, em

virtude da inversão humorística sobre os valores ligados a cidade e ao campo, um falso

equilíbrio que nos leva a não imaginá-los satisfeitos e adaptados à cinzenta cidade

grande. A mirada sarcástica do coelho Geraldinho na última página não parece deixar

margens para dúvidas quanto à carga irônica presente nesta HQ, fazendo-nos voltar a

ela para uma leitura mais condizente com o perfil dos personagens, já consolidado ao

longo de mais de três anos de publicação da revista.

4.3. Meninos da cidade grande na Mata do Fundão

As representações ligadas à vida na cidade e no campo servirão de argumento

para um bem-humorado julgamento em “Viva!!! Acabaram as férias!”, publicada na

edição de março de 1961, por ocasião da volta às aulas neste mês

225

. A exclamação que

serve de título vem de Pererê e justifica-se porque, a partir daquele mês, encerrar-se-ia a

estadia de Carlos Roberto, menino da cidade que, entre outras estripulias, tapou os

buracos cavados por Pedro Vieira, deu nó nas orelhas de Geraldinho e entupiu os

cachimbos de Pererê, na até então sempre calma Mata do Fundão. Porém, ao contrário

do restante da turma, ávida por vingança e que conseguiu capturá-lo em uma armadilha,

o saci pondera a favor de um julgamento justo para o menino da cidade .

Arma-se o júri, com Tininim no papel da promotoria e Pererê fazendo as vezes

da defesa de Carlos Roberto. Como era de se esperar, o humor permeará o julgamento, a

começar pelo exagero das acusações:

225

Pererê, março de 1961. p. 3-14.

106

Figura 50: início do julgamento do menino da cidade

226

.

A defesa de Pererê nos fornece uma série de informações adequadas aos

objetivos deste capítulo. O herói não exime o menino de suas ações, mas a justifica por

ser ele apenas “um pobre garôto da cidade”; ele “não conhece os encantos do campo, da

roça e da floresta verde e perfumada”; “nunca teve uma árvore para subir, pra pular de

galho em galho”; “a beleza das noites estreladas, o crepúsculo e a aurora colorida”;

“nunca ouviu pela manhã o doce trinar dos passarinhos”, entre outras intervenções – ao

passo que Tininim pondera que o menino, por outro lado, “tem gangorras, balanços e o

‘play-ground’ da prefeitura”; “tem o cinema e a televisão”; “rádio, vitrola e a alta

fidelidade”, por exemplo:

226

Pererê, março de 1961. p. 8.

107

Figura 51: campo e cidade sob julgamento

227

.

Ao fim do caloroso debate, Carlos Roberto é declarado culpado, com pena de

um ano de estudos forçados na cidade – recebida com alívio por ele, talvez ciente do

quanto havia aprontado na Mata do Fundão. Por fim ele se despede da Turma do Pererê

227

Pererê, março de 1961. p. 10.

108

e, como para selar a paz entre eles, lhes oferece cigarrinhos de chocolates – mas que

prontamente explodirão sobre eles, numa última travessura do menino da cidade.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Turma do Pererê na Mata do Fundão (em elipse);

2) Perturbação da situação inicial: Menino da cidade (Carlos Roberto) passa as

férias na Mata do Fundão;

3) Desequilíbrio ou crise: Carlos Roberto apronta com a turma, que decide vingar-

se;

4) Intervenção na crise: Julgamento de Carlos Roberto no lugar da vingança;

5) ovo equilíbrio: O menino da cidade é condenado, mas consegue uma praticar

última travessura na Mata do Fundão.

Percebemos nesta HQ uma tensão entre os valores imaginados para cada espaço

e as travessuras que seriam típicas de crianças. Para Ziraldo, as crianças não podem ser

pensadas como boas ou más, mas sim devem ser compreendidas a partir da agitação e

do ritmo diferenciado que seria próprio desta faixa etária. O problema talvez esteja em

uma incompatibilidade gerada a partir da vivência em regiões tão opostas entre os

meninos da cidade e do campo, como sugere a rede isotópica abaixo:

109

228

Viva!!! Acabaram as férias!. In: Pererê, março de 19614. passim.

Rede Temática 1

Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Travessuras do

garoto da cidade

em férias na Mata

do Fundão/

/- Aquêle capetinha está passando as férias na fazenda, e não

deixa a gente em paz/; / - Êle tapou todos os buracos que eu

cavei durante anos e anos/; /- Deu um nó nas minhas orelhas e

pintou meu rabinho de verde!/; /- Me chamou de gorila!/; / - E

enquanto eu dormia, pegou um aparêlho de barbear/; /- Êle

entupiu todos os cachimbos que a Boneca me deu no Natal

(...)/; /Explosão final após presente do menino para a Turma da

Mata do Fundão/.

/No fundo é um menino

bonzinho/

Rede Temática 2

Elementos Figurativos para Rede 2 Elementos Axiológicos

para Rede 2

/Julgamento do

garoto da cidade/

/- O acusado é um pobre garôto da cidade...e sendo da cidade,

não conhece os encantos do campo, da roça e da floresta verde

e perfurmada...sendo criado no asfalto, nunca teve uma árvore

para subir, pra pular de galho em galho/; /- Mas em

compensação, êle tem gangorras, balanços e o “play-ground” da

prefeitura!!!/; /- Ele não tem na cidade a beleza das noites

estreladas, o crepúsculo e a aurora colorida!/; /- Mas tem

cinema e a televisão/; /- Ele nunca ouviu pelas manhãs o doce

trinar dos passarinhos!/; /- É? É? E o rádio, a vitrola e a Alta

Fidelidade?/; /- Não tem na cidade a água cristalina dos rios e o

cantar das cataratas.../; /- ...Mas tem piscinas e fontes

luminosas!!!/; /- Êle não tem gabirobas azedinhas, amoras,

pitangas, jaboticabas e sapotis colhidos nos pés.../; /- Em

compensação, êle tem balas, bombons, caramelos, jujuba,

pirulito, Chicabon e o chicletes de bola

228

!/.

/Relação entre o meio e

a formação do

indivíduo/

110

4.4. Brasília, terra alienígena

O primeiro número da revista, publicado em outubro de 1960, apresenta duas

histórias ligadas à relação estabelecida por Pererê com grandes cidades brasileiras.

“Viagem para Marte

229

”, história de oito páginas, é a primeira das cinco presentes neste

número, e retrata as aventuras do protagonista Pererê, capturado por alienígenas com

planos de invadir a Terra enquanto preparava seu almoço. Curiosamente, quando Pererê

é levado ao planeta de seus raptores, constatamos que a arquitetura do lugar muito se

assemelha com a da recém-inaugurada capital da República: Brasília fora fundada há

menos de seis meses da publicação da primeira revista Pererê, e sua arquitetura

moderna é motivo para Ziraldo imaginá-la como uma paisagem de algum planeta

distante.

Figura 52: chegada de

Pererê à terra alienígena

230

.

229

Pererê, outubro de 1960. p. 3-10.

230

Pererê, outubro de 1960. p. 5.

111

A conotação é bastante óbvia: Brasília, cidade que representava o ideal do

desenvolvimentismo fomentado por Kubitschek, planejada e rapidamente construída

para simbolizar a inserção do país na modernidade, é vista em Pererê como um espaço

deveras exótico e, sobretudo, como um local externo, distante, “alienígena”. As

referências a Brasília revelar-se-iam ainda em um jogo de labirintos presente na edição

do mês seguinte, onde o leitor, antes de começar a brincar, é alertado de que “Isto aqui é

igual Brasília: você pode passar por baixo ou por cima dos caminhos que se cruzam. Só

não vale pular e usar desonestidade

231

”.

Retornando à primeira história, o estranhamento que Pererê sente ao deparar-se

com a arquitetura de outro planeta é logo nuançado quando os extraterrestres percebem

que Pererê na verdade muito se assemelha a eles, exceto pela cor. Enquanto nosso

personagem principal é negro, os ETs seguem o conhecido modelo esverdeado padrão

para alienígenas. Ao constatar esta diferença de ordem cromática, Pererê procura

aproveitar-se da situação para escapar do planeta, afinal “Isto aqui é como aquêle jogo

de pega-varetas: o preto é um só e vale mais do que todas as outras cores

232

”.

Primeiramente, acaba obtendo dos alienígenas uma série de luxos e benefícios e

consegue, por fim, retornar ao lar.

Por se tratar da HQ que inaugura a revista, é possível perceber, quando

comparamos com outras histórias já analisadas ao longo da dissertação, que

personagens como Pererê e Galileu encontram-se com traços muito “crus”: o desenho

de Ziraldo ainda não alcançara o grau de desenvolvimento presente, por exemplo, na

HQ que abre este capítulo.

Nesta breve história uma série de informações e valores é veiculada: referências

a Brasília, a invasores de outro planeta – temática que fazia bastante sucesso em HQs e

no cinema durante os anos 1950 – e a importância da cor como fator de diferenciação

são alguns deles. Neste momento nos interessa, contudo, perceber como binômios do

tipo local-estrangeiro, representado pela presença de Pererê em Brasília, são trabalhados

de forma a nos auxiliar a melhor compreender como Pererê procurava pensar o Brasil.

Abaixo estruturamos, respectivamente, a sintaxe narrativa e a leitura isotópica de

Viagem para Marte:

231

Pererê, outubro de 1960. p. 12.

232

Pererê, outubro de 1960. p. 9.

112

Sequência 1:

1) Situação inicial: Pererê na Mata do Fundão preparando comida;

2) Perturbação da situação inicial: Pererê capturado por disco voador;

3) Desequilíbrio ou crise: Pererê vai para um lugar estranho/ Alienígenas discutem

entre si;

4) Intervenção na crise: Pererê tira proveito de sua aclamação como mestre do

povo alienígena;

5) ovo equilíbrio: Retorno de Pererê a Mata do Fundão.

Como em outras histórias que analisaremos aqui, “Viagem para Marte” trata das

diferenças presentes entre tradição e modernidade, representadas aqui através da forma

como a cidade-modelo Brasília é apresentada, em contraste com outro estilo de vida – o

rural, experimentado pelos personagens na Mata do Fundão. Neste sentido, é possível

perceber que o estranhamento será elemento fundamental das HQs em Pererê; é a partir

233

Viagem para Marte. In: Pererê, outubro de 1960. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos

Axiológicos para

Rede 1

/Pererê capturado

para planeta

alienígena/

/Pererê é alçado a

líder do povo

alienígena/

/- Estamos chegando a Marte!/; /- Ué... tenho a impressão que

já estive em Marte./; /- Senhor presidente geral do planeta

Marte, eis o homem da Terra, nosso prisioneiro!/;

/- Seus imbecis!!! Vocês não podem prender um ser superior!/;

/- Eu aqui vou chegar a chefe de gabinete./; /- Perdão, mestre!

Se soubéssemos que a Terra era habitada por seres tão

superiores, jamais ousaríamos.../; /- O pessoal aqui não tem

nenhum preconceito de côr

233

./;

/Estranhamento/

/Semelhança/

113

da constatação de que algo foge ao andamento corriqueiro da vida dos personagens da

Mata do Fundão que boa parte dos enredos irá se desenvolver.

A semelhança percebida pelo protagonista não avança ao ponto de convencê-lo a

permanecer em Marte, mesmo lá não havendo “preconceito de cor”. Temos então um

valor que será bastante presente na relação que Pererê estabelece junto à modernidade e

à presença estrangeira: sua relevância é reconhecida, mas sob o signo do estranhamento

e da forte identificação das diferenças e especificidades dos elementos locais e externos.

Campo e cidade são diferentes, mas um não deve substituir integralmente o outro –

ainda que a preferência da Turma do Pererê pese obviamente sobre o primeiro.

4.5. Rio de Janeiro, três impressões

Nesta mesma edição de outubro de 1960, foi publicada “Sacintopeia”,

interessante HQ que retrata os contrastes entre campo e cidade. Desta vez tem como

pano de fundo a cidade do Rio de Janeiro, que recebe Pererê à procura de algumas

lembranças para seus companheiros de Mata do Fundão. Sem esconder seu

encantamento pelas belezas naturais da ex-capital da República, o personagem prepara-

se para pegar um lotação

234

quando, em virtude da direção imprudente e veloz do

motorista, é arremessado sobre a calçada. As pessoas próximas ao local ficam

espantadas ao se depararem com nosso protagonista e perceberem que ele tem apenas

uma perna. Creditando tal fato ao acidente, levam-no rapidamente ao hospital, e inicia-

se uma grande confusão envolvendo um surpreso Pererê.

234

Transporte urbano muito comum a partir dos anos 1950, o lotação insere-se em um imaginário de

modernização onde os automóveis e os meios de transporte rodoviários ganham força, em detrimento da

malha ferroviária. Cf: DUARTE, Ronaldo Goulart. Centralidade, acessibilidade e o processo de

reconfiguração do sistema de transporte na metrópole carioca dos anos de 1960. Revista Território, Rio

de Janeiro, ano VII, n. 11, 12 e 13:91-106, set./out. 2003. p. 95, 97-98. Disponível em:

http://www.laget.igeo.ufrj.br/territorio/pdf/N_11_12_13/centralidade.pdf (acesso em 16 de maio de

2010).

114

Figura 53: “acidente” de Pererê no Rio de Janeiro

235

.

“Dez minutos depois”, inicia-se intensa cobertura midiática sobre o ocorrido,

com imprensa, televisão e políticos atuando em conjunto e explorando o caso de forma

exagerada e por vezes forçada. No fim, toda esta sensibilidade coletiva resulta em

doações de inúmeras pernas mecânicas (esquerdas e direitas), e Pererê retorna com elas

em fila para casa, justificando assim o título da HQ:

235

Pererê, outubro de 1960. p. 20.

115

Figura 54: O Sacintopeia

236

.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Pererê viaja para o Rio de Janeiro;

2) Perturbação da situação inicial: Pererê é derrubado por motorista de lotação;

3) Desequilíbrio ou crise: Populares pensam que ele perdeu sua perna

4) Intervenção na crise: Pererê é internado em hospital e levado a programa de

auditório, onde ganha pares de pernas mecânicas;

5) ovo equilíbrio: Chegada de Pererê e suas pernas na Mata do Fundão.

Como um prenúncio do que seria definido por Debord como a “sociedade do

espetáculo

237

”, “Sacintopeia” retrata noções como a proliferação das mídias e suas

consequências mais nocivas, como o sensacionalismo no trato dos acontecimentos e a

banalização da comoção popular, por exemplo:

236

Pererê, outubro de 1960. p. 27.

237

DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo: comentários sobre a sociedade do espetáculo. Rio de

Janeiro: Contraponto, 1997.

116

Em novembro de 1961, será a vez de Compadre Tonico, Seu Neném e Galileu

conhecerem os mistérios da “cidade maravilhosa” em “O banho de mar”, HQ de sete

páginas baseada no motivo da perseguição da dupla de fazendeiros à onça

239

. O

primeiro quadro nos mostra, porém, um Galileu despreocupado, afinal Compadre

Tonico e Seu Neném foram passar uns dias de descanso em Copacabana. As primeiras

três páginas destacam as diferenças entre os modos de vida do campo e da cidade: o

funcionário do hotel onde estão hospedados estranha o pedido para serem acordados às

quatro e meia da manhã, horário considerado tarde para eles; o encantamento que eles

sentem ao verem o mar, no melhor estilo mineiro de ser (“Ê...marzão bêsta!!!”); o jantar

servido exageradamente cedo; e, por último, a dúvida quanto ao uso de protetor solar,

que servirá como estratégia para a (não) captura de Galileu:

238

Sacintopeia. In: Pererê, outubro de 1960. passim.

239

Pererê, novembro de 1960. p. 16-22.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos

Axiológicos para

Rede 1

/Pererê é tratado como

acidentado em sua ida

ao Rio de Janeiro/

/- O lotação arrancou-lhe uma perna!/; /Presença de

vereador, jornalistas e de equipe de TV para cobrir o caso;

/Saci olha atônito para uma câmera de TV/ (p. 23); /- “Sr.

Saci... sua vida está aqui!/; /- As geladeiras “Friex” têm o

prazer de apresentar: “Sua vida está aqui, o programa mais

triste da TV!”; /- Graças à corajosa e oportuna campanha de

Juca Vangrano, o povo, num gesto magnânimo e sob os

auspícios das geladeiras “Friex” irá oferecer ao Sr

Saci...16.685 pernas mecânicas

238

!/

/Exploração

midiática/

117

Figura 55: Compadre Tonico e Seu Neném na praia de Copacabana

240

.

A dupla decide então convidar Galileu para acompanhá-los no Rio de Janeiro.

Ele prontamente aceita e parte para a cidade que também lhe traz sensações próximas

àquelas manifestadas por Compadre Tonico e Seu Neném: a vista do Pão de Açúcar lhe

chama atenção; estranha ir a praia tão tarde, apesar não ser “nem meio-dia”; e as ondas

quase o afogam também. É pintado um Rio de Janeiro voltado para o mar, faceta que,

240

Pererê, novembro de 1961. p. 18.

118

segundo Joaquim Ferreira dos Santos, veio a imprimir-se como forte característica da

cidade a partir de fins dos anos 1950

241

.

Após ambos terem sentido o ritmo próprio da cidade, desenha-se o seguinte

quadro: fora do contexto da Mata do Fundão, apenas vencerá a disputa aquele que

dominar em proveito próprio o que a cidade tem para lhes oferecer. A dupla de

fazendeiros acredita que tem Galileu em suas mãos ao convidá-lo para um banho de sol,

sob o pretexto de cozinhá-lo com o protetor solar. O que a dupla obviamente não

entendeu desde o início da HQ é que o óleo serve para bronzear e não para “cozinhar”

quem dele se utiliza; consequentemente, enquanto Galileu ganha um bronzeado que lhe

estimulará a propagandear pela praia o uso do óleo “dapelle”, Compadre Tonico e Seu

Neném sofrem insolação

e acabam ficando três

meses de cama –

fracassando mais uma

vez na tentativa de pegar

a onça:

Figura 56: página final de

“O banho de mar

242

”.

241

SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Feliz 1958: o ano que não devia terminar. 8ª edição. Rio de Janeiro:

Record, 2006. p. 35.

119

Sequência 1:

1) Situação inicial: Galileu na Mata do Fundão;

2) Perturbação da situação inicial: Galileu é convidado por Compadre Tonico e

Seu Neném a conhecer o Rio ;

3) Desequilíbrio ou crise: Banho de sol na praia, onde a dupla de fazendeiros acaba

se queimando demais no Sol.

4) Intervenção na crise: Galileu chama por socorro e eles são levados para o

hospital;

5) ovo equilíbrio: Galileu faz propaganda do protetor solar que usou para se

proteger do Sol.

Para fins deste capítulo, restringimos a leitura isotópica de O Banho de Mar à

relação dos personagens com o Rio de Janeiro:

242

Pererê, novembro de 1961. p. 22.

243

O banho de mar. In: Pererê, novembro de 1961. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Compadre Tonico,

Seu Neném e

Galileu no Rio de

Janeiro /

/Admiração diante das belezas naturais da cidade/;

/Compadre Tonico e Seu Neném pedem para serem acordados

às 04:30 da manhã para irem à praia e acham tarde;

/Bronzeador é confundido como óleo para queimar a pele;

/- Mas Compadre, o sol do meio-dia não vai me pegar na

praia... nesta hora já estou até jantando!/; /A dupla de

fazendeiros e Galileu quase se afogam/; /Compadre Tonico e

Seu Neném não se protegem do Sol e acabam internados em

hospital/; /- Vocês não estão acostumados com o sol

carioca

243

/;

/Estranhamento do

campo sobre a cidade/

120

Por fim, em fevereiro de 1963, a partida de um personagem da Turma do Pererê

para o Rio de Janeiro é novamente explorada, o que demonstra a abrangência deste tema

e sua importância para a caracterização da revista. Desta vez Tininim será o escolhido:

em “Tininim no Rio

244

”, incentivado por Pererê o jovem índio decide aceitar o convite

de dois adultos para ir ao Rio de Janeiro, pois será sua chance, de acordo com o Saci, de

“(...) ficar conhecendo o Rio de Janeiro, o mar, o bonde, uma porção de coisa

245

”.

Chegando à cidade grande, Tininim é recepcionado em meio a sussurros de entusiasmo

pela mãe de um dos homens – de nome Fabiozinho Rebouças Duprat Jr. –, sob os

cuidados de quem Tininim permanecerá ao longo da HQ. Madame Duprat decide lançar

mão da excepcionalidade de ter um “selvagem” trazido da “selva” em sua casa para

“ganhar o prêmio de fantasia do baile infantil do Coventry!

246

”.

Para isso não basta Tininim ser ele mesmo, e é aqui que se inicia a trajetória de

nosso personagem às lojas da cidade em busca de plumas – americanas, de “imitação

perfeita das araras do Amazonas” –, tintas, colares que imitam dentes de jaguar e arco e

flecha de fabricação europeia, por exemplo. A artificialidade dos preparativos é

ressaltada a todo momento na HQ, e o silêncio de Tininim, que apenas se expressa sob

pensamento e procura apenas entender o que acontece e se divertir tomando sorvete, em

contraste com o falatório expressivo de Mme. Duprat, explicita o conflito em torno do

que é autenticamente brasileiro ou não.

É chegada a hora do concurso, e Tininim sai como grande vencedor e, quando

pela primeira convidado a manifestar o que sente sobre toda a situação, explicita a

contradição presente no comportamento da burguesia carioca retratada por Ziraldo:

244

Pererê, fevereiro de 1963. p. 17-22.

245

Pererê, fevereiro de 1964. p. 17.

246

Pererê, fevereiro de 1964. p. 17. Possivelmente uma referência ao Country Club, localizado no bairro

do Leblon, Zona Sul do Rio de Janeiro. O Country Club funcionava como elemento de distinção social a

ser cobiçado por quem quer “ser elegante”, de acordo com coluna de José Álvaro n’O Diário de otícias.

Cf: SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Op. cit.. p. 83.

121

Figura 57: página final de “Tininim no Rio

247

”.

A cidade grande é retratada em “Tininim no Rio” a partir de um olhar

direcionado para aquilo que poderíamos discernir como o high society carioca, cujo

modo de vida burguês e pautado pelo elogio do american way of life ganhara força por

intermédio de revistas ilustradas como Careta e O Cruzeiro e da crescente influência de

colunistas sociais como Ibrahim Sued e Jacinto de Thormes a ditar valores e padrões de

247

Pererê, fevereiro de 1964. p. 22.

122

beleza e consumo

248

. A maneira de se expressar popularizada pelo primeiro, marcada

por americanismos e gírias por ele inventadas, parece ter sido mesmo satirizada nesta

HQ, conforme indicam os exemplos abaixo:

Figura 58 (ao

lado) e 59

(abaixo): figuras

do high society

carioca e

Tininim

249

.

É importante mencionar também que a capa apresenta coerência temática com a

HQ, comunicando sobre o Carnaval que ocorria naquele mês:

248

MAUAD, Ana Maria. Janelas que se abrem para o mundo: fotografia de imprensa e distinção social no

Rio de Janeiro, na primeira metade do século XX. Estudios interdisciplinarios de America Latina y el

Caribe, Tel Aviv, v. 10, n. 2, s/p., 1998-1999. Disponível em:

http://www1.tau.ac.il/eial/index.php?option=com_content&task=view&id=588&Itemid=233

(acesso em

15 março 2010). SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Op. cit.. p. 81-89.

249

Pererê, fevereiro de 1963. p. 17 e 18.

123

Figura 60: Capa da edição de fevereiro de 1963.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Pererê e Tininim na Mata do Fundão (em elipse);

2) Perturbação da situação inicial: Tininim é convidado por família rica a

conhecer o Rio de Janeiro;

3) Desequilíbrio ou crise: Tininim é levado para várias lojas afim de concorrer a

prêmio em um baile como “Bravo Guerreiro do Tocantins”;

4) Intervenção na crise: Resposta final em inglês de Tininim;

5) ovo equilíbrio: (Não há/em aberto).

124

4.6. Considerações finais

Em todas as HQs analisadas neste capítulo, encontrarmos presente o

estranhamento daquele que vive no campo diante da arquitetura peculiar, dos excessos

midiáticos e do ritmo incessante que estaria presente no cotidiano das grandes cidades,

por exemplo. Podemos nelas constatar clara diferenciação entre as vidas urbana e rural –

e a explícita valorização desta última.

Seguindo artigo de Velloso

251

, a partir da breve apresentação destas histórias em

quadrinhos e da caracterização geral que Pererê procura traçar para o campo e a cidade

torna-se possível traçar paralelo com a visão que os intelectuais da Academia Brasileira

250

Tininim no Rio. In: Pererê, fevereiro de 1963. passim.

251

VELLOSO, Mônica P. A dupla face de Jano: romantismo e populismo. IN: GOMES, Ângela de

Castro (Org.). O Brasil de JK. Rio de Janeiro: EdFGV/CPDOC, 1991.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Tininim é levado para

o Rio de Janeiro por

membros do “High

Society” carioca para

concorrer a prêmio de

melhor fantasia/

/- Claro que você deve ir, Tininim. Tem nada a perder.

Vai ficar conhecendo o Rio de Janeiro, o mar, o bonde,

uma porção de coisas/; /- É o Fabiozinho Rebouças

Duprat Jr. Chegando de sua viagem ao Amazonas;

/- Vamos vestir nosso indiozinho com linda fantasia./;

/- Eu tôu adorando é êste tapete... mais macio do que a

grama lá da mata./; /Compra de plumas americanas,

“imitação perfeita das araras do Amazonas/; /Outros

artigos importados são comprados; /- A maravilhosa

fantasia premiada se intitula... Bravo guerreiro do rio

Tocantins!/; /- Pois até a criança que conduz a fantasia é

um autêntico selvagem brasileiro das selvas do longínquo

Amazonas

250

/;

/Elite urbana voltada para

a cultura estrangeira/

125

de Letras apresentavam acerca do folclore como chave para compreensão do país. A

autora reconhece que uma das tendências do pensamento social brasileiro na época

encontra-se na “vertente étnico-cultural” ao defenderem a integração do negro e do

índio

252

. Com isso, os estudos sobre o folclore permitiriam entrar em contato com aquilo

que seria a mais autêntica definição de nossa brasilidade

253

. Ainda segundo a autora:

“Já são conhecidas as vinculações do discurso folclórico com o

pensamento romântico, devido à identificação que fazem entre o

nacional e o popular. Dentre as várias retomadas românticas há uma

particularmente que chama a atenção: a distinção entre o popular-rural,

visto como positivo, e o popular-urbano, visto como negativo. Entre os

intelectuais da ABL essa polarização é clara. A área rural, o interior do

país, aparece como o espaço ideal para se desenvolver as pesquisas. Lá

estariam as nossas tradições mais puras, nossas relações mais estreitas

com o passado. Já nas cidades observa-se justamente o contrário: a

dispersão das energias nacionais, o abandono do passado

254

”.

252

VELLOSO, Mônica. Op. cit.. p. 135.

253

Ibid.

254

Ibid.. p.136-137.

126

CAPÍTULO 5

ATAL TROPICAL: PAPAI OEL FORA DE LUGAR

Papai oel às avessas

A Afonso Arinos (sobrinho)

Papai Noel entrou pela porta dos fundos

(no Brasil as chaminés não são praticáveis),

entrou cauteloso que nem marido depois da farra.

Tateando na escuridão torceu o comutador

e a eletricidade bateu nas coisas resignadas.

Papai Noel explorou a cozinha com olhos espertos,

achou um queijo e comeu.

Depois tirou do bolso um cigarro que não quis acender,

teve medo talvez de pegar fogo nas barbas postiças

(no Brasil os Papai-Noéis são todos de cara raspada)

e avançou pelo corredor branco de luar.

Aquele quarto é o das crianças.

Papai entrou compenetrado.

Os meninos dormiam sonhando outros natais muito mais lindos

mas os sapatos deles estavam cheinhos de brinquedos

soldados mulheres elefantes navios

e um presidente de república de celulóide.

Papai Noel agachou-se e recolheu aquilo tudo

no interminável lenço vermelho de alcobaça.

Fez a trouxa e deu o nó, mas apertou tanto

que lá dentro mulheres elefantes soldados presidente brigavam por causa do

[aperto.

Os pequenos continuavam dormindo.

Longe um gato comunicou o nascimento de Cristo.

Papai Noel voltou de manso para a cozinha,

apagou a luz, saiu pela porta dos fundos.

Na horta, o luar de Natal abençoava os legumes

255

.

5.1 Introdução: o atal em xeque

255

Drummond, Carlos Drummond de. Poesia e prosa em um volume. 5ª ed. Rio de Janeiro: Editora Nova

Aguilar, 1979. p. 88.

127

O poema de Drummond, lançado originalmente em seu livro de 1930 intitulado

“Alguma Poesia”, marcava, ao lado de poemas hoje bastante conhecidos, como o

“Poema de sete faces” e “No meio do caminho” a estreia do autor mineiro no mundo da

literatura brasileira. Nele o autor mostrava sua filiação ao movimento modernista: em

“Papai Noel às avessas” algumas características que poderíamos associar ao movimento

artístico de 1922 encontram-se presentes, como o humor presente na inversão da relação

entre os presentes e Papai Noel que, ao invés de entregá-los às crianças recolhe os que

elas já têm, além de problematizar um fator estrangeiro quando inserido na realidade

brasileira, entre outros aspectos.

Passados trinta anos da primeira edição de “Papai Noel às avessas” – e também

de “O que fizeram do Natal”, presente no mesmo livro

256

, seria a vez de outro mineiro

expor sua visão de mundo sobre a comemoração de final de ano. Ziraldo dedicará todas

as quatro edições de dezembro (1960, 1961, 1962 e 1963) a trabalhar sobre o imaginário

ligado à figura natalina e como se dá a presença do estrangeiro Papai Noel na brasileira

Mata do Fundão.

5.2 atal e a ganância

Publicada em dezembro de 1960, “Uma história de Natal”

257

retrata a

preocupação de Pererê e seus amigos em obterem pares de calçados para que Papai Noel

possa colocar neles seus presentes, uma vez que os personagens não estariam com eles

familiarizados na Mata do Fundão. O estranhamento quanto a isso é levantado seguidas

vezes por personagens diferentes:

256

“Natal. O sino toca fino./ Não tem neves, não tem gelos./ (...) As beatas ajoelharam/ e adoraram o deus

nuzinho/ mas as filhas das beatas/ e os namorados das filhas,/ mas as filhas das beatas/ foram dançar

black-bottom/ nos clubes sem presépio”. ANDRADE, Carlos Drummond. Op. cit., p. 79.

257

Pererê, dezembro de 1960. p. 14-20.

128

Figura 61, 62 (acima, esquerda

e direita respectivamente) e 63:

dificuldade da Turma do Pererê

em lidar com os sapatos na época

de Natal

258

.

O enredo desta HQ se desenrola a partir de Geraldinho que, auxiliado por Pererê

e Galileu, procura um par de sapatos para o Natal. Porém, a turma não dera ouvidos à

dúvida de General Nogueira sobre as cartas com pedidos de presentes que deveriam

enviar para Papai Noel: quando questionado sobre isso, Pererê respondeu que ele

simplesmente adivinharia o que cada um gostaria de receber como presente. O fato é

que na manhã do dia 25 todos se encontram cabisbaixos, pois receberam apenas pares

de meias para os seus sapatos – Pererê chega ao cúmulo de receber o pé direito como

presente. Esta é a oportunidade para General Nogueira passar uma lição final, que

encerra “Uma história de Natal”. Pererê e seus amigos dedicam-se a escrever cartas para

258

Pererê, dezembro de 1960. p. 14, 16 e 17.

129

Papai Noel apenas depois de alertados pelo General que lhes aconselha que enviem logo

seus pedidos de Natal, ou então ficaria sem presente algum:

Figura 64: Sequência final de “Uma história de Natal

259

”.

Compreendemos a narrativa a partir da sequência abaixo:

Sequência 1:

1) Situação inicial: Personagens procuram conseguir sapatos para que possam

receber presentes de Natal

259

Pererê, dezembro de 1960. p. 20.

130

2) Perturbação da situação inicial: Alguns personagens encontram dificuldades

para conseguir calçados;

3) Desequilíbrio ou crise: Pererê e seus amigos recebem apenas pares de meias

como presentes;

4) Intervenção na crise: Justificativa do General Nogueira;

5) ovo equilíbrio: A Turma do Pererê escreve cartas solicitando novos presentes.

Identificamos também duas redes temáticas ligadas ao tema Natal:

260

Uma história de Natal. In: Pererê, dezembro de 1960. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Uso de sapatos para

receber presentes de

Natal /

/- Sapato só serve para se botar no pé?/; /- Pra que mais

podem servir os sapatos? - Para o Papai Noel botar

presentes, ué./; /- É, acho que vou ganhar mais presentes

do que todo mundo/; /- E tem mais uma vantagem, Allan.

Com êstes seus sapatos você vai ganhar o maior presente

de todos/

/Artificialidade da

comemoração natalina/;

/- Aqui na floresta só se

usa sapato no Natal”/

Rede Temática 2 Elementos Figurativos para Rede 2 Elementos Axiológicos

para Rede 2

/Turma não escreve

para Papai Noel/

/ - Vocês já escreveram suas cartinhas para o Papai Noel?/;

/ - Como é? Já escreveram? – Não, General, não é preciso.

O Papai Noel adivinha!/; / - Incapazes de escrever uma

linha!/; / - Êle [Papai Noel] manda dizer que não recebeu

carta de ninguém, por isso deixou o que lhe pareceu

melhor/; / - E disse mais: se vocês escreverem para êle,

rápido, até o dia 31...êle vai mandar os presentes que vocês

pedirem na Noite de Reis...portanto, mãos à obra!

260

/

Condenação da

ganância/; /- São uns

preguiçosos/

131

5.3. Salvando o atal

“Outra história de Natal”, cujo título estabelece claro nexo de continuidade com

a história precedente, inicia uma série de HQs dedicadas a apresentar um Papai Noel

atrapalhado em seu ofício e por vezes pouco conhecedor de algumas características da

brasileira Mata do Fundão. Nesta história Papai Noel, expressando-se em português

carregado de sotaque inglês, surge após acertar Tininim com presentes enquanto

procurava seu gorro perdido, exigência estabelecida em seu contrato para exercer seu

ofício de fim de ano. A solução vem através da ajuda do “jovem coloured” – segundo

Papai Noel – Pererê, que empresta seu gorro ao bom velhinho, adornando-o com o

pompom do rabo de Geraldinho.

Em “Outra história de Natal”, ao contrário daquela que lhe serviu de inspiração

para o título, temos um final sem maiores mensagens de cunho moral; ela preferiu antes

nos apresentar algumas características pouco conhecidas da figura natalina: além dele

“saber falar português”, para espanto de Tininim, ficamos sabendo um pouco como

Papai Noel consegue aguentar o calor dos trópicos e como consegue locomover-se a

tempo de entregar todos os presentes:

Figura 65: Estratégia de Papai Noel para aguentar o calor brasileiro

261

.

261

Pererê, dezembro de 1960. p. 24.

132

Figura 66: Estratégia de Papai Noel para conseguir entregar os presentes a tempo

262

.

Em uma sintaxe narrativa teremos a seguinte disposição:

Sequência 1:

1) Situação inicial: Tininim dorme enquanto aguarda chegada de Papai Noel;

2) Perturbação da situação inicial: Tininim é acordado com resmungos e presente

jogado acidentalmente por Papai Noel;

3) Desequilíbrio ou crise: Papai Noel perde seu gorro;

4) Intervenção na crise: Pererê e Geraldinho emprestam peças características suas

para recompor o gorro perdido;

5) ovo equilíbrio: Papai Noel encontra-se apto para começar sua tarefa anual.

262

Pererê, dezembro de 1960. p. 27.

133

O novo equilíbrio, se a princípio parece uma solução conciliatória, pode mesmo

ser melhor levado em conta se lembrarmos como se caracterizavam as edições de

Pererê. Por serem publicações mensais, voltadas ao público infanto-juvenil e

apresentarem certa preocupação com a formação das crianças, as revistas procuravam

representar HQs que se relacionavam a datas e acontecimentos significativos de cada

mês: Natal, Carnaval, fim das férias, Páscoa, dia das mães, Independência do Brasil,

foram alguns dos temas abordados diretamente pela revista ao longo de seus quarenta e

três números, como já abordamos em outros momentos desta dissertação.

Através de uma leitura isotópica de “Outra história de Natal”, podemos destacar

outra perspectiva possível sobre esta HQ:

Além do claro estranhamento sentido por Papai Noel quando se encontra na

Mata do Fundão, vale destacar a integração do Brasil ao ritual natalino, e que podemos

representar figurativamente através do pompom do rabo do coelho Geraldinho – que

ganharia traços cada vez mais nacionalistas, segundo palavras do autor citadas adiante

em HQ sobre a Páscoa – e do barrete de Saci. Se acrescentarmos a este último a análise

de Câmara Cascudo sobre o barrete utilizado pelo folclórico personagem brasileiro,

podemos tomar a contribuição dos personagens sobre o vestuário de Papai Noel como

263

Outra história de Natal. In: Pererê, dezembro de 1960. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Papai Noel precisa

de ajuda para

cumprir sua tarefa

de Natal /

/ - Papai Noel estarrr muito nervoso/; / - Papai Noel perderrr

seu gorro/; / - Pelo meu contrato, Papai Noel terrr que

trabalharr de uniforme completo/; / - Papai Noel não terrr

barriga grande... terr dois aparelhos de ar refrigerado!/;

/ Pererê empresta seu gorro e Geraldinho o pompom de seu

rabo ao Papai Noel (p. 25; p. 27); / - Obrigado, rapazes!

Agradeço em nome de tôdas as crianças do Brasil

263

!/

/Artificialidade da

figura de Papai Noel/

/Integração da Mata do

Fundão junto ao ritual

natalino/

134

uma verdadeira conversão deste herói estrangeiro para a realidade brasileira. De acordo

com o folclorista, o barrete é uma contribuição do europeu

264

e:

significaria que o pretinho é livre para importunar a paciência alheia e

[é] ligado à ideia do encantamento, da força misteriosa dos talismãs.

Converge ainda a cor vermelha, sugestionadora e com séculos de

significação sagrada

265

.

Em história que não apresenta título

266

e também publicada na edição temática

de dezembro de 1960, Pererê e sua turma passam o Natal na casa de Compadre Tonico

após saírem da Missa de Reis. Ao entrarem, surpreendem-se logo com uma palmeira

substituindo a tradicional árvore de Natal. Apesar do comentário da Boneca de Piche

exaltando a sofisticação de Compadre Tonico pela escolha adequada da palmeira como

sua árvore de Natal, o General retruca dizendo que “Sofisticado nada. Influenciado

pelos hábitos de outros países. Só quero ver como vai ser a ceia”:

264

E que Ziraldo já manifestara conhecer ao escrever a biografia do personagem, publicada em outubro

de 1962 e analisada no primeiro capítulo.

265

CASCUDO, Luis da Câmara. O barrete do Saci. In: Superstição no Brasil. Belo Horizonte/São Paulo:

Itatitiaia/EdUSP, 1985. p. 40-41.

266

Há um anúncio logo no início da HQ que apresenta estilização próxima àquelas geralmente utilizadas

em títulos: “Chegou o Natal! Aproveite a nossa grande venda de verão! Casa Neném Anselmo”. Mesmo

que não possamos afirmar ser este o título da história, esta abertura anunciando vendas no Natal

prenuncia o que encontraremos nesta HQ.

135

Figura 67: Compadre Tonico e Seu Neném recebem a Turma do Pererê para a ceia de

Natal

267

.

267

Pererê, dezembro de 1960. p. 31.

136

Passada a troca de presentes entre os personagens, eles se veem diante da tão

aguardada ceia, que termina por surpreender a todos, inclusive o cético General

Nogueira, pois foi preparada para ser “uma ceia para o verão”: “não tem amêndoas, nem

nozes, nem avelãs e nem qualquer prato quente”. Em resumo, “uma ceia brasileira de

Natal”:

Figura 68: Ceia de Natal brasileira de acordo com Pererê

268

.

268

Pererê, dezembro de 1960. p. 32.

137

A história se encerra com todos satisfeitos diante deste Natal único – até mesmo

o General que, possivelmente traumatizado por ceias passadas, carregava consigo

bicarbonato de sódio para entregar a todos como presente. No final Compadre Tonico e

General Nogueira encontram-se fora da casa, jogam fora as caixas com bicarbonato e

entram em acordo sobre como se deve comemorar o Natal no Brasil – com direito a uma

cachacinha:

Figura 69: Conversa entre Compadre Tonico e General Nogueira sobre o Natal

269

.

269

Pererê, dezembro de 1960. p. 34.

138

Sequência 1:

1) Situação inicial: Tininim e Pererê e amigos (alguns em elipse) preparam-se para

o Natal na casa de Compadre Tonico;

2) Perturbação da situação inicial: General Nogueira prepara seus presentes “para

abrir depois da ceia”;

3) Desequilíbrio ou crise: General Nogueira foge desconcertado após surpreender

com a ceia montada pelo Compadre Tonico;

4) Intervenção na crise: Conversa entre Compadre Tonico e General Nogueira;

5) ovo equilíbrio: Dupla chega a um consenso sobre o Natal no Brasil.

270

Sem título. In: Pererê, dezembro de 1960. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Expectativa pela

ceia de Natal

montada por

Compadre

Tonico/

/- Olha que árvore de Natal linda! O Compadre está ficando

tão sofisticado/; /- Parabéns, Compadre. Isto é que é uma ceia

brasileira de Natal!/; /- Uma ceia para o verão... posso comer

até cansar!/; /- Não tem amêndoas, nem nozes, nem avelãs e

nem qualquer prato quente/;

/Valorização da cultura

local/

Rede Temática 2 Elementos Figurativos para Rede 2 Elementos Axiológicos

para Rede 2

/General

Nogueira e o

Natal no Brasil/

/- É, tem mania de presentes práticos, nunca vi!/

/- Puxa, que calor! Creio que escolhi o presente mais

indicado. Já sei o que vai ser esta ceia na casa do Compadre

Tonico/; /- Sofisticado nada. Influenciado pelos hábitos de

outros países. Só quero ver como vai ser esta ceia/; /- Deixe

ver, General, os presentes dos meninos...eu sabia...caixinhas

de bicarbonato!/; /- Em compensação, lá fora, também não

tem neve!/; - Mas sem neve e sem pinheiro europeu! O Brasil

é o país do Sol!/; /- Está vendo, General... Nós pensamos da

mesma maneira, só que o senhor não confia em mim

270

/

/Desconfiança pré-

fabricada/

139

A edição de dezembro de 1960, portanto, priorizou histórias com temas

natalinos sem poupá-las de ironias e contestações. Sob este viés, Pererê não se limitou a

veicular HQs de conteúdo oficialesco e legitimadores de grandes acontecimentos, como

supõe Pimentel

271

; pelo contrário, procurou apresentar visão de mundo própria que

apresenta sem dúvida certo nível de ligação com o imaginário reformista da época, mas

que se relaciona diretamente também com as suas necessidades próprias de

sobrevivência no tão concorrido mercado de quadrinhos do período.

Um ano depois, o Natal seria mais uma vez problematizado nos quadrinhos de

Pererê. Em “A chuva

272

”, novamente Papai Noel e seu inconfundível sotaque inglês não

parecem estar preparados para encarar um Natal “à brasileira” diante de uma forte

tempestade:

Figura 70: Chuva de verão pega Papai Noel de surpresa na Mata do Fundão

273

.

271

Op. cit.. 1989.

272

Pererê, dezembro de 1961. p. 3-16.

273

Pererê, dezembro de 1961. p. 4.

140

Além de dispor apenas de um inadequado kit para esqui e de quase entalar na

entrada de uma caverna que lhe serviria de abrigo contra a chuva, Papai Noel precisará

contar novamente com a ajuda de Pererê e Tininim, desta vez através de capa, guarda-

chuva e galochas por eles obtidas através da ajuda de Mamãe Docelina, Seu Nereu e

Compadre Tonico, respectivamente. Diante do novo visual, o índio Tininim defende

que “êste devia ser o uniforme do Papai Noel para trabalhar no Brasil”.

Ao ganhar as ruas escuras logo é confundido e, em seguida, preso como

“agitador”, denominação geralmente direcionada a pessoas que buscavam

transformações sociais mais significativas. A prisão equivocada de um – ainda que um

tanto perdido – símbolo infantil de Natal nos parece ser indicativa, por sua vez, das

tensões sociais durante os anos 1960.

Mais uma vez cabe aos moradores da Mata do Fundão – através da pureza

infantil do jovem Geraldinho, de seis anos – intercederem a favor do Natal e resgatá-lo.

Reconhecido entre outros presos, ele é liberado e volta sob chuva para continuar sua

tarefa. Porém, desta vez se vê atacado por uma forte gripe que o impossibilita de

realizar sua aguardada tarefa anual. Caberá a Pererê e seus amigos a missão de entregar

todos os presentes e salvar o Natal:

141

Figura 71: Turma do Pererê substitui Papai Noel e entrega os presentes de Natal

274

.

“Missão cumprida”, afirmam em uníssono ao terminarem a distribuição dos

presentes. Cansados após o trabalho noturno, caem no sono, prontos para agora

receberem eles a aguardada recompensa de Natal do Papai Noel que, por fim, parece

não lhes agradar muito:

274

Pererê, dezembro de 1961. p. 15.

142

Figura 72: “Presentes” de Papai Noel para a Turma do Pererê após a forte chuva

275

.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Pererê e Tininim conversam sobre a chuva e o Natal;

2) Perturbação da situação inicial: Papai Noel procura abrigo junto a Pererê e

Tininim;

3) Desequilíbrio ou crise: Papai Noel declara-se despreparado para enfrentar a

chuva e entregar os presentes;

4) Intervenção na crise: Pererê consegue galochas, capa e guarda-chuva para Papai

Noel;

5) ovo equilíbrio: Papai Noel sai para começar suas atividades de Natal.

Sequência 2:

1) Situação inicial: Idem ao Novo Equilíbrio da Situação 1;

2) Perturbação da situação inicial: Papai Noel é abordado por um policial;

3) Desequilíbrio ou crise: Papai Noel é confundido como um “agitador” e é preso

4) Intervenção na crise: Pererê, Geraldinho e o restante da turma resgatam Papai

Noel;

5) ovo equilíbrio: A turma e Papai Noel correm para começar a entrega dos

presentes;

275

Pererê, dezembro de 1961. p. 16.

143

Sequência 3:

1) Situação inicial: Idem Novo Equilíbrio da Situação 2;

2) Perturbação da situação inicial: Papai Noel começa a espirrar sucessivamente;

3) Desequilíbrio ou crise: Papai Noel é atacado por forte gripe e não pode entregar

os presentes;

4) Intervenção na crise: A Turma do Pererê entrega os presentes no lugar de Papai

Noel;

5) ovo equilíbrio: “Missão Cumprida”, e os personagens recebem capas e guarda-

chuvas de presente.

276

A chuva. In: Pererê, dezembro de 1961. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Papai Noel precisa

de ajuda da Turma

do Pererê para

entregar os

presentes de Natal/

/- Eu não saber como vai ser... não estar muito

preparado...Acho que esse material que eu ter não deve servir

muito para andar na chuva/; / - Saci, essa chuva não acaba

hoje. Precisamos fazer alguma coisa para ajudar o Papai Noel!/;

/Papai Noel recebe de Pererê roupas para enfrentar a chuva/;

/ - O Papai Noel foi prêso como agitador!/; / - Todos para a

delegacia da cidade! Vamos libertar o Papai Noel/; /- Vamos

levar o Papai Noel pra caverna antes que ele pegue uma

pneumonia!/; /- O jeito é a gente deixar o Papai Noel se

tratando aqui e ir distribuir os presentes./; /- Que jóia de

meninos! Serr uns heróis

276

!/

/Artificialidade da figura

de Papai Noel/;

/Integração da Mata do

Fundão junto ao ritual

natalino/

144

Na mesma edição de dezembro de 1961, temos “Geraldinho, o benfeitor

277

”. O

coelhinho vermelho, definido posteriormente por Ziraldo em prefácio comemorativo de

coletânea da Turma do Pererê como “extremamente nacionalista

278

”, mostra-se

indignado com Papai Noel e sua desatenção para com os pobres, uma vez que apenas os

ricos, representado pelos “filhos do doutor” e suas fantasias de caubóis e astronautas,

parecem se beneficiar do espírito natalino

279

. O coelho aceita então sugestão de Pererê e

passa a fingir-se de presente para Nozito, menino pobre que chega a ser por isso

questionado por seus colegas, surpresos após se depararem com seu inesperado

presente: “Você escreveu em inglês?

280

”. Apesar de Geraldinho fugir de Nozito após

este tender a extrapolar os limites da curiosidade infantil sobre o coelho – ao pretender

abri-lo para saber o que haveria dentro dele – o menino pobre ainda assim encerra a

história feliz à beira do rio.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Geraldinho e Pererê conversam sobre as injustiças do Natal;

2) Perturbação da situação inicial: a dupla observa o menino pobre Nozito deixar

sua carta para Papai Noel em uma árvore;

3) Desequilíbrio ou crise: a dupla constata que o presente que ele pediu é muito

caro;

4) Intervenção na crise: Geraldinho resolve fingir-se de brinquedo para agradar

Nozito;

5) ovo equilíbrio: Nozito encontra seu presente e fica feliz.

Sequência 2:

1) Situação inicial: idem ao Novo Equilíbrio da Sequência 1;

2) Perturbação da situação inicial: Geraldinho é arrastado, torcido, apertado e

jogado contra garotos que brigam com Nozito;

3) Desequilíbrio ou crise: Nozito e seu amigo Pilôto decidem abrir o brinquedo

Geraldinho para verem como ele é feito;

4) Intervenção na crise: Geraldinho revela não ser um brinquedo;

5) ovo equilíbrio: Nozito e seu amigo brincam felizes apesar disso.

277

Pererê, dezembro de 1961. p. 26-34.

278

PINTO, Ziraldo Alves. Op. cit., 2002c. p. 6.

279

Pererê, dezembro de 1961. p. 31-32.

280

Ibid.. p. 30.

145

A leitura isotópica desta história revela a superação, através da alegria simples

da infância, das injustiças existentes na celebração do Natal:

281

Geraldinho, o benfeitor. In: Pererê, dezembro de 1961. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Pererê e Geraldinho

constatam que

Nozito não ganhará

presentes de Natal e

resolvem ajudá-lo/

/- Você acha que êle [Nozito] vai ganhar o presente que

pediu? É claro que não!/; / Por que é que êle [Papai Noel] só

dá presente bonito pra menino rico?/; /- O Nozito pediu um

presente caríssimo! – Não disse?! O Papai Noel não vai

atender.../; /- Você não pode consertar o mundo, Geraldinho...

custa nada fazer, pelo menos, um menino feliz neste Natal./;

/- Você pode fingir de coelhinho de pelúcia e ser dado de

presente pro Nozito!/; /- Tudo pela felicidade de uma criança

pobre!/

/Injustiças do Natal/

Rede Temática 2 Elementos Figurativos para Rede 2 Elementos Axiológicos

para Rede 2

Relação de Nozito

com seu novo

presente/

/- Tôdas as crianças do mundo, ricas ou pobres, são

iguais...quer dizer: elas só brincam com o presente na semana

do Natal. No Dia de Reis já nem se lembram mais dele (...)

Felicidade de menino é assim, Geraldinho! Grande...e

pequenininha!; /Nozito aperta, arrasta e usa seu coelho para

se defender dos “filhos do doutor”/; /- Realmente, tôdas as

crianças são iguais... Principalmente no cuidado que têm seus

brinquedos!/; / Nozito decide abrir o coelho para saber como

ele é feito/; /- Puxa! Foi o presente mais bacana que já ganhei

na minha vida

281

!/

/Ludicidade infantil/

146

Passado um ano desde a revista de 1960, Pererê explicita as incoerências

presentes nas comemorações natalinas, marcando posicionamento crítico sobre elas. É

possível deduzir que a revista problematiza o Natal por ser uma data marcada por rituais

que seriam alheios à realidade brasileira, cujo personagem principal é um estrangeiro –

conforme denota o seu sotaque inglês –, com pouca adaptação à realidade brasileira e

que se preocupa mais com os ricos do que com os pobres.

A HQ que abre a edição de dezembro de 1962 radicaliza a artificialidade da

condição de Papai Noel. “Ajuda teu Papai Noel

282

” apresenta treze páginas com uma

série de situações embaraçosas experimentadas pelo “bom velhinho” na Mata do

Fundão, conforme a bela capa da revista nos adianta:

Figura 73: Capa da edição de dezembro de 1962.

É por estar preso em uma chaminé que o Papai Noel atrasou a entrega dos seus

presentes para a turma da Mata do Fundão – os primeiros a recebê-los todo ano,

conforme nos confidencia Pererê. Papai Noel explica a ele o que o motivou a aventurar-

se na chaminé, sempre com o seu já inconfundível sotaque:

282

Pererê, dezembro de 1962. p. 3-15.

147

Figura 74: Papai Noel é encontrado preso na chaminé

283

.

O fato é que Pererê e seus amigos mais uma vez terão de salvar não apenas o

Natal, mas também a produção de pão para a Mata do Fundão, prejudicada pela

inesperada presença de Papai Noel na chaminé da padaria: “as crianças brasileiras não

podem ficar sem brinquedos”, mas “ficar sem pão é pior do que ficar sem brinquedo”.

Pererê, em companhia de Galileu, empurra o personagem natalino chaminé abaixo,

283

Pererê, dezembro de 1962. p. 5.

148

conseguindo desobstruir a passagem e salvar o Natal de todos – até o Papai Noel

recusar-se a entregar os presentes devido à sujeira de fuligem em seu corpo:

Figura 75: Papai Noel enegrecido pela fuligem da chaminé

284

.

O problema resolve-se novamente com a intervenção de Pererê, em uma

presença apologética da “democracia racial” brasileira:

Figura 76: Pererê convence

Papai Noel de que não há

“preconceito de cor” no

Brasil

285

.

284

Pererê, dezembro de 1962. p. 12.

285

Pererê, dezembro de 1962. p. 13.

149

A turma precisa ainda, no fim das contas, preparar um banho especial para o

Papai Noel que, mesmo assim, literalmente entra pelo cano ao esvaziar a banheira – e

assim termina a história, para espanto de todos.

A sintaxe narrativa de “Ajuda teu Papai Noel” descrita abaixo revela-se mais

extensa do que o padrão de outras HQs aqui analisadas, e se justifica pela completa

dependência que a conhecida figura natalina manifesta em relação à Turma do Pererê

quando se vê diante de sua tarefa anual em terras brasileiras:

Sequência 1:

1) Situação inicial: Pererê, Tininim e seus amigos aguardam chegada dos presentes

de Papai Noel;

2) Perturbação da situação inicial: atraso do Papai Noel;

3) Desequilíbrio ou crise: Papai Noel é encontrado preso em uma chaminé; o

padeiro não pode fazer pães;

4) Intervenção na crise: Pererê e Galileu resgatam Papai Noel;

5) ovo equilíbrio: Papai Noel é empurrado e desce pela chaminé.

Sequência 2:

1) Situação inicial: idem ao Novo Equilíbrio da Situação 1;

2) Perturbação da situação inicial: Papai Noel surge coberto de fuligem da

chaminé;

3) Desequilíbrio ou crise: Papai Noel recusa-se a entregar os presentes coberto de

fuligem;

4) Intervenção na crise: Pererê convence-o a entregar os presentes, alegando “que

no Brasil não há preconceito de cor”;

5) ovo equilíbrio: Papai Noel entrega os presentes e a turma é recompensada com

um café da manhã.

Sequência 3:

1) Situação inicial: Papai Noel é convidado para participar do café da manhã da

turma;

2) Perturbação da situação inicial: Papai Noel prefere tomar um banho antes;

150

3) Desequilíbrio ou crise: Papai Noel precisa de ajuda, pois “ele é muito gordo”;

4) Intervenção na crise: Pererê e amigos socorrem-no mais uma vez;

5) ovo equilíbrio: Papai Noel agradece a ajuda e pede para ficar a sós para se

trocar.

Sequência 4:

1) Situação inicial: A Turma do Pererê conversa satisfeita por ter salvado o Natal;

2) Perturbação da situação inicial: Padeiro os interrompe comunicando haver

outro problema;

3) Desequilíbrio ou crise: Papai Noel esvazia a banheira e literalmente desce pelo

cano.

4) Intervenção na crise: (Não há);

5) ovo equilíbrio: (Não há).

286

Ajuda teu Papai Noel. In: Pererê, dezembro de 1962. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Papai Noel precisa

da ajuda da Turma

do Pererê para

entregar os presentes

de Natal/

/- Êi... Allan! Acorda, rapaz! Aconteceu alguma coisa com o

Papai Noel/; /Papai Noel é encontrado preso na chaminé/;

/- Quando eu servia no Europa era assim. Depois eu começar

a ficar velho, aí êles mandaron outro Papai Noel mais nova

pra lá/; /- As crianças brasileiras não podem ficar sem

brinquedos/; /- Ficar sem pão é pior do que ficar sem

brinquedo/; /- Papai Noel, aqui estamos para salvá-lo/;

/- Muito obrigado por ter me salvo, Saci...mas eu não poder

trabalhar assim. Todo pretas, todo cheio de fuligem/; /- Eu

provei para êle que no Brasil não há preconceito de côr... e êle

partiu para o trabalho rápido como uma bala!/; /- Turma

auxilia Papai Noel em seu banho

286

/;

/Artificialidade da

figura de Papai Noel/

/Integração da Mata do

Fundão junto ao ritual

natalino/

151

5.4. Considerações finais

A título de comparação, vale destacar outra importante data que seria contestada

nas páginas de Pererê. Em “Os ovos de Páscoa”, publicada em abril de 1961

287

, o Saci

recebe uma mensagem diretamente do “palácio do Itamarati” alertando que os coelhos

norte-americanos, encarregados da distribuição dos ovos de Páscoa, não poderão

exercer suas funções tradicionais na Páscoa que se aproxima. Cabe a um revoltado e

antiamericano Geraldinho a tarefa de evitar o fiasco das comemorações pascoais da

turma.

É muito contrariado e um pouco atrapalhado que Geraldinho parte para cumprir

a missão, ainda que comente resignadamente que “coelho brasileiro não tem nada a ver

com ovinhos”. O que é bastante curioso é que Geraldinho, coelho de cor vermelha, ao

entrar em contato com os ovos de chocolate sofre de súbita alergia que modifica sua cor

original para azul. No fim da história, depois de cumprida a tarefa, Geraldinho prefere,

ao invés de ovo de Páscoa, degustar um côco de Páscoa.

Apesar de o ritual de entrega dos ovos de Páscoa não ter sido rompido e

subvertido por inteiro, a mensagem do autor nos parece bastante clara, ao indicar a

origem estrangeira desta tradição e a sua incoerência com o Brasil e seu clima tropical, e

também ao mostrar o quanto o “extremamente nacionalista” Geraldinho está insatisfeito

diante da situação em que foi envolvido – cumpre a missão apenas “em nome dos

amigos”. A imagem de Papai Noel foi lida sob o mesmo viés questionador que se

realiza a partir da convicção de sua inadequação diante do modo de vida brasileira,

ainda que a Turma do Pererê reconheça, aceite e, como muitas outras crianças, se

entusiasme com a possibilidade de receberem presentes de fim de ano. Papai Noel é

auxiliado por Pererê e seus amigos a partir de sua irreconciliável condição de

estrangeiro que não consegue entender a realidade na Mata do Fundão.

287

Pererê, abril de 1961. p. 20-26. Também disponível em PINTO, Ziraldo Alves. Op. cit., 2002c. p. 23-

29.

152

CAPÍTULO 6

TARZA, O FILHO (ADOTIVO) DA SELVA

Mas em torno de você entrou a subir a atoarda mecânica de trilos e

buzinas da cidade moderna, começou o cinema a passar, a pisca-piscar

o anúncio luminoso, o rádio a esgoelar reencontros e gols. E a

meninada pouco a pouco se distraiu. Um foi ver os Esquadrões da

Madrugada. Outro o Império Submarino, um terceiro, com os

dentinhos em mudança, abriu a boca porque o Leônidas tinha

machucado o dedão do pé direito. E quando Tarzan passou, ali perto,

pelo porto de Santos, maior era o mundo de adultos que rodeavam a

sua ilustrada carochinha que o de crianças, ocupadas a dar tiro de

canhão com a boca, andar de quatro, roncar como avião, grunhir de

chimpanzé e imitar a marcha truncada e fantasmal do Homem de Aço.

Sinais dos tempos!

Lobato, trava-se uma luta entre Tarzan e a Emília. Mas isso há de ter

fim

288

.

6.1. Introdução

Quando a carta aberta de Oswald de Andrade para Monteiro Lobato em

celebração de sua trajetória intelectual e de sua obra Urupês saiu no Estado de São

Paulo, Ziraldo era ainda um menino que dava seus primeiros passos rumo ao letramento

em sua cidade natal, Caratinga. Provavelmente foi mais um dos muitos leitores das

obras lobatianas voltadas para crianças e jovens, mas também vivenciou como ávido

leitor o boom das histórias em quadrinhos no Brasil, que já se fazia presente pelo menos

a partir dos primeiros anos do século XX com O Tico-Tico, mas que experimentava uma

difusão maior de personagens e histórias a partir da segunda metade dos anos 1930,

como já abordamos nesta dissertação. Em resposta enviada para enquete sobre o que

seus jovens leitores gostariam de ser quando chegassem à idade adulta, publicada na

revista da EBAL chamada O Herói e datada da segunda metade dos anos 1940, Ziraldo

respondeu sem titubear: desenhista

289

.

288

ANDRADE, Oswald de. Carta a Monteiro Lobato. In: ________. Ponta de lança. São Paulo, SP:

Globo, 1991.

289

JUNIOR, Gonçalo. Op. cit.. p. 158.

153

Sua adoração pelos comics desde a mais tenra idade é reforçada em obra caráter

biográfica publicada nos anos 1990 sobre seus anos escolares em Caratinga. Para a

pesquisa vale destacar o entusiasmo com que Ziraldo retrata a relação que sua antiga

professora mantinha com os incompreendidos quadrinhos da época. Ao contrário de

outros educadores

290

, sua “professora maluquinha”, uma mulher jovem, alegre e atenta

às mudanças do mundo, mostrava-se simpática aos quadrinhos, ao ponto de incentivar a

leitura de revistas durante as suas aulas como parte do processo de ensino e

aprendizagem. E, ao lado de personagens como Príncipe Valente e Spirit, Tarzan

aparece na lista de leituras preferidas de nosso autor mineiro

291

.

A luta travada no campo do imagináro entre a autêntica Emília e o estrangeiro

Tarzan não é percebida pelo jovem Ziraldo e, possivelmente, por outras crianças do

período, fascinadas pelo universo de ambas as publicações, reconhecidas até os dias

atuais. Ziraldo acabará decerto retomando o embate proposto por Oswald de Andrade

em suas HQs centradas no famoso personagem de Hal Foster, mas a partir desta

convivência possível que percebemos em sua infância, sem negar-lhe suas contradições

e incoerências. Com isso, dialoga com uma perspectiva nacionalista ao instituir os

valores do Brasil como parâmetros analíticos sobre o elemento externo, ao mesmo

tempo em que se afasta de qualquer espécie de nacionalismo xenófobo ao perceber a

possibilidade da existência do estrangeiro em uma relação de respeito com os valores

brasileiros.

6.2. Tarzan em terras brasileiras

Para avançarmos na análise da dinâmica da revista acerca das relações entre

elementos considerados nativos e estrangeiros, dedicamos este capítulo às edições de

novembro, que sempre apresentavam enredos envolvendo Tarzan e sua relação com os

personagens e o ambiente da Mata do Fundão. Duas histórias lançadas no intervalo de

um ano ilustram bem estes pontos. A primeira foi publicada em novembro de 1960 e se

chama “‘Tarzan’, o filho (adotivo) da selva”; em novembro de 1961 temos a história “A

290

O Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP) dedicou dois números de sua revista para discutir

eventuais impactos negativos dos quadrinhos sobre a formação dos jovens. Cf. JUNIOR, Gonçalo. Op.

cit..

291

PINTO, Ziraldo Alves. Uma professora muito maluquinha. São Paulo, SP: Melhoramentos, 199_.

154

Volta do Tarzan”. Ambas versam sobre o famoso personagem de Hal Foster,

apresentado de forma irônica, crítica e espalhafatosa.

Na primeira história

292

, Tarzan é retratado como um fraco, além de um tanto

acima do peso: é picado por abelhas e marimbondos; está em vias de se aposentar, por

não ter mais a mesma força dos tempos áureos. Mesmo o seu outrora famoso grito

justifica-se agora tão somente pelas mordidas de marimbondo que sofreu na ponta do

nariz ao chegar à Mata do Fundão:

Figuras 77 (ao lado) e 78 (abaixo): a Natureza ataca o

Rei das Selvas

293

.

Diante deste quadro, Tarzan solicita ajuda a Pererê e Tininim, que decidem

entrar em contato com Galileu para que participe das filmagens de um longa-metragem

junto com o vacilante Rei das Selvas. Desta forma, Tarzan seria reabilitado como herói

e poderia obter sua tão sonhada aposentadoria – ou, como os personagens preferem

dizer, ser promovido a Jim das Selvas, outro importante personagem de histórias em

quadrinhos ligado ao universo de aventuras em matas inóspitas. A diferença entre eles é

292

“Tarzan”, o filho (adotivo) da selva. In: Pererê, novembro de 1960. p. 3-11.

293

Pererê, novembro de 1960. p. 4 e 5.

155

que, ao contrário de Tarzan, que pega “bicho a unha”, Jim das Selvas não abre mão de

sua espingarda para caçar

294

.

O plano para reabilitar Tarzan consistia em Galileu fingir que tomava uma surra

dele, mas a onça acaba chegando antes ao estúdio por acreditar que no acampamento

deviam “estar procurando petróleo”. Sem saber do trato, responde às investidas do Rei

das Selvas, afinal ele tem de manter sua fama de “mais feroz animal das selvas

brasileiras”. Tal reação inverte o planejado, e s cineastas ficam encantados é com

Galileu: “Hollywood, a glória e o dólar o esperam”

295

. Diante deste quadro, Tarzan

declara que vai “desertar”, e sai para passear com Pererê e Tininim:

Figura 79: página final de

“‘Tarzan’, o filho (adotivo)

da selva

296

”.

294

Pererê, novembro de 1960. p. 6.

295

Pererê, novembro de 1960. p. 11.

296

Ibid.

156

Como nas HQs sobre Papai Noel, as histórias dedicadas a Tarzan não terão

apenas uma sequência, quando organizadas sob o modelo todoroviano. O que dita o

ritmo de cada parte é a dificuldade de Tarzan em se relacionar com a Natureza.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Pererê e Tininim brincam na Mata do Fundão;

2) Perturbação da situação inicial: Chegada desastrada de Tarzan;

3) Desequilíbrio ou crise: Tarzan não pode se aposentar (ou ser promovido a Jim

das Selvas) se não enfrentar onça;

4) Intervenção na crise: Pererê e Tininim se comprometem a ajudar Tarzan;

5) ovo equilíbrio: Início das filmagens.

Sequência 2:

1) Situação inicial: Idem ao Novo Equilíbrio da Situação 1;

2) Perturbação da situação inicial: Chegada de Galileu;

3) Desequilíbrio ou crise: Galileu não sabe do plano e reage aos ataques de Tarzan;

4) Intervenção na crise: Pererê e Tininim interrompem Galileu; cineastas aplaudem

Galileu;

5) ovo equilíbrio: Galileu é levado para Hollywood, e Tarzan abandona seu posto

de Rei das Selvas.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Tarzan precisa da

ajuda de Pererê e

Tininim para se

aposentar/

/- Grito de guerra, coisa nenhuma... foi marimbondo

mordeu nariz Tarzan!/; /- Mas, “seu” Tarzan, o senhor

não acha que já está um pouco gordo?/; /Aliás Tarzan vai

aposentar ano que vem/; /- Eu já estou cansado de pegar

bicho a unha. Com espingarda é tão mais simples!/;

/- Tarzan, seu grito está casa vez pior./; /Tarzan ataca

Galileu/; /- Não tem importância não, rapazes! Eu já

/Desajuste do estrangeiro

em relação à Natureza/

157

Em “A volta do Tarzan

298

” a página de abertura destaca-se em primeiro lugar

pelo domínio desenvolvido por Ziraldo sobre as onomatopeias, sobretudo quando a

comparamos com a HQ de 1960. As onomatopeias são elementos caros à linguagem dos

quadrinhos e podem ser definidas como a visualização do som, agregando a eles

também forte valor gráfico

299

. Esta será futuramente uma característica marcante em seu

estilo, ao ponto de criar uma tipografia que extrapola sua função inicial de suporte para

a mensagem ao explorar seu caráter visual e integrar-se no conjunto da ilustração

300

. E

suas primeiras experiências neste sentido encontram-se no Pererê.

Figura 80: uso das onomatopeias em

Pererê

301

.

297

“Tarzan”, o filho (adotivo) da selva. In: Pererê, novembro de 1960. passim.

298

Pererê, novembro de 1961. p. 3-14.

299

RAMOS, Paulo. A linguagem dos quadrinhos. São Paulo, SP: Contexto, 2009. p. 75-87.

300

Podemos identificar, neste ponto, a influência dos trabalhos em publicidade do ilustrador lituano e

residente em Nova York Ben Shahn (1898-1969). Cf: LEITE, Ricardo. Op. cit.. p. 97-113.

301

Pererê, novembro de 1961. p. 3.

estava cheio de Hollywood./; /- Vou desertar!

297

158

Este longo grito de página inteira antecede a chegada novamente desastrada de

Tarzan à Mata do Fundão, mais exatamente ao rio onde Pererê e Tininim tomavam

banho. A opção por cair no rio não foi casual, afinal “Brasil fazer muito calor...se

Tarzan sair, ter insolação”. O Rei das Selvas sairá apenas quando a dupla da Mata do

Fundão lhe alertar sobre a presença de jacarés no rio; surpresos diante do medo que ele

demonstra diante dos animais, Tarzan se justifica explicitando a artificalidade presente

em suas produções hollywoodianas:

Figura 81: Tarzan revela a Pererê e Tininim um dos segredos de seus filmes

302

.

Estamos novamente diante deste personagem que na verdade é assumidamente

alheio à natureza que todos acreditavam saber ele dominar tão bem. O agora inapto Rei

das Selvas, retratado por Ziraldo como um medroso bonachão, foge espantado dos

302

Pererê, novembro de 1961. p. 7.

159

jacarés após ter mergulhado rapidamente n’água para refrescar-se do calor dos trópicos

e, em seguida, corre também de Galileu, possivelmente em razão do trauma causado

pelo encontro de um ano antes. Para fugir da onça acaba por refugiar-se no mesmo rio

de onde acabara de sair por medo dos jacarés; por isso caberá a Pererê e Galileu a

missão de salvá-lo dos ataques destes animais. Enquanto Tarzan foge a nado dos

animais, Galileu consegue derrotá-los, mostrando a Tarzan que de fato ele é inofensivo

e bom amigo. Tarzan ressurge mais magro e aparentemente revigorado: aproveitando-se

do cansaço dos jacarés, captura-os e segue para os Estados Unidos para vendê-los como

bolsas de couro:

Figura 82: Página

final de “A volta

do Tarzan

303

”.

303

Pererê, novembro de 1961. p. 14.

160

Sequência 1:

1) Situação inicial: Pererê e Tininim nadam em rio da Mata do Fundão;

2) Perturbação da situação inicial: Chegada desastrada de Tarzan;

3) Desequilíbrio ou crise: Tarzan sofre com calor da Mata do Fundão;

4) Intervenção na crise: Pererê e Tininim cobrem-no com folhas de bananeira

(“banho turco”);

5) ovo equilíbrio: Tarzan permanece sob as folhas, ainda com calor.

Sequência 2:

1) Situação inicial: idem ao Novo Equilíbrio da Sequência 1;

2) Perturbação da situação inicial: Chegada de Galileu;

3) Desequilíbrio ou crise: Tarzan pula em rio “infestado de jacarés”;

4) Intervenção na crise: Galileu derrota os jacarés do rio;

5) ovo equilíbrio: Tarzan emagrece e leva para Hollywood malas feitas com o

couro dos animais derrotados por Galileu.

304

Pererê, novembro de 1961. passim.

Rede Temática 1 Elementos Figurativos para Rede 1 Elementos Axiológicos

para Rede 1

/Chegada de Tarzan e

suas consequências/

/- Ué...que peixe ser este?/; /- Com êste sol, Tarzan

derreter...muito calor, Tininim. Muito calor.../; /- Brasil

fazer muito calor... se Tarzan sair, ter insolação./; /- Corre,

boys, corre! Corre, senão jacaré pegar vocês!/; /- Êstes

jacarés daqui também são de matéria plástica?/; / Tarzan

foge de Galileu;

/Tarzan foge de jacarés/; /Tarzan é salvo por Galileu e

ressurge mais magro./ (p. 13); /Tarzan leva para

Hollywood malas feitas de couro dos jacarés

304

/

/Estranhamento do

estrangeiro sobre a

Natureza/

161

A dificuldade de Tarzan com seu peso será tema frequente em Pererê, como as

HQs analisadas até aqui e a capa de 1963 nos indicam

305

. Se em “Jacs, o Terrível

306

” o

personagem consegue emagrecer apenas porque o jacaré que dá nome à HQ o persegue

para “trabalhar de crocodilo em filmes de Tarzan”, em novembro do ano seguinte

inverte-se o quadro: Tarzan, mais uma vez recebido e reconhecido por Pererê e Tininim,

“veio de novo ao Brasil só para emagrecer

307

”. Porém, ele já consegue chegar à Mata do

Fundão abaixo do peso, uma vez que fez toda a viagem a pé: justifica-se dizendo que

“vida muito difícil em Hollywood com televison e cinemas europeus...Tarzan no dollars

para passagens

308

”. Ainda assim, ele demonstrará seu estranhamento com a natureza

brasileira com seu curioso método para conseguir atravessar o rio Amazonas:

Figuras 83 e 84: Método de Tarzan para atravessar o Rio Amazonas

309

.

A mudança que observaremos nesta HQ se dará por Tarzan começar a engordar

aos poucos a partir do momento em que permanece na Mata do Fundão, ao contrário do

que ocorrera nas edições anteriores. Com isso altera-se a avaliação que antes fizeram

com relação ao seu excessivo peso quando viera de fora da Mata do Fundão – a

mudança física de Tarzan é agora associada ao ambiente favorável onde ele agora se

encontra:

305

Cf. Figura 89.

306

Pererê, novembro de 1962. p. 3-16.

307

O regime. In: Pererê, novembro de 1963. p. 3-16.

308

Pererê, novembro de 1963. p. 5-6.

309

Pererê, novembro de 1963. p. 6-7.

162

Figura 85: Tarzan engorda por causa do bom clima brasileiro

310

.

Cada vez mais o personagem de Hal Foster adquire peso, o que o deixa alarmado

com relação a sua carreira em Hollywood. A dupla Pererê e Tininim resolve ajudá-lo

através receitas naturais, recusadas por Tarzan por não serem “da Obbat, da Shellung ou

da Party Davis”; e do susto que Galileu lhe aplica, mas sem sucesso, visto que são

colegas desde o episódio do ano anterior. Finalmente Pererê lhe sugere que volte a

Hollywood a pé, refazendo o caminho que lhe fizera emagrecer até chegar a Mata do

Fundão. Ideia aceita, o problema estará na travessia do Amazonas:

Figura 86: Página final de “O Regime

311

”.

310

Pererê, novembro de 1963. p. 9.

311

Pererê, novembro de 1963. p. 16.

163

Apesar de pequenas variações de acordo com o desenvolvimento narrativo de

cada HQ sobre Tarzan, novamente o Rei das Selvas procura o Brasil com o objetivo de

recuperar sua antiga forma e retornar a Hollywood.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Pererê e Tininim brincam na Mata do Fundão;

2) Perturbação da situação inicial: Chegada surpresa de um magro Tarzan;

3) Desequilíbrio ou crise: Tarzan começa a engordar;

4) Intervenção na crise: Diversas soluções são tentadas; na última delas Pererê

propõe que Tarzan refaça o caminho até Hollywood a pé;

5) ovo equilíbrio: Tarzan aceita, mas se afoga no rio Amazonas.

Por fim vale destacar uma última história ligada ao famoso personagem dos

cinemas e dos quadrinhos, desta vez abordado a partir da perseguição da dupla de

fazendeiros sobre a onça Galileu. Em “O Detalhe

312

”, Galileu conta para Pererê que seu

único medo é de Tarzan e sua força capaz de derrotar até um leão, o rei dos animais. É

tudo o que a dupla de antagonistas precisava saber: Compadre Tonico fantasia-se de

Tarzan, provoca o desmaio de Galileu e conseguiria finalmente vencer a eterna disputa

entre eles se não fosse por um detalhe:

312

Pererê, novembro de 1963. p. 29-34.

164

Figura 87: página final de

“O detalhe

313

”.

Sequência 1:

1) Situação inicial: Turma do Pererê na Mata do Fundão (em elipse);

2) Perturbação da situação inicial: Tininim e Pererê estão cansados da Mata do

Fundão;

3) Desequilíbrio ou crise: Toda a turma engrossa o coro dos descontentes Tininim

e Pererê;

4) Intervenção na crise: Fuga da Mata do Fundão e piquenique;

5) ovo equilíbrio: Chegada da turma na cidade grande.

313

Pererê, novembro de 1963. p. 34.

165

6.3. Considerações finais

A presença de um personagem estrangeiro como Tarzan poderia partir das linhas

gerais conforme era veiculado no mercado de quadrinhos onde era um dos líderes de

vendas: um herói forte e destemido que enfrentava muitas aventuras na selva que

conhecia tão bem, sob o traço realista de Hal Foster:

Figura 88: Tarzan, de Hal Foster

314

.

Ziraldo, como foi possível perceber, prefere retratar o personagem de forma

exagerada, questionando boa parte de seus conhecidos atributos:

314

Cf. http://www.entrecomics.com/wp-content/uploads/2007/09/tarzan_foster.gif (acesso em 12 de

maio de 2010).

166

Figura 89: Capa da edição de novembro de 1963.

Nestas histórias podemos destacar a figura do elemento estrangeiro assumindo

duas feições: ao mesmo tempo em que se apresenta como fraco e decadente – afinal, ele

não conhece verdadeiramente as leis da selva e não está adaptado ao clima e à cultura da

Mata do Fundão –, o estrangeiro é retratado também como um oportunista que, na

primeira chance, captura aquilo que lhe convém e volta a sua terra de origem. É

inegável, pois, o conteúdo anticolonialista aqui presente – formalmente elaborado para

crianças e jovens, público-alvo da revista Pererê.

Procuramos avaliar a opção de Ziraldo por representar um Tarzan reduzido a um

estrangeiro que apresenta grandes dificuldades para manter seu corpo e grito em forma

como uma maneira de valorizar a realidade cultural brasileira. Neste sentido, a Turma

do Pererê está longe de apresentar uma postura intolerante sobre o personagem

estrangeiro, que, assim como o Papai Noel do capítulo anterior, é constantemente

socorrido por Pererê e seus amigos. Estes manifestam tolerância com relação às

dificuldades sentidas por Tarzan e procuram sempre ajudá-lo a retornar à sua antiga

forma e ao seu antigo lar, Hollywood. A artificialidade de Tarzan é considerada

possível, contanto que não pretenda estabelecer-se na autêntica Mata do Fundão.

A crítica ao estrangeiro representado por outros personagens de HQs ganha mais

força em Pererê quando lembramos a configuração do mercado brasileiro de quadrinhos

e o predomínio que as publicações estrangeiras detinham. Como primeira revista em

quadrinhos de autoria exclusivamente brasileira, associar nomes como Tarzan ao

estrangeiro egoísta e usurpador de riquezas nacionais e contrapô-los aos “autênticos”

167

heróis brasileiros da Mata do Fundão torna-se também uma prática de legitimação de

sua própria obra junto ao campo dos quadrinhos.

168

COCLUSÃO

Em prefácio a edição brasileira de sua obra Linhagens do presente, Aijaz Ahmad

expõe a natureza do problema ligado à questão nacional que se encontra presente ao

longo dos artigos de seu livro. Em contraposição à perspectiva de Jameson, que

compreenderia o nacionalismo como uma “resposta definitiva para a ‘cultura americana

pós-moderna’, o autor indiano historiciza o conceito e afasta-se do teórico norte-

americano ao defender que o nacionalismo não apresenta uma essência alheia às

contradições da sociedade. Por isso é preciso referir-se ao termo sempre no plural, pois

ele pode ser motivado a partir das pretensões políticas de movimentos fascistas,

socialistas e liberais, por exemplo

315

. Em resumo:

Daí eu afirmar que o nacionalismo não tem uma ideologia pré-

determinada e que o conteúdo de qualquer nacionalismo é

determinado pelos agentes sociais que dele se apoderam e

mobilizam seus poderes interpelativos no processo de luta por

hegemonia nos campos político e cultural

316

Compreendemos a presença de uma revista como Pererê no mercado de

quadrinhos da primeira metade dos anos 1960 em consonância com o posicionamento

teórico acima. Localizada em um mercado de quadrinhos definido por super-heróis

estrangeiros e por iniciativas de autores brasileiros de curto alcance, a revista Pererê,

lançada pela Editora Gráfica O Cruzeiro, apresentou raro dinamismo temático ao longo

dos seus quarenta e três números, distribuídos mensalmente entre outubro de 1960 e

abril de 1964. Apesar de ser um dos seus primeiros trabalhos mais prolongados, Ziraldo,

que contava em 1960 com vinte e sete anos, logo amadurecerá o traço de seu desenho, e

também o perfil de cada personagem e da revista em si.

O pioneirismo da iniciativa de Ziraldo em Pererê é inegável e sem dúvida deve

ser inserido politicamente junto nos debates travados no período do governo

Kubitschek, alcançando seus limites durante a presidência de João Goulart e sendo

arbitrariamente interrompidos com o golpe civil-militar de 1964

317

. Como as análises

das HQs em cada capítulo deixam claro, procuramos também levar em conta tais

aspectos para nos auxiliar a compreender o papel da revista junto à sociedade de seu

315

AHMAD, Aijaz. Linhagens do presente. São Paulo, SP: Boitempo, 2002. p. 11.

316

Ibid., p. 12.

317

CIRNE, Moacy. Op. cit., 1990.

169

tempo. Pensamos, porém, que outras camadas são perceptíveis se não esquecermos que

ela era “apenas” uma revista em quadrinhos, ou melhor dizendo, que deveria preocupar-

se em sobreviver em um mercado concorrido como era o dos quadrinhos no Brasil.

Para isso, Ziraldo optou por uma inserção profunda no imaginário brasileiro, a

começar pelo mito de origem de Pererê calcado na união de três raças formadoras do

povo brasileiro. Se, por um lado, esta é uma perspectiva de limitações óbvias, uma vez

que, tomada sob uma leitura excessivamente apologética da nacionalidade, escamoteia o

caráter conflituoso e as intenções econômicas presentes na escravidão aplicada em

nosso país, por outro lado armazena uma carga simbólica positiva e de abordagem

menos problemática para um meio massivo – e que, vale lembrar, foi a primeira revista

de único autor brasileiro a contar com grandes tiragens editoriais – direcionado a

crianças e jovens de diversas partes do país. Os quadrinhos de altas tiragens foram por

muito tempo um meio que apresentou longa tradição em trabalhar com estereótipos e

informações rápidas

318

Além disso, quando editoras como a EBAL, a RGE ou mesmo O Cruzeiro

lançavam alguma revista em quadrinhos com temas ligados à história e sociedade

brasileiras, o predomínio era de uma visão oficial e livresca que encerrava por isso uma

limitação estética sobre estas publicações – ao contrário do tratamento autoral dedicado

a tais assuntos por Ziraldo. E como todo herói que se preza(va) tem de apresentar

alguma história de origem que justifique sua existência, Pererê enquanto herói brasileiro

não poderia ficar sem a sua

319

.

A opção pelo elogio das três raças como mito formador de seu principal

personagem pode ser compreendida também se partirmos das ideias de Bourdieu já

desenvolvidas na dissertação e atentarmos para as homologias presentes entre os

diversos campos na sociedade. Assim como Ziraldo, Gilberto Freyre também participou

de campanhas em defesa do quadrinho brasileiro, seja através de artigos de jornal, seja

pela via legislativa. É bastante provável que Ziraldo, bacharel em direito ainda nos anos

1950 e atuante em reuniões que debatiam os rumos de uma eventual nacionalização dos

quadrinhos brasileiros, estivesse ciente da atuação de Freyre, que escrevia artigos para a

revista O Cruzeiro, em defesa dos quadrinhos brasileiros. Com isso, a sua opção estética

318

EISNER, Will. Quadrinhos e arte seqüencial. 3ª edição. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

319

O mito do Superman foi objeto de clássica análise de Umberto Eco. Cf. ECO, Umberto. Apocalípticos

e integrados. 5ª edição. São Paulo, SP: Perspectiva, 1993. p. 231-279.

170

assume outro nível político ao lhe agregarmos os níveis mercadológicos e político-

institucionais, para além de uma leitura rápida e descontextualizada da HQ.

A divisão dos capítulos desta dissertação foi pensada de forma a agrupá-los em

duas grandes partes, cada uma contendo três capítulos. Enquanto os três primeiros

procuram analisar como a revista (re)inventa a origem de seu personagem-título,

estabelece períodos históricos relevantes para compreender o presente, que é por sua

vez delimitado ao escolher filiar-se de forma ampla junto a outras manifestações ligadas

às esquerdas da época, os capítulos finais apresentam alguns temas que serviriam para

expor as contradições e paradoxos presentes na relação entre o meio urbano e o rural e

em comemorações como o Natal e em heróis estrangeiros como Tarzan. Através destes

capítulos, foi possível perceber uma crítica geral à alienação cultural, percebida ora nas

grandes cidades, repletas de futilidade e explorações sensacionalistas, ora em

personagens alheios à realidade brasileira, como Papai Noel e Tarzan. Passado, presente

e futuro, fatores imprescindíveis para um projeto de nação

320

, não escapam às HQs de

Pererê.

É possível aqui estabelecer algum contato com o Instituto Superior de Estudos

Brasileiros (ISEB), mais precisamente em suas discussões acerca da alienação cultural.

De acordo com as reflexões do grupo isebiano

321

, a situação semicolonial não permite o

estabelecimento de uma cultura autêntica e nacional, uma vez que, no

subdesenvolvimento, não é possível formular um modelo próprio e ideal de cultura que

possa negar o dado natural, ou melhor, o estado de natureza – reprodutivista por

excelência, exceto quando sofre ação do Homem. Com isso, o país subdesenvolvido

limita-se a copiar e reproduzir projetos externos, já que não pode produzir os seus

próprios. Este processo é o que o isebiano Álvaro Vieira Pinto classificou como

“reflexo do reflexo”: o reflexo da consciência alheia, que em si mesma já reflete a

condição desenvolvida ou não de onde ela foi engendrada

322

.

Daí decorre a chamada alienação cultural sofrida pelos países subdesenvolvidos.

O processo de superação daquela é diretamente ligado, por sua vez, às ambições mais

gerais de desenvolvimento e industrialização defendidas durante o governo de Juscelino

Kubitschek e que se refletem, sob diferentes matizes, em Jânio Quadros e em João

320

HOBSBAWM, Eric. Op. cit., 2008.

321

Estamos cientes da diversidade intelectual que compunha o ISEB. Quando nos referimos ao grupo

isebiano pensamos em suas reflexões gerais e mais marcantes na sociedade brasileira e, por conseguinte,

naquelas correntes que foram hegemônicas dentro do ISEB.

322

TOLEDO, Caio Navarro de. ISEB: fábrica de ideologias. 2ª ed. São Paulo: Ática, 1982. p. 81-82.

171

goulart. A solução para a superação da alienação cultural do Brasil seria “(...) o

abandono das fontes estrangeiras para se poder chegar a uma ‘melhor compreensão da

realidade brasileira

323

”. Em Pererê as “fontes estrangeiras” não são abandonadas, mas

são postas em diálogo crítico com o que considerava como a realidade brasileira.

A dissertação, naturalmente, não conseguu esgotar os diversos planos que

podem integrar a questão nacional em Pererê e, por isso, nem todos os assuntos

receberam a devida atenção. Alguns nem mesmo puderam ser melhor trabalhados aqui –

por exemplo, o papel das personagens femininas, da religião ou das brincadeiras

presentes em algumas histórias. Apesar disso, podemos tirar a seguinte conclusão geral

sobre a publicação: se analisada em sua série de quarenta e três números, a revista

Pererê preocupou-se todo momento com sua inserção no mercado dos comics

brasileiros, mas não perdeu de vista a defesa de um projeto de nação que dialoga com

diversos quadros do pensamento social brasileiro e da cultura da época, pensando os

elementos estrangeiros sempre a partir do que considera válido para o Brasil.

323

TOLEDO, Op. cit.. p. 84.

172

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