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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA
UF
UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE CUIABÁ - UNIC MT
ASSUNTO:
RECONHECIMENTO DAS HABILITAÇÕES ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E ORIENTA
Ç
Ã
O EDUCACIONAL DO CURSO DE PED
A
GOGIA MINISTRADO NAS FACULDADES
INTEGRADAS DE CUIABÁ.
RELATOR: SR. CONS.
RAULINO
TRAM0NTIN
PARECER Nº 605/93
CAMARAou COMISSÃO
CESu
APROVADO EM: 06/10/93
PROCESSO Nº:
23001.000.658.93-61
1 RELATÓRIO
Trata o presente parecer do reconhecimento das habilita-
ções Administração Escolar e Orientação Educacional, do curso de
Pedagogia, ministrado pelas Faculdades Integradas de Cuiabá
F.I.C., mantidas pela União das Escolas Superiores de Cuiabá -
UNIC, instaladas na cidade de Cuiabá-MT.
0 curso foi autorizado pelo Parecer CFE n
2
244/88, de
16/03/88, Decreto nº 95879, de 25/03/88 - D.O.U., de 28/03/88.
As Faculdades Integradas de Cuiabá encontram-se em fase
de acompanhamento para transformação em universidade, conforme
Parecer 02/91 - Carta-Consulta e 129/92-Projeto, deste Colegiado.
Documenta (385) Brasília, Jan. 1993.
Em 27 de janeiro de 1992, pelo Parecer 11/92-CFE, foi re
conhecido o curso de Padagogia com as habilitações Supervisão Es
colar de lº e 2º Graus e Magistério das Matérias Pedagógicas do
2º Grau, ministrado pela Instituição, que deu origem à Portaria
Ministerial n
2
703, de 18/05/92.
Nos dias lº e 2 de outubro de 1.993, os professores Ceci
lia Eugênia Rocha Horta, Ronald Braga e Ignácio Ricken, membros
da Comissão de Acompanhamento, por força da Portaria-CFE 54/87,
visitaram as Faculdades Integradas de Cuiab
á
com objetivo de ve
-
rificar "in loco" as condições de funcionamento do curso e apre-
sentar relatório.
Em razão de dois dos membros da Comissão de Acompanhamen
to serem da área de Educação, foi dispensada apresentação do Pa-
recer de Especialista, como de praxe.
A UNIC iniciou suas atividades em 1988 e mantém hoje 16
cursos, dos quais 14 já se encontram reconhecidos.
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Sobre as instalações físicas, a Comissão de Acompanhamento
cons tatou que o"campus"das F.I.C. está servido de mais de 50 salas
de aula salas para outras atividades didático-pedagógicas,
Biblioteca, Adminis tração, totalizando uma area construída de 21.319
m2, tudo isso minuciosamente descrito no Projeto para transformação
em Universidade.
A Biblioteca -conta cora 610 m2 de área. 0 acervo bibliográfico
da área de Pedagogia está constituído de 1.946 títulos,
correspondendo a 3.709 exemplares. 0 curso conta, também, com 28
assinaturas periódicos e/ou revistas. 0 acervo total alcança 13.688
títulos com 25.685 ' exemplares. A Biblioteca definitiva da
Instituição já está sendo cons truída (Bloco "C"-Pavimento Superior) e
ocupará uma área de 1.650,00m2.
0 currículo pleno do curso de Pedagogia-Hab.Administração
Escolar e Orientação Educacional encontra-se escriturado de acordo
com ' Resolução 02/69. .do.CFE, e possui uma carga horária de 2.896 h/a
para habilitação Administração Escolar. A carga horária específica de
cada uma das habilitações é 728 h/a, e 766 h/a, respectivamente. 0
curso de Pedagogia é integralizado em 8 (oito) semestres letivos,
dos quais 2 (dois) são destinados as Habilitações.
A Relação das disciplinas que compõem o currículo pleno do
curso esta anexada ao Parecer original.
0 Corpo Docente que atua no curso e composto de 8 (oito) profes_
sores dos quais 3 (três) são Mestres e 5 (cinco) possuem Especializa-/
çao, sendo que apenas três ainda não têm aprovação do CFE. A titulação
acadêmica corresponde ao previsto na citada Resolução, a Relação com-
pleta do Corpo Docente aprovado integra este Parecer.
A Comissão de Acompanhamento recomenda o reconhecimento do
curso e apresenta suas conclusões finais nos seguintes termos:
1. São regulares as Condições Jurídicas e Fiscais da Mantenedo-
ra;
2. Houve atendimento ao que dispõe o Decreto 87.911/82 nos
aspe£ tos relativos a qualificação da Mantenedora, necessidade social
do curso e satisfação das necessidades locais do ensino de 1º e 2º
Graus;
3. -0 curso de Pedagogia, núcleo comum das habilitações objeto de
analise, e reconhecido pelo Conselho Federal de Educação, pelo Parecer
CFE-ll/92-Portaria-Ministerial nº 703, de 18/05/92.
4. 0 curso de Pedagogia em suas outras habilitações vem
formando profissionais qualificados à atuação no campo de trabalho,
deixando patente a seriedade e idoneidade dos trabalhos realizados na
Instituição.
5. A Infra-estrutura física, instalações e equipamentos
atendem satisfatoriamente às necessidades das habilitações. A
capacidade Patri monial da entidade Mantenedora foi comprovada no seu
projeto de Univer sidade.
6. A Biblioteca possui acervo atualizado e suficiente, sendo que
seu plano de expansão devera, nos próximos exercidos, aumentar signi-
ficativamente a qualidade e quantidade de seu acervo bibliográfico.
7.Sob os aspectos regimentais a Instituição vem atendendo
exigências legais e Pedagógicas.
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8. O currículo Pleno atende a Legislação vigente quer em numero
de horas/aulas, quer no tocante à racionalidade de sua periodização.
Os Estágios Supervisionados nas habilitações em Administração Escolar
e Orientação Educacional estão de acordo com o que dispõem as normas
em vigor, tanto no que se refere à estrutura e moldes, como no tocante
à carga horária.
9. A Secretaria Geral faz acompanhamento na vida escolar do alu
no de forma sistemática e correta, sendo seus trabalhos totalmente in
formatizados.
10. 0 Corpo Docente atende às normas da Resolução 20/77-CFE; ten
do portanto qualificação acadêmica e profissional satisfatória, preo
cupando-se a IES com a capacitação de seus professores. _
- VOTO DO RELATOR
Voto favoravelmente pelo reconhecimento das habilitações Ad_
ministração Escolar e Orientação Educacional do curso de Pedagogia mi
nistrado pelas Faculdades Integradas de Cuiabá, mantidas pela União
das Escolas Superiores de Cuiabá - UNIC, com 80 (oitenta) vagas totais
anuais, nos termos em que foi autorizado o curso.
- CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator.
CORPO DOCENTE APROVADO
ANA ARLINDA DE OLIVEIRA: Princípios e Métodos de Orientação Educacional.
CANDELÁRIA ELIZABETH O.S. RIBEIRO: Orientação Profissional, Princípios e
______ __ Métodos de Orientação Educacional.
CILENE MARIA ANTUNES MACIEL: Estrutura e funcionamento do- Ensino de 1º e
2º Graus, Estatística Aplicada a Educação.
ELIZABETE COSTA M. PIZANESCHI: Medidas Educacionais.
LILIA MARIA SOUZA FIGUEIREDO: Orientação Vocacional; Prática de Ensino
Estagio Supervisionado era Orientação Educacio-
nal .
ELIZABETH AGUIRRE
Estrutura e funcionamento do Ensino de 1º e 2º
Graus.
MARIA DO SOCORRO GÓES
Principios e Métodos de Administração Escolar;
Administração de Ensino de lº e 2º Graus.
SEBASTIANA MARIA B. PANTANOTTO: Pratica de Ensino e Estagio Supervisiona
do em Administração Escolar.
ANEXO
CORPO DOCENTE
ANA ARLINDA DE OLIVEIRA - Princípios e Métodos de Orientação Educacio_
nal. GRADUAÇÃO: Pedagogia- Habilitação
Orientação Educacional -
Universidade do Oeste Paulista - 1988
MESTRADO: Educação Publica- UFMT - 1992
ESPECIALIZAÇÃO: Metodologia e Didática do Ensino Superior.
UNOESTE/UNIC- 360 h/a- 1991
. Alfabetização em classes populares- 400 h/a SMEC/GEENPA-
RS. 1987 ESPECIALISTA DOCENTE: Professora do Dpto. de
Educação da UNIC
1990/1993 PARECERES CFE: Parecer 11/92- CFE- Metodologia do
Ensino de lº Grau e Técnicas de Alfabetização. ACEITA
CANDELÁRIA ELIZABETH DE OLIVEIRA SABOTA RIBEIRO: Principios e Métodos
de Orientação Educacional - Orientação Profissio-
nal .
GRADUAÇÃO: Pedagogia - Hábil .Orientação Educacional; Adminis_
tração Escolar e Magistério das Matérias Pedagogi_
cas do 2º Grau - Universidade Santa Úrsula - RJ-
1975.
ESPECIALIZAÇÃO: Orientação Educacional e Administração Esco-/
lar 360 h/a - UFMT - 1986
EXPERIÊNCIA DOCENTE: Professora de Princípios e Métodos de
Orientação Educacional - Orientação Profissional,
do Dpto. de Educação da UNIC-1992/1993.
ATIVIDADES: Presidente da Associação de Orientadores Educacio_
nais de Mato Grosso - 1983/1990. ACEITA
CILENE MARIA ANTUNES MACIEL:
Estrutura e funcionamento do Ensino de
lº e 2º Graus. Estatísticas aplicada à Adminis-/
tração Escolar.
GRADUAÇÃO: Pedagogia - Administração Escolar - UFMT- 1980
ESPECIALIZAÇÃO: Metodologia do Ensino por Atividades - UFMT
360 h/a- 1982
EXPERIÊNCIA DOCENTE: Professora Estrutura e funcionamento do
Ensino de 1º e 2º Graus. Estatística Aplicada à
Administração Escolar do Dpto. de Educação da UNIC
1989/1993.
PARECERES CFE: 11/92 - Estrutura e funcionamento de Ensino de
1º e 2º Graus.
ELIZABETE COSTA M. PIZANESCHI: Medidas Educacionais.
GRADUAÇÃO: Pedagogia - Hab.Formação de Professores para Defi-
cientes Mentais - PUCAMP/1978 ESPECIALIZAÇÃO: Educação
Especial - Faculdades Integradas Católica de Brasília - 360
h/a - 1986. EXPERIÊNCIA DOCENTE: Professora de Medidas
Educacionais do Dpto.. de Educação da UFMT - 1987/1991
Professora do DPto. de Educação da .UNIC 1991/93.
LILIA MARIA DE SOUZA FIGUEIREDO: Orientação Vocacional; Pretica de En
sino e Estágio Supervisionado em Orientação Educa
cional.
GRADUAÇÃO: Pedagogia - Hab.Orientação Educacional e Magisté-
rio das Matérias Pedagógicas do 2º Grau - FAFI
Anderson - RJ - 1979
ESPECIALIZAÇÃO: Didática - UNIMAR - 360 h/a - 1988
EXPERIÊNCIA DOCENTE: Professora de Orientação Vocacional; Prá
tica de Ensino e Estágio Supervisionado em Orien-
tação Educacional do Dpto. Educação da UFMT-1991/
1993. Professora do Dpto.Educação da UNIC-1993
ATIVIDADES: Orientadora Educacional da Secretaria de Educação
do Estado de Mato Grosso -
1980/1993
ELIZABET AGUIRRE: Estrutura e funcionamento de Ensino de lº e 2º
Graus GRADUAÇÃO: Pedagogia - UFMT - 1977
MESTRADO: Mestrado em Educação - U.F.Ceará 1989
ESPECIALIZAÇÃO: Metodologia da Pesquisa Educacional - UFMT
360 h/a - 1980
ATIVIDADE DOCENTE: Professora do Dpto. Educação - UFMT -
1981/93.
Professora do curso de Especialização da UNIC
1992/1993. PARECERES: 11/92 - CFE -
Sociologia da Educação
Educação de Adultos. ACEITA
MARIA DO SOCORRO GÓES: Principios e Métodos de Administração Escolar
Administração de Ensino de lº e 2º Graus.
GRADUAÇÃO: Pedagogia - UFMT - 1982 MESTRADO: mestrado em
Educação - UFMT - 1990 ESPECIALIZAÇÃO: Metodologia por
Atividade - UFMT - 390 h/a -
1989. ATIVIDADE DOCENTE: Professora do Dpto. de
Educação da UFMT -
1990/1993.
Professora do Dpto. de Educação da UNIC -
1990/1993. PARECERES: 11/92 - Princípios e
Métodos de Supervisão Esco-
------
.
-----
lar - Currículos e Programas. ACEITA
SEBASTIANA MARIA DE BARROS PANTAROTTO: Prática de Ensino e Estágio
Supervisionado em Administração Escolar.
GRADUAÇÃO: Pedagogia - UFMT - 1976 ESPECIALIZAÇÃO:
Metodologia do Ensino Supervisionado CEUB/
Brasília - 375 h/a - 1980. ATIVIDADES DOCENTE:
Professora de Prática de Ensino e Estágio
Supervisionado em Administração Escolar do Dpto.
de Educação da UNIC - 1991/1993.
Professora do Dpto. de Educação do ICE/MT- 1993.
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