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A União Brasiliense de Educação e Cultura UBEC, mantene
dora das Faculdades Integradas da Católica de Brasília - FICB,so
licita a inclusão seu curso de Pedagogia, já reconhecido de
duas novas habilitações - 1} Magistério da Pré-Escola, 2) Magis-
tério nas Séries Iniciais do 1º grau - ambas no Centro de Educação
das referidas Faculdades.
Apreciado em fase de carta-consu1ta o pedido foi aprova
do pelo Parecer 617/86, CAPLAN, sem aumento das vagas já autori-
zadas para o curso de Pedagogia.
Esse curso de Pedagogia dispõe de 320 vagas totais anu-
ais, mais 100 vagas específicas para a habilitação em Magistério
de classes de alfabetização. As vagas para as duas novas habili-
tações serão tomadas, das 320, até agora distribuídas indistinta
mente entre 3 habilitações: Administração Escolar, Magistério das
Matérias Pedagógicas do 2º grau e Orientação Educacional.
Nas Faculdades Integradas da Católica de Brasília, fun-
cionam ainda 4 cursos:
1) Na Faculdade Católica de Ciências Humanas
- Administração, 320 vagas, reconhecido
- Ciências Económicas, 240 vagas reconhecido .
2] Na Faculdade Católica de Tecnologia
Aprovação de plano de curso projeto) das habilitações
em Magistério da Pré-Escola e Magistério para as Séries Iniciais
do 1º grau
UNIÃO BRASILIENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA
D
F
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MEC/CFE
- Processamento de Dados, 60 vagas, reconhecido
- Ciências, lº B, F, M, Q - 200 vagas, reconhecido
Organização Curricular
A organização curricular proposta para as habilitações, apre
sentada em quadro, não totalizava a carga mínima de 2.200, para a formação
de professores para as séries iniciais do lºgrau, com uma distribuição que
nos pareceu desequilibrada, com dominância das disciplinas ditas
pedagógicas, em detrimento do ensino de Português e Matemática conteúdo)
e das disciplinas a serem ministrada, correndo, portanto, o risco de
exagerar o como ensinar em prejuízo do que ensinar. D assunto foi objeto de
diligência, que provocou a remessa de novo quadro curricular, em que a
carga mínima é atendida.
Além da carga horária deficiente quadro curricular enviado
distinguia apenas disciplinas do tronco comum e disciplinas específicas,
sem indicar a periodização das mesmas. Sobre isso, também so_ licitamos
esclarecimentos, tendo recebido, então o plano ordenado do
desenvolvimento dos cursos, em 7 períodos, totalizando 144 créditos
excluídos Estudos de Problemas Brasileiros e Educação Físicalnuma
duração mínima de 4 e máximo de 8 anos.
Chamamos igualmente a atenção em nossa diligência , sobre a
importância de retormar ou reforçar os estudos de Língua Portuguesa e
Literatura e da Matemática, quanto ao conteúdo, uma vez que essas
disciplinas,que constituem o que vai ser ensinado nas primeiras sê ries
do lº gau são tratadas dominantemente na perspectiva pedagógica .
Com essa sugestão, que, a nosso ver, aprimoraria a formação do
professor consideramos o currículo aceitável já que satisfaz as
exigências minimas.
CORPO DOCENTE
0 corpo docente das' disciplinas específicas das habilitações
propostas apresentado ê constituído de 12 professores, distribuídos em
2 blocos: A - Docentes, já com Parecer de aceitação do CFE - 7 pro-
fessores; B - Docentes com primeira indicação - 5 professores. Deste 2
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bloco, pareceram-nos insuficientes os títulos de um deles e foi
substituido. 0 quadro passa a ser o seguinte:
A. Docentes com Parecer CFE
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01. CLEUSA FERREIRA MARANDORA
Disciplina: Literatura e Dramatização na Pré-Escola, Linguagem e Li-
teratura Infantil nas Séries Iniciais
2. EDUARDO AFONSO M. PARENTE Disciplina:
Fundamentos de Matemática Elementar
3. ERNESTINA ILHA MILLER Disciplina:
Metodologia de Alfabetização
4. LEILA DE FÁTIMA PAVANELLI MARTINS
Disciplina: Fundamentos de Estudos Sociais
5. LOCIA ALENCASTRO VALENTIM Disciplina: Educação Artística na Pré-
Escola, Fundamentos de Educaçãc
Artística nas Séries Iniciais.
6. MARIA CÉLIA BARBOSA AIRES Disciplina:
Fundamentos de Ciências Naturais
7. SILVIA CRISTINA LIMA BRAGA
Disciplina: Noções de Fonoaudiologia
B.. Novos indicados que podem ser aceitos
01. ANA MARIA JACOBINO NUNES
Disciplina: Estágio Supervisionado, Licenciatura com Especialização e
Aperfeiçoamento
02. ANA MARIA SALLES LOW
Disciplina: Nutrição, Higiene e Saúde do Pré-Escolar - Graduação em
Medicina com diversos estágios e Especialização em Pedia-
tria, inclusive no exterior - Canadá
03. ANGELA MARIA CRISTINA UCHOA DE ABREU BRANCO
Disciplina: Desenvolvimento Psicológico do Pré-Escolar - Graduação e
Mestrado em Psicologia
04. ROBERTO DE ANDRADE FREIRIA
Disciplina: Fundamentos de Educação Física nas Séries Iniciais, Recre-
ação e Jogos na Pré-Escola- Licenciado em Educação Física,
com especialização e experiência pedagogia.
05. VITAL DID0NET
Disciplina: Fundamentos da Educação Pré-Escolar I e II - Graduado em
Pedagogia Mestrado
BIBLIOTECA
As Faculdades Integradas da Católica de Brasília possui um
acervo de 20.333 títulos e 30.185 exemplares. Desse acervo 2.071 títu-
los e 3.924 exemplares estão na área de Pedagogia
II - PARECER DO RELATOR
Atendidas as diligências, as novas habilitações a serem in-
'cluidas no curso de Pedagogia - Magistério da Pré-Escola e Magistério
das Séries Iniciais do lº grau - satisfazem as exigências para serem
aprovados. No entender do Relator - Opinião particular que não inter
fere na aprovação - a formação de professores para o primeiro segmen-
to do 1º grau que a seu versão menos por enquanto estaria melhor
situada no ensino normal) proposta em nível superior, como uma habi-
litação do curso de Pedagogia, por padecer do defeito de separar [não
raro com longo intervalo), o ensino do conteúdo a ser ensinado, isto é
o que ensinar que foi ministrado ao futuro professor, no lº e 2º
grau, quando possivelmente nem pensava em ser professor de crianças)
e o como ensinar (ministrado agora no curso de Pedagogia), ocorre o
risco de se esvaziar num pedagogismo sem substância.
Daí nossa insistência, já manifestada em diligência, em que
se desse maior ênfase e maior espaço para o ensino, em perspectiva de
conteúdo, de Português e Literatura, Matemática e, até de Geografia e
História.
A educação de crianças que não for alimentada pela aquisição
de conhecimentos reais, isto é, de conteúdo, será, como já se disse,
"um moinho redondo sobre o vazio."
III- VOTO DO RELATOR
Na base do que foi dito acima, o Relator é de Parecer que
as habilitações em "Magistério da Pré-Escola e em "Magistério das Sé-
ries Iniciais do 1º grau, a serem incluidas no curso de Pedagogia da
Faculdades Integradas da Católica de Brasília, conservado para o cur-
so o número de vagas (320) anteriormente autorizado, podem ser apro-
vados. Aprovados
IV - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior 1º Grupo acompanha o voto do Re
lator,
Sala das Sessões, em de maio de 1987.
- Presidente
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou , por unanimidade, a Conclusão da
Câmara.
Sala Barretto Filho , em 05 de 06 de 1987
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