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Os cursos de antropologia Social e Ciência Política foram
credenciados pelos Pareceres 456/84 e 483/84, respectivamente.
0 Curso de Pós-Graduação em Sociologia, a nível de Mestrado,
com áreas de concentração em sociologia Rural, sociologia do Trabalho, Estru
tura Social Brasileira da Universidade Estadual de Campinas, iniciou suas
atividades em 1974.
Baixado o processo em diligência pelo DC-165/83, a interes-
sada informou tratar o pedido de três cursos distintos.
A Instituição solicita ao CFE a renovação do Credenciamento
do curso de Pós-Graduação em Sociologia, a nível de mestrado, com áreas de
concentração em Sociologia Política, sociologia Rural, Sociologia do Traba-
lho e Estrutura Social Brasileira.
Nos dias 21 e 22 de novembro de 1991, o curso foi visitado
pela Comissão Verificadora, composta pelos Professores Carlos Hansebag, do
Instituto Universitário de Pesquisa do Rio de Janeiro e Benício Schimidt, dé
Universidade de Brasília.
Com base nos dados contidos no Relatório Técnico da Capes e
no Relatório da comissão Verificadora, elaboramos o presente Parecer:
Histórico:
I - RELATÓRIO
RELATOR. SR. CONS. SANCHOTENE FELICE
Recredenciamento do Curso de Pós-Graduação em Sociologia - Mestrado.
ASSUNTO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS UNICAMP - Campinas - SP
INTERESSADO/MANTENEDORA
UF
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Em 31 de janeiro de 1985, através do Parecer n° 38/85, o Conse_
lho Federal de Educação aprovou o credenciamento do curso de pós-graduação em
Sociologia, solicitando à Instituição o fornecimento de elementos necessários a
avaliação especial, tendo em vista a obtenção da convaliação dos estudos quan-to
ao período anterior a 1985.
Pelo processo nº 23001.000815/86-19, a Universidade Estadual de
Campinas solicitou a "convalidação tendo em vista o Parecer n° 38/85" do CFE,
referindo-se ao credenciamento do curso de Sociologia a nível de mestrado, quan to
ao periodo anterior a 1985. 0 Conselho Federal de Educação solicitou à CAPES novas
informações o que ensejou nova avaliação do programa, com base nas infor mações
constantes do Relatório do período 1985/1986. 0 CFE deferiu através do Parecer
604/89. 2. Organização Acadêmica e Administrativa
0 programa de Mestrado em Sociologia da UNICAMP está organiza-
do em 48 créditos (24 disciplinas de 04 créditos cada e 24 através da elabora
ção de dissertação de mestrado).
Os créditos de disciplinas dividem-se em dez (10) do componen-
te comum (Teoria Sociológica e Metodologia), oito (8) do componente especifico
(Áreas do Curso e Temas de Pesquisa dos docentes) e seis (6) do domínio conexo.
As ementas e bibliografias das disciplinas são plenamente satisfatórias e ade-
quadas aos objetivos do Programa.
Com a ampliação do corpo docente a partir de 1988 cresceu a
oferta de áreas do curso: Sociologia da Cultura, Teoria Sociológica e História do
Pensamento, Trabalho e Sindicalismo, Economia e Sociedade, Estado e Sociedade.
A Comissão sugere que seja ampliada a carga horária de créditos
em Teoria Sociológica, onde, pela indicação obtida, o Programa tem disponibili
dade de quatro docentes. Atualmente, mesmo que os alunos possam cursar Teoria,
como parte dos créditos optativos do componente específico, o normal é cursa-
rem uma só disciplina na área teórica. Nesse sentido, o Programa oferece uma
carga de ensino em Teoria Sociológica inferior à média dos demais programas si-
milares da área, a qual é de, no mínimo, duas (2) disciplinas.
A Comissão constatou a falta de ênfase no treinamento de téc-
nicas e métodos quantitativos para análise de dados. Uma deficiência generali-
zada no campo da Sociologia no Brasil; por isso não constitui propriamente uma
exceção, antes a regra. Nesta mesma ocasião foi ressaltada a necessidade de um
maior intercâmbio específico entre os vários Programas no Brasil, no sentido de
otimizar-se a possibilidade de retomada de uma tradição no campo sociológico,
tão relegada no caso brasileiro.
A organização administrativa surge como adequada, nos próprios
padrões da UNICAMP.
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3. Corpo Docente
0 Corpo Docente é formado por 17 professores permanentes. 0
Programa não depende de professores visitantes. Comenta a Comissão Verifica-
dora que comparando a qualificação dos docentes com a da última avaliação em
1988, constata-se progresso: Todos os professores permanentes têm doutorado
completo.
A dimensão do Corpo Docente é adequada ao número de alunos ma
triculados e os professores estão convenientemente distribuídos entre as áreas
do curso e temas de pesquisa desenvolvidos no Programa.
0 regime de vinculação e a dedicação efetiva ao Programa são
apropriados: 15 professores têm "dedicação exclusiva" e os 2 restantes têm vin-
culação em regime de "tempo integral".
A distribuição das atividades dos docentes, entre ensino, orien
tação e pesquisa é adequada. Os professores obedecem a um esquema de rodízio na
oferta das disciplinas do programa. Configura-se normal a relação quantitativa
orientandos/orientadores.
4. Corpo Discente
Os critérios de seleção e o próprio processo global de escolha
dos candidatos ao Programa são aqueles utilizados no País nos Programas da área
de Sociologia ao nível de mestrado, com raras exceções, os candidatos aprova-
dos são provenientes das Ciências Sociais e Humanas. Os recrutados são predomi_
nantemente jovens. A proporção de docentes de outras instituições de ensino su-
perior, entre candidatos e aprovados, é da ordem de 10.-20%. A partir de 1989
tem havido um aumento substancial no número de candidatos inscritos e admiti-
dos, iniciando-se, com isso, maior procura ao Programa e sinal de ascendente
prestígio.
0 fluxo de alunos não parece se afastar da média dos Programas
da área: de um total de 153 alunos admitidos desde o início do Programa, aproxi-
madamente um terço (1/3) defendeu a dissertação final com aprovação. A coorde-
nação do Programa ainda aguardava mais oito (8) dissertações a serem defendidas
até o final de 1991.
Com exceção das quatro (4) primeiras dissertações, defendidas
entre 1976/1979, o tempo para titulação, como ocorre em outros Programas deste
tipo, é relativamente longo; superando os seis (6) anos para o período 1985/1991.
Na reunião com os alunos observou-se um clima de certa ansieda-
de com relação aos prazos do novo regime: 30 meses de bolsa e três (3) anos de
prazo total para a defesa das dissertações.
Dado o descompasso entre tempo médio efetivo para a titulação e
os novos prazos, sugere a CAPES que a Coordenação do Programa tome iniciativas,
tais como adequar as expectativas quanto às dissertações, para viabilizar es-
ses novos prazos que, a juizo deste Relator, sao plenamente satisfatórios.
5. Pesquisa e Produção Científica, Técnica ou Artística
Há uma grande coerência entre as linhas de pesquisa desenvol-
vidas e as disciplinas oferecidas.
Consta do Relatório Técnico da CAPES "que a Produção do corpo
docente é boa, destacando-se livros e artigos publicados em periódicos de cir
culação".
A produção do corpo discente tem aumentado nos anos de 1989 e
1990, com a apresentação de dissertações, geralmente obedecendo a critérios de
coerência com as linhas de pesquisa desenvolvidas no curso.
6. Infraestrutura Física e Financeira
De um modo geral, a infraestrutura física providenciada pela
UNICAMP é adequada. A biblioteca setorial do IFCH conta com acervo satisfatório.
Financeiramente, o Programa depende dos recursos da própria
universidade, não contando com aportes externos para a vida institucional.
7. Intercâmbio com outras Instituições e Cursos
Parte do corpo docente está plenamente integrado ao circuito
acadêmico nacional e internacional. A UNICAMP, em si mesma, tem um ótimo pa_
drão de intercâmbio com redes internacionais. Particularmente, o Programa de
Sociologia, a partir de sua consolidação nos dois últimos anos, tem promovido um
número razoável de conferências, seminários e debates. Os alunos tem, com ênfase,
enaltecido tais atividades.
8. Conceituação
A CAPES atribuiu ao curso o conceito B.
9. Conclusão, da Comissão Verificadora
A ampliação do quadro docente permite constatar forte evolução
do curso, relativamente à avaliação de 1988, realizada pela própria CAPES. Há,
entre os alunos, contudo, dificuldades de adaptação ao novo regime no que re_
fere prazos e bolsas, a partir do recrutamento de 1990. Todavia, em geral, o
Programa se encontra "plenamente consolidado". II - VOTO DO RELATOR
Com base nos dados contidos no processo, no Relatório Técnico da
CAPES e no Relatório da Comissão Verificadora, este Relator vota favoravelmente à
renovação do Credenciamento do curso de Pós-Graduação em Sociologia, a nível de
Mestrado, ministrado pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP/
SP, pelo prazo de 5 (cinco) anos, retroagindo os efeitos desta renovação ao término do
credenciamento anterior.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a conclusão da
Câmara.
Rio de Janeiro, em 06 de 10 de 1992.
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