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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
UF
INTERESSADO/MANTENEDORA
INSTITUTO SUPERIOR DE COMUNICAÇÃO PUBLICITÁRIA
SP
ASSUNTO
Autorização para o funcionamento do curso de Educação Artística
tica. Licenciatura Plena e Bacharelado, com habilitação em
Desenho, com concentração curricular em Computação Gráfica e
Multimídia, da Faculdade Anhembi Morumbi, em São Paulo/SP.
RELATOR: SR.CONS. Virgínio Candido Tosta de Souza
CÂMARA OU COMISSÃO
APROVADO EM
P R C R Nº
A
EE 476/93
CESu
05/08/93
PROCESSO Nº
23.000.000118/90-71
I - RELATÓRIO
0 Presidente do Instituto Superior de
Comunicação Publicitária, com sede em São Paulo, Estado de São
Paulo encaminha, para análise e aprovação deste Conselho, o
projeto de autorização para funcionamento do curso de Educação
A
rtística, habilitação em Desenho, a ser ministrado pela
Faculdade Anhembi Morumbi em São Paulo.
Pelo Parecer CFE nº. 469/92, homologado pelo
Senhor Ministro da Educação e Desportos em 28.09.92, publicado
no D.O.U. em 29.09.92, o Instituto teve aprovado o projeto de
implantação da Universidade Anhembi Morumbi, a ser por ele
mantido.
análise
A
Comissão Verificadora para das
condições infra-estrutura institucionais e de para o
funcionamento do referido curso, foi designada pela Portaria
CFE 06/91, de 19.02.91, a mesma que vem acompanhando a
Instituição na implantação do projeto de universidade.
É
constituída pelos professores Fernando Fernandes de Aquino,
Lauro Ribas Universidade Zimmer, ambos da para o
Desenvolvimento do Estado de Santa Catarina, e Vicente Borelli,
da Universidade de São Paulo.
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Instituiçãoa projetodoapresentação
ajustando-se aos materiais e tecnologias existentes em cada época.
estética manifesta-se em constante evolução de acordo com o meio,
Desenho tem expressado todo o seu íntimo, aspirações e desejos.
A
passando por todas as formas de representação, o homem também pelo
Desde a arte rupreste mostrada nas cavernas,
Música ou do Desenho.
por meio das letras, das Artes Cênicas, das Artes Plásticas, da
primórdios da humanidade, a forma de manifestação dos indivíduos,
desde os"A expressão artística sempre foi,
justifica:
Na
para mantê-lo.
Instituição, que possui, também, condições físicas e econômicas
é coerente com a filosofia educacional e o projeto pedagógico da
vagas, duração e demais dados. 0 projeto atende â demanda social e
profissional por ele exigido, os objetivos específicos, currículo,
refere à justificativa, o mercado de trabalho e o perfil do
relatório analisa as condições da oferta do Curso, no que se
0 processo foi examinado pela Comissão, cujo
complementar do curso ora em exame.
documentaçãoapresentasse Instituiçãoaque Interlocutório,
Despachopor solicitandoapresentadas,justificativas
sob a presidência deste Relator, que considerou pertinente as
A
ssim, submeteu a proposta ao exame da Comissão,
como adequá-lo a concepção da futura universidade.
be
m
afins, que proporcionam uma maior interdisciplinariedade,
especializados, a experiência na Instituição na oferta de cursos
expectativas do mercado, que exige a presença de profissionais
modo que o mesmo pudesse oferecer uma nova concepão que atenda as
atualização do processo em tramitação junto a este Conselho, de
sentiu necessidade de proceder a projeto de universidade,
Comissão designada por este Conselho, visando a implantação do seu
A
Instituição, considerando o acompanhamento por
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o Instituto apresentou proposta visando fornecer
A
ssim, constatada a necessidade de mão-de-obra
especializada,
isso merece
m
produto são
a qualidade
iniciativa e
Desenho é de
tratamento diferenciado."
fundamentais para o sucesso do mesmo, e por
"design"do informação e omarketing, técnica,
concorrência do mercado. Atualmente fatores co
m
essencial importância num contexto de massa, livre
E que "a função do profissional de
nacional".
de ensino superior e sua adequação profissional à realidade
trilharem um caminho paralelo e integrado em prol do aprimoramento
instituições em buscar aproximação com as indústrias, afim de
Ressalta que "é relevante dizer da importância das
influenciado pelas cores e pelas imagens."
de forma pessoal ou profissional, de um mundo cada vez mais
novas tecnologias, possam, pelo Desenho, participar mais e melhor,
Cabe à escola preparar pessoas que, usando das
necessidade nestes tempos modernos.
técnicos dos computadores, já é uma realidade, além de ser uma
Criar desenhos para diferentes fins, com recursos
criatividade, a mente em si.
asensibilidade,agenialidade,adesprezar
se
m
rápida,
maior de pessoas, produzir o Desenho de forma mais simples e
com o advento dos computadores, está sendo possível a um número
Com as conquistas tecnológicas e, principalmente
alguns privilegiados.
foram considerados produtos de mentes e mãos geniasia, portanto de
A
pintura, o Desenho, as Artes Plásticas sempre
video.
madeira, de tecido, de papel ou hoje, mais que nunca, de tela de
final é sempre expresso numa superfície: de pedra, de parede, de
Mas qualquer que seja a forma de expressão do Desenho, o produto
aplicada à Educação tem seu sentido lógico, pois a informática
Informáticada introdução"a
Licenciatura -
marketing do cliente".
proporcionar a união entre o fabricante, o homem de criação e o
Computação Gráfica, diante de um mercado tão promissor, que
curso com uma concentração curricular para a Multimídia e a
processamento de imagens oferecer, é que a Instituição apresenta o
criação. Diante de tantas possibilidades que o sistema de
editoras e revistas do país, já fazem uso de computadores de
grandes agências de propagandas, produtoras, emissoras de TV,
computação gráfica nas comunicações é cada vez mais marcante. As
dapresençaa dia,
e
m
-"hojeBacharelado
habilitação em Desenho, a Instituição considera o seguinte:
Na concepção do curso de Educação Artística,
e outros pertinentes ao desenho pelo computador.
industrial, do desenho de comunicação, na decoração e arquitetura
nos campos do desenhopara atuarem no mercado,Gráfica,
Desenho criado e produzido por meio da Multimídia e da Computação
b) preparar profissionais capacitados na área de
sua formação;
ensinos de lº e 2º graus, com conhecimentos sólidos próprios de
a) formar professores de Desenho para atuarem nos
0 curso tem como objetivos principais e gerais:
Paulo, como do próprio pais.
atividades econômicas e sócio-culturais, não só do Estado de São
desde a década de 30, apresenta-se como o polo centralizador das
a localização da Instituição, a região da Grande São Paulo, que
se a atender às necessidades do mercado de trabalho, considerando
A
ssim, expressa a Instituição que o Curso destina-
que conhecemos hoje, mas a que se definirá nas próximas décadas."
nova realidade industrial, e para uma nova sociedade, não apenas a
"bases conceituais e analíticas que a permita atuar diante desta
pertinentes conta com Estúdios de
práticasatividades
ao curso, a Instituição já
dassustentaçãoPara
par as disciplinas estão coerentes com os propósitos do curso.
apresentadasbibliografia básica aeementas
A
s
conveniadas com a Entidade.
reais de trabalho, em escolas de lº e 2º graus devidamente
será desenvolvido sob a forma de Prática de Ensino em situações
0 Estágio Supervisionado para a Licenciatura Plena
conveniadas com a Instituição.
empresas públicas e privadas e outros organismos, devidamente
0 Estágio do Bacharelado será desenvolvido junto a
Pleno do Curso.
totalizando 3.060ha. Consta do Anexo I deste Parecer o Currículo
carga horária de 2.991ha, acrescida de 68ha de Educação Física,
de Educação Física, totalizando 3.196ha, e para o Bacharelado uma
plena, apresenta uma c a r g a horária de 3.128ha, acrescida de 68ha
curricular em Multimídia e Computação Gráfica, para a licenciatura
Educação Artística, habilitação em Desenho, com concentração
0 currículo pleno proposto para o curso de
desenvolvimento e da produtividade do ser humano".
dolimitadorfator oserpoderácomputadordo funções
e um considerável desconhecimento das sociedade industrial,
importante quanto o são a energia e as matérias-primas para uma
informações, uma população alfabetizada em computador é tão
afetam sua vida e que o cercam. Assim, numa sociedade de
têm capacidade para participar significativamente de ações que
de computador e não compreendem como funcionam esses sistemas, não
computador. Quando os indivíduos não são alfabetizados em matéria
precisamos dominar o uso de novos instrumentos baseados no
tirar proveito da sempre crescente quantidade de informações,
necessidades educacionais, que de professores e/ou alunos. Para se
mudou e vem mudando a própria natureza de quase todas as
Universidade anhembi Morumbi, que:
mantida pelo Instituto Superior de Comunicação Publicitária, e
m
transformação, via da autorização, da Faculdade Anhembi Morumbi,
deProcessodo
A
companhamento
deComissão a conclui
Tendo em vista o exposto e considerando, conforme
II - PARECER E VOTO DO RELATOR
dados da Mantenedora encontra
m
-se no projeto do curso.
(Campus 1 ) , dos Laboratórios e Estúdios, da Biblioteca, assim como
A
descrição detalhada do espaço físico atual
mobiliário e equipamentos adequados à oferta do curso.
é dotada de espaçi,descrita no Projeto da Universidade,
A
companhamento, a infra-estrutura da Faculdade Anhembi Morumbi,
Conforme consta do Relatório da Comissão de
curso em tela.
Consta do Anexo II deste Parecer o corpo docente indicado para o
do corpo docente indicado já integra o quadro da Instituição.
profissional não docente. Ressalte-se que mais oitenta por cento
titulação acadêmica, experiência no magistério superior e prática
exigências legais do Conselho Federal de Educação quanto à
0 corpo docente indicado para o curso atende às
Bibliotecadisposição
Geral da Instituição.
relacionada com as ementas,
curso,o
na
para indicada
àexiste
básicabibliografia
A
hemeroteca e mapoteca.
filmes),audiovisualmaterialpublicações, e (slides
periódicos, assinaturasnoventa
acervo de vinte mil títulos, abrangendo trinta e dois mil volumes,
dealé
m
com u
m
conta
de
Instituição daGeral
duase
Biblioteca
outras
duzentas e
A
de Multimídia e Estúdios de Foto e Vídeo.
A
rtes, Laboratórios de Informática e Computação Gráfica, Estúdio
residente
de agosto de 1993.
Sala d a s Sessões,
Superior acompanha o voto do
Relator.
A
Câmara de Ensino
IV - CONCLUSÃO DA CÂMARA
e funcionamento no turno diurno.
em São Paulo, Capital, com 120 (cento e vinte) vagas totais anuais
Publicitária,
Morum-
e
bi, mantida pelo Instituto Superior de Comunicação
Computação Gráfica, a ser ministrado pela Faculdade Anhembi
bilitação em desenho, com concentração curricular em Multimídia
so de Educação Artística, Licenciatura Plena e Bacharelado, com ha
cur-O Relator vota favoravelmente à autorização do
denecessidades
infra-estrutura e
àssatisfatoriamente
recursos materiais, de
implantação do curso.
atende
m
biblioteca,
e) os
nº 20/77, apresentando experiência docente e profissional;
legais do Conselho Federal de Educação, no que tange à Resolução
d) o corpo docente indicado atender às normas
àsadequado
condições da Instituição e às necessidades regionais;
c) o número de vagas solicitado é
requerido pelo mercado de trabalho;
justificativa defendida pela Instituição e com o profissional
aco
m
coerência
també
m
mantendo23.10.1973,de 23, nº
aos mínimos de conteúdo e duração estabelecidos na Resolução CFE
b) o currículo pleno proposto para o curso atende
funcionando
encontra-se
Instituição
a
regularmente;
a)
(3.196 ha)
34
68
..
Estudo de Problemas Brasileiros
Educação Física
136
68
. 68
68
68
68
68
136
136
68
68
68
68
68
68
68
68
272
204
68
68
.
68
68
136
..
136
136
68
68
68
340
68 Humana
Formas de Expressão e Comunicação
Artística I e II
Estética e História da Arte I e II
Folclore Brasileiro
Cultura Brasileira
Metodologia Científica
Desenho I, II, III, IV
Introdução ao Desenho Industrial
(Design)
Desenho de Propaganda
Desenho Arquitetônico e de Interiores....
Evolução das Técnicas de Representação
Gráfica
Linguagem Instrumental das Técnicas de
Representação Gráfica I e II
Técnicas de Representação Gráfica I e II.
Pintura
Plástica
Modelagem
Gravura
Noções de Economia Industrial
Técnicas Industriais ...
Foto / Video
Informática
Computação Gráfica I, II e III
Multimídia I e II
Realidade Virtual
Licenciatura
Psicologia da Educação
Estrutura e Funcionamento do Ensino
.. de 1º e 2º Graus
Didática....
Metodologia do Ensino Aplicada
Estágio Supervisionado
Projeto Experimental
Prática de Ensino no 1º Grau
Prática de Ensino no 2º Grau
Fundamentos de Comunicação e Expressão
68 Lingua Portuguesa
C.Horária Disciplina.
18.
19,
16, .03
16. .04
17.
17. .01
17, .02
17 . 0 3
0 7 . 02
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
15. ,01
15. .02
15. .03
16.
16, .01
16, .02
07. 01
0 6 . 02
06. 03
07.
02.
03.
04.
05.
06.
06. 01
0 1 . 02
01.
0 1 . 01
Código
1 CURRÍCULO PLENO
CURRÍCULO DO CURSO
A
NEXO I
Economista.
comoprofissional ExperiênciaEconomia.e Macroeconômica
Teoriateoria Econômica.
A
nhembi Morumbi das disciplinas
lecionando desde l992 nas Faculdades Experiência docente.
(PUC/SP-1987).EconômicasCiências
e
m
Bacharel PUC/SP.
Mestrando em Economia tem fase de elaboração de tese)
Noções de Economia Industrial
3. CLAUDIO MARQUES DA SILV
A
Empresa e Teoria da Comunicação.
pelo Parecer CFE 62/87 para lecionar Sistema de Comunicação na
Marketing em 1974 lecionando Teoria da Comunicação. Aprovada
A
nhembi Morumbi desde 1978: na Escola Superior de Propaganda e
Comunicação Dirigida e Teoria da Comunicação nas Faculdades
Fundamentos Científicos da Comunicação, Técnicas dos Meios de
lecionandodocente. Experiência(USP-1976). Públicas
em RelaçõesFilosofia (USP-1969). Bacharel
Licenciada e
m
Mestre em Comunicação e Semiótica (PUC/SP- 1 9 8 6 ) . Bacharel e
Fundamentes de Comunicação e Expressão Humana
2. CLARICE MARIA BASTOS CHRISTIANSEN
docente lecionando História do Cinema e Cenografia na FFBASP.
Experiência profissional, atuando como Cenógrafo. Experiência
Pedagógico.Psicodrama eCênicoEspaço do concepções
Cinema;e
m
A
tores
deDireçãoCriatividade:à Estímulo
deLaboratóriodecursoRealizou(1981-FAAP). Plásticas
Licenciatura Plena em Educação Artística, habilitação Artes
- PUC/SP.Cenografia (em fase de conclusão de créditos)
Mestrando em Comunicação e Semiótica, área de concentração:
Estética e História da Arte
Formas de Expressão e Comunicação Artística
1. CARLOS AVELINO DE ARRUDA CAMARGO
CURSO DE EDUCAÇÃO ART
Í
STICA, Habilitação em DESENHO
CORPO DOCENTE
A
NEXO II
vários artigos em veículos especializadas
Comunicação Visual nas Faculdades Anhembi Morumbi. Publicou
LecionaGráficas.
A
rteslecionandodocente Experiência
profissional como Publicitário (Direção de Arte e Criação).
Curso de Publicidade e Fotografia (Alemanha). Experiência
(Barcelona).
A
plicado-EmbalagensCurso de Design
Gravura.
deTécnicasde Curso(Lisboa/Portugal-l961).Decorativas
Superior de Belas Artes (Lisboa/Portugal-1966). Curso de Artes
Curso Superior de Pintura Decorativa e Gravura pela Escola
Evolução das Técnicas de Representação Gráfica
Pintura
6. EDMUNDO MONTEIRO DOS SANTOS ALMEIDA
Ensino e Didática nas Faculdades Anhembi Morumbi.
Métodos de Supervisão Escolar na UNISANTOS. Leciona Prática de
Princípios ee PsicologiaDidática.lecionando
docente,
ExperiênciaEstabelecimento de Ensino de 1º e 2º Graus.
emEnsinode Supervisoracomo1982desde atuando
em Orientação Educacional (360ha). Experiência profissional
Desenvolvimento de Currículo (360ha). Curso de Especialização
Grau e Orientação Educacional. Curso de Especialização em
Pedagogia, habilitação em Administração Escolar de 1º e 2º
Mestre em Supervisão e Currículo (PUC/SP-l990). Licenciada em
Psicologia da Educação
Metodologia do Ensino Aplicada
Didática
5. DERMA PESCUMA
Ed.FTD: Geometria Descritiva. Ed.FTD.
Desenho Técnica.e Expressão Gráfica. Publicou as obras:
Universidade Mackenzie, desde 1974 lecionando Desenho Técnico
Professor nae Construção Gráfica.Representação Gráfica
Aprovada pelo Parecer CFE nº 280/84 para lecionar Desenho
(Desenho).
A
rtística ComunicaçãoeExpressão de Formas
Interiores. Aprovado pelo Parecer CFE 7381/78 para lecionar
Desenho e Desenho do Construção Civil. Arquitetônico e de
1979). Aprovado pelo Parecer CFE nº 2160/75 para lecionar
(360ha-l980). Curso de Ciências: Geometria Descritiva (180ha-
Geometria Descritiva e sua utilização em Desenho Técnico
Curso de Fundamentos de Geometria (180ha-1976). Curso de
Plásticas (1977). Licenciatura em Desenho e Plástica (1973).
Educação Artística na modalidade de 2º Grau, habilitação Artes
Licenciatura de 1º Grau em Educação Artística. Licenciatura em
Técnicas de Representação Gráfica
Desenho Arquitetônico e de Interiores
4. DELTON CAPOZZI
Programação. ExperiênciadeCursoMackenzie.
Universidade
(360ha)-Curso de Especialização em Análise de Sistemas
(Universidade Mackenzie-1983). e Licenciado em Matemática
Contábeis, área Controladoria e Contabilidade - USP. Bacharel
Doutorado em Engenharia de Produção (USP). Mestre em Ciências
Informática
9. JOSÉ CARLOS PEREIRA
Parecer CFE 3411/76 para lecionar Metodologia Científica.
Isabel-1979).
(USP). Bacharel em Ciências Sociais (USP-1972). Licenciado em
Pedagogia (Faculdade
Experiência docente lecionando Cultura Brasileira desde 1984
nas Faculdades Anhembi Morumbi: e Metodologia Científica na
Faculdade Pe. Manoel de Nóbrega de 1976/1983. Aprovada pelo
PrincesaEducaçãode
e SaúdeemEspecialização
Curso de
PUC/SP.(concluiu créditos)
Dinâmica Populacional
Mestrando em Ciências Sociais
Cultura Brasileira
Metodologia Científica
8. ELENICE VALÉRIA LIA
Desenho Geométrico. Ed.IBEP/Nacional.
Desenho. Ed. IBEP/Nacional: Plástica. Ed. IBEP/Nacional e
Linguagem Visual: Plástica e Desenho. Publicou as obras:
Técnicas de Expressão e Comunicação visual: Fundamentos de
Possui experiência docente no magistério do ensino superior,
lecionando na Faculdade Belas Artes de São Paulo desde 1971 e
na Faculdade Mozarteum de São Paulo desde 1976 as disciplinas
Observação e técnicas de Expressão e Comunicações Visuais.
Formas de Expressão e Comunicação Artística (Artes Plásticas).
Aprovado pelo Parecer CFE nº 754/75 para lecionar Desenho de
Desenho. Aprovado pelo Parecer CFE nº 59/78 para lecionar
para lecionar Formas de Expressão e Comunicação Artística.
Pasquale (1980/1981). Aprovado pelo Parecer CFE nº 4254/75
e Supervisão Escolar de 1º e 2º Graus pela F.F.C.L. Carlos
(l989).
(1975). Habilitação em artes Plásticas (1977). Habilitação em
Desenho pela Faculdade Mozarteum de São Paulo
Licenciado em Pedagogia, habilitação em Administração Escolar
Plástica (1970). Habilitação em Artes Industriais 1º grau
Licenciatura de 1º Grau em Educação. Artística pela Faculdade
de Belas Artes de São Paulo (1976). Licenciatura em Desenho e
Formas de Expressão e Comunicação Artística
Desenho
Plástica
7. EIJI YAJIMA
itrSociais (PUC/SP). Experiência docente, lecionando desde
Bacharel em Ciências Jurídicas e (Piano).Instrumentista
deSuperiorCurso (USP).Cênicas
A
rtes
e
m
Doutorando
(1983).Paulo São dePolíticaeSociologiade Escola
em Ciência, área: Antropologia e Musicologia, pela Fundação
Doutora em Ciência, área Antropologia e Linguística e Mestre
Cultura Brasileira
Folclore Brasileiro
12.JULIETA JESUINA ALVES DE ANDRADE
A
nhembi Morumbi.
Estética e Cultura e Massa e Linguagem Visual nas Faculdades
Grego". Publico a obra "O Movimento dos Corpos". Leciona
"Reizado e Pastoril"; "Barroco Mineiro" e "Estudo sobre Teatro
Boi".meuBumba sobre"Folclóricapesquisas: seguintes
Teatral na Faculdade de Belas Artes de São Paulo. Realizou as
Paulo; e Formas de Expressão e Comunicação Humana - Expressão
Comunicação Artística desde 1982 na Faculdade Mozarteum de São
eExpressãode Formaslecionandodocente. Experiência
"Arte e comunicação na Cultura Brasileira Contemporânea".
habilitação Artes Plásticas. Curso de Educação artística,
Licenciatura de 1º Grau e
m
USF.créditos)(concluiu 67
Mestrando em Artes, área de concentração em Teatro e Educação
Formas de Expressão e Comunicação Artística
Plástica
BORGES DA CUNH
A
11.JOVINIANO
lecionar Língua Portuguesa.
(ED.BRASILIENSE/1986). Aprovado pelo Parecer CFE 688/88 para
Veríssimo: cultura, literatura e política na América Latina
José(EDUSP/1977); literáriahistóriae crítica teoria,
desde 1987. Publicou as seguintes obras: José Verissimo:
Portuguesa e Lingua Latina nas Faculdades Anhembi Morumbi
Língualecionando universitária,docente experiência
Possui(US-1970). Pedagogia
e
m
LicenciadoeBacharel
Doutor em Letras, área de Literatura Brasileira (USP-1983).
Lingua Portuguesa
10.JOS
É
CAVALCANTE DE SOUZ
A
Informática Aplicada nas Faculdades Anhembi Morumbi.
eInformáticalecionandodocente,Experiência
A
plicada.
Parecer CFE 470/92 para lecionar Informática e Informática
como Consultor em Informática. Aprovado pelo profissional
Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus.
Estrutura ee ProgramaseCurrículosdisciplinas as
Exneriência docente, lecionando nas Faculdades Anhembi Morumbi
Campos Sales-1975). Bacharel e Licenciada em Física (1969).
A
dministração Escolar de 1º e 2º Graus (Faculdade de Educação
e
m
habilitaçãoPedagogia,
e
m
Licenciada(PUC/SP).
Doutorado e Mestrado em Educação. área: Supervisão e Currículo
Estrutura e Funcº do Ensino de 1º e 2º Graus
15.MARIA ELISA MATTOS PIRES FERREIR
A
Visual nas Faculdades Anhembi Morumbi.
Experiência docente, lecionando Produção Gráfica - Programação
culturais ligadas às disciplinas para o qual é indicado.
eventosinúmeros deParticipoucomunicação.deempresas
profissional como Produtor Editorial e Direção de Arte e
m
administração em Editora de Comunicação. Larga experiência
produção ecriação,
e
m
atualprofissionalExperiência
Estalação"ou "Osvídeo" (90ha). Curso de Grnsdstufe (Alemanha).
"VídeoParticipou do Núcleo de Video -(1984). Gráfica
Jornalismo (PUC/SP). Curso de Artes Gráficas - Produção Visual
habilitaçãoSocial, Comunicação
e
m
Bacharel créditos).
12(PUC/SP-concluiuSemióticaComunicação e
Mestrando e
m
Desenho em Propaganda
Foto/Video
14.LUCIANO GUIMARÃES
Faculdades Anhembi Morumbi
lecionando desde 1988 nas
A
natômico. Experiência docente.
eGeométricoDesenho eModadeDesenholecionar para
Plástica e Arte e Educação. Aprovado pelo Parecer CFE 986/88
extensão universitária ligados a Artes Gráficas. Desenho e
de Orientação Educativa (200ha). Realizou vários cursos de
Marcelina-1977). Licenciado em Artes Industriais (USP). Curso
Educação Artística, Hab. Desenho de Modas (Faculdade Santa
Licenciatura em Desenho e Plástica (FAAP-1975). Licenciado c
m
Introdução ao Desenho Industrial
Técnicas Industriais
Projetos Experimentais
13.KAZUYO YAMAD
A
e 925/89 para Cultura Brasileira.
Brasileira e Folclore. Aprovada pelos Pareceres CFE nº 986/88
1935 nas Faculdades Anhembi Morumbi, as disciplinas Cultura
Graphics Meeting (1991); X Seminário de Artes Gráficas (1989).
Intermediate" (New Y o r k ) . Participou do International Computer
Curso "Faux Finishes" (Meu Y o r k ) . Curso "Computer Weaving
Curso de Desenho Textil (Faculdade Santa Marcelina-1985).
Bacharel em Desenho Industrial (Universidade Mackenzie--1982).
Introdução ao Desenho Industrial
Computação Gráfica
Multimídia
19.ROSA SUSANA GUZ
Faculdade Mozarteum de São Paulo.
Técnicas e
Licenciatura de 1º grau em Educação Artística. Licenciatura
Plena em Artes Plásticas e Música. Cursando 3º ano do curso de
A
rquitetura e Urbanismo na Faculdade Belas Artes de São Paulo.
A
provado pelo Parecer CFE 225/84 para lecionar Técnicas
Industriais e Análise e Exercício de Técnicas e Materiais
Expressivos. Possui experiência docente no magistério do
ensino superior, lecionando desde 1972 na Faculdade Belas
A
rtes de São Paulo
A
nálise e Exercícios de
Materiais Expressivos e técnicas Industriais; desde 1983 na
Modelage
m
Gravuras
Técnicas Industriais
18.RAJA SIMON
Professor de Educação Física nas Faculdades Anhembi Morumbi.
Física.Educação lecionarpara471/92e 717/86 599/84,
F.F.C.L. José Olympio (1979). Aprovada pelos Pareceres 163/74,
do Estado de São Paulo (196E!). Licenciado em Pedagogia pela
Licenciado em Educação Física pela Escola de Educação Física
Educação Física
17.PEDRO CARLOS BISSETTI
Experiência profissional como Comunicadora Visual.
Comunicação.da HistóriaeCinematográfica
Linguage
m
lecionandoMarketing, ePropagandade Superior Escola
Básico de Video da Universidade Mackenzie de 1987 a 1990; na
as disciplinas História em Quadrinhos. Comunicação Visual
Social/Visual. Experiência docente. lecionando no curso de
(Universidade Mackenzie-1988). Curso de Comunicação Visual
Mestranda em Multimeios (UNICAMP). Bacharel em Comunicação
Foto/Video
Multimídia
l6.MARIA TERESA DENSER
Faculdades Anhembi Morumbi.
informática naseComputação Gráficalecionando docente.
atuando em comunicação Visual e Design Gráfico. Experiência
Gráfica (ADI Projetos e Sistemas). Experiência profissional,
Bacharel em Arquitetura e Urbanismo (USP). Curso de Computação
Computação Gráfica
22.SUZELY SABADINI
Morumbi.
docente, lecionando Computação Gráfica nas Faculdades Anhembi
Experiênciaatuando como Projetista Gráfica.profissional,
Experiência(USP). XXSéculodoEstética dae
A
rte
Projeto por Computador e Animação (USP). Curso de Teoria da
Gráfica (USP). Curso de Computação Gráfica - programa de
e Urbanismo (USP-1987). Curso de Introdução à Computação
Comunicação e Semiótica (PUC-SP-1992). Bacharel em Arquitetura
Doutoranda em Comunicação e Semiótica (PUC/SP). Mestre e
m
Computação Gráfica
Realidade Virtual
21.SUELY DADAKTI FRAGOSO
Observação e Laboratório de Criatividade.
Faculdades Santa Marcelina desde 1985, lecionando Desenho de
Desenvolvimento Criativo nas Faculdades Anhembi Morumbi e nas
eDesenholecionando docente,Experiência (6Oha).
Curso de Elementos de Comunicação Visual e técnicas Artísticas
Desenvolvimento das Crianças Normais e Excepcionais"-PUC/SP.
deMeiocomo
A
rte"
A
deCurso(160ha). Paisage
m
Curso de Pintura dePintura (Universidade Mackenzie) 1777.
Desenho ehabilitação: Licenciada em Desenho e Plástica.
Pintura
Desenho
20.SANDRO HARABAGI
e Multimídia nas Faculdades Anhembi Morumbi.
(Designer). Experiência docente, lecionando Computação Gráfica
Experiência profissional, atuando como Desenhista Industrial
Matemática Dinâmica. IBEP.
Publicou as obras: Geometria Descritiva Moderna, ED. Atiça e
Geométrica.Desenho Paulo.SãodePaulistana Faculdade
Paulo, Desenho Geométrico e Psicologia da Educação e na
lecionando desde 1983 na Faculdade de Belas Artes de São
docente,Experiência Gráfica.RepresentaçãodeTécnicas
Parecer CFE 225/84 para lecionar Linguagem Instrumental das
Psicologia do Escalar (concluiu 13 créditos). Aprovado pelo
e
m
Mestradode nivelaPós-graduaçãode 1 9 6 8 ) . Curso
A
perfeiçoamento Pedagógica para Professores de Desenho (176ha-
Ensino Técnico Industrial (136ha -1965). Curso de Atualização e
Cursos Normais (l978). Curso de Formação de Professores do
e 2º Graus e Ensino das Disciplinas e Atividades Práticas dos
Plena em Pedagogia, habilitação em administração Escolar de 1º
Bacharel e Licenciado em Desenho (UFRJ-.1973). Licenciatura
Prática de Ensino (Estágio Supervisionado)
Desenho
Linguagem Instrumental das Técnicas de Representação Gráfica
23.TURIBIO COSTA ALENCAR
de 1993.agostode
05
Sala Barreto Filho, em
con-
clusão da Câmara.
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
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