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A Fundação Educacional de Lavras, mantenedora do Institu-
to Superior de Ciências, Artes e Humanidades de Lavras, encami-
nha pedido de autorização do curso emergencial da Graduação de
Professores da Parte de Formação Especial do Currículo do Ensino
de 2º Grau.
0 Curso será ministrado em decorrência de convênio fir-
mado com a Secretaria de Educação de Minas Gerais, a Fundação
Edu-cacional de Lavras e o Centro Nacional de Aperfeiçoamento
de Pessoal para a Formação Profissional (CENAFOR), pelo qual a
Secretaria repassara ã instituição sete milhões de cruzeiros e
acompanhara e supervisionará a execução do curso e o CENAFOR asses
sorará e instituição no planejamento do curso, durante execu-
ção, e ainda, aplicara uma sistemática de avaliação da efetivi-
dade do mesmo.
0 projeto apresentado oferece os dados que seguem:
Breve Histórico
A então Fundação Faculdade de Filosofia, Ciências e Le-
tras de Lavras instalou oficialmente a sua mantida, Faculdade de
A
nna Bernardes da Silveira Rocha
Autorização de curso de graduação de Professores da
Parte de Formação Especial do Currículo do Ensino de 2º Grau.
FUND
A
ÇÃ
O
EDUCACIONAL DE LAVRAS
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Filosofia, Ciências e Letras de Lavras, no dia lº de dezembro de
1968. A Faculdade havia sido autorizada em 12 de junho do mesmo
ano através do Parecer do Egrégio Conselho Estadual de Educação
de Minas Gerais. Nos dias 10, 11 e 12 de dezembro de 1968 foram
realizados os primeiros vestibulares. No dia 03 de março de 1969
começaram a funcionar normalmente os cursos de Filosofia, Letras
(Português-Inglês), Matemática e Pedagogia (Magistério das Maté-
rias Pedagógicas, Administração Escolar de lº e 2º Graus e Super-
visão Escolar de lº e 2º Graus).
Em 1972 foi providenciado o reconhecimento dos cursos da
Faculdade, o que veio a efetivar-se em 20/8/74, pelo Decreto fe-
deral n° 74.437.
Em fevereiro de 1973, a Fundação comprou o prédio pró-
prio, na rua Padre José Poggel, n° 506, Bairro Centenário, onde
funciona ate hoje. A área e de 12.583,20 m² e a atual área cons
-metros do centro da cidade construida e que
4,26/34m².
de, sendo a rua de acesso asfaltada. 0 local é aprazível e pró-
prio para estudo e concentração. 0 prédio conta com 18 salas de
aula, Biblioteca com mais de 11.000 volumes., laboratórios de Fí-
sica, Química e Biologia, sala de desenho, Secretaria, sala do
Conselho Diretor e Curador, sala da Diretoria do Instituto, sala
de professores, cantina, sala do Diretório Acadêmico,
almoxarifa-do, arquivo, residência do zelador e demais-
dependências necessá-rias para o bom funcionamento do Instituto
Superior.
Através dos Decretos federais nºs 76.314, de 19.09. 75, e
81.465, de 21.03.78, foram, respectivamente, reconhecidas as
habilitações Administração Escolar de lº e 2º Graus e Supervisão
Escolar de lº e 2º Graus.
Para que a Fundação pudesse dar atendimento a necessida-
de de criação de novos Cursos foi necessária sua reformulação. A
pós os estudos necessários, decidiu-se pela transformação da
man-tencdora em Fundação Educacional de Lavras, passando a
mantida a denominar-se Instituto Superior de Ciências, Artes e
Humanidades de Lavras-INCA.
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Atualmente, quase 800 alunos estão matriculados nos
cur-sos do Instituto.
Através do Parecer n° 140/82, aprovado em 03.03.82, o
Conselho Federal de Educação converteu o Curso de Matemática em
Curso de Ciências, licenciatura de 1º Grau e licenciatura plena
- habilitação em Matemática, em regime de reconhecimento.
O INCA é hoje uma respeitável casa de ensino e educação,
constituindo-se em motivo de orgulho para a família INCA, para a
cidade de Lavras e para toda a região a que serve.
O PROJETO
1. IDENTIFICAÇÃO
1.1. NOME: Curso de Graduação de Professores da Parte de For-
mação Especial do Currículo do Ensino de 2
9
Grau.
1.2. ÓRGÃO EXECUTOR
. Instituto Superior de Ciências, Artes e Humanidades de
Lavras - INCA
1.2.1. MANTENEDORA
. Fundação Educacional de Lavras - FELA
1.3. ÓRGAOS PATROCINADORES
. Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensi-
no de 1º e 2º Graus e Secretaria de Estado da Educação
de Minas Gerais, pela sua Diretoria de Ensino de 2
9
Grau - Convênio
1.4. ÓRGAOS COORDENADORES E SUPERVISORES
. Diretoria de Ensino Superior da Secretaria de Estado
da Educação de Minas Gerais e Centro de Aperfeiçoamen-
to de Pessoal para a Formação Profissional - CENAFOR.
1.5. LOCALIZAÇÃO . Lavras -
Minas Gerais
1.6. PERÍODO DE REALIZAÇÃO
. 18.07.83 a fevereiro/84
1.7. NATUREZA DO CURSO
Complementação Pedagógica
2. JUSTIFICATIVA DE IMPLANTAÇÃO
2.1. DE ORDEM GERAL
A Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, em
atendimento à demanda pelo Ensino de 2º grau, está empe-
nhada em projetos de "Implantação de Cursos Emergenciais
para Habilitações Profissionais" nos vários setores da
economia. Esse empenho evidencia a premência na formação
de recursos humanos especializados, pois faltam professo-
res para responder pelas matérias e disciplinas dos cur-
sos profissionalizantes, a nível de 2° grau, em Minas Ge-
rais. O Instituto Superior de Ciências, Artes e Humanidades de La
vras reconhece que é seu dever institucional, como instituição vin-
culada ao Sistema Estadual de Ensino, apoiar efetivamente
esse esforço da Secretaria de Estado da Educação de Minas
Gerais e atendeu de imediato a solicitação que lhe foi
feita pela Diretoria de Ensino Superior em reunião reali-
zada aos 09.05.83, em Belo Horizonte, particularmente
diante da exposição feita sobre as necessidades do Siste-
ma.0 Instituto Superior de Ciências, Artes de Humanidades
de Lavras dispõe de docentes qualificados para oferecer
esse tipo de curso, pois os professores do Departamento
de Fundamentos e Técnicas Educacionais do INCA - FTE
possuem experiência específica e atual em tais cursos.
Tanto assim e que o referido Departamento se encarregou
da Complementação Pedagógica do Curso Emergencial de
Licen-
ciatura Plena para Graduação de Professores da Parte de
Formação Especial do Currículo do Ensino de 2º Grau, ora
era andamento na ESAL - Escola Superior de Agricultura de
Lavras. Esta colaboração entre a ESAL e o INCA viabiliza
o Estagio Supervisionado, de tanta relevância em cursos
desse nível.
2.2. DE ORDEM LEGAL
. Lei n° 5.540/68 - Artigos 18, 23 e 30
. Lei n° 5.692/71 - Artigos 29, 30, 40 e 78
. Portaria n° 432/71 - MEC
. Parecer n° 45/72 - CFE
. Parecer n° 76/75 - CFE
. Resolução n° 03/77 - CFE
. Portaria n° 396/77 - MEC
. Resolução n° 12/78 - CFE
. Portaria n° 299/83 - MEC
3. OBJETIVO
3.1. GERAL
. Licenciar professores para as disciplinas da Parte de
Formação Especial do Currículo do Ensino de Segundo
Grau, para atender ãs necessidades, no campo, na re-
gião específica.
3.2. ESPECÍFICO
. Oferecer Curso Emergencial de Licenciatura Plena para
Graduação de Professores da Parte de Formação Especial
do Currículo do Ensino de 2º Grau, em Complementação
Pedagógica, mediante convênio com organismo autoriza-
do de âmbito federal (CENAFOR).
3.3. META
. Licenciar 40 professores, em particular no Setor de Téc-
nicas Industriais, que atuem nas Escolas de Ensino de
2º Grau, preferencialmente dentre os procedentes de mu
nicípios do Sul do Estado de Minas Gerais.
4. CLIENTELA
4.1. PRÉ-REQUISITOS, PELA ORDEM
São candidatos ao Curso:
. Portadores de diploma de grau superior, preferencialmente
do Setor de Técnicas Industriais, que atuem em Escolas de
2º Grau pertencentes à rede estadual de en-sino de Minas
Gerais. . Portadores de diploma de grau superior,
preferencialmente do Setor de Técnicas Industriais, que
atuem em Escolas de 2º Grau pertencentes a outras redes de
ensi-no, em Minas Gerais (havendo vaga). Outros
interessados, desde que portadores de diploma de grau
superior, de preferência no Setor de Técnicas Industriais,
e haja vaga. . Alunos matriculados em cursos de graduação
plena do Setor de Técnicas Industriais e que tenham pelo
menos cum-prido 2/3 (dois terços) da carga horária do
respectivo curso, conforme o artigo 7º da Portaria nº 396/77,
e desde que haja vaga. 4.2. SELEÇAO
. Respeitadas as prioridades e preferências do item 4.1,
se o numero de candidatos for superior ao de vagas, a
seleção se faz mediante concurso vestibular.
. 0 conteúdo programático do Concurso Vestibular em
questão, bem como os critérios de desempate são
definidos no edital específico.
5. ESTRUTURA INTERNA
5.1. GRADE CURRICULAR
. 0 currículo para o Curso Emergencial de Licenciatura
Plena para Graduação de Professores da Parte de Forma-
ção Especial do Currículo do Ensino de 2º Grau obedece
a seguinte estrutura curricular, segundo as exigências
regulamentares:
. Carga Horária Total: 900 horas/aula
. Grade Curricular das Matérias Pedagógicas
DISCIPLINA
CARGA
HORÁRIA
NO
INCA
NO
SERVIÇO
. Estrutura e Funcionamento do Ensino
de 2º Grau
105 65 40
. Psicologia da Educa
ç
ã
o
1
20
9
0
3
0
. Orientação Educacional e Ocupacional
6
0
4
5
1
5
. Didática Geral
1
10
7
5
3
5
. Metodolo
g
ia A
p
licada ao Ensino de 2º Grau
9
5
6
5
3
0
. Prática de Ensino (est
á
g
io su
p
e
r
visionado)
2
70
3
0
2
40
. Iniciação à Educação
80 50 30
Subtotal
840 420 420
. E.P.B.
30 20 10
. Educação Física
30 30
—
TOTAL
900 470
4 30
5.2. EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS
6. REGIME DE FUNCIONAMENTO
. Semi-intensivo, de acordo com o Cronograma do Curso. 0
horá-rio de aulas e das 7 ás 18 horas, em tempo integral,
com um máximo de 10 horas diárias.
7. AVALIAÇÃO
7.1. DOS PARTICIPANTES DISCENTES
. É feita, como nos demais cursos de graduação do INCA,
nos termos do Regimento da instituição.
7.2. DOS DOCENTES
. É feita mediante questionários, respondidos pelos alu-
nos, pelo professor e pela coordenação, com vistas aos
aspectos: a) responsabilidade; b) pontualidade; c) in-
teresse; d) habilidades técnicas na condução do ensino
na disciplina.
7.3. DO RESULTADO DO CURSO
. A cargo do INCA e da SEE/MG, tendo em vista os objeti-
vos gerais, o específico e a meta programada.
7.4. DO PROJETO
. A avaliação do Projeto está a cargo da Diretoria de
Ensino Superior da Secretaria de Estado da Educação de
Minas Gerais, segundo a sistemática do CENAFOR.
8. DIPLOMA
. A complementação pedagógica é apostilada no verso do diplo
ma do aluno. 0 título será de "Licenciatura Plena", especí
fico.
9. RECURSOS
9.1. HUMANOS
. 0 corpo docente e o oferecido pelo INCA (Relaçao anexa) 9.3.
MATERIAIS
. Instalações, laboratórios e campus do INCA. 0 Estágio
6 feito nas escolas onde lecionam os professores-alu
nos.
A interessada junta toda a documentação necessária a análi-
se do processo.
Como se verifica do projeto,as condiçoes de funcionamento do curso
sao satisfatorias se torna necessário examinar se curso dessa natureza
enquadra-se nas exigências do Decreto nº 87 . 911 / 82. Em nosso
entender, não, uma vez que não se trata de um curso regular com
instalaços permanente, mas de um funcionamento emergencial, em que se
propõe formação pedagógica a profissionais já graduados no ensino
superior e, nos termos da legislação que apoia a implantação do
curso,ele se destina a suprir uma falta ou necessidade
indentificada no mercado de trabalho.É
apenas, parte dos cursos de licenciatura, mantidos pela instituição que
se oferece a guia de complementação de estudos.
Nesta linha de entendimento em que o curso se apresenta co-mo
complementação pedagógica dos estudos de conteúdos próprioS das
disciplinas objeto da licenciatura é" que nos parece nao ser possível
que um mesmo programa sirva a qualquer habilitação. Torna-se indis-
pensãvel, por conseguinte, que o curso se restrinja a habilitação em
Técnicas Industriais e, em decorrência, a exigência de estudos dos
candidatos igualmente seja exclusiva dessa área e não preferencial-
mente como o projeto informa.
E é nessa condição que somos por que se autorize o funciona
mento do curso emergencial de Graduação de Professores para a Parte
de Formação Especial do Currículo de Ensino de 2° Grau - Complementa
ção Pedagógica (licenciatura plena) na habilitação Técnicas Indus-
triais, para uma turma de 40 (quarenta) candidatos, a ser ministrado
pelo Instituto Superior de Ciências, Artes e Humanidades, de Lavras,
em convênio com a Secretaria de Educação de Minas Gerais e o
CENAFOR,.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior, 1º Grupo acompanha o voto da
Relatora.
Sala da Sessões, em 06 de junho de 1984.
GRADE CURRICULAR
CURSO DE GRADUAÇAO DE PROFESSORES DA PARTE DE FORMAÇAO ESPECIAL DO
CURRICULO DO ENSINO DE 2º GRAU
COMPONENT
E
CURRICUL
AR
MATÉRIA DISCIPLINA
C
ARGA
VISTA
NA
UNIVER
-
_ilDAEJ
E
HORARI
P/Dl
SC
EM
S
ERVI
A PRE-
PLINA
TOTAL
TOTAL
MATÉRIA
TOTAL
-Filosofia da Educação •Iniciação à Educação 50 30 80 80
DISCIPLINAS -Psicologia .Psicologia da Educação 90 30 120 12
0
PEDAGÓGICAS -Estrut.e Func.Ens.2ºGrau .Estrut.e Func.Ens.2ºgrau 65 40 105 10
5
t -Orient.Ed.e Ocupacional .Orient.Ed.e Ocupacional 45 15 60 60
-Prát.de Ensino sob a for-
ma de Est.Supervisionado
.Prát.de Ensino sob a
for-ma de
30 240 270 27
0
-Didática e Metodologia A-
plicadas ao Ens.de 2ºgrau
.Didática Geral
.Metodologia
75
65
35
30
110
95
11
0
95
Í4
0
DISCIPLINAS -Estudo de
Probl Brasileiro
E.P.B. 20 10 30
30
OBRIGATÓRIAS -Educação Física Educação Física 30 - 30 30
60
TOTAL
470
4 30
900
90
0
90
0
CURSO DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES DA PARTE DE FORMAÇÃO ESPECIAL DO
CURRÍCULO DO ENSINO DE 2º GRAU
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS
INICIAÇÃO A EDUCAÇÃO,
Carga Horária: na escola - 50h/a; em serviço - 30h/a; total - 80h/a
Educação e sistema sócio-econômico; teorias da educação e linhas
pedagógicas. A educação no Brasil. Educação e ensino industrial.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Carga Horária: na escola-90h/a; em serviço-30h/a; total-120h/a
Adolescência: sua caracterização psicológica, aspectos do seu de-
senvolvimento; o adolescente e a escola; problemas típicos da a-
dolescência. Aprendizagem: seus fundamentos teóricos; métodos de
aprendizagem; avaliação e aprendizagem.
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO PE 2º GRAU
Carga Horária: na escola 65h/a; em serviço 40h/a; total 105h/a
Evolução histórica do ensino de 2º grau no Brasil e em Minas Ge-
rais. 0 ensino de 2º grau: objetivos, estrutura e funcionamento.
Currículo, regime escolar e didático, habilitações profissionais.
Formação de professores para o ensino de 2º grau: rendimento es-
colar, evasão e repetência.
DIDÁTICA GERAL
Carga Horária: na escola 75h/a; em serviço 35h/a; total 110HOh/a
Dar ao aluno subsídios básicos a sua formação pedagógica instru-
mentalizando-o como professor no estudo do processo ensino-apren-
dizagem. Levá-lo a vivenciar a importância no processo educativo.
METODOLOGIA APLICADA AO ENSINO PE 2º GRAU
Carga horária: na escola 65h/a; em serviço 30h/a; total 95h/a
Conceituação e considerações sobre a didática no ensino indus
trial. 0 planejamento didático. Técnicas de ensino mais aplicá-
veis ao ensino industrial. Instrumentos de medida.
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E VOCACIONAL
Carga horária: na escola 45h/a; em serviço 15h/a; total 60h/a
Princípios e filosofias da orientação educacional. Métodos e téc-
nicas da orientação grupai e individual; orientação e informação
vocacional e ocupacional. Estrutura ocupacional. Orientação edu-
cacional e ocupacional no sistema escolar.
PRÁTICA DE ENSINO (ESTAGIO SUPERVISIONADO)
Carga horária: na escola 30h/a; em serviço 240h/a; total 270h/a
Atividades: diagnostico das condições de funcionamento de um es-
tabelecimento de ensino de 2° grau: elaboração de um Projeto de
Ensino para ser executado no estabelecimento de 2º grau: execu-
ção do Projeto. de Ensino. Pratica: aplicação pelo aluno-mestre
dos conhecimentos de ensino de 2º grau do sistema educacional de
Minas Gerais.
ESTUDO PE PROBLEMAS BRASILEIROS
Carga horária: na escola 20h/a; em serviço lOh/a; total 30 h/a
Panorama geral da realidade brasileira. Problemas: culturais, so-
ciais, econômicos e políticos. Problemas industriais. Identifica.
ção de problemas relativos a Educação Industrial.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Carga horária: na escola 30h/a
Condicionamento físico: importância, diferentes métodos de ginás-
tica desportiva. Esportes: Voleibol - iniciação, técnica e táti-
ca de jogo, pequenos torneios. Handebol - iniciação e grandes jo-
gos. Atividades recreativas gerais e testes de avaliação.
Treinamento em circuito: exercícios e duplas. Atletismo: iniciação
e jogos recreativos. Natação: instruções e recreação aquáti-ca.
Testes de avaliação.
CURSO DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES DA PARTE DE FORMAÇÃO ESPECIAL DO
CURRÍCULO DO ENSINO DE 2º GRAU
PROFESSORES INDICADOS
I - 1. NOME - LUCIMAR LEÃO SILVEIRA
2. GRADUAÇÃO - Pedagogia e Filosofia
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Orientação Educacional
MESTRADO - Educação: Ciências Sociais A-
plicadas ã Educação
4. ACEITAÇÃO - Par. CFE 1325/72 (Princípios e Métodos de 0-
rientação Educacional), Responsável
Par. CFE 204/72 (Orientação Vocacional e Medi-
das Educacionais), Responsável
5. DISCIPLINAS - Orientação Educacional e Ocupacional e
Iniciação a Educação
II - 1. NOME - MARIA ELIZABETE FERNANDES CIOCIOLA
2. GRADUAÇÃO - Pedagogia
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Supervisão Escolar
Educação: Metodologia do Ensino Superior
MESTRADO - Educação: Filosofia da Educação
(cursando)
4. ACEITAÇÃO - Par. CEEMG 695/81 de 29/12/81 (Sociologia da
Educação), Auxiliar
5. DISCIPLINAS - Orientação Educacional e Ocupacional e
Iniciação a Educação
III - 1. NOME - CANÍSIO IGNÁCIO LUNKES
2. GRADUAÇÃO - Filosofia e Psicanálise
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Psicologia
4. ACEITAÇÃO - Par. CFE 101/74 de 23/1/74 (Psicologia e Éti-
ca) , Responsável
5. DISCIPLINA - Psicologia da Educação
IV - 1. NOME - RITA PE CÁSSIA SILVEIRA RIVELLI
2. GRADUAÇÃO - Filosofia e"Pedagogia
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Psicologia
4. ACEITAÇÃO - Par. CEEMG 695/81 e 29/12/81 (Psicologia). Res-
ponsável
5. DISCIPLINA - Psicologia da Educação
V - 1. NOME - LUZIA MARIA ZAKHIA SOARES
2. GRADUAÇÃO - Pedagogia
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Educação: Met. do Ensino Su-
perior
4. ACEITAÇÃO - Par. CEEMG 406/75 de 3/9/75 (Estrut. e Func.
do Ensino de lº e 2º graus), Responsável
5. DISCIPLINA - Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º
Grau
VI - 1. NOME - MARÍLIA AMARAL LUNKES
2. GRADUAÇÃO - Filosofia
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Estudos Sociais
4. ACEITAÇÃO - Par.CFE 140/82 de 5/3/82 (Estrut. c Func. do
Ensino de lº e 2º Graus), Responsável 5.'
DISCIPLINA - Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º
Grau
VII - 1. NOME - ARMANDINA DOS SANTOS VIEIRA
2. GRADUAÇÃO - Pedagogia, Letras e Direito
3. PÓS-GRADUAÇÃO -
4. ACEITAÇÃO - Par. CFE 101/74 de 23/1/74 (Didática e Prati-
ca do Ensino no Curso de Pedagogia), Responsa
vel
5. DISCIPLINAS - Didática e
Prática de Ensino (estágio supervisionado)
VIII - 1. NOME - SUELY FÁTIMA PE ABREU
2. GRADUAÇÃO - Pedagogia
3. PÓS-GRADUAÇAO - LATO SENSU - Educação: Met. do Ensino Su-
perior
4. ACEITAÇÃO - Par. CEEMG 175/83 de 8/3/83 (Prática de Ensi-
no na Escola de 2º Grau), Auxiliar
5. DISCIPLINA - Pratica de Ensino (estágio supervisionado)
IX - 1. NOME - MARIA TEREZINHA PE CARVALHO SILVA
2. GRADUAÇÃO - Pedagogia
.3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Educação. Met. do Ensino Su-
perior
4. ACEITAÇÃO - Par. CEEMG 406/75 de 3/9/75 (Metodologia do
; Ensino de lº Grau), Responsável
Par. .CEEMG 175/83 de 8/3/83 (Didática), Res-
ponsável
5. DISCIPLINAS - Didática e
Metodologia do Ensino de 2º Grau
X - 1. NOME - MARIA APARECIDA GIAROLLA
2. GRADUAÇÃO - Pedagogia
3. PÓS-GRADUAÇAO - LATO SENSU - Supervisão Escolar
Educação: Met. do Ensino Su-
perior
4. ACEITAÇÃO - Par. CEEMG 406/75 de 3/9/75 (Prática de Admi-
nistração Escolar de lº e 2º Graus), Responsá-
vel
Par. CEEMG 695/81 de 29/12/81 (Prática de Su-
pervisão Escolar de lº e 2º Graus), Auxiliar
5. DISCIPLINA - Metodologia Aplicada ao Ensino de 2
9
Grau
XI - 1. NOME - VALDIR CURI
2. GRADUAÇÃO - Letras e Direito
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Teoria Geral do Direito
4. ACEITAÇÃO - Par. CFE 101/74 de 23/1/74 (Estudo de Proble-
mas Brasileiros e Cultura Brasileira), Res-
ponsável
5. DISCIPLINA - Estudo de Problemas Brasileiros
XII - 1. NOME - DILLO PINTO PE MORAES
2. GRADUAÇÃO - Educação Física
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Educação Física: Ciência do
Movimento
4. ACEITAÇÃO - Par. CFE 101/74 de 23/1/74 (Educação Física),
Responsável
5. DISCIPLINA - Educação Física
XIII - 1. NOME - MAXWEL GASPAR MOURA
2. GRADUAÇÃO - Educação Física
3. PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU - Educação Física: Ciência do
Movimento
4. ACEITAÇÃO -
5. DISCIPLINA - Educação Física
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou , por unanimidade, a
Conclusão da Câmara.
Sala Barretto Filho , em 07 de junho de 1984
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