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Conforme relatou a Comissão, o PPGAS (Programa de Pós-Graduação em An-'
tropologia Social), foi possível constatar em avaliações anteriores, que possui uma
adequada estrutura curricular, que lhe permite oferecer o ensino pós-graduação em
antropologia social, em nível de mestrado e doutorado
Decorrido 6 meses, chega ao C.F.E. o Relatório Técnico, elaborado pe_ la
comissão, contendo a avaliação feita em 1991.
A visita foi realizada como atividade de rotina da CAPES, para renova_ cão de
Credenciamento, bem como fortalecer o intercambio do curso com a CAPES e a Memória da
Pós-Graduação brasileira preservada no MEC.
Nos dias 24 e 25 de outubro de 1991 o programa foi visitado pelos Pro_ fessores
Roque de Barros Laraia da U.N.B. e Ruth Correia Leite Cardoso do CEBRAP/SP.
0 Curso em questão iniciou suas atividades em 1968, e foi credenciado pelo C.F.E.,
em janeiro de 1977, conforme pareceres 3.788/76 para o curso de Mestrado e N° 637/80 no
curso de Doutorado e renovado em 1980 e 1986, confor. me Parecer no 321/86.
A Universidade Federal do Rio de Janeiro encaminha a este Conselho pe-dido de
Recredenciamento dos cursos de Mestrado e Doutorado em Antropologia .
I - RELATÓRIO
RECREDENCIAMENTO DOS CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
-
RJ
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A estrutura administrativa do Programa está adequada para um eficiente
funcionamento. Um sistema de rodizio indica o membro do corpo docente que deve
ocupar a Coordenação. Existem, além disto, duas sub-coordenadorias: uma de ensino
outra de atividades culturais.
Um razoável quadro administrativo permite o bom funcionamento das atividades do
PPGAS.
0 Corpo Docente é adequado para a dimensão do atual corpo discente.São
12 professores, todos eles doutores e com dedicação exclusiva, responsáveis pelos
encargos docentes. Contam com a coolaboração de 2 professores de alto nivel, que
embora aposentados continuam responsáveis pela orientação de alguns alunos e,even_
tualmente, ministram cursos.
A Comissão verificou que o PPGAS faz uso, com frequência, de professo_
res visitantes. Nos últimos cinco anos contou com cerca de 15 professores visitan-
tes, todos eles de reconhecida competência como, por exemplo, Maria Manuela Car-
neiro da Cunha e Roberto Cardoso de Oliveira, entre os nacionais, e Paul Rabinov,
Michael Pollak, Howard Becker e Luck Boltansk, entre os estrangeiros.
A relação orientador-orientando é boa: 5,6 orientados por professor. A
representação estudantil informou a Comissão Verificadora.a existência de uma
grande facilidade de comunicação entre o corpo discente e docente. Salientou o fa_
to que os orientadores estão sempre disponíveis para os seus orientandos. 0 Conta_
to com os outros professores também é bastante fácil.
A Comissão considera, assim, que é excelente a situação atual do corpo
docente do PPGAS, mas acha necessário indicar dois pontos que podem se constituir
em problemas futuros:
a) Há um evidente envelhecimento do corpo docente. A média de idade
atual dos professores do PPGAS é de 46 anos, não havendo grande diferença entre
os mais velhos e os mais jovens; Este fato pode provocar, no futuro, uma evasão
em bloco através do recurso da aposentadoria. Torna-se necessário, evidentemente,
a contratação de pesquisadores mais jovens, o que o PPGAS não faz há muito tempo.
b) Os professores do PPGAS obtiveram os seus doutoramentos nos anos 70
(7 professores) e nos anos 80 (5 professores). Todos os que obtiveram o grau na
última década o fizeram no próprio PPGAS, enquanto que na década anterior os dou
toramentos pertencem a instituições diversas: USP (3), Universidade de Manchester
(1), Universidade de Paris (1), Universidade de Colúmbia (1) e Universidade do Te
xas (1). Tal fato é explicável pelo surgimento do curso de doutorado no próprio
PPGAS. Os cinco doutorandos do PPGAS já eram docentes antes da titulação.
É importante, contudo, que nas contratações futuras exista a possibilidade de con-
tinuar com a diversidade de origem dos doutores, o que sem dúvida significa
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um enriquecimento do corpo docente.
0 corpo discente do PPGAS está constituido por 132 alunos: 79 cursar
do o mestrado e 53 cursando o doutorado. no mestrado, apenas, 18 estão somente
cursando disciplinas, os demais ja estão em fase de pesquisas e de elaboração
de teses. no doutorado, 15 cursam disciplinas, 34 elaboram teses, 1 já depositou
a tese e aguarda a defesa e 3 estão com matrículas trancadas. Existem uma prev
são de até dezembro a ocorrência de duas defesas de teses de mestrados e uma de
doutorado.
Na última avaliação do Programa realizada pela CAPES, o tempo de du
ração de mestrado estava em uma média de 6 anos. A Comissão Verificadora consta_
tou que, em 1990, essa média caiu para 4,9 anos, e, em 1991, está estimada em
4, 7 anos.
A produtividade do corpo discente pode ser considerada boa. De um
total de 150 dissertações de mestrado, produzidas desde a instalação do Proqrama-
em 1968, 45 foram concluidas nos últimos 5 anos:
1987 ...... ,.7 dissertações
1988 ....... 11 dissertações
1989 ....... 9 dissertações
1990 ....... 8 dissertações
1991 ....... 10 dissertações
A média de 5, 6 dissertações por ano (se considerarmos toda a dura
çáo do PPGAS) aumenta, assim, para 9 nos últimos5 anos,o que significa um cresci
mento significativo.
Nos últimos 5 anos, 18 teses de doutorados foram defendidas (em um
total de 31 desde o início do programa) estabelecendo uma média de 3,6 teses por
ano:
1987 ......... 6 teses
1988 ......... 6 teses
1989 ......... 3 teses
1990 ......... 0 teses
1991 ......... 3 teses
£ interessante registrar que 43 das 150 dissertações foram transfor-
madas em livros. 9 das 31 teses de doutorados foram, também, transformados em
livros. Tal fato e um bom indicador da qualidade das dissertações e teses produ-
zidas pelo PPGAS.
A situação do corpo discente no que se refere ao Ingresso no Progra-
ma e o Término do Curso de Mestrado é o seguinte: de 1968 a 1991 foram admitidos
306 alunos, o que resultou em 150 dissertações (79 continuam matriculados, 72
abandonaram o curso e 5 faleceram no decorrer do mesmo). Os números corresponder
tes para o doutorado são os seguintes: de 1977 a 1991 foram admitidos 92 alunos o
que resultou em 31 dissertações (53 continuam matriculados e 8 abandonaram o
curso).
Seria extremamente exaustivo fazer uma caracterização dos candida_
tos ã seleção do PPGAS, por isto, a Comissão limita-se a fazer uma apreciação do
processo de seleção de 1991, o que provavelmente não é muito diferente dos anos
anteriores: Mestrado:
Candidatos Inscritos
....
39
Comparecimento ã prova....34
Provas concluidas
.......
33
Aprovados
..............
13
Levantamento por:
Sexo:
Masculino
19 (6 aprovados
)
Feminino
20 (7 aprovados
)
Faixa Etária
Masculino
Feminino
Total
20 a 29 anos
12 13 25
30
a 39 anos
5 6 11
40 a 49 anos
2
1
3
Curso de Graduação: Agronomia (1), Antropologia (2), Antropologia Social (3) ,
Arquitetura (2), Ciência Política (1), Ciências Sociais (13), Comunicação (3) ,
Educação Física
1
(2), Filosofia (1), Historia (5), Letras (1), Matemática (1),
Psi-
cologia (3), Sociologia e Política (1).
24 candidatos realizaram suas graduações em Universidades situadas no Grande Rio
(sendo 5 na UFRJ), 10 em Universidades de outros estados e 5 no exterior, Argenti-
na (3), Costa Rica (1) e Japão (1).
15 candidatos concluiram a graduação em 1991, 5 em 1990, 17 na década de 80 e 2 na
década de 70.
Doutorado:
Candidatos Inscritos
........
18
Aprovados
..................
8
Levantamento por:
Sexo: Masculino
.....
4 (0 aprovados)
Feminino.......................14 (8 aprovados)
Faixa etária Masculino Feminino Total
30 a 39 anos 4 9 13
40 a 49 anos 2 2
50 a 59 anos 3 3
Curso de Pós-Graduação: Mestrado em Antropologia Social
(9) (sendo 8 no PPGAS), Mestrado em Sociologia (2), Mestrado em Educação (1), Mes trado em
Botânica (1), mestrado em Psicologia (1) e 4 sem mestrado. 8 candidatos são naturais do Rio de
Janeiro, 4 de Minas Gerais, 1 de São Paulo 1 do Amazonas, 1 de Santa Catarina, de (Guine-Bissau),
1 da Argentina (não ha da dos sobre 1 candidato).
Finalmente, das 8 candidatas aprovadas: 5 fizeram a pós-graduação no PPGAS, duas na UFMG e
uma na USP.
Voltando ao corpo docente, a Comissão salienta o bom nivel de produção
científica. Nos últimos 5 anos foram publicados 18 livros, 161 artigos, 153 comunicações em
seminários ou congresso, além de 30 outras publicações. Nesse período o corpo docente ministrou
126 conferências em instituições nacionais e es trangeiras.
Finalmente, deve-se enfatizar que o PPGAS conta com uma excelen te
biblioteca, com mais de dez mil títulos, alem da assinatura de 61 periódicos de grande importância
na Antropologia e nas Ciências Sociais. A biblioteca conta com um corpo reduzido, mas eficiente,
de bibliotecárias e, no momento, está em pro_
cesso de ampliação de seu espaço físico.
Concluindo, o PPGAS continua mantendo, cursos de excelente ní
vel, com uma boa produção de teses e dissertações em Antropologia Social. 0 corpo
docente do mesmo mantém uma permanente comunicação com as principais instituições nacionais
e importantes centros de produção científica no exterior.
Ao avaliar o curso nos seus aspectos a CAPES, atribui-lhe o cor
ceito "A", tanto para mestrado como para Doutorado, justificando como programa consolidado, em
excelente produção docente e discente.
I - Voto do Relator:
Voto favoravelmente ã renovação do Recredenciamento dos Cursos de
Mestrado e Doutorado em Antropologia Social, oferecido pela Universidade Federal Rio de Janeiro.
O Recredenciamento é concedido pelo prazo de 5(cinco) anos,
a partir desta data, retroagindo os seus efeitos a data do término da vigência do
credenciamento anterior.
III - Conclusão da Câmara
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator.
Sala de sessões, em junho de 1992.
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