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CENTRO DE EDUCAÇ
Ã
O TÉCNICA DO ESTADO DO PAR
A
Autorização de curso de Educação Artística, com habi
litação em Desenho.
Anna Bernardes da Silveira Rocha
O Centro de Educação Técnica do Estado do Pará, mante
nedor do Centro de Ensino Técnico do Estado do Pará, novo estabe
lecimento de Ensino superior isolado particular em Belém encami
nhou ao CFE pedido de autorização de curso de Educação Artística,
com habilitação em Desenho.
Aprovado em fase de carta-consulta pelo Parecer 242/86,
o curso teve estipulado em 40 o número de vagas totais anuais,
embora a pretensão fosse de 100 vagas.
A Instituição encaminhou a este Conselho documentação
complementar, solicitando mais 40 vagas e fundamentando seu pedi
do no seu empenho em oferecer um ensino cuja qualidade ê demons
trada nos padrões que o curso se impôs, tais como : regime seria
do; 200 dias letivos de trabalho escolar; sistema de avaliação
que valoriza a aprendizagem no processo todo e não só nas provas
finais; laboratórios e salas especiais; biblioteca, estágios com
vinculação direta ao camoo de trabalho dos alunos, entre outros..
Em face dessa proposta julgou o Plenario ao apreciar
este estudo, que deveria haver audiência preliminar da CAPLAN
quanto a questão da ampliação das vagas.Agora, mediante o
Parecer 247/87, da Câmara de Planejamento, o pleito foi aprovado.
Em razão disso,a matéria é reentroduzida em Plenáriopara exame de
projeto.
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seriado, com duração de 4 (quatro) anos letivos.
As disciplinas que compõem o currículo pleno estão no Ane
xo I deste Parecer.
A carga horária ê de 2.556 horas-aula, acrescidas de 324
horas-aula de estágio e 72 de Estudo de Problemas Brasileiros e Edu
cação Física.
A intensidade prevista para cada ano letivo ê de 684 horas
aula no 1º ano e 756 nos seguintes.
O estágio mereceu atenção especial no currículo pleno, sen
do seu coordenador o Vice-Diretor de Ensino de Graduação. 0 acompa
nhamento será efetuado por professores-supervisores, designados den
tre os professores responsáveis pelo Departamento. Será desenvolvido
a) no Laboratório de Modelos; b) no Laboratório de Atividades Múlti
plas; c) em Salas Especiais; d) através do uso do Laboratório de Mi
croensino; e) no Centro, como escola de aplicação; f) em cerca de 4 0 es
colas públicas e privadas já contactadas.
2. O Estabelecimento de ensino
O Centro de Ensino Técnico do Estado do Pará apresenta-se
sob a forma de estabelecimento de ensino particular, integrante do
sistema federal, abrangendo a Educação Pré-Escolar, o ensino de 1º e
2º graus e o ensino superior.
As instalações-gerais previstas para o estabelecimento em
apreço serão formadas por um prédio cedido pela Associação Paraense
de Ensino e Cultura, em regime de comodato de 10 anos, podendo ser re
novado por igual período. Trata-se de um bloco de 5 andares com apro
ximadamente 4.500 m²de área construída e mais
uma quadra de esportes
co
berta com 1.50 0 m².
O Cadarno 7 que integra os autos contêm planta baixa, onde
se especificam e se localizam as diferentes dependências: salas de au
Ia, salas de administração, laboratórios, demais dependências e qua
dra de esportes etc. Consta ainda, do Caderno 7, plantas e memorial
descritivo das instalações a serem construídas.
A instituição informa: "Com a construção definitiva de suas
instalações contará o Centro com vinte e oito (28) salas de aula à
disposição dos cursos pleiteados e elas deverão estar concluídas, por
ocasião do reconhecimento dos mesmos."
3. Biblioteca e Laboratórios
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A Biblioteca Rui Barbosa conta com 2.533 títulos de li
vros, 5.086 volumes e 62 periódicos. Com o curso de Educação Artisti
tica ajuntará a esse total: 1416 livros, 2.832 volumes e 50 periódi
cos.
Ademais disto, o Centro mantém em regime de convênio, um
ajuste com o Centro de Estudos Superiores do Estado do Pará, cuja Bi
blioteca contém 11.744 títulos de livros, 2º.729 volumes e 1.859 pe
riódicos, já devidamente apresentados no projeto, no volume 5.
Com este acervo crê estar em condições suficientes de
atender aos alunos e professores, lembrando que a maior parte dos tí
tulos adquiridos o foi por indicação dos mesmos, nos seminários pre
paratórios dos cursos realizados pelo Centro.
A Biblioteca com uma área disponível de 140m² , atualmen
te, e na
previsão das construções a ter 17Om² , disponíveis.
O Centro conta com o laboratório de modelos - instalado
em prédio de concreto e alvenaria, construído especificamente para
esse fim. Tem uma área de 228m² , 2 laboratório de Plástica e Gráfica
instalado em área construída de 120m² em concreto e alvenaria; sala
especial de Desenho - são 4 salas construídas em bloco de concreto
armado e alvenaria, ocupando uma área de 114m² .
4. Corpo dirigente, técnico-administrativo e docente
Ao elaboraro Anteprojeto de Regimento, a Instituição pre
viu o processo de seleção para provimento dos cargos de direção e ma
gistério, O corpo dirigente e técnico-administrativo, que indicamos
abaixo, tem nível superior e experiência em 1º e 2º graus.
- Diretor-Geral: Prof. Edson Raymundo Pinheiro de Souza
Franco
- Vice-Diretora de Ensino de Graduação: ArIene Dacier Lo
bato Sá Pereira
- Vice-Diretor de Pesquisa e Põs-Graduação: Prof. Joaquim
Nepomuceno de Oliveira Neto
- Secretária: Prof. Maria de Nazaré Tavares Baldez Filha
- Bibliotecária: Amilzes de Nazaré Moraes de Matos
- Auxiliar Administrativo: Idalêrcio de Andrade Moreira
O corpo docente aprovado figura no Anexo II deste Parecer
e atende ás exigências normativas deste Colegiado.
5. Planejamento econômico-financeiro
A Instituição apresenta duas versões orçamentárias: uma
com 40 vagas, outra com 80, mostrando que no primeiro caso
haverá um déficit a ser assimilado pela mantenedora, ainda
mais que o curso não é por créditos, e sim em regime seriado,
com um vestibular anual.
Parece a esta Relatora que o momento econômico-financeiro por
que passa hoje o Pais e a urgente necessidade de as escolas
de 3º grau oferecerem cursos de boa qualidade, formando um
profissional competente justificam o pleito da Instituição de
formar duas turmas de 40 alunos cada, o que possibilitará
melhor aproveitamento da capa ciade instalada do
estabelecimento de ensino, assim como dos professores,
especialmente dada a conveniência de maior tempo de permanên
cia do pessoal na instituição.
A escassa viabilidade financeira de manutenção de uma tur ma
única em um curso que exige investimentos elevados,
certamente re percutirá na qualidade do ensino para uma
instituição que se inicia com . curso superior. A decisão
contida no Parecer 247/87 leva ao aco
lhimento para 80 vagas.
1
A Instituição encaminha o cronograma de execução dos cur
sos de Educação Artística e Letras, destacando já possuir
toda a in fra- estrutura necessária ao funcionamento dos
mesmos.
II - VOTO DA RELATORA
Em vista do exposto, a Relatora ê favorável à aprovação do
projeto do curso de licenciatura plena em Educação Artística,
com habilitação em Desenho a ser ministrado pelo Centro de
Ensino Técnico do Estado do Para,.com 80 vagas totais anuais.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior 1º Grupo acompanha o voto da Re
latora.
Sala das Sessões, em 16 de fevereiro de 1987.
ESTUDO DE PROBLEMAS BRASILEIROS
LINGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO
MÉTODOS E TECNICAS DE PESQUISA
FUNDAMENTOS DE COMUNICAÇÃO E EX
PRESSÃO HUMANA FORMAS DE EXPRESSÃO E
COMUNICAÇÃO
ARTÍSTICA- DESENHO PSICOLOGIA DE
EDUCAÇÃO FORMAS DE EXPRESSÃO E
COMUNICA
ÇÃO ARTÍSTICA - MÚSICA
DESENHO GEOMETRICO GEOMETRIA
DESCRITIVA
FORMAS DE EXPRESSÃO E
COMUNICÇÃO ARTÍSTICA - ARTES CÊNICAS
FORMAS DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
ARTÍSTICA - ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA
E HISTÓRIA DA ARTE DIDÁTICA FOLCLORE
BRASILEIRO
DESENHO TOPOGRAFICO EVOLUÇÃO DAS
TÉCNICAS DE REPRESEN TAÇÃO GRAFICA
ARRTES GRAFICAS PERSPECTIVA E SOMBRAS
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO NO
DE 1ºe 2º
Graus PRÁTICA DE ENSINO DE 1º
GRAU
INTRODUÇÃO AO DESENHO INDUSTRIAL
DESENHO MECÂNICO
DESENHO ARQUITETÔNICO E DE INTERIORES
PUBLICIDADE E PROPAGANDA PRÁTICA DE
ENSINO DE 2º GRAU - DE SENHO TÉCNICAS
INDUSTRIAIS DESENHO PUBLICITÁRIO
ANEXO II
CORPO DOCENTE APROVADO
1. MARIA DO CÉU PEREIRA DA COSTA
Disciplina: Língua Portuguesa/Comunicação
2. ANTÔNIO FERNANDES AMORAS Disciplina:
Estudos de Problemas Brasileiros
3. EDISON ELIAS BERBARY Disciplina: Fundamentos de
Comunicação e Expressão Humana
4. FABIANO HOMOBONO PAES DE ANDRADE Disciplina: Formas de
Expressão e Comunicação Artística/Desenho
5. ANA CECÍLIA BAHIA SILVA Disciplina:
Psicologia da Educação/Didática
6. SIDNEY JOSÉ DA COSTA PINON
Disciplina: Folclore Brasileiro
7. JUAN LORENZO BARDALI HOYOS Disciplina:
Métodos e Técnicas de Pesquisa
8. MARIANO DE JESUS FARIAS CONCEIÇÃO
Disciplina: Estética/História da Arte.
9. JOÃO CÉSAR MACIEL MERCÊS Disciplina: Formas de Expressão e
Comunicação Artística/Artes PlÁsti
cas.
10. CLÁUDIO DE SOUZA BARRADOS
Disciplina: Formas de Expressão e Comunicação/Artes Cênicas
11. JOSÉ AKEL FARES FILHO
Disciplina: Desenho Geométrico.
12. HÉLIO RAIMUNDO DA SILVA
Disciplina: Geometria Descritiva
13. ANTÔNIO CARLOS PERDIGÃO BEZERRA
Disciplina: Desenho Topográfico
14. HENRIQUE PENNA DE SOUZA
Disciplina: Evolução das Técnicas de Representação Gráfica
15. NEDER ROBERTO CHARONE
Disciplina: Artes Gráficas
16. HELENA LÚCIA ZAGURY TOURINHO
Disciplina: Perspectivas e Sombras.
17. MARIA DA GLORIA OLIVEIRA SANTOS
Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus.
18. SALUSTIANO MANOEL MORAES VILHENA
Disciplina: Prática de Ensino de 1º Grau
1º. BICHARA LOPES GABY
Disciplina: Introdução ao Desenho Industrial/Técnicas Industriais.
20. JOSÉ DE ANDRADE RAYOL
Disciplina: Desenho Arquitetônico e de Interiores.
21. MARIA LEONORA MENEZES BRITO
Disciplina: Formas e Expressão e Comunicação Artística
22. ENI DO PERPÉTUO SOCORRO
Disciplina: Educação Física
23. MARIO FRANCISCO GUZZO Disciplina:
Publicidade e Propaganda
24. ANTÔNIO ELCIO PADILHA DO AMARAL
Disciplina: Prática de Ensino do 2º Grau
25. EVARISTO CLEMENTINO REZENDE DOS SANTOS
Disciplina: Desenho Mecânico
26. OSMAR PINHEIRO DE SOUZA JÚNIOR
Disciplina: Desnho Publicitário
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal da Educação aprovou , por unanimidade, a
Conclusão da Câmara.
Sala Barretto Filho , em 13 DE 03 DE 1987
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