
1º O curso teve suas condições de funcionamento examinada pelo
Prof. Rui Carlos Vieira da Silva (COPPE/UFRJ).
2º A USP é uma das mais tradicionais instituições de ensino do
país e isto se estende naturalmente a sua Escola Politécnica. Os
recursos financeiros diretos para a pesquisa e Pós-Graduação pro
vém do orçamento da USP, sendo que aportes indiretos são consegui
dos através da prestação de serviços, convénios com agências de fo
mento, estes em pequena quantidade, e um importante convénio com o
Centro Tecnológico de Hidráulica, do Departamento de Aguas e Ener
gia Elétrica do Estado (CTH).
3. As dependências do Curso de Engenharia Civil, onde funcionam,
desde 1970, os cursos de mestrado e doutorado em Hidráulica, con
forme a Comissão Verificadora, "são excelentes para os padrões bra
sileiros, simples, bem projetadas, permitindo aos alunos condições
de estudo bastante confortáveis".
4. A USP já comprovou por diversas vezes neste Conselho, sua tra
dição de ensino e pesquisa. A Escola Politécnica, da USP, criada e
regulamentada pela Lei nº 191, de 24 de agosto de 1893 e, instala
da a 15 de fevereiro de 1894, foi incorporada à USP logo após a
sua criação, em 25 de janeiro de 1934. Os cursos de Pós-Graduação,
com características muito próximas das atualmente vigentes foram
implantados na Escola Politécnica em 24 de abril de 1964. O Formu
lário Mod. 6.08/A-B, do processo, e o Anexo I contêm relação com
pleta das pesquisas já realizadas e das que se encontram em anda
mento. São relacionados 27 projetos era desenvolvimento.
Nas informações complementares sobre as atividades de pesqui
sa, solicitadas através do DC 309/81, a Instituição esclarece as
dúvidas apontadas pela Comissão Verificadora: As pesquisas desen
volvidas no CTH tem em vista duas finalidades: a pesquisa básica e
a pesquisa aplicada. Em ambas participam docentes do Departamento
de Engenharia Hidráulica, alunos de Pós-Graduação e engenheiros do
CTH (Convénio entre a Universidade de São Paulo e o Departamento de
Águas e Energia Elétrica). O primeiro grupo de pesquisas é de orien
tacão da Escola Politécnica e o segundo visa, fundamentalmente, a
solução de problemas aplicados (modelos físicos ou modelos matemáti
cos de obras hidráulicas) ou a realização de ensaios de interesse
de entidades públicas ou privadas. Analisados os esclarecimentos o