
A Comissão acrescenta que as instalações de estudo são
apropriadas, com salas de estudo coletiva e individual separadas e de
tamanho suficiente. Apesar disto, está em curso a construção de um edi
fício próprio, onde estas áreas serão ampliadas."
2.4 - Funcionamento e Estrutura Curricular
O Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados
foi criado pela Resolução nº 006/88 (Conselho de Administração e
Planejamento) e suas atividades tiveram início em 1989.
São oferecidas 160 vagas anuais, sendo 80 no turno diur-
no (tarde e 80 ã noite.
A Comissão informa que encontram-se matriculados no cur
so 154 alunos no turno diurno e 18 6 no período noturno. As aulas de 1ª
boratõrios são composta por 2 0 alunos.
O Curso tem uma carga horária de 2.160 h/a, acrescidas
de 72 h/a de EPB e 72 h/a de EF, perfazendo um total de 2.304 h/a, in-
tegralizãveis em no mínimo 3 anos e no máximo em 5 anos, através do re
gime seriado anual.
A organização curricular integra o Quadro I deste Pare-
cer.
A Comissão registra que "o elenco das disciplinas é o
esperado para um curso de tecnologia. O escolamento está adequado, e
as cargas horárias são compatíveis."
2.5 - Corpo Docente
O corpo docente que do curso é formado por 21 profes-
sores com o seguinte perfil: 03 com Mestrado, 03 cursando o Mestrado ,
08 com Especialização, 01 cursando Especialização , e 06 com Graduação.
Estes últimos enquadram o dispositivo expresso pela alínea "d" art. 5º
da Resolução 20/77 deste Conselho.
Segundo a Comissão Verificadora "todos os professores
trabalham em regime de tempo integral, muitos com dedicação exclusiva".
Além das atividades estritamente didáticas, os profes-
sores vêm se dedicando ã supervisão de estágio e orientação de traba-
lhos de conclusão de curso.
A relação do corpo docente com respectivas disciplinas e
qualificação, integra o Quadro II deste Parecer.