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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA
Fundação Universidade Federal de Mato Grosso
UF
MT
ASSUNTO:
Reconhecimento do Curso de Pedagogia, Licenciatura Plena Parecelada, com
habilitações em Supervisão Escolar de 1° e 2° Graus e Magistério das Maté-
rias Pedagógicas de 2° Grau.
1 - RELATÓRIO
A Fundação Universidade Federal de Mato Grosso encaminha a
este Conselho pedido de reconhecimento do Curso de Pedagogia, Licenciatura
Plena Parcelada, com habilitações em Supervisão Escolar de 1° e 29 Graus e
Magistério das Matérias Pedagógicas do 2° Grau, realizado nas cidades de
Jaciara e Diamantino, pelo Departamento de Educação daquela Universidade.
0 curso foi autorizado pelo Parecer CFE 937/88, fora de sede,
em regime emergencial e parcelado.
Através da Portaria 189/91-SENESU/MEC foi designada Comissão
Verificadora composta pelos professores Myrtes Alonso da Pontifícia Univer-
sidade Católica de São Paulo e Alcides Jorge de Melo da Universidade Fede
ral de São Carlos, para verificarem as condições para o reconhecimento do
curso e apresentar relatório conclusivo.
0 presente parecer baseia-se nos dados contidos nos autos do
processo e no relatório da Comissão Verificadora.
1 - Dados sobre a Universidade
A Fundação Universidade Federal de Mato Grosso, com sede e
foro na cidade de Cuiabá, instituída nos termos da Lei n° 5.647, de
10/12/70, é pessoa jurídica com autonomia didático-científica, financeira
administrativa e disciplinar.
Seu Estatuto foi aprovado pela Portaria Ministerial 1.007/78
e alterada pelas Portarias Ministeriais n°s. 321/82 e 199/84.
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2 - Dados sobre o Curso
2.1 - Condições Materiais
A Secretaria de Educação e Cultura e a Prefeitura Municipal coloca-
ram à disposição da Universidade para a realização dos Cursos em Diamantino, a Esco
la Estadual de 1° e 2° Graus Ir. Lucinda Fachini e em Jaciara, a Escola Estadual
de L$ e 2° Graus Antônio Ferreira Sobrinho.
A Comissão informa que os recursos materiais de infra-estrutura (lá-
pis, papel, giz, etc.) são adquiridos com recursos provenientes do Convênio assinado
entre UFMT e Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso (anexo no Processo).
2.2 - Biblioteca
As bibliotecas das escolas ficarão à disposição do curso. Para enrique
cer o acervo bibliográfico e assegurar o nível universitário dos cursos, a Bibliote
ca Central da UFMT cederá os livros que forem necessários para a utilização durante
o curso, de acordo com as bibliografias recomendada pelos professores que ministra-
rão as aulas .
A Comissão comenta que o material didático, é transportadado da sede
da UFMT para os municípios (Jaciara e Diamantino), inclusive livros da biblioteca,
projetores,etc.
Além disso os professores se encarregam de elaborar material didático,
tais como textos e outros, no seu próprio Departamento, destinados para o curso.
2.3 - Funcionamento e Estrutura Curricular
0 curso foi criado pela Resolução 012/88, de 31/05/88, do Conselho de
Ensino e Pesquisa da UFMT e autorizado pelo Parecer-CFE 937/88.
A Comissão Verificadora comenta que o Curso está estruturado em 04 eta
pas letivas (realizado durante as férias escolares), e 4 em serviço (no período leti
vo escolar), totalizando uma duração de dois anos e integralizando 1.230 h/a neces-
sárias.
As etapas letivas consistem em oito horas aulas diárias(manhã e tarde)
em que o professor atua diretamente com alunos, desenvolvendo um conteúdo teórico e
programático associado à prática educativa.
As etapas não letivas ou em serviço, consistem na elaboração de traba-
lhos práticos definidos pelos professores e desenvolvidos pelos alunos com base em
leituras, pesquisas e formas de intercâmbio. Esses trabalhos são enviados para os
professores em Cuiabá onde são analisados e devolvidos com observações, que permitem
aos alunos reformulações e aperfeiçoamento.
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com relação ao curriculo a Comissão informa que as disciplinas ofereci-
das são as obrigatórias do Curso de Pedagogia acrescidas de Alfabetização, Pesquisa
e Planejamento.
A ênfase é colocada nas Metodologias de Ensino especificas das disci-
plinas de 1º grau, uma vez que busca-se a formação do Pedagogo voltado para o magis-
tério.
A Estrutura Curricular constitui o Anexo I deste Parecer.
As ementas de cada uma das disciplinas podem ser vista nos do processo.
2.4 - Corpo Docente
0 corpo docente que atua no curso é constituido por 17 professores dos
quais 08 já sao aprovados pelo CFE e 9 são novas indicações. Destes 03 têm o Mestrado
e 6 têm Especialização. Há professores indicados para todas as disciplinas.
Consta do Relatório da Comissão Verificadora que o corpo docente mos-
tra-se bastante envolvido com o projeto,havendo mesmo uma identificação altruísta ,
que se manifesta no interesse e dedicação dos alunos, tanto nos períodos letivos co
mo nos demais.
Justificam a importância do curso para os moradores desses municípios
que, de outro modo, dificilmente terias acesso à Universidade.
De acordo com o que dispõe o Parágrafo único do Artigo 1º da Resolução
20/77-CFE, não se aplicam aos professores das Instituições Federais de Ensino as nor_
mas relativas à indicação do corpo docente contidas nessa Resolução, uma vez que tais
Instituições são regidas por legislação especifica. Deixa, pois, de ser analisada a
capacitação de cada um dos membros do corpo docente indicado para o presente curso.
A relação do corpo docente encontra-se no Anexo II deste Parecer.
2.5 - Corpo Discente
São oferecidas 35 vagas aos alunos (professores ou diretores das redes
estadual e municipal) que possuem 2° grau completo. A turma em questão compõe-se es-
sencialmente de professores que atuam de 1ª a 4ª séries do 1° Grau.
A seleção é feita pela COPEVE responsável pelo Exame Vestibular da
UFMT, nos municípios sede, do curo em data previamente determinada.
Para o inicio do Curso de Licenciatura Curta forma abertas 50 Vagas
para Diamantino e 50 para Jaciara.
Terminaram o Curso:
- Jaciara - Licenciatura Curta 42 - Licenciatura Plena 27 alunos.
- Diamantino - Lic. Curta 41 - Licenciatura Plena 27 alunos.
Para o Município de Jaciara vieram alunos provenientes dos Municípios :
Dom Aquino, Poxoréo, Jaciara, Jucimeira, Pedra Preta, Guiratinga, Tesouro, Paranatin
ga.
Para Diamantino vieram os professores-alunos de: Diamantino, Alto Uru-
guai,Nortelândia, Arenápolis, Rosário Oeste, Barra do Bugres, Tangará da Serra, Acori
zal.
A Comissão informa que ouvidos os professores confirmou-se a informação
já obtida de que a frequência ao curso é de 100% uma vez que há obrigatoriedade de
frequência total.
- Avaliação
Além das avaliações constantes existe uma prova final de cada etapa que
permite aos professores definirem a situação atual dos alunos. A nota mínima exigi-
da é 5(cinco).
Da mesma forma, os trabalhos realizados "em serviço" comportam avalia-
ções que são somadas as já existentes, para comporem o resultado final dos alunos.
II - VOTO DA RELATORA
Considerando os dados constantes do processo e do Relatório da Comissão
Verificadora, a Relatora é de Parecer favorável ao reconhecimento do Curso de Pedago
gia, Licenciatura Plena Parcelada, com Habilitações em Supervisão Escolar de 1º e 2°
Graus e Magistério das Matérias Pedagógicas do 2º grau, realizado nas cidades de
Jaciara e Diamantino, pelo Departamento de Educação daquela Universidade.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o Voto do Relator.
Sala das Sessões, em 19 de fevereiro de 1991.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA PARCELADA LM PEDAGOGIA NAS
HABILITAÇÕES: SUPERVISÃO ESCOLAR RARA EXERCÍCIO NAS ESCOLAS DE 1º E
2º GRAUS E MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO 2º GRAU A SER OPERE
CIDO NOS MUNICÍPIOS DE DIAMANTINO E JACIARA.
NOTA: Em relação à Prática de Ensino na Escola de 2o Grau I e II, fo
ram oferecidas opções nas seguintes disciplinas: Filosofia, Di
dática, Sociologia e Psicologia
OBRIGATÓRIAS
Didáticas II
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau
Metodologia e Conteúdo do Ensino de 1º Grau II
Fundamentos de Alfabetização
Psicologia da Educação III
Prática de Ensino na Escola de 1º Grau 1
Prática de Ensino na Escola de 1º Grau II
Prática de Ensino na Escola de 2º GRAU I
Prática de Ensino na Escola de 2º GRAU II
Currículos e Programas II
Supervisão na Escola de 2º GRAU
Princípios e Métodos de Supervisão Escolar II
Estágio Supervisionado de Supervisão Escolar II
Medidas Educacionais
DISCIPLINAS COMPLEMENTARES
Pesquisa Educacional
Planejamento Educacional II
' LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA
Educação Física II
Estudo de Problemas Brasileiros II
DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS POR ETAPA
Na distribuição das disciplinas foram feitas aliterações que não vão diferenciar da apre-
sentada no Projeto de Autorização de funcionamento do curso.
Esta redistribuição do cronograma das etapas não alterou em nada o desenvolvimento do
curso em sua qualidade, houve somente uma troca de meses de aula, sendo etapa letiva JULHO e AGOSTO de
1969 c não JANEIRO e FEVEREIRO de 1990.
A carga horária permaneceu a mesma apresentada anteriormente no Projeto.
O término do curso se deu no mês de novembro com a etapa em serviço.
* em relação a Prática de Ensino as opções dos alunos
variam nas seguintes disciplinas: Didática,Psicologia
c Filosofia. (1)
(1) NOTA: Na indicação dos professores, além destas três
disciplinas, consta também "Sociologia".
3ª ETAPA
SERVIÇO
SET/OUT/
NOV/99
3ª ETAPA
LETIVA
JUL/AGO/
89
2º ETAPA
SERVIÇO
MAR/MA/
89
1º ETAPA 2º ETAPA
SERVIÇO LETIVA
AGO/OUT/JAN/FEV/
88 89
1ª ETAPA
LETIVA
JULHO/88
* DISCIPLINAS
j
_
90
90
-
60
60
60
60
15
90
30
15
45
60
30
45
45
30
60
30
60
60
6 0
45
Pesquisa Educacional
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2° Grau II
Currículos e Programas
Princípios e Metod. de Supervisão, Escolar
Supervisão na Escola de 2° Graus
Estágio Supervisionado de Supervisão Escolar
Metod. e Conteúdo do Ensino de 1º Grau III-Geografia
Metod. e Cont. do Ens. de 1° Grau IV-Historia
Estudo de Problemas Brasileiros -
Didática II
Educação Física II
Planejamento Educacional II
Medidas Educacionais
Prática de Ensino na Escola de 2º Grau ,I e II
Prática de Ensino na Escola de 1º Grau e II
Psicologia da Educação III
Fundamentos de Alfabetização
180 300
105
45 405
165
TOTAL
CORPO DOCENTE
I - Professores Aprovados pelo CFE
01. Alcina Assumpção de Matos
Disc.: Metodologia e Conteúdo do Ensino da 10 Grau II - Geografia
(Par. no 937/88).
02. Dineva Vanuzzi
Disc.: Currículos e Programas II
(Par. CFE nº 937/88)
03. Dorival Garcia Coelho
Disc.: Educação Física II
(Par. CFE nº 923/85)
04. Edite Maciel Ribeiro
Disc.: Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau
(Par. CFE nº 629/87)
05. Jorcelina Elisabeth Fernandes
Disc.: Princípios e Métodos de Supervisão Escolar II
Supervisão na Escola de 2º Grau
Estágio Supervisionado de Supervisão Escolar II
(Par. CFE nº 474/83, 620/87 e 937/88).
06. Oresti Pretti
Disc.: Pesquisa Educacional
(Par. CFE n° 474/83).
07. Rosa Maria Jorge Persona
Disc.: Fundamentos de Alfabetização
Prática de Ensino na Escola de 1º Grau I e II
(Par. CFE nº 938/88 e 620/87)
08. Siler Jean Silva Albernoz
Disc.: Planejamento Educacional
(Par. CFE nº 620/87)
II - Professores Indicados
09. Ana Dalva Martins Toledo Rezende
Disc.: Metodologia e Conteúdo do Ensino de 2c Grau III - Geografia
Qual.: Lic. em Pedagogia - UFMG, 1968. Especialização em Educação:
Materiais de Ensino Aprendizagem(360h), UFMT, 1979; Metodológia da Pes-
quisa Educacional(420h), UFMT, 1981; Fundamentos da Educação(360h),UFM
1984; e Espec. em Educação Ambiental (360h), UNB-DF,1987. Possui traba-
lhos publicados. Possui experiência em magistério de lº, 2º e 3º
graus.
10. Elizabete Costa Martins Pizaneschi
Disc.: Metodologia e Conteúdo do Ensino de 1º Grau - História
Qual.: Lic. em Pedagogia com Habilitação em Formação de Professo
res para Deficientes Mentais - PUC/Campinas, 1978. Especialização em
Educação Especial(360h) - Fac. Integradas da Católica de Brasília ,
1986. Possui experiência como Professora para Deficientes Mentais e
Magistério de 3º grau.
11. Filomena Maria de Arruda
Disc.: Fundamentos da Alfabetização
Prática de Ensino na Escola de 1º Grau I e II
Qual.: Lic. Pedagogia - Habilitação em Orientação Educacional,UFMT
1985. Especialização "Repensando a Comunicação e Expressão nas 1ªs .
séries do 1º Grau"(405h), UFMT, 1988. Possui experiência como Orien-
tadora Educacional e Magistério de 3º grau.
12. Geraldo Ferreira Gomes
Disc.: Estudo de Problemas Brasileiros II
Qual.: Lic. em Geografia, UFMT, 1971. Especialização em "Fundamen
tação Didático - Metodológica da Formação Docente a Nível Superior "
(375h), UFMT, 1983. Possui trabalhos publicados. Possui experiência
em Magistério de 1°, 2º e 3º graus.
13. Gilberta Borges Aço
Disc.: Psicologia da Educação II
Prática de Ensino na Escola de 2º GRAU I e II - Psicologia
Qual.: Lic. em Pedagogia, UFMT, 1975. Especialização em Avaliação
Educacional(360h), FDRH/RS, 1984. Especialização em Administração de
Recursos Humanos(380h), UFMT, 1981. Especialização em Psicologia So
cio-Educacinal(não informa/comprova Instituição/ano/carga horária)
Possui experiência em Magistério de 1º e 3º Graus. Aprovada pelo Pare-
cer CFE 620/87 para as disciplinas: Introdução á Psicologia e Psicolo-
gia da Educação I.
14. Iolanda Jacobina da Cruz Araújo
Disc.: Psicologia da Educação III /Didática II
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º GRAU(*)
Qual.: Lic. em Pedagogia, UFMT, 1973. Mestrado em Educação Perma-
nente - área de concentração em Educação de Adultos, UFPB, 1979. Espe-
cialização em Psicologia Social, UFPB, 1979. Possui trabalhos publica
dos. Possui experiência em Magistério de 1º e 3° graus,(*) Aprovada
polo CFE - Par. nº 620/87 paro Introdução à Biologia e Psicologia da
Educação 1; 1.142/87 para Didática e Metodologia Aplicada ao Ensino
de 2º grau I e II e Prática de Ensino - Estágio Supervisionado 3 e
II; e 937/88 para Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau.
15. João Antonio Cabral de Monlevade
Disc: Prática de Ensino na Escola de 2º Grau I e. II - Sociologia
Qual.: Lic. em Sociologia - "Spring Hill College, USA, 1968. Li
cenciado em Filosofia - Faculdade Anchieta S. Paulo, 1969. Mestrado
em Administração Escolar, UNICAMP, 1984. Possui experiência em magis
tério de lº, 2º e 3º graus.
16. Lourdes Pelegrine Rebeschini
Disc: Medidas Educacionais
Qual.: Lic. em Pedagogia, habilitação em Docência e Orientação
Educacional, FFCL Palmas, PR. Curso de Aperfeiçoamento Pedagógico :
Especialização em Estudos Sociais(852h). Possui experiência em Orien_
tação. Pedagógica.Possui experiência em Magistério de 1º, 2º e 3º
Graus.
17 - Maria do Socorro de Góis
Disc: Estágio Supervisionado de Supervisão Escolar
Prática de Ensino na Escola de 2º GRAU - Filosofia
Prática de Ensino na Escola de 2º GRAU - Didática
Qual.: Lic em Pedagogia, habilitação em Administração Escolar ,
Docência e Supervisão Escolar, UFMT, 1982. Especialização em Metodo-
logia do Ensino por Atividades(390h), UFMT, 1983. Mestrado em Educa
ção: Filosofia e História da Educação, PUC/SP, 1990. Possui experiên
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