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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA UF
CENTRO DE ESTUDOS DE COMUNICAÇÃO E MERCADO RJ
ASSUNTO
Autorização (PROJETO) para funcionamento dos cursos
de Administração e de Comunicação Social, a ser ministrado pela
Escola Superior de Propaganda e Marketing do Rio de Janeiro.
RELATOR: SR. CONS. ERNANI BAYER
PARECER N.°
CÂMARA OU COMISSÃO
CESu 1ºG.
APROVADO EM
PROCESSO N.°
2
3001.000657/90-56
I - RELATÓRIO
23001.000656/90-93
0 Plenário deste Conselho aprovou os Pareceres nº 686/93 e
783/93, relativos às cartas-consu1tas para funcionamento dos
cursos de Administração, com ênfase em Marketing e Comunicação
Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, mantida
pelo Centro de Estudos de Comunicação e Mercado, com sede na
cidade do Rio de Janeiro, com as vagas distribuídas da
seguinte forma:
a) Curso de Administração, ênfase em Marketing:
- 80 (oitenta) anuais
b) Comunicação Social, habilitação, Publicidade e
Propaganda
- 120 (cento e vinte) anuais distribuídas em dois turnos
- diurno e noturno - com 60 (sessenta) vagas cada.
No prazo determinado pelos pareceres supracitados, a
requerente apresentou os projetos de Cursos, nos termos que
MOD 5 - C F E
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dispõe a Res. 01/93, pela apreciação por este Colegiado.
O presente parecer foi elaborado tendo por base os projetos
citados e os demais documentos e elementos constantes dos autos.
1. Bases Legais, Filosóficas, Sócio-culturais e Institucionais
Os projetos apresentam de forma adequada as bases filosóficas dos
cursos pretendidos identificando, com exatidão, as bases sócio-
culturais e institucionais.
2. Perfil Profissiográfico
Constam dos autos os objetivos propostos para os cursos
pretendidos. O perfil profissiográficos do curso de Administração,
com ênfase em Marketing, traçado da seguinte forma:
"O Curso de Administração, com ênfase em Marketing, tem em vista
a formação de profissionais preparados e competentes para a atuação
no mercado de trabalho especializado. O administrador é um "expert"
na identificação e na resolução de problemas que dificultam o bom
fluxo do andamento administrativo. Além de ser um profissional
dotado de amplo discenimento político-administrativo, a sua formação
lhe capacitará para um compromentimento com a realidade na qual
estará inserido, proporcionando, sempre que possível, mudanças
institucionais.
Como um agente administrativo, a percepção da realidade há de
conduzir o profissional formado pela ESCOLA ao desenvolvimento de
uma postura ética, diante das dificuldades apresentadas, visando
sempre o cumprimento do Código de Ética dos profissionais em
Administração.
O desenvolvimento de habilidades tais como liderança, coordenação
e percepção, na condução dos trabalhos especiais da Administração,
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preparam o profissional para enfrentar e modificar as barreiras e
empecilhos que serão encontrados na vida prática. Para viabilizarmos
o desenvolvimento dessas habilidades estão previstos trabalhos de
caráter prático e treinamentos específicos em diversas disciplinas
do curso.
Nenhum processo educacional é neutro e imparcial. Ele sempre se
realiza pautado em objetivos específicos que preparam o profissional
hábil. O conjunto das disciplinas do curso visam esta preparação
levando-se em conta, na maior parte das vezes, as questões de
adaptação e de contemporaneidade da profissão do administrador."
Quanto ao curso de Comunicação Social, habilitação em Publicidade
e Propaganda, o perfil foi traçado de modo a atender os objetivos do
curso, a saber:
Na consecução do processo ensino-aprendizagem da Escola Superior
de Propaganda e Marketing do Rio de Janeiro e, de modo especial, no
Curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e
Propaganda, o que se tem vista é a formação de um profissional
competente para atuação no mercado de trabalho, a par de ser um
profissional dotado de um amplo discernimento (pela pesquisa
constante no curso) da realidade e da temporariedade,
compromentimento com o desenvolvimento qualitativo da mensagem
publicitária.
Esse discernimento da realidade há de conduzir o profissional
formado pela Escola a uma postura ética diante daquilo que anuncia,
tendo balizamento de seu trabalho profissional no Código de Auto-
Regulamentação Publicitária, cujo texto se encontra anexo ao
processo
Nenhum processo educacional é neutro e imparcial. Ele sempre se
i
realiza pautado em objetivos específicos que preparam o profissional
hábil. O conjunto das disciplinas do curso visam esta preparação
levando-se em conta, na maior parte das vezes, as questões de
adaptação e de contemporaneidade da profissão do comunicador."
3. Organização de Administração
3.1. Curso de Administração
O Curso de Administração, com ênfase em Marketing, está
programado em 05 (cinco) anos, em regime seriado anual, obedecendo a
uma grade curricular periodizada e pré-estabelecida, onde figuram,
para cada ano letivo, as disciplinas que o compõem e o número de
créditos de cada uma delas (01 crédito correspondem a 18
horas/aula). O currículo pleno do curso constitui o Anexo I-A deste
parecer.
Pelo currículo pleno apresentado a Instituição atende aos mínimos
fixados pela Resolução nº 02/93. O mesmo terá a duração de 3.024
horas/aula, não incluídas as 72 horas/aulas destinada à prática de
Educação Física.
O estágio Supervisionado será desenvolvido no último ano do curso
e terá a duração de 324 horas/aula.
Consta dos autos as ementas e bibliografia básica de cada
disciplina que guardam coerência com os objetivos, perfil
profissiográfico e currículo pleno elaborado e apresentado no
projeto.
3.2. Curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
O Curso de Comunicação Social, habilitação em Publicidade e
Propaganda, está programado em 04 (quatro) anos, em regime seriado
anual, obedecendo a uma grade curricular periodizada e pré-
estabelecida, onde figuram, para cada ano letivo, as disciplinas que
o compõem e o número de créditos de cada uma delas (01 crédito
eqüivale a 18 horas/aulas). O Currículo pleno do curso constitui o
Anexo I-B deste parecer.
Pelo currículo pleno apresentado a Instituição atende aos mínimos
de conteúdo e duração fixados pela Res. CFE nº 02/84. O mesmo terá a
duração de 2.916 horas/aulas não incluídas as 72 horas/aula à
prática de Educação Física.
O Projeto Experimental, componente obrigatório do currículo do
curso, atende ao mínimo fixado pela Resolução citada acima - 270
horas/aula - pois o mesmo será oferecido com 324 horas/aula.
Consta dos autos as ementas e bibliografia básica de cada uma das
disciplinas constantes do currículo pleno, que guardam coerência com
os objetivos, perfil profissiográfico e currículo pleno elaborado e
apresentado no projeto.
4. Metodologias Propostas
A Instituição apresenta, nos projetos, as metodologias a serem
adotadas no decorrer do funcionamento dos cursos, cujos métodos
estão assim delineados:
O ENSINO terá metodologia atualizada, generalista e pluralista e
procurará aliar, sempre, embasamento teórico a exercícios práticos
com orientação do professor, que terá titulação mínima necessária
bem como condições de aplicar exercícios com ênfase, o mais próximo
possível, da vivência real que o aluno terá na vida profissional. A
qualificação do corpo docente e de todos os meios de aprendizagem
estará associada a programas de estágios nas areas específicas da
comunicação social de marketing e administração empresarial. Na
metodologia a ser utilizada, a Escola dará complementos ao programa
através de seminários e palestras com profissionais da área de
renome, para maior atualização técnica e enfoque prático, tão
necessários para a formação de profissionais que tenham embasamento
condizente com as exigências e necessidades do mercado de trabalho.
Mantem-se, assim, um compromisso com o ensino integrado à realidade
na vida profissional.
Para que a realidade geral do curso possa ser garantida, cuidados
especiais serão uma constante. Como por exemplo os equipamentos
instrucionais, a organização e a operação do fluxo interno de todos
os trabalhos, bem como na criação de uma biblioteca especializada.
Ainda para garantia da qualidade do curso estaremos sempre
mantendo o nosso posicionamento como uma das Faculdades mais
atualizadas e competentes no ensino de Comunicação Social e
Administração e com o benefício adicional aos alunos de conhecimento
especializados de propaganda e de publicidade e de marketing
levando-se em conta que esta será a única Faculdade no Rio de
Janeiro com esta política de segmentação profissional.
A qualidade dos cursos também terá como orientação principal a
experiência já obtida na Escola Superior de Propaganda e Marketing
localizada em São Paulo, capital, que já funciona há mais de vinte
anos, dentro da política de ensino aqui descrita, com grande
sucesso.
5. Infra-Estrutura Física
O Prédio onde funcionará a Escola Superior de propaganda e
Marketing do Rio de Janeiro está situado à Rua Teófilo Otoni, nº 44
- Centro -, erguido em um terreno de 207,70 m
2
.
A Edificação é composta de pavimento térreo, seis pavimentos tipo
e cobertura, com cerca de 1315 m
2
de área construída. O térreo
possui pé direito de 4,40 m, os três primeiros pavimentos tipo 3,40
e os três últimos contam com 3,00 de pé direito. A área média do
pavimento é de 184 m
2
.
O pavimento térreo é destinado à recepção, depósitos de material
escolar, sala de aula ou auditório, com capacidade para cerca de 11
lugares e instalações sanitárias. Está previsto um projeto de
reforma para este pavimento ser adequado às instalações de
laboratório e estúdios necessários à boa e plena consecução dos
nossos objetivos pedagógicos.
O primeiro pavimento é destinado à secretaria geral, à direção de
ensino e sala de professores, cantina, área de estudos e leitura.
Os segundo, terceiro e quarto pavimentos são destinados a salas
de aulas (oito unidades com capacidade de quarenta e cinco alunos
cada) e copa.
O quinto pavimento é destinado à Direção Geral, sua secretaria,
setor financeiro e Biblioteca.
O sexto pavimento é destinado a duas salas de aulas, com
capacidades de cinqüenta alunos cada, e um almoxarifado.
Todos os andares contam com instalações sanitárias e bebedouro
para uso geral, com água gelada.
O pavimento de cobertura é destinado à caixa d'água, casa de
máquinas do elevador e telhado.
6. Laboratórios e Outros Equipamentos
Para atendimentos aos dois cursos a Escola Superior de Propaganda
e Marketing/RJ possui 13 retro-projetores, 10 aparelhos de TV, 10
videocassete e 2 projetores de slides para uso em salas de aula.
Também opera três mi cro-computadores 286/386 e um Macintoch
Classic II, todos com impressoras.
Pretende adquirir um sistema integrado de micro-computadores
interligados entre si por rede Novell, composto de um servidor 486
DX2-50, com 16 MB de memória e 2 discos rígidos de 540 Mb de
capacidade de armazenamento que atenderá uma rede composta de 10 a
14 estações 386 DX-40 com 4 Mb de memória.
Há previsão, no planejamento Econômico-Financeiro, de
investimentos para a adaptação de áreas em laboratórios específicos,
como sejam:
a) - Laboratório Fotográfico - Dotado de: máquinas fotográficas,
formato 135 mm, mono-objetivas, reflex, com lente cambiável e
fotômetro embutido, dispondo de objetivas normal, grande angular de
24 ou 28 mm, teleobjetiva de 200 mm e flash eletrônico; conjunto de
ampliador fotográfico dotado de condensador, comandado por
controlador de tempo de exposição, objetiva de diafragma variável,
instalada em ambiente fotograficamente isolado, com as respectivas
lanternas e banheiras; tanque de lavagem; secadeira/estufa para
negativos; secadeira/esmaltadeira para papéis; teleobjetiva de 400
mm; anel de reprodução; projetor de diapositivos com sincronizador
de som e imagem; arquivo fotográfico.
b) - Estúdio Fotográfico - Dotado de fundo infinito, parque de
iluminação, tripé para câmara.
c) - Laboratório de Rádio - Dotado de mesa de som com seis
canais, isolamento acústico, gravadores, toca-discos.
d) - Agência - Dotada de setores de atendimento, planejamento,
criação, mídia, produção gráfica e de RTC (rádio, televisão e
cinema).
7. Biblioteca
Com redação à Biblioteca a Instituição informa o que se segue:
7.1. Organização, funcionamento e informação
A Biblioteca da Escola Superior de Propaganda e Marketing está
aberta a todos os interessados para a leitura e empréstimo de
material bibliográfico.
Para inscrever-se como usuário da Biblioteca, é necessário
comprovar ser da Escola Superior de Propaganda e Marketing.
Funcionamento da Biblioteca
Horário
De 2ª a 6ª feira das 8:00 às 21:00h no período normal
Sábados das 8:00 às 12:00h.
Consultas
Há um exemplar de cada livro para consulta e este ficará fora de
circulação isto é, somente poderá ser usado na Biblioteca.
Empréstimo
Os usuários poderão retirar livros mediante sua carteirinha da
Biblioteca, não podendo a mesma ser utilizada por terceiros.
É permitido o empréstimo de 2 (dois) livros por vez, com prazo de
7 (sete) dias corridos, havendo possibilidade de renovação, por mais
7 (sete) dias, caso não haja reserva do livro.
Se houver somente 1 (um) exemplar para circulação e este for
bastante requisitado o empréstimo por 3 dias.
Reserva de Livros
Os usuários poderão fazer a reserva a partir do momento que os
livros necessitados estiverem emprestados. O aluno tem o prazo de 3
(três) dias úteis para levar o livro solicitado em sua reserva.
7.2. Recursos humanos
Bibliotecária
Marisa Alves Braga, brasileira, solteira, graduada em
Biblioteconomia pelas Universidades Federal do Pará e Federal
Fluminense, e cursos de especialização em Análise de Sistemas, na
Pontifícia Universidade Católica, no Rio de Janeiro, em Técnicas de
Catalogação, no Núcleo de Documentação da Universidade Federal
Fluminense, em Niterói, em Técnica de Recuperação da Informação, na
Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro, em Técnicas
Micrográficas, no CENADEM, em São Paulo e em Sistemas COM (Computer
Output Microfilm), na NCR do Brasil.
7.3. Instalações Físicas, equipamentos
A Biblioteca está situada no 5º pavimento, em uma área aproximada
de 51,5 m
2
. Contará com microcomputador servidor e terminais para
alunos.
Sua localização no prédio é central, visando a facilidade de
acesso. Há previsão de aumento na área ocupada, à medida em que se
iniciem novas turmas dos cursos de graduação.
A Biblioteca funcionará com uma estrutura informatizada, baseada
no Programa ISIS.
No referido Programa será cadastrado o acervo completo de livros,
periódicos, trabalhos de alunos, fitas VHS e BETA, e também por
todos os usuários, identificados pelo nº de registro e nome
completo.
Existirá um terminal, onde os usuários do sistema poderão fazer
consultas em relação às suas necessidades, Sendo isto realizado de
forma bem simples, com o acesso ao acervo feito a partir do nome do
autor, título da obra ou assunto.
Além deste sistema informatizado, será mantida uma estrutura de
consulta manual, feita por fichas. Neste caso existirão três
arquivos para consulta: Nome do autor, títulos e assuntos. Torna-se
necessária esta estrutura, no intuito de agilizar o atendimento ao
cliente, visto que não será preciso esperar pela vacância do
terminal, uma vez que as informações ali contidas, estarão também
nos arquivos em questão.
7.4. Acervo
O acervo existente para os cursos pretendidos é o seguinte:
- Curso: COMUNICAÇÃO SOCIAL
. Exemplares ..............1.513
. Títulos .................1 .506
. Periódicos .............. 70
- Curso: ADMINITRAÇÃO
. Exemplares ..............1.486
. Títulos .................1.451
. Periódicos .............. 70
Apresenta, ainda, projeção de aquisição de títulos, por curso,
cuja configuração é a seguinte:
COMUNICAÇÃO SOCIAL ADMINISTRAÇÃO
nº de Exemplares .....3.100.......................3.000
nº de Títulos ........3. 100.......................3.000
Periódicos ........... 200....................... 200
8 Corpo Docente
8.1. Curso de Administração, ênfase em Marketing
O Corpo Docente para o curso em apreço, indicado para o 1º ano
letivo, é composto por 10 (dez) professores, cujo perfil acadêmico
profissional é o seguinte: 06 com Mestrado; 03 especialistas; e 01
com graduação.
A relação dos docentes com as respectivas disciplinas constitui o
anexo II-A deste parecer.
8.2. Curso de Comunicação Social - Habilitação em Publicidade e
Propaganda
O Corpo Docente para este curso, indicado para o 19 ano letivo, é
constituído de 11 (onze) professores, cujo perfil acadêmico
profissional é o seguinte: 06 com mestrado; 03 com especialização; e
02 com graduação.
A relação desses documentos constituem o Anexo II -B deste
parecer.
0 Regime de Trabalho está delineado no Plano de Carreira Docente
da Escola Superior de Propaganda e Marketing do Rio de Janeiro.
A remuneração do corpo docente obedece à legislação vigente no
País e aos direitos trabalhistas previstos, incluindo-se repouso
remunerado, décimo terceiro salário, percentual de férias e
eventuais pagamentos de horas extras decorrentes de trabalhos
extraordinários.
No caso específico do trabalhador professor deve ser obedecida a
Tabela prevista e atualizada pelo Sindicato dos Professores do
Estado do Rio de Janeiro, que define os seguintes valores de
hora/aula para o mês de dezembro de 1993:
- Professor auxiliar Cr$ 1.982,50 h/aula
- Professor assistente Cr$ 2.142,22 h/aula
- Professor adjunto Cr$ 2.304,62 h/aula
- Professor titular Cr$ 2.470,36 h/aula
Proporcionalmente obtém-se os seguintes patamares salariais:
Categorias Regime 20 horas Regime 30 horas Regime 40 horas
Prof. auxiliar Cr$ 158.600,00 Cr$ 237.900,00 Cr$ 317.200,00
Prof. assistente Cr$ 171.337,60 Cr$ 257.066,40 Cr$ 342.755,20
Prof. adjunto Cr$ 184.369,60 Cr$ 276.554,40 Cr$ 368.739,20
Porf. titular Cr$ 197.628,80 Cr$ 296.443,20 Cr$ 395.257.60
A depender de sua categoria profissional, os professores em regime de Dedicação
Exclusiva poderão acrescentar o percentual de 100 por cento ao salário base.
9. Organização Administrativa e Didática-Pedagógica
O pr oj et o de Regimento da Escola Superior de Propaganda e Marketing do Rio
Janeiro está anexado aos processos, disciplinando corretamente a sua organização
administrativa e didático-pedagógica
As deliberações serão tornadas, em nív e l de administração superior, pela
Congregação e pelo Conselho Departamental. Os atos executivos, nesse nível serão
de responsabilidade da Diretoria Geral, integrada pelo Diretor Geral, pelo Vice-
Diretor de Ensino de Graduação e pelo Vice-Diretor de Pesquisa e Extensão.
Na organização administrativa básica funcionarão os
D e p a r t a m e n t o s , com as f un ç õ e s de c o le gi a do s e e x e c u t i v o s ,
responsáveis pelas atividades de ensino, pesquisa e extensão.
Estão previstos os seguintes órgãos suplementares, diretamente
subordinados ao Diretor Geral: Secretaria Acadêmica, Coordenação
Pedagógica e a Biblioteca.
9. Pesquisa
Quanto à pesquisa a Instituição apresenta sua proposta da
seguinte forma:
Estarão sempre ligados à política de ensino e ao norteamento de
participação social da nossa instituição de ensino no
desenvolvimento cultural do estado do Rio de Janeiro, promovendo
assim a divulgação de novos conhecimentos que provoquem maior
integração nos meios sociais, científicos e tecnológicos.
A nossa Escola reconhece a sua responsabilidade na formação de
novos profissionais de comunicação social que serão não apenas
executores de teorias conhecidas no mercado, interessados em não
apenas exercer a sua função social mas também inovar tecnicamente e
assim positivamente no desenvolvimento do Rio de Janeiro e do País.
Para pesquisa haverá uma determinação de que 2º da receita anual
do curso serão totalmente aplicados em estudos referentes a
tendências e inovações em técnicas de comunicação social. Haverá um
enfoque maior nos estudos de mercado e comportamento do público.
As pesquisas terão por objetivo não só territórios do Rio de
Janeiro mas também de todo o Brasil objetivando troca de
experiências e inverstigações com a participação de outras
instituições de ensino de Comunicação Social nos demais estados
brasileiros. Para a viabilização e instrumentação operacional dessas
pesquisas estarão disponíveis aos alunos micro-computadores, assim
como orientação técnica do corpo docente e participação ativa da
Diretoria de Ensino.
Haverá plena interligação entre as atividades de pesquisa, ensino
e extensão propiciando assim um processo educativo entre teoria,
prática e tendências num esforço conjunto entre corpo docente e
discente na consecução da aprendizagem. Desta forma a busca
constante de informações de novos conhecimentos estará presente em
toda política conceitual quer seja científica ou crítica.
O financiamento dos projetos de pesquisas pelo banco de pesquisa
e extensão, mantido pela instituição proporcionará também ao corpo
docente condições de exercitamento técnico e prático nas mais
variadas dimensões do seu papel de professor/pesquisador.
Algumas questões terão prioridade inicial para projetos de
pesquisas, tais como:
1 - Curso de Comunicação Social
a) - Projeto para orientação sôbre AIDS aos jovens, que
proporcionem resultados mais eficazes, com baixo custo para a nação;
b) - Criação de novas formas para alfabetização de adultos com
apoio do meio empresarial, que tenha alcance nacional;
c) - Criação de uma campanha de informação ao público sôbre
aspectos positivos nos cuidados contra o desperdício de alimentos.
Esse projeto abrangerá donas de casa e responsáveis por cozinhas
industriais e de restaurantes. O custo desse projeto de comunicação
educativa, bem como veículos de comunicação, será absorvido pelas
empresas privadas líderes no mercado de alimentos.
2 - Administração
a) - Reutilização de materiais num programa de reciclagem que
atenda necessidade do mundo industrial com elevada aceitabilidade do
público consumidor;
b) - Tendências de programa de qualidade industrial eficazes no
aspecto econômico financeiro, porém atendendo expectativas do
mercado consumidor.
c) - Novas teorias sôbre o comportamento individual e grupai nas
empresas que propiciem maior produtividade com melhor qualidade de
vida aos empregados de uma empresa;
d) - Novas aplicações de microinformática para as atividades e
controles das áreas comerciais tais como: vendas, logística de venda
e distribuição, faturamento e cobrança, com objetivo de redução
representativa nos custos operacionais.
10. Extensão
A extensão será institucionalidade, segundo princípios descritos
no projeto, dando-se a participação da Escola no oferecimetno de
seminários, WORKSHOPS, palestras, etc. O programa de extensão será
sempre que possível vinculada às questões de pesquisas, auxiliando
assim, de forma integrada, todas as avaliações e investigações que
necessitem de debates e forte interação em grupos culturais ou
científicos.
Vale salientar que a Instituição possui larga experiência na área
de Comunicação Social e Marketing.
11. Planejamento Econômico-Financeiro
Na forma o projeto apresentado, o planejamento econômico-
financeiro abrange os anos necessários à implantação de todas as
disciplinas dos cursos propostos e foi elaborado para a Escola, como
um todo, estando, portanto, as despesas comuns rateadas entre os
dois cursos.
O mesmo foi projeto a preços constantes e vigentes em janeiro/94,
quando a UFIR/Mês estava cotada a 184.07.
A receita teve em conta as duzentas vagas anuais (80 para
Administração e 120 para Comunicação Social), e a necessidade
escolar levantada segundo os custos estimados.
A evasão escolar foi considerada na média de 5% ao ano.
A despesa foi estimada por elementos, com destaque para as serem
realizadas com pessoal. Destaca-se investimentos com professores de
curso de pós-graduação para os docentes e de treinamento para
pessoal Técnico-administrativo.
Vale ressaltar, ainda, os repasses para programas de pesquisa e
extensão.
II - VOTO DO RELATOR
Diante do exposto, o Relator vota favoravelmente à autorização
(Projeto) para funcionamento do curso de Administração, habilitação
em Marketing com 80 vagas anuais e Comunicação Social, habilitações
em Publicidade e Propaganda com 120 vagas anuais, sendo 60
(sessenta) em dois turnos (diurno e noturno), a ser ministrado pela
Escola Superior de Propaganda e Marketing do Rio de Janeiro, mantida
pelo Centro de Estudos de Comunicação e Mercado com sede na cidade
do Rio de Janeiro, RJ.
Aprovado o presente Parecer o referido processo deverá ser
encaminhado à SESu/MEC, para os procedimentos relativos à designação
da Comissão Verficadora, nos termos dos artigos 19 e 20 da Resolução
CFE 0 1/93. '
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o Voto do Relator.
ANEXO - I-A
ESPM/RJ - CURRICULUM DA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - HABILITAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA
ANEXO II - A
CURRÍCULA RESUMIDOS
CURSO: ADMINISTRAÇÃO
PROFESSORES DO I
o
ANO
01. Sérgio Eraldo de Salles Pinto
Disc.: Teoria Econômica
Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília e em Ciências Econômicas
pelo CEUB - Centro de Ensino Unificado de Brasília.
Mestre em Economia pela EPGE/FGV - DF.
Mestrado em Administração de Empresas pela COPPEAD/UFRJ (incompleto).
02. Márcio Guilherme de Sá
Disc: Matemática
Graduado em Matemática pela Universidade do Estado da Guanabara.
Pós-Graduado em Administração de Empresas pela PUC-RJ.
Especialização em Marketing Segmentation - DARDEN SCHOOL - Virgínia e em
Administração pela PACIFIC WESTERN.
Oficial da Marinha.
Profissional de Marketing em empresas como ROCHE IND. FARMACÊUTICA,
RICHARDSON VICK, EDITORA RECORD. Atualmente é Gerente de Marketing do
Laboratório Simões.
Professor da ESPM no móduo de Finanças do curso de Pós-graduação.
03. Roberto Mariano
Disc: Introdução à Administração
Graduado em Engenharia pela ACTTM/França.
Mestre em Administração de Empresas pela COPPEAD-UFRJ.
Foi Professor da COPPEAD-UFRJ no seu curso de mestrado; da Faculdade Cândido Mendes
no seu curso de Administração de Empresas; da PUC-RJ na área de Engenharia Elétrica.
05. Antonio Carlos Morin
Disc.: Introdução à Informática / Bases de Informações / Administração de Produção I
Graduado em Engenharia eletrônica pela Universidade Gama Filho.
Mestre em Engenharia Econômica pela COPPEAD-UFRJ.
professor da ESPM em seu curso de Pós-graduaçâo em Marketing.
Executivo da IBM há 14 anos exercendo cargos de gerência nos últimos 7.
Atualmente ocupa a gerencia de programas para desenvolvimento de gerentes e pessoal.
04. Sandra Fernandes
Disc.: Mecadologia I
Graduada em Comunicação Social pela Faculdade Hélio Alonso.
Pós-graduada em Engenharia Econômica pela PUC-RJ.
Professora da ESPM no seu curso de Pós-graduação em Marketing.
Foi Gerente de Marketing nas seguintes empresas: GILLETTE (2 anos), SMITHKLINE (6
anos), SCHERING (5 anos) e ROCHE (9 anos).
06. Francisco Bittencourt
Disc.: Administração de Recursos Humanos I
Graduado em Administração de Empresas pela AJES.
Pós-Graduação em Administração de Recursos Humanos pela PUC-RJ.
Professor da ESPM no seu curso de Pós-Graduação em Markeiting.
Também leciona nas seguintes instituições: Cândido Mendes, UCP, UFP, CNI.
Vinte e cinco anos de experiência em Gestão de Recursos Humanos em grandes empresas
como: ARACRUZ CELULOSE, GILLETTE, UNYSIS, CASA DA MOEDA DO BRASIL,
CITIBANK E CREFISUL.
07. José Roberto Whitaker Penteado
Disc.: Ciências Politicas
Graduado em Economia pela Faculdade São Luiz/SP e Pedagogia pela UCP/RJ.
Mestrado de Ciências Política pelo IUPERJ.
Doutorando em Comunicação na Escola de Comunicação e Artes da UFRJ.
Exerceu funções executivas na área de marketing em várias empresas brasileiras e
internacionais como: REFINAÇÕES DE MILHO BRASIL, IND. E COM., ATLANTIS
BRASIL, ALCÂNTARA MACHADO PERISCINOTO COMUNICAÇÕES, L'OREAL DE
PARIS, ABIFUMO. Atualmente é Diretor Vice-Presidente da ESPM.
08. Luiz Estevam Lopes Gonçalves
Disc: Estrutura Empresarial
Graduado em Administração de Empresas pelo Bennettt-RJ.
Mestre em Administração Pública pela EBAP/FGV.
Experiência prolongada como docente em cursos regulares da PUC, UFRJ, ESPM e como
consultor e professor visitante da Confederação Nacional de Indústrias.
09. José Carlos Senna
Disc.: Metodologia da Pesquisa
Bacharel em Direito pela UFF.
Exerceu atividades de gerência nos departamentos de pesquisa de mercado de grandes
empresas como: BANCO NACIONAL, BANCO BOZZANO & SIMONSEN, ATLANTIC,
VEPLAN RESIDÊNCIA e ECT.
Membro da Sociedade Brasileira de Pesquisa de mercado e filiado ao THE INTERPUBLIC
GROUP OF COMPANIES.
Professor da ESPM em seu curso de Pós-Graduação em Marketing, FGV, Faculdade Anglo-
Americano e FEA/UFRJ.
Membro da Sociedade Brasileira de Pesquisa de Mercado.
5º ANO |
Créd tos
Seminários sobre Administração
6
Projeto de Graduação 10
Total 16
Estagio Supervisionado 18
612 H/A = 34 c
Adm Estratégica 4
Mercadologia IV 4
Adm. de Vendas 2
Elaboração e AVALIAÇÃO
Econ.e ad de Prod. 2 Adm.
Recursos Materiais e
Patrimoniais 4
Sistemas para Projetas 2
Total 18
Comunicação II 2 Planej.
Empresarial 4 Redação de
Projetos 4 Business Game
(Jogo de Negócios) 2
648 H/A = 36 C
4ºANO
Economia Braseira 2
legislação Tributário 2
Filosofia . 2
Total 6
Economia Internacional 7
Legislação Social 2
Matemática Financeira II 2
Métodos Quantitativos 2
Contabilidade Gerencial 2
3
a
ANO
Psicologia Aplicada 2
Total 12
Introd á Org e Planej 2
Mercadologia III 4
Adm. Rec. Humanos III 2
Adm.Ananc. e Orçam II 2
O & M III 2
Sist. de informação II 2
Total 14
Comunicação I 2 Redação
Comercial 4 Conjuntura
Empresarial no Brasil e no Mundo
4
Total 10
648H/A-36c
2º ANO
Micro macro economia 2
Direito Publi Privado 2
Matemática Financeira l
2 Estatística
2 Contabilidade
2
Sociologia 2
Total
12
Teoria Geal da Adm. 2
Mercadologia II 4
Adm. de Produção II 2
Adm. Rec. Humanos il 2
Adm. finanç e Orçam. I 2
O&MII 2
Sis de Informação I 2
Total 16
Fund. Cientificodo
Comp. do Consumidor 2 Ambiente
Empresarial 2 Qualidade
integrada 4
Iota! 8
648 H/A = 36 C
1º ANO
teoria Econômica 4
Matematica 2
Psicologia 2
Introdução a informática 2
Total 10
Introd e Administração 4
Mercadologia I 4
Adm. de Produção I 4
Adm. Rec. Humanos l 2
O & MII 2
Bases da informação 2
Total 18
Ciências Políticas 2
Estruturas Empresariais I 2 Metod.
da Pesquisa 2 Conjuntura
Econômica
do Brasil 2 Total
8
648 H/A = 36C
MATÉRIAS
Formação Básica e Instrumental
Direito Matemática
Contabilidade
filosofia
Psicologia
Sociologia
Informática
720 H/A =40 créditos
Formação Profissional
Teorias do Administração
Adm. Mercadológico
Adm de Produção
Adm Recursos Humanos
Adm Financeira e Orçamentaria
Adm. Recursos Materiais e
Patrimoniais Organização. Sistemas e
Métodos Adm. ao Sistemas de
informação
Disciplinas Complementares
'972h/A = 54 créditos
Estágio Supervisionado
324 H/A = 18 créditos
3 204 H/A = 176 creditos
ANEXO-I-B ESPM/RJ - CURRICULUM DA FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO COM ÊNFASE
ANEXO II - B
CURRÍCULA RESUMIDOS
CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL
PROFESSORES DO I
o
ANO
01. José Roberto Whitaker Penteado
Disc.: Inglês
Graduado em Economia pela Faculdade São Luiz/SP e Pedagogia pela Universidade Católica
de Petrópolis/RJ.
Graduado em Inglês pela University of Cambride-Proficiency.
Graduado em Francês pela Chambre de Commerce et Cours Commerciaux de Genève.
Mestrado de Ciências Política pelo IUPERJ.
Doutorando em Comunicação na Escola de Comunicação e Artes da UFRJ.
Exerceu funções executivas na área de Marketing em várias empresas brasileiras e
internacionais com: REFINAÇÕES DE MILHO BRASIL, IND. E COM., ATLANTIS
BRASIL, ALCÂNTARA MACHADO PERISCINOTO COMUNICAÇÕES, LOREAL DE
PARIS, ABIFUMO. Atualmente é Diretor Vice-Presidente da Escola Superior de Propaganda
e mARKETING.
02. Elza de Pádua
Disc: Teoria de Comunicação
Graduada em Comunicação Social pela PUC/RJ.
Mestre em Comunicação Social pela ECO/UFRJ.
Exerceu a função de Assesora de marketing da Presidência da RIOTUR e atualmente é
Diretora de Eventos da Escola Superior de Propaganda e Markeintg/RJ, tendo realizado
diversos eventos, como TOP DE MARKETING, MARKETING BEST, PRÊMIO
COLUNISTAS, entre outros.
03. Sandra Fernandes
Disc.: Mercadologia I
Graduada em Comunicação Social pela Faculdade Hélio Alonso.
Pós-Graduada em Engenharia Econômica pela PUC-RJ.
Professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing no seu curso de Pós-graduaçâo em
Marketing.
Foi Gerente de marketing nas seguintes empresas: GILLETTE (2 anos), SMITH-KLINE (6
anos), SCHERING (5 anos) e ROCHE (9anos).
04. Fernando Potsch
Disc: Psicologia
Graduado em Psicologia pela Universidade de Santa Úrsula.
Mestre em Psicologia Social pela PUC-RJ.
Pós-graduaçâo em Sociologia/Marketing/Pesquisa de Mercado pela UNIVERSITÉ DE PARIS
e em Marketing Internacional pela OEA.
Professor da Escola Superior de Propaganda e Marketing em seu curso de Pós-graduaçâo em
Marketing, FGV, Faculdade Anglo-Americano e FEA/UFRJ.
Membro da Sociedade Brasileira de Pesquisa de Mercado.
05. Igdal Parnes
Dia: Criação Publicitária I
Graduado em Administração de Empresas pela Faculdade Benett, RJ.
Pós-graduação em Administração de varejo, pelo COPPEAD/UFRJ.
Atualmente é Diretor de Atendimento da Caio-Domingues e Associados.
Foi diretor da Provarejo (House Mesbla) e Supervisor da Promo, divisão da Standard Ogilvy e
Mather.
É professor da ESPM, no seu curso de Pós-graduação em Marketing
06. João Baptista Vilhena
Disc: Economia, pela Faculdade Cândido Mendes, RJ.
Ocupou cargos executivos nas seguintes organizações: Jornal Balcão, Escola Superior de
Propaganda e Markting, Hispânica Indústria e Comércio, CIEE.
É professor da ESPM, no seu curso de Pós-graduação em Marketing.
07. João Simões Affonso
Disc.: Elementos e Técnicas da Propaganda
Graduado em Economia pela Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Mackenzie,
SP.
Foi diretor da Artplan Publicidade. Foi superintendente da Mental Mark Propaganda. Foi
coodenador de projetos da ESPM.
É professor da ESPM em seus cursos de formação básica.
08. Marília Pastuk
Disc.: Relações Públicas
Graduada em Sociologia e Política, pela PUC, RJ.
Mestre em Administração de Sistemas Educacionais, pelo IUPERJ.
Pós-graduada em Sociologia, pelo IUPERJ.
Foi Socióloga do setor de pesquisas do MEC. Consultora em âmbito nacional e internacional,
tendo como alguns dos seus clientes: BANCO MUNDIAL, FUNDAÇÃO ROCKFELLER,
SECRETARIA DE INDÚSTRIA, COMÉRCIO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RJ.
09. Muniz Sodré de Araújo Cabral
Disc.: História da Arte em Comunicação
Graduado em Diretor, pela Universidade Federal da Bahia.
Mestre em Sociologia da Formação e da Comunicação, pelo Institute Français de Presse et des
Sciences de rinformation - Université de Paris (Sorbonne).
Doutor em letras, pela ECO/UFRJ.
Foi diretor da ECO/UFRJ e hoje é coordenador de seu programa de Pós-graduação
Membro de diversas bancas examinadoras, a nível de mestrado e doutorado.
10. Antonio Carlos Morin
Disc.: Estatística / Introdução à Informática
Graduado em Engenharia Eletrônica pela Universidade gama Filho.
Mestre em Engenharia econômica pela COPPEAD-UFRJ.
Professor da Escola Superior de Propaganda e Marketing em seu curso de Pós-graduaçâo em
Marketing.
Executivo da IBM há 14 anos exercendo cargos de gerência nos últimos 7.
Atualmente ocupa a gerência de programas para desenvolvimento de gerentes e pessoal.
11. Marcia Azeredo
Disc.: Português
Graduada em Letras pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras Notre-Dame, RJ.
Pós-Graduada em Marketing, pela ESPM/RJ.
Atualmente é gerente de Marketing do grupo Abolição Veículos.
E professora da ESPM/RJ, em seu curso de Pós-Graduação em Marketing.
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou
Cícero Adolpho da Silva
a conclusão da Câmara, com abstenção do Conselho
Sala Barreto Filho,em 8 de Junho de 1994.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CFE
FOLHA DE PRESENÇA REFERENTE A SESSÃO PLENARIA
NO DIA 08/06/1994 REALIZADAS AS 17 HORAS
REUNIÃO ORDINARIA
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