
- Currículo Pleno Proposto;
- Corpo Docente;
- Recursos Materiais (biblioteca e laboratórios);
- Instalações Físicas;
- Estabelecimento que abrigará o Curso e
- Planejamento Econômico-Financeiro.
Com referência ao currículo pleno a Comissão informa
que o mesmo atende ao objetivo do curso, e visando o seu enri-
quecimento sugeriu a inclusão da disciplina Tópicos Avançados em
Administração e Informática que contemplaria tópicos emergentes
nas áreas administrativa . e de Informática, tais como reengenha
ria de processos, produtividade e qualidade, downsizing,terceiro.
zação, multimídia, sistemas abertos, etc. Tal disciplina poderia
ser introduzida no 8º periodo devido a disponibilidade de carga
horária.
Sugeriu, também que fosse explicitada a abordagem es-
tratégica do processo de planejamento e controle comtemplados na
disciplina ADM-113 com desdobramaentos práticos nas disciplinas
ADM-114 e ADM-117. Ao longo destas disciplinas deverão ser inte-
grados os diversos conteúdos aprendidos durante o curso.
Ademais propõem que as disciplinas Psicologia e So-
ciologia preocupem-se com os impactos das novas tecnologias nos
recursos humanos das organizações através do acompanhamento da
cultura e clima organizacional das mesmas.
A direção da IES aceitou todas as sugestões e incorpo
rou-as, conforme Anexo I , ao currículo do curso de Administra-
ção com ênfase em Sistemas de Informação, que passa, agora, a
ter uma carga horária total de 3.180 h/a.
Da análise do novo currículo a Comissão Verificadora
comenta que: " O currículo proposto atende aos objetivos apresen_
tados, na medida em que reúne um conjunto de matérias que cobrem
adequadamente as necessidades de um curso fundamentado na prepa-
ração de profissionais capazes de se ajustar aos avanços da ciên.
cia e da globalização do mundo atual".
Quanto ao corpo docente a Comissão constatou que "a
qualificação média dos docentes se mostra adequada à consecução
dos objetivos do curso. O processo de seleção dos professores
indicados e aprovados pelo Parecer-CFE 23/94 proporciona a manu
tenção do bom nível de qualificação do quadro docente proposto".