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MINISTÉRI O DA EDUCAÇÃO
CONSELHO F E D E R A L DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA
UF
INSTITUTO BRASILEIRO DE DIFUSÃO CULTURAL - IBDC SP
ASSUNTO;
Autorização (Projeto) do Curso de Comunicação Social,
habilitações Publicidade e Propaganda e Radialismo, a ser
sinistrado pela Faculdade de Coaunicação Social de São
Paulo/SP.
RELATOR, SR. CONS. Yugo Ok idà
PARECER N°
CÂMARA OU COMISSÃO
APROVADO EM: 08-06-94
CESu (1º Grupo)
PROCESSO N°- 23.001.000610/90-92
23001.00141190-00
1 - RELATÓRIO
i
0 Instituto Brasileiro de Difusão Cultural -
IBDC, pelo Parecer CFE nº 783/93, teve aprovado seu pedido de
autorização (Carta-Consulta) do curso de Comunicação Social,
habilitações Publicidade e Propaganda e Radialismo, para
funcionar na Faculdade de Comunicação Social de São Paulo,
estabelecimento de ensino superior isolado particular, a ser
instalado em São Paulo/SP.
Pelo Parecer de aprovação da Carta-Consulta
foram fixadas 80 (oitenta) vagas totais anuais para cada
habilitação. 0 turno de funcionamento será noturno.
No prazo regulamentar, o interessado
apresentou nos termos da Resolução CFE 01/93, para a
apreciação deste Conselho, o Projeto do referido curso.
0 presente Parecer foi elaborado com base nos
dados constantes do processo.
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BASES LESAIS, FILOSÓFICAS, SÓCIO-CULTURAIS E INSTITUCIONAIS
O INSTITUTO BRASILEIRO DE DIFUSÃO CULTURAL -IBDC, com
sede na Cidade de São Paulo, Estado de São Paulo, na Rua José
Antonio Coelho, 879 - Sala 02, é uma entidade jurídica de direito
privado, constituída como Sociedade Civil sem fins lucrativos, nos
soldes preceituados pelos artigos 20 e 22 do Código Civil Brasileiro,
com seu Estatuto Social registrado no 6º Ofício de Registro Civil das
Pessoas Jurídicas e publicado no Diário Oficial do Estado em
26/10/1988 e alterações posteriores.
A Faculdade de Comunicação Social de São Paulo,
estabelecimento isolado particular que sinistrará o curso de
Comunicação Social, terá sua sede na Cidade de São Paulo, situada no
Distrito Geoeducacional nº 24.
Como já exposto na Carta-Consulta, os índices
populacionais, econômicos, sociais, culturais e educacionais,
característicos da região geoeducacional de influência e de
abrangência, demonstram a importância do papel que tem a deseapenhar,
com a oferta do Curso de Comunicação Social, no desenvolvimento
sócio-econômico e cultural do município de São Paulo e da região
metropolitana, mediante a formação e qualificação de recursos
humanos
Entende o Instituto que a criação do curso superior e
do estabelecimento de ensino, surge como um componente natural de uma
sociedade em desenvolvimento e está pautado em critérios que
harmonizam as aspirações e necessidades sociais, com os padrões
acadêmicos. A Faculdade emerge assim, como uma real necessidade para a
comunidade, de forma a permitir maior igualdade na oferta das
oportunidades educacionais.
Dessarte, o compromisso principal é a formação de um
profissional crítico, ciente de sua responsabilidade, implicando na
formação de um agente de mudança na comunidade, capaz de multiplicar
as ações de transformações social.
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OBJETIVOS
No projeto, a Instituição considera que a
comunicação é um recurso econômico, cultural e político, fundamental na
sociedade moderna, devendo sua utilização ser objeto de planejamento
racional, levando em conta os interesses dos diversos setores da
sociedade. As evidências desta importância são demonstradas pela
magnitude dos sistemas de comunicação social instalados, que
condicionam e determinas os comportamentos individuais e coletivos.
"A Publicidade e Propaganda, como técnica, pode
servir a qualquer sistema econômico e social. Além do papel
informativo a respeito dos bens disponíveis, cabe também a ela uma
parcela educativa e, portanto, uma participação forte e efetiva na
formação do homem."
A habilitação Radíalismo tem por objetivo formar
profissionais para o atendimento do Secreto nº 84.314, de 30/10/79, que
regulamenta a Lei n° 6515, de 16/12/78, que trata do exercício da
profissão de Radialista.
CARACTERISTICAS DO CURSO
Define o projeto, que o Publicitário estuda, testa e
investiga informações de ordem comercial, publicitária ou técnica para
favorecer a promoção ou aperfeiçoar a notoriedade de uma mercadoria,
investigando a posição econômica e psicológica da firma anunciante.
Para tanto estuda os produtos ou serviços oferecidos ao público,
caracterizando-lhes as vantagens e desvantagens intrínsecas, e em
relação á concorrência; faz uma análise do mercado real e potencial,
onde o produto ou serviço encontra melhor possibilidade de aceitação
em relação à situação econômica dos consumidores em potencial, época
do ano favorável, natureza e poder da concorrência.
Destaca que o profissional examina as condições e o
sistema de distribuição e venda do produto a ser anunciado; estuda os
veículos de divulgação (rádio, televisão, jornal, revista, folhetos,
palestras, etc), que melhor possam difundir o
produto ou serviço. Nesse estudo, considera as características,
influência e eficiência dos veículos de comunicação ; sua área de
penetração; o número de pessoas atingidas; as caiadas sócio-econômicas
atingidas bem como o alcance do impacto, não negligenciando o custo
da propaganda.
Ao Bacharel em Rádio e Televisão compete produzir,
dirigir e criar programas de rádio e televisão, e ainda, administrar
essas emissoras, cabendo a esse profissional melhorar, renovar e
elevar o nível dos programas. Igualmente compete a ele a organização e
planificação do material e pessoal necessários à realização do
programa, à elaboração do argumento original, e á transformação do
texto em linguagem acessível aos ouvintes ou telespectadores do
programa.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
A proposta curricular para cada uma das habilitações,
estruturada nos termos da Resolução CFE 02/84 que fixa os mínimos de
duração e conteúdo do curso de Coaunicaçá*o Social, apresenta uma
carga horária de 3.078ha, acrescida de 72ha de Educação Física,
totalizando 3.150ha, integralizado no mínimo, em 4 (quatro) anos
letivos. 0 regime adotado é o seriado anual. Os currículos plenos
propostos para o curso e habilitações integram o Anexo I deste
Parecer.
Segundo consta do projeto, para exercer as
tarefas traçadas, com o intuito de atingir os objetivos da
Comunicação , a estrutura curricular apresenta um conjunto de
conhecimentos, agrupados em três áreas, a saber:
Ciências Sociais, oferecendo matérias que
permitam o conhecimento da realidade social em que vai operar e, ao
mesmo tempo, lhe forneçam modelos teóricos e metodologicos para
analisar o sistema de produção e os processos de mudança social.
- Ciências da Comunicação e da Linguagem, que lhes
permitam conhecer os sistemas de comunicação existentes ou
necessários à sociedade, os métodos e modelos teóricos para sua
interpretação e as técnicas e linguagem para operá-las.
- Filosofia e Arte, matérias que permitam ao
interessado compreender os aspectos existenciais, especiais e
estéticos dos fenômenos, além de levá-lo a uma reflexão ética sobre os
problemas da ação humana diante dos valores socio-culturais.
0 ementário das disciplinas do currículo pleno do
curso, com indicação da bibliografia básica, integra c projeto ora
analisado.
CORPO DOCENTE
0 Corpo Docente indicado para responder pelo ensino
das disciplinas da primeira série do currículo pleno do curso,
atende o disposto na Resolução CFE nº 20/77, cuja qualificação
acadêmica profissional de cada professor é comprovada pelos "currícula
vitae" e termos de compromisso docente.
A contratação será realizada pela Entidade
Mantenedora, segundo os princípios da Consolidação das Leis do
Trabalho.
Quanto a capacitação docente, a entidade tem como
programa de desenvolvimento a implantação de de plano de carreira, de
maneira a melhor explicitar o sistema de acesso, permanência e
promoção de professores; promover cursos de pos-graduação em sentido
"lato"; atualização e o aprimoramento do corpo docente, no que
tange á metodologia do ensino superior, programando treinamentos e
cursos de aperfeiçoamento didático-pedagógico; aplicação de
percentual dos recursos de contribuição escolar para a capacitação
de docentes e para o treinamento e desenvolvimento gerencial.
ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA E SETORES
COMPLEMENTARES
Integra o projeto, informações sobre a forma de
administração da Faculdade de Comunição Social de São Paulo, a qual
contará com uma Diretoria, um Conselho Departamental, uma Congregação
e Departamentos, cuja indicação de seus respectivos membros e
competencias especificas, serio disciplinadas no Regimento.
ESPAÇO FÍSICO E RECURSOS MATERIAIS
A sede da futura Faculdade de Comunicação Social de
SÃO Paulo estará localizada na Rua José Antonio Coelho, 879, Bairro
do Paraíso, São Paulo, SP.
0 prédio apresenta uma área construída de 7.806.61a2,
em terreno de 2.702,96m
2
, constituído de 9 pavimentos, distribuída a
área em salas de aulas, laboratório, secretaria, biblioteca, sala de
professores, departamentos.
No projeto consta detalhamento dos móveis, utensílios
e equipamentos a disposição do curso, constituindo-se de carteiras
universitárias, mesas, cadeiras, computadores, impressoras,
retroprojetores, videocassete e televisores.
Consta ainda os equipamentos que dispõe os
Laboratórios de Informática, sendo 48 micros tipo 486, 26 micros tipo
XT, 07 micros tipo 386 e 08 impressoras.
Da mesma forma a Instituição contará com Laboratórios
de Vídeo, cujos equipamentos de refletor, videocassete, monitores,
microfones, tripé, vídeo-tape, câmeras e outros, encontram-se
relacionados no projeto.
BIBLIOTECA
A Biblioteca está instalada em uma área de 385,00 m2,
sendo 170m2 para sala de estudo, 129,50m2 para sala de leitura,
78,40m2 para o acervo e 7,10m2 de balcão de
6
atendimento, funcionando de segunda a sexta-feira, das 08:00 às
22:00 horas.
Os recursos humanos existentes sãos uma
bibliotecária, duas auxiliares e uma servente.
0 acervo bibliográfico atual conta com 15.706
títulos de livros e 26.511 volumes. Quanto ao acervo de periódicos,
este dispõe de 43 títulos de assinatura corrente. 0 acervo específico,
inicialmente constituído de aproximadamente 350 títulos, atenderá as
séries iniciais do curso e a sua ampliação ocorrerá com o
desenvolvimento da estrutura curricular, por indicação dos
professores, por solicitação dos alunos da Faculdade e em razão de
novas edições ou lançamentos pelas editoras.
0 acervo bibliográfico adota o sistema de Catalogação
Decimal de Dewey - CDS, obedecendo as normas do Código Anglo-
Americano.
A Biblioteca possui regulamento próprio disciplinando
o sistema de registro, serviço de empréstimo, sistema de consulta,
etc.
ATIVIDADES DE PESQUISA E EXTENSÃO
De acordo com o projeto, a Instituição tem por
objetivos a extensão do ensino e da pesquisa á comunidade mediante
cursos e serviços especiais.
Define que numa política integrada de educação,
cultura, ciência e tecnologia, o papel da Faculdade, será o de se
comprometer efetivamente com o processo de criação, atualização e
reformulação do conhecimento, para que possa influir no
desenvolvimento do país e realimentar o próprio ensino com os
resultados do seu esforço de investigação.
Para alcançar os objetivos na área da extensão, se
propõe a desenvolvê-la como mecanismo de integração com a comunidade;
firmar convênios com empresas e entidades públicas e privadas que
venham contribuir para o desenvolvimento da
instituição; integrar-se com outras instituições nacionais e
internacionais; realizar cursos, seminários, jornadas e similares,
tanto para a comunidade acadêmica quanto para a sociedade em geral;
promover cursos de especialização e aperfeiçoamento, buscando
intercâmbio com instituições congêneres.
0 presente processo foi encaminhado á SESu/MEC, nos
termos da legislação vigente à época e retornando à este Conselho.
II - VOTO DO RELATOR
Diante do exposto, o Relator vota favoravelmente à
autorização (projeto) para o funcionamento do Curso de Coaunicação
Social, habilitações Publicidade e Propaganda e Radicalismo, a ser
ministrado pela Faculdade de Coaunicaçao Social de São Paulo, mantida
pelo Instituto Brasileiro de Difusão Cultural - IBDC, no Município
de São Paulo, Estado de São Paulo, com 80 (oitenta) vagas totais
anuais para cada habilitação, no turno noturno.
Aprovado o presente Parecer, o processo deverá ser
encaminhado à SESU/MEC para designação de Comissão Verificadora, de
acordo com o definido nos artigos 19 e 20, da Resolução CFE 01/93.
III - CONCLUSÃO DA CAMARA
A Câmara de Ensino Superior - 1º Grupo acompanha
o voto do Relator.
ANEXO I-A
CURRÍCULO PLENO CURSO DE
COMINICAÇÃO SOCIAL Habilitação
Publicidade e Propaganda
CARGA
DISCIPLINAS/PERÍODOS HORÁRIA
1º ANO
Antropologia Cultural ......................... 72ha
Coaunicaçao Comparada I .......................... 72ha
Economia .......................................... 72ha
Estatística .. ____ ......... ___ ................. 72ha
Filosofia ......................................... 72ha
Sociologia (Geral e Coaunicaçâo) .............. 72ha
Teoria da Coaunicação I ........................... 72ha
Língua Portuguesa I (Redação e Expressão Oral) 144ha
648ha
Educação Física ............ ____ ................. 72ha
720ha
2º ANO
Comunicação Comparada II ......................... 72ha
Teoria da Coaunicaçâ*o II ......................... 72ha
Língua Portuguesa II (redação e Expressão Oral) 144ha
Linguagem e Comunicação Visual ................ 144ha
Estética e Cultura de Massa ................... 144ha
Realidade Sócio-Econômica e Politica-Brasileira 72ha
Psicologia Social ............................. 72ha
720ha
3º ANO
Ética e Legislação Publicitária ............... 72ha
Administração e Planejamento em P.P. .......... 72ha
Lingua Portuguesa III (Redação Publicitária) .. 144ha
Mercadologia ...................................... 144ha
Mídia .................... __ .. ___ ............... 72ha
Informática ....................................... 72ha
Produção Gráfica .................................. 72ha
Programação Visual ............................... 72ha
720ha
4º ANO
Lingua Portuguesa IV (Redação Publicitária).... 72ha
Criação em Publicidade e Propaganda ........... 144ha
Promoção e Merchandising ...................... 72ha
Planejamento da Campanha ...................... 144ha
produção Publicitária (Rádio/TV/Cinema) ______ ... 144ha
Pesquisa de Mercado e Estudo do Comportamento
do Consumidor ................................. 72ha
relações Públicas............ ... ---- -----------72ha
720ha
Projetos Experimentais ........................ 270ha
Carga Horária........... ____.......... 2.808 ha.
Projetos Experimentais .............. 270 ha.
Educação Fisica........................ 72 ha.
TOTAL ..____ .... ___ .................. 3.150 ha.
ANEXO I-B
CURRÍCULO PLENO CURSO DE
COMUNICAÇÃO SOCIAL Habilitação
Radicalismo (Rádio e TV)
CARGA
DISCIPLINAS/PERÍODOS HORÁRIA
1º ANO
Antropologia Cultural ................................ 72ha
Coaunicação Comparada I .................................«. 72ha
Economia .................................................. 72ha
Estatística ............................................... 72ha
Filosofia ................................................. 72ha
Sociologia (Geral e Comunicação ) ......................... 72ha
Teoria da Coaunicação I .................................. 72ha
Língua Portuguesa I (Redação e Expressão Oral) ....... 144ha
648ha
Educação Física .......................................... 72ha
720ha
2º ANO
Comunicação Comparada II ............................. 72ha
Teoria da Comunicação II ................................ 72ha
Língua Portuguesa II (Redação e Expressão Oral) ...... 144ha
Linguagem e Comunicação Visual ....................... 144ha
Estética e Cultura de Massa .......................... 144ha
Realidade Sócio-Econômica e Política Brasileira ....... 72ha
Psicologia Social......................................... 72ha
720ha
3º ANO
Língua Portuguesa III (Redação e Expressão Oral) ..... 144ha
Legilação e Ética do Radialismo ........................ 72ha
Técnica de Produção e Interpretação para Rádio I ..... 144ha
Mercadologia.............................................. 72ha
Elementos de Linguagem Musical ....................... 72ha
Introdução ás Técnicas de Produção em Rádio e TV ..... 144ha
Tecnologia em Rádio e TV ............................. 72ha
720ha
4º ANO
Técnica de Produção e Interpretação para Rádio II .... 72ha
Organização de Produção (Rádio e TV)..................... 144ha
Técnicas de Produção e Direção para Rádio e TV ....... 144ha
Comentários e Narração em Rádio e TV...................... 144ha
Fotografia e Iluminação .................................. 72ha
Direção de Programas ................................. 144ha
720ha
Projetos Experimentais ............................... 270ha
Carga Horária ....................... ___ . __ 2.808 ha.
Projetos Experimentais ................... 270 ha.
Educação Física ............................. 72 ha.
TOTAL ..... ___ .......................... __ 3.150 ha.
ANEXO II - CORPO DOCENTE
CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
HABILITAÇÕES: PUBLICIDADE E PROPAGANDA E RADIALISMO
01. CARLOS ROBERTO MARTINS PASSOS
Economia
Mestrado em Ciências Econômicas, pela Faculdade de Economia e
Administração da USP. Bacharel em Ciências Econômicas, pela USP.
Experiência profissional como Gerente de Projeto de Economia
Pesqueira na SUDEPE - Coordenadoria Regional em São Paulo. Possui
experiência docente no ensino superior, lecionando Teoria do
Desenvolvimento econômico, Economia Internacional e Teoria
Econômica. Aprovado pelos Pareceres CFE n° 2212/77 para lecionar
Teoria Econômica e Economia Internacional e nº 1357/88, para
lecionar Economia II.
02. FLORENCIO IZAGUIRRE FERNANDES
Sociologia
Mestrado em Psicologia Social (em fase de elaboração de
dissertação ) , pela Escola Pós-Graduada de Sociologia e Política
de São Paulo. Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais, pela
Faculdade de Direito de Franca (1966). Licenciatura Plena em
Ciências Sociais, pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora
Medianeira {1973}. Aprovado pelos Pareceres CFE nº 723/77 para
lecionar Sociologia e Noções de Psicologia Aplicada ao Trabalho;
nº 2964/78 para lecionar Psicologia Aplicada à Administração ; nº
290/78 para lecionar Legislação Social e Noções de Direito; nº
430/89 para lecionar Introdução às Ciências Sociais e Sociologia;
e nº 630/85 para lecionar Introdução as Ciências Sociais. Possui
experiência docente no magistério do ensino superior, lecionando
desde 1970.
03. INEZ PEREIRA DA LUZ
Comunicações Comparada
Sistemas de Coaunicação
Mestrado em Comunicação Social, área de concentração em
Metodologia da Comunicação , pelo Instituto Metodista de
Ensino Superior (1986). Bacharel em Comunicação Social,
habilitação em Relações Públicas, pela Universidade Federal de
Goiás (1981). Realizou vários cursos de extensão e
aperfeiçoamento. Possui experiência docente no magistério do
ensino superior, lecionando Comunicação Comparada, Pesquisa em
Comunicação e Sistemas de Comunicação (1986/1988). Participa da
INTERCON - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares de
Comunicação, São Paulo.
04. JOÃO ELIAS NERY
Teoria da Comunicação
Comunicação Comparada
Doutorando em Comunicação e Semiótica (cursando créditos), pela
PUC/SP. Mestrado em Comunicação Social, área de concentração em
Teoria e Ensino da Comunicação, pelo Instituto Metodista de
Ensino Superior (1993). Bacharel em Comunicação Social,
habilitação em Editoração, pela Faculdade Anhembi Morumbi (1986).
Possui experiência docente no magistério do ensino superior,
lecionando Teoria da Comunicação II, Técnicas de Comunicação
Dirigida I e Artes Gráficas e História da Arte, na OSEC e Teoria
da Comunicação, na universidade Cruzeiro do Sul. Aprovado em
concurso público para o cargo de Professor Auxiliar, em regime de
dedicação exclusiva, na UFES. Possui experiência profissional,
atuando em empresas do setor privado, desde 1986.
05. JÚLIA HARUE SAKUMA DE PETTA
Estatística
Curso de Especialização em Didática do Ensino Superior (540ha),
pela Faculdade São Judas Tadeu (1987). Licenciatura de 1º Grau em
Ciências (1977) e Plena em Matemática (1978), pela Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras de São Caetano do Sul. Possui
experiência docente.
06. MARIA LUIZA CASTRO CORBISIER TESSITORE
Lingua Portuguesa
Cursou créditos do Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de
Línguas, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Licenciatura Plena em Letras, habilitação Português/Inglês, pelo
Instituto Unificado Paulista (1977).
Curso de Proficiência em Inglês, pela University of Illinois.
Possui experiência docente.
07. VINCENZO VERULI
Filosofia Antropologia
Cultural
Licenciatura Plena es Pedagogia, pela Faculdade de Educação
Piratininga (1980). Licenciatura Plena es Filosofia, pela
Faculdade de F.C.L. de Mogi das Cruzes (1970). Curso de
Especialização em Estudos Brasileiros (360ha/1980). Curso de
Especialização em Didática e Supervisão (300ha/1974). Possui
experiência docente no magistério do ensino superior, lecionando
Estudo de Problemas Brasileiros, na FASP (desde 1979). Experiência
profissional coso Vice-Diretor Administrativo (1974/1976) e Vice-
Diretor Pedagógico (1979/1982) das Faculdades Associadas de São
Paulo. Aprovado pelos Pareceres CFE nº 52/85 e nº 1357/88, para
lecionar Estudo de Estudos Brasileiros
08. WALTER FERNANDO FERNANDES
Educação Física
Licenciatura Plena es Educação Física, pela Faculdade Integrada de
Educação Física e Técnicas Desportivas de Guarulhos (1985).
Licenciatura Plena es Pedagogia, habilitação es Administração e
Supervisão Escolar, pela Escola Técnica Federal de São Paulo
(1979). Possui experiência docente no magistério do ensino
superior, lecionando Educação Física na FASP (desde 1992).
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educacão aprovou conclusão da Câmara, com
abstenção do Conselheiro Cícero Adolpho da Silva
Sala Barreto Filho,em 8 de Junho de 1994.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCACIO E DO DESPORTO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCACAO - CFE
FOLHA DE PRESENÇA REFERENTE À SESSÃO PLENÁRIA
NO DIA 08/06/1994 REALIZADA AS 17 HORAS..
REUNIÃO ORDENARIA DE ...............................................1994
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