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0 curso iniciou sua atividades em 1976, tendo sido
credenciado pelo CFE em 31.07.78. A entrada do pedido de
renovação do credenciamento data de 22.10.87, não constando
do pro cesso qualquer indicação de que o curso tendo sido
recredencia do, decorrido o primeiro período de cinco
anos.
Histórico
0 presente parecer é feito com base nos referidos
documentos .
- Cópia da Regulamentação dos Cursos de Pós-
Graduação da UnB .
- Relatório de visita feita ao curso pelo
Professor Carlos Alberto Barbosa Dantas, em
30.09.87;
- Relatório de visita feita ao Curso por Comissão de
Consultores integrada pelos professores Pedro
Alber_ to Morettin (USP) e Aníbal Parracho
S'Antana (UFRJ) de 06 a 07 de outubro de 1988.
- Relatório Técnico da CAPES, de 17.02.88.
Constam dos autos do processo os seguintes
documentos:
A Universidade de Brasília solicita o pedido de
renovação do credenciamento do curso de pós-graduação em
Estatís tica e Métodos Quantitativos, por ela oferecido em
nível de Mestrado.
I - RELATÓRIO
DE.
A
ntônio
G
e
raldo
A
maral Rosa
Renovação de credenciamento do curso de Pós-Graduação em
Estatística e Métodos Quantitativos, em nível de
Mestrado, com áreas de concentração em Estística
Aplicada e em Pesquisa 0pe racional .
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE
D
E
B
RASÍLIA
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2 - Organização Acadêmica:
Os requisitos acadêmicos para a obtenção do grau de
mestre no programa ora em análise apresenta a exigência do
cumprimento de 34 créditos em disciplinas, dos quais 16
correspondentes a 04 disciplinas obrigatórias. A Comissão de
Consultores julgou adequado recomendar algumas alterações no que
diz respeito a tais disciplinas pon derando que: "há necessidade de
que um conjunto de disciplinas obri gatórias garanta a formação
básica que não se adquira pelo d o m í nio de técnicas esparsas
mas, apenas, pelo estudo dos fundamentos da ciência".
De a cordo com o Relatório da Comissão , esta posição é com-
partilhada pela maioria dos docentes do programa.
Com relação ao Exame de Qualificação a Comissão
julgouigual mente apropriado recomendar que seu programa se
baseie, também, no conteúdo das disciplinas propostas como
obrigatórias.
0 Relator sugere à Coordenação do Programa que pondere a
conveniência da adoção das recomendações feitas.
3 - Corpo Docente
0 Relatório Técnico da CAPES assinala que até 1984 n programa era
fortemente dependente de doutores pertencentes ao quadro da EMBRAPA,
sendo que em 1985 o curso já dispunha de 04 professores com doutorado em
regime de dedicação exclusiva e adotava uma política de capacitação de
seus docentes além de maior interação com o Departamento de Matemática.
A CAPES atribui conceitação "D" ao item Corpo Docente do curso em
análise.
Do Relatório da Comissão de Consultores (1988)consta estar
então, atuando no p r o g r ama, os seguintes docentes: 04 doutores e
um mestre em regime de dedicação exclusiva e, em regimede tempo par
cial, 0 4 pesquisadores da EMBRAPA.
Os consultores declaram julgar que essa composição é
satis tória para atender às responsabilidades do programa de
mestrado e ao dimensionamento do seu corpo discente.
Tendo em vista, contudo, tanto a necessidade da
renovação do quadro docente quanto a existência de outras
atribuições suas, em especial em nível de graduação, é
indispensável que haja, por parte da Coordenação do Programa,
novo esforço no sentido de promover a fixação de recém-doutorados
na área de Estatística.
4 - Corpo Discente
A demanda pelo curso é constituída, basica mente,por
alunos com graduação em Estatística. A disponibilidade de
bolsas, contudo , tem sido muito reduzida.
0 curso sofreu alguma instabilidade em seus primeiros
anos de funcionamento.
0 Relatório Técncio da CAPES (1988) assinala que o
programa aceitava um número máximo de 05 alunos por turma, com
admissão feita a cada 02 anos.
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De acordo com o Relatório da Comissão de Consultores, A
admissão de alunos teve a seguinte variação.
1986 - 08 alunos;
1987 - 00 alunos;
1988 - 03 alunos .
Julga, porém, a referida Comissão, que, com a ampliação de
corpo docente e uma mais clara definição da estrutura do curso,
pode rá ocorrer um aumento da demanda pelo mesmo.
5 - Produção Cientifica
De acordo com a Comissão Verificadora, "... a falta de inte
ração entre as linhas de pesquisa e o limitado contato de seus pes
quisadores com os grupos localizados em outras Instituições do País
se refletem na ausência de Seminários de Pesquisa, com prejuízo para
a formação dos alunos.
Consciente desta situação, o programa firmou convênio de in-
tercâmbio acadêmico com a USP e o o IME.
0 Relatório da CAPES assinala que a produção docente é insu-
ficiente, sendo que as publicações dizem respeito, apenas, às
apresen tadas em congressos e a relatórios internos. Em sua
avaliação a CAPES atribui tanto ao item "Atividades de Pesquisa"
quanto ao item "Produ ção Docente" conceitos parciais"D".
Com relação à qualidade científica das dissertações de mes-
trado o já mencionado Relatório observa não ter sido possível
proceder a uma avaliação a partir dos resumos apresentados.
6 - Recomendações e Avaliação
A Comissão de Consultores declara julgar que a UnB está em
condições de manter o curso de mestrado em Estatística e Métodos
quantitativos recomendando, porém:,
a - a ampliação do corpo docente com a incorporação de novos
doutores e a adoção de um vigoroso programa de participação de
professores visitantes.
b - que, tendo em vista uma clara definição da formação básica a ser
garantida aos alunos do curso, o recredenciamento do mesmo seja
condicionado a que passem a ser obrigatórias as seguintes disci-
plinas:
- Estatística Matemática
- Métodos Estatísticos I
- Introdução aos Métodos Quantitativos
- Teoria de Estimação e Testes.
Na avaliação global do curso a CAPEs atribui ao mesmo con-
ceito "C" assinalando que tal conceito ..."reflete uma pequena melho
ria na estrutura curricular e no corpo docente."
II - PARECER DO RELATOR
As observações, e considerações constantes da análise do ore
sente "processo levam o relator a dar-seu voto no sentido de que o
pedido de recredenciamento do curso de pós-graduação em
Estatística c Métodos Quantitativos, com áreas de concentração
em Estatística Aplicada e em Pesquisa Operacional, oferecido em
nível de mestrado pela Universidade de Brasília, deve voltar a
ser submetido a este Conselho após atendidas as recomendações e
sanadas as situações re lativas a:
a - disciplinas integrantes do curso;
b - ampliação do corpo docente com capacitação avançada;
c - incentivo às atividades de pesquisa, à produção docente e á
publicação de trabalhos científicos em periódicos de
reconhecida aceitação.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do
Relator. Sala das Sessões, em 07 de dezembro de 1989.
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou , por unanimidade, a.
Conclusão da Câmara.
Sala Barretto Filho , em 07 de 12 de 1989.
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