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MINISTERIO DA EDUCAÇÃO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
UF
SP
1-RELATÓRIO
O Instituto Adventista de Ensino, fundado em 1915, é
uma Sociedade civil de direito privado, sem fins lucrativos, com
sede e foro em São Paulo/SP. Seu Estatuto encontra-se registrado sob
o n
o
276 do livro A-l e as posteriores alterações e modificações es-
tão registradas sob os n°s 3.544 e 5.369 do livro A-l; 8.380 do li-
vro A-4; 10.709 do,Livro A-5; 12.894 do livro A-6; 14.270 do livro
A-7; 17.617 do livro A-8; 25.882 do livro A-12; e nOs 4.542, 22.196
Com base nos dados contidos no processo no relatório da Comis
sao Verificadora e na informação da CAE emitimos o seguinte Parecer:
1. DADOS SOBRE A MANTENEDORA
1.1. Condições Jurídicas e Regularidade Fiscal e Para-
fiscal.
Pela Portaria no 256/91-SENESu/MEC, foi designada Co-
missão Verificadora constituída pelas Professoras DILETA A.P.
S
ILVEIRA
MARTINS e MARINA TAZÓN VOLPI, da Pontifícia Universidade Cató
l
ica do
Rio Grande do Sul e pelo Técnico em Assuntos Educacionais MARCO ANTO-
NIO MARCUCCI da DEMEC/SP, para verificar as condições de funcionamen-
to do curso e apresentar relatório.
O referido curso foi autorizado pelo Decreto n° 96.045/88,
nos termos do Parecer CFE n° 493/87, com 40 vagas totais anuais.
O Diretor-Geral do Instituto Adventista de Ensino
e
nca
minha a este Conselho pedido de reconhecimento do curso de Letras,
com habilitação em Português e Literaturas da Língua Portuguesa,
ministry do pela Faculdade Adventista de Educação, instalada em Sã
o
Paulo/SP.
PROCESSO N
o
:23000. 009222/91-95
APROVADO EM: 28/01/93
RELATOR: SR. CONS. IB GATTO
FALC
Ã
O
CÂMARA ou COMISSÃO
CESu
Reconhecimento do Curso de Letras
INSTITUTO ADVENTISTA DE
ASSUNTO:
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do 30 Ofício da Comarca do Estado de São Paulo.
O Regimento da Faculdade foi aprovado pelo Parecer
CFE n
o
149/90.
Sobre a regularidade fiscal e parafiscal a Instituição
informa que:
"O Instituto Adventista de Ensino goza da mais ampla
imunidade tributaria sobre seus bens e serviços, aplicando seus recur
sos integralmente na consecução de seus objetivos educacionais.
Sua regularidade fiscal é plena, bem como sua capacida-
de econômico-financeira, conforme págs. 163 à 209 Tomo I."
A Comissão Verificadora ao analisar este item informa
o que segue:
"Os livros exigidos estão revestidos das formalidades
legais e encontram-se rigorosamente em dia. Os balanços de 1989 e 1990
estão lançados nos livros n
o
89 e 101, respectivamente.
Todas as guias de recolhimento de impostos e obrigações
sociais (INPS, PIS, FGTS, etc), bem como as folhas de pagamento do
pessoal de apoio e do corpo docente da Organização estão atualizadas.
Não existe débitos fiscais, empréstimos bancários ou
outros sob quaisquer títulos, tanto fiscal como parafiscal."
1.2. Situação Econômico-Financeira
Os Balanços dos três exercícios revelam os seguintes
indicadores:
EXERCÍCIOS
ITEM
1988 1989 1990
- índice de Liquidez (Geral)
- Grau de Endividamento
- Grau de Imobilização
- Patrimônio Líquido (Em Cr$ 1.030,00)*
- Ativo Permanente (Em Cr$ 1.000,00)*
5,00
0,05
0,72
100.352
77.093
2,39
0,09
0,07
1.054.590
923.093
5,50
0,10
0,40
263.158
136.784
(*) A preços de JAN/91.
Pelas Demonstrações de Resultado do triênio
considerado, observa-se que:
- As anuidades e taxas representaram, em média, 38% da receita
total.
Sobre este item a Comissão presta a seguinte informação:
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1
x
Pela análise dos Balanços apresentados no
Prorotto e pela verificação minuciosa conduzida "in locu",
pertence concluir quo a situação econômica e financeira da
Institiuição é estável e que a mesma conta com uma
administraçao sadia.
1.3. Estabelecimentos de Ensino Mantidos
0 Instituto Adventista de Ensino mantém os seguintes
estabelecimento/cursos:
- Faculdade Adventista de Enfermagem . Enfermagem e Obstetrícia;
EG; EO; Esp; EMC; LE (Rec.)-60 vagas
- Faculdade Adventista de Educação .
Ciências - 1o Grau (Aut.) - 80 vagas
. Pedagogia - MMP2
o
; AE; OE; SE (rec); MST1
o
(aut.) - 160 vagas .
Letras - p/i (Aut.) - 40 vagas
2. DADOS SOBRE O ESTABELECIMENTO
2.1. Instalações/Laboratórios/Oficinas e Similares
Os prédios onde se ministra o Curso, são anexos,
pos-suindo área adequada e instalações bem distribuídas. Nestes
prédios' existem, além de salas de aula, laboratórios e sala de
informática ' para o desenvolvimento do Curso.
Consta do relatório da Comissão Verificadora que:
'' A infra-estrutura física, incluindo salas de aula,
laboratórios, auditórios, biblioteca, gráfica, centro de apri-
audiovisual, refeitório, alojamentos e instalações des seno-
res de apoio (secretarias, contabilidade, tesouraria, cenore
de processamento de dados, etc.), atende às necessidades £c
IAE,
A fim de acomodar a pretendida expansão do ensino do
3? Grau, a Mantenedora já adquiriu uma grande área, na região
de Campinas, município de Artur Nogueira, onde deseja insta-
lar a Universidade Adventista de Ensino. Algumas atividades de
ensino da área de Teologia já foram transferidas para o
Campus.
Existem ã disposição do Curso de Letras varias salas
de aulas, anfiteatros e auditórios, totalizando 11 ambientes,
todos em ótimas condições, com equipamentos para exibição de
vídeos, diapositivos e transparências.
Existe a disposição do Curso de Letras, 01 laborato-
rio de Línguas, cm perfeita condição de funcionamento com as
seguintes caracteristicas:
- Laboratório de Linguas - com área total de 67,0m
2
,
dividido em 3 ambientes sendo,1 desses ambientes equipado com video
gravador, l televisão, 15 cabinas individuais para os alunos. No
total, as salas constam de 6 janelas, 3 lousas.
Os recursos implantados são plenamente satisfatórios para
o funcionamento e para a manutenção do curso, embora haie.
necessidade de mecanismos de atualização.
2.2. Biblioteca
Sôbre a biblioteca a Comissão Verificadora presta as
seguintes informações:
A Instituição possui uma biblioteca com um acervo de mais
de 50.000 volumes localizada numa área central com instalações( 126
lugares) e área (492m
2
), adequados ao atendimento do Curso de Letras e de
outros cursos da Instituição. Funciona nos três períodos, das 07 horas e
30 minutos às 21horas e 30 minutos. Unsuários externos tam bem têm acesso
à biblioteca. Partes do acervo estão localizadas em outros prédios para
atender o l
o
e 2
o
Graus.
A Biblioteca está sob a responsabilidade de profissionai
especializado, com mestrado na área. Auxiliam no bi- blioteca, seis
assistentes, 22 monitores c um auxiliar de limpeza.
Os títulos (periódicos e livros) pertinentes ao Curso de
Letras são satisfatórios, atualizados e catalogados cm um índice
geral. Encontra-se em andamento, a informatização dos serviços da
biblioteca. Os títulos dos periódicos constam do Processo (página
553-567) .
E acrescenta anexo ao seu relatório as seguintes infor-
mações adicionais sobre a biblioteca:
1. Acervo Goral (30/10/91)
1.1 Livros
1.1.1 Geral - 51.189 volumes
1.1.2 Áreas (C.D. Dewey)
000 - C. Geral = 5.441
100 - Filosofia = 2.407
200 - Teologia = 14.80 0
300 - C. Sociais = 8.318
100 - Filologia = 1.392
500 - C. Exatas = 2.622
600 - C. Aplicadas = 5.200
700 - Artes = 3.752
800 - Literatura = 2.267
900 - História/Geografia = 4.990
1.2 Periódicos
1.2.1 Geral = 795
1.2.2 Correntes = 287
1.2.3 Não correntes = 508 *
1.2.1 Letras = 336
• Serviços . I
2.1 Orientação - aos novos usuários. "Como usar a Biblioteca"
2.2 Serviços de referência e orientação à. pesquisa
2.3 Empréstimo domiciliar de livros
2.4 Serviços de empréstimo automáticos via correio (interno) a diversos
da escola e com projeto de ampliação do servidos aos chefes de departamento tos do Curso.
2.5 Serviço de apoio ao ensino fornecendo bibliografia necessaria e adequada
ministração de disciplinas do curso.
2.6 Empréstimos "overnight" - efetuado a noite e nos períodos em a biblio-
teca eventualmente fecha..
* Mecanismo de atualização do acervo
3.1 A Biblioteca possui catàlogo de editoras nacionais e estrangeiro diante cadastro para
serviço de mala direta, recebe periodicamente catálogos ou informação de novos
lançamentos de livros.
3.2 A Bibloteca distribui, periodicamente, aos professoras impressora própria ra anotação de
sugestões de material - livros / períodicos - para as respectivos disciplinas, a serem
adquiridos.
3-3 É mantido serviço de seleção / aquisição a partir de uma politica que oriza as necessidades
curriculares do curso.
3-4 A Biblioteca mantém intercambio com as bibliotecas das universidades duais, federais e
particulares para acompanhamento de sua gráfica.
Área - 492 m
2
Assentos: - 126 lugares
Pessoal (formaçao)
6.1 Pós graduação/ Biblioteconomia (mestre) - 1
6.2 Graduação / Biblioteconomia = 2
6.3 Graduação/ Biblioteconomia (cursando) = 3 6.4
Auxiliares (superior/ 2
o
Grau) - 27
Prioridades / Projetos
7.1 Acervo - Acrescentar até 31/12/91
7.1.1 Geral = 2.000 volumes
7.1.2 Letras = 600 volumes
7
r
2 Automatizar os serviços da Biblioteca com utilização do CPD ja instalado na
* Escola tendo sido para tanto já encomendado ao Instituto Brasileiro de Ci-
ência e Tecnologia o Programa MICROISIS.
A Comissão Verificadora informa que:
"O curso oferece 40 (quarenta: vaga = por ano. O CFE realiza
vestibular anual unificado e é facultativo ao candidato,
por ocasião da inscrição, indicar mais de um curso, centre as
oferecidos pelo Instituto. A demanda rara o Curso se Letras,
nos quatro vestibulares já realizados polo IAE, pode ser vis-
ta no Quadro 1.
QUADRO I - CANDIDATOS INSCRITOS, APROVADOS E
MATRI
-
C U L A D O S NO PRIMEIRO SEMESTRE DO CURSO NOS QUATRO
VESTIBULARES REALIZADOS
Para graduar-se, o aluno tom de integral i zar 3816 (Tres
mil, oitocentos e dezesseis) horas-aula, equivalente a 208
(duzentos e oito) créditos. O curso funciona no periodo ves-
pertino, o sistema é seriado o a matricula é somostral por
ida-ciplina. O curso foi planejado para ser concluído em 4
(quatre) anos.
A primeira turma, que ingressou em 1988, está cur-
sando o sétimo semestre do Curso, neste segundo semestre de
1991.
A distribuição da carga horária do Curso, ir vindo
a relação de disciplinas, com o respectivo número de crédi-
tos, por semestre, é apresentada nas folhas 0761 a 0764 do
Processo.
A carga horária está bem distribuída ao longo dos
quatro anos. Os alunos têm de cursar, em média 23 créditos por
semestre, variando de 21 a 24, incluindo os créditos atribuí-
dos às disciplinas de Educação Fisica (8) e de Estudos de Pro-
blemas Brasileiros (4). O quadro 5 sintetiza a distribuição da
carga horária das disciplinas do Curso, estratificada por área\
do conhecimento.
QUADRO 5 - NUMERO DC DISCIPLINAS, CPfDITOS E CARCA
HORARIA DAS DISCIPLINAS DO CURSO Dt LETRAS.
- PORTUGUÊS E LITERATURA DA LÍNGUA
PORTUGUESA, CLASSIFICADAS POR CONTEÚDO
A carga horaria total do Curso está distribuída em
78 disciplinas, sendo 26 com conteúdo de Língua Portuguesa, Li-
teratura da Lingua Portuguesa e Lingüística, 12 com conteúdo
de Língua e Literatura Estrangeira, 04 Comunicação, 14 Didá-
tico-pedagógica, 16 Religião e Cultura Geral.
Como pode ser visto pelos quadros 4 e 5, existe um
equilíbrio tanto em número de disciplinas quanto de créditos
entre as disciplinas.
Em síntese, com relação ao currículo do curso, gos-
taríamos de destacar os seguintes pontos:
a) A carga horária do Curso (3816 horas) está bem a-
cima das 2800 horas exigida pelo MEC, para cursos de duração,
plena.
b) Ha um equilíbrio entre as disciplinas que envol-
vem Língua Portuguesa e Literaturas, e as demais disciplinas.
O enfoque principal do curso, Língua Portuguesa, Literaturas
da Língifd Portuguesa e Lingüística.
v
A organização curricular do curso constitui o Quadro I
desta informação.
3.2. Corpo Discente
A Comissão Verificadora presta as seguintes informações
sobre a situação atual do corpo discente:
"O corpo discente do Curso, no segundo semestre do cor-
rente ano, totaliza 77 alunos. O quadro 3 sumariza as altcr.-f-
cões no corpo discente, desde o início do funcionamento do Carso
em 1988.
QUADRO 3 - NÚMERO DF ALUNOS MATRICULADOS, NO INÍCIO
DF. CADA SEMESTRE LETIVO, DAS QUATRO TUR-
MAS JA SELECIONADAS
O Indice de freqüência às aulas, para os alunos qu nao
desistem, é alto e está na casa dos 85% em média. Dos primeiros
anos para os segundos anos, no período em que há mais reprovação
é considerado bom, sendo assim distribuído: l
a
turma 9 3% de
aprovados; 2. turma 93,5% de aprovados; 3. turma 92%
de aprovados 4
a
turma 84% de aprovados no primeiro semestre.
O total geral dos aprovados do primeiro para o se-
guiido ano e de 96%"
3.3. Corpo Docente
" A Comissão Verificadora em seu relatório informa o que
segue sobre este item:
'O Curso conta com 29 (vinte e nove) professores, dos
quais 14 (quatorze) já foram aprovados/credenciados pelo MEC
por ocasião da concessão da Autorização de funcionamento do
Curso. titulação e o regime de trabalho dos docentes estão
sintetizados abaixo.
QUADRO 6 - T I T U L A Ç Ã O E REGIME DE TRABALHO DOS 14 PRO-
F
ESSORES
C
OM
P
ARECERES
QUADRO 7 - TITULAÇÃO E REGIME DE TRABALHO DOS 15 PRO-
FESSORES DO CURSO SEM PARECERES
•TITULAÇÃO REGIME DE TRABALHO
TOTAL
TEMPO INTEGRAL* PARCIAL*
Dou to r
Mestre 6 3
9
Especializado 4 1
5
Graduado 1 _
-
QUADRO 8 - PROFESSORES CURSANDO POS-GRADUAÇÃO
"Mestrado - 4
Doutorado - 2
*T0TAL
- 6
* V i d e observação no final do item.
Há predominância do regime de tempo integral. Dos 29
professores do Curso, cerca de 70% estão vinculados ã Instituição em
regime de Tempo Integral. A qualificação do corpo docente do curso
também é boa. Dois terços dos professores possuem cursos de pos-
graduação; sendo três doutores e 6 mestres.
O IAE oferece ao corpo docente, além do salário, alguns
Fringe Benefits, incluindo moradia no Campus e ressarcimento de gastos
com transporte, taxas escolares e xerox (para professores licenciados
para cursos de pos-graduação)
Do total de professores do Curso, 16 ministraram dis-
ciplinas neste ano. No 1/91, professores tiveram encargos di-
dáticos, ministrando cm média 3,85 + 2,35 horas-aula por semana. Ko
U/91, 16 professores estão com carga didática. Em média, cada
professor está ministrando 3,77 + 2,07 horas-aula por semana.
Considerando que cerca de 70% dos professores trabalham em regime
de Tempo Integral (TI), o tempo disponível para preparo de aulas e
atendimento/orientação aos alunos é bastante adequado.
A partir dos dados apresentados anteriormente, cons-
I
tata-se que o corpo docente e bem qualificado e em número sib
ficiente para garantir o funcionamento do Curso.
"OBSERVAÇÃO: A especificação quanto a tempo integral
(40 horas), tempo parcial (20 horas e
horista) consta no contrato de traballio.
4. OUTRAS OBSERVAÇÕES DA COMISSÃO VERIFICADORA
A Comissão Verificadora finaliza seu relatório fazen do
as seguintes observações:
'A Comissão, constituída pelo Secretário Nacional de-
Educação Superior, após a comprovação de todos os dados c: je-
tivos apresentados pelo Instituto Adventista de Ensino —Curso de
Graduação em Português e Licenciatura de Língua Portuguesa —
através do Processo n9 2300.009222/91-95 — supervisionado pelo
Técnico em Assuntos Educacionais — Dr.Marco Antônio Marcucci-
DEMEC-SP — e da observação minuciosa da parte estrutural da
Instituição alvo, nos seus aspecto; didáticc-pedagógicos,
administrativos, financeiros e materiais, a bem da verdade,
declara que todos os 'itens sugeridos pelo Of. n
o
4172/91-DOES-SENEsu/MEC foram examinados rigorosamentete .
I
Fundada na base desses mesmos dados, pôde esta Ce-
missão constatar que, na parte didático-pedagógica, todas as
aspectos que demandam comprometimento do Curso responder às
exigências do MEC para o reconhecimento do mesmo: qualifica-
çao do corpo docente, conteúdos programáticos, relacionar em
Direçao-Professores-Alunos-Funcionarios.
Houve, de parte da Comissão, visitas às salas de- su-la,
aos diversos setores e departamentos, comprovando-sea pro-
priedade dos recursos materiais, das atividades desenvolvidas
pelos professores e pelos alunos no que tange a técnicas a
trabalho, estratégias como de perfeito enquadramento àc_ilc
que se propõe para o funcionamento de um curso de Letras atua-
lizado.
No que se refere à parte administrativa, aos recursos
de ordem fisica, à participação da Mantenedora, o presente Relatório,
seus respectivos anexos e a verificação "in locu" desta Comissão rati
ficam os dados contidos no Processo n
o
23000.009222/91-95."
.
II - VOTO DO RELATOR
Face ao exposto no Relatório do presente Parecer, o Relator vota
favoravelmente ao reconhecimento do curso de Letras, ministrado pela Facul dade
Adventista de Educação, mantida pelo Instituto Adventista de Ensino, com sede em
São Paulo/SP, com 40 (quarenta) vagas totais anauis.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator.
Sala das Sessões, em 27 de janeiro de 1993.
QUADRO I Organização
Curricular
Disciplinas Obrigatórias no Núcleo Comum:
1
o
Semestre
Quadro I (cont.)
Quadro I (cont.)
Disciplinas Obrigatórias da Parte Diversificada
Habilitação; Portugués e Literaturas de Lingua
Quadro I (cont.)
Quadro I (cont.)
CURSOS E HABILITAÇÕES
Graduação em Letras - Habilitação: Português e Lite
ratura da Lingua Portuguesa - 8 semestres
- 178 Créditos 3.204 h
QUADRO GERAL PA DISTRIBUIÇÃO DE CRÉDITOS
Graduação em Letras - Habilitação: Português e Litera
tura da Língua Portuguesa
- Núcleo Comum, com no mínimo
- 4 Semestres (2 anos)
- 90 Créditos 1.620 h
- Parte Diversificada com no mínimo
- 4 Semestres (2 anos)
- 88 Créditos 1.584 h
- Total para Habilitação
-178 Créditos 3.204 h
- Estágios Supervisionados (5% das 3.204 h)
- 9 créditos 162 h
QUADRO II
CORPO DOCENTE
A - Professores aprovados pelo CFE.
01. ARACELY DO PRADO
Disc: - Literatura Brasileira
- Literatura Portuguesa
Qual.: Licenciado, em Letras Neolatinas - Univ.Mackenzie, 1958 .
Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais - Fac.de Direito
de São José do Rio Preto, 1977. Possui experiência no
magistério superior e tem Parecer do CFE n
o
493/87 para as
disciplinas que ministra.
02. AUREA TIEKO ABE
Disc.: - Linguistica
- Teoria Literária (não consta do currículo pleno com esta
nomenclatura)
- Língua Portuguesa
Qual.: Licenciada em Letras - Fac.Estadual de Filosofia, Ciências
e Letras de Jacarezinho, 1974. Especialização em Lingüís-
tica e Teoria da Literatura - UFV, 1985. Possui experiên-
cia no magistério superior e tem Parecer do CFE n
o
493/87
para Teoria Literária da Lingüística.
03. GERSON PIRES DE ARAÚJO
Disc: - Filosofia Educacional (não consta do Curriculo pleno)
- Psicologia Educacional (não consta do Curriculo pleno)
Qual.: Bacharel e licenciado em Letras Clássicas - UFPA, 1962/63.
Mestrado em Educação - Andrews University, 1964. Mestra_
do em Educação - USP, 1980. Cursando doutorado em Educa-
ção - USP. Possui experiência no magistério superior e
tem Pareceres do CFE n
o
239/73, para Psicologia Geral e
Filosofia Educacional; n
o
1405/80, para Filosofia Geral;
nQi880/87 e 493/87, para Filosofia Educacional.
04. GERUSA DA SILVA MARTINS
Disc: - Prática de Ensino de Língua Portuguesa
- Literatura Infanto-juvenil
- Leitura e Produção de Texto
Quadro II (cont.)
Qual.: Graduada pela FFCL de Mogi das Cruzes (nao informa o cur
so), 1971. Especialização em Linguistica - FFCL "Oswaldo
Cruz, 1973. Possui experiência no magistério superior e
tem Parecer do CFE n
o
493/87 para Prática de Ensino da
Língua Portuguesa.
05. GLAUREA BASSO DOS SANTOS
Disc: Didática Geral (não consta do currículo pleno) Qual.:
Graduada em Filosofia, Seção de Pedagogia, FFCL de Arara_ quara,
1971. Especialização em Administração e Supervisão Escolar -
Fac.Metropolitana Unidas, 1974. Mestrado em Fi_ losofia da
Educação - PUC/SP, 1978. Possui experiência no magistério
superior e tem Pareceres do CFE n
o
1405/80, pa-ra História da
Educação; Didática Geral e Metodologia do Ensino de 1
o
e 2
o
Graus; no 880/87 para Metodologia do Eri sino e Didática e n
o
493/87 para Didática Geral.
06. ELENA PASSOS WICHERT
Disc: - Psicologia da Educação
- Estrutura e Funcionamento do Ensino de l
o
e 2
o
Graus
Qual.: Bacharel e licenciado,em Pedagogia - Univ.Católica do Pa
raná, 1962/3. Especialização em Metodologia do Ensino Su
perior - UFPR, 1976. Mestrado em Educação - UFPR, 1982
Possui experiência no magistério superior e tem Parecer '
do CFE no 880/87, para Metodologia do Ensino, Psicologia
1
da Educação e Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1
o
e
2
o
Graus.
07. IRACI CASTELO CUNHA
Disc: - Filosofia
- Estudos de Problemas Brasileiros
- Sociologia
Qual.: Graduada em Filosofia - Fac.Católica de Filosofia do Ceará.
Mestre em Ciências Sociais - Escola Pós-Graduação de Ciên-
cias Sociais, 1975. Cursando doutorado (não informa a área)
- Escola Pós-Graduação de Ciências Sociais. Possui experi
ência no magistério superior e tem pareceres do CFE no
239/73, para Sociologia Geral e Filosofia Geral, ne 1405/80,
para Sociologia da Educação; n
o
4745 para EPB; ne 880/87 '
para EPB e Filosofia da Educação; e n
o
493/87 para EPB.
Quadro II (cont.)
08. JOSE CARLOS JULIANO EBLING
Disc: - Cultura Moral e Religiosa
- Psicologia Educacional (nao consta do currículo pleno)
- Tecnica de Pesquisa
Qual.: Licenciado em Filosofia - Organização Mogiana de Educação
e Cultura, 1972. Master of Divinity - United Theological
Seminary, Ohio, 1974. Doutorado em Educação - Andrews '
University, Michigan, 1979. Possui experiência no magisté_
rio superior e tem Parecer do CFE n
o
493/87, para Cultura
Moral e Religiosa.
09. JOSE IRAN MIGUEL
Disc: - Lingua Portuguesa
- Leitura e Produção de Textos
- Literatura Portuguesa
- Literatura Brasileira
Qual.: Licenciado em Letras - USP, 1975. Especialização em Filo
sofia e Língua Portuguesa - USP, 1980. Mestrado em Filo-
logia e Língua Portugueas - USP, 1985. Possui experiência
no magistério superior e tem Parecer do CFE no 493/87 pa-
ra Língua Portuguesa; Leitura e Produção de Textos e Lite_
ratura Brasileira.
10. MARIA DO CARMO RABELLO
Disc: - Didática
Qual.: Graduada em Pedagogia - USP, 1962. Especialização em Orien
tação Educacional - PUC/SP, 1969. Cursando Mestrado (não
informa a área) - Instituto de Psicologia da USP. Possui
experiência no magistério superior e tem Pareceres do
CFE no 239/73, para Psicologia Educacional e Didática; ne
1405/80, para Princípios e Métodos de Orientação Educacio
nal e no 493/87, para Psicologia da Educação e Didática '
Geral.
11. MIRIAM CARDOSO MARANHÃO RODRIGUES
Disc: - Leitura e Produção de Textos
- Língua Portuguesa
- Literatura Infanto-juvenil
Quadro II (cont.)
Qual.: Licenciado em Letras - FFCL de Mogi das Cruzes, 1986. Es-
pecialização em Lingüística - FFCL Oswaldo Cruz, 1973
Apresenta Certificado de conclusão das disciplinas do cur
so de mestrado em Letras - Lingüística em 1985 (sem defesa
de tese) UMC. Possui experiência no magistério superior e
tem Parecer do CFE no 493/87, para Leitura e Produção de
Textos.
12. PEDRO APLINÃRIO
Disc: - Língua e Literatura Latina -
Língua Portuguesa
Qual.: Graduado em Letras Clássicas - USP, 1950. Especialização
em Lingüística - FFCL OSWALDO CRUZ; 1973. Mestrado em
Línguas Bíblicas - Andrews University, 1971. Possui expe_
riência no magistério superior e tem Parecer do CFE no
493/87, para Língua e Literatura Latina.
13. VALDIR NEGRELI
Disc: - Lingua e Literatura Inglesa e Norte Americana Qual.:
Licenciado em Letras - PUC/Campinas, 1976. Especialização em
Língua e Cultura Americana - South Western Adventist ' College,
1988. Concluiu os créditos do mestrado em linguís tica Aplicada
ao Ensino de Línguas (sem defesa de tese) -PUC/SP, 1989. Possui
experiência no magistério superior e tem Parecer do CFE n°
493/87, para Língua Inglesa.
14. WANDIR PIRES DE ARAÚJO
Disc: - Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1
o
e 2
o
Graus
- Filosofia da Educação (não consta do currículo pleno)
Qual.: Licenciado em Geografia - UFPA, 1967. Mestrado em Ciências
- Educação - Escola de Sociologia e Política de São Paulo,
1984. Possui experiência no magistério superior e tem Pa
recer do CFE n
o
493/87 para Estrutura e Funcionamento do
Ensino de 1
o
e 2° Graus.
B - Novos Indicados
15. CESAR LUIZ WICHERT
Disc : - Psicologia da Educação
- Filosofia da Educação (não consta do currículo pleno do curso)
Quadro II (cont.)
Qual.: Graduado em Teologia - French Adventist Seminary, 1972.
Graduado em Filosofia - UMC, 1973. Graduado em Pedagogia
- UFPR, 1978. Mestrado em Teologia - Seminário Adventista
Latino Americano, 1986. Cursando mestrado em Psicologia -
USP. Possui experiência no magistério superior na disciple
na Psicologia da Educação.
16. DEOVANIR VIDOTO
Disc: - Técnica de Pesquisa
- Cultura Geral (não consta do Curriculo pleno do curso)
Qual.: Graduado em Teologia - Fac.Adventista de Teologia, 1975.
Bacharel em Biblioteconomia - Fac.de Biblioteconomia e Do
cumentação - SP, 1982. Mestrado em Biblioteconomia - PUC/
Campinas, 1990. Possui experiência no magistério superior
na disciplina Organização e Adminsitração de Bibliotecas
Escolares.
17. DIRCE ENCARNACION TAVARES
Disc. : - Didática Geral (não consta do Curriculo do curso)
Qual.: Graduada em Pedagogia - FFCL Tibiriçá, 1985. Mestrado em
Supervisão e Currículos - PUC/SP, 1991. Possui experiên-
cia no magistério superior nas disciplinas: Sociologia
Geral; Currículos e Programas e Medidas Educacionais.
18. EZER GIROTTO
Disc: - Cultura Moral e Religiosa
Qual.: Graduado em Teologia - Seminário Adventista Latino Ameri
cano de Teologia, 1962. Cursando mestrado em Teologia -
Seminário Adventista Latino Americano de Teologia. Possui
experiência no magistério superior ministrando a discipli-
na Religião.
19. FLÁVIO RETI
Disc: - Língua e Literatura Inglesa e Norte Americana
- Língua e Literatura Latina
Qual.: Licenciado em Letras - FFCL de Santo Amaro, 1975. Espe-
cialização em Lingüística - UNICAMP, 1990. Possui expe-
riência no magistério de 1
o
e 2o graus.
20. JOSÉ URGULINO MOURA DE OLIVEIRA
Disc: - Cultura Moral e Religiosa
- Estudo de Problemas Brasileiros
Quadro II (cont.)
Qual.: Graduado em Teologia e Linguas Bíblicas - Semín.Adventis^
ta Latino Americano de Teologia, 1956. Licenciado em Es-
tudos Sociais - História - Fac.São Marcos. Cursando mes-
trado em Teologia - Seminário Adventista Latino Americano
de Teologia. Possui experiência no magistério superior
nas disciplinas Religião e História.
21. JOSMAR SIONTE ARRAIS DE MATOS
Disc: - Estudo de Problemas Brasileiros
- Sociologia da Educação (não consta do Curriculo pleno do curso)
Qual.: Graduado em História - Fac.de História de Moema, 1986.
Especialização em EPB - Univ.Mackenzie, 1986. Cursando mes_
trado em História - PUC/SP. Possui experiência no magis-
tério superior nas disciplinas: EPB, Sociologia e História
da Ciência.
22. LESLIE ANDREWS PORTES
Disc: - Educação Física
Qual.: Graduada em Educação Física - UMP-SP, 1987. Especialização
em Filosofia do Exercício - Escola Paulista de Medicina ,
1987. Tem artigos publicados. Possui experiência como Profs
assistente de Filosofia e Anatomia e de Educação Física.
23. LOURDES APARECIDA DA CUNHA ROSSI
Disc: - Literatura Infanto-juvenil
Qual.: Graduado, em Letras - Univ.Est.de Londrina, 1987. Especiali.
zação em Literatura Infanto - FFCL de Vassouras, 1991. Pos_
sui experiência no magistério de l
o
e 2
o
graus.
24. NOEMI BATISTA DEVAI
Disc: - Leitura e Produção de Textos
- Literatura Infanto-juvenil
- Prática de Ensino (não consta do Curriculo pleno do curso)
Qual.: Licenciada em Letras - FFCL de Mogi das Cruzes, 1971. Aper
feiçoamento em Literatura Portuguesa Contemporânea (180h/a) - UMC,
1975. Especialização em Metodologia e Processo de Ensino -USC.
Possui experiência no magistério superior na discipl_i na Língua
Portuguesa.
QUADRO II (cont.)
25. RUTH ALICE BORK
Disc.: - Língua e Literatura Inglesa e Norte Americana Qual.:
Licenciada em Letras - FFCL Oswaldo Cruz, , 1973. Espe
cialização em Literatura Brasileira - FFCL Oswaldo Cruz, 1975.
Especialização em Lingüística (Semântica) - FFCL Oswaldo Cruz,
1975. Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas -
PUC/SP, 1984. Possui experiência no magistério superior na
disciplina Língua Inglesa.
26. ROBERTO WAGNER ALVES FAUSTINO
Disc: - Estrutura e Funcionamento do Ensino de 10 e 20 Graus
Qual.: Graduado em Pedagogia - Fac.Adventista de Educação, 1986.
Especialização em Supervisão Escolar - FFCL de Vassouras, 1990.
Possui experiência no magistério superior na disci plina
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 20 Grau.
27. SARAH ARAÜJO DE LIMA
Disc: - Língua Portuguesa
- Lingüística
- Literatura Portuguesa
Qual.: Licenciada em Letras - UFCE, 1978. Licenciada em Pedagc?
già - Inst.de Ciências Sociais de Americana, 1981. Cur-
sando mestrado Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas
- PUC/SP. Possui experiência no magistério superior na
disciplina Literatura Infantil.
28. SILVANA GRILLI GABRIEL
Disc : - Teoria Literária (não consta do currículo pleno com esta no menclatura.
- Processos de Comunicação
- Literatura Brasileira
- Literatura Portuguesa
Qual.: Licenciada em Letras - Univ.Bras Cubas, 1984. Cursando
Pedagogia - Univ.Bras Cubas. Cursando mestrado em Comu-
nicação e Semiótica - PUC/SP. Possui experiência no ma-
gistério superior nas disciplinas Teoria Literária e
Processos de Comunicação.
IV - DECISÃO DO PLENARIO
O Plenario do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a con-
clusão da Câmara.
Sala Barrete Filhe, em 28
d
e 01 de de 1993
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