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A situação do curso em termos de regime de trabalho é ade-
Houve uma evolução na qualificação do corpo docente
cue
passou a contar com um maior numero de doutores em Dedicação
Exclusiva e Tempo Integral. Titulação obtida em Univer sidades
Americanas, de França e do Brasil (USP).
14 alunos foram admitidos em 1984 para um total de 3 5 pro-
fessores permanentes, dentre os quais 9 doutores.
A relação entre numero de alunos e corpo docente e baixa,
tendo aumentado de 1982 para 19
Em setembro de 1985, a CAPES
fez
realizar nova avaliação • do
programa, de posse das informações constantes do Relató_ rio do
curso referente aos anos de 1983 e 1984. Com base ' neste ultimo
relatório, e dados do processo, foi elaborado
0
presente parecer.
1
-
Corpo docente:
0 curso foi criado pela Resolução 80/78 do Conselho de Ensino e
Pesquisa (CONSEP) da Universidade, com 15 vagas a-nuais. No
ano de 1984 a Universidade solicitou o credencia mento ao CFE. 0
pedido foi instruído pela CAPES e, através do Parecer nº 22 8/84,
este Conselho susta a tramitação do processo enquanto os órgãos do
MEC responsáveis pela super visão, não opinarem quanto à
necessidade de fortalecer o quadro docente, fomentar a produção
cientifica do corpo do cente e discente e outros.
I - RELATÓRIO
Nilson Paulo
Credenciamento do Curso de Mestrado em Administração
Áreas de Concentração em Planejamento Regional e Recursos
Humanos.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Natal
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quada uma vez que a maioria dos professores doutores se encon -
tra em Dedicação Exclusiva ou Tempo Integral. 0 curso não depen
de de Professores Visitantes. A maioria das disciplinas esta
tendo a responsabilidade de professores permanentes.
A proporção entre professores orientadores e alunos permite uma boa media de
3 orientandos para cada professor.
2 - Estrutura Curricular:
0 curso possui 2 áreas de concentração: Administração do Planejamento e
Recursos Humanos. Houve uma evolução no currículo, a-traves de uma
maior especificidade das disciplinas que compõem a área de Recursos
Humanos e introdução de novas disciplinas na área de planejamento.
0 currículo não e tão especializado na área de Recursos Humanos quanto na área
de Planejamento; possui 45 disciplinas.
Durante os anos de 1983 e 1984 foram oferecidas 21 e 19 disciplinas
respectivamente.
3 - Atividades de Pesquisa e Produção Científica,:
As pesquisas se concentram mais na área de Administração do Pla nejamento do
que em Recursos Humanos. 0 curso listou, em 1964, 5 linhas de pesquisa.
No ano de 1983, integrantes do corpo docente publicaram 1 livro no pais, 1 artigo
nacional, 2 trabalhos em congressos nacionais e outro de interesse para a área. Em
1984 publicaram 3 artigos nacionais e 6 resumos em anais de congressos
nacionais.
Em 1983 o curso titulou 4 mestres, situando-se o tempo médio de titulação em
torno de 42 meses. Em 1984 titulou 3 mestres, com tempo médio de titulação 40
meses.
Em dezembro de 1984, o curso contava com 57 alunos, dos quais , 32 cursavam
disciplinas, 2 cursavam disciplinas e elaboravam a dissertação, 20 somente
elaboravam a dissertação, 2 já a tendo concluído aguardavam a defesa pública e 1
se encontrava com ma -trícula trancada.
Segundo a CAPES, "o programa melhorou substancialmente em rela -
cão aos anos anteriores no que diz respeito à criação de uma mas
sa crítica, e também no que diz respeito ao currículo. Comparati.
vãmente aos anos anteriores houve também melhora na produção cien
tífica".
0 conceito atribuído pela CAPES para o curso foi C.
II - Voto do Relator:
Considerando o exposto, somos de parecer que pode ser credencia
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do o Curso de Pós-Graduação em Administração - nível de Mestrado, com as áreas de
concentração mencionadas e mantido pela Uni versidade Federal do Rio Grande do
Norte, por 5(cinco) anos.
III - Decisão da Câmara:
A Câmara de Ensino Superior, 1º Grupo, acompanha o voto do Rela tor.
18 de fevereiro de 1986.
Brasília
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou , por unanimidade, a
Conclusão da Câmara.
Sala Barretto Filho , em 20 de fevereiro de 1986
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