( PDF ) Parecer CFE/CESU (n. 588/1994)

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA

CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO

INTERESSADO/MANTENEDORA UF

Sociedade Norte Mineira de Educação -SONHE MG

ASSUNTO

Autorização (Projeto) para funcionamento do Curso de Agronomia,

a ser ministrado pelo Centro Nortemineiro em Ciências Agrá-

rias - CECA.

RELATOR SR CONS Sydnei Lima Santos

PARECER N.°

CÂMARA OU COMISSÃO

CESU

APROVADO EM

PROCESSO N.° 23.001.001014/90-10

I - RELATÓRIO

0 Processo em epígrafe e de interesse da Sociedade Norte Mi -

neira de Educação - SONME , corresponde ao pedido de autoriza-

ção do Curso de Agronomia, a ser ministrado pelo Centro Norte

mineiro em Ciências Agrárias - CECA, no Município de Porteirinha

(Distrito de Nova Porteirinha) norte do Estado de Minas

Gerais.

Após favorável exame e competente aprovação pelo Parecer 873/

93 •- III, a nível de carta - consulta, a referida instituição

retorna ao CFE submetendo à apreciação o projeto através do

qual objetiva a criação e funcionamento do curso de Agrono -

mia .

1..DO PROJETO

A proposta apresentada no Projeto atende ao disposto na Reso-

lução 01/93 - CFE, consoante se destaca a seguir:

1.1. CARACTERIZAÇÃO GERAL

Trata-se de curso de Agronomia,

eminen-

temente voltado para a

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formação de profissionais altamente qualificados para o trato de

questões que interessem às mais adjacentes realidades e necessi

dades do imenso "Polígono das Secas", bem como do "Semi - Árido

Brasileiro"

1.2 - BASES LEGAIS, FILOSÓFICAS e SÓCIO-CULTURAIS

A fundamentação legal se acha embasada nº Art. 209 da Constituição

Federal, na já mencionada Resolução 01/93 - CFE e, especifi-

camente, na Resolução 38/75 - CFE que fixa os mínimos de conteúdo

e duração do curso de graduação em Agronomia. Os aspectos fi-

losóficos e sócio-econômicos, culturais e institucionais do pedi_

do estão devidamente justificados no processo.

1.3 - CONCEPÇÃO E OBJETIVOS

Segundo seu projeto, deseja a entidade proponente se identificar

e, assim, ser entendida e valorizada, como uma instituição críti-

ca , democrática e positivamente bem interativa com o seu contexto

sôcio-econômico e cultural.

Tal como se evidencia nos "marcos referenciais" a que se refere o

Anexo I ao regimento, o curso é concebido com fundamento no in-

teresse pelo desenvolvimento da ciência e da tecnologia, pela

formação integral e humanística que leve à preparação do autênti-

co cidadão, pelas características de uma região de ricas poten -

cialidades, pela demanda local de serviços técnicos na área das

Ciências Agrárias e, por fim, pela comprovada vocação regional

voltada preponderantemente para a agropecuária cujos esforças ,

decorrentes dos "perímetros de irrigação", estão mais emergentes

e já se notabilizam no cenário nacional.

Segundo se pode inferir através da análise do currículo pleno do

curso de Agronomia, o mesmo se mostra organizado de modo a atender

aos objetivos propostos pela instituição quais sejam os que,

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em síntese, destacadamente se seguem:

1.3.1 - pesquisar com profundidade e identificar as características e real

vocação do contexto no qual se insere, priorizando suas mais ur -

gentes necessidades;

1.3.2 - empenhar-se pela integral formação do profissional cidadão;

1.3.3 - constituir-se eficaz instrumento posto a serviço de imperiosas

transformações que busquem corrigir inquietantes disparidades de

renda e desenvolvimento, inter e intra-regionais;

1.3.4 - despertar e fomentar o espírito mais empreendedor e empresarial ,

nos profissionais formados;

1.3.5 - induzir o processo de desenvolvimento regional à auto-sustentacão;

1.3.6 - ensejar e incentivar esforços que privilegiem a pesquisa, e o de-

senvolvimento científico-tecnológico.

1.4 - PERFIL PROFISSIOGRÁFICO

D currículo pleno do curso de Agronomia a ser ministrado pelo Cen-

tro Nortemineiro em Ciências Agrárias - CECA, tem sua forma dis-

posta nos 05 (cinco) artigos que compõem o "Anexo I ao Regimento"

que em seu Artigo 3º descreve "perfil profissiográfico" pretendido

pela instituição, onde são evidenciadas as características ter-

minais do curso em termos de habilidades, conhecimentos e compor-

tamentos em busca de maior adequação do ensino às peculiaridades do

contexto a que a Unidade Educacional pertence, enfatizando a

formação do profissional comprometido com a realidade adjacente

prevalece o cunho empreendedor e empresarial, sem negligenciar

os aspectos que interessem à preservação ambiental.

1.5 - ORGANIZAÇÃO CORRICULAR e HETODOLOGIAS PROPOSTAS

A organização curricular e as metodologias propostas estão adequa

damente formuladas no projeto. Programado para ser ministrado du-

rante o turno diurno e em regime seriado semestral, sendo o prazo

para a sua integralização de, no mínimo 10 (dez) semestres ou, no

máximo, 16 (dezesseis) semestres letivos, o curso oferece 60

(sessenta) vagas semestrais, totalizando 120 (cento e vinte)va gas

/ ano .

A estruturação do currículo se fundamenta na legislação vigente ,

em particular na Resolução CFE- 38/75 ,bem como no perfil profis-

siográfico e nas aspirações da clientela.

0 desenvolvimento do curso contempla as exigências da norma espe-

cífica no concernente à distribuição da carga horária:

. Serão 09 (nove) períodos letivos semestrais de 540 h/a de 50 mi-

nutos cada, perfazendo um total acumulado de 4.860 h/a, e,ainda,

o décimo e último período que se reserva para um estágio super -

visionado de 350 horas,totalizando 5.310 h/a.

. 0 currículo pleno do curso consta do Anexo I, deste Parecer e

atende plenamente , ao mínimo fixado pela legislação vigente.

1.6 - ENENTARIO DAS DISCIPLINAS

0 projeto contém as ementas de cada disciplina e correspondente

bibliografia básica. 0 conjunto dessas informações está amplamente

detalhado no corpo do processo.

1.7 - CORPOS DIRIGENTE, TECNICO-ADFIINISTRATIVO e DOCENTE

Conforme curricula vitae anexados ao processo, a instituição pro-

ponente fez indicação de seu quadro dirigente e técnico-adminis -

trativo valendo-se de profissionais devidamente habilitados para o

efetivo exercício de suas respectivas funções. Tratando -se de

entidade recém-criada que postula o funcionamento do seu primei-

ro curso, cabe relevar a experiência e qualificação de seus prin-

cipais dirigentes , destacando-se o seu Presidente cujo curriculum

vitae comprovadamente registra:

. formação universitária, tanto em Administração de Empresas como

em um dos cursos na área específica das ciências agrárias (Me_

dicina Veterinária); . longa e larga experiência nos campos da

administração geral, ad_

ministração rural, recursos humanos, planejamento e mercadolo -

gia, citando-se na condição de:

- 08 anos e 02 meses - diretor geral de instituição universitá-

ria (atual Universidade Estadual de Montes Claros-UNIMONTES) ;

- 01 ano e 04 meses - assessor - administrativo de direção da

Faculdade de Administração e Finanças do Norte de Minas;

- 07 anos - diretor da escola técnica agrícola de nível médio

da UFMG;

- 02 anos - professor universitário credenciado pelo Conselho

Estadual de Educação - MG;

- 01 ano - professor de ensino agrícola de nível médio;

- 05 anos - técnico -sénior , instrutor e diretor de órgão re-

gional de consultoria e assistência empresarial;

- projetista, com a responsabilidade quanto à elaboração dos

projetos de criação e funcionamento da Escola Técnica de Mon-tes

Claros, bem como do Núcleo de Tecnologia em Ciências Agrárias

- NTCA/UFMG.

Em seu projeto a instituição deixa evidentes a sua preocupação e

compromisso de estimular o corpo docente com vistas ao seu apri-

moramento acadêmico - intelectual, valorizando as potencialida -

des profissionais.

A instituição , por ser recém-criada, apresenta um plano de

carreira docente a ser implantado, uma vez autorizado o funcionamento do

curso. Corresponde o mesmo a 03 (três) categorias cada uma.com

preendendo 04 (quatro) níveis; o acesso de uma categoria para outra

imediatamente superior, dar-se-á pela aquisição da habilitação espe -

cífica e a progressão de um nível para outro, ocorrerá por titulação ,

desempenho acadêmico e tempo de serviço, observando-se o interstício

mínimo de 02 (dois) anos.

Prevê ainda, a entidade, contínuo plano de aperfeiçoamento docente a

nível de pós-graduação "lato"e "stricto sensu" de forma a dispor de um

corpo docente altamente qualificado que, inclusive, considere, bus-que

e favoreça o nível de excelência.

Não descartando a possibilidade de recorrer a centros universitários,

objetivando a contratação de professores de bom nível, a proponente

já dispõe de quadro docente de boa titulação e qualificação, tal como

se demonstra em seguida, cabendo dar relevância ao fato de serem

identificados e recrutados no próprio contexto regional onde atuam e

com o qual se acham familiarizados e comprometidos.

E parece oportuno observar: "0 nível de qualidade e excelência de um

curso, não é função única de alta titulação dos docentes, reservando-

se especial importância ao grau do conhecimento, respeito e comprome-

timento relativo à realidade mais próxima, dependente e interessa -

da".

Observa-se no quadro abaixo que 100 % dos professores possuem

cursos a nível de pós-graduação com um alto percentual de mestres e

doutores ou seja, um índice superior a 69% (Relação - Anexo II)

Docentes/Nível de Qualificação N°

Percentual %

Graduados

Especialização "Lato Sensu" 8 30,77

Mestrandos - _

Mestres

Doutorandos

Doutores

7, 73

Total 100,00

1.8 - ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

Tratando-se do primeiro curso a ser ministrado pelo Centro Norte

mineiro em Ciências Agrárias - CECA, mantido pela proponente, a

organização administrativa e didático-pedagógica do mesmo está de_

vidamente descrita no seu regimento interno, podendo -se citar:

•Órgãos Gerais (Congregação, Conselho Departamental, Diretoria e

Departamentos); Órgãos de Apoio Administrativo (Secretaria e Con-

tadoria) e Órgãos Suplementares (Associação Atlética e Biblioteca).

1.9 - BIBLIOTECA

A biblioteca do CECA já dispõe de razoável acervo bibliográfico

específico para o curso a fim de fazer face às necessidades dos três

primeiros semestres letivos.

Tal como consta do projeto, a instituição adquirirá, progressiva-

mente, em cada semestre letivo os livros necessários para aquele

período, bem como assinaturas de revistas e periódicos, até que

atinja toda a bibliografia prevista para todo o curso, cui -dando

de atualizá-la constantemente.

A área física total é de 85 m2 e contará, inicialmente, com uma

bibliotecária e uma auxiliar de biblioteca.

1.10. EDIFICAÇÕES E INSTALAÇÕES

Previsto para funcionar nas dependências da Cooperativa Agrícola

de Irrigação do Vale do Gorutuba Ltda - COVAG, situada no Município

de Porteirinha - MG (Distrito de Nova Porteirinha), na Aveni-da

Castelo Branco, S/N (convênio anexo ao projeto), o CECA já possui uma

infra-estrutura física e pedagógica altamente desenvolvi -da .

Detalhadamente descritas e constantes das plantas baixas e fotogra_

LABORATÓRIOS

NOME Área m2

I - Laboratório de Bioloqia 61,30

II - Laboratório de Microscopia 36,40

III - Laboratório de Química 61,30

IV - Laboratório de Mecânica/OFicina/

Tornearia

180,00

V - Sala de Desenho Técnico/Topogra

fia

35,42

VI - Laboratório de Análise de Solos 71,50

VII - Laboratório de Informática 71,50

XIX - Estação Aqroclimatóloqicà 300,00

X --Laboratório de Anatomia e Fisiolo

gia Animal

71,50

XI - Biotério 90,00

XII - Viveiro de Mudas 120,00

XIII - Herbário 140,00

XIV - Laboratório de Nutrição Animal 150,00

XV - Laboratório de Teconologia de Pro-

dutos de Oriqem Animal

150,00

XVI - BovinocuItura

0 2

alqueires

XVII - Suinocultura 5.000,00

XVIII - Piscicultura/Avicultura 05 hectares

XIX - Laboratório de Análise de Sementes 90,00

XX - Caprinocultura 40 hectares

XXI - Usina de Beneficiamento de qrãos 2.400,00

CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DOS LABORATÓRIOS

1º PERÍODO

I - Laboratório da Biologia

II - Laboratório de microscopia

III - Laboratório de Química

IV - Laboratório da Mecânica /Oficina /Tornearia

V - Sala de Desenho Técnico/Topografia

2º PERÍODO

VI - Laboratório de Análise de Solos VII -

Laboratório de Informática

3º PERÍODO

VIII - Laboratório de Citogenêtica IX -

Estação Agroclimatológica

4º PERÍODO

X - Laboratório de Anatomia e Fisiologia Animal

XI - Biotério

XII - Viveiro de Mudas

5º PERÍODO

XIII - He r bár i o

6º PERÍODO

* XIV - Laboratório de Nutrição Animal

* XV - Laboratório da Tecnologia de Produtos de Origem Animal

7º PERÍODO

XIV - Laboratório da Bovinocultura XVII -

Laboratório de Suinocultura XVIII - Laboratório

de Piscicultura /Avicultura

8º PERÍODO

XIX - Laboratório de Análise de Sementes

XX - Laboratório de Caprinocultura

9º PERÍODO

XXI - Usina de BeneFiciamento de grãos

- Já instalados e equipados

- Em instalação

- A serem instalados ao longo do curso, de acordo com as ne

cessidades de cada período

grafias, as instalações e edificações (com respectivas áreas e equi-

pamentos), para funcionamento do Curso de Agronomia assim se resumem

. 12 (doze) salas de aula sendo que 06 (seis) serão destinadas ao uso

imediato (início do curso);

. Auditório (Sala de Vídeo) - situado no mezanino do prédio e equipa_

do com tela para projeção de vídeo, retroprojetores e slides;

. Diretoria, Secretaria, CPD, sala de professores, cantina e Direto-

rio Acadêmico;

. Área para Educação Física - 01 (uma) quadra poliesportiva na sede da

COVAG, 01 (uma) quadra poliesportiva e um campo de futebol gramado ,

na sede da EPAHIG;

. 07 (sete) departamentos com adequada distribuição das disciplinas.

A entidade proponente prevê , para todo o curso a ser ministrado pe-

lo CECA, a instalação de 21 laboratórios, conforme cronograma apre -

sentado no Projeto.

De acordo com esse mesmo cronograma 09 (nove) laboratórios já estão

instalados e equipados e os demais serão instalados ao longo do cur-

so, de acordo com as necessidades de cada período.

E oportuno ressaltar que as instalações da COVAG onde funcionará o CECA,

registradas nas plantas baixas e nas fotografias, represen -tam um

grande centro, com vastas dependências e uma ampla gama de

equipamentos e maquinários.

1.11. PESQUISA E EXTENSÃO

A fixação de prioridades de pesquisa, entendida como a busca de novos

conhecimentos e técnicas e indissolúvel da extensão, deverá estar em

perfeita consonância com as necessidades da escola/comunidade.

Instalado no seio de amplo desenvolvimento agropecuário, cercado por

três grandes empresas - COVAG, CODEVASF e EPAHIG - que mantêm intercâni

bio entre si, o CENTRO já nasce num ambiente de pesquisa onde diver -

sas linhas de projeto já estão em andamento, tais como: Agricultu ra

Irrigada, Agricultura de Sequeiro, Pecuária e Pesquisas Alternativas.

Essas empresas apoiam a iniciativa da SONME conforme documentos

constantes da Carta - Consulta.

Por outro lado, a SONME, através do Centro Nortemineiro em Ciên -cias

Agrárias - CECA, se propõe a elaborar e implantar Programa de Auxílio

â Pesquisa, Programa de Apoio a Congressos e Seminários, obje_ tivando a

realização de pesquisa científica e tecnológica favorável ao

desenvolvimento do desempenho de atividades acadêmicas, bem como

propiciar oportunidades de divulgação de resultados.

1.12. PLANEJAdENTO ECONOMICO - FINA NCEIRO

0 processo contém o planejamento econômico- financeiro do curso para o

quinquênio de 1995/1999.

Da análise do mesmo pode-se concluir que são adequadamente contempla -

das as rubricas de receitas e despesas, bem como há equilíbrio entre as

contas.

VOTO DO RELATOR

De todo o exposto , vota o Relator pela aprovação do projeto do Curso

de Agronomia, a ser ministrado pelo Centro Nortemineiro em Ciências

Agrárias - CECA, mantido pela Sociedade Norte Mineira de Educação

SONHE, em Porteirinha - Estado de Minas Gerais, com um total de 120 va_

gas anuais.

CONCLUSÃO DA CÂMARA

A Câmara acompanha o voto do Relator.

ANEXO I

CURRÍCULO PLENO

- CURSO DE AGRONOMIA -

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

PRIMEIRO PERÍODO

Citologia 60 h/a

Álgebra Linear e Geometria Analítica 60 h/a

Geometria Descritiva 30 h/a

Cálculo Diferencial e Integral 90 h/a

Cálculo Numérico 30 h/a

Física I 75 h/a

Química Geral Fundamental 45 h/a

Desenho Técnica 75 h/a

Geologia e Mineralogia 45 h/a

Educação Física -Prát.Desportivas e Recreativas 30 h/a

TOTAL DO PERÍODO 540 h/ a

SEGUNDO PERÍODO

Zoologia Geral 45 h/a

Sistemática das Espermatófitas 75 h/a

Física II 75 h/a

Fundamentos de Química Orgânica 45 h/a

Química Analítica Aplicada 45 h/a

Laboratório de Química Analítica Aplicada 30 h/a

Iniciação à Estatística 60 h/a

Processamento de Dados 60 h/a

Génese, Morfologia e Fís.do Solo 75 h/a

Ed.Física - Prát.Desport. e Recreativas 30 h/a

TOTAL DO PERÍODO 540 h/a

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

TERCEIRO PERÍODO

Anatomia das Espermatofitas 75 h/a

Genética Básica 45 h/a

Microbiologia Geral 60 h/a

Bioquímica Fundamental 45 h/a

Laboratório Bioquímica 30 h/a

Química e Fertilidade do Solo 60 h/a

Estatística Experimental 60 h/a

Topografia 45 h/a

Meteorologia e Climatologia 75 h/a

Mecânica Geral 45 h/a

TOTAL DO PERÍODO 540 h/a

QUARTO PERÍODO

Microbiologia do Solo 60 h/a

Anatomia e Fisiol. dos Animais Domésticos 75 h/a

Fisiologia Vegetal 90 h/a

Topografia Aplicada e Estradas Rurais 45 h/a

Mecânica Aplicada 45 h/a

Mecanização Agrícola 75 h/a

Higiene e Profilaxia dos Animais Domésticos 45 h/a

Filosofia da Educação e Metodologia Científica 45 h/a

Acidentes no Trabalho e Primeiros Socorros 30 h/a

Estudo de Problemas Brasileiros 30 h/a

TOTAL DO PERÍODO 540 h/a

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

QUINTO PERÍODO

Entomologia Geral

60 h/a

Melhoramento de Plantas 60 h/a

Fitopatologia Básica 75 h/a

Controle de Plantas e Animais Daninhos 60 h/a

Classificação, Levantamento e Uso do Solo 60 h/a

Hidráulica Agrícola 60 h/a

Construções Rurais 105 h/a

Fundamentos de Zootecnia 60 h/a

TOTAL DO PERÍODO 540 h/a

•

SEXTO PERÍODO

Entomologia Agrícola 60 h/a

Ecologia e Controle de Poluição 45 h/a

Planejo e Conservação do Solo e da Agua 60 h/a

Energia e Eletrificação Rural 45 h/a

Irrigação e Drenagem I 45 h/a

Fitopatologia Aplicada 60 h/a

Propagação de Plantas 60 h/a

Nutrição Animal I 60 h/a

Antropologia e Sociologia Rural 45 h/a

TOTAL DO PERÍODO

SÉTIMO PERÍODO

Fotogrametria e Fotointerpretação 45 h/a

Irrigação e Drenagem II 60 h/a

Fruticultura 105 h/a

Floricultura , Paisagismo e Arquítetura Rural 4 5 h/a

Forragicultura 75 h/a

Bovídeos e Equídeos 60 h/a

Suínos , Aves e Coelhos 60 h/a

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

SÉTiMO PERÍODO

Economia Rural

60 h/a

Geografia Econômica 30 h/a

TOTAL DO PERÍODO 540 h/a

OITAVO PERÍODO

Dlericultura 105 h/a

Culturas de Algodão, Mamona e Soja 75 h/a

Culturas de Arroz, Trigo , Milho e Feijão 60 h/a

Produção e Tecnologia de Sementes 60 h/a

Caprinocultura e Ovinocultura - A 45 h/a

Piscicultura , Apicultura e Outras Explorações

Zootécnicas 45 h/a

Administração e Desenvolvimento Rural 75 h/a

Noções de Psicologia 30 h/a

Política Agrária e Legislação 45 h/a

TOTAL DO PERÍODO 540 h/a

NONO PERÍODO

Processamento de Produtos Agropecuários 75 h/a

Culturas de Cana-de-Açúcar, Café, Mandioca e Outras de

Interesse Regional 60 h/a

Silvicultura Geral 60 h/a

Secagem e Armazenamento de Grãos 60 h/a

Eisiologia e Manejo Pós-Colheita 60 h/a

Elaboração e Análise de Projetos 45 h/a

Cooperativismo Rural e Mercadologia 45 h/a

Estudo de Problemas Regionais 30 h/a

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

NONO PERÍODO

Língua Portuguesa 45 h/a

Extensão Rural 60 h/a

TOTAL DO PERÍODO 540 h/a

DECIMO PERÍODO

Estágio Supervisionado em Agronomia 450 h/a

TOTAL ACUMULADO DO CURSO 5.310 h/a

ANEXO II

CORPO DOCENTE INDICADO PARA OS QUATRO PRIMEIROS PERÍODOS

Professores Disciplinas

Antônio Bernardo de Souza

Agronomia - Universidade Fede_ ral

do Ceará - 1973 Especialização -

Administração Rural

Antônio Carlos Surian Mangerona

Medicina Veterinária - USP 1973

Especialização em Saúde Pública

USP - 1975

Mestrado - Microbiologia e Imu-

nologia - USP - 1976

Angelo Giovani Rodrigues

Agronomia - UFV - Viçosa-MG -

1988

Mestrado - Fitotecnia - Oleri-

cultura - UF-Viçosa-MG- 1991.

Aparecida Martinez Mangerona

Medicina Veterinária - UNESP

1977

Mestrado produção Ani -mal

- UNESP - 1979

Beatriz Sarmento Veloso

Direito- Faculdade de Direito do

Norte de Minas Pedagogia -

Faculdade de Filoso-Fia do Norte

de Minas - 1979 Especialização -

Sociologia e Métodos e

Técnicas de Pesquisa -UNIMONTES

- 1985

Carlos Antônio Landi Pereira

Agronomia - UFV - Viçosa - MG -

1969

Especialização - Consultoria -

Organização USA-1978 Mestrado

- Administração de Empresas -

UFMG - 1976

Mecanização Agrícola

Mecânica Básica

. Citologia

. Microbiologia Geral

Microbiologia e Imunologia

Ambiental

Anatomia das Espermatófitas

. Anatomia e Fisiologia dos

Animais Domésticos . Genética

Básica Anatomia dos Animais

Domésticos

Estudo dos Problemas Brasileiros

Estudo dos Problemas Regionais

nização Agrícola

eca

Cont.

CORPO DOCENTE INDICADO PARA OS QUATRO PRIMEIROS PERÍODOS

Professores

Ely Oliveira de Alencar

Pedagogia - Faculdade de Filoso-

fia do Norte de Minas - 1978

Especialização - Sociologia da

Educação - 1983

Expedito José Ferreira

Agronomia - UFV- Viçosa -MG

1975

Mestrado - Engenharia Agrícola -

Irrigação Rural - UFV - Viçosa -

MG - 1988

Doutorado - Engenharia Agrícola

- Irrigação Rural - UFV - Viço

sa - MG - 1992

. Fábio Henrique de Souza Faria

. Agronomia-ESAL-Lav/ras -MG - 1985

. Especialização - Engenharia de

Irrigação - UFV - Viçosa - MG

1987. . Mestrado - Irrigação e

Drenagem

Universidade Federal do Ceará

1990.

. Flávio Meira Borém

. Agronomia - UFV - Viçosa - MG -

1986 . Mestrado - Engenharia

Agrícola Processamento de

Produtos Vege -tais - UFV - Viçosa

- MG- 1992

Disciplinas

Filosofia da Educação e

Metodologia Científica

. Topografia

. Mecânica Aplicada

Física Básica

Mecânica Geral

Cálculo Diferencial e Integral

Geraldo Magela Martins Letras -

Universidade Federal de Juiz de

Fora - MG

Ciências de 1° Grau e Biologia de

2º Grau - Universidade Federal de

Uberlândia - MG

Mestrando - Química Orgânica - Uni-

versidade de São Carlos - SP

Química Geral Fundamental

Fundamentos de Química Or-

gânica

Cont

CORPO DOCENTE INDICADO PARA OS QUATRO PRIMEIROS PERÍODOS

Professores

Disciplinas

Jailton da Costa Carneiro

Zootecnia - Universidade Federal

Rural do Rio de Janeiro - 1983

Mestrado - Zootecnia - UFMG - 1990

Doutorado - Ciência Animal - UFMG-

. Zoologia Geral

• Higiene e Profilaxia dos Ani-

mais domésticos Histologia e

Embriologia Animal

Janilson de Assis Miranda Educação

Física - UFV - Viçosa -MG - 1978

Especialização - Treinamento

Espor-tivo - PUC/MG

. Educação Física - Prática Des-

portiva e Recreativa I

. Educação Física - Prática Des_

portiva e Recreativa II

. João Jacques Nazareno Dias Pinto processamento de Dados

Arquítetura e Urbanismo - UFMG -

1990

Especialização -.Computação Grá-

fica - EXACTA ENGENHARIA - BH/MG

Operador de Micro -Computador

SENAC/MG

Engenharia Industrial Elétrica -

CEFET/MG

. João Ramos de Oliveira

Agronomia - UFV - Viçosa /MG

1962

Especialização - Fertilização Efi-

caz em Cultura Irrigada e Exten -são

Rural - Centro de Treinamento em

Shetaym - 1977

José Carlos Fialho de Resende

. Agronomia - UFV - Viçosa -MG -

1986

. Mestrado - Produção e Tecnologia

de Sementes - UFV - Viçosa - MG -

1992.

Química e Fertilidade do Solo

Sistemática das Espermatófitas

Cont.

CORPO DOCENTE INDICADO PARA OS QUATRO PRIMEIROS PERÍODOS

Disciplinas

Professores

. Génese, Morfologia e Físi_

ca do Solo . Geologia e

Mineralogia

Microbiologia do Solo - 1989

José Tadeu Alues da Silva . Agronomia

- UFV - Viçosa - MG . Mestrado - Solo

e Nutrição de Plantas - UFV - Viçosa/MG

- 1989

- Juvenal Caldeira Durães • Álgebra Linear e Geome -

tria Analítica .

Matemática - FAFIL - Norte de Minas • Geometria Descritiva - MG

- 1971

. Especialização - Ciências Exatas -

PUC/MG - 1986

Manoel José Pereira Neto . Física - Taubaté -

SP - 1993

Física I

Física II

Cálculo Numérico

. Mestrado - Ciências - Engenharia

Aeronáutica -

Instituto Tecnológico de Aeronáutica-

ITA - 1991

. Maria Aparecida Vilela de R.Faria . Bioquímica Fundamental

Agronomia - ESAL - Lavras - MG

1986

Mestrado - Genética e Melhoramento

de Plantas - ESAL - Lavras-MG-1989

• Nívio Poubel Gonçalves

. Agronomia - UFV - Viçosa - MG

1975

Mestrado - Entomologia (Fito

tecnia) UFV - Viçosa/MG - 1988

. Laboratório de Bioquímica

Sistemática das Espermatófitas

Cont.

CORPO DOCENTE INDICADO PARA OS QUATRO PRIMEIROS PERÍODOS

Professores Pedro

César Soares Haia

Agronomia - UFV - Viçosa - MG -

1978

Mestrado - Sistema de Irrigação e

Drenagem - ESALQ - USP/SP - 1989

. Rosilene Ferreira Souto

. Agronomia - ESAL-Lav/ras/MG .

Mestrado - Fitotecnia (Fruti-

cultura) - ESAL - Lavras-MG Ruth

Tolentino Barbosa

. Matemática - FAFIL - Norte de

Minas/MG - 1975

. Especialização: Métodos Quanti-

tativos - FAFIL - Norte de Mi -

nas - MG

Disciplinas

. Desenho Técnico •

Meteorologia e Climatologia

. Topografia Aplicada e Estra -

das Rurais

química Analítica Aplicada

Laboratório de Química Ana

lítica Aplicada

Estatística Experimental

Iniciação i Estatística

.Vilmar Gonzaga

Fisiologia vegetal

Agronomia - UFV - Viçosa - MG-

1987

Mestrado - Fitopatologia - UFV -

Viçosa - MG - 1992

Gonçalo Souza Gomes

. Graduado em Medicina, Univer-

sidade do Norte de Minas,

1977; Residência Médica em

Cirurgia Geral, 1980; Mestra-do

em Cirurgia Gastroentero-

lõgica, U.F.F1uminense , |982

Acidentes no Trabalho e Pri

meiros Socorros

IV - DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou,por una-

nimidade, a conclusão da Câmara.

Sala Barreto Filho,em 9 de junho de 1994.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO

CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇAÕ - CFE

FOLHA DE PRRESENCA REFERENTE À SESSÃO PLENÁRIA

NO DIA 09/06/1994, REALIZADA ÀS 10 HORAS.

REUNIÃO ORDINÁRIA EM 1994.

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