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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO
CONSELHO FEDERAL OE EDUCACÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA UF
ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA (AESO)
PE
ASSUNTO
A u t o r i z a ç ã o p ar a f u n c i o n a m e n t o dos c u r s o s s u p e r i o r e s de Tec-
n o l o g i a em Processamen to de Da d o s e de A d m i n i s t r a ç ã o (F A SE DE PRO-
JETO).
RELATOR: SR. CONS. LA Y R T O N B. M. V I E I R A
PARECER N.º '
CÂMARA OU COMISSÃO
CESU
APROVADO EM
PROCESSO N.° ,
23001.000602/90-90 e
I - RELATÓRIO
23001.000601/90-16
A Associação de Ensino Superior de Olinda (AESO), com sede na cidade de
Olinda (PE), teve aprovada as cartas-consulta para a autorização dos cursos superiores de
Tecnologia em Processamento de Dados (Parecer CFE n. 617/93) e de Administração
(Parecer CFE n. 686/93).
No prazo regulamentar, submeteu,a este Colegiado, os projetos dos cursos, nos
termos da Resolução CFE n. 1/93.
Êste parecer foi elaborado tendo por base os projetos referidos, a documentação
que lhes foi anexada e os demais dados constantes dos processos.
1. Bases Legais, Filosóficas, Sócio-culturais e Institucionais
1.1. Bases legais
1.1.1. Do Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados
O projeto do curso superior de Tecnologia em Processamento de Dados foi
elaborado a partir da Resolução CFE n. 55/76, que fixou os mínimos de conteúdo e duração
do curso, e nos termos da Resolução
CFE n. 1/93.
MOO 5-CFE
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1.1.2. Do Curso de Administração
O projeto do curso de Administração, com as habilitações Geral e Comércio Exterior,
teve por base a Resolução CFE n. 2/93, que fixou os mínimos de conteúdo do curso de
Administração e legislação que regulamentou o exercício da profissão de Administrador.
1.2. Bases Filosóficas
1.2.1. Do Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados
As bases filosóficas do curso superior de Tecnologia em Processamento de Dados
foram construídas a partir do Parecer CFE n. 2713/76, que realizou amplo estudo sobre o mercado
de trabalho e os cursos livres de processamento de dados e concluiu por sugerir a aprovação de
um currículo mínimo para o curso.
O projeto informa que o curso deve proporcionar ao estudante embasamento cultural
e humanístico, ao lado da formação técnico-profissional. Este enfoque abrangente "será
desenvolvido não apenas por meio de disciplinas da graduação, mas, também, nas atividades de
extensão e de pesquisa".
1.2.2. Do Curso de Administração
O curso foi concluido para formar um profissional generalista, com ampla visão na
área das Ciências Administrativas, e a possibilidade de especialização cm Comércio Exterior,
com noções de conteúdo para utilização racional do computador em suas atividades.
1.3. Bases Sócio-culturais
As bases culturais são idênticas para ambos os cursos, que terão sede na cidade de
Olinda, no Estado de Pernambuco.
Olinda está integrada à Região Metropolitana de Recife — a Grande Recife --,
possuindo mais de 1 milhão e oitocentos mil habitantes, dos quais 70 mil estão na rede escolar do
ensino fundamental e mais de 20 mil no ensino médio.
Olinda destaca-se das demais cidades da região, ao lado de Recife, pelo seu elevado
índice de desenvolvimento sócio-cultural, com veículos de comunicação social e equipamentos
culturais de largo conceito em todo o Estado de Pernambuco.
O ambiente sócio-cultural de Olinda deverá proporcionar condições adequadas para o
desenvolvimento dos cursos pretendidos.
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1.4. Bases Institucionais
As bases institucionais são, também, idênticas para os dois cursos.
A mantenedora será a Associação de Ensino Superior de Olinda (AESO), sociedade civil, sem
fins lucrativos, com sede e foro na cidade de Olinda (PE). Está registrada no cartório competente e em
regular funcionamento. Mantém a Faculdade de Direito de Olinda, com o curso de Direito reconhecido.
A nova IES, que ministrará os cursos superiores de Tecnologia em Processamento de Dados e
de Administração, será o Centro de Ensino Superior Barros de Melo, novo estabelecimento particular
isolado de ensino superior , na forma prevista na Lei n. 5540/68.
2. Perfil Profissiográfico
2.1. Do Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados
O profissional, a ser graduado no curso pretendido, deverá ter o domínio amplo e seguro da
Ciência da Computação e de sua aplicação.
O projeto define o perfil do profissional, a ser formado no curso da AESO, como um
generalista, apto a atuar em todos os setores da computação eletrônica de dados e informações, desde a
operação até a análise de sistemas.
2.2. Do Curso de Administração
0 Bacharel que a instituição pretende formar deverá estar apto:
1 - na habilitação Administração Geral:
a) planejar, organizar, acompanhar, controlar, avaliar e gerenciar a máquina administrativa
- publica (federal, estadual ou municipal) e privada (grandes, pequenas, médias, e
micro-empresas), visando alcançar resultados;
b) determinar metidos gerais de organização e utilização eficaz e eficiente dos recursos
humanos, materiais e demais funções da Administração;
c) exercer funções de consultoria e assessoria em organização, métodos e sistemas;
d) elaborar laudos, perícias, projetos, pareceres, relatórios, arbitragens na área das Ciências
Administrativas, bem como as demais funções privativas do bacharel em
Administração;
e) atuar como consultor ou analista de sistema, na esfera administrativa.
II - na habilitação Comércio Exterior, além das funções privativas do Administrador:
a) gerenciar as operações de importação e exportação, participando de todas as
etapas da transação, inclusive câmbio, transporte e seguro;
b) avaliar as oportunidades do mercado internacional e estudar os costumes
mercantis, fiscais e alfandegários de cada país;
c) elaborar os objetivos e metas de importação/exportação da empresa,
formalizando a política de comércio exterior da mesma;
d) realizar serviços de consultoria e assessoria na área do Comércio Exterior, para
organizações públicas ou privadas.
3. Organização Curricular e Metodologias Propostas
3.1. Dados Gerais
Os cursos superiores de Tecnologia em Processamento de Dados e de Administração
funcionarão em regime seriado anual. A série terá a duração de trinta e seis semanas letivas. Os
cursos serão ministrados no período noturno, com oitenta vagas anuais, para cada um. As turmas
serão de oitenta alunos, por série, para as aulas expositivas. Nas atividades práticas, as turmas
serão subdivididas, de acordo com a programação e metodologia de ensino aprovadas pelos
departamentos envolvidos na ministração dos cursos.
3.2. Currículo Pleno
3.2.1. Do Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados
O currículo pleno do curso superior de Tecnologia em Processamento de Dados da
AESO atende aos mínimos de conteúdo e duração fixados, por este Conselho, na Resolução CFE
n. 55/76, estando anexo a este parecer.
O curso será ministrado em três séries anuais, com a duração total de 2.196 horas-
aula, a serem integralizadas em, no mínimo, dois e, no máximo, quatro anos letivos.
Para ser graduado, o aluno terá de elaborar — e ter aprovado ~ Trabalho Final de
Curso, sob a forma de monografia, como resultado do estágio supervisionado, realizado em
condições reais de trabalho, no Centro de Informática da AESO em empresas da comunidade
local ou regional.
3.2.2. Do Curso de Administração
O currículo pleno do curso de Administração atende e supera os mínimos de conteúdo e
duração fixados pela Resolução CFE n 2/93.
O curso será ministrado em quatro séries anuais, com a duração total de 3.144 horas-aula, a
serem integralizadas em, no mínimo, quatro e, no máximo, em sete anos letivos.
O projeto prevê a realização de estágio supervisionado e a apresentação de monografia, como
trabalho de final de curso. Para obter o diploma de Bacharel em Administração o estudante deverá, além
da aprovação em todas as disciplinas e no estágio supervisionado, ter a aceitação de sua monografia.
3.3. Metodologias
O projeto prevê a adoção, para ambos os cursos, de metodologias baseadas em aulas
expositivas, teórico-práticas e práticas, além de estudos de casos, jogos de empresas, seminários, painéis e
estágio supervisionado, com apoio em recursos audiovisuais e de computação eletrônica de dados.
4. Ementário das Disciplinas e Bibliografia Básica
Os projetos dos cursos trazem, como anexos, o ementário das disciplinas e a bibliografia
básica. Confrontados com a concepção e objetivos, constantes das cartas-consulta, e com as bases
filosóficas, o perfil profissiográfico e a organização curricular de ambos os cursos, o conteúdo
programático, enunciado no ementário, e a bibliografia básica, parecem coerentes.
5. Corpo Docente
Do Curso de Administração e Processamento de Dados
O corpo docente para o curso de Administração, selecionado como responsável pelas
disciplinas da primeira série do curso, é composto por dez professores, dos quais, seis são mestres e três
são especialistas e um com parecer deste Conselho, atendendo à Resolução CFE n. 20/77.
O corpo docente para o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados
selecionado por dez professores, dos quais cinco são mestres; quatro especialista e um com parecer deste
Conselho, atendendo à Resolução CFE n° 20/77.
Os professores das disciplinas posteriores à primeira série dos cursos deverão ser
submetidos, antes da implantação de cada disciplina, à DEMEC no Estado de Pernambuco,
conforme delegação de competência deste Conselho e nos termos da Resolução CFE n. 20/77.
A interessada juntou aos projetos dos cursos os Planos de Carreira Docente e de
Capacitação de Pessoal.
A instituição adotará duas categorias docentes: o Professor Titular e o Professor
Assistente.
A relação dos professores, aceitos para a primeira série, de ambos os cursos, está
anexa a este parecer.
6. Biblioteca
A biblioteca da AESO é comum para todos os cursos por ela mantidos, sendo dirigida
por bibliotecária , formada em nível superior e habilitada legalmente. É apoiada por três
auxiliares.
O acervo proposto para os cursos pretendidos está programado nos cronogramas de
cada projeto.
Ao final de sua implantação os cursos superiores de Tecnologia em Processamento de
Dados e de Administração terão o seguinte acervo específico, segundo o Cronograma:
a) Tecnologia em Processamento de Dados:
— Livros: - 1.080 títulos c 1.230 volumes e
— Periódicos: - 16 assinaturas correntes;
b) Administração:
—Livros: 1.200 títulos e 1.600 exemplares;
—Periódicos: 18 assinaturas correntes.
Está prevista a informatização da biblioteca, até o terceiro ano de funcionamento dos
cursos pretendidos.
A época da visita da Comissão Verificadora deverão estar adquiridos os livros e os
periódicos previstos para o primeiro ano de funcionamento dos cursos, inclusive os títulos da
bibliografia básica das disciplinas da primeira série de cada curso.
7. Edificações, Instalações e Equipamentos
O Centro de Ensino Superior Barros Melo terá sede na Av. Transamazônica, no
Bairro dos Peixinhos, na zona urbana de Olinda (PE), em prédio com 8.032m2, em fase final de
construção, em terreno com 35.000m2. Os cursos ocuparão área de 520m2 para as aulas teóricas,
além das instalações administrativas, do Laboratório de Informática, da Biblioteca, e das
instalações para as Práticas Desportivas e demais serventias comuns. O Cronograma da obra
detalha as edificações e as etapas da construção.
O Laboratório de Informática terá, inicialmente, dois microcomputadores 486 Dx50,
com teclado e tela VGA; vinte microcomputadores 386 Dx40, com teclado e tela CGA, de 14
polegadas; quatro mouse; um scaner 400 dpi; duas impressoras matriciais 9p; uma impressora
Epson LQ 1070 (ou similar) 24p; uma impressora lazer e acessórios e aparelhos próprios para os
equipamentos descritos.
A Comissão Verificadora caberá examinar as condições locais para funcionamento
dos cursos, de acordo com o Cronograma das obras.
8. Pesquisa e Extensão
Os projetos dos cursos informam que os cursos serão ministrados tendo a pesquisa e a
extensão como indissociáveis do ensino.
Caberá aos departamentos o estabelecimento de linhas de pesquisa e a aprovação
inicial dos projetos, elaborados pelos professores, e ao conselho Departamental a aprovação dos
projetos. Após homologação da Diretoria do Centro, os projetos serão executados pelos
professores responsáveis, no âmbito de cada departamento.
9. Planejamento Econômico-financeiro
O planejamento econômico-financeiro dos cursos, juntado aos projetos, discrimina a
receita, por fontes, e a despesa, por elementos, a preços vigentes em janeiro de 1994, com a
correção monetária baseada na UFIR.
A receita tem por base as mensalidades escolares, que corresponderão, no quarto ano
de funcionamento das faculdades, a 93% do total da receita. As mensalidades escolares serão
fixadas de acordo com a legislação vigente à época da implantação dos cursos.
Não há previsão de receita oriunda de subvenções ou auxílios governamentais.
As despesas com recursos humanos, no quarto ano de funcionamento dos cursos,
deverão corresponder a 84% do total das despesas de custeio.
O quadro do pessoal não-docente prevê a contratação de profissionais, ao longo dos
quatro anos de implantação de todas as séries dos cursos, com a remuneração mensal em CR$ e
em UFIR, em bases compatíveis com o mercado de trabalho regional.
Os resultados financeiros positivos, apurados a partir do quarto ano de funcionamento
dos cursos, antecipa a viabilidade econômico-financeira dos cursos.
10. Conclusão do Relator
Este Relator, à vista das informações, dos dados e da documentação constantes dos
processos, é favorável à aprovação dos projetos apresentados pela Associação de Ensino Superior
de Olinda, para autorização dos cursos superiores de Tecnologia em Processamento de Dados e
de Administração.
II - VOTO DO RELATOR
O Relator vota pela aprovação dos projetos dos cursos superiores de Tecnologia em
Processamento de Dados, com oitenta vagas anuais, e de Administração — habilitações Geral e
em Comércio Exterior —, com oitenta vagas anuais, a serem ministrados, pelo Centro de Ensino
Superior Barros Melo, mantido pela Associação de Ensino Superior de Olinda (AESO), com sede
na cidade de Olinda (PE).
Os processos devem ser remetidos à SESu/MEC para os procedimentos relativos à
designação da Comissão Verificadora, nos termos da Resolução n. 1/93.
III - DECISÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior — 1. Grupo aprova o Voto do Relator.
ANEXO I
CURRÍCULO PLENO DO
CURSO SUPERIOR DE
TECNOLOGIA EM
PROCESSAMENTO
DE DADOS
Currículo Pleno do Curso Superior
de Tecnologia em Processamento de Dados
Série/Disciplina
Carga
Horária
Anual
1ª série
1. Matemática Aplicada.
72
2. Metodologia da Pesquisa.
36
3. Introdução à Teoria de Sistemas.
72
4. Inglês I. 144
5. Introdu
ç
ão à Ló
g
ica.
72
6. Linguagens e Técnicas de Programação. 144
7. Práticas Desportivas.
72
8. Estatística.
72
9. Noções de Direito.
36
10. Comunicação e Expressão.
36
2ªsérie:
11. Sistema de Computação
144
12. Economia e Finanças.
36
13. Ética, Cidadania e Realidade Brasileira.
36
14. Análise e Projeto de Sistemas em PD I. 144
15. Administração.
72
16. Tópicos Avançados em Programação I 144
17. Tópicos Avançados em Processamento de
Dados I
144
18. Fundamentos e Aplicações de Pesquisa
O
p
eracional
72
3
a
série:
19. Análise e Pro
j
eto de Sistemas em PD II.
72
20. Tópicos Avançados em Programação II 180
21. Tópicos Avançados em Processamento de
Dados II
180
22. Teleprocessamento
72
23. Administração de CPD.
72
24. Trabalho de Final de Curso (TFC). 144
Anexo II
Corpo Docente
Professores Aceitos Para a
1º Série do Curso Superior de Tecnologia em
Processamento de Dados
01. Maria Lima dos Santos
Disc: Comunicação e Expressão
Titui..: Licenciada em Letras pela UFPE, 1978. Mestrado em letras e lingüística
pela UFPE, 1989. Possue trabalhos públicos e experiência de magistério no
ensino superior.
02. Luciano Cavalcanti do Nascimento
Disc: Matemática Aplicada
Estatística
Titui.: Licenciado em Ciências - Hab. em Matemática. Especialização em
Educação Matemática (360h). Possui experiência de magistério.
03. Ivonice Pimentel Gomes
Disc.: Comunicação e Expressão Metodologia da Pesquisa Titui.: Licenciada em
Letras pela Faculdade de Filosofia D. José
Sobra/Ce, 1967. Especialização em Língua Portuguesa (360h),
pela UFPE, 1986. Mestrado em lingüística pela UFPE, 1991.
Possui trabalhos públicos e experiência de magistério no
ensino superior.
04. Luiz Melo do Amaral
Disc.: Matemática Aplicada
Estatística
Titui.: Licenciado era Matemática pela Fundação de Ensino Superior de Olinda,
1986. Especialização em Metodologia do Ensino Superior (360h) pela
Fundação de Ensino Superior de Olinda, 1989. Possui experiência de
magistério no ensino superior desde 1990.
05. Fernando José Pereira de Araújo
Disc.: Noções de Direito
Titui.: Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de Itu, 1977. Mestrado em
direito pela UFPE. Curso preparatório para carreira de Magistratura a nível
de pós-graduação pela Escola Superior de Magistratura de Pernambuco,
1990/1991. Possui experiência profissional e de magistério no ensino
superior desde 1983.
06. Francisco Gérson Marques de Lima
Disc.: Noções de Direito
Titui.: Bacharel em Direito pela VFCe, 1990. Mestrado em Direito pela LTFCe,
1998. Aprovado em concurso público para Professor da Universidade
Federal do Ceará. Aprovado em concurso público para Juiz do Trabalho
Substituto da 6
a
Região em 1993. Possui trabalho publicado.
07. Guilherme de Araújo Cavalcanti
Disc: Práticas Desportivas
Titui.: Licenciado em Educação Física pela FESP, 1979. Curso de atualização em
Educação Física pela SEC/PE, 1983. Aprovado
Currículo Pleno do
Curso de Administração
Série Anual/Disciplina Carga
Horária
Anual
1
a
Série
- Economia.
72
- Direito.
72
- Filosofia.
72
Metodologia da Pesquisa.
36
Língua Portuguesa.
36
- Sociologia.
36
Ética, Cidadania e Realidade Brasileira.
36
Teorias de Administração.
144
- Matemática.
72
- Direito Administrativo.
72
- Práticas Desportivas.
72
Total 720
V Série
- Contabilidade.
72
- Informática.
72
- Língua Espanhola.
36
- Psicologia.
36
- Estatística. 144
- Língua Inglesa.
72
- Administração de Recursos Humanos. 144
- Administração de Recursos Materiasis e
144
Patrimoniais
Total 720
3
a
Série
- Administração Mercadológica. 144
- Administração de Produção. 144
- Economia Internacional.
90
- Administração Financeira e Orçamentária. 144
- Organização, Sistemas e Métodos. 126
- Direito de Navegação.
72
Total 720
ANEXO II
CURRÍCULO Pl€NO DO
CURSO D€ ADMINISTRAÇÃO
pelo Parecer CFE nº 190/92 para professor da mesma disciplina.
08. Clarissa Daisy da Costa Albuquerque
Disc: Linguagens e Técnicas de Programação
Introdução à Lógica Titui.:Graduada em Engenharia Química pela UFPe,
1984. Mestrado
em Ciência e Tecnologia Nuclear pela UFPe, 1987. Aprovada
em Concurso Público para a Universidade de Pernanbuco.
Possui experiência profissional e de magistério no ensino
superior.
09. Marlice Novais de Oliveira
Disc: Introdução à Lógica
Introdução à Teoria de Sistemas Titui.: Curso Superior de Tecnologia em
Processamento de Dados pelos Faculdades Integrados da Católica de Brasília - DF,
1984. Mestrado em Informática pela UFPe, 1980. Vários cursos de atualização na
área. Possui artigos publicados e experiência de magistério.
10. Francisco Pereira Lima
Disc: Inglês I
Titul.:Bacharel e licenciado em letras pela UFPe, 1976/1979, respectivamente.
Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior (360) pela
Faculdade de Formação de Professores de Goiânia, Pe, 1989. Curso de
Extensão em Inglês pela UFPe, 1970. First Certificate in English -
Certificate Grade "C"- University of Cambridge, 1975. Cursos de
aperfeiçoamento em Prática de Conversação em Inglês. Aprovado pelo
Parecer CEE/PE nº 185/84 para lecionar as disciplinas Língua Inglesa e
Língua Portuguesa. Possui experiência de magistério superior desde 1980.
Série AnuaI/Disciplina Carga
Horária
Anual
4
a
Série
- Administração de Sistemas de Informação.
108
- Teoria e Prática Cambial.
144
- Sistemática do Comércio Exterior. 126
- Direito Comercial.
144
- Transportes e Seguros.
72
- Legislação Aduaneira e Comparada.
90
- Estágio Supervisionado. 300
Total 984
Anexo II
Corpo Docente
PROFESSORES ACEITOS PARA A
1º Série do Curso de Administração
01. Maria Lima dos Santos
Disc: Língua Portuguesa
Titui.: Licenciada em Letras pela UFPE, 1978. Mestrado em letras e lingüística
pela UFPE, 1989. Possue trabalhos públicos e experiência de magistério no
ensino superior.
02. Ivonice Pimentel Gomes
Disc: Língua Portuguesa
Metodologia da Pesquisa
Titui.: Licenciada em Letras pela Faculdade de Filosofia D. José -Sobral/Ce, 1967.
Especialização em Língua Portuguesa (360h), pela UFPE, 1986. Mestrado
em lingüística pela UFPE, 1991. Possui trabalhos públicos e experiência de
magistério no ensino superior.
03. Luciano Cavalcanti do Nascimento
Disc: Matemática
Titui.: Licenciado em Ciências - Hab. em Matemática. Especialização em
Educação Matemática (360h). Possui experiência de magistério.
04. Luiz Melo do Amaral
Disc.: Matemática
Titui.: Licenciado em Matemática pela Fundação de Ensino Superior de
Olinda, 1986. Especialização em Metodologia do Ensino Superior
(360h) pela Fundação de Ensino Superior de Olinda, 1989. Possui
experiência de magistério no ensino superior desde 1990.
05. Fernando José Pereira de Araújo
Disc.: Direito
Direito Administrativo
Titui.: Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de Itu, 1977.
Mestrado em direito pela UFPE. Curso preparatório para carreira de
Magistratura a nível de pós-graduação pela Escola Superior de
Magistratura de Pernambuco, 1990/1991. Possui experiência
profissional e de magistério no ensino superior desde 1983.
06. Francisco Gérson Marques de Lima
Disc: Direito
Ética, Cidadania e Realidade Brasileira
Titui.: Bacharel em Direito pela VFCe, 1990. Mestrado em Direito pela
UFCe, 1998. Aprovado era concurso público para Professor da
Universidade Federal do Ceará. Aprovado em concurso público para
Juiz do Trabalho Substituto da 6
a
Região em 1993. Possui trabalho
publicado.
07. Maria de Fátima de Carvalho Falcão
Disc.: Sociologia
Filosofia
Titui.: Bacharel em Direito pela Universidade Católica de Pernambuco,
1975. Mestrado em Direito pela UFPE, 1987. Professora das
disciplinas Sociologia Geral e Sociologia da
Educação, desde 1977, na Faculdade de Ciências Humanas de
Olinda.
08. Ana Paula Sobreira Bezerra
Disc.: Economia
Ética, Cidadania e Realidade Brasileira
Titui.: Bacharel em Economia pela UFPe, 1987., Mestrado em Economia
pela UFPE, 1988. Possui experiência de magistério no ensino
superior desde 1990.
09. Guilherme de Araújo Cavalcanti
Disc.: Práticas Desportivas
Titui.: Licenciado em Educação Física pela FESP, 1979. Curso de
atualização em Educação Física pela SEC/PE, 1983. Aprovado pelo
Parecer CFE nº 190/92 para professor da mesma disciplina.
10. Emanuel Ferreira Leite
Disc.: Teorias da Administração
Títul: Bacharel era Administração de Empresas pela UFPE, 1981. Cursos de
especialização e aperfeiçoamento em Planejamento, Sistemas e
Métodos (360h) pela SUDENE, 1983, em Consultoria Empresarial
(640h) pela SUDENE/CEBRAE, 1982 e em Didática (360h) pela
FESP, 1987. Vários cursos de atualização na área. Possui trabalhos
publicados e experiência de magistério no ensino superior.
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação
aprovou Cícero Adolpho da Silva
a conclusão da Câmara, com abstenção do Conselho
Sala Barreto Filho,em 8 de Junho de
1994.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO
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FOLHA DE PRESENÇA REFERENTE A SESSÃO PLENARIA
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