ads:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CONSELHO F E D E R A L DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA UF
ASSOCIAÇÃO ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING SP
ASSUNTO:
Autorização (Projeto) do curso de Administração, a ser
ministrado pela Escola Superior de Propaganda e Marketing/SP.
RELATOR, SR. CONS. Yugo Okida
CÂMARA ou COMISSÃO
PARECER Nº 365/94
CESU (1º Grupo)
APROVADO EM: 04/04/94
PROCESSO Nº: 23.001.000602/90-64
1 - RELATÓRIO
A Associação Escola Superior de Propaganda e
Marketing, com sede em São Paulo, Capital do Estado de São
Paulo, pelo Parecer CFE nº 680/93 teve aprovado seu pedido
de autorização (Carta-Consulta) do curso de Administração;,
para funcionar na Escola Superior de Propaganda e Marketing,
estabelecimento de ensino superior isolado particular?
instalado em São Paulo/SP.
Pelo Parecer de aprovação da Carta-Consulta
foram fixadas 80 (oitenta.) vagas totais anuais, O turno de
funcionamento será noturno.
No prazo regulamentar a interessada
apresentou para apreciação deste Conselho, o Projeto do
referido curso, elaborado nos termos da Resolução CFE 01/93,
0 presente Parecer foi elaborado com base nos
dados constantes do processo.
ads:
Livros Grátis
http://www.livrosgratis.com.br
Milhares de livros grátis para download.
BASES LEGAIS, FILOSÓFICAS, SÓCIO-CULTURAIS E INSTITUCIONAIS
A ASSOCIAÇÃO ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING,
inicialmente denominada Escola de Propaganda de São Paulo, é uma entidade sem fins lucrativos,
instituída como sociedade civil (artigo 1º dos Estatutos Sociais), Sua constituição data de 17 de setembro
de 1957'% com o Estatuto Social registrado no 4º Registro de Titulos e Documentos Registro Civil das
Pessoas Jurídicas sob n3 4253 livro "A" Nº ó em 01/04/1958 e alterações posteriores.
Do processo destaca-se que a Associação Escola Superior de Propaganda e
Marketing - ESPM nasceu como uma entidade voltada para o desenvolvimento do ensino da
Propaganda & da Publicidade.
Ressalta-se que a medida em que crescia e assumia um papel cada vez mais
importante no campo da Educação, a ESPM ampliava também seus objetivos iniciais„ De uma escola
voltada exclusivamente para a formação de publicitários, tornou-se hoje um Centro de Estudo e Ensino
de Administração e Técnicas de Marketing e Comunicação Social, no seu sentido mais amplo.
De acordo com o Projeto, a Escola procura manter-se sintonizada com a
evolução econômica e social do pais, refletindo em seus programas, e currículos, a preocupação de
formar profissionais capazes de atuar em mercados mais competitivos e complexos, como se espera que
aconteça nos próximos anos.
Enfatiza que a mantenedora tem procurado ir mais
além em sua preocupação de bem servir a comunidade empresarial e
publicitária, desenvolvendo estudos e pesquisas nas áreas de
Propaganda e da Comunicação Social (ou de massa), Para tal fim
foi fundado em Junho de 1990, o IBRACO - Instituto de Altos
Estudos em Comunicação, atuando este como organismo
independente, mas filiado à ESPM,
ads:
Através da publicação "Estudos ESPM" a entidade
divulga os trabalhos de seus docentes, em suas respectivas
especialidades, demonstrando assim preocupação com o
desenvolvimento de estudos originais, nas áreas onde atua.
concepção E OBJETIVOS
Em seu Projeto, a entidade procura destacar os objetivos da sua proposta
nos seguintes termos;
"Nos últimos anos, a natureza e a práti ca da gestão empresarial sofreram
mudanças importantes, provocadas pelas alterações conjunturais e pelas transformações de ordem
política, social e cul tural,
Por outro lado, a economia mundial tende cada vez mais para a globalização.
Estão crescendo os fluxos de mercadorias, investimentos e idéias, O mundo torna-se cada vez mais um
só e as empresas devem preparar-se para competir em escala global. Em outras palavas, não basta que
sejam capazes de competir em seu próprio pais de origem, mas devem preparar-se para competir
contra os seus concorrentes no mundo inteiro.
Considera que a evolução dos princípios e da prática da administração
empresarial está tornando as empresas cada vez mais ágeis e "enxutas". Devem agir com mais
rapidez ás mudanças e competir com base na produtividade e na qual idade.
Dentro desse contexto, entende que os cursos de administração de empresas
devem dar aos alunos uma formação mais eclética e humanística, Os alunos devem aprender a pensar
de maneira lógica para enfrentar e resolver problemas novos que surgem constantemente. Devem,
também aliar à sua formação profissional uma visão holística do mundo em que vivemos e estar
capacitados a analisar e interpretar as megatendências que hoje se concretizam mais rapidamente'.
Enfim, o curso proposto visa formar
administradores aptos a compreender as transformações mais rápidas da vida de hoje e a projetar esse
conhecimento para uma administração empresarial mais holística, ágil e flexível.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
A Instituição salienta que nos 40 anos de sua existência, desenvolvendo
atividades de ensino, pesquisa e extensão, tem sido constante e permanente seu contato com a quase
total idade das empresas de médio e grande porte de São Paulo e outras praças. Esse inter-
relacionamento serviu e tem servido para que a ESPM pudesse diagnosticar as deficiências
apresentadas pelos cursos de Administração na formação de recursos humanos à altura das atuais
necessidades do mercado de trabalho.
Obedecendo a disposição legal da Resolução CFE 02/93, que fixa os mínimos
de conteúdo e duração do curso de Administração, a estrutura curricular proposta apresenta uma carga
horária de 4.352ha, Já incluídas 68ha de Educação Física, Para o Estágio Supervisionado será exigida
uma carga horária de 408ha. A integralização da grade curricular que constitui o Anexo I deste Parecer,
dar-se-á em,, no minima, 5 (cinco) anos letivos.
Consta do projeto o ementário e a bibliografia básica das disciplinas que
integram a proposta curricular, bem como a metodologia a ser adotada.
A ESPM Já desenvolve o projeto "Empresa Júnior",
instrumento didático-pedagógico, onde os discentes têm
oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos prestando serviços de cônsultoria e assessoria às
empresas e órgãos públicos.
CORPO DOCENTE
O Corpo Docente indicado para as disciplinas das
duas séries iniciais, na forma da Resolução CFE 01/93, é constituído de 19 (dezenove) professores, cuja
análise apresenta o seguinte perfil: 4 (quatro) doutorandos; 5 (cinco) mestres; 9 (nove) mestrandos e 1
(um) graduado. Todos os docentes possuem experiência docente no magistério do ensino superior, além
de serem portadores de experiência profissional.
0 regime de trabalho do corpo docente é regido pela Consolidação das Leis
do Trabalho,
Visando estabelecer condições de estimulo ao
desenvolvimento do professor, uma relação de longo prazo e
remuneração compatível com a atividade que desenvolve , encontra-
se em estudos a implantação de um plano de carreira do
magistério superior, abrangendo um conjunto de; princípios ,
conceitos, normas e procedimentos, que constituirá no
instrumento e desenvolvimento da carreira do seu pessoal docente.
ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA E SETORES COMPLEMENTARES
A Escola Superior de Propaganda e Marketing adota os princípios de
organização definidos na Lei 5540/68, contidos em seu Regimento, devidamente aprovado pelo
Conselho Federal de Educação que regulam a organização didática e acadêmica de seus corpos
docente, discente e técnico-administrativo.
0 Corpo Dirigente e Técnico Administrativo Já foi alvo de aprovação deste
Conselho, estando assim constituído;
Diretor: Prof. Dr. Nelson Jahr Garcia, Coordenador de Curso:
Profª Laura Galucci.
Secretária: Sandra Esteves de Souza, Bibliotecária: Maria Helena
Barbosa Penteado.
BIBLIOTECA
Sobre este item consta do processo, que a Instituiçâo dispõe de uma Biblioteca
especializada para uso do corpo social e a comunidade da região,
A Biblioteca é organizada segundo os princípios mais modernos da
biblioteconomia e quanto ao seu funcionamento:, rege-se por regulamento especial, baixado pela
Diretoria.
A Biblioteca da Escola Superior de Propaganda e Marketing é registrada na
categoria de especializada , pelo Ministério da Educação - Instituto Nacional do Livro, Divisão de
Bibliotecas, nos termos do Decreto nº 48902/60, sob n.º 20.361, em 10 de maio de 1979.
A aquisição do acervo é promovida por compra, doações e
permutas e que o mesmo é classificado pelo Sistema CDU e Catalogado pelo Côdigo
Anglo -Americano,
A Biblioteca encontra-se informatizada,
utilizando-se de um gerenciador para armazenagem e recuperação de informações chamado Sistema
CD/ISIS da UNESCO, Há um terminal para pesquisa de alunos,
A Biblioteca funciona de 2ª a 6ª feiras das 8:00 ás 21:30 horas e aos sábados
das 8:00 às 12:00 horas. O acervo adota o regime de empréstimos para alunos, professores e
funcionários. Adota, também, o empréstimo entre Bibliotecas, Dispõe de serviço reprográfico.
A Biblioteca conta com uma Bibliotecária de nivel superior inscrita no CRB - sob
Nº 2337/SP, três auxiliares de Biblioteca e um operador de computador.
A Biblioteca atualmente ocupa uma área de 135,00m2, destinada à sala de
acervo e sala ce leitura, com expansão prevista para 275,00m2.
O acervo geral conta atualmente com 7.414 titulos de, livros e 8.604
exemplares, sendo 1.700 titulos da área da Administração. O acervo de periódicos conta com 127 titulos
, sendo 37 de assinatura corrente.
A Biblioteca possui hemeroteca com,
aproximadamente 7.000 artigos de jornais e revistas,
distribuídos nas seguintes áreas: Administração, Arte, Ciências
Sociais, Computação Gráfica, Comunicação Empresarial, Cultura de
Massa, Economia, Franchising , Informática, Marketing ,
Propaganda, Psicologia, Quadrinhos e Varejo. Há também uma Videoteca, com III fitas de vídeo.
EDIFICAÇÕES E INSTALAÇÕES
As instalações físicas, onde funciona a Escola Superior de Propaganda e
Marketing , trata-se de próprio de construção recente, destinada a abrigar estabelecimento de, ensino.
Em terreno de 7. 990,92m2, o prédio possui área construída de 5.364,26 m2,
distribuída em um bloco com três pavimentos e outro bloco anexo ao atual, em fase final de construção,
totalizando 14.077,65m2, conforme plantas e memorial explicativo constante do processo.
LABORATÓRIOS E SIMILARES
A Instituição informa , que para o desenvolvimento didático-pedagógico dos
cursos, dispõe de equipamentos, tais como; projetores de filmes 16mm; projetores de slides 35mm;
vídeo-cassete; televisor; gravador de rolo; gravador cassete;
retroprojetor, tela, projetor super 8, máquinas fotográficas; flip shart; laboratório
fotográfico, estúdio de som, estúdio fotográfico e de VT, e Centro de
Processamento de Dados.
Existe ainda um Laboratório de Informática,,
equipado com 13 computadores 386-SX e um computador 486-DX,
ligados em rede, e demais equipamentos periféricos, instalado em área
compativel.
PESQUISA E EXTENSÃO
A Instituição vem desenvolvendo projetos de pesquisa,
assim caracterizados :
Desenvolvimento de um Jogo de Empresas
i"
"Business Games") para uso no ensino e treinamento em tomada de decisões
gerenciais,
-
Definição das Estruturas e Técnicas de Vendas
mais apropriadas ás pequenas e médias empresas,
-
Sistemas de Informação para apoio
ao
desenvolvimento da organização. Objetiva estudar os fluxos
de
informação, capacitação gerencial e qual idade da performance
da
organização,
-
Projeto em conjunto com a Xerox do Brasil,
visando a definição do perfil que deverá ter o executivo
brasleiro do ano 2000,
-
Características da Organização e operação de
empresas varejistas de pequeno e médio porte no interior de São Paulo,
desenvolvido com o apoio do SEBRAE-Brasilia,
Expectativas, atitudes e comportamento dos
consumidores de baixa-renda expostos à influência dos comerciais de
televisão,
- Estudo sobre as atitudes e comportamento de
executivas de grandes empresas demitidos precocemente (a meio de suas carreiras.). Destino que
tomaram. Dificuldades encontradas e formas de resolvê-Ias;
- A Engenharia Simultânea: limitações e
condicionantes de sua utilização no lançamento de produtos em
empresas do setor de plásticos;
Comportamento do Consumidor - avaliação da
aplicação na prática dos modelos teóricos de estudo do
comportamento do consumidor com o intui to principal de
identificar a validade de ensino X aplicabilidade dos mesmos;
- Estudo do desenvolvimento e atuação de uma
grande empresa - a IBM a nivel mundial - para determinar-se as
causas de sua ascensão e declínio no mercado,
A ESPM além dos cursos de graduação, desenvolve cursos de pos-graduação
"lato sensu" e cursos livres. No que concerne as atividades de extensão, desenvolve inúmeros cursos de
curta e média duração, seminários, palestras, consultorias e
assessorias.
PLANEJAMENTO ECONÔMICO-FINANCEIRO
Como Já mencionado, a Associação Escola Superior de Propaganda e
Marketing, instituição de direito privado de fins educacionais, é uma Instituição que Já atua no ensino
superior. Assim sendo, o planejamento econômico-financeiro, elaborado para o quinquênio, teve como
parâmetros, percentuais e valores observados em sua contabilidade.
II - VOTO DO RELATOR
Diante do exposto, atendidas as exigências da Resolução CFE 01/93, vota o
Relator favoravelmente à aprovação do Projeto para o funcionamento do Curso de
Administração, a ser
ministrado pela Escola Superior de Propaganda e Marketing, mantida pela Associação Escola
Superior de Propaganda e Marketing, no Município de São Paulo, Estado de São Paulo, com 80
(oitenta) vagas totais anuais, no turno noturno..
Aprovado o presente Parecer, o referido processo deverá ser
encaminhado à SESu/MEC, para os procedimentos relativos à designação da Comissão
Verificadora, nos termos dos artigos 19 e 20 da Resolução CFe 01/93,
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior - 1º Grupo acompanha o voto do
Relator,
ANEXO I
CURRICULO PLENO
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
CARGA
DISCIPLINAS/PERÍODOS
HORÁRIA
12 ANO
Di rei to ...........................................
68 ha.
F ilosofia .........................................
136 ha.
Sociologia ........................................ 136 ha.
Administração Mercadológica I
.....................
68 ha.
Economía I
..................................................................................................68 ha
Teorias de Administração I
........................................
ô8 ha.
Matematica ........................................
136 ha.
Ciência Política .................................. 68 ha.
Psicologia .......................
............................................
136 ha.
884
ha.
Educação Fisica (Prática Desportiva)
...............
68 ha.
952 ha.
29
ANO
Contabilidade .....................................
68 ha.
Administração Financeira e Orçamentária I .........
68 ha.
Estatística .......................................
68 ha.
Teorias de Administração II .......................
136 ha.
Economia II
.......................................................................................................................
136 ha,
Administração Mercadológica II ....................
136 ha.
Legislação Social .................................
68 ha.
Fundamentos Cientificas do Comp. do Consumidor ....
68 ha.
Informatica ............ ........ ...................
136
ha .
884
ha.
39
ANO
Administração Financeira e Orçamentária II ........
136 ha.
Administração- de Sistemas de Informação ...........
136 ha.
Organização, Sistemas e Métodos
...................
136 ha.
Métodos Quantitativos I
...............................................................................................
68 ha.
Administração de Recursos Humanos
.................
136 ha.
Teoria Superior das Organizações
. . .
.........................
136 ha.
Administração Internacional e Comércio Exterior ...
136 ha.
Técnicas de Negociação ............................
68 ha.
952 ha.
49 ANO
Estratégia Empresarial ............................ 136 ha.
Produtividade e Qual idade ......................... 136 ha,
Mudança e Desenvolvimento Organizacional .......... 136 ha,
Economia Brasileira ..................................................... 68 ha ,
Administração de Recursos Materiais Patrimoniais .. 68 ha.
CUItura e Poder nas Organizações .................. 136 ha,
Elaboração e Avaliação Econômica de Projetos ...... 68 ha,
Administração de Produção ......................... 68 ha,
816 ha,
Jogos de Empresas em Gestão Empresarial ........... 68 ha.
Tópicos Avançados..................................
136 ha.
36 ha.Tópicos Emergentes ................................ 1
340 ha.
Estágio Supervisionado (Projeto de Graduação) ..... 408 ha.
Carga Horária ........................................................................................ 3.876 ha.
Educação Física..................................................................................... 68 ha.
Estágio Supervisionado . . ................................................................ 408 ha.
TOTAL..................................................................................................... 4.352 ha.
ANEXO II - CORPO DOCENTE
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
1. ADHEMAR APPARECIDO CAROLI
Contabilidade
Bacharel em Ciências Econômicas (PUC/SP). Pós-graduação em Contabilidade (PUC/SP) .
Cursos de extensão universitária de Custos, Métodos Quantitativos, Sistemas de In forma ções,
Armazenamento e Distribuição, Orçamentos, Análise de Investimentos e Formação de Preços.
Experiência docente universitária, lecionando na PUC/SP de 1971 a 1986 as disciplinas
Contabilidade de Custos, Controladoria, Análise de Custos e Contabilidade Gerencial; na
Universidade Mackenzie, lecionando Contabilidade de Custos (1971/1976); na Universidade Mogi
das Cruzes lecionando Contabilidade de Custos (1971) e Análise de Balanço (1983/1986); na
Universidade Brás Cubas lecionando Contabilidade Gerencial (1984/1985). Experiência
profissional., prestando serviços para o Grupo Italmagnésio, Grupo Matarazzo, Klabin
Fabricadora de Papéis.
02. ANTONIO CARLOS BROLEZZI
Matematica
Mestre em Educação, área Didática (USP—1991). Licenciatura Plena em Matemática (1987—
U3P). Possui experiência docente lecionando Matemática desde 1986 no Instituto de Matemática e
Estatística da USP. Participou de vários projetos de pesquisa ligados à área da Matemática.
Apresenta publicações em revistas especializadas. Realizou cursos de extensão universitária.
03. ALCIDES MARCELINO COSTA
Administração Mercadológica II
Mestre em Administração (PUC/SP-1992). Bacharel em
Administração de Empresas (PUC/SP-1969). Experiência docente lecionando Marketing de Vareja
na Faculdade Ibero Americana. Coordenador do Núcleo de Distribuição de Vendeis da Pós-
graduação da ESPM, lecionando Gerencia de Vendas e Marketing
de Vareja. Larga experiência profissional na área de Marketing em empresas como Kibon Gessy
f
Lever, Danone, Microlite, Casas Alo-Brasil. Responsável por lançamentos e relançamentos no
mercado brasileiro das seguintes marcas; Seda Shampoo, Sabonete Rexona, Danoninho, Queijo
Chisi,, Lanternas Ray-O-Vac, Molho Tártaro da Cica. Publicou artigos em revisitas especializadas.
Atualmente é Sócio—Diretor de Alcides Costa, Consultoria especializada na área de
vendas.
04. ANTONIO CARLOS BARROSO DE SIQUEIRA
Adminis tração Mercadológica I
Doutorando em Administração de Empresas (USP), Master of
Business Administracion (Michigan State University - 1986).
Bacharel em Administração de Empresas (USP - 1969). Engenheiro
Civil pela Universidade Mackenzie (1963). Publicou a obra
Marketing Industrial, Fundamentos para a Ação,
Ed .Atlas/1992). Publicou artigos na Revista de Administração da FEA/USP e no jornal "O Estado
de São Paulo". Experiência profissional como Cônsul tor de Marketing Industrial. Experiência
docente universitária, lecionando Noções de Marketing para a Administração Hospitalar na
Faculdade São Camilo (desde 1987); Marketing de Serviços na ESPM desde 1990 e Marketing,
Administração de Vendas e Planejamento de Marketing na FEA/USP desde 1969.
05. DENISE FABRETTI
Di rei to
Mestre em Direito, área de concentração: Direito do Estado (PUC/SP), Bacharel em Direito
(PUC/SP-1985). Experiência profissional em advocacia atuando em banca própria. Experiência
docente universitária, lecionando Direito Tributário,, Legislação Tributária e Planejamento
Contábil Tributário na PUC/SP (1991) e Ética e Legislação Publicitária na ESPM desde 1992.
06. EDUARDO OYAKAWA
Ciência Politica
Mestrando em Psicologia Social (PUC/SP). Bacharel em Ciências
Sociais (PUC/SP—l 989). Realizou cursos de extensão
universitária. Possui. experiencia docente universitária, lecionando na ESPM
as disciplinas Sociologia e Ciência
Politica.
07. ERNESTO MICHELANGELO GRILLO
Fundamentos Científicos do Comportamento do Consumidor
Mestrando em Psicologia (PUC/SP) - concluiu 32 créditos. Bacharel e Licenciado em Psicologia.
Formação de Psicólogo, (1976-USP). Cursando pos-graduação "lato sensu" em Marketing (ESPM).
Possui experiência docente lecionando Psicopatologia nas FMU/198.1; Teorias de Personalidade
(UNIP-1982/1986) f Psicologia Geral (IMS-1984/1985); Psicologia Aplicada ao Comportamento do
Consumidor e Psicologia Aplicada às Relações Humanas na Empresa na ESPM desde 1991,
Experiência profissional em Assessoria de Relações Humanas, Comportamento do Consumidor e
Psicoterapia individual e em grupo,, em Cônsultório próprio desde 1977. Publicou artigos em
revistas especializadas,
OS. EUGÊNIO GALLO NETO
Estatística
Mestrando em Estatística na UNICAMP desde Í990. Bacharel e Licenciado em Matemática pela
F.F.C.L. de Moema (1981). Experiência profissional em atividades relacionadas a mensuração de
mercado e pesquisa. Experiência docente Universitária, lecionando Estatística nas Faculdades
Anhembi Morumbi (1987); Faculdades Tabajara (1989); Faculdades São Camilo (1990);
Faculdades São Marcos (desde 1989) e na ESPM desde 1987.
Aceito.
09. JAMES GALLINATI HEIM
Legislação Social
Mestrando em Direito, área de concentração em Direito das Relações Sociais (PUC/SP). Bacharel
em Ciências Jurídicas e Sociais - UNISINOS (1986). Curso de Especialização em Direito Político
(UNISINOS-1987-360ha) . Experiência profissional em Advocacia Empresarial e Assessoria
Jurídica Trabalhista.
Aceito
.
10. JOÃO BATISTA PAMPLONA
Economia II
Mestre em Economia (FUC/SP-1992.). Bacharel em Administração (LÍDESC-1987) . Engenheiro
Agrônomo (UFSC-1987) . Experiência docente universitária:, lecionando História do Pensamento
Econômico em 1989 na UniSantos e na ESPM/ desde 1993 a disciplina Micro e Macroeconomia.
Publicou vários artigos em veículos especializados. Participou de seminários, simpósio,
congressos e cursos ligados á área econômica. Experiência profissional: Levantamento e Análise
de Dados sobre o Desenvolvimento Regional e Urbano do Estado de São Paulo; Avaliação de
Potencialidades Tributárias de Municípios e Avaliação e Acompanhamento do Desempenho
Orçamentário-Financeiro de Orgãos Públicos.
11. JOSÉ FRANCISCO VINCI DE MORAES
Economia I
Concluiu dez créditos do programa de pos-graduação em
Economia da PUC/SP (198.1). Bacharel em Ciências Econômicas
(1980-PUC/SP). Realizou cursos de Economia Politica; Economia
Agricola e Economia Brasl leira (PUC/SP). Curso de
Especialização em Orçamento Público — FUNDAP. Experiência docente no magistério do ensino
superior lecionando Economia na ESPM desde 1983 e Contabilidade Social na PUC/SP em
1982/1983'. Aprovado pelo Parecer CFE 28/88 para lecionar Economia, Economia Brasl leira e
Teoria Econômica. Foi Economista da Prefeitura de São Paulo (1980/1986), Sócio cônsultor da
Moraes e Trevisan S/C, tendo como el lentes entidades de classe como FIESP, Associação
Comercial de São Paulo.
12. LEONARDO PAGANO
Administração Financeira e Orçamentária I
Doutorando em Economia de Empresas (em fase de conclusão dos cràditos-1993) FGV. Mestre
em Administração de Empresas,, áreai
de Economia de Emprêsas (FGV - 1991). Bacharel em Administração
Pública (1984-FGV),, Realizou vários curso, tais
como::
Workshop - Oportunidades de Treinamento e Desenvolvimento de
Recursos Humanos na Comunidade Europé; Difusão Cul tural sobre
Divida Externa do Brasil e Fundo Monetário Internacional,
Possui experiência no magistério do ensino superior,
lecionando Econometria, na FGV (em 1986) e desde 1987 Teoria
Econômica. Ministrou aulas de Comércio Internacional no curso
de pós-graduação em Comércio Exterior da UNIP/SP. Leciona na
ESPM Matemática Financeira desde 1992, Experiência
profissional: Cônsultoria Empresarial em administração Financeira,
13. MARCOS ALBERTO COSTA
Sociologia
Mestrando em Sociologia (em fase de pré-qualificação) USP. Bacharel em Ciências Sociais (1988-
USP). Experiência profissional; Sociólogo da Secretaria de Habitação e Desenvolvimento Urbano
da PMSP. Sociólogo no Centro Cul tural Jabaquara, pesquisando a questão do Negro.
Experiência docente universitária, lecionando desde 1991 nas Faculdades Senador Flaquer as
disciplinas Sociologia Geral, Sociologia Aplicada à Administração e Metodologia,,
14. MARCOS AMATUCCI
Teorias de Administração I
Mestrando em Administração, área; Organização, Recursos
Humanos e Planejamento (FSV-em fase de elaboração de tese).
Licenciatura Plena em Ciências , habilitação em Matemática
(1986) F.F.C.L. Tibiriçá. Curso de Especialização em
• Administração para Graduados., área de concentração em Métodos
Quantitativos e Informática (1989—FGV). Curso de Economia
Brasileira Hoje; crise e alternativas (USP). Curso de Análise
Transacional. Cônsul tor de Planejamento e Organização
Empresarial da Coopers & Lybrand no periodo de 1988/1993.
Atualmente é consultor autônomo. Experiência docente
universitária, lecionando Teoria Geral da Administração, Metodologia Científica e Metodologia para
Administradores na ESPM desde 1992.
15. MARCOS BARELLO GALLO
Informatica
Bacharel em Comunicação Social, habilitação Publicidade e
Propaganda (1988—ESPM). Cursando Pôs—Graduação em
Administração de Empresas, área de Marketing (FAAP).
Experiência docente no magistério do ensino superior, lecionando na ESPM desde 1989 as
disciplinas Pesquisa Mercadológica, Marketing de Serviços e Sistemas de Informação. Experiência
profissional: Diretor de Pesquisa e Planejamento Estratégico da Burcon Marsteller (Empresa do
Grupo Young e Rubicam), área de coleta e processamento de informações.
16. MÁRIO ERNESTO RENÉ SCHUERINER
Psicologia
Doutorando em Psicologia (em fase de conclusão de créditos).
Mestre em Psicologia, área; Psicologia Experimental (USP).
Bacharel em Administração de Empresas (FGV—1973) , Curso de
Especialização em Administração de Empresas, área
Administração Mercadológica (1973-FGV). Licenciado em
Psicologia pela F.F.C.L. de Santo Amaro (1980). Curso de Especialização "lato sensu" em
Administração Hospitalar (IPH— 1975). Experiência docente no magistério do ensino superior,
lecionando desde 1977 as disciplinas de Pesquisa de Opinião e Mercadologia e Psicologia'. Social,
nas Faculdades Brás Cubas de Mogi das Cruzes; Teoria e Técnica de Publicidade e Propaganda,
Comportamento do Consumidor e Introdução ao Marketing, nas Faculdades Anhembi Morumbi
(1983). Ministrou aulas de Marketing Avançado e Planejamento e Estratégias de Marketing e
Teoria do Comportamento do Consumidor, do curso
de especialização "Lato sensu" em Marketing (1988 - ESPM) ,.
Experiência profissional: Pesquisa e Consultoria na área de Comportamento de Consumidor..
17. MIGUEL PINTO CALDAS
Teorias de Administração II
Doutorando em Administração (FGV). Mestre em Administração, áreas Organização, Recursos
Humanos e Planejamento (FGV— 1992). Bacharel em Administração de Empresas (1986-UnB)
Experiência profissional na área de O&M e Desenvolvimento Organizacional. Experiência docente
universitária, lecionando Teoria Geral da Administração na ESPM desde 1989. Experiência
profissional: Cônsultor da Coopers & Lybrand, na área de Organização e Estratégia.
18. RICARDO RIBEIRO
Educação Física
Licenciado em Educação Física pelas Faculdades Santo Amaro (1987). Realizou vários cursos de
extensão universitária ligados à prática desportiva. Experiência docente,, lecionando Educação
Física na ESPM e na Escola Superior de Administração de Negócios.
19. SÉRGIO PIO BERNARDES
Filosofia
Mestre em Ciência Politica - UNICAMP—1992. Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais ('
1935—UNICAMP)» Participou de vários projetos de pesquisas. Possui experiência docente no
magistério superior, lecionando as disciplinas Teoria Econômica, Economia II, Economia Regional
e Urbana, Economia do Setor Público, Geografia E~conSmica , Estudo de Problemas Brasileiros,
Economia Internacional, Desenvolvimento Sócio-Econômico e Orientação de Monografias nas
Faculdades Padre Anchieta. Publicou obras Junto a Editora UNICAMP e em veículos
especializados. Pesquisador, no Núcleo de Estudos de Políticas Públicas—UNICAMP.
Pesquisador da Faculdade de Ciências Medicas-UNICAMP.
Livros Grátis
( http://www.livrosgratis.com.br )
Milhares de Livros para Download:
Baixar livros de Administração
Baixar livros de Agronomia
Baixar livros de Arquitetura
Baixar livros de Artes
Baixar livros de Astronomia
Baixar livros de Biologia Geral
Baixar livros de Ciência da Computação
Baixar livros de Ciência da Informação
Baixar livros de Ciência Política
Baixar livros de Ciências da Saúde
Baixar livros de Comunicação
Baixar livros do Conselho Nacional de Educação - CNE
Baixar livros de Defesa civil
Baixar livros de Direito
Baixar livros de Direitos humanos
Baixar livros de Economia
Baixar livros de Economia Doméstica
Baixar livros de Educação
Baixar livros de Educação - Trânsito
Baixar livros de Educação Física
Baixar livros de Engenharia Aeroespacial
Baixar livros de Farmácia
Baixar livros de Filosofia
Baixar livros de Física
Baixar livros de Geociências
Baixar livros de Geografia
Baixar livros de História
Baixar livros de Línguas
Baixar livros de Literatura
Baixar livros de Literatura de Cordel
Baixar livros de Literatura Infantil
Baixar livros de Matemática
Baixar livros de Medicina
Baixar livros de Medicina Veterinária
Baixar livros de Meio Ambiente
Baixar livros de Meteorologia
Baixar Monografias e TCC
Baixar livros Multidisciplinar
Baixar livros de Música
Baixar livros de Psicologia
Baixar livros de Química
Baixar livros de Saúde Coletiva
Baixar livros de Serviço Social
Baixar livros de Sociologia
Baixar livros de Teologia
Baixar livros de Trabalho
Baixar livros de Turismo
