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Sobre este item consta dos autos que: "Pela Lei Estadual/GO n° 4.505,
de 12 de agosto'de 1963, foi criada a Faculdade de Filosofia do Norte Goiano,
com os cursos de Línguas Modernas, Vernáculas, Pedagogia, Matemática,
História e Geografia, mas que nao foi implantado. A Lei Estadual n° 9.449, de
30 de maio de 1984 transformou a Facul_ dade em autarquia, jurisdicionada á
Secretaria de Educação do Estado de Goiás. 0 Decreto Estadual n° 2.428, de 12
de dezembro de 1984, dispõe sobre a sua es truturação e atribuições. Pela
Lei Estadual/TO, n° 173 de 27 de julho de ...
1. DADOS SOBRE A INSTITUIÇÃO
Com base nos dados contidos no processo, no relatório da Comissão
Verificadora e na informação da CAE, formulamos o nosso Parecer.
0 curso foi autorizado pelo Decreto Federal n° 91•365/85, nos ter-
mos da Res. CEE/GO n° 049/85, com 50 (cinqlienta) vagas totais anuais. Pela
Portaria. n° 108/91-SENESu/MEC, foi designada Comissão Verificadora integrada
pelas professoras Adalgisa Maria Vieira do Rosário e Vanessa Maria Brasil, am
bas da Universidade de Brasília, para verificar as condições de funcionamento
do curso e apresentar relatório conclusivo.
A Diretoria da Faculdade de Filosofia de Porto Nacional encaminha a-
este Conselho pedido de reconhecimento do Curso de Licenciatura Plena em His-
tória, ministrado na referida faculdade, em Porto Nacional-TO.
Jos
é
Luitgard Moura Figueiredo
Reconhecimento do curso de Licenciatura Plena em Historia
AUTARQUIA FACULDADE DE FILOSOFIA DE PORTO NACIONAL
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1990, a Faculdade passou a denominar-se Faculdade de Filosofia de Porto Nacional, e a
partir da Lei Estadual n° 136/90, de 21 de fevereiro de 1990, que instituiu a Funda-
ção Universidade do Tocantins (UNITINS), passa a integrá-la. Entretanto, permaneceu
com o seu Regimento em vigor até o final de 1991, quando este será adaptado ao Regimen
to da UNIT1NS - Art. 65, Titulo VII, das Disposições Transitórias e Finais."
2. DADOS SOBRE A ESCOLA/CURSO
2.1. Condições Materiais
Sobre este item a Comissão Verificadora informa: "A Faculdade tem co
mo sede o Colégio Sagrado Coração de Jesus, de propriedade das Irmãs Dominicanas, ce
dido através de Convénio celebrado, inicialmente, entre a Secretaria de Educação do
Estado de Goiás e o Colégio. Com a divisão do Estado, o convénio foi novamente firma
do entre o mesmo Centro e a Secretaria de Educação do Estado do Tocantins, seguindo '
os mesmos critérios do acordo anterior..
2 0
espaço disponível é de 15 salas de aula, num total de 867,53m . Uma
. . 2 - ...
área para Biblioteca de 120m , uma área para a parte administrativa da Faculdade, com
2 . - . 2
uma área de 151m ; um Auditório de 335,16m com capacidade para 600 lugares; um gal-
2 . . .
pao coberto de 208m para as atividades de Educação Física, mais uma quadra de volei
* 2
e futebol de salão. A área de circulação e de 481,86m .
A partir do próximo mes, setembro, terá inicio a construção da sede
2
definitiva da. Faculdade, que ja tem recursos e uma área doada, de 75.568,000m ,"
2.2. Biblioteca
Sobre a Biblioteca a Comissão Verificadora informa: "Existe uma bibli
oteca Central localizada no mesmo prédio onde funciona a Faculdade, isto é, no Colé-
gio Sagrado Coração de Jesus. 0 prédio é de propriedade particular pertencente as Ir
mas Dominicanas, que é cedido ã Faculdade através de um Convénio celebrado, inicial -
mente, entre a Secretaria de Educação de Goiás e o Colégio Sagrado Coração de Jesus.
Com a criação do Estado do Tocantins o Convénio foi celebrado entre o Colégio Sagrado
Coração de Jesus e a Secretaria de Educação do Tocantins.
0 acervo bibliográfico conta com um total de 4.739 volumes e 3.215 tí-
tulos, na área de História Geral, e do Brasil a biblioteca conta com 465 títulos. As
outras áreas de ensino estão razoavelmente atendidas. .
A Biblioteca funciona em 3 (três) salas. Uma destinada ao acervo e a con-
sultas individuais, outra a consultas em grupo e referencia e outra para processamen-
to técnico.
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Professores podem retirar obras da Biblioteca por empréstimo de (quin-
ze) dias e caso haja mais de um exemplar e com bastante antecedência esse empréstimo
poderá ser até de um semestre, desde que se inscrevam também na Biblioteca; Alunos e
funcionários tem direito a retirar obras por empréstimo: de 5 (cinco) dias, desde que
se inscrevam na Biblioteca, e o prazo de empréstimo para todos pode ser prorrogado ca-
so o material "nao esteja reservado.
A Biblioteca conta com um quadro de pessoal composto da seguinte forma:
- 1 (um) biblioteconomista, formada pela UFG.
- 4 (quatro) bibliotecárias (auxiliares): 1 com nível superior;
3 (três) com nível superior incompleto, e com um curso de treinamen-
to na área, dado pela biblioteconomista; uma delas tem curso de capa
citação no SENAC na área de biblioteconomia.
- 2 (dois) funcionários de limpeza.
- 1 (um) vigilante.
— a a
0 funcionamento da Biblioteca e ininterrupto - de 2. a 6. feira, de ..
8:00 às_23:00h e no sábado de 14:00 ás 18:00h.
No orçamento geral da Faculdade é especificado o valor orçamentário
destinado à Biblioteca. Esta encaminha ao setor financeiro competente suas priorida_
des em materiais bibliográficos, de consumo e mobiliário.
A Biblioteca está empenhada em conseguir um maior percentual de orça-
mento da Faculdade, para fazer frente â manutenção e atualizaçao do seu acervo.
Nessa empreitada conta com o apoio da comunidade, de doações nacionais
de diferentes Instituições e neste ano participará do-BDPE (Banco de Duplicatas de Pu-
blicaçoes Especializadas), que tem um programa que visa formar e desenvolver acervos
especializados.
Já está na fase final o pedido de compra de um montante de 450 (quatro
centos e cinquenta) livros e em setembro iniciará a construção do prédio da Faculdade
1
.
2.3. Funcionamento e Estrutura Curricular •
Sobre o funcionamento do Curso, a Comissão Verificadora atesta: "A re
solução CEE/GO, de n° 049, de 14 de março de 1985, autoriza o. funcionamento do Curso
de História com licenciatura plena e o Curso de Estudos Sociais, estruturado como
tronco comum dos Cursos de Historia e Geografia. 0 Decreto Federal n° 91.365, de 14
de junho de 1985, publicado no Diário Oficial da União, em 21 de junho de 1985, auto
riza o funcionamento dos referidos' cursos.
A Resolução CEE/GO n° 217, de 03 de dezembro de 1987, aprova novas gra
des curriculares. Três turmas já terminaram o Curso
E sobre o Vestibular a Comissão Verificadora informa: "0 primeiro ves
tabular da Faculdade foi realizado entre os dias 31 de março e 02 de abril de 1985. As
50 (cinquenta) vagas autorizadas, foram preenchidas.
0 segundo vestibular foi realizado nos dias 05, 06, 07 e 08 de janeiro
de 1986, inscritos 55 (cinquenta e cinco) alunos e aprovados, 33 (trinta e três).
0 terceiro vestibular foi realizado nos dias 16, 17 e 18 de janeiro de
1987. 0 número de inscritos foi de 118 (cento e dezoito) e aprovados, 50 (cinquenta).
0 quarto vestibular foi realizado nos dias 16, 17 e 18 de janeiro de
1988. 0 número de inscritos foi de 108 (cento e oito) alunos e aprovados, 49 (quaren-
ta e nove).
0 quinto vestibular foi realizado nos dias 13, 14 e 15 de janeiro de
1989. 0 número de inscritos foi de 81 (oitenta e um) e aprovados, 21 (vinte e um).
0 sexto vestibular foi realizado nos dias 12, 13 e 14 de janeiro de
1990. Foram inscritos 77 (setenta e sete) alunos e aprovados, 21 (vinte e um).
0 sétimo Vestibular foi realizado nos dias 17, 18 e 19 de janeiro de
1991. Foram inscritos 113 (cento e treze) candidatos, e aprovados 30 (trinta), núme
ro de vagas jã reduzidos.
0 vestibular da Faculdade sempre foi eliminatório para os candidatos
que obtivessem zero em qualquer disciplina. A partir do vestibular de 1988, a media
geral mínima para aprovação foi fixada em 3,0 (três). Nos vestibulares anteriores, '
mesmo que o aluno nao atingisse a média mínima, entrava, até completar as vagas.
Sobre o currículo pleno do curso a Comissão Verificadora presta as se_
guintes informações:
"0 currículo do Curso de Licenciatura Plena em Historia encontra-se em
,conformidade cora o estabelecido pelo CFE, desenvolvendo-se através de aulas teóricas,
e práticas, de acordo com os objetivos específicos de cada disciplina.
0 currículo foi programado para sua integralizaçao em 0A (quatro) anos
no mínimo e, 07 (sete) anos, no máximo, compreendendo uma carga-horaria de 2.760 ....
(duas mil setecentos e sessenta) horas, quando de sua criação, conforme Resolução n°.
049 do CEE/GO, de 14 de março de 1985 e hoje, com uma carga de 2.880 (duas mil oito -
centas e oitenta) horas, incluindo 120h em Educação Fisica, 240 (duzentas e quarenta)
horas correspondentes ao Estágio Supervisionado.'
O primeiro currículo aprovado pelo CEE/GO, Resolução n° 049 de 14 de
março de 1985, sofreu algumas modificações através de uma nova grade curricular apro
vada pelo CEE/CO, Resolução n° 217 de 03 de dezembro de 1987.
A primeira grade curricular foi modificada devido ao fato de que algu
mas matérias nao possuíam carga-horária suficiente para licenciatura plena, estando
mais voltado para habilitação de licenciatura curta em Estudos Sociais.
A segunda grade curricular foi reestruturada através de uma terceira
grade aprovada pelo CEE/TO., Resolução n° 019/89, de 14 de dezembro de 1989, com o
objetivo de aumentar a carga-horária anual das disciplinas especificas do curso e as
si-m fornecer informações mais aprofundadas ao futuro profissional, licenciatura plena
em História."
0 currículo pleno em vigor constitui ao Anexo 1 deste Parecer.
Corpo Discente
A Comissão Verificadora informa sobre este item: "Existe um Diretó -
rio Académico (DA) composto dos quatro cursos existentes na Instituição.
Um representante de cada curso participa das reuniões dos colegiados,
e da congregação de carreira.
Vale ressaltar que esse Diretório Académico realiza suas eleições de
dois em dois anos e esta em constante mobilização, participando também de quase to
das as atividades da Faculdade."
Estágio Supervisionado
Sobre este item, atesta a Comissão Verificadora: "0 Estágio Supervi-
sionado do curso de História e coordenado pelos professores de Prática de Ensino de
História e Estágio.
<
Na integralizaçao curricular computa-se o total máximo de quatrocen -
tas e trinta e seis horas/aula (436). Essa carga horária é composta do Estágio, que
esta assim distribuída:
- 60 (sessenta) horas/aula para montagem, execução e avaliação dos proje -
tos de Estágio, cursos de reciclagem para professores municipais- e pro-
postas de novas alternativas no ensino de História;.
- 60 (sesenta) horas/aula na Escola-campo e mais 120 (cento e vinte) horas
/aula teóricas que sao os estudos de textos e planejamento.
A carga horária da Prática de Ensino é de 196 (cento e novante e seis)
horas/aula e isso já vem ocorrendo desde 1987.
A Prática de Ensino e o Estagio sao atividades totalmente integradas,
e a realização do Estágio se dá na serie final do curso com um total de 08(oito) cre
ditos.
O académico vai para a escola-campo, atuando como aluno-mestre, sob a
supervisão do professor titular da Faculdade com a participação do professor da dis
ciplina na escola-campo .
Alguns alunos estagiam preparando e ministrando cursos de reciclagem,
para professores de 1° e 2° graus da rede municipal de ensino da cidade e de municí-
pios circunvizinhos, sob a orientação da Coordenação de Cursos.
A avaliação do Estágio inclui além das aulas de regência, na escola -
campo, os cursos de reciclagem, a participação em sala de aula - um relatório de ati-
vidades onde os alunos falam de suas experiências e suas expectativas, focalizando '
os pontos positivos e negativos do estágio e da Educação em geral.
Após a analise e avaliação dos relatórios, estes são devolvidos aos
alunos e o professor titular faz um relatório final, que fica arquivado na Secreta_
ria Geral e Coordenação de Cursos."
Atividades de Extensão e Pesquisa
Atesta a Comissão Verificadora: "Segundo relato de professores do De
partamento de História dessa Faculdade, as atividades de extensão sao desenvolvidas
por docentes e discentes da seguinte maneira:
a) Cursos de reciclagem para professores leigos de 1° e 2° Graus, da rede
municipal e estadual.
b) Encontro de História - 04 (quatro) Encontros jã foram realizados e a
proposta é de que ele ocorra todos os anos no segundo semestre. Desses
Encontros participam alunos, professores-da Faculdade, professores de
História das Cidades vizinhas e professores convidados de outros Esta_
dos.
c) Atividades Culturais: *
- Peça Teatral - "Os Quilombos" no primeiro show da FAFING - De Onde
Vens ó Povo? 1988 - apresentação dos alunos de História para a
Comunida-de.
- Semana do índio - pesquisa feita por alunos e acompanhada pelos Pro-
fessores.
d) Seminário - promovido pela Secretaria de Educação - objetivo: discur-
uma proposta curricular do Pré a 8ª serie com a participação dos alu-
de História e Comunidade.
e) Excursão - Local: Porto Seguro - Escola Indígena Coroa Vermelha. P
sa: índios Pataxós. Participantes: alunos e professores de Histo
Período: outubro/88.
f) Monitoria - atividade permanente realizada pelos alunos que tambem são
professores, desde 1988 até o momento atual."
Mercado de Trabalho
Sobre este tema, afirma a Comissão Verificadora: "Sobre as condições
do mercado de trabalho para os concluintes deste curso, fomos informados pela Direto
ria da Escola e pelos comprovantes em anexo, que sao absorvidos tanto pela rede
ofi-cial e particular de ensino, nao só de Porto. Nacional e Município, como também
nas cidades vizinhas. A Faculdade já formou 03 (três) turmas de alunos: 26 (vinte e
seis) em 1988 que foi a primeira turma de formandos com uma clientela de profissio-
nais da rede de ensino; 22 (vinte e dois) em 1989 e 34 (trinta e quatro) em 1990. De
acordo com o Primeiro Censo Educacional - SEC/TO, de 1989, apenas 1,292 dos pro-
fessores de 1° e 2° graus em exercício possuem curso superior. Assim sendo, o merca
do de trabalho é bem amplo."
2.4 Corpo Docente
Sobre o Corpo Docente a Comissão Verificadora informa: "Pela Lei Es
tadual n° 136, de 21/02/90 e publicada no Diário Oficial/TO, em 16/03/90, professo -
res e funcionários da Faculdade de Filosofia de Porto Nacional foram incorporados à
Fundação Universidade de Tocantins, podendo, através de concurso público, pertence -
rem ao seu qu*adro permanente.
0 corpo docente è composto de 17(dezessete) professores, sendo que
Hum) e mestre; 4(quatro) sao mestrandos; 11(onze) sao especialistas
e I(um) possui apenas aperfeiçoamento mas possui
6(seis) anos de experiência de magistério superior.
Todos possuem experiência de magistério superior.
Acaba de ser firmado convénio entre a UNITINS, Secretaria de Educação e o
"CNPq, Com a finalidade de apoiar o Plano de Capacitação e Formação de Recursos Huma-
nos da Universidade através de 65 (sessenta e cinco) bolsas de estudo, inclusive para
mestrado."
3. APRECIAÇÃO FINAL DA"COMISSÃO VERIFICADORA
A Comissão conclui seu relatório nos seguintes termos: "Face ao que
foi verificado "in loco", ao exame dos documentos pertinentes, esta Comissão conclui
que o Curso de Licenciatura Plena em História, da Faculdade de Filosofia de Porto Na-
cional (TO), mantida pela Fundação Universidade do Tocantins (UN1TINS), sediada em Pal_
mas do Tocantis, possui condições de funcionamento e levando em consideração a sua
im-portancia para a região, recomenda-se o seu credenciamento."
II - VOTO DO RELATOR
Diante do exposto, o Relator vota favoravelmente ao reconhecimento do
curso de Licenciatura Plena em Historia, ministrado pela Autarquia Faculdade de Filo
sofia de Porto Nacional-TO, com 50 (cinquenta) vagas totais anuais.-
III
- CONCLUSÃO DA CAMARA . .
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator..
Sala da Sessões em, agosto de
1992.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
CURSO: HISTORIA
SÉRIE DISCIPLINA
C. H . S .
C.H.A.
1ª
LÍNGUA PORTUGUESA
FILOSOFIA
SOCIOLOGIA
METODOLOGIA CIENTÍF]CA
HISTORIA ANTIGA E
MEDIEVAL GEO-HISTÓRIA
A
2
2
2
8
2
120
60
60
60
2A0
60
i. %
HISTORIA MODERNA
HISTORIA DO BRASIL
HISTÓRIA DAS AMÉRICAS
ESTUDO DE PROBLEMAS BRASILEIROS
ANTROPOLOGIA CULTURAL
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - EVOLUTIVA
ESTRUTURA E F. DO ENS. DE 1° e 2° GRAUS
A
A
A
2
2
2
2
120
120
120
60
60
60
60
3
a
HISTORIA CONTEMPORÂNEA I
HISTÓRIA DO BRASIL II
HISTÓRIA DAS AMÉRICAS II
TÉCNICA DA PESQUISA HISTÓRICA
HISTÓRIA DAS IDEIAS POLÍTICAS E SOCIAIS
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM
DIDÁTICA
A
A
2
2
2
2
A
120
120
60
60
60
60
120
4
a
HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II HISTÓRIA DO
BRASIL III HISTÓRIA ECONÓMICA HISTÓRIA
REGIONAL
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO
DE HISTÓRIA
A A
A A
12
120
120
120
120
360
OBSERVAÇÕES:
1 - Educação Física, comum a todas as séries, será ministrada com predominância as
práticas desportivas, exceto para os alunos amparados pela Lei 6.503, de 13/12/77.
2 - As Atividades Complementares no total de 100 horas-aula, constituídas os seminá -
rios, conferências, debates e outros, serão realizadas durante o ano letivo, sob
a direção do DCE e supervisão de Direção da Escola.
ANEXO II =
CORPO DOCENTE
01 . FRANCISCO HUDSON DA CUNHA LUSTOSA
DISC: História das ideias Politicas e Sociais
História Económica
QUAL: Bacharel em Economia
- Especialização em Filosofia Politica
- Mestrando em Educação
- Mestrando em Sociologia
Ex-professor da Universidade Federal do
Ceará.
Experiência de Magistério Superior
02 . GLECI BARREIRA LIRA NUNES
DISC: História das Américas I
História das Américas II
QUAL: Licenciada em Estudos Sociais
- Especialização em História - UFG/86
Experiência em Magistério Superior des-
de 1987.
03 . IZABEL CRISTINA AULER PEREIRA
DISC: Lingua Portuguesa
QUAL: Licenciatura Plena em Letras
- Especialização em História - UFG/86
Experiência de Magistério Superior des-
de 1991 .
04 . KATIA MAIA FLORES BARROS
DISC: Metodologia Cientifica
QUAL: Bacharel em Biblioteconomia
- Especialização em Metodologia do En-
sino Superior - UFG
- Especialização em Divulgação Cienti-
fica e Tecnológica
Experiência de Magistério Superior des-
de 1987
05 . L0CIO FLÁVIO MARINI ADORNO
DISC: Geo-Histôria
QUAL: Bacharel Licenciado em Geografia
- Mestrando em Desenvolvimento Regional
e Planejamento Ambiental (em fase de
elaboração da Dissertação)
06 . MARIA AUXILIADORA SEABRA REZENDE
DISC: Prática de Ensino e Estágio Supervisio-
nado em História
QUAL: Licenciatura Plena em Pedagogia
- Especialização em Alfabetização - UFG
Experiência de Magistério Superior desde
1989.
07 . MARIA ZOREIDE BRITTO MAIA
DISC: Psicologia da Educação-Evolutiva
QUAL: Licenciatura Plena em Psicologia
- Especialização em Metodologia do En
sino Superior - UFG
Experiência de Magistério Superior desde
1986
08
. MARIANA CUNHA P E R EI R A
DISC: Sociologia
QUAL: Licenciatura em Ciências Sociais
- Especialização em Metodologia da Pes-
quisa Educacional - UFC
- Mestranda em Planejamento e Adminis-
tração Escolar - UNB
Experiência de Magistério Superior
09 . ODAIR GIRALDIN
DISC: Antropologia Cultural
História Antiga e Medieval
QUAL: Bacharel em História - UNICAMP
- Mestrando em Antropologia Social-
UNICAMP
Experiência de Magistério Superior
10 . RENATO LOPES LEITE
DISC: História do Brasil I
História do Brasil II
História do Brasil III
QUAL: Licenciatura Plena em História - UNB
- Mestrando em História do Brasil - UNB
(em fase de elaboração da Disserta
ção)
11 . THANIA MARIA FONSECA AIRES DOURADO
DISC: Psicologia da Educação-Aprendizagem
QUAL: Licenciatura Plena em Pedagogia
- Especialização em Metodologia do En-
sino Superior - UFG
- Mestranda em Planejamento e Adminis-
tração Escolar - UNB
Experiência como Professora da Insti-
tuição desde 1987.
12 . THEREZA MARTINS DE OLIVEIRA
DISC: Didática
Filosofia
QUAL: Licenciatura em Pedagogia
Licenciatura em Filosofia
- Mestra do em Educação - PUC-RJ
Experiência em Magistério Superior
13 . VERA LÚCIA AIRES GOMES DA SILVA
DISC: Estrutura e Funcionamento do Ensino de
1o e 2o Graus
QUAL: Licenciatura em Pedagogia
- Mestranda em Planejamento e Adminis
tração Escolar - UNB
Experiência em Magistério Superior des-
de 1988.
14 . VANDA LCJCIA MICULL1S REIGOTA
DISC: Prática do Ensino e Estágio Supervisio-
nado
QUAL: Licenciatura Plena em História
- Aperfeiçoamento em "Ensino de Histó
ria" - UFG
Experiência em Magistério Superior des-
de 1986
15 . NAPOLEÃO ARAÚJO DE AQUINO
DISC: História Contemporânea I
História Contemporânea II
QUAL: Licenciatura Plena em História - UFG
- Especialização em Metodologia do En-
sino Superior - UFG
- Aperfeiçoamento em "Ensino de Histó-
ria"
16 . HOZANA RIVELLO ALVES
DISC: História Moderna
História Regional
QUAL: Graduada em História - UCG
- Especialização em História - Fund.
Educ. de Niterói
Experiência em Magistério Superior
17 . NELSON RAUL DE GASPAR
DISC: Técnica de Pesquisas Histórica
Estudo dos Problemas Brasileiros
QUAL: Licenciatura Plena em História e Filo-
sofia
- Especialização em EPB - Universidade
Mackenzie - SP
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou por una-
nimidade a conclusão da Câmara.
Sala Barretto Filho, em 01 de setembro de 1992
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