
- cópias dos Pareceres deste Conselho correspondentes aos
pedidos de reconhecimento dos Cursos ministrados pela
Instituição, com suas respectivas organizações curricula
res.
O presente processo foi por nós encaminhado à CAJ e à CAE
para obtenção de informações que subsidiaram este parecer.
II PARECER
O objetivo destacado pela Instituição, com respeito à al-
ternativa vespertina de turno para o Curso de Fisioterapia, objeto do
aumento de trinta vagas, a partir do seu remanejamento do Curso de
Terapia Ocupacional, nos parece válido, pela plena consciência que
temos da eficácia dos Cursos da Área de Saúde quando oferecidos no tur
no diurno, sem contudo desestimular a sua oferta no turno noturno,
des de que sua ministração seja feita com observância dos requisitos
que garantam sua qualidade.
A demanda social para os Cursos em questão e corresponden
te aos vestibulares realizados pela Instituição é confirmada pelos da
dos constantes da Informação da CAE, integrante do presente processo,
revelando valores inversamente crescentes de relação candidato/vaga
entre os Cursos de Fisioterapia e de Terapia Ocupacional, para o DGE
20.
Ressalte-se a elevada evasão do Curso de Terapia Ocupacio
nal, aproximadamente de 50%, direcionada, na sua maior parte, para o
Curso de Fisioterapia, e o registro de que o pleito inicial, por oca-
sião da Carta-Consulta referente à este último Curso, foi de 90 (no -
venta) vagas anuais, com aprovação no entanto, de 60 vagas.
Quanto às condições da Instituição, no que se refere aos
recursos humanos, a redistribuição pretendida não implicando em modi-
ficações curriculares, não afeta as disciplinas oferecidas e por con-
seqüência, os docentes que as ministram, vez que foi indicada, a sua
disponibilidade para atuação também no turno vespertino.
No que corresponde ao Estágio Supervisionado, não sofrerá
transtornos nem prejuízos, tendo em vista, que além do seu campo pró-
prio de estágio na sede da Instituição, esta tem inúmeros convênios
firmados com Serviços e Clinicas idôneas da área de Fisioterapia, de