Download PDF
ads:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
INTERESSADA/MANTENEDORA
UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO
UF
RS
ASSUNTO
Regionalização da Universidade de Passo Fundo - RS
RELATOR : Cons. José Sanchotene Felice
PARECER N°
CÂMARA OU
COMISSÃO
APROVADO EM
08/11/93
PROCESSO N°
23001.000407/90
/ - RELATÓRIO
A Universidade de Passo Fundo requer a este CFE autorização para transformar-se
em Universidade Regional de Passo Fundo, nos termos do Projeto que segue.
1 - HISTÓRICO
O ensino superior em Passo Fundo surgiu em 1956, através da criação da
Faculdade de Direito, mantida pela Sociedade Pró-Universidade.
Em 1957, o Consórcio Universitário Católico instalou a Faculdade de Filosofia,
com os Cursos de Filosofia, Pedagogia e Letras Anglo-Germânicas, formando profes-
sores para as escolas da região.
ads:
Livros Grátis
http://www.livrosgratis.com.br
Milhares de livros grátis para download.
Gradativamente, foram sendo implantados outras Faculdades e Cursos.
Em 1967, é instituída a Fundação Universidade de Passo Fundo pela Sociedade
Pró-Universidade e pelo Consórcio Universitário Católico, criando-se as condições
exigidas para a criação da Universidade de Passo Fundo, em 1968.
Passados 25 anos, a UPF destaca-se como centro universitário de importância
para o Rio Grande do Sul, através de 32 Cursos de Graduação, 16 em nível de Pós-
Graduação lato sensu, expandindo sua atuação em todas as áreas do conhecimento.
Em 1975, começou a transferência dos cursos para o Campus, situado no Bairro
São José que, por suas características ambientais, suas avenidas largas e ajardinadas,
apresenta-se como ambiente ideal para estudo e pesquisa. É utilizado também como
lazer pela comunidade.
A UPF assumiu o caráter comunitário e regional e vem construindo sua história
que contribui, em especial, com a formação dos recursos humanos para a educação.
Neste sentido, destacam-se:
Em 1969, a decisão de o Conselho Universitário instituir o Centro Universitário
de Erechim com a instalação dos cursos de Licenciaturas de 1
o
ciclo: de Letras,
Estudos Sociais e Ciências. Em 1971, a obtenção pelo CFE da autorização para a
criação de Licenciatura de Artes Práticas para formação de professores de Artes
Industriais, Técnicas Comerciais, Técnicas Agrícolas e Educação para o Lar, ofereci-
dos em regime intensivo de férias e nos períodos regulares.
Em atendimento à solicitação da Secretaria de Educação-RS, a UPF desenvolveu
em Palmeira das Missões dois cursos em regime de férias: um de Letras e outro de
Estudos Sociais, concluídos em janeiro de 1974; em Estrela, manteve turmas de
Letras, Ciências e Estudos Sociais, encerradas em fevereiro de 1976; em Venâncio
Aires, ofereceu a titulação aos professores leigos da região, com duração de cinco
anos.
Em 1986, a Faculdade de Educação promoveu o curso de Pós-Graduação lato
sensu em Metodologia do Ensino para preparação de recursos humanos com vistas
à formação de professores das séries iniciais, envolvendo os núcleos de Lagoa
Vermelha, Palmeira das Missões e Soledade.
Em 1987, com assessoramento direto da UPF, instalou turmas do curso de
Pedagogia através dos professores da Faculdade de Educação em Soledade e em
Palmeira das Missões.
ads:
Além dos cursos de graduação e dos cursos de aperfeiçoamento, marcou
presença significativa na região de sua abrangência que culminou com a implantação
do Centro Regional de Educação. Esse Centro visa a integração pedagógica com as
Secretarias Municipais de Educação e Delegacias de Educação, contribuindo com a
melhoria do processo educacional. De igual modo, pretende ampliar e sedimentar seus
objetivos através da construção de uma proposta de trabalho político-pedagógica para
o ensino de 1
o
grau (séries iniciais) em suas diferentes dimensões.
O Curso de Odontologia, tendo em vista a implementação e o aperfeiçoamento
de sua Escola, no período de 1982 a 1990, reformula sua base curricular, suas
instalações e equipamentos dos diferentes laboratórios e propõe a criação das Clínicas
Extramuros.
A idéia da criação das Clínicas Extramuros surgiu da necessidade curricular, para
atender às exigências do Departamento de Odontologia Preventiva e Social da
Faculdade. Compõem-se de 10 consultórios completos e destinam-se ao atendimento
de alunos e carentes.
No Campus II, localizado no centro da cidade, permanecem instalações,
laboratórios e clínicas destinados à parte profissionalizante dos Cursos de Medicina,
Odontologia, Enfermagem e Psicologia.
O Curso de Medicina conta com uma equipe de docentes, cujo reconhecimento
recai não somente na produção científica, veiculada em revistas e/ou em periódicos
nacionais e internacionais, como na apresentação de trabalhos científicos em simpósios,
em congressos e em outros eventos, todos de caráter relevante na área da saúde e nos
trabalhos especializados, oferecidos à comunidade. Esses trabalhos se desenvolvem
no Hospital São Vicente de Paulo, hospital-escola, um dos mais bem conceituados no
RS e se constituem em motivo para caracterizar Passo Fundo como pólo regional na
área da saúde.
A criação da Faculdade de Agronomia surgiu da necessidade demonstrada pelos
produtores da região de Passo Fundo e que, por terem sua economia centrada no setor
primário, enfrentavam desafios de transformação dos campos de pecuária extensiva
em lavoura mecanizada e técnica. Recebeu autorização de funcionamento pelo
Decreto Federal n° 50.665, de 24 de maio de 1961, embora a regularização definitiva
da Escola tenha se efetuado pelo Decreto n° 60.659, de 26 de abril de 1967.
A proposta curricular do Curso de Agronomia apresenta o estágio curricular
supervisionado que compreende uma genuína experiência dos problemas técnicos,
científicos, econômicos, políticos e humanos do sistema de produção agropecuário.
Assim, em condições programadas, esse estágio assegura estreito contato com o nível
de desenvolvimento da agricultura nacional e as consequentes manifestações do
mercado de trabalho. Salienta-se, também, a principal linha de pesquisa dessa
Unidade de Ensino: cultura de aveia e linho oleaginoso- alternativas de inverno e verão,
com trabalhos experimentais de melhoramento genético, experimentação, tratos
culturais, solos, fitossanidade e produção de sementes.
Em se tratando de oferecer benefícios à comunidade regional, também, o Curso
de Direito, criado em 1956, coloca à disposição dos usuários o "Escritório Modelo" no
qual os acadêmicos, sob coordenação do corpo docente, oferecem à população menos
privilegiada assistência gratuita sobre questões jurídicas, figurando assim um serviço
que demonstra a inter-relação entre ensino e extensão.
A área de influência da Universidade ressente-se da falta de um Parque Industrial
forte, uma vez que, historicamente, surgiu numa região essencialmente agrícola,
motivo pelo qual os conhecimentos científicos e tecnológicos se voltam para o
desenvolvimento do setor secundário.
A partir desses pressupostos, a Universidade propôs a criação de cursos na área
tecnológica, tais como: Engenharia Mecânica, Engenharia Civil e Engenharia Elétrica:
Eletrônica. A Faculdade de Engenharia, com os cursos criados recentemente, se
projetou como um Centro de Tecnologia que pretende atender à demanda das
necessidades das indústrias da região. Atualmente, dispõe de um Núcleo de Produção
que serve como laboratório de ensino, de pesquisa e de extensão, com auto-
sustentação financeira.
Em seu propósito de ampliar suas ações à comunidade, a UPF propôs a criação
e instalação dos Centros de Extensão Universitária em Palmeira das Missões, em
Soledade, em Lagoa Vermelha, em Carazinho e em Casca, com a descentralização
dos cursos da área das Licenciaturas, num primeiro momento e, posteriormente, dos
Cursos de bacharelado em Ciências Contábeis e Administração. O objetivo é atender
às solicitações das comunidade, a partir das expectativas e dos potenciais existentes
equacionando, assim as Questões de desgastes físico e financeiro para os alunos.
Por fim, a UPF atenta à demanda regional, cria espaços para a Terceira Idade que,
significativamente, procura a Instituição (Sede) ou os Centros de Extensão Universi-
tária para matrículas no CREATI, Centro Regional de Estudos e Atividades da Terceira
Idade que vem se desenvolvendo com sucesso e com perspectivas de ampliação.
Atualmente, conta com, aproximadamente, 600 alunos.
Diante das realizações da Instituição, pode-se entender a origem da comunidade
como característica essencial da Universidade de Passo Fundo.
Sua história mostra que ela é fruto das idéias e das iniciativas de uma comunidade
regional que, no exercício da sua cidadania, elaborou idéias, analisou experiência,
enfrentou resistências e implantou um modelo novo de organização universitária. A
UPF não surgiu por ato da generosidade do governante ou do político. Foi conquista
da comunidade.
A sua organização, sob forma de uma fundação educacional, constituída pelos
professores, foi considerada pioneira na época. Com efeito, desde o começo, os
professores escolhem os membros do Conselho Diretor que gerência, em seu nome,
o patrimônio e os destinos da Instituição. Os professores também escolhem os
dirigentes da Universidade através de eleição direta.
O poder público municipal participou, principalmente, na origem, da organização
do patrimônio.
A experiência da UPF e as experiências de outras Universidade que optaram pela
regionalização atestam a validade deste modelo de organização universitária.
Nesta Conceituação, são considerados fundamentais os seguintes aspectos:
- a sociedade define indicativos para o modelo, ou projeto da Universidade; a
comunidade regional é compreendida pelas suas potencialidades e perspectivas e
pelo espaço onde está inserida a Universidade;
- a opção pelo regional interage com a dimensão universalista. A proposta de
regionalização significa que o "conhecer", que o conhecimento produzido sobre a
região, desde que possua bases científicas e que tenha significado científico, humano
e social, é universal.
2 - ÁREA DE ABRANGÊNCIA
Serão beneficiados com a regionalização sessenta (60 municípios) a seguir
referidos.
No período em que os jesuítas eram o senhores da região Missioneira (1600...),
o grande território fazia parte do Governo de São João Batista, de domínio jesuítico-
espanhol.
Com a evolução dos desmembramentos municipais, vê-se, a partir do Censo de
1890, a presença dos municípios de Lagoa Vermelha, Palmeira das Missões, Passo
Fundo e Soledade, todos detentores de considerável extensão territorial que, no passar
dos anos, decorreram em múltiplas emancipações. Entre essas emancipações,
resultaram municípios de pequeno e médio porte em área, população e economia. Isso
evidencia a maturação política da região e a vontade de progredir de suas comunida-
des.
A ligação de cada Campus com a Sede efetiva-se por estradas asfaltadas, que
facilitam o acesso, encurtando distâncias.
3 - CAMPI UNIVERSITÁRIOS
A) CAMPUS PALMEIRA DAS MISSÕES
b) CAMPUS SOLEDADE
O Campus Soledade situa-se ao sul da sede da UPF e conta com 7 municípios
e uma população de 68.594 habitantes. Correm, sobre o seu território, rios afluentes
da margem direita do Rio Jacuí. Sua área está entre a Coxilha Grande do Albardão e
a Serra Geral.
Campos e mata de araucária cobriram a região antigamente. Hoje, a maior parte
dessa paisagem toma as seguintes características: grandes pastagens para criação
de gado e grandes lavouras de soja, trigo, milho e feijão.
A área de abrangência do Campus Soledade compreende os seguintes municí-
pios: Arvorezinha, Espumoso, Ibirapuitã, Itapuca, Mormaço, Nova Alvorada e Soledade.
O Campus Palmeira das Missões situa-se a noroeste da UPF, contando com
71.102 habitantes e 5 municípios que se estendem no sentido sul-norte. Correm, sobre
esse território, rios afluentes da margem esquerda do Rio Uruguai. O sul de sua sede
assenta-se na Coxilha Grande do Albardão.
A vegetação que ali existia era de campos, mata do Alto Uruguai e mata de
araucária. Hoje, nesse território, percebe-se o cultivo da soja, do trigo, do milho e a
criação de gado vacum. Ao norte, nos municípios próximos ao Rio Uruguai, predomina
a pequena propriedade com uma produção mais diversificada.
A área de abrangência do Campus Palmeira das Missões compreende os
seguintes municípios: Barra Funda, Chapada, Novo Barreiro, Palmeira das Missões e
Sarandi.
C) CAMPUS LAGOA VERMELHA
O Campus Lagoa Vermelha situa-se a leste e nordeste da UPF e conta com 8
municípios e uma população de 73.799 habitantes. Correm, sobre seu território,
situado sobre a Coxilha Grande do Albardão, afluentes da margem esquerda do Rio
Uruguai e da margem direita do Rio das Antas.
A vegetação que predominava nessa área era a mata de araucária, a do Alto
Uruguai e campos. Hoje, a região contém grandes fazendas de criação de gado e
lavouras de soja, trigo e milho, além da cultura da maçã, ultimamente.
A área de abrangência do Campus Lagoa Vermelha compreende os municípios:
Barracão, Esmeralda, Ibiaçá, Ibiraiaras, Lagoa Vermelha, Sananduva, Santo Expedito
do Sul, Tupanci do Sul.
D) CAMPUS CARAZINHO
O Campus Carazinho situa-se a oeste da sede da UPF, abrangendo 14 municípios
e 124.052 habitantes. Estende-se no sentido norte-sul, tendo, no território de sua
abrangência, rios afluentes, tanto na margem esquerda do Rio Uruguai como na direita
do Rio Jacuí, situando-se no alto da Coxilha Grande do Albardão.
A vegetação que predominava era de campo e matas de araucária e a do Alto
Uruguai. Hoje, percebem-se extensas lavouras de soja, milho, trigo, feijão, substituindo
grande parte dos campos e matas.
A área de abrangência do Campus Carazinho compreende os municípios:
Carazinho, Colorado, Coqueiros do Sul, Lagoa dos Três Cantos, Não-Me-Toque, Nova
Boa Vista, Pontão, Ronda Alta, Rondinha, Saldanha Marinho, Santo Antonio do
Planalto, Selbach, Tapera, Victor Graeff.
E) CAMPUS CASCA
O Campus Casca situa-se a sudeste da UPF e conta com 10 municípios
aglomerados homogeneamente, em torno de sua sede. Perfazem sua população
40.095 habitantes. Correm, sobre sua território, em sua maioria, rios afluentes da
margem direita do Rio Taquari que se situa na Serra Geral.
A vegetação que ali existia era a da mata araucária e campos. Hoje, grande parte
dessa paisagem tomou outra característica, tendo sido substituída pelas lavouras de
soja, milho, trigo e feijão.
A área de abrangência do Campus Casca compreende os municípios: Camargo,
Casca, David Canabarro, Montauri, Mulitemo, Parai, Santo Antonio do Palma, São
Domingos do Sul, São Jorge, Serafina Corrêa.
Titulação
Doutores
Doutorandos
Mestres
Mestrandos
Especialistas
Especializandos
Graduados
1993
15-2,27
19-2,87
95- 14,39
31 - 5,70
337 - 49,92
72- 10,91
92- 13,94
1994
20-3,03
20-3,03
120- 18,15
40 - 6,06
310-47,00
80- 12,12
70- 10,61
1995
30 - 4,54
20-3,03
130- 19,70
40-6,06
290-43,94
80-12,12
70- 10,61
1996
50 - 7,57
20-3,03
150-22,72
40 - 6,06
270 - 40,93
80- 12,12
50 - 7,57
Reg. Trabalho
Tempo Integral
Tempo Parcial
Horista
1993
10-66,66
01 -6,67
04 - 26,67
1994
13-65,00
05-25,00
02-10,00
1995
22-73,33
05- 16,67
03- 10,00
1996
40 - 80,00
05- 10,00
05- 10,00
Reg. Trabalho
Tempo Integral
Tempo Parcial
Horista
1993
47 - 44,76
26 - 24,76
32 - 30,48
1994
60 - 50,00
30-25,00
30-25,00
1995
70-53,84
30-23,08
30-23,06
1996
90 - 64,30
30-21,42
20- 14,28
Reg. Trabalho
Tempo Integral
Tempo Parcial
Horista
1993
39- 11,57
102-30,27
196-58,16
1994
35- 11,29
115-37,10
160-51,61
1995
30- 10,34
120-41,38
140-48,28
1996
20-7,40
50- 18,52
200 - 74,08
4 - CORPO DOCENTE
A) O corpo docente da Universidade requerente compõe-se de 660 professores
qualificados conforme quadro abaixo, cuja relação nominal compõe o ANEXO 1 deste
Relatório.
B) O regime de trabalho dos professores obedece igualmente ao que a seguir se
informa.
D
Regime de Trabalho - Doutores
Regime de Trabalho - Mestres
Regime de Trabalho - Especialistas
Verifica-se, pois, em ambos os casos, um compromisso da Entidade de implementar
a qualificação de seu corpo docente como também fazer crescer, deforma apreciável, sua
disponibilidade em atividades de ensino, pesquisa e extensão.
5 - PRÉDIOS E EQUIPAMENTOS
No Campus Sede de Passo Fundo, a infra-estrutura física da Universidade
compreende uma área total de 234 hectares.
Existem 30 prédios, com 117 salas de aula, 56 laboratórios, 4 salões nobres e 4
anfiteatros, 1 centro esportivo abrangendo uma piscina térmica coberta, 1 campo de
futebol onze, 1 campo de futebol sete, 2 quadras de ténis, 4 quadras de concreto
polivalentes para prática de futebol de salão, handebol, basquete, voleibol e ténis, 1
pavilhão de esportes coberto com 3 quadras polivalentes e 1 pavilhão também coberto
para ginástica. Dispõe ainda, de 1 horta, 1 minizoológico, 1 padaria, 1 restaurante
universitário, 5 bares e 1 minimercado que visa à comercialização da produção interna
da Universidade, abrangendo os seguintes setores: Hortifrutigranjeiros, Laticínios,
Produtos de Limpeza, Viveiro de Mudas, Mercearia, Panificação, Reprodução
Xerográfica e Livraria. Há 6 aviários, 1 pocilga, 2 tambos de leite, galpões para
máquinas agrícolas e outras benfeitorias construídas no Centro de Ensino, Pesquisa
e Extensão Agronômica - CEPAGRO.
A área física construída da Universidade é de 63.191,41 m
2
, sendo 47.991,41 de
edificações e 15.200,00 m
2
de área construída descoberta.
O CAMPUS PALMEIRA DAS MISSÕES possui prédio próprio, totalizando área
construída de 1.240 m
2
, com salas para aulas, direção, coordenação pedagógica,
professores, secretaria, biblioteca, reuniões, banheiro masculino e feminino. Conta
ainda com 2 salas de aula no prédio da Associação da Escola Técnica de Comércio.
Iniciam-se obras complementares para ampliação do estabelecimento, acrescendo-
se mais 400 m
2
de área, destinados a laboratórios de Química, Física e Biologia. O
terreno disponível eleva-se a 23.000m
2
de área.
Regime de Trabalho - Graduados
Reg. Trabalho
Tempo Integral
Tempo Parcial
Horista
1993
20-9,61
34- 16,35
154-74,04
1994
15-21,43
30 - 48,36
25-35,71
1995
10- 14,28
30 - 42,86
30 - 42,86
1996
10-10,00
10- 10,00
40 - 80,00
O CAMPUS SOLEDADE dispõe de prédio com um total de 891,98 m
2
e conta com
salas para videoteca, biblioteca, secretaria, direção, professores, coordenação peda-
gógica, computação, contabilidade e salas de aula.
O CAMPUS LAGOA VERMELHA dispõe de prédio com 4 pisos, com 1.000 m
2
de
área construída, dos quais ocupa 2 com salas de aula, secretaria, biblioteca, sala de
professores, sala de coordenação, direção, mecanografia, cozinha, 2 blocos de
banheiros, área coberta para Educação Física.
O CAMPUS CASCA possui prédio de alvenaria com 635 m
2
, com 4 salas de aula,
sala dos professores, sala de administração, sanitários, Salão de Atos e Museu de
Arquivo Histórico Fotográfico, videoteca, biblioteca.
O CAMPUS CARAZINHO possui prédio de 3 pisos com 2.300m
2
, com salas para
biblioteca, professores, direção, supervisão, cozinha, secretaria, computação,
audiovisuais, banheiros masculino e feminino, 4 salas de aula e com possibilidade para
mais 10.
Os prédios dos Campi, à medida que são construídos, estão sendo providos de
laboratórios e equipamentos para o pleno funcionamento das Unidades, visando a
atender os seus objetivos. Contam, atualmente, com 59 laboratórios totalmente
equipados.
Foram adquiridos 392 equipamentos para Processamento de Dados destinados
às atividades de ensino, pesquisa, extensão e administração, demonstrando o constante
interesse da Instituição em equipar os laboratórios, proporcionando assim, cada vez
mais, condições de pesquisas, aulas práticas e experimentações.
6 - LABORATÓRIOS
São os seguintes os Laboratórios da Instituição, por Unidade:
UNIDADE LABORATÓRIOS
Instituto de Ciências Exatas Aerofotogrametria
e Geociências Bioquímica
Eletricidade
Informática
Mecânica e Termologia
Ótica
Química Geral, Inorgânica e Analítica
Química Orgânica e Bromatológica
Vidraria
Instituto de Filosofia Línguas
e Ciências Humanas Sala de Gessei
Instituto de Ciências Anatomia
Biológicas Bioquímica
Biotério
Citogenética Humana
Controle de Efluentes
Farmacologia e Fisiologia
Histologia
Lupas
Microbiologia
Microscopia
Técnicas Básicas de Enfermagem
Instituto de Artes Artes Industriais
Fotografia
Gravura
Modelagem
Faculdade de Educação Arte e Decoração
Ciências Físicas, Biológicas e
Matemática
Higiene e Enfermagem
Vestuário
Nutrição
Faculdade de Economia Informática
e Administração Banco de Dados
Faculdade de Agronomia Biotecnologia
Cultura de Tecidos
Entomologia
Forrageiras
Microbiologia e Fitopatologia
Solos e Adubos
Tecnologia de Sementes
Faculdade de Medicina Ambulatórios
Patologia
Faculdade de Odontologia Clínicas Extramuros
Dentística
Materiais Dentários
Ortodontia
Patologia e Parasitologia
Prótese
Faculdade de Engenharia Máquinas Operatrizes e Usinagem
Materiais de Construção Civil
Materiais e Processos
Metalografia
Solos e Pavimentos
Informática
Circuitos
Eletrônica
Faculdade de Educação Física Ensino e Pesquisa do Exercício
Centro de Pesquisa em Análise Sensorial
Alimentação - CEPA Físico-Química
Microbiologia
Microscopia
7 - BIBLIOTECA
CAMPUS - SEDE
É alentado o acervo bibliográfico da Instituição, como a seguir se demonstra:
Tabela-Síntese
BIBLIOTECA
Central
Biomédicas
TOTAL
TÍTULOS
31.569
1.462
33.031
VOLUMES
94.709
4.387
99.096
PERIÓDICOS:
ÁREA: Generalidades
ASSINATURA:
-Casa Cláudia
-Isto É
-Veja
DOAÇÃO:
-África Austral Hoje
-Desarme
-Fontes Unesco
-International Family Planning Perspectives
-International Trade Fórum
-Japão Ilustrado
-Perspectivas Internacionales de Planificacion
-Revista do IRB
-Scala
-Sitientibus
-Sua Boa Estrela
-Universitas
ÁREA: Administração, Ciências Contábeis e Ciências
Econômicas
ASSINATURA:
-Conjuntura Econômica
-Exame
-Informações Fipe
-RAE: Revista de Administração de Empresas
-Revista Brasileira de Contabilidade
-Revista Brasileira de Economia
-Revista de Administração Pública
-Revista do Mercosul
DOAÇÃO:
-Amanhã: Revista de Economia e Empresas
-Análise/PUCRS
-Ensaios FEE
-Indicadores Econômicos
-Rumos do Desenvolvimento
-Teoria e Evidência Econômica
ÁREA: Agronomia
ASSINATURA:
-Agropecuária Catarinense
-Avicultura e Suinocultura
-Crop Science
-Globo Rural
-A Granja
-Lavoura Arrozeira
-O Vinho
DOAÇÃO:
-Batavo
-O Corte
-STAB
ÁREA: Ciências
ASSINATURA:
-Ciência Hoje
-Globo Ciência
-Revista de Ciência da Informação
-Super Interessante
DOAÇÃO:
-Bio
ÁREA: Ciências da Computação
ASSINATURA:
-Exame Informática
ÁREA: Direito
ASSINATURA:
-Jornal Trabalhista
-Lex Jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça do TRS
-Lex Jurisprudência do Supremo Tribunal Federal
-Lex Jurisprudência do Tribunal de Alçada Civil de São Paulo
-Lex Jurisprudência do Tribunal de Justiça do Estado de São
Paulo
-Lex Legislação Federal e Marginália
-Revista LTR
-Revista Trimestral de Jurisprudência dos Estados
-Revista dos Tribunais
-Vade-Mécum Trabalhista
DOAÇÃO:
-Advogado
-Revista de Informação Legislativa
-Revista da Procuradoria Geral do Estado de São Paulo
ÁREA: Economia Doméstica
ASSINATURA:
-Máxima
-Revista Nacional da Carne
DOAÇÃO:
-Boletim CEPA
-Indústria de Panificação
ÁREA: Educação (Pedagogia)
ASSINATURA:
-Cadernos CEDES
-Caderno de Pesquisa
-Correio da Unesco
-Educação Brasileira
-Educação e Filosofia
-Educação/PUCRS
-Jornal da Alfabetizadora
-Mundo Jovem
-Nova Escola
-Tecnologia Educacional
DOAÇÃO:
-Educação/UFSM
-Paidéia
-Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
-Revista do Centro de Documentação
-Série Interinstitucional Universidade-Educação Básica: Alfabetização
Espaços e Desafios
ÁREA: Educação Física
ASSINATURA:
-Boa Forma
-Revista Brasileira de Ciência do Esporte
-Revista Kinesis
ÁREA: Enfermagem
ASSINATURA:
-Revista Gaúcha de Enfermagem
-Revista Paulista de Enfermagem
-Saúde é Vital
-Vida e Saúde
ÁREA: Engenharia Mecânica, Civil, Elétrica e Eletrônica
ASSINATURA:
-ACI Materials Journal
-ACI Structural Journal
-Arquitetura e Urbanismo
-Concrete International
-Construção: Região Sul
-Engenharia
-Geotecnia
-Impermeabilizar
-Journal of Computing in Civil Engineering
-Journal of Construction Engineering Management
-Journal of Geotechnical Engineering
-Journal of Hydraulic Engineering
-Journal of Materials in Civil Engineering
-Journal of Structural Engineering
-Máquinas e Metais
-Materials de la Construccion
-Mineração e Metalurgia
-Obra
-Projeto
-Revista Brasileira de Engenharia: Pontes e Estruturas
-Revista Brasileira de Engenharia: Recursos Hídricos
-SOS: Saúde Ocupacional
DOAÇÃO:
-Ferrovia
-Soldagem de Materiais
ÁREA: Filosofia
ASSINATURA:
-Presença Filosófica
DOAÇÃO:
-Revista Brasileira de Filosofia
-Revista de Filosofia e Ciências Humanas
-Revista do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UPF
-Transformação
-Veritas
ÁREA: Geografia
ASSINATURA:
-Revista Geográfica Universal
ÁREA: História
ASSINATURA:
-Cadernos do Terceiro Mundo
-Estudos Avançados
-Novos Estudos CEBRA
-Revista Brasileira de Estudos Políticos
-Revista de Estudos Ibero-Americanos
-Síntese Nova Fase
ÁREA: Letras
ASSINATURA:
-Revista de Letras
-Uniletras
ÁREA: Medicina
ASSINATURA:
-The American Journal of Medicine
-British Medicai Journal
-Digestive Disease
-Index Medicus
-Laes Haes
-The Lancet
-The New England Journal
-Pharmacological Review
-Revista Brasileira de Psicanálise
-Revista do Instituto de Medicina Tropical
DOAÇÃO:
-Anais Brasileiros de Dermatologia
-Anais Paulista de Medicina e Cirurgia
-Arquivos Brasileiros de Cardiologia
-Arquivos Brasileiros de Medicina
-Arquivos Catarinenses de Medicina
-Boletin de la Oficina Sanitaria Panamericana
-Diálogo Médico
-Documed
-International Family Planning Perspectives
-Informática em Saúde
-Jornal Brasileiro de Psiquiatria
-Jornal Brasileiro de Urologia
-Jornal de Pediatria
-Pediatria Moderna
-Recueil International de Législation Sanitaire
-Revista Brasileira de Alergia e Imunopatologia
-Revista Brasileira de Cirurgia
-Revista Brasileira de Medicina
-Revista Brasileira de Neurologia
-Revista Brasileira de Patologia Clínica
-Revista Brasileira de Reumatologia
-Revista de Atualização em Ginecologia e Obstetrícia
-La Revista de Investigacion Clinica
-Revista do Hospital de Clínicas
-Revista Médica da Santa Casa
ÁREA: Odontologia
ASSINATURA:
-Index Dental Literature
-Journal of American Dental Association
-Journal of Endodontic
-Journal of Prosthetic Dentistic
-Oral Surgery, Oral Medicine and Oral Pathology
-Quintessence International
DOAÇÃO:
-Brazilian Dental Journal
-Dental World
-Journal of Nihon University School of Dentistry
-Ortodontia
-Revista de Odontopediatria: Atualização e Clínica
ÁREA: Psicologia
DOAÇÃO:
-Psicologia: Ciência e Profissão
-Psicologia: Reflexão e Crítica
-Relações Humanas
-Temas
ÁREA: Química
ASSINATURA:
-Journal of Chemical Education
-Plástico Moderno
-Química e Derivados
-Química Industrial
DOAÇÃO:
-Revista de Química Industrial
2) BIBLIOTECAS DOS CAMPI
2.1 - CAMPUS SOLEDADE
LIVROS:
PERIÓDICOS:
ÁREA: Educação (Pedagogia)
- 7 assinaturas
ÁREA: Administração e Ciências Contábeis
- 4 assinaturas
2.2 - CAMPUS CARAZINHO
LIVROS:
Obs.: É utilizado também o acervo de 8748 volumes do Colégio La Salle, no qual
funciona o Campus.
ÁREA
Ciências Contábeis
Educação (Pedagogia)
Outras Áreas
TOTAL
TÍTULOS
104
669
632
1407
VOLUMES
290
1630
1442
3362
ÁREA
Administração e Ciências Contábeis
Educação (Pedagogia)
Outras Áreas
TOTAL
TÍTULOS
105
488
643
1236
VOLUMES
325
995
2245
3565
ÁREA
Administração e Ciências Contábeis
Educação (Pedagogia)
TOTAL
TÍTULOS
271
469
740
VOLUMES
1029
1900
2929
ÁREA
Ciências Contábeis
Educação (Pedagogia)
Outras Áreas
TOTAL
TÍTULOS
150
450
250
850
VOLUMES
330
1100
880
2310
Obs.: Também utiliza o acervo da Biblioteca da Escola Normal Rainha da Paz, que
funciona no mesmo prédio, com um acervo de, aproximadamente, 12.000 volumes.
PERIÓDICOS:
ÁREA: Administração e Ciências Contábeis
- 4 assinaturas
ÁREA: Educação (Pedagogia)
- 4 assinaturas
2.4 - CAMPUS LAGOA VERMELHA
LIVROS:
LIVROS:
PERIÓDICOS:
ÁREA: Administração e Ciências Contábeis
- 4 assinaturas
ÁREA: Educação (Pedagogia)
- 4 assinaturas
2.3 - CAMPUS PALMEIRA DAS MISSÕES
PERIÓDICOS:
ÁREA: Administração e Ciências Contábeis
- 5 assinaturas
ÁREA: Educação (Pedagogia)
- 10 assinaturas
2.5 - CASCA
LIVROS:
PERIÓDICOS:
ÁREA: Administração e Ciências Contábeis
- 4 assinaturas
ÁREA: Educação (Pedagogia)
- 4 assinaturas
PLANO DE EXPANSÃO - AQUISIÇÃO
PERÍODO: 5 ANOS
BIBLIOTECAS DA SEDE: CENTRAL E CIÊNCIAS DA SAÚDE
LIVROS:
Semestre: 1
o
semestre 1993
Número de títulos adquiridos: 527
Crescimento: 7% a mais de títulos adquiridos, tomando-se por base o semestre
anterior conforme a tabela abaixo:
ÁREA
Administração
Educação (Pedagogia)
Outras Áreas
TOTAL
TÍTULOS
38
21
7340
7399
VOLUMES
80
97
10053
10230
PERÍODO
2
o
semestre 93
1
o
semestre 94
2° semestre 94
1
o
semestre 95
2
o
semestre 95
1
o
semestre 96
2
o
semestre 96
1
o
semestre 97
2
o
semestre 97
1
o
semestre 98
TÍTULOS
564
603
645
690
738
790
845
904
967
1035
VOLUMES*
2820
3015
3225
3450
3690
3950
4225
4520
4835
5175
PERÍODO
1994
1995
1996
1997
1998
ASSINATURAS*
NACIONAIS
82
88
94
101
108
ESTRANGEIROS
30
33
36
40
44
(*) 5 exemplares por título em média
PERIÓDICOS:
Ano-Base: 1993
Número de periódicos assinados(*): 77 nacionais
27 estrangeiros
Crescimento: 10% ao ano para periódicos estrangeiros
7% ao ano para periódicos nacionais
(*) Assinatura anual.
BIBLIOTECAS DOS CAMPI
Para as Bibliotecas dos Campi serão adotados os mesmos índices de crescimento
para aquisição de livros e periódicos.
8- ENSINO
A UPF oferece cursos que atendem à formação de profissionais nas áreas das
Ciências Humanas, Ciências Biológicas e das Profissões da Saúde, Ciências Exatas e
Tecnológicas e Ciências Agrárias, a partir das potencialidades do mercado de trabalho
e das expectativas de desenvolvimento regional.
A Universidade, com o objetivo de obter a qualidade do Ensino, investe no
aprimoramento e no aperfeiçoamento do corpo docente através de um processo
sistemático e permanente.
Mantém a preocupação constante de desencadear ações científico-pedagógicas
que possibilitem uma dinâmica de modernização dos currículos dos cursos oferecidos,
em todos os níveis.
Na sua construção histórica, centrou seus esforços no ensino da graduação.
Passados 25 anos, dispõe-se a avaliar o processo acadêmico, reestruturando sua
caminhada. Entende que há urgência em implantar Programas de Cursos de Pós-
Graduação Stricto Sensu-Mestrado e Doutorado que atendam às aspirações da
comunidade acadêmica e possibilitem ações que visem ao desenvolvimento científico-
tecnológico e social.
A Instituição possui 7.257 alunos matriculados em 1993, por cursos assim
discriminados.
O quadro relativo aos Cursos e seus atos de reconhecimento, Pareceres do CFE
e Decretos compõe o ANEXO 2 deste Relatório.
RELAÇÃO DOS CURSOS E NÚMERO DE MATRICULADOS
Cursos de Graduação e Pós-Graduação
Campus-Sede - Passo Fundo
CURSOS MATRÍCULAS
REGIME REGULAR
Administração (D) 339
Administração (N) 217
Agronomia 395
Ciência da Computação 333
Ciências Biológicas 171
Ciências Contábeis 400
Ciências Econômicas 235
Ciências LP 96
Desenho e Plástica 37
Direito (D) 403
Direito (N) 327
EA: Artes Plásticas 98
EA: Desenho 02
EA: Música 07
Economia Doméstica 42
Educação Física 241
Enfermagem e Obstetrícia 222
Engenharia Civil 173
Engenharia Elétrica: Eletrônica 77
Engenharia Mecânica 190
Filosofia 58
Geografia 67
História 179
Letras 283
Matemática 247
Medicina 313
Música: Instrumento - Piano 05
Odontologia 288
Pedagogia 204
Psicologia 242
Química 32
SUBTOTAL 5923
REGIME ESPECIAL DE FÉRIAS
Educação Artística 1
o
Grau 19
Pedagogia 167
Pedagogia: Educação de Excepcionais 40
SUBTOTAL 226
CAMPUS CARAZINHO
Administração 64
Ciências Contábeis 55
SUBTOTAL 119
CAMPUS CASCA
Administração 98
Pedagogia 27
SUBTOTAL 125
CAMPUS LAGOA VERMELHA
Ciências Contábeis 81
Pedagogia 45
SUBTOTAL 126
CAMPUS PALMEIRA DAS MISSÕES
Administração 43
Ciências Contábeis 45
Pedagogia 51
SUBTOTAL 139
CAMPUS SOLEDADE
Ciências Contábeis 81
Pedagogia 17
SUBTOTAL 98
PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU)
Administração 48
Arte-Educação 29
Direito Civil 81
Direito Processual Civil 33
Ciências Aplicadas à Educação
Física e Desporto 26
Endodontia 08
Epistemologia das Ciências Sociais 46
Genética 33
Gerontologia Social 40
História do Brasil 26
Informática 40
Orientação Educacional 18
Prótese Dental 08
Serviço de Alimentação e Hotelaria 26
Supervisão Escolar 39
SUBTOTAL 501
TOTAL 7257
9 - PESQUISA
- Aspectos Gerais
A UPF destaca-se no contexto das demais Universidades do RS e do país pelas
pesquisas que desenvolve nas várias áreas do conhecimento, em especial, naquelas
que possibilitam geração e transferência de conhecimentos científicos e tecnológicos
relacionados com o desenvolvimento regional.
A pesquisa aplicada às necessidades regionais tem recebido forte incentivo e
impulso, não somente porque tal direcionamento está previsto no Estatuto e no
Regimento Geral da Universidade, mas porque ela cumpre importante papel na
explicitação da função social da Instituição, através da extensa gama de serviços que
oportuniza junto à comunidade, em especial, no que se refere à resolução de
problemas e no direcionamento das desenvolvimento científico e tecnológico de sua
área de abrangência. Neste sentido, a regionalização, além de realçar a importância
desempenhada pela pesquisa em desenvolvimento na Universidade, certamente,
abrirá novas frentes de possibilidades de atuação na região.
A crescente atuação da Universidade na pesquisa pode ser exemplificada pelos
inúmeros programas e linhas de pesquisa que desenvolve e pelos resultados efetivos,
em termos da produção científica, oriunda da pesquisa desenvolvida e em desenvol-
vimento.
Exemplos significativos são os projetos relacionados com o Pólo Tecnológico em
Alimentos que têm o respaldo do Conselho de Desenvolvimento da Região da
Produção e o apoio financeiro do Governo do Estado do Rio Grande do Sul.
Outro exemplo é o Programa Integrado de Pesquisa em Aveia, através do qual a
UPF tem contribuído para as mudanças do perfil agrícola regional.
Entretanto, apesar de ser a área agronómica a que se encontra em estágio mais
avançado e, por isso, a que apresenta os melhores resultados em termos de impacto
regional, é significativa a participação das outras áreas do conhecimento. As pesquisas
desenvolvidas ou em desenvolvimento nas áreas das ciências da educação, ciências
exatas e naturais, ciências sociais e econômicas, bem como as referentes às áreas
tecnológicas e de informática, têm representado importante contribuição para o
desenvolvimento regional e constituem-se em potencial a ser melhor aproveitado a
partir do processo de regionalização da Universidade.
A produção científica decorrente da pesquisa na UPF pode ser avaliada pelos
resultados obtidos e citados nos Relatórios oficiais da Instituição. Tomando-se o ano
de 1992, existiam 155 projetos de pesquisa em andamento. Tais projetos tiveram
ampla divulgação e disseminação, seja através das 21 publicações editadas pela
Gráfica e Editora, seja pelas 235 comunicações apresentadas em eventos científicos
e pelos 86 artigos publicados em revistas e em periódicos especializados.
- Caracterização dos Principais Programas e Linhas de Pesquisa na
UPF, por Área de Conhecimento
A atuação da UPF pode ser analisada através do programas e projetos desenvol-
vidos ao longo dos seus 25 anos de atuação. Na sequência, caracterizam-se os
principais programas, linhas e projetos desenvolvidos nos últimos anos nas áreas de
conhecimento onde a presença da pesquisa é mais significativa.
-Área Agronômica
A área agronómica constitui-se numa das mais desenvolvidas na Universidade e
tem oportunizado resultados expressivos que estão determinando uma mudança no
perfil da agricultura regional. Os principais programas em andamento são os seguintes:
- Programa Integrado de Pesquisa e Fomento em Aveia que está sendo desen-
volvido há mais de 15 anos e que contou, nos primeiros anos, com decidido apoio da
FINEP. Este programa constitui-se de diversos projetos e subprojetos que envolvem
não só pesquisas que objetivam o desenvolvimento de novas variedades (15 varieda-
des colocadas à disposição dos agricultores), o conhecimento a respeito da fisiologia
e controle de pragas, como a utilização dos derivados desse produto na alimentação
humana.
- Programa de Biotecnologia Vegetal, objetivando a melhoria e a introdução de
novas variedades de hortifrutigranjeiros, onde se destacam trabalhos relacionados ao
melhoramento genético e a disseminação regional da técnica de cultivo em ambiente
protegido (plasticultura).
- Outros programas e linhas de pesquisa direcionados às culturas de girassol,
feijão, linho, alho, bem como estudos relacionados com manejo e conservação de
solos, mecanização agrícola, epidemiologia e controle de pragas das culturas regio-
nais.
- Área Educacional
A UPF tem, desde 1970, a preocupação com a formação e atualização de recursos
humanos que atuam na área educacional. Neste sentido, vem desenvolvendo
pesquisas que focalizam as questões do ensino fundamental e metodologias para o
ensino no meio rural. Os trabalhos desenvolvidos ou em desenvolvimento lhe tem
conferido uma acentuada liderança educacional na região. Nesta área, a Universidade
tem contado com importante apoio de organismos educacionais, em especial, do
Ministério da Educação, da Secretaria Estadual de Educação e das Secretarias
Municipais de Educação da região.
Vários programas e linhas de pesquisa de destacada relevância para a região podem
ser relacionados:
- estudos sobre a questão do analfabetismo regional e o desenvolvimento de
modelos e estratégias para alfabetização nas periferias urbanas e no meio rural;
- adequação das políticas do livro didático enfatizando-se as questões referentes
à alfabetização, às metodologias e às estratégias do processo de ensino-aprendiza-
gem bem como à avaliação educacional;
- desenvolvimento de estudos direcionados às áreas de pré-escolar e das séries
iniciais;
- estudos voltados ao desenvolvimento de metodologias alternativas para o
ensino das Ciências e da Matemática, enfatizando-se a utilização de materiais de baixo
custo para o ensino;
- estudos dos problemas de aprendizagem, suas causas e efeitos sociais nos
municípios da área de abrangência da Universidade.
- Área das Ciências Biológicas e Ambientais
Nesta área, estão situados diversos programas e projetos que tratam de temas
relacionados com pesquisa básica e aplicada, na perspectiva de produção de
conhecimento e na busca de soluções práticas para problemas ambientais regionais.
Em sua grande maioria, são programas e projetos de caráter multidisciplinar,
interdepartamental e, alguns, interinstitucional.
Alguns exemplos de pesquisas desenvolvidas nesta área:
- estudo sobre focos de transmissão da Angistrongilíase no sul do Brasil -
programa desenvolvido em cooperação com a FIOCRUZ;
- levantamento de espécies vegetais com interesse medicinal, objetivando a
identificação, a catalogação, a manutenção e a ampliação do acervo do Museu
Zoobotânico da Universidade;
- levantamento, identificação e organização do inventário da Ofidiofauna e da
Aviofauna das propriedades agrícolas da Região do Planalto Médio;
- organização social e comportamento reprodutivo de espécies animais típicas
da região;
- determinação de parâmetros físicos, químicos, microbiológicos e levantamen-
to da mata ciliar e ictiofauna de mananciais hídricos dos municípios da área de
abrangência da UPF, em especial, o do Rio Passo Fundo e do Rio Marau;
- Área da Tecnologia de Alimentos
Os programas e as pesquisas na área de tecnologia de alimentos constituem-
se em importante subsídio para o desenvolvimento da região, por excelência, produ-
tora de alimentos. A preocupação com a qualidade dos produtos alimentares regionais,
bem como estudos que viabilizam alternativas alimentares para a população regional,
centralizam as pesquisas desenvolvidas.
Entre os vários projetos em andamento, destacam-se:
- estudo dos processos tecnológicos e das características físico-químicas de
produtos cárneos tradicionais da região de abrangência da Universidade;
- pesquisas direcionadas ao estudo da viabilidade da utilização da aveia
(Avena sativa) na alimentação humana e na formulação de rações para alimentação
de animais;
- enriquecimento protéico de resíduos celulósicos de culturas regionais, por
fermentação em substrato semi-sólido, com produção de massa fúngica;
- alternativas para elaboração e utilização de derivados de leite e de frutas
regionais na alimentação humana.
- composição e avaliação de cardápios alimentares direcionados aos Progra-
mas Municipais de Merenda Escolar dos municípios da Região.
- Área da Saúde
Nesta área, os programas e os projetos em desenvolvimento estão relacio-
nados com linhas direcionadas à: Medicina Social e Preventiva, Epidemiologia,
Medicina Cirúrgica (cardíaca e renal), com as técnicas de transplante de órgãos.
Algumas pesquisas em andamento caracterizam diferentes linhas de interes-
se para o estudo na área:
- estudos comparativos sobre malformações congênitas de recém-nascidos
em hospitais da região;
- projetos de aprendizagem e investigação diagnóstica em saúde
comunitária nas periferias urbanas e nas zonas rurais;
- prevalência de bócio endêmico e deficiência de iodo na população es-
tudantil regional;
- estudos de observação clínica e laboratorial dos pré , trans e pós-operatórios
em pacientes cardiopatas;
- Lagarta Taturana: estudo da fisiologia, incidência e natureza dos
distúrbios de natureza hemorrágica observados em acidentes com agricultores da
região;
- estudo psicossocial e comportamental de pacientes transplantados e seus
familiares.
- Área das Ciências Sociais
A área das ciências sociais constitui-se em área onde a pesquisa está em franco
desenvolvimento. Várias pesquisas e estudos podem ser citados:
- Saúde, Religiosidade e Educação Popular: investigações sobre os caminhos
e descaminhos dos diferentes grupos sociais no processo de urbanização dos centros
urbanos regionais;
- estudos sobre o fenômeno da fragmentação do espaço rural regional e do
êxodo rural;
- História e Cultura do índio Kaingang no Rio Grande do Sul;
- Resgate da Obra de Antonino Xavier e Oliveira: revisão histórica, geográfica
e cultural dos manuscritos inéditos do autor sobre a história e a cultura regional no
período 1900 a 1950.
-o processo do Mercosul: resgate da história das relações sociais, culturais
e comerciais entre Brasil e Argentina: subsídios para estudo da repercussão e do
impacto regional da implantação do MERCOSUL.
- Área Econômica
As pesquisas na área económica, especialmente aquelas relacionadas com
aspectos da economia regional, têm merecido destaque pela importância dos temas-
objeto dos estudos. Tais estudos estão sendo utilizados como subsídios fundamentais
para o planejamento da economia regional, quer pelo Conselho de Desenvolvimento
da Região da Produção , quer pelos Conselhos Municipais de Desenvolvimento,
Câmaras de Vereadores e Entidades representativas dos diferentes setores produti-
vos.
As principais linhas de pesquisa nesta área direcionam- se para:
- Estudo dos aspectos setoriais do desenvolvimento da Região da Produção:
perspectivas para o ano 2000, tendo por base o período 1939-1988.
- Análise da evolução populacional em alguns municípios do CONDEPRO, no
período 1940-1991.
- O futuro econômico-social de Passo Fundo: uma preocupação do presente com
vistas ao desenvolvimento desejado para o ano 2000.
- Reflexões em torno do processo de modernização da agricultura e da pequena
produção familiar: o caso de Marau;
- A integração económica regional do mercado do milho na região do pampa
argentino e microrregião de Passo Fundo;
- A conceitualização da inflação: uma análise dos planos econômicos brasileiros
de 1970 a 1990 - Reflexos na economia regional;
- Situação energética no Brasil e alternativas frente à falta de investimento no
setor: repercussões e alternativas para o desenvolvimento regional.
- Área Tecnológica
A área tecnológica, envolvendo cursos de Engenharia e de Informática, é a mais
recente na história da Universidade e encontra-se em fase de implantação.
Independente deste contexto, esta área nos últimos cinco anos, vem desenvol-
vendo alguns programas de pesquisa que, certamente, trarão o impacto e novos
direcionamentos ao desenvolvimento tecnológico regional. As principais linhas de
pesquisa desta área estão voltadas para:
- estudos de processos de modernização tecnológica do incipiente parque
industrial regional, especialmente voltados à agroindústria metal-mecânica;
- estudos de materiais alternativos para uso na construção civil, especialmente,
na linha da habitação popular;
- desenvolvimento de protótipos e peças em metal-mecânica para empresas
regionais e nacionais;
- desenvolvimento de sistemas informatizados para as áreas da administração
municipal de municípios da área de influência da Universidade, tais como: sistemas de
cadastramento, informações, protocolos, tributação, controle de pessoal e estoque.
- Outras Contribuições da Pesquisa para o Desenvolvimento
Regional
Além dos inúmeros programas e linhas de pesquisa que têm merecido a
preocupação investigatória da Universidade nas diversas áreas do conhecimen-
to, podem ser citados programas e projetos que tiveram ou que representam,
atualmente, grande importância para a região e o Estado do Rio Grande do Sul.
Assim, pode-se exemplificar com os trabalhos de pesquisa relacionados à
questão da rede de transportes rodo-ferroviário regional:
- a Ferrovia L-35 - na década dos anos 70, a Universidade de Passo Fundo
desenvolveu estudos que demonstraram a viabilidade econômica da retomada dos
trabalhos da Ferrovia L-35, então denominada "Ferrovia do Trigo".
A partir do relatório final apresentado pela Universidade ao Ministério dos
Transportes, em 1974, o Governo Federal retomou as obras até então interrompidas,
fato que levou à conclusão do tronco ferroviário e que permitiu a ligação de Passo
Fundo ao complexo de Estrela-Lajeado.
Essa ferrovia, além de permitir escoamento da produção agrícola regional, via
integração através dos portos fluviais de Estrela e Porto Alegre, atualmente, permite
o transporte de combustíveis da Refinaria Alberto Pasqualini (Canoas, RS) para o
terminal petrolífero de Passo Fundo.
- a Estrada do Mercosul - mais recentemente, em decorrência dos tratados
estabelecidos entre o Governo Brasileiro e os Governos dos países do Cone Sul (em
especial, Argentina, Uruguai e Paraguai), vem sendo discutida a questão do escoa-
mento da produção através de malha rodoviária comum a tais países. Neste sentido,
foi apresentada uma proposta de ligação rodoviária entre São Paulo até Buenos Aires,
através de Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre e Montevidéu.
A Universidade de Passo Fundo, atendendo à solicitação de iideranças políticas
regionais, desenvolveu estudos que demonstram a viabilidade de um traçado
alternativo, através do qual a futura rodovia seria interiorizada, beneficiando direta-
mente regiões do interior dos Estados do Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul
e Uruguai. Tais estudos constituem debates e discussões amplos entre os diversos
setores políticos, empresariais e sociais dos estados referidos, bem como no Uruguai,
tendo em vista os inúmeros benefícios e vantagens que o novo traçado apresenta, além
da significativa redução dos custos e investimentos necessários comparativamente
com a proposta do traçado litorâneo.
- Pólo de Modernização Tecnológica em Alimentos
O Conselho de Desenvolvimento da Região da Produção (CONDEPRO) elegeu
o PóloTecnológico em Alimentos como opção prioritária em termos de desenvolvimen-
to regional, no contexto mais amplo das políticas de desenvolvimento postas em
prática no RS.
O Pólo Tecnológico em Alimentos é um programa desenvolvido pela UPF e que
se relaciona com a questão da produção e da industrialização de alimentos e surge
como proposta fundamental para o desenvolvimento das pequenas propriedades
agrícolas da região de abrangência da Universidade e do referido Conselho.
A elaboração dos projetos constantes no Pólo Tecnológico ficou a cargo da UPF
que também assumiu a coordenação na forma do Convênio celebrado com o Governo
do Estado e da orientação das Secretarias de Ciência e Tecnologia e de Desenvolvi-
mento Económico e Social.
Em maio de 1992, o Governo do Estado começou a repassar os recursos
correspondentes à primeira etapa e em dezembro de 1992, com a presença do
Governador do Estado, Alceu Collares, do Vice-Governador e Secretário de Ciência
e Tecnologia, João Gilberto Lucas Coelho, além de outras autoridades, foi realizada
a inauguração dos projetos da primeira etapa do Pólo Tecnológico em Alimentos.
Começou, a partir desse momento, a transferência da tecnologia aos pequenos
e médios produtores, através de cursos e treinamentos, graças ao apoio da Faculdade
de Agronomia da UPF e do SEBRAE-RS. Com isso agricultores dos municípios do
CONDEPRO já estão sendo beneficiados com a implantação dos projetos do Pólo de
Modernização Tecnológica em Alimentos.
Em termos de futuro, estão previstos novos cursos nos projetos implantados, bem
como a inclusão de novos projetos, como apicultura e ovinocultura de carne. As ações
passam a se articular com a segunda prioridade do CONDEPRO: o melhoramento
integrado de solo, água, meio-ambiente que já tem aprovados recursos para 20
projetos de microbacias (patrulhas agrícolas).
Atualmente, estão em desenvolvimento os seguintes projetos:
- Produção de Hortaliças, através do uso da tecnologia de cultivo
em ambientes protegidos (Plasticultura)
No Brasil e na região, a tecnologia da plasticultura é desconhecida pela maioria
dos produtores.
Em 1986, a Faculdade de Agronomia da UPF e o Escritório Regional de EMATER,
percebendo que os problemas deveriam ser solucionados em benefício do produtor e
do mercado de consumo, iniciaram um projeto para o desenvolvimento de tecnologias
apropriadas às condições da região.
A partir do trabalho conjunto da UPF e da EMATER, a difusão do uso de estufas
na região apresenta, hoje, o seguinte quadro: 152 estufas plásticas em 29 municípios,
com uma produção de 343,13 toneladas de hortaliças (tomate, alface, feijão-vagem,
pepino, melão, pimentão e outras).
Com o Pólo Tecnológico em Alimentos, o "projeto de plasticultura" tem o objetivo
de pesquisar e colocar à disposição dos produtores três diferentes tecnologias através
de três modelos de estufas:
a) a de "baixa tecnologia", existente no meio rural, com estruturas "modelo capela"
e manejo das culturas em nível de campo;
b) a de "médio tecnologia", com estrutura modificada de estrutura, em forma de
arco, com sistema de irrigação por gotejamento e utilização de plástico térmico;
c) a de "alta tecnologia", com utilização de plástico de PVC de maior durabilidade,
luz difusa, UV e outras propriedades. Nesta tecnologia, se faz o controle do clima
através de aquecedores e ventiladores ajustados e o controle da fertilização por
gotejamento programado.
Esses três modelos de estufas permitem comparar as tecnologias aplicadas, a
produção e ao custo-benefício.
Foram construídas três estufas de plástico com 500m
2
cada uma, com sistemas
de irrigação e equipamentos adequados, cada uma num determinado nível tecnológico.
Com o apoio do SEBRAE-RS a Faculdade de Agronomia esta oferecendo aos
agricultores treinamentos sobre o cultivo de hortaliças, como forma de difusão de
tecnologia. Dentro dos recursos disponíveis foram distribuídos cinco conjuntos de
filmes plásticos e de sistemas de distribuição de água. Os recursos oriundos para a
nova etapa do Projeto permitirão a participação de um maior número de agricultores
na elaboração de suas ações.
- Produção de Batata-Semente através da Técnica de Cultura de
Tecidos "In Vitro"
Este projeto visa a fornecer aos agricultores mais uma alternativa para a
diversificação da produção.
No RS, a produtividade média de batata é baixa (em torno de 7,4 toneladas por
hectare) comparada com Estados como São Paulo e Minas Gerais , onde a produtivi-
dade média é de 10-15 toneladas por hectare.
Este fato se deve principalmente à má qualidade de batata-semente utilizada
pelos nossos produtores, geralmente contaminada por doenças viróticas e bacterianas.
Através do processo de cultura de tecidos é possível a obtenção de um grande
número de mudas livres de doenças mesmo partindo de plantas infectadas.
Este trabalho iniciou em 1991, nos Laboratórios da Faculdade de Agronomia com
o estabelecimento da técnica de cultura de meristemas "in vitro", o qual dá origem a
uma planta que, após testada para comprovação da ausência de vírus, passa por vários
ciclos de multiplicação em laboratório, obtendo-se mudas idênticas à planta-mãe,
porém, livres de viroses.
Com os recursos do Governo do Estado e da UPF, foi construído um prédio de
170m
2
, no qual se instalou o Laboratório de Cultura de Tecidos.
Foi também construído um telado de 189m
2
para cultivo de batatas livres de vírus.
Neste telado, foram cultivadas 4.500 mudas. Em janeiro de 1993, destas mudas foram
colhidas 18.000 tubérculos de batata pré-básica. Após mais um ciclo de multiplicação
em nível de telado, estima-se colher 1.200 caixas de batata básica que, no início de
1994, estarão disponíveis aos produtores para a produção de batata-semente certifi-
cada.
Através deste projeto começa a ser resolvido o problemas dos produtores de
batata cuja produtividade se encontra prejudicada por doenças.
- Produção e Industrialização de Aveia
Desde 1977, a Faculdade de Agronomia da UPF desenvolve o Programa de
Pesquisa em Aveia que se apresenta na região como importante alternativa de cultivo
no inverno e que tem mostrado um aumento crescente de produtividade e de área
cultivada.
O RS, principal Estado produtor, contribuiu, em 1992, com 70% da produção
nacional, colhendo 303.000 toneladas de grãos. Esse fato coloca a aveia como a
segunda cultura produtora de grãos de inverno no Estado, sendo superada apenas pelo
trigo. A principal região de cultivo concentra-se nos municípios de Passo Fundo, Lagoa
Vermelha, Vacaria e Ijuí.
A maior parte dos grãos destina-se ao arraçoamento animal. É esperado um
aumento do consumo humano deste cereal, justificado pelo seu elevado valor nutritivo,
em função do alto teor de proteínas, do bom balanceamento de aminoácidos e da
qualidade de fibra. A inclusão de produtos derivados de aveia na alimentação escolar
garantiria a oferta de um alimento de alta qualidade nutritiva, além de contribuir para
a formação do hábito de consumo pela população, representando uma expressão de
demanda deste cereal.
A Faculdade de Agronomia já lançou 16 cultivares de aveia para a produção de
grãos.
Ao lado do lançamento de novos cultivares está sendo montada uma estrutura de
laboratórios junto à Faculdade de Agronomia e ao Centro de Pesquisa em Alimenta-
ção, de apoio à industrialização da aveia.
Existem entendimentos com empresas e prevê-se que, até o final do ano, comece
a funcionar a primeira indústria para produção de flocos de aveia e da farinha e fibra
para alimentação humana.
- Fazenda Alternativa
Este projeto, objetivando alternativas de exploração da propriedade rural com
ênfase na industrialização do leite, busca a prática de uma agricultura sustentável.
A região oferece condições excepcionais para uma exploração mista e integrada
(lavoura-pecuária-agroindústria).
Neste sentido, o projeto tem como principais objetivos:
- produção de leite com redução, até a possível eliminação, do uso de pesticidas,
em especial, bernicidas, carrapaticidas e vermicidas;
- pasteurização e industrialização do leite na propriedade, permitindo uma
melhora sensível da qualidade do produto e seus derivados e um aumento na renda
do agricultor;
-produção de toda a alimentação animal na propriedade, em especial, leguminosas
como fonte de proteínas na produção em nível ótimo e redução dos custos da
alimentação animal;
- rotação cultural para produção de grãos visando à redução de pragas e
moléstias, melhor produtividade por área, manutenção da fertilidade do solo, com
menor necessidade de adubação mineral através de sequências adequadas de
culturas, técnicas especiais de adubação e cultivo de solo;
- produção de adubação orgânica e reciclagem e manejo de resíduos orgânicos,
visando à máxima eficiência e higiene na produção de compostos e estercos líquidos;
- manejo animal visando à saúde animal e às produtividades do rebanho e dos
pastos, incluindo a composição florística desses;
- proteção do solo, das águas e da paisagem regional;
-instalações simples, higiênicas, adequadas aos animais e à produção de adubos
orgânicos de alta qualidade;
- viabilidade econômica e estabilidade da agricultura.
Com os recursos do Pólo Tecnológico foram construídos o estábulo, a sala de
ordenha e uma pequena indústria de laticínios.
A área total construída é 390m
2
. A área de lavoura e pastagem atinge aproxima-
damente,30 hectares.
O objetivo é mostrar que os agricultores, organizados em grupos relativamente
pequenos, podem industrializar sua produção de leite e obter preços melhores.
Esse modelo de fazenda alternativa, a partir da exploração do gado de leite, está
à disposição dos agricultores para visitas e cursos e conta com o apoio do SEBRAE,
da EMATER , das Cooperativas, dos Sindicatos e das Prefeituras Municipais.
- Criação de Peixes
Na região, existe um vasto potencial hídrico distribuído entre pequenas e médias
lagoas, sangas, rios, açudes e barragens o que, aliados às características topográficas
e físicas dos solos encontrados na área, favorece, sobremodo, a produção de peixes
em escala comercial.
O desenvolvimento dessa nova atividade dará ao produtor rural uma nova fonte
de renda, a partir de um investimento que, na maioria dos casos, será baixo e em
alguns, inexistente. A utilização de resíduos de outras atividades agrícolas tradicionais
no arraçoamento dos peixes permitirá a obtenção de altas produtividades com
reduzidos custos de manutenção.
Os objetivos principais são:
- introduzir, na região, as mais avançadas técnicas de criação de peixes,
proporcionando aos produtores rurais mais uma opção para aumentar o rendimento de
suas propriedades;
- aumentar, a curto prazo, a oferta de peixe fresco no mercado regional,
permitindo, a médio prazo, a instalação de indústria para o aproveitamento da carne
e derivados do pescado;
- aproveitar o potencial hídrico existente na região, criando um comprometimento
do homem do campo com a conservação da qualidade dos mananciais;
- construir e organizar um laboratório de piscicultura e um conjunto de tanques
visando a possibilitar o estudo da biologia, do comportamento, do desenvolvimento e
da biometria dos peixes;
- desenvolver uma ação conjunta entre os órgãos envolvidos no projeto, visando
a incrementar o fomento, assistência técnica e a extensão rural junto aos produtores;
- utilizar os resíduos das atividades rurais tradicionais da região no arraçoamento
de peixes criados em açudes;
- fornecer alevinos selecionados aos agricultores da região;
- estudar diversas formas de aproveitamento do peixe, bem como seu valor
nutritivo, no Centro de Pesquisa em Alimentação da UPF.
Com esta finalidade, foi edificado um laboratório de produção com área construída
de 240m
2
e dotado de modernos equipamentos para reprodução das várias espécies
de carpa, da traíra e do jundiá.
Como parte da estação de piscicultura foram construídos cinco tanques de 360m
2
cada um, em terra, para reprodutores e 15 tanques de 200m
2
cada, igualmente em
terra, para alevinos.
Teve início o processo de produção de alevinos com vistas à distribuição aos
agricultores da região, a partir de outubro de 93.
Já foi realizado o primeiro curso de piscicultura e novos cursos estão previstos.
Na sequência são citados os principais projetos de pesquisa que estavam em
desenvolvimento no ano de 1992, com identificação dos professores/pesquisadores
envolvidos.
Avaliação de características tecnológicas de grãos FA Luiz Gutkoski
de aveia Elmar Floss
Uso de farinha e flocos de aveia em mistura com FA Luz Gutkoski
farinha de trigo na elaboração de produtos de Cleusa Velloso
panificação Cleri Doro
Alberto Silveira
Identificação de fontes de resistência de aveia a FA Claud Goellner
afídios, determinação de níveis de danos e criação
de genótipos resistentes
Reação de cultivares de aveia (avena sativa L.) a FA Carlos Forcelini
mancha do halo causada por Pseudimonas syringae
pv. Coronafasciens (elliot) Stevens
Patologia de sementes FA Carlos Forcelini
Jônez Severo
Erlei Reis
Limiar de dano econômico para o controle químico FA Carlos Forcelini
da ferrugem da folha de aveia Erlei Reis
Determinação de raças fisiológicas de ferrugem da FA Lizete Eichler
folha em aveia Magali Grando
Cruzamento intergenético para obtenção de plantas FA Lizete Eichler
haplóides de aveia Magali Grando
Variação somaclonal em aveia FA Magali Grando
Lizete Eichler
Avaliação de somaclones de aveia FA Magali Grando
Lizete Eichler
Aveia na alimentação de aves FA Ana Veras
Cleusa Velloso
Utilização da técnica de cultura de tecidos vegetais FA Eunice Oliveira
no melhoramento e produção de tomate e batata Magali Grando
Lizete Eichler
Jurema Schons
Avaliação do desenvolvimento e frutificação do FA Eunice Oliveira
tomateiro em estufa plástica sob efeito do CCC na
região de Passo Fundo
Efeito do aquecimento forçado em ambientes FA Eunice Oliveira
aquecidos Moisés Soares
Luiz Richter
Irineo Fioreze
Avaliação de cultivares e linhagens de tomate em FA Eunice Calvete
estufas plásticas na região de Passo Fundo
Introdução de cultivares de ervilha FA Osvaldo Vieira
Epidemiologia e controle da pinta (Alternaria Solani) FA Carlos Forcelini
do tomateiro Eunice Calvete
Epidemiologia e controle de mancha púrpura do FA Carlos Forcelini
alho (Alternaria Porri) Eunice Calvete
Erlei Reis
Osvaldo Vieira
Controle de fungos fitopatogênicos de solo através FA Carlos Forcelini
da solarização Eunice Calvete
Moisés Soares
Norimar Denardin
Osvaldo Vieira
Efeito da fermentação láctea e de diferentes FA Luiz Gutkoski
concentrações de salmoura na produção de picles Telma Bertolin
de pepino
Avaliação do comportamento fenológico e produtivo FA Alexandre Nienow
de frutíferas em Passo Fundo
Efeito da poda verde sobre a formação de germes FA Alexandre Nienow
floríferas e a produção de frutos em macieira cv.
Molies Delicious
Influência da poda no comportamento do FA Alexandre Nienow
pessegueiro na região de Passo Fundo
Resposta do tamanho do porta-enxerto de FA Alexandre Nienow
pessegueiro sobre o vigor de crescimento
Resposta do pessegueiro cv. Chiripá a quatro FA Alexandre Nienow
métodos de manejo do solo
Condições de secagem na qualidade da maçã cv. FA Luiz Gutkoski
Fiji
Verificação da melhor época de semeadura da FA Delvino Nolla
marcela
Avaliação de cultivares de linho oleaginoso FA Carlos Costa
Efeito da profundidade da calagem do solo na FA Irineo Fioreze
produtividade das culturas
Efeito comparativo da eficácia do fosfato natural e FA Irineo Fioreze
fosfato solúvel no fornecimento de fósforo às culturas
Efeito do uso do molibdênio na produção da soja FA Irineo Fioreze
em diferentes níveis de calagem do solo
Efeito comparativo da eficácia do Fosmag e FA Irineo Fiorze
superfosfato triplo no fornecimento de fósforo às
culturas
Simulação de dano artificial de Epinotia Aporema FA João Reichter
em soja
Qualidade industrial e comercial de grãos de FA Luiz Gutkoski
cultivares de arroz irrigado semeados na região de
Passo Fundo
Efeito da bracatinga na recuperação da fertilidade FA Marco Hoffmann
do solo Delvino Nolla
Reni Três
Literatura brasileira. A paródia nos contos de IFCH Eládio Westenfelder
Machado de Assis
Integração do cone sul: perspectivas para o planalto IFCH Ana Setti
médio gaúcho
História e cultura Kaingang no RS de 1960 aos IFCH Telmo Marcon
nossos dias Angelo Cenci
Elli Benincá
Claudio Dalbosco
A questão agrária e a pequena propriedade familiar FEA João Tedesco
A construção do texto falado: descontinuidade no IFCH José Hilgert
fluxo formulativo e atividades de formulação
Presidencialismo e Parlamentarismo IFCH Antonio Amantino
Relações intergerenciais e valores familiares: IFCH Ciomara Benincá
acelerações e permanências
A licenciatura como possibilidade de carreira: visão IFCH Ciomara Benincá
dos alunos finalistas do 2
o
grau Cenira Silva
Manual de fundamentos linguísticos para IFCH José Hilgert
alfabetização Telisa Graeff
Memória arquitetônica da área de abrangência da IA Margarida Silva
UPF
Levantamento e análise das diferentes anomalias ICB Adil Pacheco
genéticas em crianças da APAE de Serafina Correa
e Passo Fundo, RS
Aprendizagem e investigação diagnóstica em saúde ICB Ana Migott
comunitária
Investigação florística da Granja de Sementes e ICB Branca Severo
Cabanha Butiá, Passo Fundo Marta Bordignon
Simone Basso
Leandro Gonçalves
Investigação dos fungos agaricales no município ICB Branca Severo
de Passo Fundo Antonio Pereira
Estudo sobre focos de transmissão de ICB Carlos Teixeira
angistrongíliase no RS Aventino Agostini
Estudo de mecanismo da ação farmacológica da ICB Heitor Verardi
vitamina C e corticosteróides nas lesões pulmonares
provocadas pelo herbicidas Paraquat
Projeto Rio Marau ano 2000: avaliação de ICB- João Grando
parâmetros físicos, químicos e microbiológicos e ICEG Tania Pissolato
levantamento da mata ciliar e da ictiofauna Delton Gobbi
Alberto Silveira
Estudo anatómico da reprodução e alimentação da ICB Noeli Zanella
espécie Waglerophis Merremi - serpentes
columbroidea - colubridrae
Levantamento da ofiofauna do planalto meridional ICB Noeli Zanella
Thales De Lema
Efeito do manejo do solo e de culturas na produção ICB-FA Norimar Denardin
microbiana do solo Carlos Forcelini
Investigação da causa da mortalidade de rãs jovens ICB Sérgio Oliveira
na passagem de imago para adulto no sistema de
criação do tipo anfigranja
Organização social e comportamento reprodutivo ICB Thais Codenotti
da Ema no RS Edarci Michelin
Levantamento, identificação e descrição da avifauna ICB Thais Codenotti
em propriedades agrícolas próximas à cidade de
Passo Fundo
Estudos dos índices de contaminação por pesticidas ICB Elci Dickel
fosforados em aves, suínos e bovinos na região de
abragência da UPF
Sistema nervoso: dissecação macroscópica ICB Juarez Dalvesco
Levantameno preliminar da ictiofauna e da ICB João Grando
vegetação ciliar do curso médio do Rio Passo
Fundo
Inventário da avifauna silvestre do Parque Municipal ICB João Grando
de Carazinho e sua aplicação na educação
ambiental
Análise de estruturas de edifícios pela simulação FE Moacir Kripka
das sequências de construção e carregamento
Capacitação do núcleo de tecnologia da UPF para FE Luiz Consalter
realização de pesquisas básicas em usinagem José Marcos
Otimização dos parâmetros de usinagem na furação FE Luiz Consalter
de ferro-fundido nodular ferrítico-perlítico José Portella
Estudo de vigas separadas ao esforço constante FE Carla Danieletto
Otimização de vigas contínuas em função da FE Moacir Kripka
posição dos apoios
Estudo do comportamento geomecânico de perfis FE Rinaldo Pinheiro
oriundos de rochas sedimentares de formação
Rosário do Sul
Rendimento de bombas de calor em baixas FE Milton Menezes
temperaturas
Apoio ao desenvolvimento de software aplicativo FE Zacarias Pravia
Prevalência do bócio e deficiência de iodo na FM-ICEG Hugo Lisboa
cidade de Passo Fundo Luiz Naujorks
Controle ecocardiográfico bidimensional e doppler FM Luiz Fragomeni
a cores de valvulopatias cirúrgicas
Estudo de observação pré, trans e pós operatória FM Rui Wolf
em pacientes cardiopatas valvulares pelo
ecodoppler
Estudo comparativo sobre o crescimento e FM Rui Wolf
desenvolvimento de récem-nascidos a termo
pequeno, adequado e grande para a idade
gestacional
Estudo colaborartivo Latino-Americano de FM Rui Wolf
malformações congênitas
Padronização de conduta no infarto do miocárdio FM Norberto Duda
Informatização do programa integrado de atenção FM Sandra Mendonça
primária à saúde
Estudo, controle, prevenção e tratamento das FM Sandra Mendonça
doenças sexualmente transmissíveis. Prevenção
do câncer uterino e de mama da população do
Bairro Lucas Araújo de Passo Fundo
Acidentes hemorrágicos por contato com lagartas FM Alaour Duarte
Trauma torácico: manejo e complicações FM Luiz Fragomeni
Reoperação em próteses cardíacas: análise dos FM Luiz Fragomeni
fatores de risco
Perfil dos pacientes com diabete Mellitus tipo II no FM Paulo Weinert
Hospital São Vicente de Paulo Hugo Lisboa
Jogos populares e atividades lúdicas nos diferentes FEF Péricles Vieira
contextos culturais do RS
Informática em Educação Física: desenvolvimento FEF José Frondoloso
de programas para ensino e pesquisa
Avaliação Institucional VRPE Nestore Codenotti
Geraldo Hallwass
Raul Marcolin
Magda MOrtari
Edison Fontana
Terra, trabalho e capital FEA João Tedesco
Desenvolvimento de software educacional para ICEG Fábio Bastos
ensaios de termodinâmica para engenharia
Estado e região como processos: subsídios ao ICEG Aldomar Ruckert
CONDEPRO
Dicionário geo-histórico de município de Passo ICEG Marília Mattos
Fundo Jandira Spalding
Lucia Palma
Ari Fernandes
Materiais plásticos utilizados para fins agrícolas ICEG Edgardo Perez
Eunice Calvete
Marco Araújo
Determinação de parâmetros físicos, químicos, ICEG- Tania Pissolato
microbiológicos e levantamento da mata ciliar e da ICB Delton Gobbi
ictiofauna do Rio Passo Fundo Alberto Silveira
João Grando
Enriquecimento protéico da palha de trigo e da ICEG Telma Bertolin
casca de aveia por fermentação semi-sólida
Enriquecimento protéico de casca de arroz por ICEG Telma Bertolin
fermentação em substrato semi-sólido Cleusa Velloso
João Santin
Determinação da atividade enzimática do fungo ICEG Telma Bertolin
Trichoderma
Recuperação de resíduos ICEG Edgardo Perez
Estudo da matemática em diferentes contextos ICEG Neiva Grando
culturais
Linguagem Pascal orientado ao objeto ICEG Marco Trentin
Pesquisa referente à instalação de uma rede de ICEG Marco Trentin
microcomputadores
Elaboaração e implementação de uma proposta ICEG- Neiva Grando
pedagógica alternativa para o meio rural FAED Aldomar Rúchkert
Odir Bruschi
Sérgio Oliveira
Estimulando na escola, através do processo de FAED Maria Crusius
alfabetização, uma cidadania consciente Arira Davila
Ocsana Danyluk
Carmem Gomes
Teresinha Scorsatto
Lucia Martinelli
Estudo do processo tecnológico e das FAED Cleusa Velloso
características físico-químico, microbiológicas e Cleri Doro
sensoriais de produtos cárneos da área de
abrangência da UPF
Cultura e religiosidade popular: no contexto do FAED- Solange Longhi
processo de urbanização de Passo Fundo IFCH Claudio Dalbosco
Elli Benincá
Selina Dal Moro
Angelo Cenci
Eldon Muhl
Telmo Marcon
A estrutura léxico-sintática dos enunciados IFCH José Hilgert
parafrásicos: o caso das paráfrases em relação
paradigmática com suas matrizes
Teorização da prática pedagógica numa perspectiva FAED- Solange Longhi
emancipadora IFCH Selina Dal MOro
Claudio Dalbosco
Elli Benincá
Análise da produção e reprodução social do FAED Solange Longhi
analfabetismo nos municípios da área de Selina Dal Moro
abrangência da UPF
O conteúdo da relação pedagógica IFCH José Hilgert
Telisa Graeff
Caminhos e descaminhos dos diferentes grupos FAED Selina Dal Moro
sociais no processo de urbanização de Passo Solange Longhi
Fundo
Alfabetização como desenvolvimento da IFCH José Hilgert
competência de recepção e de produção textual Telisa Graeff
Modificações nitrogenadas processadas durante a FA Luiz Gutkoski
manutenção dos produtos cárneos elaborados pelo Cleusa Velloso
Frigorífico Z. D. Costi Cleri Doro
Ana Vera
10 - EXTENSÃO
A política de extensão posta em prática pela Universidade parte do princípio de
que a mesma é uma Instituição inserida numa área histórico-geográfica, predominan-
temente agrícola, onde as atividades-fins atingiram um nível de desenvolvimento e
complexidade tais que, se por um lado, caracterizam uma significativa modernização
tecnológica e econômica, por outro são responsáveis por sérios problemas geradores
da crescente marginalização social. É esta realidade que deve ser considerada como
potencial e alimentador da função e do papel da extensão universitária. A política de
extensão norteia-se pelas seguintes diretrizes:
Estudo do processo tecnológico e das CEPA Cleusa Velloso
características físico-químicas, microbilógicas e Cleri Doro
sensoriais dos produtos cárneos tradicionais do
município de Estação, RS
CREATI:umaUniversidadeeoresgatedacidadania IFCH Agostinho Both
na terceira idade
Pães enriquecidos com fibras dietéticas e proteínas CEPA Cleusa Velloso
Cleri Doro
Alberto Silveira
Jorge Schulz
Mix de produção alternativa nas propriedades FEA Marco Montoya
agropecuárias da região do CONDEPRO Ivanildo Secco
Elaboração de um índice de preços para a cidade FEA Marco Montoya
de Passo Fundo
Ação anti-inflamatória da tansagem quando usado FO Solange Junqueira
na forma de chá: estudo experimental em ratos
Possível relação entre hipossalivação e incidência FO Solange Junqueira
de cárie rampante devido ao uso de diazepam em
ratos
Grau de polimerização de ionômero FO Eduardo Dallmagro
fotopolimerizável
- conhecimento das necessidades da população local e regional;
- constante preocupação com as necessidades sociais, educacionais e com as
condições de vida da população e diferentes grupos que com ela interagem;
- atuação prioritária na sua área de abrangência; e
- criação de uma verdadeira mentalidade extensionista entre professores,
alunos e funcionários.
A extensão desenvolve-se através da operacionalização de atividades diversas
inseridas em quatro programas gerais; a saber: Programas Artístico-Culturais, Progra-
mas de Cursos e Eventos Extracurriculares, Programas Institucionais e Interinstitucionais
e Programas de Prestação de Serviços.
Os Programas Artístico-Culturais que englobam uma gama de atividades
relacionadas com a promoção e difusão das artes e da cultura: exposições artísticas,
recitais, atividades do Coral Universitário, dos Grupos de Teatro e de Dança da UPF,
bem como promoções que objetivam resgatar os valores artísticos e culturais da
região; ocorrem de forma sistemática e permanente, envolvendo acentuadamente a
comunidade externa. Exemplos de programações e atividades desenvolvidas:
- Exposições do acervo do Instituto de Artes: são realizadas com a finalidade de
proporcionar à comunidade e à região uma aproximação com os artistas locais, que
atuam na área, bem como promover o resgate de obras que fazem parte da história
artística da cidade e da região.
- Exposições itinerantes: são realizadas com o objetivo de demonstrar a
produção artística da Universidade nas várias cidades da sua área de influência.
- Convênios com Entidades Públicas e Privadas: através de convénios de mútua
colaboração, bancos, comércio, repartições públicas, oportunizam espaço para que a
produção artística da Universidade seja visitada, conhecida e admirada pela comuni-
dade em geral.
- Exposições Didáticas: Memória Arquitetônica Regional: constitui-se num
trabalho que é exposto ao público em geral e está relacionado com a sistematização
da Memória Arquitetônica de várias cidades-pólo da região.
- Mostra latino-americana de artes plásticas e cartuns: esta atividade tem sido
paralela às Jornadas Nacionais de Literatura e cumpre o objetivo de trazer ao
conhecimento do público participante obras produzidos por artistas nacionais e
internacionais.
- Exposição Cassino da Maroca: trata-se da exposição da mostra produzida pela
artista passo-fundense Ruth Schneider que faz uma retrospectiva política ilustrada da
época dos cassinos em Passo Fundo.
Afora esses exemplos, a Universidade através do seu Instituto de Artes, tem
desenvolvido programas promovendo a apresentação de corais escolares da região,
música de Câmera, audições musicais, além de oferecer espaço para que seus alunos
e artistas regionais exponham suas produções artísticas à comunidade regional.
Os Programas de Cursos e Eventos Extra Curriculares compreendem
atividades desde o oferecimento de cursos de atualização científica, cultural e
tecnológica, abertos à comunidade, à promoção de Seminários, Congressos,
Palestras , Encontros e similares, tanto na sede como nos diversos Centros de
Extensão da Universidade. As Jornadas Nacionais de Literatura, pelo destaque
nacional e internacional e exemplificam significativamente a atuação da Universidade.
Na sequência é apresentada uma síntese de alguns eventos de extensão
realizados:
EVENTO: Curso de extensão específico em educação pré-escolar
REALIZAÇÃO: março a setembro de 1993
CARGA HORÁRIA: 200h
No. PARTICIPANTES: 40
OBJETIVO: promover o aperfeiçoamento e a atualização dos professores que atuam
na educação pré-escolar, visando à melhoria de seu desempenho
EVENTO: I Simpósio de Psicoterapria da UPF
REALIZAÇÃO: 19 e 20-3-1993
CARGA HORÁRIA: 10h
No. PARTICIPANTES: 250
OBJETIVO: revisar os conceitos das psicoterapias e suas indicações
EVENTO: III Simpósio de estudos zootécnicos do planalto
REALIZAÇÃO: 29-3 a 3-4-1993
CARGA HORÁRIA: 15h
No. PARTICIPANTES: 50
OBJETIVO: situar e caracterizar à importância da produção animal na região do
Planalto Médio
EVENTO: Impermeabilização em Construção Civil
REALIZAÇÃO: 29-3 a 3-4-1993
CARGA HORÁRIA: 15h
No. PARTICIPANTES: 50
OBJETIVO: capacitar o profissional em engenharia civil na execução e fiscalização de
serviços de impermeabilização
EVENTO: Oficina de Arte Culinária
REALIZAÇÃO: 17-3 a 30-6-1993
CARGA HORÁRIA: 60h
No. PARTICIPANTES: 25
OBJETIVO: difusão de novos conhecimentos em técnicas de preparo de doces,
salgados, congelamento correto de alimentos, etc.
EVENTO: XXV Reunião da Comissão Sul-brasileira de Pesquisa de Trigo
REALIZAÇÃO: 23 a 25-3-1993
CARGA HORÁRIA: 16h
No. PARTICIPANTES: 100
OBJETIVO: discutir e elaborar as recomendações técnicas à cultura do trigo na safra
de 1993.
EVENTO: A arte de viver a terceira idade
REALIZAÇÃO: ano letivo de 1993
CARGA HORÁRIA: 600h
No. PARTICIPANTES: 40
OBJETIVO: oportunizar ao idoso momentos de reflexão e atividades de natureza
social, comportamental, física e afetiva que lhe permita melhor viver a idade
EVENTO: Semana Acadêmica de Estudos Jurídicos
REALIZAÇÃO: 10 a 14-5-1993
CARGA HORÁRIA: 16h
No. PARTICIPANTES: 500
OBJETIVO: aprofundar temas específicos na área de ciências jurídicas
EVENTO: Desenho Técnico Arquitetônico
REALIZAÇÃO: ano letivo de 1993
CARGA HORÁRIA: 375h
No. PARTICIPANTES: 30
OBJETIVO: oportunizar a capacitação de desenhista arquitetônico
EVENTO: Seminário Estadual sobre Ética, Modernidade e Racionalidade
REALIZAÇÃO: 13 a 17-5-1993
CARGA HORÁRIA: 40h
No. PARTICIPANTES: 100
OBJETIVO: propiciar reflexão em torno da problemática da ética e da racionalidade no
contexto da modernidade
EVENTO: Atualização dos professores das Escolas Notre Dame
REALIZAÇÃO: ano letivo de 1993
CARGA HORÁRIA: 220h
No. PARTICIPANTES: 52
OBJETIVO: possibilitar uma unidade na pluralidade do processo educativo das
Escolas Notre Dame
EVENTO: III Jornada Estadual de Tecnologia de Alimentos e Nutrição Humana
REALIZAÇÃO: 7 e 8-10-1993
CARGA HORÁRIA: 20h
No. PARTICIPANTES: 200
OBJETIVO: promover a atualização dos profissionais, da área da alimentação, no que
tange às transformações no crescimento tecnológico que se refletem no desempenho
profissional, na economia, na política e no comportamento de quase todos os
segmentos da sociedade.
EVENTO: II Encontro de Docentes de Morfologia do RS e IV Jornada de Anatomia
Humana do Planalto
REALIZAÇÃO: 26 a 27-11-1993
CARGA HORÁRIA: 36h
No. PARTICIPANTES: 180
OBJETIVO: oportunizar a ampliação e aprofundamento de conhecimento e habilida-
des com vistas à docência na área de morfologia
EVENTO: V Jornada Nacional de Literatura
REALIZAÇÃO: 8 a 11-6-1993
CARGA HORÁRIA: 60h
No. PARTICIPANTES: 2100
OBJETIVO: dar continuidade ao movimento cultural desencadeado pela UPF nos anos
83, 85, 88 e 91
EVENTO: Iniciação à Gerontologia
REALIZAÇÃO: 17-7 a 29-8-1993
CARGA HORÁRIA: 40h
No. PARTICIPANTES: 50
OBJETIVO: desenvolver conhecimentos básicos sobre a terceira idade
EVENTO: Revolução Federalista de 1893
REALIZAÇÃO: 13 a 17-9-1993
CARGA HORÁRIA: 30h
No. PARTICIPANTES: 200
OBJETIVO: possibilitar aos estudantes, professores, pesquisadores e público em
geral reflexões sobre o tema
EVENTO: Curso de Atualização para Professores Alfabetizadores
REALIZAÇÃO: 12 a 24-7-1993
CARGA HORÁRIA: 100h
No. PARTICIPANTES: 40
OBJETIVO: capacitar professores alfabetizadores em caráter emergencial
EVENTO: Curso de Planejamento Energético, Mineral-Ambiental
REALIZAÇÃO: março de 93 a março de 94
CARGA HORÁRIA: 200h
No. PARTICIPANTES: 60
OBJETIVO: assessorar os municípios pertencentes à área de abrangência da UPF no
que se refere à energia e ao meio ambiente com vistas ao desenvolvimento de projetos
de aproveitamento de energia alternativa
EVENTO: Curso de Específico para Educação Pré-Escolar
REALIZAÇÃO: julho a outubro de 1993
CARGA HORÁRIA: 200h
No. PARTICIPANTES: 40
OBJETIVO: titular e aperfeiçoar professores em exercício na educação pré-escolar
EVENTO: A Arte de Viver a Terceira Idade
REALIZAÇÃO: agosto de 93 a julho de 94
CARGA HORÁRIA: 172h
No. PARTICIPANTES: 40
OBJETIVO: dar continuidade ao curso Arte de Viver a Terceira Idade capacitando os
alunos a um estudo mais aprofundado no campo da saúde, relações humanas,
ginástica e dança.
EVENTO: Semana Acadêmica Odontológica
REALIZAÇÃO: 20 a 25-9-1993
CARGA HORÁRIA: 20h
No. PARTICIPANTES: 400
OBJETIVO: integrar profissionais da área de odontologia, com vistas ao intercâmbio
de conhecimentos e à comunicação de experiências pessoais como forma de
contribuição para a melhoria da saúde da população
EVENTO: Curso de Atualização em Educação de 1
o
Grau
REALIZAÇÃO: agosto e setembro de 1993
CARGA HORÁRIA: 72h
No. PARTICIPANTES: 60
OBJETIVO: promover a atualização dos professores que atuam na 1
o
grau visando a
subsidiar sua ação docente no que se refere às questões relacionadas aos componen-
tes do currículo escolar
EVENTO: Assistência de Enfermagem ao Paciente Ostomizado
REALIZAÇÃO: 2 a 6-9-1993
CARGA HORÁRIA: 20h
No. PARTICIPANTES: 20
OBJETIVO: capacitar professores a prestar uma assistência de enfermagem especi-
alizada e individualizada ao paciente ostomizado
EVENTO: I Encontro Nacional sobre Educação de Qualidade
REALIZAÇÃO: 25 a 27-11-1993
CARGA HORÁRIA: 24h
No. PARTICIPANTES: 1000
OBJETIVO: refletir de forma interdisciplinar, necessidades e perspectivas de uma
educação de qualidade
EVENTO: Jornada Estadual da ABENEPI e 1
o
Reunião do Comitê do Neurologia da
Sociedade de Pediatria do RS
REALIZAÇÃO: 19 a 21-8-1993
CARGA HORÁRIA: 20h
No. PARTICIPANTES: 500
OBJETIVO: possibilitar atividades de atualização através dos conteúdos difundidos
por especialistas
EVENTO: V Semana Acadêmica da Biologia
REALIZAÇÃO: 27-9 a 01-10-1993
CARGA HORÁRIA: 40h
No. PARTICIPANTES: 450
OBJETIVO: integração dos alunos da Biologia e áreas afins com a comunidade
regional
EVENTO: Curso de Formação Docente: o desenvolvimento sócio-econômico, político
e educacional brasileiro a partir da década de 50
REALIZAÇÃO: 24-9 a 12-11-93
CARGA HORÁRIA: 60h
No. PARTICIPANTES: 45
OBJETIVO: analisar o modelo de desenvolvimento implantado no Brasil nas últimas
décadas
EVENTO: Atualização em Metodologia do Ensino Religioso
REALIZAÇÃO: 30-8 a 20-9-1993
CARGA HORÁRIA: 40h
No. PARTICIPANTES: 40
OBJETIVO: oferecer aos acadêmicos do curso de Pedagogia uma fundamentação
teórica e um embasamento em termos de metodologia do ensino religioso para as
séries iniciais
EVENTO: II Encontro Nacional de Museus de Ciências Naturais e VI Encontro Estadual
de Museus de Ciências Naturais
REALIZAÇÃO: 26 a 29-10-1993
CARGA HORÁRIA: 60h
No. PARTICIPANTES: 600
OBJETIVO: oportunizar encontros de profissionais da área de museus de ciências
naturais e de interessados, para a troca de experiências e conhecimentos
EVENTO: VIM Encontro Regional de Arte Educação
REALIZAÇÃO: 18 a 20-9-91
CARGA HORÁRIA: 30h
No. PARTICIPANTES: 100
OBJETIVO: ampliar as práticas de Educação Artística e propor uma metodologia que
se adapte às necessidades da clientela escolar
EVENTO: III Fórum Religiosidade, Saúde e Educação Popular no Processo de
Urbanização
REALIZAÇÃO: 23 e 24-10-91
CARGA HORÁRIA: 20h
No. PARTICIPANTES: 100
OBJETIVO: buscar a compreensão do processo de urbanização que vem se concre-
tizando no Planalto Rio-Grandense
EVENTO: Seminário Nacional de Direito Constitucional
REALIZAÇÃO: 8 a 11-10-91
CARGA HORÁRIA: 16h
No. PARTICIPANTES: 1050
OBJETIVO: proporcionar aos acadêmicos de direito e à comunidade em geral uma
discussão sobre o Plebiscito de 1993
EVENTO: Ciclo de Estudos e Palestras sobre Alfabetização, Educação Popular,
Universidade e Cidadania
REALIZAÇÃO: 24-9 a 02-10-91
CARGA HORÁRIA: 40h
No. PARTICIPANTES: 300
OBJETIVO: refletir sobre a problemática da alfabetização como parte inerente ao
processo educativo global, sobre a educação popular e sobre o papel da universidade.
EVENTO: V Jornada Regional e V Exposição de Informática
REALIZAÇÃO: 16 a 18-10-91
CARGA HORÁRIA: 30h
No. PARTICIPANTES: 250
OBJETIVO: propiciar aos acadêmicos e à comunidade em geral a informações acerca
da utilização da informática nos mais diversos ramos da atividade humana
EVENTO: I Jornada Estadual de Saúde Ambiental e II Jornada de Educação em Saúde
REALIZAÇÃO: 22 a 25-10-91
CARGA HORÁRIA: 48h
No. PARTICIPANTES: 170
OBJETIVO: oportunizar informações para a melhoria da qualidade e do desempenho
das atividades relativas à saúde ambiental em níveis de ensino, pesquisa e extensão
EVENTO: II Seminário Regional sobre a Terceira Idade
REALIZAÇÃO: 23 e 24-10-91
CARGA HORÁRIA: 20h
No. PARTICIPANTES: 500
OBJETIVO: integrar a UPF, órgãos públicos e privados e interessados na questão da
terceira idade para despertar a valorização dos indivíduos que vivem esta fase da vida
EVENTO: II Jornada de Tecnologia de Alimentos e Nutrição Humana
REALIZAÇÃO: 03 e 04-10-91
CARGA HORÁRIA: 20h
No. PARTICIPANTES: 200
OBJETIVO: proporcionar, nas diversas áreas profissionais, o conhecimento de novas
alternativas tecnológicas na industrialização e controle de qualidade de alimentos
EVENTO: II Encontro de Museus da Terceira Região Museológica do Estado
REALIZAÇÃO: 18-3-91
CARGA HORÁRIA: 7h
PARTICIPANTES: 50
OBJETIVO: organização do Sistema de Museus do Estado do RS e discussão da
problemática dos Museus incluídos nesta seção
EVENTO: O Ensino de Geografia no 1
o
Grau
REALIZAÇÃO: agosto a novembro de 1991
CARGA HORÁRIA: 120h
No. PARTICIPANTES: 100
OBJETIVO: formular uma proposta curricular para o 1
o
Grau inserida na Proposta
- publicações científicas de 37 artigos em revistas e em periódicos especializados,
bem como o lançamento de duas obras didáticas nas áreas da Alfabetização e da
Educação Matemática;
- apresentação de comunicações orais em 2 eventos de âmbito nacional,
realizados em São Paulo e em 1 de âmbito internacional, em Buenos Aires, Argentina;
- produção de 5 videoprogramas educacionais, documentando experiên-
cias desenvolvidas em alfabetização, escola de tempo integral e metodologias para
séries iniciais da escolarização;
- desenvolvimento de 9 projetos de pesquisa, envolvendo 18 professores
e alunos bolsistas de Iniciação Científica pela FAPERGS e pelo CNPq.
Os eventos promovidos pela CRE, em 1992, registram a participação e o
envolvimento de 3.732 pessoas, além de 600 outras que acompanharam exposições
de videoprogramas, materiais didáticos e outros materiais produzidos.
- Escola Municipal Zeferino Demétrio Costi: Uma
proposta pedagógica para a conquista da cidadania
Este projeto faz parte de um Convénio entre a UPF, o SESI/RS e a Secretaria
Municipal de Educação de Passo Fundo que vem sendo desenvolvido desde 1989.
Constitui-se em trabalho com dupla característica, de pesquisa e extensão:
consequentemente, traz reflexos positivos para o ensino desenvolvido na UPF e para
as escolas públicas de tempo integral. Por força do referido Convénio, cabe à UPF
prestar assessoria técnico-pedagógica à Escola, o que é realizado por um grupo
multidisciplinar constituído por 14 professores da Faculdade de Educação.
Para a Faculdade de Educação a Escola tem o objetivo principal de permitir, num
processo participativo, a vivência e a reflexão dos princípios vinculados ao Curso de
Pedagogia - Séries Iniciais -, onde a escola é abrangida como um todo, incluindo-se
todas as áreas do Currículo por Atividades, com especial atenção para a alfabetização.
A escola representa, portanto, significativa contribuição para a concretização da
proposta de formação de professores para o início da escolaridade.
- Programa Melhoria do Ensino da Secretaria da Educação/RS:
contribuição da UPF
A Secretaria de Educação do RS iniciou, em 1991, o Programa Melhoria do
Ensino, envolvendo a participação de várias IES do RS, entre as quais a UPF. O
objetivo do Programa foi a atualização dos professores da rede pública, através da
organização de materiais instrucionais a serem utilizados através da metodologia do
estudo a distância.
A integração da UPF no Programa efetivou-se a partir da constituição de grupos
de professores que elaboraram materiais paras as áreas de Matemática, Geografia,
Ciências, Educação Física, Educação Artística, Alfabetização da Educação para o
Trabalho.
- Programa ACOMECIN: Ação conjunta para a melhoria do
ensino de Ciências e de Matemática no RS
O programa visa à melhoria da ação docente de professores desses componen-
tes curriculares, como contribuição ao ensino de primeiro e segundo graus. Desenvol-
ve-se mediante a ação de grupos de estudos, promovendo a integração e o aperfei-
çoamento teórico, através de atividades do tipo promoção de eventos, elaboração de
textos e materiais instrucionais.
As principais ações previstas e desenvolvidas pelo programa e nos quais a UPF
participa com um grupo de 14 professores são:
- encontro com professores de 14 escolas para a instrumentalização no ensino
de Ciências no primeiro grau;
- organização de Grupo de Estudos de Química, com professores da rede
municipal de ensino;
- oferecimento de cursos de geometria para professores das redes municipais
de Passo Fundo e Carazinho;
- estabelecimento de Grupo de Apoio em Ciências, através do qual professores
das redes públicas estadual e municipais recebem assessoria pedagógico-
metodológica.
O Programa ACOMECIN, no qual estão integradas 11 Universidades do RS,
conta com apoio financeiro da SEPC/PADCT/CAPES.
- Programas Esportivos e Recreativos
A Faculdade de Educação Física da UPF vem desenvolvendo projetos e
atividades extensionistas de cunho esportivo, envolvendo escolas da rede estadual e
municipal, bem como a comunidade externa. Tais programas objetivam o desenvolvi-
mento dos aspectos sociais e educativos do desporto. No âmbito desses programas,
foram desenvolvidas atividades envolvendo 23 escolas estaduais. Fazem parte do
programa, ainda, atividades para o desenvolvimento da ginástica artística, tênis e
natação para a comunidade em geral.
- Treinamento de Merendeiras e Coordenadores de Merenda Escolar
Na UPF, através do Centro de Estudos e Pesquisas em Alimentação, são
desenvolvidas atividades regulares relacionadas ao treinamento de merendeiras e
coordenadores de merenda escolar das escolas estaduais e municipais. Tais ativida-
des objetivam a qualificação de pessoal e a melhoria da qualidade da merenda escolar,
distribuída aos educandos da região.
- Programas na Área da Saúde
São diversos os projetos extensionistas na área da saúde, desenvolvidos pela
Universidade ou para Entidades a ela conveniadas. Em tais projetos atuam diretamen-
te professores e alunos da área biomédica. Nos últimos anos, os principais projetos
desenvolvidos foram:
- Programa Integrado de Atenção Primária à Saúde que desenvolveu atividades
interdisciplinares para a saúde em 11 ambulatórios de vilas periféricas urbanas de
Passo Fundo. Abrange os campos da Medicina preventiva e social, da Psicologia e
atendimentos de Enfermagem. Além do aspecto curativo, priorizam-se ações preven-
tivas. A partir de março de 1993, passou a executar o subprograma "Atenção à Saúde
do Trabalhador" objetivando abranger a prática de ações preventivas no campo das
relações trabalho/saúde;
- Clínicas Extramuros, que é um projeto de saúde comunitária, desenvolvido por
professores e alunos da Faculdade de Odontologia e que abrange aspectos referentes
não somente às práticas educativas sobre higiene bucal e prevenção de cárie dental
como trabalhos de restauração e correção de anomalias dentárias. Tal projeto envolve
diretamente escolares das redes estadual e municipal de ensino.
-Aspectos Gerais de Sexualidade Humana, que é um trabalho desenvolvido por
professores do Instituto de Ciências Biológicas, através de palestras e orientação para
estudantes do 1
o
e 2° graus de escolas públicas;
- Programa de Prevenção do Câncer Ginecológico, desenvolvido através da realização
de exames citopatológicos na população feminina das vilas periféricas de Passo
Fundo, com a participação de professores e alunos dos cursos de Medicina e
Enfermagem;
- Promoção da Saúde e Meio Ambiente, que é uma atividade educativa, desenvolvida
na forma de palestras e assessorias prestadas a pais e a alunos de escolas públicas
do município de Passo Fundo.
- Programa Feiras de Saúde, que é um programa estendido aos vários municípios da
área de abrangência da UPF. O objetivo básico do programa e levar às comunidades
informações e novidades a respeito das questões relacionadas com a prevenção
primária da saúde coletiva. Tem, portanto, um caráter demonstrativo-educativo. As
atividades das Feiras variam desde a realização de testes médicos/preventivos
simples até atendimentos individualizados. Durante as Feiras, são desenvolvidas
palestras sobre tópicos específicos de prevenção e orientação à saúde, bem como são
apresentados vídeos, realizados exames laboratoriais "in loco" e distribuídos materiais
educativos sobre temas específicos de saúde pública.
- Programa Universidade Aberta
Este programa tem por objetivo proporcionar aos estudantes do segundo grau,
candidatos ao ingresso na Universidade, bem como à população em geral, conheci-
mento sobre a Universidade, suas instalações e os programas, projetos ou trabalhos
que nela são desenvolvidos. Acontece a partir de "visitas programadas", onde os
visitantes recebem informações sobre cursos oferecidos pela Universidade, conhe-
cem laboratórios e instalações e podem, dessa maneira, ter uma visão geral sobre a
vida e a dinâmica do cotidiano da Instituição, bem como receber orientação profissional
em relação às possibilidades de realização de cursos nesta IES.
- Programa CREATI
O Centro Regional de Estudos e Atividades para a Terceira Idade: o CREATI é
um Centro Institucional que se preocupa com a preparação de recursos humanos e com
o resgate da cidadania da população da chamada terceira idade. Atua através de
cursos como o "A arte de viver a terceira idade", bem como através de oficinas, nas
quais os idosos desenvolvem atividades sociais, recreativas, esportivas, literárias e
artísticas que buscam valorizar e resgatar o desenvolvimento de habilidades e atitudes
adequadas para a problemática de vida na terceira idade.
A atuação do CREATI, através de suas atividades, extrapola os limites territoriais
da área de influência da Universidade e tem determinado o surgimento de iniciativas
voltadas para esta área em, praticamente, todas as outras regiões do Estado do RS.
A forma e os mecanismos de atuação do CREATI são reconhecidos e prestigiados,
inclusive, pelo Conselho Estadual do Idoso do RS.
- Centro do Ciências Ambientais
O Centro de Ciências Ambientais da Universidade de Passo Fundo é um centro
de caráter interdisciplinar, interdepartamental e interinstitucional que objetiva integrar
esforços e ações voltadas à problemática regional e relacionada às questões
ambientais e ao desenvolvimento sustentável da região.
Sua atuação prioriza o enfoque da Educação Ambiental nos níveis micro e macro
dos sistemas educacionais e da comunidade em geral.
Como desdobramento das atividades do Centro, a Universidade criou e está
desenvolvendo atividades no denominado "Núcleo de Energia e Meio Ambiente", que
se integra ao Núcleo Estadual do RS, coordenado pela UFRGS. Através desse núcleo,
estão sendo ministrados cursos preparatórios de recursos humanos que irão constituir
as denominadas Comissões Municipais de Energia e Meio Ambiente, previstas na
Constituição Estadual.
Outra atividade do CCA relaciona-se com o desenvolvimento de projetos de
pesquisa que objetivam o monitoramento e a proposição de medidas no sentido da
preservação dos mananciais hídricos. Dois projetos, nesta linha, estão em andamento,
envolvendo o Rio Marau (no município de Marau) e o Rio Passo Fundo, na microrregião
hidrográfica correspondente.
Os Programas de Prestação de Serviços compreendem diferentes tipos de
serviços prestados por professores da UPF, na forma de projetos e trabalhos especí-
ficos, na execução de análises especializadas em Laboratórios da Universidade, em
consultorias a empresas regionais e em assessorias diversas. Nessa categoria de
atividades extensionistas, os dados de 1992 são ilustrativos: foram prestados mais de
120.000 atendimentos nas diferentes áreas da saúde, realizadas mais de 20.000
análises especializadas e prestadas mais de 850 assistências judiciárias.
Destacam-se, ainda, as prestações de serviços às associações comunitárias,
empresariais, entidades sociais, bem como às administrações públicas dos municípi-
os. Exemplos são os trabalhos desenvolvidos pelos "Núcleo de Assessoria Técnico-
Pedagógica às Secretarias Municipais de Educação" e a atuação do "Núcleo Metal-
Mecânico" da Faculdade de Engenharia na prestação de serviços e de assessorias às
- um prédio em alvenaria com 2
pavimentos - Faculdade de
Educação — 2.039,00 4.015.460,94
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento-Faculdade de Direito — 1.395,00 1.717.008,34
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Fac. de Economia e
Administração — 3.402,00 6.747.412,00
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Secretaria da Fac.
de Educação Física — 55,00 96.186,66
- um pavilhão de esportes em
alvenaria - Fac. de Educação
Física — 1.650,00 2.785.193,25
- um pavilhão de ginástica em
alvenaria - Fac. de Educação
Física — 840,00 1.772.395,70
- um prédio em alvenaria, piscina
térmica-Fac. de Educação Física — 1.280,00 3.565.042,52
- quatro quadras de ténis em
saibro com vestiário — 1.215,00 417.778,98
- quadras de esporte com
alambrado — 2.400,00 436.550,66
- campo de esportes com pista de
atletismo — 7.200,00 424.424,25
- um prédio em alvenaria com 2
pavimentos-Fac. de Agronomia — 2.589,00 3.633.411,20
- uma estufa de germinação em
alvenaria com um pavimento — 96,00 111.475,63
- um prédio em alvenaria -
SubEstação - Fac. Engenharia
— 13,00 49.372,66
pesquisa — 200,00 234.767,24
- um galpão de máquinas em
alvenaria — 300,00 477.416,66
- um galpão de madeira — 48,00 60.767,85
- um telado com estrutura de ferro
coberto com sombrite — 189,00 418.728,48
- um prédio em alvenaria com 2
pavimentos - Instituto de Artes — 1.778,00 2.501.047,27
- um galpão em alvenaria — 500,00 870.676,05
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Oficina do Instituto
de Artes — 150,00 406.174,01
- um prédio em alvenaria com 2
pavimentos - Inst. de Filosofia e
Ciências Humanas — 2.130,00 5.393.146,94
- um prédio em alvenaria com 2
pavimentos - Inst. de Ciências
Biológicas — 2.940,00 8.839.823,60
- um prédio em alvenaria com 3
pavimentos - Inst. de Ciências
Exatas e Geociências — 2.704,00 6.418.604,46
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - CEPA — 412,00 557.812,31
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Biblioteca Central — 1.529,67 686.859,13
- um prédio em alvenaria com 2
pavimentos - Secretaria Geral — 1.072,00 1.898.122,30
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Reitoria — 416,00 1.184.973,13
- um estufa plástica - viveiro de
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - RU — 795,00 857.246,05
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Associação dos
Funcionários — 290,00 606.799,36
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Residência — 130,00 432.136,65
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Minimercado — 400,00 301.472,63
uma parte de terras sita na Vila
Petrópolis na cidade de Passo
Fundo 261.328,50 — 1.261,146,37
- um prédio em alvenaria com1
pavimento - Biotério Central — 959,00 2.124.659,35
um terreno situado na rua Teixeira
Soares, 817, na cidade de Passo
Fundo 2.500,00 — 2.947.390,02
- um prédio em alvenaria com 3
blocos com 2 e 4 pavimentos -
Faculdades de Odontologia e
Medicina — 4.511,00 10.707.927,29
uma parte de terras de campo e
mato sito no Passo do Miranda,
no município de Passo Fundo -
CEPAGRO 1.331.354,68 — 6.457.815,20
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Gráfica e Editora
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Almoxarifado
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - Marcenaria
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento - RU
— 490,00 602.785,52
— 881,00 1.600.866,47
— 300,00 808.714,85
— 795,00 857.246,05
- uma residência em alvenaria e
madeira _ 54,00 94.749,77
- uma casa de madeira — 54,00 212.729,59
- um galpão de madeira - aviário
de corte — 30,00 67.519,83
- um galpão de madeira- aviário
de postura — 230,00 397.139,84
-um prédio em alvenaria-pocilga — 165,00 278.519,32
- um galpão em alvenaria para
depósito — 90,00 132.929,67
- um estábulo em madeira — 150,00 226.249,24
um terreno situado na rua
Paissandu, 1590 na cidade de
Passo Fundo 583,00 — 626.698,79
- um prédio em alvenaria com 2
pavimentos - CPA — 215,00 512.800,52
dois terrenos situados na Av.
Brasil, 743 na cidade de Passo
Fundo 3.093,75 — 4.973.865,91
- um prédio em alvenaria com 3
pavimentos — 485,00 1.023.347,52
- um prédio em alvenaria com 2
pavimentos — 1.936,80 3.575.808,34
- um prédio em alvenaria com 3
pavimentos — 1.381,00 2.549.665,07
um terreno situado na rua Bezerra
de Menezes na cidade de Passo
Fundo 400,00 — 36.379,22
- uma casa de alvenaria — 60,00 48.505,62
dois terrenos situados na rua
Bezerra de Menezes, 160 na
cidade de Passo Fundo
cidade de Passo Fundo 1.000,00 — 121.264,07
um prédio em alvenaria com 2
pavimentos — 576,00 727.584,44
dois terrenos situados na Bezerra
de Menezes na cidade de Passo
Fundo 1.000,00 — 121.264,07
um terreno situado na rua Jorge
Barbieux na cidade de Passo
Fundo 360,00 — 26.469,32
um terreno situado na Vila
Petrópolis na cidade de Passo
Fundo 3.450,00 — 6.457.815,20
um terreno situado na Vila
Petrópolis na cidade de Passo
Fundo 4.902,00 — 109.137,66
- um terreno situado na rua Rui
Barbosa na cidade de Passo
Fundo 588,83 — 48.505,62
dezoito lotes de terrenos situados
na rua Lava-Pés na cidade de
Passo Fundo 7.200,00 — 1.024.681,42
terrenos urbanos situados na rua
Nicolau B. Lutz, 353, na cidade
de Palmeira das Missões 17.600,00 — 1.007.075,37
- um prédio em alvenaria com 1
pavimento — 1.025,53 637.561,13
TOTAL 2.094.758,00 56.746,08 160.660.204,76
13 - BALANÇO FINANCEIRO
Em anexo, o Balanço Financeiro da IES que revela saudável situação patrimonial,
econômica e financeira.
O Balanço Financeiro da IES constitui o ANEXO 3 deste Relatório.
14 - DIRETRIZES PARA A REGIONALIZAÇÃO DA UPF
A Universidade de Passo Fundo apresentou, em março de 1990, o seu Primeiro
Plano de Expansão, que vem implantado na área de sua abrangência, no Distrito
Geoeducacional 38, considerando a sua política de descentralização de cursos e
serviços, bem como as expectativas e os anseios das comunidades da região.
Dentro deste propósito, o Projeto de Regionalização da UPF destaca como
diretrizes e objetivos gerais:
a) avaliar permanentemente o Plano de Regionalização tendo em vista a
expansão e o redimensionamento dos cursos e dos serviços no atendimento às
necessidades sócio-econômicas regionais;
b) consolidar as bases institucionais dos Campi, buscando melhorar a qualidade
acadêmica e apoiar os esforços para o desenvolvimento integrado da região;
c) efetivar a institucionalização dos Campi e sua integração na estrutura da
Universidade, mediante a reformulação do Estatuto e do Regimento Geral.
II - PARECER E VOTO
Com base nos dados do Projeto e nas reiteradas observações na Região, este
Relator conclui como segue:
1 - A UNIVERSIDADE
Com 25 anos de existência, reconhecida pelo Decreto Federal n° 62.835, de 06
de junho de 1968, a Universidade de Passo Fundo - UPF - localizada no município de
Passo Fundo, Planalto Gaúcho, a 280 km de Porto Alegre - teve origem no ano de 1956,
quando, sob os auspícios da então Sociedade Pró-Universidade, criou seu primeiro
curso superior, a Faculdade de Direito. Atualmente a Entidade Mantenedora é uma
Fundação de direito privado, com patrimônio gerido por um Conselho Diretor, eleito
pelo corpo docente e por Prefeitos dos municípios que aportam recursos financeiros
para a Universidade.
2 - VOCAÇÃO REGIONAL
Desde sua criação, a Instituição revela vocação regional. Como entidade particu-
lar, inclui-se entre as pioneiras na interiorização do ensino de terceiro grau no Rio
Grande do Sul, mantendo vínculos profundos e harmoniosos com as comunidades,
poderes públicos e forças produtivas. No universo onde se insere e exerce marcante
influência, beneficia 60 (sessenta) municípios e mais de 600.000 pessoas. A UPF, em
seu Projeto de Regionalização, implantou Centros de Extensão Universitária em
cidades-pólo de desenvolvimento - Palmeira das Missões, Soledade, Lagoa Vermelha,
Carazinho e Casca - onde são realizadas atividades de ensino e de extensão
universitária, atendendo, prioritariamente, à formação e ao aperfeiçoamento de
professores para as escolas das redes municipais de ensino.
3 - CAMPUS UNIVERSITÁRIO
Seu Campus, implantado em área próxima ao centro da cidade de Passo Fundo,
possui 234 hectares de terreno, com 70.000m
2
de área construída, prédios sólidos,
belos e funcionais, distribuídos numa geografia fartamente arborizada, com avenidas
e ruas calçadas, passeios confortáveis e jardins muito bem cuidados. Em tal ambiente,
com florida paisagem, interagem 7.300 alunos, 660 professores e 550 funcionários,
somados ao permanente afluxo de pessoas da comunidade de Passo Fundo (160.000
habitantes) e de municípios próximos que visitam seus museus e desfrutam de seu
parque esportivo, auditórios e áreas de lazer. Além do Campus, a UPF mantém, no
centro da cidade, instalações, laboratórios, clínicas e ambulatórios destinados à parte
profissionalizante dos cursos de Medicina, Odontologia, Enfermagem e Psicologia.
4 - CURSOS EM FUNCIONAMENTO
Os cursos mantidos pela Universidade contemplam todas as áreas do conheci-
mento e são plenamente adequados à realidade regional, o que lhe garante base
suficientemente solida para a expansão a que se propõe. Conta com as seguintes
Unidades Acadêmicas:
Instituto de Ciências Exatas e Geociências,
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas,
Instituto de Ciências Biológicas,
Instituto de Artes,
Faculdade de Direito,
Faculdade de Economia e Administração,
Faculdade de Educação,
Faculdade de Agronomia,
Faculdade de Engenharia,
Faculdade de Medicina e
Faculdade de Odontologia.
Com tal estrutura, a UPF oferece, em 1993, 32 cursos de graduação e alentada
experiência em cursos de pós-graduação lato sensu, destinados à especialização de
docentes e de profissionais. Projeta, agora, seus cursos de mestrado e doutorado.
5 - PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A produção científica da Universidade de Passo Fundo é de reconhecido valor.
São 155 projetos em andamento. No ano de 1992, foram produzidas 21 publicações
(Gráfica e Editora própria), 235 comunicações apresentadas em congressos e em
outros eventos científicos e 86 artigos de relevante importância. Destaque merecem
as atividades na área da pesquisa aplicada, relacionadas com o Pólo Tecnológico em
Alimentos, com apoio do Conselho de Desenvolvimento da Região da Produção e do
Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Neste caso, ganham repercussão os
projetos que contemplam o uso da tecnologia de ambientes protegidos (plasticultura);
a produção de batata-semente, através da cultura de tecidos in vitro; a produção e a
industrialização da aveia; a industrialização do leite e a criação de peixes.
6 - EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
As atividades de Extensão marcam o perfil da Universidade no que refere à
expansão projetada. De há muito saiu de seus limites, promovendo cursos, palestras,
encontros, congressos e seminários, na região toda, a indicar caminhos à nova e
progressista atitude mental desenvolvimentista do Planalto Gaúcho. A partir de 1991,
a UPF realizou mais de 60 eventos no campo da extensão universitária, nas mais
variadas áreas, das Artes à Informática, do Direito à Agronomia, da Pré-Escola à
Terceira Idade, sempre integrando comunidades, Poderes Públicos e organizações
empresariais, a demonstrar, inequivocamente, haver atingido a maturidade conveni-
ente ao bom crescimento.
7 - SITUAÇÃO PATRIMONIAL E FINANCEIRA
A situação patrimonial e financeira da UPF é sólida, como se demonstra no
relatório, garantindo-lhe a tranquilidade para se expandir. Ademais, a Regionalização
pleiteada conta com a participação financeira e patrimonial dos municípios que irão
sediar os Campi. Eles, em Convênios assinados, garantem à Universidade contribui-
ção anual equivalente a 2% de suas receitas brutas, sem prejuízo de mais 1 % que irão
destinar a bolsas de estudos a alunos de baixa renda, num exemplo que talvez nosso
País possa recolher (cópias dos Convênios - ANEXO 4).
8 - LABORATÓRIOS
A UPF possui 62 laboratórios de excelente nível, onde se realizam pesquisas,
demonstrações e aulas práticas. São os seguintes os laboratórios, por Unidade
Acadêmica:
UNIDADE LABORATÓRIOS
Instituto de Ciências Exatas Aerofotogrametria
e Geociências Bioquímica
Eletricidade
Informática
Mecânica e Termologia
Ótica
Química Geral, Inorgânica e Analítica
Química Orgância e Bromatológica
Vidraria
Instituto de Filosofia Línguas
e Ciências Humanas Sala de Gessel
Faculdade de Odontologia Clínicas Extramuros
Dentística
Materiais Dentários
Ortodontia
Patologia e Parasitologia
Prótese
Faculdade de Engenharia Máquinas Operatrizes e Usinagem
Materiais de Construção Civil
Materiais e Processos
Metalografia
Solos e Pavimentos
Informática
Circuitos
Eletrônica
Faculdade de Educação Física Ensino e Pesquisa do Exercício
Centro de Pesquisa em Análise Sensorial
Alimentação - CEPA Físico-Química
Microbiologia
Microscopia
9 - BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
Instalada no Campus Universitário, a Biblioteca Central da UPF dispõe de 31.569
títulos e 94.709 volumes, em área física ampla e funcional. Sua Biblioteca de Ciências
Médicas, localizada no centro da cidade de Passo Fundo, conta com 1.462 títulos e
4.387 volumes. Verifica-se, pois, a disponibilidade de quase 100.000 exemplares, o
que, por si só, revela a importância do acervo bibliográfico. Há bibliotecários titulados,
trabalhando em três turnos, e um movimento de consultas que surpreende, pelo seu
número, ordem e atenção.
Os Campi possuem, igualmente, apreciável acervo: Lagoa Vermelha 27.322
volumes; Casca 10.230 volumes; Carazinho 3.565 volumes; Palmeira das Missões
2.929 volumes; Soledade 3.362 volumes.
10-CORPO DOCENTE
O corpo docente da Universidade revela ótima qual
abaixo:
a qualificação, conforme quadro
11 - UNIVERSIDADE MULTICAMPI
O Projeto de Regionalização da Universidade de Passo Fundo sintetiza-se na
"Organização Multicampi", como abaixo se demonstra:
Titulação
Doutores
Doutorandos
Mestres
Mestrandos
Especialistas
Especializandos
Graduados
1993
15
19
95
31
337
72
92
1994
20
20
120
40
310
80
70
1995
30
20
130
40
290
80
70
1996
50
20
150
40
270
80
50
a) Suporte Legal
Na etapa inicial, na forma de legislação em vigor, a Universidade solicitou
autorização do Conselho Federal de Educação para interiorizar suas atividades.
Assim, com base nestes estudos e nos pedidos de autorização, o Conselho
Federal de Educação:
- pelo Parecer CFE 383/84 autorizou o funcionamento dos cursos de Pedagogia
e de Ciências, em caráter transitório e fora da sede, sob a forma de rodízio, em
localidades de abrangência da Universidade nos Municípios de Palmeira das Missões,
de Soledade e de Lagoa Vermelha;
- pelo Parecer CFE 606/86 aprovou o Plano de Curso de Pedagogia com
Habilitação em "Professor para as Séries Iniciais do Ensino de 1
o
Grau" a ser
ministrado fora da sede, pela Universidade de Passo Fundo, nos Municípios de
Soledade e de Palmeira das Missões;
- pelo Parecer CFE 981/87 manifestou-se sobre Cursos de Especialização em
Centros de Extensão Universitária, implantados pela UPF em sua área de influência,
nos Municípios de Palmeira das Missões, de Soledade e de Lagoa Vermelha;
- pelo Parecer CFE 920/89 apreciou o Relatório de acompanhamento e de
avaliação de implantação do Curso de Pedagogia - Habilitação em Professor para as
Séries Iniciais do Ensino de 1 ° Grau - e autorizou a continuidade do referido projeto com
novas turmas nos Municípios de Soledade e da Palmeira das Missões;
- pelo Parecer CFE 1.090/89 apreciou o Programa de Desenvolvimento do Ensino
Superior na área das Licenciaturas através de Planos Regionalizados de Oferta de
Vagas, nos Municípios de Soledade, de Carazinho e de Lagoa Vermelha.
Todos os atos da UPF relativamente à sua expansão foram oportunamente
comunicados ao CFE.
b) Realizações
Os quadros a seguir sintetizam as realizações da UPF em seus Centros de
Extensão Universitária (futuros Campi), no período 1990/1993.
CURSO/ATIVIDADE
Licenciatura Plena
Bacharelado
Supletivo de Auxiliar de
Enfermagem
Supletivo para Qualifi-
cação de Docentes Lei-
gos
Estudos Adicionais
Esquema I
Licenciatura Curta
Atualização e/ou aper-
feiçoamento do Docen-
tes
ÁREA/NÍVEL
Pedagogia - Séries Ini-
ciais
1a. turma
2a. turma
C. Contábeis, n. V
C. Contábeis, n. Ill
Administração
Curso Supletivo de Qua-
lificação Profissional
para Auxiliar de Enfer-
magem
1a. turma
2a. turma
3a. turma
Curso Supletivo de
Educ. Geral de Ensino
de 1
o
Grau - Projeto
Palmeira
Curso Supletivo em Ní-
vel do Ensino de 2° Grau
Ciências
Comunicação e Expres-
são
Especialização em Al-
fabetização
Preparação de Prof.
Orientadores do Meio
Rural
Estudos Sociais
Letras
Estudos Sociais
Curso de Pré-Escolar
No. DE
ALUN.
32
20
23
25
50
26
28
30
160
prof. do
ensino
munici-
pal
172
alunos
40
40
40
40
44
40
38
40
40
40
PERÍODO
87/91
90/94
91/95
92/96
93/97
82/83
90/91
93/94
78/79
90/94
73/74
73/74
76/77
83/84
86/87
74/75
1981
70/71
70/71
1991
AMPARO LEGAL
Par. CFE 606/86
Par. CFE 920/89
Par. CFE 1090/89
Par. CFE 1090/89
Par. CFE 1090/89
Port. de Autorização
n. 18617, de 28-7-82
- SEC/RS
Par. de Autorização
CEE n. 20/89
Par. de Autorização
n. 184/90
Par. CEE n. 908/78
amparado no Par.
CEE n. 80/73
Port. n. 00002 de 3-
1-90 e Par. CEE n.
1151/89
Par. CEE 17/73 e
190/73
Par. CEE 17/73 e
190.73
Par. CEE 17/73 e
190/73
Par. CEE 190/73 e
273/73
Par. CEE 256/75 e
721/78
Par. CEE 599/86
Par. CEE 40/77
Par. CFE 972/69
Par. CFE 972/69
Res. CEE 161/82
1 - CAMPUS DE PALMEIRA DAS MISSÕES
CURSO/ATIVIDADE
Estudos Adicionais
Licenciatura Plena
Bacharelado
Supletivo de Auxiliar de
Enfermagem
Supletivo para Qualifi-
cação de Docentes Lei-
gos
Programa Regionaliza-
do de Oferta de Vagas
Atualização e/ou Aper-
feiçoamento de Docen-
tes
ÁREA/NÍVEL
Alfabetização
Educ. Especial
Educação Pré-Escolar
Curso de Pedagogia -
Séries Iniciais
C. Contábeis
Curso Supletivo de En-
fermagem
Curso Supletivo em ní-
vel de 1 ° grau - Magisté-
rio
em nível de 2
o
grau
- Magistério
História
Geografia
Ciências
Letras
matemática
EA: Artes Plásticas
História
Geografia
Ciências
Letras
Matemática
EA: Artes Plásticas
Português
Matemática
EA: Artes Plásticas
Curso em Educ. Pré-
Escolar
No. DE
ALUNOS
58
36
30
45
34
60
34
30
40
30
27
37
209
60
40
20
71
PERÍODO
1988
1991
1991
1987
1990
1991
1992
1985
1986
1988
1991
1990
1992
1990
1991
1992
1989
AMPARO LEGAL
Par. CEE 752/87
Lei 564/71 e Par.
CEE 431/85
Lei 5692/71, Par.
CEE 17/73, Par CFE
160/76 e Res. CEE
161/82
Par. CFE e Dec. Lei
69450/71 e 869/69
Par. 1090/89
Res. CEE 185/86
Par. 379/91
Res. 184/86 e Par.
CEE 559/90
Res. CEE 558/90
Par. 1090/89
2 - CAMPUS SOLEDADE
3 - CAMPUS LAGOA VERMELHA
CURSO/ATIVIDADE ÁREA/NÍVEL No. DE PERÍODO AMPARO LEGAL
ALUNOS
Programa Regionaliza- Ciências 14 90/92 Par. CFE 1090/89
do de Oferta de Vagas matemática 25 90/93
História 13 90/92
Geografia 09 90/93
Letras 21 90/93
EA: Artes Plásticas 16 90/93
Licenciatura em Regi- Pedagogia 59 1992 CEPE/UPF ata 217
me Especail de Férias
Bacharelado C.Contábeis 100 1992 CEPE/UPF ata 217
4 - CAMPUS CARAZINHO
CURSO/ATIVIDADE ÁREA/NÍVEL No. DE PERÍODO AMPARO LEGAL
ALUNOS
Estudos Adicionais Alfabetização 31 91/92 Par. CEE 1108/90
Complementação à Li- Complementação de 22 91/92 CEPE/UPF, ata 197
cenciatura de 1
o
Grau Estudos em Matemáti-
ca
Bacharelado Administração 72 91/92 CEPE/UPF ata 200
C.Contábeis 60 1993 e 221
Programa Regionali- Ciências 20 90/93 Par. CFE 1090/89
zado de Oferta de Va- Letras 30
gas Matemática 30
Geografia 20
História 20
EA: Artes Plásticas 30
5 - CAMPUS CASCA
CURSO/ATIVIDADE ÁREA/NÍVEL No. DE PERÍODO AMPARO LEGAL
ALUNOS
Bacharelado Administração 113 92/93 CEPE/UPF ata 216
Licenciatura Pedagogia 34 1993 CEPE/UPF ata 224
CURSO/ATIVIDADE
Programa Regionaliza-
do de Oferta de Vagas
Licenciatura em Regi-
me Especial de Férias
Bacharelado
ÁREA/NÍVEL
Ciências
matemática
História
Geografia
Letras
EA: Artes Plásticas
Pedagogia
C. Contábeis
No. DE
ALUNOS
14
25
13
09
21
16
59
100
PERÍODO
90/92
90/93
90/92
90/93
90/93
90/93
1992
1992
AMPARO LEGAL
Par. CFE 1090/89
CEPE/UPF ata 217
CEPE/UPF ata 217
CURSO/ATIVIDADE
Estudos Adicionais
Complementação à Li-
cenciatura de 1
o
Grau
Bacharelado
Programa Regionali-
zado de Oferta de Va-
gas
ÁREA/NÍVEL
Alfabetização
Complementação de
Estudos em Matemáti-
ca
Administração
C. Contábeis
Ciências
Letras
Matemática
Geografia
História
EA: Artes Plásticas
No. DE
ALUNOS
31
22
72
60
20
30
30
20
20
30
PERÍODO
91/92
91/92
91/92
1993
90/93
AMPARO LEGAL
Par. CEE 1108/90
CEPE/UPF, ata 197
CEPE/UPF ata 200
e 221
Par. CFE 1090/89
CURSO/ATIVIDADE
Bacharelado
Licenciatura
ÁREA/NÍVEL
Administração
Pedagogia
No. DE
ALUNOS
113
34
PERÍODO
92/93
1993
AMPARO LEGAL
CEPE/UPF ata 216
CEPE/UPF ata 224
c) Área Física dos Campi
As áreas físicas disponíveis, por Campi, estão assim distribuídas:
- Campus Palmeira das Missões 24.240m
2
.
- Campus Soledade 891,98m
2
.
- Campus Lagoa vermelha 1.000m
2
.
- Campus Carazinho 2.300m
2
.
- Campus Casca 635m
2
.
Os recursos bibliográficos dos Campi assim se dispõem:
- Campus Palmeira das Missões 2.929 volumes.
- Campus Soledade 3.362 volumes.
- Campus Lagoa Vermelha 27.322 volumes.
- Campus Carazinho 3.565 volumes.
- Campus Casca 10.230 volumes.
- Campus Palmeira das Missões
Possui prédio próprio, totalizando área construída de 1.240 m
2
, sito na rua Nicolau
B. Lutz, 353, com salas para aulas, direção, coordenação pedagógica, professores,
secretaria, biblioteca, reuniões, banheiro masculino e feminino. Conta ainda com 2
salas de aula no prédio da Associação da Escola Técnica de Comércio. Iniciam-se
obras complementares para ampliação do estabelecimento, acrescendo-se mais 400
m
2
de área, destinados a laboratórios de Química, Física e Biologia. O terreno
disponível eleva-se a 23.000m
2
de área.
- Campus Soledade
Dispõe de prédio com um total de 891,98 m
2
, cedido pela Prefeitura Municipal
situado na Rua Marechal Floriano, 3033 e conta com salas para videoteca, biblioteca,
secretaria, direção, professores, coordenação pedagógica, computação e contabilida-
de e salas de aula.
- Campus Lagoa Vermelha
Escola Normal Rainha da Paz - Sociedade Caritativa Literária São José - Av.
Benjamin Constant, 1537. Alugada pela Prefeitura para o Centro. Dispõe de prédio com
4 pisos, dos quais ocupa 2, com salas de aula, secretaria, biblioteca, sala de
professores, sala de coordenação, direção, mecanografia, cozinha, 2 blocos de
banheiros, área coberta para Educação Física.
- Campus Casca
Prédio - Casa da Cultura de Casca - Rua Pe. Aneto Bogni, 267, cedido pela
Prefeitura de Casca para o Centro. Possui 4 salas de aula, sala dos professores, sala
de administração, sanitários, Salão de Atos e Museu de Arquivo Histórico Fotográfico,
videoteca, biblioteca.
- Campus Carazinho
Prédio - Colégio La Salle - Sociedade Porvir Científico. Alugado pela Prefeitura
Municipal para o Centro. Prédio de 3 pisos, com salas para biblioteca, professores,
direção, supervisão, cozinha, secretaria, computação, audiovisuais, banheiros mascu-
lino e feminino, 4 salas de aula e com possibilidade para mais 10.
12 - COOPERAÇÃO INTERINSTITUCIONAL
São numerosos os convénios que mantém com universidades brasileiras e
estrangeiras, todos compatíveis com seus objetivos nos campos do ensino, da
pesquisa e da extensão.
O crescimento seguro da Universidade, ao longo de sua honrosa trajetória,
confere-lhe prestígio entre suas congéneres que inspira e facilita e adoção da política
de cooperação interinstitucional que elegeu como estratégia madura para seus
projetos.
A UPF tem, em vigência, 25 convénios com Universidades e Poderes Públicos
nacionais e estrangeiros.
13 - AÇÃO COMUNITÁRIA
A UPF oferece, sem ónus, assistência judiciária à população de baixa renda da
região. Igualmente, ressalta informar que, em seus ambulatórios, destinados ao ensino
prático na área da saúde, a Instituição realiza, anualmente, cerca de 150.000
atendimentos gratuitos à população carente.
14 - IMPORTÂNCIA INSTITUCIONAL
A vida pública, as ciências jurídicas, a economia, as artes, a educação, as ciências
da saúde e as ciências exatas sul-rio-grandenses são enriquecidas pela ação de seus
professores e ex-alunos, muitos deles com destacada presença no cenário nacional.
15-VOTO
Este Relator vota pela aprovação do Projeto de Regionalização proposto pela
Universidade de Passo Fundo, RS, autorizando a criação dos CAMPI UNIVERSITÁ-
RIOS de Palmeira das Missões, com os cursos de Administração de Empresas,
Ciências Contábeis e Pedagogia; Carazinho, com os cursos de Administração de
Empresas, Ciências Contábeis e Licenciaturas; Soledade, com os cursos de Ciências
Contábeis, Pedagogia e Licenciaturas; Lagoa Vermelha, com os cursos de Pedagogia,
Ciências Contábeis e Licenciaturas; Casca, com os cursos de Administração de
Empresas e Pedagogia.
A criação de novos cursos superiores em outros municípios da área de abrangência
da Universidade, constantes de seu Projeto de Regionalização, dependerá de prévia
autorização do Conselho Federal de Educação. A Universidade de Passo Fundo
deverá submeter a este CFE seus novos Estatuto e Regimento Interno, no prazo de 90
(noventa) dias.
Livros Grátis
( http://www.livrosgratis.com.br )
Milhares de Livros para Download:
Baixar livros de Administração
Baixar livros de Agronomia
Baixar livros de Arquitetura
Baixar livros de Artes
Baixar livros de Astronomia
Baixar livros de Biologia Geral
Baixar livros de Ciência da Computação
Baixar livros de Ciência da Informação
Baixar livros de Ciência Política
Baixar livros de Ciências da Saúde
Baixar livros de Comunicação
Baixar livros do Conselho Nacional de Educação - CNE
Baixar livros de Defesa civil
Baixar livros de Direito
Baixar livros de Direitos humanos
Baixar livros de Economia
Baixar livros de Economia Doméstica
Baixar livros de Educação
Baixar livros de Educação - Trânsito
Baixar livros de Educação Física
Baixar livros de Engenharia Aeroespacial
Baixar livros de Farmácia
Baixar livros de Filosofia
Baixar livros de Física
Baixar livros de Geociências
Baixar livros de Geografia
Baixar livros de História
Baixar livros de Línguas
Baixar livros de Literatura
Baixar livros de Literatura de Cordel
Baixar livros de Literatura Infantil
Baixar livros de Matemática
Baixar livros de Medicina
Baixar livros de Medicina Veterinária
Baixar livros de Meio Ambiente
Baixar livros de Meteorologia
Baixar Monografias e TCC
Baixar livros Multidisciplinar
Baixar livros de Música
Baixar livros de Psicologia
Baixar livros de Química
Baixar livros de Saúde Coletiva
Baixar livros de Serviço Social
Baixar livros de Sociologia
Baixar livros de Teologia
Baixar livros de Trabalho
Baixar livros de Turismo