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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO / MANTENEDORA
UF
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL PRESIDENTE DUTRA
MT
ASSUNTO
AUTORIZAÇÃO PARA FUNCIONAMENTO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSAMENTO DE
DADOS (fase do projeto)
RELATOR: SR..CONSELHEIRO DALVA ASSUMPÇÃO SOUTTO MAYOR
PARECER Nº 352/94
APROVADO EM 04/04/94
CÂMARA OU COMISSÃO
PROC.Nº
23001.000634/90-51
I- RELATÓRIO
Pelo Parecer 617/93, a CAPLAN/MEC aprovou a Carta-Consulta para autorização de
funcionamento do curso de Tecnologia em Processamento de Dados a ser ministrado pela Associação
Educacional Presidente Dutra, na cidade de Cuiabá, Estado de Mato Grosso.
A mantenedora submete a este Conselho, agora, o projeto de curso, de acordo com as normas
fixadas pela Resolução CFE nº 01/93.
Esta Relatora elaborou o seu parecer tendo presente o Projeto Pedagógico do Curso
pleiteado e os demais elementos e documentos constantes do processo.
1. BASES LEGAIS, FILOSÓFICAS, SÓCIO-CULTURAIS E INSTITUCIONAIS
0 curso está sendo proposto com base na Resolução CFE nº 55/76, que fixou os mínimos de
conteúdo e duração para o curso de Tecnologia em Processamento de Dados.
A instituição que irá ministrar o curso é um novo estabelecimento de ensino superior
particular, com amparo no Artigo 209 da Constituição e no Art. 2
o
da Lei nº 5.540/68, com a denominação
A
ssociação Educacional Presidente Dutra, com sede na cidade Cuiabá, Estado de Mato Grosso.
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2. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E METODOLOGIAS ADOTADAS
A organização curricular do curso de Tecnologia em Processamento de Dados, proposta
pela interessada, atende aos mínimos de conteúdo e duração fixados por este Conselho, pela Resolução
55/76.
As disciplinas estão dispostas de modo a possibilitar uma integração horizontal e vertical
dos conteúdos, atendendo aos requisitos do perfil profissiográfico e assegurando compatibilidade às
necessidades locais, regionais e nacionais.
O curso será ministrado em regime seriado anual, com duração de três anos, e uma
carga horária de 2.382 horas/aula. Seu funcionamento será no período noturno, com oitenta (80) vagas
anuais.
O currículo pleno do curso vai anexo a este Parecer.
Cada Departamento, ao propor seu Plano de Ensino, para aprovação do Conselho
Departamental, deverá indicar também as metodologias que serão utilizadas no desenvolvimento de cada
conteúdo programático.
Adotar-se-ão métodos e técnicas variadas, tais como: interdisciplinaridade das áreas
afins; pesquisas teóricas; pesquisas semi-práticas em laboratórios; pesquisas semi-práticas em campo;
elaboração de projetos; debates, seminários, mesa-redonda, palestras; viagens de estudos (regional e
local).
3. EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS E BIBLIOGRAFIA BÁSICA
O projeto descreve o conteúdo programático, por intermédio de ementário apropriado,
que reflete o conteúdo estabelecido no currículo pleno, em confronto com as matérias do currículo
mínimo.
A bibliografia básica, por disciplina, relacionada em seguida ao ementário, guarda
coerência com as propostas do currículo pleno.
4. CORPO DOCENTE
A distribuição dos docentes, analisada a titulação correspondente, revela significativo
índice de Qualificação do Corpo Docente indicado para o Curso de Tecnologia em Processamento de
Dados, sendo: 04 (25%) de doutores, 09 (56,25%) de mestres e 03 (18,75%) de especialistas.
Quanto ao regime de trabalho, a distribuição do corpo docente do curso, a Instituição
informa no processo que atenderá aos indicadores de qualidade do CFE, com a seguinte distribuição:
20% do corpo docente em regime de Tempo Integral (TI), 30% em Tempo Parcial (TP) e 50% em regime
especial.
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A Instituição para desenvolver atividades de pesquisa e extensão indissociados do
ensino, adotará como política de contratação de docentes em TI e TP, dar preferência àqueles docentes
que possuem maior qualificação acadêmica, além de designar parte do tempo de contrato para horas-
atividades, para desenvolvimento de projetos e programas de ensino, pesquisa e extensão. Quanto maior
a qualificação do docente, maior o percentual de horas/atividades.
O planejamento econômico-financeiro do curso reservou recursos específicos para o
Plano de Capacitação de Recursos Humanos, correspondendo, a 2,0% da receita total do curso. A
instituição pretende ainda conquistar recursos com as agências governamentais de fomento à pesquisa e à
pós-graduação e de organismos não-governamentais, nacionais ou estrangeiros.
O Programa Institucional de Capacitação Docente - PICD, proporcionará aos inscritos
em programas de Mestrado e Doutorado o oferecimento de bolsas-auxílio, como forma de incentivo ao
docente.
5. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA.
O projeto de regimento da futura IES está anexado ao processo, disciplinando
corretamente a sua organização administrativa e didático-pedagógica.
A estrutura organizacional da Faculdade Cândido Rondon será constituída por órgãos
da administração superior: colegiados superiores: Congregação e Conselho Departamental - órgão
executivo superior: Diretoria Geral. Na Administração Básica, os órgãos colegiados serão os Colegiados
de Departamento e os Colegiados de Curso, enquanto os órgãos executivos serão as Chefias
Departamentais e as Coordenadorias de Cursos.
6. BIBLIOTECA
A Biblioteca, também utilizada pelo Colégio de 2
o
Grau da Instituição, ocupa,
atualmente, uma área de 270 m2, sendo 96m2 para acervo, 80m2 para leitura, 18m2 de cabines de
estudo e 76m2 para atendimento, reprografia, sanitários, administração e processamento técnico.
Está prevista a edificação de um novo espaço para a Biblioteca, com 809 ml, em área a
ser construída no térreo do Bloco D, com início e término de construção previsto para 1996.
O Biblioteca funciona de segunda a sexta feira, das 8:00 às 22:00 horas
ininterruptamente e aos sábados das 8:00 às 14:00 horas.
A informatização deverá ser complementada até o 4
o
ano de funcionamento da
Faculdade, ligando a Biblioteca, em rede, com as principais bibliotecas universitárias e os centros de
documentação de informática do Brasil e do exterior.
O acervo atual é formado por 1.504 títulos e 2.674 volumes de livros, em sua maioria
para atendimentos dos cursos de 2º grau.
O acervo da Biblioteca adota o sistema de Classificação Decimal Universal - CDU, e na
catalogação utiliza-se a AACR2, nível 3. A Instituição reservou em seu orçamento qüinqüenal, 2,0% da
receita bruta, para aquisição de livros e periódicos.
A Instituição já providenciou a assinatura de periódicos nas áreas específicas dos cursos
pleiteados.
O acervo previsto para o curso é de 1.250 títulos específicos e 2.500 exemplares, por
curso, ao final da implantação de todas as disciplinas e atividades e de 22 periódicos (assinaturas
correntes), conforme o cronograma que se segue:
PERÍODOS lºANO 2º ANO 3
o
ANO 4
o
ANO TOTAL
LIVROS
300 1.250
250 350 350
TÍTULOS
EXEMPLARES
600 2.500
500 700 700
PERIÓDICOS
. Assinaturas .
correntes
10 04 04 04 22
Acrescente-se que está à disposição da Associação Educacional Presidente Dutra -
AEPD, conforme termo de Cooperação, todo o acervo da Biblioteca da Universidade Federal de Mato
Grosso - UFMT, que abrange toda universalidade de área de conhecimento. A Biblioteca da UFMT está
localizada em área de fácil acesso próxima a Faculdade Cândido Rondon.
* MULTIMEIOS
A Faculdade estará dotada, também, de um Setor Audiovisual, que se constituirá no
operacional de apoio e consulta de alunos e professores, assim equipado:
RECURSOS AUDIOVISUAIS QUANTIDADE
MATERIAL:-
Slides 200
Fitas de Vídeo 250
Mapas 40
TOTAL 490
EQUIPAMENTOS:-
Retro
p
ro
j
etores 08
Pro
j
etores de Slides 06
Episcópios 01
Pro
j
etores de Filmes 01
Videocassete 06
Aparelhos de TV 08
Unidade de So
m
05
Câmara Filmadora 02
Telão para Projeção de TV 01
TOTAL DE EQUIPAMENTOS 38
7. EDIFICAÇÕES E INSTALAÇÕES
A Faculdade Cândido Rondon funcionará na Av. Beira Rio, nº 3.001, Jardim Europa,
em instalações próprias. A área do terreno é de 25.646,85 m2, com 2.356m2 já construídos, em dois
blocos, sendo um térreo, destinado à administração geral, laboratório de informática, CPD, recepção e
secretaria acadêmica, com 592 m.2, e outro bloco, contendo dois pisos, sendo o térreo com 882 m.2,
destinado a salas de aula, biblioteca (atual), diretório acadêmico, almoxarifado e sanitários, e o piso
superior, com 882 m2 destinado a salas de aula e sanitários.
As atividades de educação física e desportiva serão desenvolvidas em áreas apropriadas
já edificadas, sendo: Quadra Poliesportiva com 640m2 e Campo de Futebol com pista de atletismo com
1.749m2.
O projeto descreve as serventias do prédio, e as plantas baixas demonstram que at
instalações são adequadas para as finalidades da nova IES e do curso que pretende fazer funcionar.
A Instituição já elaborou seu Projeto de Implantação e Expansão para a Faculdade
Cândido Rondon, contemplando a construção de blocos que abrigarão os novos cursos, com área total de
11.697m2.
8. LABORATÓRIOS
A Instituição conta, de imediato, com 3 laboratórios, sendo 2 laboratórios de
Informática (1 para ensino, 1 para pesquisa) e um de Ciências Físicas, Químicas e Biológicas, além do
CPD.
- LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA - ENSINO:
Com 67,0 ml e capacidade de atendimento para 56 alunos por aula, dispõe dos
seguintes equipamentos:
01 micro 486 DX2-50MHz-8MB RAM-ISA-HD 1GB;
07 micros 486 DX-33MHz-4MB RAM-ISA-HD 100MB;
10 micros 486 5X-25MHz-4MB RAM-ISA;
10 micros 386 DX-40MHz-SND;
03 impressoras de 09 agulhas - 200 CPS -132 colunas;
02 impressoras de 24 agulhas - 200 CPS -132 colunas.
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA - APOIO À PESQUISA:
Com uma área de 21,00 m.2
04 micro-computadores PC-AT486 DX-33MHz-4MB RAM-HD 100MB;
01 quadro branco de fórmico auto-brilho.
CENTRO DE PROCESSAMENTO DE DADOS - CPD:
Com uma área de 22,75 ml
01 micro-computador PC-AT486 DX2-50MHz-8MB RAM-ISA 1GB; 03
micro-computadores PC-AT486 DX-25MHz-4MB RAM-ISA; 01
impressora de 24 agulhas - 220 CPS -132 colunas 01 quadro branco de
fórmico auto-brilho.
Os laboratórios estão interligados em Rede através de Placas NE2000 ao servidor PC AT
486 DX2, disco rígido de 1 Giga Bytes, sistema de Back Up Streamer de 500 MB, 02 estabilizadores de
06 KVA com isolador de trafo, No Break de 500 VA PC Power, DOS e WINDOWS instalados, com
manuais e com Password ao ligar.
Todos esses laboratórios, bem como o CPD, estarão à disposição dos alunos da
Faculdade, inclusive em horários extra-curriculares, como incentivo à prática operacional das atividades
profissionalizantes.
Todo material instrumental, equipamentos e mobiliários existentes nos laboratórios já
atendem aos níveis fundamental e médio oferecidos, principalmente, na habilitação Técnico em
Processamento de Dados, ministrado pelo Colégio Cândido Rondon, mantido pela Associação
Educacional Presidente Dutra - AEPD, e estão à disposição do curso de Tecnologia em Processamento de
Dados.
No Plano de Ampliação e Expansão, a Instituição informa que os referidos laboratórios
serão implementados com todos os recursos necessários para o bom desenvolvimento das atividades
acadêmicas, pretendendo, ainda, firmar convênios (em fases finais de negociação) com várias indústrias
e órgãos de serviços municipais de Cuiabá, para utilização de seus laboratórios específicos.
9. PESQUISA
A Faculdade promoverá a investigação científica através do suporte financeiro próprio
ou em convênio, para dar vazão à produção docente e colaborar nos projetos de melhoria do ensino de
graduação.
Os instrumentos de fomento que serão utilizados para o auxílio a professores e
pesquisadores e "alunos-talento ", serão:-
1. uma aproximação com os órgãos governamentais de fomento e auxílio à pesquisa,
como o CNPq, CAPES, FINEp, entre outros;
2. o Fundo de Apoio à Pesquisa constante do Planejamento Econômico do Curso, que
possuirá recursos próprios (2% da receita total), responsável pelo fomento de atividades de pesquisa e
extensão de professores, funcionários e alunos;
3. assessoria e intercâmbio com empresas e/ou instituições da região, com o objetivo de
intensificar a integração e desenvolvimento tecnológico entre Escola e empresa.
As linhas de pesquisa partem da realidade, a ser praticada pela Faculdade, da
intercomplementariedade de cursos e disciplinas, institucionalizadas por meio dos núcleos temáticos
integrados, estratégia principal para o incremento da pesquisa.
As linhas de pesquisa na área das Ciências da Computação, pretendem amplo
diagnóstico dos equipamentos de hardwares e softwares existentes e em utilização na região de Cuiabá,
para que a área de Informática da Instituição possa desenvolver um Programa de Assistência e
Assessoria às Empresas.
O Projeto prevê que, numa primeira etapa, a Instituição buscará atingir algumas metas
prioritárias com vistas à institucionalização da Pesquisa:
- Estruturação da Coordenadoria de Pesquisa e Extensão - CPF, como órgão de
fomento e coordenação das atividades da área;
- Definição de um Programa Institucional de Pesquisa - PIP, diretrizes e mecanismos de
apoio às atividades docentes da área;
- Desenvolvimento de um programa de treinamento de docentes para as atividades de
pesquisa;
10. EXTENSÃO
O Projeto propõe, de imediato, para o curso de Tecnologia em Processamento de Dados,
o oferecimento de cursos de extensão e aperfeiçoamento profissional, para reciclagem e treinamento de
profissionais e deformação de mão de obra, junto às empresas conveniadas, na Região, de tal modo que
a adoção de novos aplicativos de software e/ou hardware pelas empresas locais, possam ser assessorados
pelo Departamento de Informática da Faculdade.
Na área da Extensão, a Faculdade promoverá a Extensão Universitária através de:
cursos de Extensão universitária, expansão cultural e outros congêneres, destinados à comunidade
acadêmica e ao público externo; cursos e seminários de treinamentos e atualização profissionais, nas
áreas dos seus cursos de graduação; desenvolvimento de projetos integrados de ação extensionista, de
caráter sócio-educativos, esportivos, recreativos e de promoção social; incrementação de programas de
estágios supervisionados com reais possibilidades de aprendizado eficaz, nas organizações da
comunidade; promoção de projetos culturais específicos; Desenvolvimento e estruturação de escritórios-
pilotos para treinamento pré-profissional das Ciências Gerenciais e da Ciência da Computação; prestação
de serviços às instituições da comunidade.
11. PLANEJAMENTO ECONÔMICO-FINANCEIRO
As previsões de receitas e despesas, são apresentadas em tabelas próprias, e a descrição
dos investimentos que serão realizados, foram elaboradas a partir de parâmetros percentuais, levando em
conta o desenvolvimento institucional para o quadriênio 1994/1997. O planejamento foi feito em
Unidades Fiscais de Referência - UFIR, para assegurar a sua aplicação com exeqüibilidade e segurança
sobre os valores elencados.
Foram utilizados os seguintes parâmetros para efeito de divisão de despesas:
- 60% dos gastos, com despesas de pessoal (docentes, funcionários técnico-
administrativos
e encargos sociais);
-5% com bolsas de estudos e descontos diversos;
- 4% com programas de pesquisa e extensão (excetuando os gastos de pessoal, já
incluídos na rubrica própria);
-3,3% com despesas da área de ensino (concurso vestibular, materiais de consumo,
laboratórios, etc...);
-2% com despesas de treinamento de pessoal (professores e funcionários técnico-
administrativos);
-2% com Fundo de Apoio à Biblioteca;
-12% com despesas de consumo e manutenção (energia elétrica, água, telefone, fretes e
carretos, correios, publicidade e propaganda, estadias, viagens, etc);
- Os superávits serão destinados para as despesas de capital (construções, reformas,
móveis, equipamentos, laboratórios, biblioteca, etc...).
II - VOTO DA RELATORA
Considerando os dados do projeto do curso e os demais documentos analisados, esta
Relatora vota favoravelmente à aprovação do projeto para autorização de funcionamento do curso de
Tecnologia em Processamento de Dados, a ser oferecido pela Faculdade Cândido Rondon, mantida pela
Associação Educacional Presidente Dutra, com 80 vagas totais anuais. Após a homologação deste
Parecer pelo Senhor Ministro da Educação, deverá a interessada requerer a visita da Comissão
Verificadora.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA DE ENSINO SUPERIOR
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto da Relatora.
Sala das Sessões, 05 de 04 de 1994
Presidente
ANEXOS DO PARECER
CURSO SUPERIOR DE
TECNOLOGIA EM PROCESSAMENTO DE DADOS
ESTRUTURA CURRICULAR
E
CORPO DOCENTE
ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA EM
PROCESSAMENTO DE DADOS
ANO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
1º LÍNGUA PORTUGUESA 72
FILOSOFIA DA CIÊNCIA 72
INFORMÁTICA E SOCIEDADE 72
INTRODUÇÃO À LÓGICA 72
ECONOMIA E FINANÇAS 72
ESTATÍSTICA 72
INGLÊS TÉCNICO I 72
MATEMÁTICA I 72
SISTEMA DE COMPUTAÇÃO I 72
LING E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO I
72
720
EDUCAÇÃO FÍSICA 72
SUB-TOTAL 792
2º PSICOLOGIA APLICADA 72
ADMINISTRAÇÃO APLICADA 72
ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS 72
TEORIA DE SISTEMAS 72
ELEPROCESSAMENTO 72
INGLÊS TÉCNICO II 72
MATEMÁTICA II 72
SISTEMA DE COMPUTAÇÃO II 72
LING E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO II 72
BANCO DE DADOS I 72
SUB-TOTAL 720
3
o
LING. E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO III 72
BANCO DE DADOS II 72
SOFTWARE BÁSICO E APLICATIVO 72
TÓPICOS ESPEC. EM PROCES. DE DADOS 72
ESTRUTURA DE DADOS 72
FUND. E APLICAÇÕES DE PESQUISA
TÉCNICAS DE RACIONALIZAÇÃO PARA
72
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES ANAL. E
PROJ. DE SIST. EM PROC. DE
72
DADOS 216
ESTAGIO SUPERVISIONADO 150
SUB-TOTAL 870
TOTAL GERAL 2.382
CORPO DOCENTE DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSAMENTO DE DADOS, PARA
AS SÉRIES PREVISTAS
I - Professores Indicados para o Primeiro ano Letivo:
01. ANTÔNIO LINO RODRIGUES DE SÁ
Disc: FILOSOFIA DA CIÊNCIA
Tit.: - Licenciado em Filosofia - FFCL de São Paulo - 1974
- Mestre em Filosofia da Educação - PUC/SP - 1984
- Especialista em Sociologia - área de Ciências Sociais - UC de Minas Gerais - 1979
- Parecer CFE nº 594/93 - Disciplinas: Introdução às Ciências Sociais e Sociologia
02. ARLENES SILVINO DA SILVA
Disc: LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO
TÉCNICAS DE RACIONALIZAÇÃO PARA SISTEMA DE INFORMAÇÕES
Tit.: - Bacharelado e Licenciado em Matemática - UMC/SP - 1982
- Mestre em Ciências - área de Computação Científica - ITA - 1991
03. JADIR NEVES MARQUES
Disc: ECONOMIA E FINANÇAS
Tit.: - Bacharelado em Administração - Univ. do Rio de Janeiro - 1976
- Mestre em Administração - PUC/RJ - 1980
04. LÚCIA HELENA VENDRÚSCULO POSSARI
Disc: LÍNGUA PORTUGUESA
Tit.: - Licenciada em Letras - Português/Inglês - FFCL B. de Mauá - Ribeirão Preto/SP - 1975
- Mestre em Letras - USC - Bauru/SP - 1979
- Especialista em Semântica - FFCL B. Mauá - Rib. Preto/SP - 1976
- Parecer CFE nº 594/93 - Disciplinas: Língua Portuguesa e Comunicação
05. PAULO AFONSO MOREIRA
Disc: EDUCAÇÃO FÍSICA
Tit: - Licenciado em Educação Física - UNICAMP/SP - 1973
- Especialista em Voleibol - PUCCAMP/SP -1973
- Parecer CFE nº 571/93 de 02/09/93
06. PAULO ROBERTO MENDES GUIMARÃES
Disc: ESTATÍSTICA
Tit.: - Bacharelado em Estatística - Escola Nacional de Ciências Estatísticas - Rio de Janeiro -1975
- Mestre em Estatística - UNICAMP/SP - 1980
07. REGINA CÉLIA BALBINO FIGUEIRA LISBOA
Disc: INFORMÁTICA E SOCIEDADE
SISTEMA DE COMPUTAÇÃO Tit.: -
Licenciada em Matemática - UFMG - 1972
- Mestre em Sistemas e Computação - UFPB - 1981
08. RODNEY CARLOS BASSANEZI
Disc: INTRODUÇÃO À LÓGICA
MATEMÁTICA Tit.: - Bacharelado e Licenciado em Matemática -FFCL
Rio Claro/SP - 1965
- Doutor em Análise - Universidade de Trento-Itália - 1985
- Doutor em Matemática - UNICAMP/SP - 1977
- Mestre em Ciências - área Matemática Aplicada -UNICAMP/SP- 1971
09. SUELY CÂNDIDA CATHARINO
Disc: INGLÊS TÉCNICO
Tit.: - Licenciada em Letras Anglo-Portuguesas -FAFIU-Umuarama/PR - 1976
- Especialista em Metod. do Ensino da Língua Inglesa -UFMT- 1983
II - Professores Indicados para os demais Períodos Letivos:
01. ÁVILO ROBERTO DE MAGALHÃES
Disc: ADMINISTRAÇÃO APLICADA
ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS
Tit.: - Bacharelado em Administração - UFMT - 1981
- Mestre em Administração - área Planejamento Regional - UFRN - 1983
- Especialista em Planejamento e Avaliação de RH - UFMA - 1989
- Parecer CFE nº 571/93 - Disciplinas: Organização e Métodos e Administração Geral
02. CARLOS ROBERTO VULPINI
Disc: ESTRUTURA DE DADOS
BANCO DE DADOS Tit.: - Bacharelado em Análise de
Sistemas - PUCCAMP/SP - 1976
- Especialista em Informática - UFMT - 1985
- Especialista em Práticas Docentes, Fundamentos e Técnicas - área de Educação - FFCL de
Jales/SP - 1993
03. JOÃO FREDERICO DA COSTA AZEVEDO MEYER
Disc: FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES DE PESQUISA
Tit: - Bacharelado em Matemática - UNICAMP/SP -1970
- Doutor em Matemática - IMECC/UNICAMP/SP - 1988
- Mestre em Matemática - IMECC/UNICAMP/SP - 1974
04. JOSÉ AÍRTON DE PAULA
Disc: ANÁLISE E PROJETOS DE SISTEMAS EM PROCESSAMENTO DE DADOS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO Tit.: - Bacharelado em Agronomia - Escola Superior de
Agricultura - UFRPE - 1972
- Mestre em Engenharia de Sistemas - área de Ciências e Tecnologia - UFPB - 1974
05. LAÉRCIO LUIZ VENDITE
Disc: TEORIA DE SISTEMAS
TELEPROCESSAMENTO Tit.: - Bacharelado e Licenciado em Matemática -
UNICAMP/SP - 1975
- Doutor em Engenharia Elétrica - área de Automação de Sistemas - UNICAMP/SP - 1988
- Mestre em Matemática - UNICAMP/SP - 1975
06. MARIA CECÍLIA RAFAEL DE GÓES
Disc: PSICOLOGIA APLICADA
Tit.: - Bacharelado em Psicologia - PUCCAMP/SP -1966
- Doutora em Psicologia - área de Psicologia Experimental - USP/SP - 1979
- Mestre em Psicologia - área Psic. Experimental - USP/SP - 1975
07. VICTOR HUGO DE SOUZA LISBOA
Disc: SOFTWARE BÁSICO E APLICATIVO
TÓPICOS ESPECIAIS EM PROCESSAMENTO DE DADOS Tit.: - Licenciado em
Matemática - FFCL de Ituiutaba/MG - 1979
- Mestre em Sistemas e Computação - UFPB - 1981
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